寫(xiě)男孩的外貌作文（精選100篇）

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的寫(xiě)男孩的外貌作文，歡迎大家分享。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇1

　　一張橢圓的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，在加上嘴邊的”貪吃痣”，便湊成了文靜俊秀的他--我的好友蔡鵬輝。在這段兒童生涯中，我交過(guò)許許多多的好朋友，而最要好的朋友只有兩個(gè)，其中一個(gè)就是他。

　　蔡鵬輝不僅長(cháng)得帥，而且學(xué)習也不錯，特別是數學(xué)。不管遇到什么難題，他都能想出答案來(lái)。

　　有一次，我在做數學(xué)題時(shí)被一道應用題給難住了，想了好久都沒(méi)想出來(lái)。于是我便去問(wèn)蔡鵬輝，沒(méi)想到他也被這道題給難住了。我見(jiàn)況，立刻對他說(shuō)：“鵬輝，算了吧！咱們把這道題空著(zhù)，等下午再讓老師來(lái)講，咱們先出去玩吧！”“不行，我一定要把這道題給做出來(lái)，我一定能行的！”在他話(huà)音剛落的那一霎那，我突然覺(jué)得自己在鵬輝面前變得微不足道了。想想自己平時(shí)一遇到難題，想也不想就讓父母講答案，一心就只想著(zhù)怎樣才能快點(diǎn)玩點(diǎn)腦，想著(zhù)怎樣才能玩久些。鵬輝的這種精神深深地打動(dòng)了我，我暗下決心要向鵬輝學(xué)習，還打算等候他。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)鵬輝的反復思考，反復計算，終于將這道題給做了出來(lái)，他終于笑了，笑得是那么燦爛，是那么開(kāi)心。鵬輝的這種品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，��！我為能有這樣一個(gè)好朋友而感萬(wàn)分的驕傲和自豪！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇2

　　他，叫岳浩明，高高的個(gè)子使他在同學(xué)們中間顯得鶴立雞群，一頭烏黑明亮的頭發(fā)垂在腦后，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。他就是我的好朋友，一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光男孩。

　　一提到陽(yáng)光男孩岳浩明，我耳邊就會(huì )想起他銀鈴般的笑聲。他開(kāi)朗、大方，“愛(ài)笑”是他最大的特點(diǎn)，自從我認識他以來(lái)，我好像從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他有過(guò)煩惱。

　　有一次語(yǔ)文考試結束后，岳浩明的成績(jì)考得不理想。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，看著(zhù)考試卷子，在卷子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一副嚴肅的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出來(lái)了，便走過(guò)去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑著(zhù)對他說(shuō)：“這次考砸了吧？笑不出來(lái)了吧？沒(méi)關(guān)系，別往心里去，大不了下次再來(lái)，人不可能總是一帆風(fēng)順�！币�是換了別人，這時(shí)候也許就會(huì )大哭起來(lái)！使我感到意外的是，他不但沒(méi)哭，反倒裂開(kāi)嘴沖我做了個(gè)鬼臉，調皮地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，一次考試就是一次對我的磨煉，一次失敗并不能說(shuō)明什么！再說(shuō)，我把這次考試不足的地方補上，下回就不會(huì )犯相同的錯誤了”說(shuō)完，沖我吐了吐舌頭，笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　他總是這么愛(ài)笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)到他的笑聲，讓人也會(huì )感同身受。

　　在期中考試結束后的一天中午時(shí)分，教室里又充斥著(zhù)他清脆悅耳的笑聲。我順著(zhù)笑聲望去，只見(jiàn)岳浩明正在看一本漫畫(huà)書(shū)，不知道他看到什么好笑的故事，只見(jiàn)他夸張地捂著(zhù)肚子笑得前仰后合，就差滿(mǎn)地打滾了。我和幾個(gè)同學(xué)被他的笑聲所吸引，趕緊圍在他的四周。果然，他正在看《父與子》中頑皮的兒子和善良的父親之間的幽默故事，逗得我們也哈哈大笑。

　　看！這就是我同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有煩惱，渾身充滿(mǎn)活力的男孩，他隨時(shí)隨地把爽朗的笑聲傳給大家，讓人身心愉悅。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇3

　　照片中的小男孩是誰(shuí)呢？你猜猜，不用說(shuō)，一看就知道，這個(gè)小男孩就是我——盧瀟。

　　我今年七歲了，讀小學(xué)一年級。我的個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別機靈。張著(zhù)兩顆大虎牙、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛、翹翹的鼻子，還有兩個(gè)迷人的小酒窩。

　　我喜歡做家務(wù)，常常掃地、擦桌子、包抄手……所以奶奶經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子。

　　我喜歡運動(dòng)。只要完成了作業(yè)，我就會(huì )去騎自行車(chē)，或者是和同學(xué)一起滑旱冰。記得五歲那年，剛學(xué)會(huì )滑旱冰，由于還不熟練，不小心摔倒了，把頭撞傷了，爸爸媽媽急忙送我上醫院�？蓻](méi)過(guò)幾天我又迷上了滑旱冰。

　　我還愛(ài)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字、看電視、特別愛(ài)看“我愛(ài)發(fā)明”節目。

　　我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)不細心，簡(jiǎn)單的問(wèn)題，常常答錯，有時(shí)還愛(ài)發(fā)脾氣。記得有一次，科技頻道“我愛(ài)發(fā)明”正在上演，我急忙做好題，就看電視。爸爸檢查我的數學(xué)作業(yè)，發(fā)現錯了好幾道。我不好意思地馬上改正過(guò)來(lái)。

　　我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當科學(xué)家。這就是我，你們喜歡我嗎？和我交朋友吧！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇4

　　你知道我是誰(shuí)嗎？我經(jīng)常自豪地說(shuō)：“我是陽(yáng)光男孩”！

　　我叫曾偉能，今年10歲，廣東潮洲人，在福田取新洲小學(xué)讀書(shū)，下學(xué)期就是四年級了。

　　我在我們班上是中上等身材，我是個(gè)陽(yáng)光男孩，我的精力很充沛。

　　我有圓圓的臉蛋，有兩彎黑黑的眉毛，有一雙又清又亮的大眼睛，眼睛下有一雙扁扁的鼻子，鼻子下有一雙大大的嘴巴，還有兩只小小的耳朵。

　　我經(jīng)常穿橙色背心，穿黃色的短褲，也穿一雙涼鞋。

　　我的性格比較外向，愛(ài)和人家交朋友；我的愛(ài)好是打游戲，我可以連續玩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候忘記了吃飯，我打的游戲是QQ堂。

　　我小時(shí)侯去我堂哥那里玩炮，我把一個(gè)炮竹放在水溝里，然后站在水邊看，不料，只聽(tīng)到“啪”的一聲，水溝里的水噴到我的臉上，我馬上去奶奶家拿了許多紙片擦臉，然后把紙片扔到了床底下。

　　我將來(lái)要當教師，我覺(jué)得當教師很有學(xué)問(wèn)，能幫助小朋友們學(xué)到知識，做人類(lèi)靈魂的工程師。

　　這就是我，你看我向陽(yáng)光男孩嗎？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇5

　　曾經(jīng)有一個(gè)男孩，我哭的時(shí)候安慰我，傷心的時(shí)候講一些笑話(huà)給我聽(tīng)。這個(gè)男孩幫我了一件事：

　　我去數學(xué)輔導班的時(shí)候，老師叫我們做練習，當時(shí)我正好發(fā)現我沒(méi)有帶那個(gè)尺子，糟了，沒(méi)有尺子我就畫(huà)不成了，如果沒(méi)畫(huà)好，老師會(huì )生氣的，我開(kāi)始著(zhù)急，突然，那個(gè)男孩借我了一把尺子，我高興地想：“真是幸運神附體啊，哈哈，原來(lái)我的運氣的這么的好，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現呢？”就在我回家的時(shí)候，那個(gè)男孩竟然沒(méi)在我的旁邊，我想：“應該有事先走了�！碑斘颐魈斓捷o導班的時(shí)候，才知道，這個(gè)男孩才帶了一把尺子，為了不讓我被老師訓，竟然舍己救人，放學(xué)的時(shí)候，我哭著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)叫你自作聰明的，我被老師訓一下又不會(huì )怎么樣，誰(shuí)叫你幫我受罪的�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)：“是我的心里一直要我這么做，因為我不能看到自己的朋友有難，然后自己享福�！�

　　是這個(gè)男孩，讓我明白了要助人為樂(lè )。他雖然不是我的老師，但是我有問(wèn)題問(wèn)他的時(shí)候，他總是耐心的教我方法，俗話(huà)說(shuō)的好，給答案不如給方法�？墒窃谖疑弦荒昙壍臅r(shí)候，他卻離開(kāi)了我，我有點(diǎn)不習慣這種沒(méi)有好朋友的感受，漸漸的，時(shí)間飛快的流過(guò)，但是這件事我還記得清清楚楚。

　　那個(gè)男孩曾給我一個(gè)姚明的人偶，那個(gè)男孩說(shuō)：“因為我的夢(mèng)想是成為新一代的姚明，所以我不在的時(shí)候，你看著(zhù)這個(gè)姚明人偶，就等于看到了我�！币淮畏艑W(xué)，我坐在一個(gè)木椅上，看著(zhù)這個(gè)姚明人偶，看著(zhù)姚明人偶，我仿佛看到了那個(gè)男孩！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇6

　　何為男孩？不要對我說(shuō)句：Oh,Sorry,Idon’tknow。

　　男孩子上課回答問(wèn)題時(shí)吐字不清猶如小家碧玉；而到了下課之后，卻神采飛揚口若懸河一副雄辯家的氣派，大有“普天之下舍我其誰(shuí)”的傻樣。

　　男孩子與老師爭得面紅耳赤，即使知道錯了，也是偏著(zhù)腦袋斜著(zhù)眼睛愛(ài)理不理的，有一副你能奈我何的樣子，至于對與錯，都讓它隨風(fēng)去吧！

　　男孩子死要面子，若是問(wèn)他道題，他即使不會(huì )也會(huì )對你說(shuō)聲“小意思，這還不跟‘1+1＝2’一樣！”；要是碰上煩心事或麻煩的時(shí)候，他也會(huì )揚聲高唱：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”

　　男孩子愛(ài)看武俠小說(shuō)，總幻想著(zhù)能夠有高超的武藝，希望能夠劫富濟貧除暴安良，即想擁有韋小寶的瀟灑風(fēng)流與倜儻，也想繼承郭靖的俠義心腸和大俠風(fēng)范。

　　男孩子愛(ài)看籃球賽，看NBA聯(lián)賽，會(huì )被科比迷得神魂顛倒。他們在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，也是為了證明將來(lái)有一天要做另一個(gè)科比。

　　男孩子聽(tīng)了名人故事一定會(huì )激動(dòng)得熱血沸騰，老想征服世界，于是便向同伴高談闊論自己的雄心壯志，并發(fā)誓總有一天也要成為現代化的比爾·蓋茨。

　　男孩子幾乎個(gè)個(gè)都有紳士風(fēng)度，大有一副“好男不跟女斗”的模樣。

　　男孩子，天底下最放縱的一群。

　　何為男孩？這就是男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇7

　　“嘭------”教室的門(mén)被推開(kāi)了，從外面走進(jìn)來(lái)了一位小男孩，他那呆萌的樣子十分有趣。他的頭發(fā)一根根直立著(zhù)，硬硬的，就好像一只大刺猬，上面還覆蓋著(zhù)一層潔白的冰霜。他的衣服十分單薄，沒(méi)有厚厚的大衣，也沒(méi)有暖暖的棉襖，只有一件薄薄的一件打了幾個(gè)補丁的外套。他這個(gè)樣子引得全班哄堂大笑。這時(shí)，他默默地走到了位子上，從抽屜里拿出一本書(shū)。這是怎樣的一雙小手��？

　　小男孩的這雙小手被寒風(fēng)“咬”得通紅，就好像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。上面長(cháng)滿(mǎn)了大小不一的小凍瘡，就好像一座座連綿起伏的小山丘，這些凍瘡使得他無(wú)法將手伸直，只能彎曲著(zhù)。他的這雙小手并不像孩子的手那樣細皮嫩肉，反而像老人家的手，龜裂了，爆開(kāi)了......那是一雙被寒風(fēng)“切”得皮開(kāi)肉綻的手！

　　從他的樣子可以看出，他的家離學(xué)校很遠，而外面又下著(zhù)鵝毛大雪，這簡(jiǎn)直就是雪上加霜！他為了學(xué)習，從那么地方走來(lái)，一路上摔倒，再爬起；摔倒，再爬起；摔倒，再爬起。

　　小男孩從這么遠的地方頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，迎著(zhù)飄零的飛雪足足走了一個(gè)多小時(shí)才到學(xué)校，而我們呢？幾十分鐘能走到的，卻還要坐著(zhù)開(kāi)有空調的汽車(chē)過(guò)來(lái)。他沒(méi)有任何怨言，可我們卻怨天怨地怨父母。

　　他，就是早已網(wǎng)紅的——冰花男孩！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇8

　　我想當初的你也是被父母批評無(wú)數次的男孩吧，就像今天讓我感到絕望的弟弟一樣吧，可我就覺(jué)得你是一個(gè)英雄，所以我想，以后弟弟也會(huì )遇到一個(gè)只知道欣賞他的人吧。

　　你的惡習，我想，如果那些都在同個(gè)時(shí)間發(fā)生在弟弟身上，我們家大概都沒(méi)有什么好日子過(guò)了吧，爸爸肯定每天都會(huì )責罵弟弟，我肯定會(huì )覺(jué)得弟弟無(wú)藥可救了，即便他依舊是那個(gè)暖心的男孩，他依舊是一個(gè)貼心的弟弟，但我覺(jué)得如果他出現了你有的那些惡習，我大概就會(huì )對他很討厭吧，大概好感會(huì )降低很多吧�？墒前l(fā)生在你身上后，我就不這么想了。

　　甚至很多次我都想問(wèn)你，當初你有種種惡習后，你的家里人是怎樣反應的，我想從你那取經(jīng)，我想預防弟弟也出現同樣的情況。你看，你那么糟糕，可是你卻讓人如此沉迷如此愛(ài)戀。

　　很喜歡你條理清晰，很喜歡你尊重他人說(shuō)過(guò)的每句話(huà)，你不反駁他人與你不同的觀(guān)點(diǎn)，你會(huì )盡量糾正他人不太正確的觀(guān)念，你有一籮筐的大道理，但更多的時(shí)候你總用幽默的方法讓對方清醒。你很少擺大道理，但社會(huì )經(jīng)驗已經(jīng)讓你懂得了足夠多的道理，可你還是盡可能地維護每一顆依舊天真善良的心。

　　你一次次說(shuō)人心難測，但你一次次天真地掏心掏肺對他身邊重要的人。你是學(xué)習成績(jì)令人擔憂(yōu)的學(xué)生，可是你一直堅信自己的世界觀(guān)沒(méi)有崩塌，事實(shí)也確實(shí)如此。謝謝你，讓我覺(jué)得，學(xué)習沒(méi)有學(xué)好的孩子也不是不能被愛(ài)，他們也一樣優(yōu)秀。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇9

　　我，一個(gè)普普通通的漢族男孩，長(cháng)相并沒(méi)有什么特別的地方：身材高大，眉毛彎彎，大鼻子一張白凈的臉，一雙不大的眼睛總是滴溜溜的轉來(lái)轉去。我的穿著(zhù)沒(méi)什么講究，平時(shí)穿著(zhù)一套深藍色的牛仔襖。我覺(jué)得，穿牛仔襖既自在隨便，又顯得瀟灑利落。我很愛(ài)流眼淚。每當受了委屈時(shí)，我就會(huì )像一個(gè)大傻瓜似的，先抽抽搭搭地往下掉“金豆豆”，然后一個(gè)人跑到?jīng)]人的地方，雙手托著(zhù)腮幫，望著(zhù)遠遠的青山、白云、藍天、小鳥(niǎo)，的流眼淚�？蛇^(guò)不了多久，我又會(huì )告訴自己：男子漢，拿出樣兒來(lái)，別流淚！于是，我就會(huì )擦去眼淚，挺起胸脯，勇敢的往回走，驅趕自己該干的事情。

　　我也很愛(ài)笑。也許是我的天性吧！每當我高興的時(shí)候，總是手舞足蹈，“嘿嘿”笑個(gè)不停。我會(huì )對國王的車(chē)輛笑，對馬路兩邊的花草樹(shù)木笑，對天空中的小鳥(niǎo)笑，對小荷中的流水笑……

　　我很想學(xué)武術(shù)。但每次向父母提出這個(gè)要求時(shí)，總會(huì )遭到拒絕。一遭到拒絕我的眼睛就充滿(mǎn)了淚水。在月亮最圓的時(shí)候，我坐在窗口想，要是有一個(gè)武藝高強的人叫我武術(shù)多好！遇見(jiàn)壞人的時(shí)候，我可以拔刀相助；遇到歹徒我就會(huì )一把把變成鐵餅；然后……想著(zhù)想著(zhù)我會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。

　　這就是我，我是個(gè)初一的學(xué)生，還是有點(diǎn)傻氣吧，真么樣呢？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇10

　　今天下午，我吃了一個(gè)楊梅，這個(gè)楊梅看起來(lái)普普通通，其實(shí)是被施了魔法。誰(shuí)吃了這楊梅，第二天就會(huì )變了性別，可我卻不知道。

　　第二天早上，我起床去刷牙，看到鏡子里的自己時(shí)，一下子叫出來(lái)。原來(lái)長(cháng)發(fā)飄飄的我現在被理了個(gè)楊梅頭，聲音也變粗了好多，我變成了一個(gè)男生。媽媽看到我現在這副模樣，也嚇了一大跳，把我當成了劫匪。大叫道：“你這個(gè)劫匪，把我的女兒劫哪去了，快說(shuō)，不然我就報警！”我連忙解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您誤會(huì )我了，我就是你的女兒��！剛才我一起床，就變成男孩了，我也不和道是怎么回事�！眿寢岆m然有些不相信，但還是先把我留下了。女兒不見(jiàn)了，總得先留下這個(gè)“兒子”。突然，媽媽想起來(lái)：雖然今天是周末，但下午還有一個(gè)英語(yǔ)培訓班，一個(gè)男孩總不能穿著(zhù)女裝去上課吧。便趕緊去童裝店買(mǎi)了男孩穿的衣服，給我換上。

　　下午英語(yǔ)課時(shí)，我走進(jìn)教室，英語(yǔ)老師看到一個(gè)陌生的學(xué)生，問(wèn)道：“你是不是走錯教室了？”我連忙回答：“我是陳夏樂(lè )的哥哥，今天她發(fā)燒了，我替她來(lái)上課�！崩蠋熗�意了，讓我進(jìn)來(lái)上課。我暗喜，自己蒙過(guò)了老師。下課了，我想上廁所。剛想走進(jìn)女廁所，突然想起來(lái)我現在是位男孩，忙收住腳步，應該去男廁所才對。

　　這麻煩的一天終于過(guò)去了，第二天起床的時(shí)候，我已經(jīng)變回了女孩，謝天謝地，我再也不要當男孩了。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇11

　　暑假里我讀了很多書(shū)，其中《手斧男孩》讓我最難忘。

　　這本書(shū)講的是：布萊恩的父母離婚了，這個(gè)暑假布萊恩要坐飛機到他爸爸那。在飛機上，駕駛員突發(fā)心臟病昏迷不醒，最后飛機降落在樹(shù)林深處的L型湖中，并沉沒(méi)在湖底。布萊恩醒來(lái)時(shí)以為自己死了但他竟然沒(méi)死，他身上只有一把石斧，但就是這把石斧救了他的命。布萊恩先用石斧砍下的木頭在兩座小山丘中間搭了一座僅能容身的小木棚然后就去找吃的了，他找到了一種樹(shù)莓，由于太饑餓他吃了很多，可誰(shuí)知到了晚上肚子就痛的不行。從此，布萊恩就叫它“惡心樹(shù)莓”。晚上了，饑餓、寒冷、蚊蟲(chóng)、疼痛，這幾個(gè)詞在他腦中盤(pán)旋。

　　他終于熬過(guò)了黑夜，可他起床是覺(jué)得身體上下渾身無(wú)力，就去找吃的了……后來(lái)不萊恩與到了許多趣事，比如與黑熊共度黑莓、半夜在木棚里碰到豪豬、制作“魔法箭”、寵物臭鼬……

　　這本書(shū)告訴我一個(gè)嚴重的問(wèn)題：遇到困難時(shí)不能先退縮，要樂(lè )觀(guān)的去面對，就像布萊恩一樣，不怕困難，這樣才會(huì )有勇氣去面對生活。其次是凡事要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去面對，要會(huì )應變，不能死死板板的。還有就是要利用身上、身邊的東西，因為這樣動(dòng)東西可能會(huì )帶來(lái)意外的收獲。布萊恩就很會(huì )利用身邊東西，所以才會(huì )戰勝困難，利用一把石斧生活在樹(shù)林里。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇12

　　女孩會(huì )比男孩差嗎？女孩有什么不好嗎？女孩會(huì )比男孩懶嗎？為什么？我一直不明白，為什么人們都喜歡男孩呢？況且還溺愛(ài)男孩，把女孩給忽視了。甚至有的地方還說(shuō)生女不如生男好，我堅決反對。

　　女孩并不是一無(wú)是處的。女孩可以幫家里做家務(wù)，又很懂事。謙虛文靜，富有同情心，是人們的好幫手。讀書(shū)好則如愿上大學(xué)，爛的話(huà)就去工作，也不是吃飽沒(méi)事干的。

　　男孩呢？處處相反，懶惰。不愛(ài)學(xué)習，做事都臨時(shí)抱佛腳。事都臨時(shí)抱佛腳。粗暴，絲毫沒(méi)有同情心。讀書(shū)爛就在街上混，做壞孩子，這型我超討厭的。

　　我老弟就是其中的一例。老弟今年11歲，深受父母厚待，去年開(kāi)始上網(wǎng)，也就是10歲開(kāi)始上網(wǎng)，小學(xué)唉！才三年級就上網(wǎng)！好好哦！通常小學(xué)是不可以上網(wǎng)的，可父母沒(méi)意見(jiàn)，因此老弟成績(jì)急速下降。哈哈，快近視了吧，我獨自暗喜。老媽每次說(shuō)話(huà)都不算數，有一次弟要上網(wǎng)，沒(méi)我與姐的份，太不公平了啊，哎！不幸啊，嗚嗚——

　　天啊，我一定要討回個(gè)公道。哼，女孩不比男孩差。女孩不比男孩粗暴。很勤勞，男孩一無(wú)所干，什么事都放給別人去做，這種人我最討厭了！我保證我取得的學(xué)習成績(jì)要比男生好！奮斗！

　　現在啊，社會(huì )上已經(jīng)貼出公告：“生男生女一樣好！”我也這么認為哦！呵呵，真是太好了，世界太平了。

　　朋友啊，不管你是女孩還是男孩，一定要做好孩子哦！改正壞習慣哦！我永遠支持你！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇13

　　我們班有個(gè)男孩子，由于他特別愛(ài)吃橘子，所以，我們都叫他“橘子男孩”。

　　上課了，教室里靜悄悄的，只有老師在專(zhuān)注地講著(zhù)課，“橘子男孩”的橘子癮來(lái)了，慢慢把手伸進(jìn)抽屜內，摸出一個(gè)橘子來(lái)，剛開(kāi)始還小心翼翼，后來(lái)毫不猶豫地吃了起來(lái)。老師沒(méi)有發(fā)現，可同學(xué)們的目光全被他吸引過(guò)去后，引起老師注意，走到他身邊，順手拿過(guò)橘子來(lái)，說(shuō)：“那么好吃，給我吃點(diǎn)好不?”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，他結結巴巴地吐出幾個(gè)字：“對——不起，我下——次再也——不這樣了!”

　　過(guò)了幾天的一個(gè)下午，老師邊講課邊拿著(zhù)粉筆去黑板寫(xiě)字，電風(fēng)扇有氣無(wú)力地轉著(zhù)，“橘子男孩”聽(tīng)了一會(huì )兒，忍不住犯起了“橘子癮”，他拿出了好幾只橘子，漫不經(jīng)心地剝著(zhù)，全部剝完后，就開(kāi)始“享受”起來(lái)，身子后伸出一只手說(shuō)：“給我來(lái)點(diǎn)兒好嗎?”他沒(méi)想到是老師，就順手遞過(guò)去一塊，當看到是老師時(shí)，遞過(guò)去的橘子掉在了地上……。

　　一天早操后進(jìn)教室，剛走到門(mén)口就聞到了一股香味，原來(lái)是幾堆橘子皮放在各個(gè)地方，都散發(fā)出陣陣清香。老師說(shuō)“肯定是橘子男孩干的，把他叫上來(lái)打掃橘子皮�！�

　　看來(lái)，“橘子男孩”要變成“橘皮男孩”了。

　　又過(guò)了一天，“橘子男孩”沒(méi)來(lái)上課。聽(tīng)說(shuō)生病了，是嘴巴上火生了瘡。哦，多吃橘子上火了。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇14

　　我家樓下有一個(gè)小男孩，大概是七八歲的樣子吧，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，他是我家同一層樓的鄰居，我家在１１０７室，他家在１１０３室。

　　偶爾，我們會(huì )在電梯里打一個(gè)招呼，也會(huì )在電梯里說(shuō)幾句話(huà)，離開(kāi)小區時(shí)說(shuō)聲“拜拜”就分開(kāi)了。放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì )在小區里看到那位小男孩在跑步，有時(shí)候還會(huì )在小區的魚(yú)池中玩水，還有時(shí)候他會(huì )跟著(zhù)他爸爸一起踢足球，沒(méi)想到這個(gè)男孩還挺愛(ài)運動(dòng)的！我覺(jué)得他是一個(gè)有個(gè)性，很愛(ài)運動(dòng)的男孩，我對他有點(diǎn)好奇，想試著(zhù)去接近他，也許能成為朋友。

　　有一次在電梯里，我問(wèn)那位小男孩：“你叫什么名字啊小弟弟？”小男孩說(shuō)：“就不告訴你！還有還有，以后你再也別叫我小弟弟了！”我說(shuō)：“好吧，我以后不叫你小弟弟了，行了吧�！薄斑@還差不多�！睕](méi)有想到這位小男孩還挺有個(gè)性的。

　　可是，不到兩個(gè)月，我發(fā)現小男孩竟然不見(jiàn)了！我等了一天又一天，還沒(méi)有找到他。我只好跑到小男孩家門(mén)前，按了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的人不是小男孩的爸爸，而是一個(gè)陌生人，好像不是小男孩的家人。我問(wèn)：“以前不是有一位小男孩住在這里嗎？”“哦，你說(shuō)的是不是以前這個(gè)房子主人的兒子？他們家搬走了，把房子賣(mài)給了我�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)有一些失望。

　　這位小男孩是一位“熟悉的陌生人”，我希望以后還能有機會(huì )遇見(jiàn)他。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇15

　　你依舊是好男孩，即便后來(lái)你接觸了形形色色的人，但你不用刻意表明自己是好人，我也早用我的慧眼識別你的好壞。

　　在某次深夜，你我都昏昏欲睡之時(shí)，你繼續話(huà)題說(shuō)現在大家都變了，我說(shuō)為什么變了，你說(shuō)現在大家都變得有點(diǎn)錢(qián)面了，一談到錢(qián)就都變了，然后我開(kāi)導你說(shuō)可能是大家都出來(lái)工作了，知道錢(qián)來(lái)之不易，你說(shuō)那知道錢(qián)來(lái)之不易就得好好努力掙啊。其實(shí)我明白你的意思，你說(shuō)的大家談錢(qián)色變我也大概能想象得到，但我始終堅信即便可能在別人眼中你會(huì )，但我還是相信，即便你也開(kāi)始重視錢(qián)了，即便在一些不那么值得的人面前你可能會(huì )選擇利益，但我知道，你并沒(méi)有丟了初心，你只是更成熟了，你只是用更理智的方法去處理事情罷了。畢竟你是那個(gè)慷慨且高情商到和我走出奶茶店時(shí)替你那幫兄弟點(diǎn)了十一杯奶茶的人，我真的有被你的舉動(dòng)感動(dòng)到，即便那不是為我，是為你的兄弟們，但我感動(dòng)于你的高情商，感動(dòng)于你的兄弟們都在等你，你還是用最給人安全感的車(chē)速送我回家，你能在下樓的那一秒搶時(shí)間跟服務(wù)員說(shuō)要點(diǎn)什么，要哪種口味與多少糖的�，F在想想，他們應該是你讀書(shū)時(shí)候的好朋友吧，也可能是陪你走過(guò)很多年過(guò)去的兄弟吧。

　　今天你說(shuō)你舅十二點(diǎn)的時(shí)候要你等他回家吃飯，結果你等到一點(diǎn)多你舅跟你說(shuō)他不回家吃了叫你自己吃他和朋友在外面吃。你竟然沒(méi)有任何生氣的痕跡，心平氣和地跟我說(shuō)你要去吃飯了。我都生氣你舅的做法了耶。你是好男孩，否則不會(huì )是zjc魂牽夢(mèng)索的男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇16

　　我們班的同學(xué)就如《水滸傳》中的一百零八將一樣，各個(gè)都有特點(diǎn)�？梢�是提到超級有特點(diǎn)的話(huà)，那就非謝弘陽(yáng)同學(xué)莫屬了。

　　認識了他，我才知道——那黃果樹(shù)瀑布群算個(gè)啥？如果你要是把他惹生氣了，那哭聲可謂是驚天地泣鬼神��！不過(guò)他最拿手的不是哭，而是干嚎。據他的同桌不完全統計，他一個(gè)星期干嚎了有29次。天啊，這都要打破世界紀錄了。什么？你不信？那請接著(zhù)往下看吧！

　　記得有一次，不知是哪位四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的家伙欺負了我們謝弘陽(yáng)同學(xué)。結果謝弘陽(yáng)就使出了他的殺手锏——干嚎。他整整干嚎了一個(gè)上午，最后還是那位同學(xué)對他說(shuō)了N邊對不起，謝弘陽(yáng)才止住了他的干嚎。

　　謝弘陽(yáng)不但愛(ài)哭，而且他還是一個(gè)超級有愛(ài)心的男孩呢！

　　在五年級下學(xué)期時(shí)，我們辦舉辦了一次包餃子活動(dòng)。當時(shí)班主任韋老師問(wèn)我們誰(shuí)可以帶一個(gè)鍋來(lái)。同學(xué)們都在猶豫著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。而謝弘陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我可以帶一個(gè)鍋和電磁爐來(lái)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們心里都松了一口氣。那一次活動(dòng)我們班同學(xué)都過(guò)得非常開(kāi)心�？芍x弘陽(yáng)卻在一旁滿(mǎn)頭大汗的幫我們下著(zhù)餃子。事后。我們才知道我們把謝弘陽(yáng)帶來(lái)的鍋給燒糊了。我們都一臉歉意地望著(zhù)謝弘陽(yáng)。而他卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！只要大家開(kāi)心就好�！�

　　怎么樣，你是不是想看看這個(gè)超級男孩的廬山真面目呢？那就到我們班來(lái)看一看吧！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇17

　　這是一個(gè)看起來(lái)很文弱的男孩，他平時(shí)不怎么與人交往。各科成績(jì)也就一般，但唯一讓我們羨慕的卻是他的字。

　　有一次，在書(shū)法課上，他坐在位子上，開(kāi)始認真寫(xiě)毛筆字。不一會(huì )兒，一首《絕句》已出現在我們眼下。老師走過(guò)來(lái)，一見(jiàn)《絕句》，先是呆了一下，隨之拿起帖子，展示給我們看。我一看，真可謂是顏風(fēng)柳骨��！老師見(jiàn)他寫(xiě)得好，便叫他去講臺上管理，他卻委婉地說(shuō)：“老師，真不是我不愿意，不領(lǐng)情，而是覺(jué)得講臺上寫(xiě)字太不舒服，還是位子上寫(xiě)得好�！崩蠋熞�(jiàn)他不喜歡，便不再強求，轉身走了。下課后，他還在練，待到上課鈴響了，他才戀戀不舍地把筆收下。事后，我問(wèn)他的表妹，是什么力量在支持他這么熱愛(ài)書(shū)法。他表妹見(jiàn)四下無(wú)人，低聲道：“我這表哥啊，是個(gè)書(shū)法狂人。你看他，整天像夢(mèng)游似地在上課，知道他在干什么嗎？他這腦袋瓜呀，裝的全是書(shū)法的要領(lǐng)，什么逆鋒起筆，什么回鋒收筆，他都懂！我不喜歡書(shū)法，他卻是狂人，你看，同樣是親戚，我怎么就不喜歡書(shū)法呢？”說(shuō)完，吃吃地笑起來(lái)，走了。我呆呆地站在那里，想：“他原來(lái)這么用功，太厲害了！”

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他的經(jīng)歷使我不禁感嘆：“做任何事都要有恒心，有毅力，再加上仔細揣摩要領(lǐng)，定會(huì )事半功倍�！彼�的經(jīng)歷，恰恰證明了這一點(diǎn)，證明了“堅持才會(huì )成功”的存在性！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇18

　　開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，我也漸漸和我優(yōu)秀的同桌焦一博熟絡(luò )起來(lái)。通過(guò)相處，我發(fā)現他是一個(gè)細膩的男孩。

　　打印課程表

　　課程表一貼出來(lái)，焦一博就立馬跑去抄了一份。起初我還納悶，明明每天的課都寫(xiě)在黑板上，何必去費筆墨？第二天我便看見(jiàn)他拿出兩份打印好的課程表貼在了桌角，我的心里為此還暗暗嘲笑他多次一舉�？刹痪帽惴噶穗y：黑板反光，寫(xiě)課表的那一欄什么都看不見(jiàn)，只好每節下課都跑過(guò)去看看，再跑回來(lái)，收拾收拾東西便上課了。若碰到老師拖堂，又跟不上去看，只能憑模糊的記憶，結果常常將歷史書(shū)拿成了物理書(shū)，數學(xué)書(shū)拿成了英語(yǔ)書(shū)，慌慌張張，上課好久都沒(méi)法靜下來(lái)聽(tīng)講。然而，焦一博只需低低頭就知道下一節上什么課了。

　　借紙

　　“哎呀，不好，我流鼻血了，快給我點(diǎn)紙，紙！紙！紙！”一旁的李帛航?jīng)_焦一博說(shuō)�！芭�！哦！”只見(jiàn)焦一博迅速把手伸進(jìn)抽屜里，拿出他的大白紙，撕下一格，一格分成兩半，兩半分成四半�！叭思伊鞅茄�了，你就借這么點(diǎn)紙，這么摳門(mén)？好意思嗎？”我心里暗想。剎那間，我的臉刷的一下，變得很熱很熱。焦一博把其中一張小紙片卷成和鼻孔直徑差不多的卷卷遞給李帛航，讓他先塞住，又卷兩個(gè)給他遞過(guò)，還撕了很長(cháng)的紙給他。原來(lái)，我剛才誤會(huì )他了。

　　我的同桌焦一博就是這樣一個(gè)細心、精致、帥氣、聰明、禮貌的男孩，有幸與他成為同桌，雖然偶爾也會(huì )有一些小驚嚇，但從他的為人處事上，我收獲了更多的細心、耐心和周全。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇19

　　在雷克王國里有一名男孩，叫雷皮—歐文斯，他叫這個(gè)名字的原因是他非常調皮，他是國王的兒子，非常驕傲，在外面橫行霸道，許多小朋友都羨慕他，而歐文斯卻威風(fēng)地走在路上，在這個(gè)國家里有一個(gè)規矩：見(jiàn)到關(guān)于國家的人，都要下跪。而這個(gè)規矩都是歐文斯定的，大部分的百姓都不喜歡他，而有些百姓為了錢(qián)財，就在雷皮—歐文斯身邊拍馬屁，每次都讓雷皮—歐文斯，高興地連回家的路都不知道了。在地獄下的閻王爺看到了這一切，非常生氣，打算給他一次教訓。

　　有一天，地面開(kāi)始搖晃，突然地開(kāi)始裂開(kāi)，歐文斯掉入了地獄，哇，歐文斯大叫，“我要殺了你”，我要拿你的命”地獄下的一群死人———雷克王國的百姓。是我要父王殺的人嗎？他想到，“我要殺了你為我的親人報仇”這一句一句不吉祥的話(huà)傳在他耳邊，“你，你敢”歐文斯恢復了他做自己是王子的口味，頓時(shí)大搖大擺�！罢媸遣恢换诟�，讓我來(lái)教訓你吧”閻王爺大吼，“求求您，放過(guò)我吧，我會(huì )給你們燒紙錢(qián)，在人間會(huì )好好對人們”歐文斯說(shuō)，“我就信你一回吧，不過(guò)你你要在霸道我是不會(huì )放過(guò)你的”閻王爺心軟了，“好，好，好”歐文斯連聲說(shuō)謝。他終于返回了人間。但是他不知道悔改，還更加作惡，結果又被閻王爺打下地獄，這是18層地獄，要想返回人間，便必須闖18道關(guān)。

　　在一次又一次的困難下，使他明白了自己的行為是可恥的。便在重返人間路上連聲向閻王爺道歉，為人們造福。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇20

　　有一個(gè)男孩，他有著(zhù)一張帥氣的臉，在臉上，還有一雙大大的眼睛，他還有著(zhù)高挺的鼻梁，笑起來(lái)時(shí)，他的臉上還會(huì )出現兩個(gè)圓圓的小酒窩。

　　在日常的生活中，這個(gè)男孩充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與自信，在他的身上，煥發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機。

　　這個(gè)男孩有著(zhù)許許多多的愛(ài)好，其中最突出的愛(ài)好就是跑步和打乒乓球。你瞧，他在黑色的跑道上奮力的奔跑著(zhù)，雖然他早已汗流滿(mǎn)面，但是他仍然在奔跑著(zhù)，因為他知道，不到達終點(diǎn)，絕對不能停下來(lái)。你再看，那個(gè)男孩在乒乓球桌上揮舞著(zhù)乒乓球拍打著(zhù)乒乓球，他身體靈活的在乒乓球桌前動(dòng)來(lái)動(dòng)去，接住對方發(fā)來(lái)的每一個(gè)乒乓球。

　　當然，這個(gè)男孩也是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每當他有空閑的時(shí)間時(shí)，他就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)在手里捧著(zhù)看，無(wú)論是吃飯，還是在上廁所，他都在看。為此，他也付出了慘重的代價(jià)，因為在他的眼睛前，多了一副讓人看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的眼鏡。

　　這個(gè)男孩也是一個(gè)助人為樂(lè )的人，每當看到別人有困難時(shí)，他都會(huì )去幫忙。比如說(shuō)有一次：他走在大街上，忽然看見(jiàn)一個(gè)清潔工人在大街上辛苦的掃著(zhù)地，于是那個(gè)男孩就主動(dòng)去幫清潔工人掃地，就這樣，他掃了一上午的地。當地掃完后，他就回家了�？墒�，由于他回家有點(diǎn)晚了，因此，他被父母批評了一頓�？墒�，當父母知道了他回家晚的原因后，不禁不批評他了，還夸張了他一番。

　　對了，說(shuō)了那么久，你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？我可以告訴你，但是你不可以告訴別人哦！其實(shí)呀，那個(gè)男孩就是——我。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇21

　　落葉翻飛過(guò)畫(huà)卷，推開(kāi)時(shí)間的手掌，他笑起來(lái)烏云散開(kāi)，故事的發(fā)展有很多意外，有他在的結果總不太壞，那個(gè)男孩教會(huì )她關(guān)于愛(ài)，遠去人海。

　　——題記

　　依稀記得他們的初次相遇，那時(shí)男孩的眼睛會(huì )發(fā)光，載滿(mǎn)了星辰大海，充滿(mǎn)了溫柔與笑意。他遞給女孩一個(gè)冰淇凌，淺嘗一口，細細品嘗，好甜！涼爽了整個(gè)夏天。他抹了抹女孩嘴角的冰淇凌，沖著(zhù)她傻笑，男孩的笑像冬日里的暖陽(yáng)，眉目彎彎，像自遙遠的海洋彼岸千里跋涉的多情季風(fēng)，多撩人而不自知。這些都深深的印在女孩的腦海中，但時(shí)間是把殺豬刀，他注定是女孩可望而不可即，又得不到的夢(mèng)。

　　浮生一夢(mèng)，紅塵一世，夢(mèng)終人醒；不過(guò)南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，風(fēng)清了；云淡了，所有美好的事情都在這個(gè)夏天結束了，那個(gè)女孩也長(cháng)大了。他對女孩說(shuō)，我們都應該為自己的未來(lái)好好努力！于是女孩把委屈咽在肚子里，把眼淚化為動(dòng)力，認真學(xué)習、端正態(tài)度，功夫不負有心人，女孩的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。因為那個(gè)男孩的出現，女孩有了學(xué)習的動(dòng)力，因為那個(gè)男孩的出現；女孩有了人間的曙光，因為那個(gè)男孩的出現，造就了女孩的不平凡，女孩一直沒(méi)敢告訴他，那個(gè)男孩兒一直是她心尖上的白月光。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英把她的思念化作一團絨毛風(fēng)，作為信使帶給了遠方。楊柳在風(fēng)里為他一舞，女孩吹滅了燈塔，星光依然，無(wú)月影人仍在。男孩是否會(huì )回來(lái)？他是否還能想起女孩的名字？他的眼里是否還會(huì )再載滿(mǎn)星辰大海？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇22

　　我叫李根，是文峰小學(xué)一（4）班的小學(xué)生。

　　我可喜歡學(xué)校的生活了，每天我都是高高興興地去上學(xué)。上課的時(shí)候老師提問(wèn)題，我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問(wèn)題�？粗�(zhù)老師親切的笑容，聽(tīng)到老師的表?yè)P，我感到上學(xué)真好！

　　我性格活潑，樂(lè )于助人，班里很多同學(xué)都喜歡和我做朋友。課間，我就成了孩子王，同學(xué)們都愿意聽(tīng)我指揮和我一起開(kāi)心地做游戲。誰(shuí)要是摔倒了，我會(huì )立刻把他扶起來(lái)。我書(shū)包里還裝著(zhù)創(chuàng )可貼呢，誰(shuí)的腿、胳膊摔傷了，我就給他貼上一塊。

　　我特別富有愛(ài)心。去年汶川發(fā)生了大地震，我心里難過(guò)極了。我拿出自己所有的零花錢(qián)通過(guò)紅十字會(huì )捐給了災區。還親手做了寫(xiě)有“汶川，別哭！汶川，加油！”的心形祝�？�。今年的助殘日，我又把平時(shí)積攢的100元零花錢(qián)，捐給了殘疾人。

　　我是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生。上學(xué)期，我在操場(chǎng)上拾到500元錢(qián)，主動(dòng)交給了老師。找到失主后，失主要酬謝我，我說(shuō)：“不用謝，拾到東西就應該交給失主嗎！”

　　在生活中，很多事情都是我自己做，還經(jīng)常幫家里做些力所能及的事，我還是環(huán)保小衛士呢！

　　我喜歡跑步，喜歡打乒乓球，喜歡看書(shū)，還喜歡上拓思教育網(wǎng)，我還在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)作品呢！

　　這就是我，被王老師稱(chēng)作陽(yáng)光男孩的李根。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇23

　　一雙大大的眼睛，一對濃濃的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，就湊成了活潑可愛(ài)的我——肖梓航。

　　愛(ài)吵鬧的我

　　我是一個(gè)十分吵鬧的男孩子。上課時(shí)，因為常常搶口奪舌，也常常被老師們批評。不過(guò)，當我回答問(wèn)題比較準確時(shí)，也常常受到老師的表?yè)P。下課時(shí)，我比上課的時(shí)候更加吵鬧，動(dòng)不動(dòng)和別人打起架來(lái)。為此，受到過(guò)被老師嚴厲的批評，父母苦口婆心的教育。

　　現在，我已經(jīng)改邪歸正，不打架了，所以也就少了一個(gè)缺點(diǎn)了。

　　愛(ài)睡覺(jué)的我

　　每天晚上，媽媽讓我睡覺(jué)的時(shí)候，我都不想睡覺(jué)�？墒�，我一睡著(zhù)覺(jué)了，就是在床上滾下來(lái)，踢來(lái)踢去都叫不醒。

　　每天早上上學(xué)，我的外公叫我起床我都不想起來(lái)�？墒�，每到放假，我都是第一個(gè)起來(lái)的，我也不知道為什么我會(huì )這樣。

　　愛(ài)看電視的我

　　每天除了上學(xué)和寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，我都在看電視。吃飯時(shí)，我在看電視；吃完飯后，我也在看電視；寫(xiě)完家庭作業(yè)后，我還在看電視；洗完澡后，我仍然在看電視�？梢哉f(shuō)，我的生活是離不開(kāi)電視了。

　　幸運的是，雖然我經(jīng)�？措娨�，但是我的視力沒(méi)有因為看電視而下降。

　　愛(ài)玩積木的我

　　除了喜歡看電視，我每天差不多會(huì )有一個(gè)小時(shí)是在玩積木。每天吃晚飯后，我都會(huì )玩積木。如今，我的積木可以堆成一座迷你的小山了�？梢哉f(shuō)，我對積木的愛(ài)是無(wú)法抗拒的。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)吵鬧，愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)看電視，還愛(ài)玩積木的我。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇24

　　今天下午，媽媽讓姐姐帶著(zhù)小孩去看電影，我們約好3：50在和平電影院見(jiàn)面結果等了半天還不見(jiàn)人影。（其實(shí)也就等了幾分鐘，因為等人比較急，所以覺(jué)得時(shí)間比較慢），正焦急等待時(shí)，只見(jiàn)姐姐攙著(zhù)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。男孩約4、5歲得樣子，身高比我矮一點(diǎn)，大約116厘米。他留著(zhù)一個(gè)小平頭，鵝蛋形得面孔，皮膚雪白，高高得鼻梁，小小得嘴，一雙明亮得單風(fēng)眼，彎彎得眉毛。他總是笑瞇瞇的，一張小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)總不停。這小孩名叫彭修遠，別號圓圓。

　　我們四個(gè)人興高采烈地走進(jìn)了電影院，我們看的電影片名叫《龍騎士》，開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得場(chǎng)面有點(diǎn)血腥，認為這片子一定不好看，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想看了，我們走吧�！眻A圓聽(tīng)到我要走，他也要走，姐姐說(shuō)：“你不是要看人騎龍的嗎？怎么不看了？”他又說(shuō)：“我看！我看！”不到兩分鐘，他說(shuō)：“我不看，我不看�！眿寢寣λ�說(shuō)：“你不是很想喝汽水嗎？我帶你去買(mǎi)�！彼�說(shuō)：“好�！本瓦@樣，他看也行，不看也行，左右搖擺，哎！

　　看完電影他十分熱情地邀請我和媽媽到他家玩。媽媽說(shuō)：“太晚了，我們明天再去�！彼�說(shuō)：“明天我就不讓別人去我家了�！彼�還擺著(zhù)飛機的樣子擋住我們。他把我弄的苦笑不得。

　　他就是這樣貪吃好玩，熱情好客得讓人受不了，他實(shí)在是太搞笑了！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇25

　　我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我很活潑，但也很調皮，做一件事我都沒(méi)放棄過(guò)。

　　我每天早上都要朝著(zhù)田徑隊進(jìn)發(fā)，雖然我們田徑隊訓練很辛苦，但是我從沒(méi)想過(guò)要放棄。在教室，我會(huì )專(zhuān)心的聽(tīng)老師的評講和課文，我不會(huì )被老師的一兩次批評而擊倒而討厭老師對學(xué)習產(chǎn)生厭惡甚至放棄。我覺(jué)得一個(gè)真正的陽(yáng)光男孩是因該把老師和同學(xué)的所有教訓吸取，不要被擊倒。我還記得有一句名言“自信是成功的第一要決�！盵美]愛(ài)默生

　　做一個(gè)陽(yáng)光男孩要樂(lè )于助人，不要和同學(xué)斤斤計較，熟話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空嘛！”如果和同學(xué)吵架了，一定要站在別人的角度去想一想，是不是自己錯了，不要把責任推卸給另一個(gè)同學(xué)。拿到自己不喜歡的東西是，千萬(wàn)不要給別人，孔子說(shuō)的好“己所不欲，勿施于人�！笨吹酵瑢W(xué)打架時(shí)，因該主動(dòng)上去，把同學(xué)分開(kāi)，并對他們說(shuō)：“打架是不對的，如果打架，既會(huì )傷到別人，又會(huì )傷到自己，結果還不是連敗俱傷嗎？”

　　做一個(gè)陽(yáng)光男孩也要按時(shí)做完作業(yè)，質(zhì)量也要好，不能因為太累了什么原因而不做作業(yè)，這樣就成了自己的一個(gè)借口，沒(méi)做完作業(yè)更加不行了，這樣就不是一個(gè)好學(xué)生，更不用說(shuō)是一個(gè)陽(yáng)光男孩了，所以一定要按時(shí)完成作業(yè)把質(zhì)量提高到最好。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！把別人的長(cháng)處學(xué)到，把自己的短處

　　給改掉吧！這樣我們才能成為優(yōu)秀的陽(yáng)光男孩，讓我們一起努力，一起加油吧！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇26

　　我是一名五老村小學(xué)的畢業(yè)生。我在班上個(gè)子不高，一百五十厘米，瘦瘦的，皮膚白皙，頭大，耳朵小，寬寬的眉毛下有一雙不大的眼睛，炯炯有神。

　　我的成績(jì)中等，但是我的興趣愛(ài)好廣泛，如打羽毛球，打乒乓球，下棋，看電視，打電腦游戲等等是個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。在平時(shí)的生活當中，我不愛(ài)多講話(huà)，但愛(ài)思考，思考一些問(wèn)題，比如：辣椒為什么會(huì )辣？為什么有的西瓜是紅瓤有的是黃瓤？為什么夏天會(huì )打雷？為什么土豆會(huì )發(fā)芽等，我還喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。常常帶著(zhù)問(wèn)題我就去問(wèn)了我的爺爺和爸爸，他們總會(huì )不厭其煩地回答我。

　　我不僅愛(ài)思考，還熱愛(ài)學(xué)習，尤其喜歡學(xué)習關(guān)于電腦方面的知識，我會(huì )發(fā)電子郵件，查資料，會(huì )做幻燈片。我還熱愛(ài)體育活動(dòng)，課間我就踢毽子，放學(xué)后就打羽毛、乒乓球。其中打羽毛、乒乓球是我的最?lèi)?ài)。還喜歡一些小巧玲瓏的動(dòng)物，可愛(ài)的貓或狗，每天我會(huì )逗鄰居家的小狗玩，但我更喜歡老虎，喜歡老虎的威武勇猛，而且我的屬相是虎。

　　我的理想是當一個(gè)地鐵的司機，因為我們美麗的南京發(fā)展飛快，人們對交通的要求是快捷方便，將來(lái)南京將迎來(lái)地鐵迅速發(fā)展的時(shí)期，人們對地鐵的需求越來(lái)越高，地鐵能給人帶來(lái)快捷、舒適的生活。我愿意當一個(gè)地鐵司機為我們南京的建設貢獻力量。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇27

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，迎來(lái)了我們小學(xué)生活的第一次軍訓。我以前認為軍訓是一件非常無(wú)趣的活動(dòng)，一聽(tīng)到“軍訓”二字，我腦海中便首先浮現出這幾個(gè)詞語(yǔ)：嚴厲、艱苦、勞累，甚至還帶有一點(diǎn)殘酷的色彩，我們一定要完成教官說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作。

　　但是我們第一節的軍訓課，帶給我們的不僅僅是疲憊，更多的卻是快樂(lè )。

　　那天有八位英姿颯爽的教官來(lái)到了我們的學(xué)校，其中一位戴眼鏡的教官負責我們班的軍訓，他教我們學(xué)習了站姿的訓練和軍體拳，剛開(kāi)始的幾分鐘，同學(xué)們都胸有成竹的站立著(zhù)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多同學(xué)已累得大汗淋漓，臉上流露出痛苦的表情，但都還堅持著(zhù)。等到了學(xué)習軍體拳的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像頑皮的小猴，亂蹦亂跳，左右揮拳。教官和我們一起站在火辣辣的太陽(yáng)底下，揮舞著(zhù)拳頭，猶如快要上戰場(chǎng)的小小士兵在戰前演練。

　　軍訓后，我們又一起觀(guān)看了《海軍大學(xué)的500位男生的軍訓演練》，他們每一個(gè)動(dòng)作精準到位，整齊劃一的隊形給我們留下了深刻的映像。

　　從教官身上，我們感受到的是堅韌、嚴謹、不怕苦的精神，深深地感悟到，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為一個(gè)像教官一樣的陽(yáng)光好男孩，好女孩。

　　我們三年級就在星期五的體活課上進(jìn)行了隊列訓練和軍團操的匯演，我們班的男孩們、女孩們個(gè)個(gè)精神抖擻，雄赳赳、氣昂昂地，動(dòng)作到位，整齊劃一，顯示了我們班級的精神風(fēng)采。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇28

　　今年上半年5月12日，在四川汶川發(fā)生了大地震。那場(chǎng)突如其來(lái)的猛烈搖晃，使多少人被壓在了廢墟底下失去生命。我記得，在大地震中，曾有一個(gè)3歲的敬禮娃娃。他的敬禮使全國人民記憶尤新，更讓我深深難忘。

　　這個(gè)3歲的敬禮娃娃名叫郎錚。他在北川縣幼兒園讀書(shū)。那時(shí)，突如其來(lái)的地震使幼兒園坍塌成了一片廢墟。小郎錚也被倒下的石塊，水泥預制板壓在了底下。在地震發(fā)生10余小時(shí)后，一指救援隊伍終于將小郎錚從廢墟下挖了出來(lái)。人們用一塊小木板做成了一個(gè)臨時(shí)擔架，準備把小郎錚送到安全地帶。誰(shuí)知，這個(gè)躺在擔架上的小男孩，吃力地舉起還能動(dòng)彈的右手艱難又莊嚴地向八位抬起他的救援人員敬了一個(gè)禮……

　　讓我吃驚的，又讓我深深感動(dòng)的是，這個(gè)小不點(diǎn)，居然能夠這樣沉著(zhù)冷靜地應對這樣的場(chǎng)面！很難讓我想象到，這是一個(gè)在經(jīng)歷了生死搏斗后，正從死亡線(xiàn)上被拉回來(lái)的小弟弟。誰(shuí)能想象，一個(gè)3歲的小小孩，在巨大的災難面前，在漫長(cháng)的10余個(gè)小時(shí)中，曾經(jīng)獨自面臨怎樣的恐懼，經(jīng)歷怎樣的傷痛！

　　這個(gè)禮，讓人們振奮，人的生命也許是脆弱的，但人的精神，卻充滿(mǎn)了堅韌而偉岸的力量，從中我們能夠看出中華民族的精神。

　　一個(gè)3歲的孩童，更讓我明白了人與人之間最真實(shí)的'情感，讓世界明白愛(ài)，最普通的愛(ài)，最真誠的愛(ài)。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇29

　　1937年8月28日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。在喧鬧的上�；疖�(chē)南站的候車(chē)室里，有一家三口正在等火車(chē)。突然，天空中傳來(lái)日軍轟炸機的聲音，沒(méi)過(guò)幾秒，原本喧鬧的火車(chē)站就被日軍投下的無(wú)數炸彈炸成一片廢墟。

　　尖叫聲不絕于耳。剛才還在等車(chē)的一家三口已被炸到了鐵道上。媽媽和爸爸用自己的身體為男孩擋住了飛來(lái)的彈片和瓦礫……爆炸過(guò)后，原來(lái)的天橋和月臺已經(jīng)被炸爛，在行駛的火車(chē)也早已被炸飛，甚至爆開(kāi)，火車(chē)站原本的喧鬧不見(jiàn)了。在那寂靜中，只有那名男孩的哭喊聲。他的雙腿早已被嚇軟，坐在鐵道上，看著(zhù)眼前那兩具父母血肉模糊的尸體，他不知道該怎么辦，只能不停地放聲大哭。仿佛在尋找媽媽那慈祥的笑臉，爸爸那雙有力的手。然而，回應他的，只有那一望無(wú)際的，死一般的寂靜……我不禁想到他的未來(lái)：是成為一名孤兒，生活在這個(gè)充滿(mǎn)硝煙的世界上；還是在日軍的侵略之下，孤獨、無(wú)助地死去？

　　看到這一片廢墟，一名男孩，一片寂靜，你就能想象到那場(chǎng)慘無(wú)人道的侵華戰爭。日軍揮舞著(zhù)屠刀，在中華大地上掃蕩�？吹竭@一切，你就會(huì )想到日本所謂的大東亞共榮的謊言是多么的虛偽、無(wú)恥；看到這一切，你就會(huì )想到當時(shí)的戰爭是多么的殘酷、可怕！看到這一切，你就會(huì )想到法西斯是多么的邪惡。侵略者是多么的可恥。

　　我不希望經(jīng)歷這一切，更不希望這一切發(fā)生。愿我們的世界和平，不要讓這一切再次發(fā)生！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇30

　　咦？鏡子里出現了一個(gè)小男孩，是誰(shuí)？哈哈，劉旭東是也。劉旭東是誰(shuí)，就是偶，怎么樣，超帥吧！我是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)的小男孩。喜歡惡作劇。

　　有一次，因為我的爸爸特別愛(ài)養花，愛(ài)花像愛(ài)我一樣，尤其是對那盆君子蘭更是格外喜愛(ài)。我看到后，心想：媽媽抹完化妝品后很漂亮，那君子蘭抹后不就更漂亮了嗎？我要是這么做了，爸爸一定會(huì )表?yè)P我的！說(shuō)干就干，于是，我就把媽媽的化妝品偷偷地拿來(lái)，準備給君子蘭“化妝”！我把眼影抹在了盛開(kāi)的花上，把保濕霜抹在了花葉上，經(jīng)過(guò)我的一番精心打扮，君子蘭看起來(lái)就像是一位美麗的少女，穿著(zhù)油綠色的裙子在翩翩起舞。

　　第二天早上，爸爸一邊澆花，一邊欣賞著(zhù)美麗的“姑娘”。當為君子蘭澆水時(shí)，突然眼睛一亮，興奮地喊我和爸爸：“你們快來(lái)，你們快來(lái)，看我的君子蘭，油旺旺、紅艷艷，多讓人喜歡，這都是我的功勞！”聽(tīng)了媽媽的夸耀，我心里暗暗地高興：哈哈，哪里是你的功勞呀！要不是我給君子蘭化妝，它哪能如此美麗！

　　但是好景不長(cháng)，不知怎么的，幾天后君子蘭變了模樣，紅艷艷的花枯萎了，綠油油的葉變黃了，我想：可能是化妝品對花有害，所以君子蘭抹后才會(huì )如此狼狽。我怕爸爸傷心，坦白了事實(shí)的真相，并向爸爸道了歉。爸爸本來(lái)是很傷心的，但也被我的惡作劇逗笑了。

　　哈哈，這就是我——劉旭東。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇31

　　我下輩子一定要做一個(gè)男生，我感覺(jué)做女生不如男生那么痛快利落。

　　我是個(gè)假小子，幾乎所有事情都做得像個(gè)男孩子。比如我不喜歡穿裙子，我只喜歡穿牛仔褲；我不喜歡像女孩子那樣慢慢走路，我喜歡像男孩子一般來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤；我更不喜歡為了自己漂亮而刻意搭配服裝，我更喜歡隨意的裝束，只要舒服就行……因此，我總會(huì )被貼上“不文靜”，“太瘋”的標簽。我經(jīng)常因為這些“標簽”而倍感苦惱。我就會(huì )想，如果我是一個(gè)男孩子，就算我蹦蹦跳跳，每天出去打籃球，甚至每天玩手機，也不會(huì )有人說(shuō)我“不文靜”了。

　　雖然被罵得很生氣，卻沒(méi)有理由反駁。我只能希望自己下輩子能做一個(gè)男生。在我心里，大多數男生都是“不愛(ài)干凈”，“大手大腳”，似乎這些詞語(yǔ)已經(jīng)成了他們的“標配”。那么，如果我成了男生，是不是就可以一直這樣而不被罵呢？一想到這，我就有點(diǎn)莫名的激動(dòng)，要知道我已經(jīng)被那兩個(gè)詞語(yǔ)伴隨了兩三年了！

　　男生的頭發(fā)也是我羨慕的原因之一。每當我跳完街舞時(shí)，洗頭發(fā)成了一大難題。掉頭發(fā)，吹頭發(fā)時(shí)間長(cháng)，頭發(fā)打結等麻煩一個(gè)接著(zhù)一個(gè)�？晌矣植荒芗舻粑业念^發(fā)，這時(shí)我就又想到了男孩子，如果我下輩子做了男生，那我就永遠不會(huì )有這些煩惱啦！洗頭吹頭五分鐘搞定，一頭清爽的短發(fā)永遠不會(huì )打結……想想都興奮。

　　下輩子如果存在的話(huà)，我想成為男生，快樂(lè )做自己。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇32

　　“哇——大哥哥好棒！”

　　“再表演一次，大哥哥�！�

　　“你太厲害了，教教我唄�！�

　　……

　　“誰(shuí)呀？大早上的，這么吵，還讓不讓人睡覺(jué)了！”我不禁嘟囔著(zhù)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，推開(kāi)窗往下看，哎呦，我說(shuō)是誰(shuí)呢，原來(lái)是他呀！

　　你瞧，他又在院子里練習轉呼啦圈了，他一邊走路，一邊轉著(zhù)呼啦圈。陽(yáng)光照著(zhù)他那一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小魚(yú)般靈活的身體，正在不停地扭動(dòng)著(zhù)，有時(shí)還跳起來(lái)，怪不得引得那么多小朋友圍觀(guān)。

　　他不僅呼啦圈轉得棒，而且水性也很好。在水中穿行自如，一會(huì )兒鉆進(jìn)水底，一會(huì )兒躺在水面。我靠在水邊，看著(zhù)他在水中鉆來(lái)鉆去，他那泥鰍般的身體，真讓我這個(gè)水性不太好的人羨慕不已！這時(shí)，他看見(jiàn)了各種各樣的魚(yú)，白色、黑色、紅色的魚(yú)，驚嘆道：“這些魚(yú)真漂亮，我一定要捉幾條回家養！”說(shuō)完，便用蛙泳式悄無(wú)聲息地游了過(guò)去。

　　他游到了小魚(yú)一米遠外。停了下來(lái)，仔細地觀(guān)察著(zhù)“敵情”。就像電視劇里的間諜一樣。你瞧，他憋著(zhù)氣，手中拿著(zhù)竹籃。迅雷不及掩耳之勢，手快速地伸出去，往上一撈。幾條花花綠綠的魚(yú)就被他抓住了。

　　旁邊因為抓不到魚(yú)而著(zhù)急的小朋友們，都紛紛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥，大哥哥，給我抓幾條嘛！”他便得意地揚揚頭，說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著(zhù)急。保證每個(gè)小朋友都有！”

　　我很幸福，有他這樣一位陽(yáng)光男孩做朋友。他，就是易翰銳。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇33

　　他，有一雙圓溜溜的大眼睛，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴；他，有一顆樂(lè )于助人的心，有一種樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。沒(méi)錯，他，就是我的好伙伴——田遠驍。

　　不久前的一節自習課上，我的橡皮不知咋的“失蹤”了，可那時(shí)又正好要用到它，怎么辦呢？我只好向旁邊的同學(xué)去借。誰(shuí)知，他們都說(shuō)自己只有一塊，讓我跟其他的同學(xué)借。正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉的時(shí)候，坐在我斜對角的田遠驍遞了塊橡皮給我，還沒(méi)來(lái)得及等我對他說(shuō)聲“謝謝”，他早已轉過(guò)身去了。真是“患難見(jiàn)真情”��！從此，我們倆的友誼更深厚了。

　　記得在四年級上學(xué)期的期末復習中，田遠驍的成績(jì)一直不怎么理想，好幾次小測試都沒(méi)考好。不過(guò)，他不像有的同學(xué)那樣，沒(méi)考好就愁眉苦臉地坐在座位上悶悶不樂(lè )，他十分樂(lè )觀(guān)，與往常一樣，該干什么還是干什么，但是，如果你認為他沒(méi)有把學(xué)習放在心上，那你就大錯特錯了。他雖然沒(méi)有表現出他的焦慮，但我可以斷定，他一定在家中默默地努力、認真地復習，為最后的期末考試做準備呢。果然，在期末考試的那天，很多同學(xué)都緊張極了，而田遠驍非但不緊張，反而自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上快速地答題。到了領(lǐng)成績(jì)單的那一天，田遠驍一鳴驚人，竟然從原來(lái)的十幾名一下子上升到了第二名。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)快樂(lè )、善良、努力、陽(yáng)光的男孩——田遠驍。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇34

　　我，陶樂(lè )思男，今年八歲，陽(yáng)光帥氣，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。家里人都叫我“陽(yáng)光男孩�！蔽业膼�(ài)好很多�；�冰、做手工、打羽毛球……先說(shuō)滑冰吧。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我摔過(guò)不少跤，腿上的皮擦傷了，我哭了。

　　哭過(guò)之后再爬起來(lái)練習。那時(shí)我的級別只敢在小區里玩。后來(lái)技術(shù)一天比一天好了，漸漸地膽子大起來(lái)。每天晚上，吃過(guò)晚飯，我都要約上小區里的幾個(gè)伙伴，穿上裝備，去紅星廣場(chǎng)溜幾圈。我們一會(huì )兒排成個(gè)一字，一會(huì )兒又排成人字，在廣場(chǎng)上迎風(fēng)溜去。散步的叔叔阿姨看見(jiàn)了，忍不住讓開(kāi)一條道來(lái)，還嘖嘖稱(chēng)贊：“看這群孩子，溜得真好，生活多陽(yáng)光��！比在電腦前玩游戲強多啦！”我心里美滋滋的，帶著(zhù)小伙伴溜得更起勁了。累了，我們就停下來(lái)，比賽花樣溜，有的時(shí)候，我們前面放幾個(gè)小凳子，擺成不同的形狀，看誰(shuí)能夠繞過(guò)那些小凳子到達目的地，有的時(shí)候，比賽倒著(zhù)溜。在溜冰的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了細心，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了團結。做手工也是我的強項。

　　飛機、野戰指揮車(chē)、坦克等我們男孩子喜歡的東西，我家的壁櫥上擺了滿(mǎn)滿(mǎn)的幾大排。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )拿出膠水，剪刀，筆這些工具，再添置一個(gè)。到過(guò)我家的客人，看見(jiàn)我的作品，都會(huì )感到驚訝。這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩，你愿意和我交朋友嗎？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇35

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站。

　　那張照片上，本來(lái)應該是一片繁華的景象，卻被狂轟濫炸中夷為平地。只剩下斷裂的天橋，歪歪扭扭的鐵路。到處都是破舊的房屋，滿(mǎn)地都是被炸毀的碎片。還有一個(gè)坐在鐵軌上，滿(mǎn)身是血的小男孩。這個(gè)小男孩，望著(zhù)倒在血泊中的父母號啕大哭，一想到自己，以后是一個(gè)孤兒，永遠都沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和呵護，就更在撕心離肺地痛哭。

　　但是，我又想到，在那個(gè)年代，可惡的日本侵略者一定不止轟炸了我們一個(gè)火車(chē)站。一定會(huì )有更多可憐的孩子失去自己父母。這些可憐的孩子得不到幫助，可能還沒(méi)有長(cháng)大成人就死去了。如果沒(méi)有這些日本侵略者，就不會(huì )再有孩子失去了自己的父母，也不會(huì )讓這些孩子橫尸街頭。本來(lái)一個(gè)個(gè)溫暖的家庭生活在和平的世界里，卻被無(wú)情的炮火強硬分開(kāi)了。他們讓許多的孩子失去了自己至親至愛(ài)的人，還沒(méi)有讓這些孩子好好看看這個(gè)世界，就再也沒(méi)有機會(huì )了�？戳诉@張照片，我覺(jué)得我們的生活得比那個(gè)年代的孩子要好的多。我非常同情這些孩子，他們失去了父母，生活在到處是硝煙的世界。

　　我希望這個(gè)世界上永遠沒(méi)有戰爭，讓這些孩子生活在一個(gè)充滿(mǎn)和平的世界里，那該多好呀！這樣那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的生活。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇36

　　在一個(gè)周六的上午，一位上小學(xué)四年級的小學(xué)生，來(lái)到公園門(mén)口準備寫(xiě)生。

　　突然，一位和他差別不多的男孩子走到他面前，說(shuō)：“你在干什么？”“我正在寫(xiě)生呢！你愿意做我的取材內容嗎？”他的眼睛充滿(mǎn)懇求。

　　男孩看了他一眼，說(shuō)：“當然可以！”他歡天喜地拿著(zhù)筆就開(kāi)始畫(huà)了�！皣W——嘩——”簡(jiǎn)短的幾筆就成了一個(gè)大花貓。滿(mǎn)臉都是顏料，那個(gè)男孩看見(jiàn)了，說(shuō)：“還是我來(lái)吧，你看看你的‘貓臉’哈哈……”“好吧�！�

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，快中午了，男孩跑到他面前說(shuō)：“怎么樣，厲害吧？”“��！不錯呀�！辈蝗缥覀兘粋�(gè)朋友吧，寫(xiě)生我就向你學(xué)習吧�！薄昂冒�！你叫什么名字？”

　　“晨風(fēng)，你呢？”

　　“我叫黎明，你就叫我阿明吧！”

　　“好。那我們明天上午在公園見(jiàn)，現在我們就各找各家吧�！�

　　“嗯嗯嗯�！�

　　新的一天又來(lái)了，晨風(fēng)來(lái)到了公園，雙手提著(zhù)寫(xiě)生工具等待著(zhù)黎明。

　　“阿黎你來(lái)了呀，走我們去畫(huà)畫(huà)吧�！�

　　“好，走吧�！�

　　他們一起跑到公園廣場(chǎng)，打開(kāi)寫(xiě)生本拿出工具，準備寫(xiě)生。

　　只聽(tīng)：“左邊、左邊一點(diǎn)�！薄拔疫�是喜歡右邊�！薄拔覀冞�是各畫(huà)各的吧，等會(huì )兒比誰(shuí)的最好看�！薄皝�(lái)吧，我不怕！”他倆對話(huà)完畢，就認真地畫(huà)畫(huà)了。

　　就這樣，上午變晚上，光線(xiàn)也變暗了，可他們倆還在畫(huà)畫(huà)。就這樣，兩位小學(xué)生一起，每周末都來(lái)這里練習畫(huà)畫(huà)。

　　后來(lái)，他們兩位少年形影不離，成了好朋友，一起茁壯成長(cháng)。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇37

　　從此，那個(gè)叫小蕭的男孩就這樣闖進(jìn)了我和琦琦的的生活。他在我和琦琦看書(shū)時(shí)在一旁大聲喧嘩，并放肆大膽批評我們正讀的書(shū)；他的學(xué)習很好，也時(shí)常幫我們輔導功課，批改作業(yè)，當我們的“小老師”；他大方地把巧克力給我們吃，卻被我們扔進(jìn)黑白貓的小碗里，理由是“不吃男人給的東西，才是好女人�！�；在節假日我和琦琦出去閑逛時(shí)也叫上他一起來(lái)“瞎轉悠”；中午吃飯的“惡作劇”他參加得更積極，并且做法極其惡劣：把我和琦琦的勺子放在一起攪和他的飯，再放回來(lái)，害得我們把勺子都洗破了；他還在玩“俄羅斯方塊”時(shí)居然把積木堆成兩堆左右兩邊各放一堆中間什么也不放，理由是不管什么東西之間都會(huì )有距離。

　　小蕭愛(ài)踢足球，有很好的球技。每當他大汗淋漓從球場(chǎng)上回來(lái)時(shí)，我和琦琦都會(huì )遞上一塊紙巾和一瓶水，并送上幾句問(wèn)候的話(huà)，總能得到他燦爛的笑。

　　有一次琦琦問(wèn)我喜不喜歡他，我說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，不喜歡。你知道的，我從來(lái)不喜歡任何男生的。琦琦嘆了口氣說(shuō)糖糖你真幸福，永遠沒(méi)有心事。我詭異地一笑說(shuō)難道你喜歡他？琦琦忽然臉紅了生氣地說(shuō)哪有啊，我才不喜歡他呢。說(shuō)完就跑開(kāi)了。后來(lái)我想想也對，我們一起玩了這么多年，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她對哪個(gè)帥哥動(dòng)過(guò)心呢。

　　那時(shí)的我們，以單純的姿態(tài)存在，雛鳥(niǎo)般互相信任并且彼此依賴(lài)。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇38

　　“哈哈哈，i服了you�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣哈哈大笑聲。沒(méi)錯，那正是我這位幽默專(zhuān)家——肖楓。雖然我不是專(zhuān)業(yè)的幽默專(zhuān)家，但我也是一個(gè)頂級的逗笑專(zhuān)家了。怎么，不信？看看他們吧！都已經(jīng)笑得前胸貼后背了。想了解我這位逗勁十足的“帥哥”嗎？請聽(tīng)下回分解。

　　我有一張能說(shuō)善辯的嘴巴，可別小瞧了它，它可是立下過(guò)汗馬功勞。就說(shuō)上次吧，多虧了我和我朋友張浩、江鈺坤這三張能說(shuō)善辯的嘴巴，讓我光榮地登上了“童心撞地球之花木蘭”的舞臺。除了逗笑，我這張嘴還有其它作用，例如調解矛盾。記得上一次，我的好朋友蔣昭程與高梓誠發(fā)生了矛盾，我這張嘴可就發(fā)揮作用了。他們剛要動(dòng)手打架，我就插在中間說(shuō)：“好，現在是雙虎之斗第一幕，開(kāi)拍！”一邊又裝扮成攝影師的模樣正兒八經(jīng)地說(shuō)：“好，就是這個(gè)角度，好�！迸�得他們剛才還怒氣沖沖，一下子又變得捧腹大笑起來(lái)。除了這張嘴，我還有一個(gè)充滿(mǎn)了幽默細胞和想象力的大腦。記得上次我們玩賽爾號精靈對戰，一個(gè)朋友不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“無(wú)限連爪�！蔽揖徒恿艘痪洌骸盁o(wú)限連爪——你天天啃雞爪�！迸�得他們剛剛還死盯著(zhù)屏幕敲個(gè)不停，停隨即已“人仰馬翻”。

　　嘻嘻，想笑了吧？如果想知道更多笑料，就和我這位陽(yáng)光男孩做朋友吧！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇39

　　稚嫩的小臉，寬闊的腦門(mén)，還有那精彩絕倫的文筆以及說(shuō)話(huà)時(shí)一本正經(jīng)的樣子，這可是標標準準白面書(shū)生的樣子。

　　我班最具代表性的就是我們的“小班”（班長(cháng)）尹浩明。他可是正爾八經(jīng)的書(shū)生。他斯文的不得了。

　　俗話(huà)說(shuō)“白無(wú)一用是書(shū)生”，但這位書(shū)生可是全方面人材。無(wú)論是琴棋書(shū)畫(huà)，還是天文地理，他都樣樣精通。不得不說(shuō)，他是全班男生的偶像，也是全班女生心目中最佳哥們。要談起他最精通的，還得從他鋒利的筆桿說(shuō)起�！皾M(mǎn)盈枝頭潔如雪，如花似雪美不炫。飽藏三季冬飄香，魅影難擋雖五片�！边@首美妙的詩(shī)就出自于他的筆桿之下，怎么樣，沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧。你是不是也驚呆了呢？當我看到這首詩(shī)的時(shí)候時(shí)，心里不免一驚，這么秀氣的詩(shī)怎會(huì )是一位堂堂男子漢寫(xiě)的。唉！我真是太佩服他了。

　　想必他成功的背后也會(huì )有汗水。是的，他的果實(shí)也是靠汗水辛勤澆灌的。他之所以學(xué)識如此淵博，，跟他看書(shū)是有著(zhù)必大的聯(lián)系。自習課上時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲打鬧。只有他在全神貫注地看書(shū)。他看書(shū)并不是一目十行，而是津津有味地品味著(zhù)書(shū)中的奧秘。他不時(shí)地手托著(zhù)腮幫沉思，有時(shí)還自言自語(yǔ)。

　　這樣的一個(gè)男生，他有著(zhù)女孩的秀氣，有著(zhù)書(shū)生的文雅，還有著(zhù)男生的頑皮與淘氣。這正是我所要追求的好友。

　　哪一天，我才能變?yōu)榈诙�個(gè)他呢？不懈的努力與辛勤的汗水。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇40

　　今天，我讀到了一個(gè)高中大哥哥寫(xiě)的一篇文章《我說(shuō)女子不如男》，讓我激起了內心中的氣憤。這篇文章大致是這樣的：我認為女孩天生就不如男孩。女孩的成就都是依靠男孩才成名的�？晌艺J為不是這么回事，是呀，的確很多女孩是依靠男孩才成名的，可是那時(shí)是古代的封建社會(huì )。女孩根本就不能上學(xué)，你說(shuō)，那怎么成名呢？并且，女孩都會(huì )以特殊的方式撫育自己的孩子，你瞧，儒家頂級的圣人的孔子，亞圣孟子，名將岳飛，清官海瑞，三國演義中的徐元直，不都是母親拉扯大的嗎？更為突出的是，戰無(wú)不勝的戚家軍首領(lǐng)戚繼光，天不怕，地不怕，可就怕自己的老婆王夫人。就算夫妻打架，戚繼光每戰必敗。

　　現在有些男孩就會(huì )有些不服氣，就說(shuō)：“你們女生誰(shuí)喜歡��！”這時(shí)，我便會(huì )講出女孩比男孩好的地方。如女孩多才多藝，男生馬馬虎虎的那能比上我們女生，男生不細心不仔細總容易出錯，還不是得讓我們得他們指出。而且男生特別調皮總惹出不少麻煩，別人看見(jiàn)時(shí)還做鬼臉，我們女生就大不同了，不但不惹麻煩，又文靜又淑女，別人看見(jiàn)表?yè)P幾句臉上就露出害羞的紅暈。并且，女孩還非常具有樂(lè )于助人的品質(zhì)。像南平一名男子來(lái)到校門(mén)口，當時(shí)校門(mén)還沒(méi)開(kāi)那人看是無(wú)緣無(wú)故的殺小學(xué)生，有幾個(gè)學(xué)生當場(chǎng)身亡，有幾個(gè)學(xué)生受重傷搶救無(wú)效身亡，就在那名男子殺人時(shí)，旁邊一位清潔阿姨與那名男子殊死搏斗也身受重傷。而旁邊的一位男保安卻無(wú)動(dòng)于衷，看了結果無(wú)趣地走開(kāi)了。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇41

　　在遙遠的山區里有一個(gè)17歲的男孩叫王致中，他的父親去世了家里沒(méi)有了收錄于是他便穿起他爸爸的舊衣裳為礦山背煤來(lái)養活病重的母親。40公斤才一元錢(qián)還要翻過(guò)一座陡峭的大山走一千多米的山路。

　　在一天清晨，十七歲的王致中和他的朋友正背著(zhù)一筐的煤炭，奮力地爬著(zhù)。他的衣服破爛不堪，衣服簡(jiǎn)直就是用補丁作的。后面支撐的木棍都被沉重的煤筐壓彎了，他駝著(zhù)背大口大口的喘氣肯定是背煤上來(lái)的時(shí)候累壞了。他的頭發(fā)被灰炭染成了灰白色，他只穿了一只鞋子，另一只腳上到處都是傷口。

　　他們每天都要到煤炭場(chǎng)運煤炭送到山上的富人家，眼看富人家就在眼前。致中敲了敲門(mén)，這時(shí)走了個(gè)穿著(zhù)華麗的人，他道：“把這些煤炭秤一秤，快點(diǎn)�！敝轮羞B忙把煤炭放在了秤上，指針轉到了47�！岸�，47公斤，剛剛好。拿去�！钡刂鲗�1元錢(qián)扔到了地上。對于地主這樣的行為，致中早習慣了，忙撿起錢(qián)說(shuō)了聲謝謝。然后他和朋友高興的去店里買(mǎi)了兩個(gè)饅頭。王致中還舍不得吃只吃了一口就放在兜里。然后再去山下運煤一直到了晚上都沒(méi)休息，因為他知道只要晚一點(diǎn)送到就會(huì )被地主扣錢(qián)。

　　有時(shí)富人家都有煤了王致中背著(zhù)煤找不買(mǎi)家只好求富人買(mǎi)再不行都要給人家跪下了有時(shí)富人好心買(mǎi)下它，有時(shí)甚至踢他一腳。

　　如今，我們家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián)，大家都揮金如土，各個(gè)鋪張浪費，我們應該學(xué)習致中，學(xué)會(huì )節儉。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇42

　　一年一度的“好男孩日”活動(dòng)又要舉行了，今天的品社課，在班主任馬老師的號召下，我們全班對男孩自身的不足及“陽(yáng)光好男孩”的標準進(jìn)行了熱烈的討論。

　　“陽(yáng)光好男孩”不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，更應該成為我們每一個(gè)男孩的學(xué)習方向、前進(jìn)目標。在學(xué)校里，不可否認女孩們總是比男孩們更乖巧、更懂事，在紀律、衛生、成績(jì)等各個(gè)方面都顯示出優(yōu)勢。作為一名男孩，我真想大聲呼吁：“男孩子們，我們不能再等待了，我們要奮起直追，我們要超越女孩，我們要做真正的陽(yáng)光男孩！”圍繞著(zhù)這個(gè)主題，馬老師要求我們每一位男孩，都要實(shí)事求是地正視自己，全面地衡量自己，找出自己身上的不足之處，然后努力地克服并改掉。大家經(jīng)過(guò)思考，各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“上課愛(ài)講話(huà)�！庇械恼f(shuō)：“膽小，不自信�！边�有的說(shuō)：“不夠有禮貌�！薄�…對于這些明顯的缺點(diǎn)，男孩們開(kāi)始反省，表示一定要盡全力改正。接著(zhù)，大家又對“陽(yáng)光好男孩”的標準進(jìn)行了討論，一致認為每一位“陽(yáng)光好男孩”都應該具備有愛(ài)心、有禮貌、有責任、有自信等特點(diǎn)。

　　“好男孩日”的活動(dòng)，讓我們每一位男孩都找到了自己的不足之處，展現了我們的個(gè)性，激發(fā)了我們的潛能，使我們在學(xué)習、心理等各個(gè)方面有所提高。加油，陽(yáng)光好男孩，努力成為新一代的“四好少年”！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇43

　　9月26日上午，在升旗儀式結束后，大隊輔導員姚老師宣布，一年一度的“陽(yáng)光好男孩節”又回來(lái)了！操場(chǎng)上響起了一陣歡呼聲，許多男孩都興奮不已，大家想要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現好男孩的風(fēng)采。在這天的班會(huì )課上，我們討論著(zhù)陽(yáng)光男孩的標準，大家各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“要有自信�！庇械恼f(shuō)：“要懂得寬容�！庇械恼f(shuō)：“要有禮貌�！边�有的說(shuō)：“要關(guān)心集體，助人為樂(lè )�！�

　　9月27日，老師發(fā)下了一張活動(dòng)細則，讓我們對自身的情況作出評價(jià)，認識自己身上好的地方和不足的地方。保持和發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)和完善不足之處。無(wú)論是學(xué)校還是家里、無(wú)論是人前還是人后，都要以身作則，言行一致。

　　9月28日下午，我們班的全體男生都獲得了好男孩的稱(chēng)呼，每個(gè)好男孩都能得到一張“陽(yáng)光好男孩”的笑臉粘貼。粘貼紙是藍色圓形的，上面有著(zhù)一張快樂(lè )的笑臉，張開(kāi)雙臂擁抱著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，仿佛在告訴著(zhù)我們，要成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，就必須像男子漢一樣頂天立地，心胸開(kāi)闊，不怕困難和挫折，勇于承擔責任，去迎接美好的明天。

　　通過(guò)“陽(yáng)光好男孩”的活動(dòng)，男生們好像突然間長(cháng)大了，也懂事了，一個(gè)個(gè)都成了小男子漢。我們喜歡“陽(yáng)光好男孩”的稱(chēng)號，低頭看著(zhù)胸前標有“陽(yáng)光男孩”的粘紙，我覺(jué)得我們是很光榮的。我們是男生，我們驕傲；我們是男生，我們自豪！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇44

　　天還是那個(gè)天，太陽(yáng)依然是那個(gè)太陽(yáng)。早晨，我們拿出書(shū)來(lái)早讀，忽然，教室門(mén)竄出一個(gè)人影，他穿著(zhù)黑色的上衣，下身穿著(zhù)牛仔褲，腳踏運動(dòng)鞋，戴著(zhù)黑色帽子，聽(tīng)著(zhù)歌，跳到了我的旁邊坐了下來(lái)。

　　我仔細一看，原來(lái)是我同桌梁楊俊凱呀！我一把把他的帽子搶了過(guò)來(lái)，他夸張的冒出了一句英語(yǔ)——whoareyou。我一生中最見(jiàn)不得別人在我面前裝酷了，我對他一陣拳打腳踢，吼道：“還認識我不？”

　　他頓時(shí)衣冠不整，求饒道：“我再也不敢了，我認識你�！薄澳憬裉熘卸玖�？”我疑惑地問(wèn)道。他信口開(kāi)河地說(shuō)：“今天你配合我耍一下帥，你知道的，嘿嘿！”我秒懂，和他一同笑了起來(lái)。

　　第二節課下了后，我陪同他一同走到六班門(mén)口，等待他的愛(ài)慕對象——劉曉娜。

　　“劉曉娜出來(lái)了，快準備好！”我驚叫道。劉曉娜出來(lái)后，梁楊俊凱把她攔住，閉著(zhù)眼睛把一支玫瑰花向她遞過(guò)去。

　　劉曉娜從來(lái)不喜歡梁楊俊凱，看見(jiàn)他后，便立刻轉身回了教室，把一位男同學(xué)推出了教室。

　　男同學(xué)看見(jiàn)有人在教室門(mén)口遞著(zhù)玫瑰花，便接了過(guò)來(lái)，梁楊俊凱以為是劉曉娜，便上前一把抱住了那位男同學(xué)。男同學(xué)一把將他推開(kāi)，梁楊俊凱睜開(kāi)眼一看，是一名男生，趕緊放開(kāi)手，低著(zhù)頭，失落地飄回了教室，郁悶地坐在位子上，細細地聆聽(tīng)李劉曉娜在外面玩耍的歡笑聲，不禁流下了眼淚……

　　唉，愛(ài)酷的男孩第一次裝酷就失敗了。

　　他真可憐。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇45

　　這時(shí)候，小男孩看出了他們想干什么了，發(fā)了一個(gè)超高動(dòng)脈回擊炮，把這個(gè)島轟沒(méi)了。又回來(lái)把俄羅斯的3分之一和美國的一般還有英國的3分之二都轟為了平地，原來(lái)中國兵已經(jīng)在哪里等了，把那些地盤(pán)全部占領(lǐng)，小男孩和一伙平生中遇見(jiàn)了最難纏的人，這個(gè)人一共吃了五種果實(shí)，熱熱果實(shí)、人人果實(shí)、火焰果實(shí)、橡膠果實(shí)、武器果實(shí)。這個(gè)人是美國總統和英國總統和俄羅斯總統合體而成的怪人。小男孩一伙人遇見(jiàn)了他，小男孩使用機槍掃了一百萬(wàn)槍都沒(méi)有爆，反而他用橡膠果實(shí)超長(cháng)拳頭上有個(gè)狼牙棒，盾被打爆了，小男孩被打飛了。羅冰在他身上長(cháng)出手但是因為他的身上有武器，手不敢碰他。況且他的身上有高達10000攝氏度的超熱身體。

　　克雷使用閃電電他沒(méi)有，阿羅用拳頭打過(guò)去，差點(diǎn)拳頭就被融化了，小男孩拿這火箭筒狂炸那個(gè)人，但是絲毫沒(méi)有損傷，小男孩使用了超高動(dòng)脈回擊炮，把他打飛然后又打回來(lái)，可惜他仍然沒(méi)有死，反而更加的憤怒，他的身上變成了100000攝氏度的高溫，火焰也在他的身上循環(huán)。最后羅冰把手全部長(cháng)在他的脖子上，那個(gè)人原來(lái)最怕癢，熱氣全沒(méi)了，小男孩使用超高動(dòng)脈回擊炮，克雷使用100萬(wàn)高壓伏特，阿羅使用熱鐵貼身，羅冰的手一直在敲他的頭，突然聽(tīng)見(jiàn)了巨大的一聲吼叫，美國英國和俄羅斯的地盤(pán)變成了中國人的了，大家歡呼著(zhù)這一刻的到來(lái)已經(jīng)有不知道多少年了。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇46

　　我是一只美麗的百靈鳥(niǎo)，我擁有甜美的嗓音。大森林是我的家園，我每天和伙伴們在森林里嬉戲，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　這天，我正在樹(shù)上找吃的，忽然發(fā)現地上有許多米粒，我欣喜若狂，忙飛下去，大口大口地吃了起來(lái)。突然，一張大網(wǎng)把我罩住，拖到一個(gè)大漢身邊。那大漢面目猙獰，滿(mǎn)下巴都是胡子，眼里閃著(zhù)貪婪的光。他捏住我的雙腳，把我塞進(jìn)了一個(gè)籠子里，蓋上一層黑布。

　　等他把布拿開(kāi)，我發(fā)現我在一間陌生的屋子里。屋里擺著(zhù)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家具，一個(gè)小男孩正坐在椅子上看書(shū)。我惶恐地上竄下跳，心想，他會(huì )把我怎樣呢？那個(gè)大漢指著(zhù)我，粗聲粗氣地對男孩說(shuō)：“兒子，看見(jiàn)了么？百靈鳥(niǎo)！等我把它賣(mài)了，就給你買(mǎi)一輛玩具坦克！哈哈……”那男孩抬起頭來(lái)，仔細地端詳著(zhù)我，突然說(shuō)：“爸爸，你把它放了吧，鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，不能傷害它�！贝鬂h說(shuō)：“兒子，你傻不傻？它可以讓你得到你心愛(ài)的坦克，你還不要��？別傻了，去睡吧！明早我就把這鳥(niǎo)賣(mài)了�！闭f(shuō)完，他便拉著(zhù)男孩走開(kāi)了。

　　半夜，在朦朧中，我感覺(jué)屋里有輕輕的腳步聲，立刻警覺(jué)地睜開(kāi)眼。借著(zhù)淡淡的月光，我看見(jiàn)，是那個(gè)男孩！他輕輕地走過(guò)來(lái)，提起裝著(zhù)我的籠子，悄悄地走出了這間屋子。男孩把籠子放下，打開(kāi)籠門(mén)，俯下身子對我說(shuō)：“飛吧！飛得越遠越好。別再讓我爸逮著(zhù)了！”我忙飛出籠子，飛向天空。

　　當我回頭看時(shí)，男孩還站在那里沖我揮手。頓時(shí)，我的眼眶模糊了……

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇47

　　我們班上有著(zhù)一位“嘴皮子”男孩，一張美俊的臉，可是他卻有一張油嘴滑舌的嘴，他喜歡鉆別人的字眼；別人說(shuō)話(huà)時(shí)，他總愛(ài)插嘴，有時(shí)還會(huì )在背后偷偷地改變語(yǔ)句。

　　他可愛(ài)鉆字眼了。六年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位年輕的英語(yǔ)老師，她說(shuō)起話(huà)來(lái)，可是幽默風(fēng)趣，嘿，這可讓他來(lái)了勁頭。老師只要說(shuō)一句話(huà)有漏洞，他就會(huì )鉆起字眼，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　記得有一次，我們在上第六單元，其中有著(zhù)：“Hechasesthemine.”這樣一句話(huà)，那時(shí)老師正在翻譯全文，當翻譯這一句時(shí)，老師說(shuō)了一句：“他在追老鼠�！薄白炱ぷ印蹦泻⒁宦�(tīng)，靈機一動(dòng)：“他為什么要追老鼠，難道他喜歡老鼠？”這話(huà)剛一出口，全班同學(xué)無(wú)一不笑，把老師都給逗樂(lè )。老師連忙改正：“他在追逐老鼠�！�

　　他不但愛(ài)鉆字眼，還愛(ài)插嘴。有一次，一位同學(xué)正在說(shuō)著(zhù)哈利波特騎掃帚的故事，大家都屏息靜靜地聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有出聲，當這位同學(xué)說(shuō)飛天掃帚正飛速行駛時(shí)，“嘴皮子”男孩一聽(tīng)，鉆出頭，瞪著(zhù)眼，故意大聲地說(shuō)一句：“嘭的一聲飛天掃帚撞上墻，哈利波特就掉落到一只大鳥(niǎo)的身上，他本以為安全了，可不知道他的腦袋上還有著(zhù)一只鳥(niǎo)正在拉屎呢！哈哈哈�！边@話(huà)剛一出口，惹得大家又是一陣歡笑，而之前講故事的那位同學(xué)既好氣又好笑。

　　他的“嘴皮子”可是一流的呢！只要是他鉆過(guò)的字眼，改過(guò)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)一不讓人大笑�！白炱ぷ印蹦泻⑹遣皇呛苡哪�，嘿嘿，其實(shí)呀，他就是我！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇48

　　六月的天，梅雨綿綿。

　　一個(gè)男孩站在無(wú)邊無(wú)際的大海面前，閉眼聆聽(tīng)海浪的聲音。他，十七歲了，望著(zhù)這一片自己喜歡的海，海是那么藍，海風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉，很舒服。

　　遠方的輪船鳴起，早已做好遠征的準備。男孩笑了，他明白，自己就像這輛輪船，準備著(zhù)。他知道前方的路是那樣長(cháng)，而路上卻是荊棘滿(mǎn)地。男孩也有自己的目標，他也是個(gè)有抱負的男孩，他會(huì )為夢(mèng)想而不會(huì )為夢(mèng)想而不懈地追求。

　　在他小時(shí)候，爸爸跟他講起建筑設計師時(shí)，他會(huì )堅定地說(shuō)：“我將來(lái)也是�！庇谑�，現在的他，有了一個(gè)遠大的理想，成為建筑設計師。時(shí)間飛逝，日月如梭，他告別了稚嫩的童年，他，長(cháng)大了。他想要帶上那永遠珍貴的知識去尋找需要他的地方，在那，他會(huì )留下。

　　雨愈下愈大，海開(kāi)始翻騰起來(lái)。男孩在沙灘上跑起來(lái)，跑得很快，直至筋疲力盡。他熱愛(ài)美術(shù)，從小到大，畫(huà)畫(huà)是他的特長(cháng)。上了高中，學(xué)習生活壓得他喘不過(guò)氣。他多想再摸一摸，動(dòng)一動(dòng)久別的畫(huà)筆。

　　他曾在班里舉辦過(guò)他的畫(huà)展，看到自己的畫(huà)貼在墻上，他似乎找到了屬于自己的一片天空。

　　在未來(lái)的日子里，他會(huì )加倍努力。乘著(zhù)遠處的輪船，隨著(zhù)他自己的夢(mèng)想飛躍。

　　他，就是這樣一個(gè)男孩，總愛(ài)去創(chuàng )造平凡中的精彩。早晚有一天，我們會(huì )懂得今天的大海，而他，早已聽(tīng)懂這無(wú)聲的大�！�

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇49

　　我是個(gè)男孩。我覺(jué)得做男孩是最快樂(lè )的。

　　男孩子追求的是酷、帥。有一段時(shí)間，大街小巷流行穿“補丁”牛仔褲，我很喜歡，要媽媽給我買(mǎi)，但媽媽不肯。于是我便偷偷地把我的新牛仔褲拿出來(lái)，在膝部剪出幾個(gè)洞，又用碎布縫上。我穿著(zhù)“自創(chuàng )補丁牛仔褲”去上學(xué)，同桌一見(jiàn)便大叫起來(lái)：“好，犀利!”當時(shí)那種自信、自我陶醉和那種酷酷的感覺(jué)，是女孩子怎么也感受不到的。

　　女孩子每天都要梳辮子，男孩子根本不用那么麻煩。早晨起來(lái)，冷水一抹，幾秒鐘就ok了。女孩子扭扭捏捏、喜歡撒嬌、動(dòng)不動(dòng)就會(huì )哭，而我們十分堅強、敢作敢當，還“男兒有淚不輕彈”。我們瘋、我們調皮，我們想怎么玩就怎么玩、想在哪兒玩就在哪兒玩，因為我們是男孩子。

　　雖然世上也有不少“巾幗英雄”，但在中國歷史上真正掌握政權的女皇帝卻只有武則天。水滸一百單八將，也只有寥寥無(wú)幾的女英雄。再看看現在，劉歡、周杰倫、張學(xué)友、SJ、飛輪海、縱貫線(xiàn)······這些萬(wàn)人矚目的歌星、無(wú)論是大陸還是港臺，不管是組合還是個(gè)人，不都是些帥氣的男人嗎？

　　我喜歡做男孩，做男孩就是好。

　　點(diǎn)評：小作者勇敢的舉動(dòng)，犀利的分析，不得不讓人覺(jué)得：做男孩就是好！不知道女孩子看了以后會(huì )有什么樣的感受！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇50

　　從前有一對情侶，男孩叫浪浪，女孩叫玲玲。他們在別人眼里，是天生的一對。后來(lái)，玲玲不幸得了怪病，便一病不醒。浪浪知道后，天天向上帝祈禱，希望能救醒玲玲。終于，功夫不負有心人，上帝被浪浪的誠心感動(dòng)了，便托夢(mèng)告訴浪浪：在十萬(wàn)八千里的一座雪山頂上，有一棵叫戀之結晶的花，把它熬成藥就可以救醒玲玲的病。只不過(guò)，去雪山要坐七七四十九天的車(chē)，上雪山還要過(guò)九九八十一天，每一關(guān)都可能要了浪浪的命！浪浪知道后，收拾好行李，還沒(méi)和家人道別，就急匆匆地上路了，因為浪浪想早點(diǎn)到雪山把戀之結晶摘回來(lái)，就能早一點(diǎn)和玲玲團聚了。浪浪坐車(chē)坐了四十九天，終于到了雪山下。他不顧一切地往上爬，雪熊，火鳥(niǎo)都來(lái)阻止他。

　　浪浪經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到雪山頂上，可是，他的手一碰到戀之結晶，就變成蜻蜓了，他很驚訝，同時(shí)也很傷心，因為他不能和玲玲團聚了。他飛到了玲玲家，雙手沾滿(mǎn)墨水，找來(lái)一張白紙，歪歪扭扭的寫(xiě)下了幾個(gè)大字“把它熬成藥，給玲玲喝下去”便把戀之結晶放在桌子上，玲玲的家人見(jiàn)了，不知道寫(xiě)紙的人為什么知道玲玲的名字，但是，還是把花熬成藥，給玲玲喝了。玲玲喝后，不久，就醒了。醒來(lái)后的玲玲發(fā)現浪浪不見(jiàn)了，便四處尋找，但始終沒(méi)有浪浪的下落。她傷心極了，卻不知道，在她肩膀上有一只蜻蜓，那就是浪浪。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇51

　　如果有來(lái)生，我一定去投胎做一個(gè)男孩。媽媽老說(shuō)我投錯了胎，怎么是個(gè)女孩，我也常常在幻想，如果我是一名男孩，那該多好啊。

　　如果我是一名男孩，我會(huì )和小伙伴們一起在池塘里捉小蝌蚪，一起捉蜻蜓，追蝴蝶。春天，我會(huì )叫上小伙伴們到草地上玩捉迷藏；夏天，我會(huì )和小伙伴們到小河邊，挽起褲腿，下河摸魚(yú)；秋天，我會(huì )和朋友們在田野間奔跑著(zhù)捉蜻蜓；冬天，我們會(huì )三五成群的一起堆雪人，打雪仗。干一切男孩可以干的事

　　如果我是男孩，我就要是一個(gè)個(gè)子高佻的男孩，和同學(xué)們一起打籃球，投一個(gè)標準的三分球；如果我是男孩，我就要是一個(gè)聰明的男孩，上課積極舉手發(fā)言，得到響亮的掌聲；如果我是男孩，我就要是一個(gè)健康的男孩，和同學(xué)們作運動(dòng)，踢足球。

　　如果我是男孩，我長(cháng)大后一定要去做警察，去解救人質(zhì)，和罪犯做殊死搏斗；如果我是男孩，我會(huì )去做科學(xué)家，像愛(ài)迪生，牛頓，發(fā)明出一切對人類(lèi)有用的東西；如果我是男孩，我會(huì )去做太空人，和楊利偉一樣，上太空，尋找嫦娥姐姐。

　　如果我是男孩，我會(huì )騎著(zhù)單車(chē)，在田野間玩耍嬉戲；如果我是男孩，我會(huì )玩悠悠球，打王牌，和其他的男生打成一片；如果我是男生，我會(huì )滑著(zhù)滑板，玩著(zhù)高難度的技巧。

　　如果我是男孩，那應該是一件多么美好的事呀。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇52

　　國慶節那天，我到縣城去。剛下車(chē)來(lái)到西門(mén)橋時(shí)，就看到橋的人行道上，幾乎擺了一排看手相和擦皮鞋的攤位，嚴重的影響了交通。我不由地抱怨這些人不遵章守紀，亂設攤點(diǎn)。忽然一個(gè)稚嫩的喊擦皮鞋的童聲引起為我的注意。循著(zhù)聲音望去，一個(gè)顯眼的攤位上，有一個(gè)男孩，正倚在橋欄上賣(mài)力的喊著(zhù)：“擦皮鞋”。

　　那個(gè)擦皮鞋的男孩和我年紀相仿，一套破舊而整潔的學(xué)生服罩在瘦小的身上，腳上穿的，也是一雙不起眼，卻很干凈的皮鞋。一看他那蠟黃而沒(méi)有血色的臉，就知道他營(yíng)養不良。他的眼睛不停的隨著(zhù)行人的腳步而晃動(dòng)著(zhù)，真希望有一雙臟皮鞋靠近他的攤位。

　　我走過(guò)他的小攤時(shí)，我們的眼神交匯了。我看得出，他的眼睛和臉上正流露出一種渴望得到溫暖，渴望重返校園，渴望過(guò)上充實(shí)的生活的神情。我的心顫抖了。

　　觸景生情，我不禁陷入了深深的沉思：“物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，人們隨時(shí)都在說(shuō)要為”希望工程“捐款”�？删褪菦](méi)有注意到自己身邊還有那么多需要溫暖和幫助的人。

　　關(guān)心幫助他人，歷來(lái)就是中華民族的光榮傳統美德。早在兩千多年前墨子就提出了“兼愛(ài)”思想。然而改革浪潮沖擊下的今天，卻有不少人談漠了，忘記了，不要說(shuō)陌生人，就連自己的親屬，甚至父母也漠然視之。究竟雷鋒精神哪兒去了�！拔覟槿巳�，人人為我”的精神哪兒去了。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇53

　　一個(gè)冬天的夜晚，我剛從下班的路上走著(zhù)，今年的冬天異常的冷，不禁讓我哆嗦起來(lái)，心想今年怎么這么冷，便走向家的腳步得更快了。忽然，我的身后傳來(lái)一個(gè)聲音�！澳�好，能幫幫我嗎？”小男孩說(shuō)道。我向后扭過(guò)頭望去。是一個(gè)又臟又邋遢的小男孩，大約十四五歲的樣子眼睛烔烔有神，像能融化了這個(gè)冬天似的，“需要我幫助什么？”我問(wèn)道。

　　“能給我一美元嗎？”小男孩問(wèn)道。我望了望他，看著(zhù)他臟兮兮的臉頰�！澳阈枰�錢(qián)嗎？”我問(wèn)道�！爸唤o我一美元就足夠了，幫幫我吧”，小男孩說(shuō)道。我看著(zhù)這個(gè)小男孩生出了慈悲的心懷�！耙幻涝獕騿�？”我問(wèn)道�！皦蛄藟蛄恕�，小男孩頭磕著(zhù)地說(shuō)道�！霸干系郾�擁你，不再被折磨，阿門(mén)”我邊掏錢(qián)邊說(shuō)道。他接過(guò)錢(qián)說(shuō)過(guò)謝謝轉身向他的后面跑去，我笑了笑，不在意的繼續走著(zhù)，等到我走過(guò)一片荒草，我又看到了那個(gè)男孩。

　　他的手上拿著(zhù)一朵很純真的百合花，鉆進(jìn)荒草里去了。我跟不解的也緊跟著(zhù)他，只見(jiàn)他來(lái)到一個(gè)墳墓前，他把花插到墳前，喊了一聲母親，便仔細的看了看墳墓，抱著(zhù)墓碑在四處都是荒草的雪地里睡著(zhù)了。

　　不久，雪停了，太陽(yáng)灑向了大地，也照在小男孩的身上，我走上前想叫他醒醒，但他已經(jīng)不動(dòng)了，是饑餓和寒冷帶走了他，他走的很平靜，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，但他還是抱著(zhù)墳墓，一動(dòng)不動(dòng)。

　　冬天還是那么寒冷，只不過(guò)再也不怕害怕寒冷罷了。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇54

　　一天，我穿著(zhù)一件漂亮的新襯衫高高興興地上學(xué)去，走著(zhù)走著(zhù)，意想不到的事發(fā)生了……

　　小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫，小樹(shù)們都在點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的。在路上，同學(xué)們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，突然有一個(gè)人飛快地向我身邊穿過(guò)，像火箭一樣快。過(guò)了一會(huì )兒，一陣哭聲把我驚倒了，原來(lái)剛才那是個(gè)小男孩，看起來(lái)有七八歲，一雙水汪汪的眼睛，還在灑著(zhù)“金黃豆”，他的腳原來(lái)是剛才沖得太快跌倒了，鮮血流在地上，看起來(lái)真可憐��！路過(guò)的人就像沒(méi)事一樣走過(guò)，我想：別人也不理他了，我也管不了那么多了。我走了幾步，天突然烏云密布，狂風(fēng)怒號，電閃雷鳴，接著(zhù)下大雨了。上學(xué)快遲到了，我沖向學(xué)校去，天閃了一下，接著(zhù)“轟”一聲，心想：六月飛霜，老天爺要我留下幫助小男孩。我冒雨沖向小男孩，把他背上來(lái)，問(wèn)：“小朋友，我背你去醫院吧！，痛不痛？”他說(shuō)：“痛！”鮮血流在我的新衣了，我飛快地沖向醫院，好幾分鐘來(lái)到醫院了，把他交給了醫生，他說(shuō)：“如果來(lái)遲了，可能有生命危險，幸好你及時(shí)趕到，你事他的什么人？”我結結巴巴地說(shuō)：“我不認識他的�！蔽衣�(tīng)了醫生的一席話(huà)，連忙松了口氣。我上學(xué)了，醫院的人都異口同聲地贊揚我。

　　回學(xué)校時(shí)，小鳥(niǎo)在唱歌，小樹(shù)在點(diǎn)頭，好像在夸我。我回到學(xué)校已經(jīng)上課了，我向老師解釋了這件事，班上響起了一陣雷鳴般的掌聲，我心里比吃了10塊巧克力還甜。

　　放學(xué)了，我望著(zhù)衣服上的血跡，像一朵鮮艷的花，在鼓勵著(zhù)我！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇55

　　從前，有一個(gè)國王，他非常喜歡打獵。由于他的這一嗜好，臣民們都非常敬重勇敢的獵人。這些獵人個(gè)個(gè)威猛彪悍，騎射技術(shù)也堪稱(chēng)一流。

　　一天，陽(yáng)光柔和地照耀著(zhù)茂密的森林，百靈鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，松鼠倚在枝頭上東張西望，草叢堆里飄起一陣陣野花的清香，就連溪水也有節奏地彈著(zhù)愉快的鋼琴曲。這是一個(gè)祥和而溫暖的早晨。

　　近了，一條小路傳來(lái)急促的馬蹄聲，國王帶著(zhù)他的親信隨從狂奔著(zhù)撲向目的地——軒昉森林。頓時(shí)，一片肅殺之氣席卷了整個(gè)森林。國王手下的一排排兵士很快圍堵了很大圈區域，驚得鳥(niǎo)飛猿啼，樹(shù)枝發(fā)抖，兔鼠藏匿。

　　緊接著(zhù)就是挽弓搭箭，沒(méi)來(lái)得及躲閃的野豬和梅花鹿應聲倒下，流露出悲傷的神色。國王他們個(gè)個(gè)心下大喜，大加犒賞追殺獵物最多的好手。

　　一個(gè)小男孩恰巧經(jīng)過(guò)此地，當他看到那只不能動(dòng)彈的梅花鹿時(shí)，心里很不安，他乞求國王讓他帶回這只受傷的梅花鹿，好好照料。國王聽(tīng)了，大為驚奇。原來(lái)，小男孩很早就失去了媽媽?zhuān)�是他爺爺撫養著(zhù)他。當年沒(méi)有吃的奶，是這只梅花鹿的奶讓小男孩從饑餓中蘇醒并健健康康地活了下來(lái)。

　　國王聽(tīng)完這個(gè)感人的故事，也大加贊賞這只梅花鹿。他親自護送這只鹿媽媽到小男孩家里，還囑咐他的御醫好好給她診治。

　　此后，國王他們拜別了小男孩，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)森林。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇56

　　從前有個(gè)小男孩叫明明，他住的房子前面有個(gè)又大又美的花園，花園里有一塊美麗的草地。這里一年四季都是那么漂亮。有一年，有很多螞蟻在草地上建了個(gè)很大的家園，從此這草地就成了螞蟻的天地。

　　有一天，小男孩出來(lái)草地澆水，還故意把水澆到螞蟻的洞里去了。不過(guò)螞蟻洞里有個(gè)魔法師，他做成了一種魔法藥水，裝在一個(gè)玻璃瓶里。如果這種藥水倒到人體的嘴巴和耳朵里，那人就會(huì )變得像螞蟻那么小。

　　小男孩把水澆到螞蟻洞的時(shí)候，螞蟻洞就開(kāi)始發(fā)大水。這時(shí)，螞蟻魔法師剛好做好魔法藥，于是它就帶著(zhù)那瓶藥水成功逃出了洪水淹沒(méi)的地方。

　　到了晚上，那只螞蟻來(lái)到了小男孩的家。這時(shí)它看到那個(gè)小男孩在睡覺(jué)。心里狠狠地想“今天你還不死在我手里！”于是那只螞蟻就把玻璃瓶里的藥水，倒到小男孩的耳朵里。于是那小男孩就變成了像螞蟻那么小的一個(gè)人。螞蟻魔法師找來(lái)了兩個(gè)助手，把那個(gè)小男孩拉到螞蟻洞里。到了第二天，那個(gè)男孩睡了，發(fā)現了他和成千上萬(wàn)只螞蟻在一起。氣急敗壞地說(shuō)：“快放我出去，要不然我就把你們這里搞得雞犬不寧！”一只最大的螞蟻憤怒地說(shuō)：“你如果不想死，那就學(xué)做成一只螞蟻，嘗嘗被水淹沒(méi)家園的滋味!”他急忙說(shuō)：“我才不要�！毙∧泻⒆詈笙虮娢浵佌J了錯，螞蟻們才把小男孩送出了螞蟻洞，讓他回到了自己的家。

　　從此小男孩再也不去打擾小螞蟻了，小螞蟻在草地上快樂(lè )地勞動(dòng)，愉快地生活。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇57

　　從前有個(gè)小男孩叫明明，他住的房子前面有個(gè)又大又美的花園，花園里有一塊美麗的草地。這里一年四季都是那么漂亮。有一年，有很多螞蟻在草地上建了個(gè)很大的家園，從此這草地就成了螞蟻的天地。

　　有一天，小男孩出來(lái)草地澆水，還故意把水澆到螞蟻的洞里去了。不過(guò)螞蟻洞里有個(gè)魔法師，他做成了一種魔法藥水，裝在一個(gè)玻璃瓶里。如果這種藥水倒到人體的嘴巴和耳朵里，那人就會(huì )變得像螞蟻那么小。

　　小男孩把水澆到螞蟻洞的時(shí)候，螞蟻洞就開(kāi)始發(fā)大水。這時(shí)，螞蟻魔法師剛好做好魔法藥，于是它就帶著(zhù)那瓶藥水成功逃出了洪水淹沒(méi)的地方。

　　到了晚上，那只螞蟻來(lái)到了小男孩的家。這時(shí)它看到那個(gè)小男孩在睡覺(jué)。心里狠狠地想“今天你還不死在我手里！”于是那只螞蟻就把玻璃瓶里的藥水，倒到小男孩的耳朵里。于是那小男孩就變成了像螞蟻那么小的一個(gè)人。螞蟻魔法師找來(lái)了兩個(gè)助手，把那個(gè)小男孩拉到螞蟻洞里。到了第二天，那個(gè)男孩睡了，發(fā)現了他和成千上萬(wàn)只螞蟻在一起。氣急敗壞地說(shuō)：“快放我出去，要不然我就把你們這里搞得雞犬不寧！”一只最大的螞蟻憤怒地說(shuō)：“你如果不想死，那就學(xué)做成一只螞蟻，嘗嘗被水淹沒(méi)家園的滋味!”他急忙說(shuō)：“我才不要�！毙∧泻⒆詈笙裣虮娢浵佌J了錯，螞蟻們才把小男孩送出了螞蟻洞，讓他回到了自己的家。

　　從此小男孩再也不去打擾小螞蟻了，小螞蟻在草地上快樂(lè )地勞動(dòng)，愉快地生活。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇58

　　C位男孩？是誰(shuí)��？那就是我們班的錢(qián)景同學(xué)。

　　錢(qián)景同學(xué)的相貌并不出眾：小小的個(gè)子，稀疏的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，瞪起人來(lái)仿佛銅鈴一樣。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他一點(diǎn)兒也沒(méi)有“C位男孩”該有的風(fēng)范。錢(qián)景的性格十分倔，他一看到同學(xué)之間發(fā)生了糾紛，都會(huì )跑到老師辦公室，向班主任匯報。他還喜歡用奇怪的語(yǔ)調回答問(wèn)題，即使自己說(shuō)的不對，還會(huì )一直堅持這個(gè)答案，和老師“抗爭”到底！

　　記得上周，我們班有五節公開(kāi)課，而且都是六年級的知識點(diǎn)，只見(jiàn)他一邊聽(tīng)老師講課，一邊埋頭做筆記，嘴里還時(shí)不時(shí)嘟嚷著(zhù)每題的答案。這不，老師又問(wèn)出了一個(gè)復雜的問(wèn)題，同學(xué)們答不上，縮著(zhù)身子，低著(zhù)頭，生怕老師請到自己。頓時(shí)，班級里一片死寂。眼看老師就要報出答案了，這時(shí)，一只小手在人群中舉了出來(lái)，是錢(qián)景！老師請他上來(lái)回答，當他說(shuō)出答案后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，錢(qián)景傲視群雄，老師也投來(lái)了贊賞的目光。從那以后，他獲得了“C位男孩”這個(gè)雅號。

　　錢(qián)景飽讀詩(shī)書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。四大名著(zhù)、哲學(xué)類(lèi)、搞笑類(lèi)包括難理解的小古文，到他手里，兩三天就能看完。他不僅看書(shū)速度快，記憶力也極強。只要老師講過(guò)的知識點(diǎn)，他總能記住，并能一字不落的說(shuō)出來(lái)。

　　漸漸地，班里的同學(xué)都受他影響，開(kāi)始變得喜歡看書(shū)，同學(xué)們的知識也變得淵博起來(lái)，上課也都積極發(fā)言，活躍了課堂氣氛。

　　這就是我們班的錢(qián)景，一個(gè)名不虛傳的“C位男孩”！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇59

　　一天，碧空如洗，陽(yáng)光像金子一樣撒滿(mǎn)大地，微風(fēng)姐姐在跟云朵玩捉迷藏，奶牛媽媽帶著(zhù)小奶牛一起在農田里吃禾苗。

　　小男孩去給禾苗除草，一到農田，就看見(jiàn)牛媽媽和小牛正在吃他辛辛苦苦種的禾苗，心想：我千辛萬(wàn)苦種的禾苗可不能被兩頭牛吃了，我得想個(gè)辦法。于是他以閃電般的速度跑回家，找了一根又粗又長(cháng)的繩子，小心翼翼地套在牛媽媽的鼻環(huán)上，腳往前一蹬，身體往后仰，手緊緊抓住繩子，使出九牛二虎之力，想把牛媽媽拉出田地，小男孩累的汗流浹背，汗水猶如斷了線(xiàn)的珠子從他臉上滑落下來(lái)，他咬牙切齒，眉毛都皺成一座小拱橋，費了半天勁牛媽媽卻穩如泰山，紋絲不動(dòng)。小男孩氣得滿(mǎn)臉通紅，像一個(gè)熟透的西紅柿。

　　小男孩靈機一動(dòng)，從旁邊的大樹(shù)上折了一根又細又長(cháng)的樹(shù)枝，朝牛寶寶使勁揮舞，牛寶寶正吃的開(kāi)心的時(shí)候，一根樹(shù)枝向他揮來(lái)，嚇得他驚慌失措，嘴里的禾苗都沒(méi)來(lái)得及咽下去拔腿就跑，邊跑邊叫，放佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快�?lái)救我！”。牛媽媽看見(jiàn)了，火冒三丈，立刻向小男孩追去，還“哞哞”地叫著(zhù)，好像是叫他快停下。牛媽媽和小牛急急忙忙地跑出了農田。

　　小男孩得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，我成功了，我成功了！”看來(lái)以后遇到難題要多動(dòng)腦筋，多思考，多想辦法，問(wèn)題才能迎刃而解。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇60

　　有部根據真人真事改編的電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著(zhù)患病的父親去上學(xué)，這件事讓我被深深的感動(dòng)了，因為我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　那一天我被感動(dòng)了，那天是個(gè)星期天，我做完作業(yè)想去我媽媽的公司玩，便跑出了家門(mén)，到樓下去等公共汽車(chē)。等了許久，終于來(lái)了一輛車(chē)，我馬上跑上車(chē)去，生怕車(chē)開(kāi)走了，我投了錢(qián)就看見(jiàn)只有一個(gè)坐位了，便過(guò)去坐了下去，車(chē)開(kāi)了一會(huì )兒，司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我和坐在我身旁的一個(gè)小朋友都差點(diǎn)摔了一跤，就在我剛剛坐好時(shí)，一位老太太上了車(chē)，，我看見(jiàn)她白白的頭發(fā)，皺紋橫生的臉，和一對沒(méi)穿鞋子的腳，就想吐，想遠遠的躲開(kāi)她，因為車(chē)上沒(méi)有坐位了所以她想讓人給她自己讓位子，她掃了一眼后就用雙眼盯著(zhù)我，還對我笑了笑。我卻把頭一轉對她不理不睬，我心里想：你這個(gè)死老太婆想讓我把坐位讓給你，沒(méi)門(mén)，你也不打量打量自己有幾斤幾兩，鄉下佬。老太太她看見(jiàn)我不想讓位子，就搖了搖頭，這時(shí)，在我身旁的小男孩就站起來(lái)說(shuō)：“老太太您坐我這吧�！崩咸�太滿(mǎn)臉笑容地坐了上去，而坐在一旁的我滿(mǎn)臉羞愧地想：小弟弟都能給老太太讓坐，而我這個(gè)大哥哥卻不能。

　　好，為了泥補我的過(guò)錯，我便對小男孩說(shuō)：“小弟弟你坐我這吧�！毙∧泻⒆�下后很有禮貌對我說(shuō)：“謝謝你大哥哥�！蔽衣�(tīng)到這幾個(gè)字后臉紅了，吐出了舌頭笑了笑。

　　今天，我被這個(gè)小弟弟感動(dòng)了我的心靈，從此以后，我上車(chē)都爭先恐后的讓座位。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇61

　　下輩子做個(gè)男孩，可以不太帥，但有氣質(zhì)。

　　下輩子做個(gè)男孩，敢愛(ài)敢恨，勇敢去闖。

　　下輩子做個(gè)男孩，年少的時(shí)候可以張狂，走曲折的與眾不同的路，看燦爛的風(fēng)景，贏(yíng)無(wú)悔的人生。

　　下輩子做個(gè)男孩，如果生在富裕的家庭，就盡情享受生活的美好，做個(gè)男生羨慕，萬(wàn)千女孩追求的帥氣的公子哥。

　　下輩子做個(gè)男孩，如果生在樸素的鄉村，就愛(ài)那一片熱土，愛(ài)爸媽。長(cháng)大了，就用男孩子該有的力量、寬闊的肩膀去擔當，讓爸媽自豪，為他們分憂(yōu)。

　　下輩子做個(gè)男孩，豪邁、大氣。

　　下輩子做個(gè)男孩，可以不必博覽群書(shū)，不做書(shū)呆子。但對生活，有自己的所愛(ài)，它既能給你快樂(lè )，又是你足以驕傲的生存的資本。

　　下輩子做個(gè)男孩，熱情、沉著(zhù)、愛(ài)交朋友，有一群可以為你赴湯蹈火的哥兒們。

　　下輩子做個(gè)男孩，可以一個(gè)人，天涯海角，獨自走。

　　下輩子做個(gè)男孩，可以肆無(wú)忌憚去玩耍，爸媽不會(huì )像現在這樣說(shuō)，女孩子沒(méi)有力氣干重活，不能吃苦，只有讀書(shū)這條路。因為在他們眼中，只有男孩子才有資本去玩、去浪費青春。

　　下輩子做個(gè)男孩，或許爸媽就會(huì )放心我去很遠的地方上大學(xué)，或許那時(shí)不一定非要上大學(xué)。

　　下輩子做個(gè)男孩，什么都敢試，要在事業(yè)上創(chuàng )出一片天地來(lái)。

　　下輩子坐個(gè)男孩，在重大場(chǎng)合盡情地表達自己的想法，像個(gè)演說(shuō)家一樣。

　　下輩子做個(gè)男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇62

　　Hello!大家好！我叫王廣昕，今年九歲了，我有一雙水汪汪的眼睛，還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，在家里，我總是說(shuō)個(gè)不停，爸爸媽媽都說(shuō)我象一只小麻雀。

　　我的性格有時(shí)很活潑，有時(shí)卻很急，記得有一天，早上到學(xué)校后，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，這下可把我急壞了，我想：如果回家拿的話(huà)，回到學(xué)�？隙ㄊ莵�(lái)不及上課了，我不知道怎么辦才好，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師知道這件事情后，并沒(méi)有批評我，而是提醒我以后晚上做完作業(yè)后一定要檢查一下書(shū)包，把作業(yè)和課本都記得帶上，這時(shí)我才松了一口氣。

　　我的愛(ài)好很多，如畫(huà)畫(huà)、手工制作等，當然最喜歡的還是看課外書(shū)，特別對天文、地理、科技方面的書(shū)籍一看就著(zhù)迷，有時(shí)能連續看幾個(gè)小時(shí)還覺(jué)得意猶未盡。我在假期里還學(xué)會(huì )了操作電腦，但只會(huì )開(kāi)、關(guān)機，用拼音打字，以及在網(wǎng)上看動(dòng)畫(huà)片等�？傊�，我的優(yōu)點(diǎn)很多很多。對了，忘了告訴你，我還是個(gè)很勤快的男孩，在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，比如：掃地、洗碗什么的，可是，媽媽看到我做家務(wù)，一般不表?yè)P我，還經(jīng)常批評我，說(shuō)我“該干的事不認真干，不該干的倒勤快�！蔽艺媸歉悴幻靼�，難道勤快不好嗎？當然，人必定都有缺點(diǎn)，我也不例外，我的缺點(diǎn)是：好吃貪玩，膽子小怕事，愛(ài)哭鼻子，有時(shí)不聽(tīng)大人的話(huà)。

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇63

　　一次偶然的機會(huì )，我看到了一張舊照片，它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略轟炸上�；疖�(chē)站的真實(shí)情景。

　　照片上，本來(lái)繁華的景象變成了一片廢墟，一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無(wú)助地哭著(zhù)，他的一身上下全是鮮紅的血，旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!

　　看到這兒，我忽然想到當時(shí)的情景，人山人海的火車(chē)站中，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小男孩，因日本侵略中國，他們被迫離開(kāi)家鄉尋找新的安全點(diǎn)。

　　可還沒(méi)上火車(chē)，遠處的空中便回響著(zhù)轟隆隆的飛機聲，還沒(méi)等這位中年婦女反應過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)般的炸彈就毫不留情的飛了下來(lái)，人群慌亂起來(lái)，躲的躲，藏的藏，可誰(shuí)能躲過(guò)這無(wú)情的炸藥呢?

　　中年婦女在人群中左躲右藏，終于倒在冰涼的水泥地上，幾小時(shí)后，日本飛機終于散去，失去母親的幸存者小男孩無(wú)助地坐在地上嚎啕大哭，好像在喊，媽媽你回來(lái)。

　　我又想到，那個(gè)記者一定會(huì )收留小男孩并將他培養成人，加入了解放軍戰士，保衛家園。

　　我的淚水不禁大滴大滴的流了下來(lái)，啊!雖然我們現在生活在和平當中，可世界并不是很太平，許多地區還在戰爭當中，戰爭毀了多少個(gè)美好家庭啊!和平之花正在凋謝。

　　我不明白，和平那么美好，日本軍為什么要發(fā)動(dòng)戰爭?為什么要破壞和平呢?如果沒(méi)有戰爭，許多家庭就會(huì )完好無(wú)損，圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂(lè )生活了呀!

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇64

　　寂寞是一個(gè)小男孩，他沒(méi)有父母，在他睜眼的那一刻，他就在一個(gè)孤兒院的門(mén)口。

　　時(shí)間流逝，寂寞漸漸長(cháng)大。他喜歡孤兒院的李奶奶，張阿姨和院長(cháng)媽媽。他在生活中除了會(huì )和這三個(gè)人說(shuō)幾句話(huà)外，就對著(zhù)那些花呀，草呀，樹(shù)呀的自言自語(yǔ)。

　　寂寞喜歡種花種草，見(jiàn)了人也會(huì )說(shuō)一些古怪的話(huà)，比如“只有對花草說(shuō)話(huà)，它們才會(huì )長(cháng)大！”“桃花里有一只小精靈，它會(huì )永遠守護你！”“愛(ài)是太陽(yáng)花的微笑！”“紫喇叭花會(huì )照出最迷人的照片！”等等很多。有時(shí)人們會(huì )認為寂寞神經(jīng)有問(wèn)題，所以他一出生，他父母就把他扔到孤兒院的門(mén)口。

　　寂寞每天都要種下一顆種子，這天，他把一顆名叫希望樹(shù)的種子種了下去，并對種子說(shuō)了很多的話(huà)。但是，種子并未如期發(fā)芽。

　　第二天，第三天過(guò)去了，直到第四十天，還是沒(méi)有發(fā)芽。寂寞一直堅持對希望樹(shù)說(shuō)話(huà)，可是，希望樹(shù)就是不發(fā)芽。于是，他把一盆長(cháng)脖子花放在希望樹(shù)旁邊，希望種子發(fā)芽，這顆執拗的種子還是不發(fā)芽。

　　這天，寂寞發(fā)現黃尾鳥(niǎo)一直在種有希望樹(shù)的花盆上不停地叫，不一會(huì )兒，綠芽真的冒出來(lái)了，寂寞仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)黃尾鳥(niǎo)的叫聲。原來(lái)，它們在對話(huà)，在交流。寂寞興奮的撲了過(guò)去。希望樹(shù)一直在往上長(cháng)，竟然慢慢地把寂寞托了上去。

　　長(cháng)脖子花也不甘落后，它的脖子越來(lái)越長(cháng)，一直長(cháng)到和寂寞一樣高的位置，寂寞把長(cháng)脖子花一拽，長(cháng)脖子花便跳到了寂寞手里。寂寞坐在希望樹(shù)上，望著(zhù)長(cháng)脖子花，看著(zhù)黃尾鳥(niǎo)，不由得想起了自己的爸爸媽媽……

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇65

　　我喜歡一個(gè)男孩，但我又無(wú)法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對同學(xué)的好感吧。

　　喜歡他好像是八年級開(kāi)始的吧，這可能真的只是好感，八年級的小孩懂什么？可能那時(shí)候偷偷看他成了我生活的一部分。

　　那時(shí)的我們關(guān)系很好，我們可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的，我們幾個(gè)天天在一起，他對我也很好，這也可能讓我產(chǎn)生了他也喜歡我的錯覺(jué)，我每天都偷偷看他，他有時(shí)也會(huì )看向我，當我們的視線(xiàn)相撞時(shí)，都會(huì )紅著(zhù)臉回避，心砰砰跳個(gè)不停，我會(huì )觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，會(huì )故意和他很親密的接觸，然后觀(guān)察他的反應，當發(fā)現他并沒(méi)有反感時(shí)，又會(huì )竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過(guò)分親密，但他都會(huì )和她們保持距離，這時(shí)我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的揚起。

　　再后來(lái)啊，我們這種朦朧的感覺(jué)被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說(shuō)話(huà)越來(lái)越少，也只能偷偷看對方，也不敢讓對方知道了。再后來(lái)啊，他提了分手，那是在我們沒(méi)在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒(méi)有問(wèn)他為什么，我直接答應了，喜歡他，就是答應他的要求，他想就好。

　　我們現在都是刻意回避對方，九年級了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越重了，我沒(méi)有時(shí)間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)了他為什么和我分手，好像是因為影響學(xué)習吧，我能理解，也只是笑笑。

　　現在我們又坐在了一起，只是中間插了一個(gè)人，這樣也好，也好……

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇66

　　記得那個(gè)星期六，媽媽帶著(zhù)我到公公家玩。剛到公公家樓道口，就看見(jiàn)有一大群人圍在樓旁的陰溝邊議論著(zhù)什么。

　　我好奇心很大，不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，也擠了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的小男孩蹲在陰溝邊掏著(zhù)一元硬幣，他背著(zhù)書(shū)包，剪著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的小平頭，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，看上去好像不是窮人家的孩子，可他為什么要蹲在陰溝邊掏硬幣呢？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。這時(shí)，周?chē)�人七嘴八舌在一旁說(shuō)的話(huà)引起了我的注意�！拔�，小孩子，是不是家里人不給你零花錢(qián)，非要掏陰溝里的硬幣，也不至于你家窮到這個(gè)地步吧！”一位青年在一旁諷刺道。這人話(huà)音剛落，就引起周?chē)�的一陣哄笑。一位老大爺瞇著(zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，陰溝里太臟了，不要再掏那個(gè)硬幣了，快回家吧！”大家就這樣你一言我一語(yǔ)地議論著(zhù)�？赡莻�(gè)小男孩根本不領(lǐng)會(huì )這一切，繼續蹲在那兒，他一開(kāi)始先用一根小鐵絲，掏那枚硬幣，可那枚頑皮的硬幣根本不聽(tīng)小男孩的使喚，依然絲毫不動(dòng)地躺在陰溝里。就這樣反復了許多次，那枚硬幣還是原地不動(dòng)，就在這時(shí)，那個(gè)小男孩不小心被鐵絲劃破了手，鮮血順著(zhù)鐵絲流進(jìn)了陰溝。最后，小男孩終于用另一只手把錢(qián)幣取了出來(lái)。他用紙擦了擦雙手，又擦了擦錢(qián)幣，把這“寶貴”的一元錢(qián)硬幣交給了小區門(mén)衛。

　　這下子，在一旁議論的人都低下了頭。雖然他與我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，可他拾金不昧的好品質(zhì)卻深深地印在我心里，他是我的榜樣。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇67

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一張舊照片映入我的眼簾。

　　在上�；疖�(chē)站，原本繁華的景象被日本侵略者變成了廢墟。他們開(kāi)著(zhù)直升機，在這里投放了炸彈，使得鐵路扭曲，房屋倒塌，空氣中還有灰塵和硝煙的氣味。頓時(shí)，火車(chē)站像死一般的沉寂。

　　“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在哪兒？我害怕……”突然傳�?lái)的哭喊聲。一個(gè)大約三四歲的小男孩坐在廢墟里。小男孩穿得衣服破爛不堪，身上到處是血。他嚎啕大哭，腿不停地亂蹬，眼神里充滿(mǎn)了恐懼。

　　他原本是和爸爸媽媽一起去避難的，他們以為這是一輛開(kāi)向光明的火車(chē)，沒(méi)想到卻面臨一場(chǎng)災難。無(wú)數顆炸彈從天而降，在他周?chē)�爆炸。當他醒�?lái)后，自己的父母已經(jīng)倒在了血泊之中。他看見(jiàn)躺在地上的尸體，害怕得瑟瑟發(fā)抖。這個(gè)小男孩有很多不明白，為什么剛剛還有說(shuō)有笑的人，現在卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。為什么以前繁華熱鬧的街道變成了這樣……如果這個(gè)小男孩被別人救了，即使他躺在床上睡覺(jué)，也會(huì )被驚醒，因為他忘不了那橫七豎八的尸體，忘不了從天而降的炸彈。

　　雖然我們生活在和平年代，但還有不少的人被戰爭屠害。有人在戰爭中失去了親密的家人，失去了遮風(fēng)避雨的家園，甚至失去了自己的生命。想到這里，我感覺(jué)我們和戰爭中的孩子相比，實(shí)在是太幸福了！

　　我們要和平，不要戰爭。我多么希望世界能停止戰爭，讓人們生活在一個(gè)美好的家園！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇68

　　我的同桌長(cháng)著(zhù)一張黑色的臉，上面鑲嵌著(zhù)一對有神的大眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，當然，還有一個(gè)一點(diǎn)兒也不挺的鼻子！

　　我的同桌是一個(gè)跳繩非常厲害的一位同學(xué)，他每次跳繩都可以跳170多個(gè)，當然，這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢！

　　我的同桌是我們組的語(yǔ)文組長(cháng)，不過(guò)我覺(jué)得他語(yǔ)文成績(jì)不是很好。但是我一點(diǎn)兒也不嫌棄她。

　　我的同桌是一個(gè)很有責任心的人，班主任給清潔委員下達了一個(gè)任務(wù)：每天中午都要監督當天做清潔的小組，中午把清潔做好。但是因為清潔委員的私人原因這個(gè)差事就落在了我的同桌頭上，于是每天中午便會(huì )出現這樣的一幕：

　　“朱韻潔，你今天要做清潔�！蔽业耐�桌對著(zhù)我的前桌說(shuō)，“哦？今天是我做清潔嗎？”我的前桌有點(diǎn)兒不相信。

　　“當然了！今天是周四呀�！蔽业耐�桌信誓旦旦的說(shuō)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了肯定，“好，我知道了！”我的前桌顯然情緒有一些低落，應該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，而是繼續說(shuō)道：“知道了就快點(diǎn)”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。

　　我的同桌雖然很有責任心，但她還是很有人情味的。她監督組員寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不會(huì )每分每秒都讓他們寫(xiě)，而是讓他們休息一下再寫(xiě)。

　　我的同桌跑步的耐力很好，而且令人稱(chēng)奇的是她跑步是越跑越快，還不流汗！

　　哦！對了！我的同桌的名字是……凌欣。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇69

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在高爾基的引導下，我也愛(ài)上了看書(shū)，變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。

　　為了看書(shū)，我還有好多有趣的故事呢！

　　記得那一天晚上，我正在讀《福爾摩斯探案集》。我在讀第一章《血字的研究》，我被故事中福爾摩斯古怪的探案方法吸引了。媽媽叫我快去睡覺(jué)。我剛看到關(guān)鍵時(shí)刻，便說(shuō)：“我待一會(huì )兒就去睡�！笨墒墙K究不能如我所愿。母命難違，我只好乖乖地放下書(shū)。

　　我在被窩里翻來(lái)覆去。我心里想著(zhù)：我就再看一眼，就一眼�？傻任曳�開(kāi)書(shū)時(shí)早就把剛才的想法拋到九霄云外去了。

　　可我不能不睡覺(jué)呀！于是，今天晚上我就有了一次“被窩歷險”的經(jīng)歷。

　　我有一個(gè)小手電筒，燈光不亮，但足以讓我看書(shū)了。而且，我還特地把書(shū)放在枕頭下。一有人走進(jìn)來(lái)，我可以把書(shū)壓在枕頭下面。

　　一盞燈，一本書(shū)，一個(gè)枕頭，便是我被窩里的全部天地。這時(shí)，一陣腳步聲向我的房間傳來(lái)。我趕緊合上書(shū)，裝作睡著(zhù)�！鞍舌�”，又是一聲，腳步聲轉向了樓下。我大喘了一口氣。

　　我拿起書(shū)繼續看。這時(shí)，樓梯又傳來(lái)腳步聲。由于剛才的經(jīng)歷，我不再防備。誰(shuí)知，突然，門(mén)開(kāi)了。因為燈沒(méi)開(kāi)，所以我慌忙把書(shū)塞到枕頭下，閉上眼睛，裝作睡著(zhù)。媽媽進(jìn)來(lái)看了看，輕輕地給我蓋好了被子，以為我已經(jīng)睡著(zhù)了，便躡手躡腳地走了出去。我一見(jiàn)，“陰謀”沒(méi)被媽媽發(fā)現，于是便大膽地再次在我的小天地里津津有味地看起來(lái)。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。親愛(ài)的朋友們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇70

　　我長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下長(cháng)得一雙炯炯有神的大眼睛。今年11歲是一個(gè)內向的男孩，不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我雖是一個(gè)男生，可偏偏又是處女座，在我身上卻又看不出來(lái)潔癖的習慣。

　　我的性格十分內向，以前上課時(shí)，怎么也不敢舉手發(fā)表自己的見(jiàn)解，生怕如果錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我。下課時(shí)，總是沉浸在自己的想象當中。不過(guò)有一次下課時(shí)，我正在外面閑逛找同學(xué)玩，雖然找到了一個(gè)又一個(gè)，可是還是不知道說(shuō)什么，這時(shí)舒許易走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，我們一起玩吧！我立刻頭點(diǎn)的如小雞啄米是的。這時(shí)程俊偉也走了過(guò)來(lái)說(shuō)，我也參加，就這樣，因為長(cháng)時(shí)間一起玩，我們也成了形影不離的好朋友�，F在在老師和同學(xué)的幫助下，我已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)朗了，就是發(fā)言時(shí)聲音還有點(diǎn)小，但我相信我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病的。

　　我最喜歡看科幻書(shū)和童話(huà)書(shū)，只要是想象的書(shū)我都愛(ài)看，我最近迷上一套《淘氣包馬小跳》系列和《笑貓日記》系列的書(shū)，我一看書(shū)就愛(ài)不釋手，有一次我走路時(shí)正在看一本書(shū)，走著(zhù)走著(zhù)，撞上了一棵樹(shù)，我以為是一個(gè)人，連聲說(shuō)，對不起，對不起！引起了路人的嘲笑，當我抬起了頭看到是一棵樹(shù)也情不自禁地笑了。

　　這就是一個(gè)奇怪的我，一個(gè)千奇百變的我，如果你想和我交朋友的話(huà)，可以到安徽省績(jì)溪縣桂枝小學(xué)三零一班來(lái)找我哦！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇71

　　春天歡快地跑著(zhù)，留下滿(mǎn)地新綠。很快，清明到了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@天，我們一家人悼念要祖母而做好了準備，到了墓地，天下起了毛毛雨，真應了杜牧的那首《清明》啊。但我們很快就發(fā)現，紙錢(qián)忘帶了，這墓地離我家很遠，無(wú)法回去。于是我們絞盡腦汁，想去燒草，但奶奶卻迷信，說(shuō)燒紙就等于給已過(guò)世的人錢(qián)財，如果沒(méi)錢(qián)，曾祖母就“窮”了。正在我們一家子為這幾片紙錢(qián)爭得面紅耳赤之時(shí)，我看到了一個(gè)挑著(zhù)扁擔的小男孩，便想探個(gè)究竟，我跟媽媽說(shuō)我出去玩，沒(méi)等老媽答應，我便三步并兩步，使出了我平日修煉的“飛毛腿”。

　　不一會(huì )兒就追上了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)那小男孩面黃肌瘦，兩腿瘦如火柴，身上穿著(zhù)一襲破衣裳。我探頭往扁擔里看，忽然聽(tīng)得一句：“你要燒紙嗎？”我一聽(tīng)，連忙縮了脖子，當做什么也沒(méi)發(fā)生一樣，若無(wú)其事地說(shuō)：“要一點(diǎn)，幾元錢(qián)？”“免費�！彼麛蒯斀罔F地答道。我眼睛往扁擔上一瞅，看到了“早晨免費”的字樣，便說(shuō)：“我要10張紙�！闭f(shuō)著(zhù)，他放下扁擔，掏出了僅有的10張紙，正經(jīng)地交給我，禮貌地說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”我心頭為之一震，腳卻情不自禁地凍住了，望著(zhù)遠去的男孩，我的眼睛漸漸地起了一層霧……

　　我們一家子看到我“滿(mǎn)載而歸”，急忙迎了上來(lái)。清明那天不知不覺(jué)地過(guò)去了。但我還惦記著(zhù)那賣(mài)紙錢(qián)的小男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇72

　　有一年，美國洛杉磯發(fā)發(fā)生大地震，三十萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。一位父親安頓好受傷的妻子便馬不停蹄地沖向他七歲兒子阿曼達那往日充滿(mǎn)孩子們歡笑的學(xué)校。

　　那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡笑的學(xué)�，F在變成了孩子的地獄，他的孩子阿曼達和同學(xué)們被壓在廢墟里，雖然房頂掉下來(lái)架成一個(gè)大三角形，在大三角形里不斷安慰著(zhù)同學(xué)們，阿曼達邊安慰同學(xué)邊堅定地說(shuō)：“只要我爸爸活著(zhù)，就一定回來(lái)救我，也能救大家�！卑⒙�達大聲呼喊：有人嗎？快來(lái)人��！救救我們！”阿曼達喊了三天三夜嗓子都喊啞了，同學(xué)們絕望地說(shuō)：“阿曼達，你先休息一下吧！這樣會(huì )累壞身子的！”阿曼達用笑臉對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的！我一定要喊人來(lái)幫我們出去的！”阿曼達又接著(zhù)用那嘶啞的聲音來(lái)求救。

　　阿曼達突然眼睛暈暈的，一眨眼暈了過(guò)去，同學(xué)們急得大喊：“阿曼達，快醒醒��！”同學(xué)們立刻把阿曼達抬到旁邊，阿曼達突然醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們立刻說(shuō)：“哎呀！我得繼續去求助��！”同學(xué)們立即拉住他說(shuō)：“你先去休息一下吧�！边^(guò)了好久阿曼達的父親終于把他們救了出去。

　　這樣，十四個(gè)同學(xué)全都活了下來(lái)，出去以后他們立刻跟阿曼達說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我們就要死在著(zhù)廢墟中了！”阿曼達無(wú)比激動(dòng)地和同學(xué)們開(kāi)心的擁抱在一起。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇73

　　我叫洪銘澤，洪是洪水的洪，銘是銘記的銘。我喜歡踢足球，我常常把球帶到學(xué)校去踢，我今年十歲，來(lái)自?shī)涞资屑�星小學(xué)的三年級一班。

　　我的個(gè)子高高的，我有一張帥氣的瓜子臉，眼睛大大的，像是一個(gè)水球。嘴巴不大不小，像張開(kāi)的o字，我的同學(xué)叫我——洪水。

　　我喜歡踢足球，我家里有很多的足球。有各種各樣的，有黃色的、白色的、橙色的、還有藍色和磚紅色的。早上起來(lái)我要去小區里踢球；中午吃完飯后我要去學(xué)校操場(chǎng)踢球；一寫(xiě)完作業(yè)我還會(huì )帶足球出去和小伙伴一起訓練。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的星期六，媽媽給我買(mǎi)了我喜歡了很久的足球。足球還在商場(chǎng)沒(méi)結賬的時(shí)候我就已經(jīng)愛(ài)不釋手了，媽媽買(mǎi)回來(lái)以后我更是一把奪過(guò)，然后去小區里開(kāi)始找小伙伴踢球。

　　一踢球我就沉浸在自己的世界里，有時(shí)候甚至連隊友的聲音都聽(tīng)不到，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己內心的獨白：足球可真是我的最?lèi)?ài)！

　　媽媽喊我回家吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，叫了很多遍我仍舊沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽終于不耐煩了，跑過(guò)來(lái)一把奪過(guò)我手中的足球，嘴里還嘟囔著(zhù)：“這么愛(ài)玩是嗎？連飯都不吃了對嗎？信不信我把你所有的足球都扔掉”。聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我害怕極了，一把從媽媽手中搶過(guò)足球，邊摸著(zhù)球邊和媽媽撒嬌：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我下次再也不�?huì )這樣了，真的，我保證！”

　　這就是我，你們喜歡這樣的我嗎？我是一個(gè)愛(ài)踢球的男孩哦！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇74

　　今天我給大家介紹一個(gè)愛(ài)交朋友而且人緣很好的小男孩。

　　那個(gè)男孩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的大腦袋，兩只眼睛水靈靈的，尤其是他那大大的耳垂，看起來(lái)十分可愛(ài)�？倫�(ài)穿一條牛仔褲。

　　那個(gè)男孩，是個(gè)機靈鬼，學(xué)什么都很快。別人學(xué)兩遍，他學(xué)一遍就可以;別人背兩遍，他背一遍就可以。父母老師都夸他。

　　那個(gè)男孩，是個(gè)多面人物。在父母眼里是個(gè)“開(kāi)心果”，總讓他們哭笑不得。很小的時(shí)候，看媽媽悶悶不樂(lè )，不知怎么了，他便想了一計，找來(lái)個(gè)名言詞典，選了一句魯迅的話(huà)，讀出來(lái)之后去問(wèn)媽媽?zhuān)�這句名言是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的?媽媽說(shuō)，這是魯迅說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。然后媽媽告訴他，魯迅也叫周樹(shù)人。他說(shuō)：“知道!魯迅不就是魯班他爹嘛!”媽媽聽(tīng)了笑的是前仰后合�！伴_(kāi)心果”看到媽媽高興了便跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在同學(xué)眼里，他是個(gè)“萬(wàn)事通”�！靶瞧谝徊簧�旗了”，“后天要考試了”，這一個(gè)個(gè)消息同學(xué)們總是從他那里提前知道，似乎讓人不可思議;他也是一個(gè)“惡搞怪”，比如，同學(xué)問(wèn)他一件事，他總是答非所問(wèn)，一副瘋瘋癲癲的樣子，讓人又好笑又好氣。

　　在老師的眼里，他又是個(gè)“小助手”。幫助老師管理班里的紀律啦，衛生啦，幫老師跑跑腿啦，他都很樂(lè )意。

　　在朋友的眼睛里，他還是個(gè)“大忙人”。在校園里，幾乎是在哪兒都能看到他的身影。一會(huì )兒是值周，一會(huì )兒要開(kāi)會(huì )，可他仍然那么快活，那么開(kāi)心。

　　呵呵，瞧我這記性，忘記告訴您，這個(gè)可愛(ài)的男孩就是我啦!

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇75

　　四歲的時(shí)候我是生活在我的姥姥家的。姥姥家在農村，過(guò)的是農家的生活。記得那年的夏天，我和姥爺一起去賣(mài)西瓜。早晨四點(diǎn)多，姥爺姥姥就帶我到西瓜地里去摘西瓜。姥姥說(shuō)：“大晟，你就不要去了，特別辛苦�！蔽艺f(shuō)什么也不愿意。姥姥又說(shuō)了一遍，我就慢慢地流起了眼淚。

　　姥姥一看我哭了，心疼地說(shuō)：“你想去就去吧！”我們就趕這大馬車(chē)來(lái)到了西瓜地里，剛好五點(diǎn)，西瓜摘完了。姥姥拿出一個(gè)西瓜切開(kāi)了，姥姥把什么東西都給我吃，這回她又只是吃了一塊。姥姥讓我坐在里的一個(gè)坑里。我開(kāi)始吃起來(lái)。吃到第耳塊的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)涼。就對姥姥說(shuō)：“姥姥，你吃吧，太涼了�！蔽业睦侠闲α诵�，把西瓜拿了過(guò)去。

　　我們一邊吃著(zhù)西瓜，一邊趕著(zhù)馬車(chē)出發(fā)了。說(shuō)著(zhù)話(huà)就來(lái)到了張虎莊了。我的姥爺一邊趕著(zhù)馬車(chē)一邊喊著(zhù)：“賣(mài)西瓜了！”過(guò)了一會(huì )，來(lái)了一個(gè)阿姨，問(wèn)西瓜多少錢(qián)一斤。姥爺回答說(shuō)，一元錢(qián)二斤。她說(shuō)買(mǎi)個(gè)大的。姥爺給她稱(chēng)了一個(gè)五斤的。她就遞給我姥爺十元錢(qián)。我姥爺指了一下我說(shuō)：“那不是收錢(qián)的嗎�！卑⒁炭戳丝次艺f(shuō)：“這還有個(gè)買(mǎi)西瓜的小售貨員！”我沖她笑了笑，就找給了她七元五角錢(qián)。她卻逗我說(shuō)：“不是應該找八元五角嗎？”

　　我一本正經(jīng)地說(shuō)：“不對，就是應該找七元五角�！彼�笑了笑說(shuō)：“呵！這小家伙還真聰明�！币簧衔缥覀兙桶盐鞴腺u(mài)完了。姥爺拿車(chē)上的苫子給我搭了個(gè)小屋子，我坐在馬車(chē)上美的不得了。生活在農家是多么的————好！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇76

　　一九三七年的八月二十八日，上海遭到日本人的攻擊，日本飛機從空中嗚嗚飛過(guò)，在空中向上�；疖�(chē)站上投下幾枚炸彈，“轟隆”一聲，火車(chē)站的天橋頓時(shí)化為烏有。

　　人們驚惶失措，成千上萬(wàn)的人都擠在一起，向同一個(gè)方向跑去，頓時(shí)這里就人的海洋，就在這人群中，一個(gè)大概只有三歲左右的小男孩坐在地上，他穿著(zhù)破爛的衣服，光著(zhù)小腳丫，淚水、鼻涕、塵埃糊弄著(zhù)他那可愛(ài)的小臉，他用那嬌嫩的聲音喊叫著(zhù)：“爸爸、媽媽?zhuān)�你們在哪里？快�?lái)救救我！”一位年輕美麗的婦女發(fā)現了自己的孩子不見(jiàn)了，慌忙地向四處尋找，終于在人山人海中看到了火車(chē)站旁的兒子，她拼命地向火車(chē)站跑去，突然，又一架飛機從她上空飛過(guò)，投下了一枚炸彈，接著(zhù)又是“轟隆”一聲，炸彈暴炸了，那位婦女便躺倒在血泊之中，她輕聲呼喚著(zhù)，聲音越來(lái)越小，也許那個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)了，他轉過(guò)頭，大聲哭喊著(zhù)“媽媽、媽媽”，并拼命地向媽媽那邊爬去，他那嬌嫩的小腿被炸彈暴碎的殘留物扎著(zhù)了，鮮血直流，他哭得更厲害了，他的媽媽聽(tīng)到后更心如刀割，最終，一大一小都死在了日本人的手里。

　　看到這里，我們憤怒了，我們絕不能讓歷史重演，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇77

　　1937年8月，戰火蔓延到了人山人海的上�；疖�(chē)南站。

　　樂(lè )樂(lè )的爸爸是一位火車(chē)站檢票員，這天，爸爸忙著(zhù)工作，媽媽?xiě)阎斜е?zhù)年僅3、4歲的樂(lè )樂(lè )，乘客們爭先恐后地擠上火車(chē)，在空中，幾只“大鳥(niǎo)”不懷好意地向地面獰笑著(zhù)。

　　“救命呀！”“救救我的孩子！”“��！”痛苦的呻吟聲，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)，整個(gè)車(chē)站充斥著(zhù)哭聲、喊聲、求救聲。隨著(zhù)一聲聲巨響，天橋被炸彈炸毀了，有氣無(wú)力地耷拉在地上，上面的鉛皮、木板、鋼架壓在了手無(wú)寸鐵的乘客身上。這時(shí)一幢大樓被炸得搖搖欲墜，馬上就要壓在樂(lè )樂(lè )和媽媽身上。媽媽想也沒(méi)想，把樂(lè )樂(lè )推到了安全地帶，自己卻被大樓壓了。

　　樂(lè )樂(lè )嚇壞了，他哭喊起來(lái)：爸爸……媽媽……你們……在哪里？哭聲在死寂的車(chē)站中環(huán)繞……乘客的血液飛濺在了衣服上，樂(lè )樂(lè )哭累了，呆呆地望著(zhù)眼前的一切……

　　一位戰士路過(guò)，十分同情樂(lè )樂(lè )，收養了他。樂(lè )樂(lè )成人以后，許多事情都忘了，而1937年的8月28日，卻在他心里烙下了沉重的一筆，讓他畢生難忘！

　　戰爭是殘酷無(wú)比的，為了不再讓罪惡的子彈威脅和平之花，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓和平之花在世界的每一個(gè)角落綻放，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花與愛(ài)的人類(lèi)家園！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇78

　　人的生命只有一次，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴無(wú)比的，生命也是美好的，在我們的日常生活中也有很多感人的故事，這些感人的、堅強的、不向命運屈服的故事讓我們感受到了生命的美好，生命的力量。

　　說(shuō)起生命，我眼前浮現出了一幅畫(huà)面，那就是我們學(xué)校283班有個(gè)殘疾的小男孩，他患了重病，雙腿不能下地走路，腿上裹著(zhù)厚厚的白布，他上學(xué)、放學(xué)都離不開(kāi)輪椅，總是由他的爺爺推著(zhù)輪椅，送他上學(xué)，接他回家。日復一日，年復一年，生命對于這個(gè)小男孩太不公平了。然而，他很堅強，不向命運屈服，不向困難低頭，勇敢地面對殘酷的現實(shí)。不管刮風(fēng)還是下雨，他都堅持上學(xué)，從不曠課，即使在我們做課間操的時(shí)候，他都不放棄每一分，每一秒，爭分奪秒，主動(dòng)、刻苦學(xué)習，總是坐在教室里津津有味地看書(shū)或是認認真真地寫(xiě)作業(yè)，從不拖拉，從不怠慢，在學(xué)習上嚴格要求自己。由于身體的殘疾，導致他不方便與別的同學(xué)一起在校園里玩耍，終日陪伴他的是桌椅和書(shū)本，然而他沒(méi)有就此消沉，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。心里只有一個(gè)念頭，就是發(fā)奮學(xué)習。

　　我覺(jué)得，這就是對生命的熱愛(ài)。小男孩正是憑借著(zhù)對生命的渴望、對生命的無(wú)限熱愛(ài)和堅韌不拔的毅力戰勝了常人難以想象的痛苦。熱愛(ài)生命的人就是生活中的強者。

　　熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì )永久綻放！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇79

　　所謂家事、國事、天下大事什么都關(guān)心，大事小事都是新的。

　　那次，我媽帶我去延安路吃肯德基。吃完后，我走出商店，看到門(mén)口有很多人。我好奇地看著(zhù)中間，忍不住倒抽了一口冷氣。我看到兩個(gè)瘦瘦的小男孩，大概六七歲，光著(zhù)上身在表演。一個(gè)小男孩半躺在地上，雙手緊緊抱住頭和腳，把自己圍成一個(gè)“0”字形�？粗�(zhù)下面瑟瑟發(fā)抖的男生，他真的替他捏了把汗。幸運的是，過(guò)了一會(huì )兒，他若無(wú)其事地站了起來(lái)，讓人覺(jué)得幸運，有驚無(wú)險。就在我遲遲沒(méi)有準備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)更危險更刺激的場(chǎng)景開(kāi)始了。男孩手里拿著(zhù)一根粗鐵絲，把另一端遞給了另一個(gè)男孩。男孩想都沒(méi)想，就把電線(xiàn)繞在脖子上。他怒吼著(zhù)，鐵絲牢牢地纏在他的脖子上，緊緊的，斷不了。人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣哭聲，眼前的景象讓我目瞪口呆。直到那個(gè)男生拿著(zhù)鐵板來(lái)求我，我才回過(guò)神來(lái)�？粗�(zhù)他瘦弱的背影，我心里真不是滋味。這個(gè)年紀應該在父母面前撒嬌，應該在校園里和同學(xué)打游戲，但是他們。認為他們不愁吃穿，有時(shí)候發(fā)脾氣，這是真的不對。就在我思考的時(shí)候，人群中響起了一聲喊叫。新的演出又開(kāi)始了。我再也看不下去了。我把媽媽從人群中拉出來(lái)，迅速消失在茫茫人海中。

　　直到現在，每當我閉上眼睛，我都會(huì )想起那個(gè)可憐兮兮地站在我面前苦苦哀求我的男孩，一臉的落寞和無(wú)助。也許它會(huì )永遠永遠留在我的記憶里。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇80

　　戰爭是冷酷的，戰爭是無(wú)情的，戰爭是奪走數千萬(wàn)條生命的劊子手。

　　一次偶然，我見(jiàn)到了一張拍攝于1937年8月28日上�；疖�(chē)南站的照片。照片里房屋倒塌，天橋毀壞，鐵軌彎折……這照片讓我有了深深的體會(huì )，也讓我仿佛看見(jiàn)了當年的情形。

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡，人們提著(zhù)大包小包的行李上了通往重慶的火車(chē)，他們是去逃難的，汽笛聲響成一片。

　　正當人們爭先恐后地擠上火車(chē)時(shí)，突然從空中傳來(lái)了一陣隆隆聲，十幾架日本飛機就在火車(chē)站上方盤(pán)旋，投彈如雨，炸毀了火車(chē)站，火車(chē)一下子成了碎片，人們像無(wú)頭蒼蠅似的在火海中四處逃竄。

　　天上的日本飛機得意地看著(zhù)自己的“杰作”揚長(cháng)而去�；疖�(chē)站一片狼藉，哭喊聲、尖叫聲、呻吟聲不絕于耳，火車(chē)站成了廢墟，軌道彎曲變形，天橋毀壞，房屋倒塌，人們非死即傷。一個(gè)三四歲的小男孩坐在廢墟上，看著(zhù)血肉模糊的尸體，號啕大哭，他的肩頭流著(zhù)鮮血，張大嘴巴哭喊道：“媽媽……媽媽……”可他再也見(jiàn)不到他的媽媽了，她們都被日本侵略者奪去了生命。

　　小男孩瞬間成了孤兒，他以后的命運如何？與我們現在對比，我們是多么幸運呀！我們應該努力學(xué)習振興中華，讓祖國變得更加富裕、強大，不被外國人欺負。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇81

　　天，陰沉沉的，太陽(yáng)藏到了云后面，就連風(fēng)也呼呼的刮著(zhù)……這時(shí)，從學(xué)校里走出來(lái)了一個(gè)男孩。他的臉色有些蒼白，低著(zhù)頭，好像十分沮喪。他的眼眶也紅紅的，有些濕，對了，他一定哭過(guò)。這是怎么樣的一回事呢？

　　原來(lái)，前兩天他的學(xué)校進(jìn)行了期中測試。

　　今天，試卷如期發(fā)到同學(xué)手里了�？吹皆嚲�，有的同學(xué)十分開(kāi)心，有的同學(xué)嘆著(zhù)氣，有的同學(xué)卻一臉不高興的。而這位男生卻一臉沮喪的表情，他十分后悔：“唉！為什么我不好好復習？為什么我不多積累一些知識？為什么我不多做一些習題？正因為我沒(méi)有認真復習才導致我‘發(fā)揮失�！�，只考了82分。要是有機會(huì )，我一定重新考一次試！可是，世界上畢竟沒(méi)有后悔藥賣(mài)�！彼�這樣想。

　　走在回家的路上，他真想去“快樂(lè )王國”過(guò)一把癮，可是他不能。他不知回去會(huì )受到怎樣的批評，怎樣面對父母那張生氣的臉。

　　他遲遲回到家，只見(jiàn)父母急忙問(wèn)道：“考試怎么樣？”他內心進(jìn)行了一番“搏斗”終于，他“吐出”了實(shí)情。

　　他感到十分慚愧，甚至哭了出來(lái)。

　　沒(méi)想到父母知道他沒(méi)考好后，竟然鼓勵起他：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，重要的是你要從中總結出經(jīng)驗，下次一定要好好考�？奘侨跽叩谋憩F，我不想看到你的眼淚，我想看見(jiàn)你在流眼淚時(shí)下的決定�！�

　　聽(tīng)了父母的話(huà)，他的心情平靜了許多，但是，慚愧感越來(lái)越強。這時(shí)他暗下決心：我要一點(diǎn)一滴的積累知識，面對以后的考試，面對以后的生活，用實(shí)踐證明我自己。

　　其實(shí)那個(gè)男孩就是我。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇82

　　有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是它像一塊烙印一般，深深地印在我心中，使我忘也忘不掉。

　　那是去年春節，我們全家一起在飯店里吃年夜飯。在飯店里，我們有說(shuō)有笑地品嘗著(zhù)美食。等親戚們慢慢散去時(shí)，爸爸發(fā)現了一個(gè)擦皮鞋的小男孩，便走過(guò)去讓小男孩替自己擦鞋。擦完后，爸爸給了他兩塊錢(qián)轉身就走。這時(shí)，小男孩說(shuō)：“先生，您多給了，我只要一塊�！闭f(shuō)著(zhù)，便從口袋里拿出一大把一角錢(qián)，一個(gè)個(gè)數。湊齊后，他找給爸爸一元。正當我覺(jué)得小男孩很可憐時(shí)，媽媽對我嚴肅地說(shuō)：“你可得好好學(xué)習，長(cháng)大后可不能像他一樣�！�

　　這話(huà)被小男孩聽(tīng)到了，他滿(mǎn)臉委屈，說(shuō)：“我……我……”我看著(zhù)他，難過(guò)極了，便走上前去注視他，眼里充滿(mǎn)了同情。小男孩低著(zhù)頭傷心地說(shuō)：“我也不想這樣啊，我也想上學(xué)，可是……”原來(lái)，小男孩從小就沒(méi)了父母，是舅舅一直養著(zhù)他，很小就跟著(zhù)舅舅擦皮鞋，已經(jīng)干了好幾年了�！瓣筷�，快過(guò)來(lái)，吃個(gè)南瓜餅�！薄皨寢屧诮形�，我得走了，再見(jiàn)！”于是，我跟他告別離開(kāi)了。

　　我好想與小男孩握握手，可是，我沒(méi)有這個(gè)膽量；我多想請他吃頓飯，可是，我沒(méi)有這個(gè)勇氣。小男孩，我希望你能和我一樣，坐在寬敞明亮的教室里上課，我希望你能得到幸福。

　　我的心得到震撼。我更加珍惜我的讀書(shū)時(shí)光。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇83

　　終于忙完了，一切都結束了，整個(gè)身子都不像自己了。我的靈魂也仿佛隨著(zhù)爺一起葬在了土地深層。下午參加追悼會(huì )時(shí)，小外甥問(wèn)媽媽?zhuān)豪蠣敽屠侠褧?huì )變成蝴蝶飛走嗎？頃刻間淚流滿(mǎn)面。淚水很快被陽(yáng)光蒸發(fā)，頭痛的要爆炸�？粗�(zhù)越來(lái)越多的土堆，只想哭。我不想經(jīng)歷這一幕，我想我愛(ài)的人永遠幸福的活著(zhù)，可他們卻悄無(wú)聲的一個(gè)個(gè)離我們而去。

　　幸福，為何總是離我那么遠。明明它就在指尖，我都能清楚的感覺(jué)到它的溫度，可是剛一碰觸到它的邊緣，它卻像肥皂泡似的，只留給我一個(gè)破碎的聲音�；貞浝�，它是那么美麗不真實(shí)，而我一度迷戀。我天真的以為，只要我努力，幸福就會(huì )擁我入懷。太傻了，丑小鴨變白天鵝，永遠都只是童話(huà)。

　　親情，愛(ài)情，友情，圍繞我的一切感情我都沒(méi)有珍惜。姐和媽一難過(guò)，我覺(jué)得我的整個(gè)天空都塌了。聽(tīng)著(zhù)姐過(guò)年以來(lái)的一切不順，我恨不得一切痛都自己來(lái)扛。我恨那個(gè)背叛她的男人，做夢(mèng)我都吐他。我恨他，那個(gè)虛偽愛(ài)財的男人，我詛咒他一輩子得不到幸福，他會(huì )為他所做的一切付出代價(jià)的！他一輩子會(huì )受到良心遣責的！

　　當我累的時(shí)候我會(huì )想爸，我會(huì )哭。我會(huì )想到姐說(shuō)過(guò)的話(huà)，我是媽的小棉襖，姐是家里的擋風(fēng)玻璃。我們是相親相愛(ài)的一家人，每個(gè)人都必須為這個(gè)家努力，一時(shí)的賭氣也好，鬧情緒也罷，我們都是彼此惦念這個(gè)家的。她永遠是我們避風(fēng)的港灣，它需要我們放下倔強和任性，將溫馨和快樂(lè )投進(jìn)去，不是嗎？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇84

　　今天，我給大家介紹一個(gè)殘疾人，他的名字叫劉偉。

　　劉偉，一天跟小伙伴們玩兒捉迷藏的游戲。劉偉藏到了一個(gè)很危險的地方，因為，那個(gè)危險的地方有很大的電壓。劉偉腳下一滑，抓住了很大電壓的電線(xiàn)上。當時(shí)，劉偉已不醒人事了。劉偉的家長(cháng)馬上把劉偉送到醫院，而醫生卻告訴劉偉的家長(cháng)必須打掉雙臂。面對無(wú)情的答案，劉偉的媽媽始終不肯接受現實(shí)。劉偉的爸爸對劉偉的媽媽說(shuō)：“現在，保住命是最重要的呀！”

　　年齡僅有十歲的劉偉，就這樣失去了那雙“翅膀”。

　　面對現實(shí)，劉偉沒(méi)有放棄他的音樂(lè )夢(mèng)想。劉偉的媽媽給劉偉找了老師，老師看到劉偉的情況幾乎沒(méi)有希望了。因為學(xué)音樂(lè )首先要學(xué)會(huì )彈鋼琴，可是，劉偉只有雙腳，沒(méi)有雙手，怎么彈鋼琴？

　　但劉偉決定，用雙腳來(lái)彈鋼琴。而用雙腳來(lái)彈鋼琴是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的呀！開(kāi)始，劉偉的腳指連單獨按那么一個(gè)地方都不行。但劉偉堅持每天彈琴彈8、9個(gè)小時(shí)。慢慢地，劉偉的腳趾靈活起來(lái)。劉偉僅僅用了一年的時(shí)間，彈琴彈得很好了。劉偉在這短短的一年中，用腳指彈出了正常人五年才能達到的水平。

　　劉偉現在的成就，有很多人都不敢相信。因為，劉偉是個(gè)殘疾人。劉偉是用腳彈的琴！

　　劉偉有今天的成就，全靠一句話(huà)：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的！”

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇85

　　有這樣一個(gè)小男孩，我對他熟悉的不能再熟悉了。

　　他個(gè)子不高也不矮，身材偏瘦，皮膚有點(diǎn)偏黑，一雙炯炯有神的大眼睛架著(zhù)一個(gè)黑色的眼睛。這使他看上去顯得非常斯文。一張愛(ài)笑的嘴巴，小臉上長(cháng)著(zhù)一對深深的酒窩。

　　他性格有些古怪，在家她和妹妹打打鬧鬧，你追我趕。公共場(chǎng)所他又是多么安靜很少說(shuō)話(huà)�？墒侨绻�有人要激怒了他，他也是有脾氣的。記得他七歲那年一天，爸媽帶他去藍莓山莊游玩。附近有一個(gè)淘氣堡，他和同伴開(kāi)心地在里面玩耍。中途玩得正起興時(shí)，一個(gè)男生過(guò)來(lái)挑事。他開(kāi)始還心平氣和的跟他講道理，可是對方似乎更加肆無(wú)忌憚了，把周?chē)�的同學(xué)都打了一個(gè)遍。這下可把他惹急了，上去就是一頓狂揍。盡管那個(gè)男生比他高大，可是它一點(diǎn)也不畏縮。最后男孩嗷嗷的叫著(zhù)：“我不跟你打了”，然后灰溜溜的走了。其實(shí)他知道武力解決問(wèn)題是不好的，這一點(diǎn)小朋友可不要學(xué)他呦。

　　他喜歡繪畫(huà)和英語(yǔ)，他的《漫畫(huà)男孩》還被老師掛在教室后面的墻上，得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。他的成績(jì)雖然不錯，可是他交了一個(gè)壞朋友———小馬虎。馬虎常常讓他寫(xiě)字時(shí)把加法寫(xiě)成乘法、漏題、漏字。讓他在計算題上總是載跟頭。他希望和這個(gè)壞朋友絕交，可又總是改不了，他太難了。于是他給自己定了一個(gè)規定，寫(xiě)完作業(yè)或完成其他事情一定要認真檢查和思考。慢慢的他就很少再犯這樣的錯誤了。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我，你們愿意和我交朋友嗎？

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇86

　　我家有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他就是我的小侄子。他今年三歲了，他有一雙水靈靈的大眼睛，尖尖的鼻子，紅潤潤的小嘴和肉嘟嘟的小臉。他整天笑嘻嘻的，可愛(ài)極了。不過(guò)他可是一個(gè)淘氣包。

　　有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現我的小侄子在我的房間里找個(gè)不停，我就過(guò)去好奇地問(wèn)：“你在找什么呢？”剛問(wèn)完，就看見(jiàn)他急匆匆地跳上床，好像找到了寶貝似的。我看他玩得不亦樂(lè )乎，就沒(méi)在管他，去寫(xiě)作業(yè)了。忽然，我聽(tīng)到了“咔嚓”一聲，我趕緊回過(guò)頭仔細一看，我那淘氣的小侄子，原來(lái)他正在用剪刀“咔嚓”“咔嚓”地剪著(zhù)我辛辛苦苦地畫(huà)好的一幅非常漂亮的畫(huà)，而且是我明天要參加比賽的一幅畫(huà)。他一邊剪嘴里還一邊說(shuō)著(zhù)“姑姑，姑姑，你快來(lái)看呀，我剪了一朵小紅花，漂亮嗎？”看著(zhù)他的“杰作”，我覺(jué)得我快要崩潰了，我飛快地從他手中奪過(guò)這幅畫(huà)，仔細一看，哎！這張畫(huà)已經(jīng)被他剪成“藝術(shù)”作品了。

　　第二天，我還在生氣，反正選不上了，就直接拿著(zhù)那張“藝術(shù)”作品去參加比賽吧。我覺(jué)得肯定沒(méi)戲，因為那簡(jiǎn)直能和垃圾媲美�？墒鞘聦�(shí)卻恰好相反，我得了個(gè)一等獎，我問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)那幅畫(huà)上面的圖案和用剪刀剪的一個(gè)個(gè)小窟窿，簡(jiǎn)直就是抽象畫(huà)，非常漂亮！我聽(tīng)到這句話(huà)后驚訝極了，難道“藝術(shù)”真的變成藝術(shù)了？不過(guò)我還是要謝謝我的小侄子，因為他的淘氣，幫我得了獎。

　　這就是我的小侄子，一個(gè)淘氣又可愛(ài)的小男孩。因為他，給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè )！我愛(ài)我的小侄子！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇87

　　沒(méi)錯！我就是那個(gè)容易受傷的男孩！可是，我到現在也不知道，為什么受傷的總是我？

　　有一次，我和爸爸剛要結束“黑白彩色電視”的游戲，準備去睡覺(jué)。我從床上跳到地上，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不幸的事情發(fā)生了：我的下巴磕到了窗臺上。頓時(shí)，我的下巴裂開(kāi)了一個(gè)大口子，身上、地上全是血。爸爸媽媽嚇得把我連夜送到了婦兒醫院。這下，我們全家都不用睡覺(jué)了。

　　如果說(shuō)，下巴受傷是因為我太不小心，那這次受傷我就有點(diǎn)莫名了。那天，我剛從廁所出來(lái)準備回教室，突然遇到一群嘻嘻哈哈打來(lái)鬧去的女生。我一個(gè)不留神，就被其中一個(gè)女生撞了一下。我一個(gè)沒(méi)站穩，就摔倒在地上。等我起來(lái)的時(shí)候，我竟發(fā)現我的手臂疼得不能動(dòng)了。接下來(lái)的幾天，我穿衣服的時(shí)候手臂會(huì )疼，做操的時(shí)候手臂會(huì )疼，更別提寫(xiě)字的時(shí)候了。我也納悶了，我怎么這么“脆弱”呢？

　　大概主管“受傷”的女神比較喜歡我，前幾天又找上我了。我只是去關(guān)了一下門(mén)，結果右手中指竟被教室的門(mén)夾到了，一大塊皮掉了，鮮血直流。那一刻，我終于體會(huì )了一次十指連心痛，好在鐘老師及時(shí)幫我處理了傷口，還安慰了我�？墒堑浆F在，我的手指也還沒(méi)有好呢。

　　每次我受傷的時(shí)候，奶奶總會(huì )用寧波話(huà)安慰我說(shuō)：“磕磕，大大！”但是我一點(diǎn)也不相信。要不然，我受了這么多次傷，應該已經(jīng)長(cháng)得很大了，怎么還是坐第一桌呢？我真想快快長(cháng)大，做一個(gè)不太容易受傷的男孩！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇88

　　9月21日星期五，是高安路第一小學(xué)舉辦的“高一男孩齊當家”的日子，也被稱(chēng)作“男孩日”。學(xué)校要求每個(gè)班把事情全部交給各班的男生，以便讓男孩在活動(dòng)中大顯身手。各班女生也不能閑著(zhù)，她們的任務(wù)是“欣賞”男生的優(yōu)點(diǎn)。

　　“男孩日”開(kāi)始了。清早，當我一進(jìn)教室，只見(jiàn)黃松岳已經(jīng)開(kāi)好了電腦，正忙著(zhù)交作業(yè)呢。所有的男孩胸前都佩帶著(zhù)胸牌，神情嚴肅，這真是一個(gè)好男孩應該做的。白家霖也開(kāi)好了電燈和風(fēng)扇；杜天作為數學(xué)課代表也忙著(zhù)收本子……所有的男孩都在做自己崗位上的事情，每個(gè)人都像換了一個(gè)人似的，表現出非常好的精神，這在五（2）班是非常少見(jiàn)的。

　　該出操了，我們班的隊伍也比以往要站得更整齊。等早操結束，我們已經(jīng)得到了好幾位老師的表?yè)P。當然，今天的課堂也比以前有很大的進(jìn)步。男同學(xué)們上課都不再講廢話(huà)了，也不再做小動(dòng)作了，都爭先恐后地舉手發(fā)言……這可能是因為“男孩日”的關(guān)系吧！

　　男孩日，讓所有的男生拿出了屬于他們優(yōu)點(diǎn)的能力，同時(shí)也發(fā)揮了他們的潛力。在這里，也要向兩位一直在維護紀律的下課安全員：虞文濤同學(xué)和程思悅同學(xué)表示感謝，正是他們“維持”了所有課間的紀律。

　　就這樣，雖然一年一度的“男孩日”過(guò)去了，可是男孩們那種積極向上的精神風(fēng)貌，認真負責的做事態(tài)度會(huì )一直持續下去，伴隨他們不斷成長(cháng)……

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇89

　　“拉練”？“拉練”！對我們來(lái)說(shuō)，拉練是只有解放軍叔叔才會(huì )進(jìn)行的活動(dòng)。當9月日下午，黃老師在班上宣布我們班的男生要出去負重拉練的時(shí)候，我們全體男生都沸騰了！“你行嗎？”、“我一定能跑完！”、“我會(huì )是第一名！”、“男生加油！”，男生們議論紛紛，女生們也好生羨慕。

　　在一片暖陽(yáng)秋意中，全班24名男生，在黃老師和家長(cháng)代表的帶領(lǐng)下，在徐家匯中心綠地開(kāi)展了一次“我是好男孩”主題班日活動(dòng)。這次活動(dòng)別開(kāi)生面的地方在于，不需要大家說(shuō)多少，但需要每個(gè)男生負重（背書(shū)包）環(huán)繞徐家匯綠地三圈。

　　負重拉練的形式和較長(cháng)的路程對我們男生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，常常是跑著(zhù)跑著(zhù)就有同學(xué)慢下來(lái)了，但是我們還是踐行了“好男孩”勇敢、堅韌、互幫互助的品質(zhì)，互相鼓勵，互相扶持，當到達終點(diǎn)的時(shí)候，全班男生無(wú)一掉隊！

　　“勇敢、誠實(shí)、堅強、有擔當”，是我們心目中好男孩的定義，開(kāi)朗、友善、包容是班級對好男孩的要求。這次特殊的主題班日活動(dòng)，讓我們深深體會(huì )到了團隊、協(xié)助、友誼的意義。

　　金秋時(shí)節，班有男孩初長(cháng)成。負重拉練只是我們成長(cháng)途中的一個(gè)小小考驗，在高安路一小二（1）班這個(gè)團結的集體當中，“好男孩”們將繼續加油，茁壯成長(cháng)，有一天會(huì )成為這個(gè)集體乃至整個(gè)學(xué)校耀眼的“好男兒”。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇90

　　我叫許立新，剛讀初三。

　　我的頭很長(cháng)，像瓜子。我有一雙小眼睛。爸爸媽媽總說(shuō)我的眼睛笑起來(lái)可以忽略。我喜歡穿黑色和藍色的衣服，因為穿黑色和藍色的衣服看起來(lái)很酷。

　　我非常擅長(cháng)跑步，所以在二年級的時(shí)候，我被王先生選中參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。這次運動(dòng)會(huì )，我一鳴驚人，拿了第一。就是因為這次運動(dòng)會(huì )，我被體育老師選中，成為了學(xué)校運動(dòng)隊的一員。從那以后，我每天早晚都訓練。為了不影響學(xué)習，我總是每天快速完成作業(yè)，從不因為訓練而耽誤學(xué)習。訓練很辛苦，但是辛苦的訓練讓我的跑步水平越來(lái)越高。

　　進(jìn)入三年級后，我成為了班級的運動(dòng)員代表，參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，我不負眾望，為我們三班和二班贏(yíng)得了兩項第一。學(xué)生們把我視為為班級贏(yíng)得榮譽(yù)的英雄。老師還說(shuō)我三班和二班最后考了年級組第一，我貢獻很大。這一刻我很驕傲，覺(jué)得自己的辛苦訓練沒(méi)有白費。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，因為我跑得快，我在馬航電影比賽中獲獎并獲得了獎金！但是，我參加比賽不是為了得獎，而是為了展示自己的實(shí)力。每次獲獎，我都充滿(mǎn)自信。

　　我不僅跑得好，還喜歡下棋，因為里面有刺激，有心跳，有比賽……我還憑借自己的實(shí)力在武進(jìn)區比賽中獲得了三等獎！

　　一勞永逸，激烈的競爭增強了我的信心�，F在，我想我大聲說(shuō)話(huà)了。

　　你看，這就是我，一個(gè)喜歡一切比賽和挑戰的男生；這就是我，積極上進(jìn)自信的陽(yáng)光男孩——徐立新。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇91

　　我，獅子座的陽(yáng)光男孩，在學(xué)校老師眼里，是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等的積極向上的學(xué)生！然而我在家里，家就是我的世界！父母是我的奴隸，沙發(fā)是城墻，然后一個(gè)又一個(gè)的小彈珠是我的敵人。你可能會(huì )問(wèn)我在這里面是什么樣的角色。當然，我是萬(wàn)能的將軍。也許別人會(huì )說(shuō)我幼稚，但我覺(jué)得我很幼稚。

　　讓大家聽(tīng)聽(tīng)別人眼中的我！在姐姐眼里，我才是真正的紙老虎。父母不在家，我就是老大。我妹妹必須服從我的命令。他是個(gè)嘆氣的小奴隸！但是我爸媽回來(lái)了，我立馬不吃了。那就是我，也就是從一個(gè)打贏(yíng)了戰爭的將軍到一個(gè)磨砂茄子。我哥跟他姐真的是雙面膠。

　　在我心里，我是一個(gè)自由的男孩。說(shuō)我沒(méi)虧是有歷史依據的。

　　那是一個(gè)炎熱而艱難的下午。我獨自走在公園的小徑上。一個(gè)黑暗的東西引起了我的注意。當我走近時(shí)，哇！這是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)數一數。哇！300多塊錢(qián)足夠買(mǎi)一套我期待已久的漫畫(huà)，然后給父母買(mǎi)點(diǎn)東西，成全我小時(shí)候的孝心。請同學(xué)們吃點(diǎn)東西增進(jìn)友誼。就在我一廂情愿的時(shí)候，我看到一個(gè)努力的人，不知道要找什么。我走過(guò)去問(wèn)叔叔：“叔叔，你在找錢(qián)包嗎？”“是的，你看見(jiàn)孩子們了嗎？”我心里想錢(qián)包應該是他的！等我驗證一些錢(qián)包的特點(diǎn)！于是，我問(wèn)我舅舅我錢(qián)包的特點(diǎn)，他們都答對了。后來(lái)我把錢(qián)包還給他了！臨走的時(shí)候還說(shuō)了一句話(huà)：“現在的孩子真好！”

　　這就是我，一個(gè)有錢(qián)，活潑，開(kāi)朗，稚氣，有這種雙重性格的男生！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇92

　　月，升起來(lái)了，夜色，愈加濃了。

　　皎潔的月光，像一片沉寂無(wú)波的水，悄悄地瀉進(jìn)我的寢室。于是，整個(gè)小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時(shí)，孤寂的我似乎受著(zhù)一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。

　　小時(shí)候，常和弟打架。因為兩個(gè)人年紀相差不大，我便時(shí)常覺(jué)得虧。母親說(shuō)：他小，你要讓著(zhù)他點(diǎn)兒。他長(cháng)到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他。

　　小時(shí)候，弟想看電視，卻夠不著(zhù)插頭，便來(lái)找我。我于是得意洋洋地發(fā)布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點(diǎn)兒！弟又叫，我這才心滿(mǎn)意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什么節目吵起來(lái)，我便一把扯下插頭，看著(zhù)弟弟一遍遍地踮起腳去夠。

　　兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年里，我絲毫沒(méi)有做姐姐的樣子，倒是弟時(shí)常讓著(zhù)我。

　　三年前，我到城里讀書(shū)，不得不離開(kāi)弟。我記得那天是弟到車(chē)站送我�？粗�(zhù)站在眼前的弟，猛然間覺(jué)得當年那個(gè)丑小子一下子長(cháng)大了，不知何時(shí)已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著(zhù)我的行李。這就是小時(shí)候那個(gè)同我打架的小男孩嗎？不覺(jué)已到了車(chē)站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著(zhù)說(shuō)：姐，好好學(xué)，別給爸媽丟臉。那神情，仿佛在教訓小妹。我坐在車(chē)里，看著(zhù)弟緩緩后移的影子，忽然間覺(jué)得弟是那么高大。

　　幽幽的月光照著(zhù)我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會(huì )輕輕走入我的夢(mèng)境。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇93

　　在我升入三年級后，同學(xué)們就常在我的耳邊說(shuō)：如果我是一個(gè)男生該有多好啊。雖然我知道他們并不是為了諷刺我，但是他們的話(huà)卻在我的薄弱的心靈深處深深的刻上了一記。我會(huì )常常在發(fā)呆的時(shí)候想：如果我真是一個(gè)男生那該有多好��！

　　說(shuō)真的，如果仔細想一想，當一個(gè)男生并沒(méi)有什么不好��！相反，我真得很羨慕男生。

　　為什么他們就可以留著(zhù)那一頭酷酷的、帥氣的短發(fā)？而我們女生卻不可以！為什么男生就可以隨便的打鬧？而女生卻不可以！女生永遠都是要那么的端莊dd么的賢惠！我喜歡打架！尤其是和男生打架！可是就是因為打架的原因，很多的人都不喜歡我！為什么、為什么我們女生打架，就會(huì )被許多的人討厭呢？難道這個(gè)世上就允許男生打架嗎？難道我們女生就不能打架嗎？不公平！實(shí)在是太不公平了！

　　在我的眼里，男生們身上的那些酷酷的服裝，是多么的引起我的注目��！我喜歡像男生一樣的那種酷酷的感覺(jué)！我喜歡酷！真的真的很喜歡！我厭惡那些五顏六色的衣服，那些在別人眼里很惹眼的衣服！

　　我喜歡那些酷酷的男孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里一直有這么一個(gè)愿望：來(lái)是我一定做一個(gè)十足的酷男孩！

　　假如我是一個(gè)男生，我一定是一個(gè)十足的酷男孩，我一定是那個(gè)最具豁達、勇敢、自信、樂(lè )觀(guān)的男生！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇94

　　人的活著(zhù)方式是各種各樣的，有的人的生命只是滄海一栗，世間的匆匆過(guò)客；有的人白白地糟蹋生命，對生命不負責；有的人好好地使用生命，讓它綻放出耀眼的光芒。他，就是這樣一個(gè)讓生命大放異彩的人。

　　他叫劉偉，10歲時(shí)因一次可怕的事故被迫截去雙臂。對于一個(gè)孩子，突然沒(méi)了雙臂是多么痛苦呀！但他并沒(méi)有自暴自棄，而是堅強的從失臂的陰影中走了出來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗”。12歲時(shí)，他學(xué)會(huì )了游泳，14歲時(shí)，他參加了全國殘疾人游泳錦標賽并獲得了2金1銀的佳績(jì)。他的運動(dòng)員事業(yè)蒸蒸日上。正當劉偉準備大展身手時(shí)，命運又一次捉弄了他。他被診斷出不能游泳，游泳夢(mèng)想被無(wú)情地粉碎了�？伤�想“天無(wú)絕人之路，我還有腳！”19歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習用腳彈鋼琴，那是一段常人難以想象的、何等辛苦的經(jīng)歷��！

　　皇天不負有心人，他僅用三年時(shí)間就達到了健全人都不容易達到的國家鋼琴專(zhuān)業(yè)7級的水平，并獲得了中國達人秀的全國總冠軍，最終被評選為2011年度感動(dòng)中國十大人物之一，也讓他的人生大放異彩。

　　劉偉有一句勵志名言：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩活�！蔽覀儗Υ�生命同樣只有兩個(gè)選擇，要么好好使用它，要么白白糟蹋它。所以我們一定要好好珍惜、使用它，讓生命大放光彩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇95

　　向新男孩的學(xué)生都想成為一個(gè)好男孩，那我為什么要成為一個(gè)壞男孩呢？看來(lái)“壞”字是關(guān)鍵。

　　唉！我媽媽總是把我打扮得很有教養。我真的辜負不了她的期望。在學(xué)校里，我總是遵守“厄運”的規章制度。我上課認真聽(tīng)講并做筆記。

　　但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我有一種莫名其妙的沖動(dòng)：我從心底想成為一個(gè)壞男孩。

　　每次我看到其他學(xué)生搗蛋，我都希望我能像他們一樣自由。我暗中想出了一個(gè)壞主意：在同學(xué)的米飯里放一湯匙糖，然后在他的湯里放一湯匙鹽，這樣他就能?chē)L到甜甜咸的味道。試想他品嘗“美味”后的奇怪表情，我的心“偷音樂(lè )”了一會(huì )兒，因為這一切“美妙”只是我的幻想。

　　我真的很想把頭發(fā)弄得像一團草，穿上破爛的衣服去逛街，看看周?chē)�人驚呆的眼神，聽(tīng)聽(tīng)他們的感嘆。但我真的沒(méi)有“新人”的勇氣和叛逆精神，只能在心里想。

　　可憐的我，只是在痛苦的幻想中，不能真正練習一次。

　　一天早上，我終于準備好嘗試了。

　　鬧鐘“叮零”響了，持續了30秒。我反復安慰自己：不要害怕！我今天故意遲到。我要嘗嘗教室門(mén)口“站崗”的滋味，聽(tīng)聽(tīng)老師的訓誡，看看老師嚴肅的表情，體會(huì )學(xué)生驚訝的眼神

　　“爸，爸”，當我聽(tīng)到媽媽敲門(mén)聲時(shí)，我正在做夢(mèng)。

　　��！天啊，不，我15分鐘后就要遲到了。我趕緊從床上跳起來(lái)，三分鐘內穿好衣服，擦了擦臉，以100米的速度沖向離家很遠的學(xué)校。

　　“再見(jiàn)，我的壞孩子！”

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇96

　　馬克·吐溫，一個(gè)多么響亮的名字！他就是一位家喻戶(hù)曉，從皆知的大文豪，他同樣是我的偶像，一個(gè)使我佩服得五體投地的世界聞名的大作家。他以自己與眾不同的高深超凡的文學(xué)使自己成為一個(gè)文學(xué)巨匠。

　　在他的一生中，他寫(xiě)過(guò)許多不凡的著(zhù)作，《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝利·芬歷險記》等等。在這兩篇出自于這位幽默風(fēng)趣的筆下的優(yōu)秀著(zhù)作中，他用兒童的生動(dòng)活潑、詼諧風(fēng)趣的筆觸描寫(xiě)了收中兩人位天真、單純、短小精悍的小男孩。他們那顆安穩不下來(lái)的心總是會(huì )想一些稀奇古怪的點(diǎn)子來(lái)：組成海盜幫，進(jìn)行探險游戲，過(guò)著(zhù)流浪而又自由自在的生活……這位作家能把男孩小時(shí)候的那份灑脫隨意的性格刻畫(huà)的如此精細、具體、到位，他所寫(xiě)的小說(shuō)總能讓人意猶未盡、回味無(wú)窮。

　　只要你翻開(kāi)兩本書(shū)中的任何一本，你就會(huì )立刻被有趣的故事所吸引。你會(huì )身臨其境，你會(huì )忍不住想與文中的人物交朋友。他們那無(wú)拘無(wú)束的生活充滿(mǎn)刺激、冒險和異想天開(kāi)的游戲，讓人很快就會(huì )沉醉于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，遠離喧鬧的城市，走進(jìn)令人遐想無(wú)比的世界里。

　　當我又一次翻開(kāi)這些讓人看了就放不下的巨作，去追尋兒童的快樂(lè )時(shí)，突然我覺(jué)得我已經(jīng)融入了馬克·吐溫的世界中，正在與湯姆和哈克兩個(gè)小頑童一起交淡，一起玩耍。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇97

　　假如我做一次男孩，我要在草地上打滾、奔跑，不用像女孩擔心弄臟衣服，可以自由自在，不受拘束。

　　假如我做一次男孩，我可以暢快開(kāi)心地哈哈大笑，哪怕聲音“震耳欲聾”，再難聽(tīng)也不會(huì )被人評價(jià)不注意形象，不會(huì )被人嘲笑。

　　假如我做一次男孩，我要在坑坑洼洼的水坑里跳上跳下，盡情奔跑，讓雨水灑落在我臉頰、鼻尖、頭發(fā)、衣服上，讓風(fēng)任憑吹吹起我的短發(fā)，在路上敞開(kāi)嗓子大喊，不用再怕什么面子。

　　假如我做一次男孩，我可以吃很多很多零食，管它什么胖不胖，又沒(méi)人怪你，反而如果男孩子太瘦了，還會(huì )有人說(shuō)你像“猴子”呢！

　　假如我做一次男孩，我希望我可以大大咧咧，不再活成別人想讓你活成的樣子，而是做自己，可以隨意玩競技類(lèi)型的游戲，也沒(méi)人會(huì )說(shuō)你不適合玩這種游戲。

　　假如我做一次男孩，我要努力一把，我會(huì )比平常的男孩更細心、更刻苦，取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　假如我做一次男孩，我要活得自由自在，再也不用怕別人叫我“假小子”，也可以去做那些女孩做不了的事。但這只是假如，當然世界上也沒(méi)有“假如”。每個(gè)人生都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人也是獨一無(wú)二的。哪怕做個(gè)女孩，我也可以在雨中奔跑，可以大笑大鬧，可以不在乎別人的目光！不管做男孩還是男孩，勇敢點(diǎn)，做自己喜歡的事！

　　假如我做一次男孩……不！我要做個(gè)不受拘束的女孩！

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇98

　　我的弟弟可樂(lè )，長(cháng)得十分秀氣，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，小小的嘴巴，別看他平時(shí)挺文靜的，在家可是個(gè)地地道道的淘氣包。

　　有一次玩水槍時(shí)，我不小心把水噴到了他的衣服上，衣服瞬間掛滿(mǎn)了一顆顆晶瑩剔透的小水珠。他好像記了仇一樣，趁我騎自行車(chē)時(shí)故意把我外套噴濕了一大片，干完壞事后，他就拿著(zhù)水槍?zhuān)�瞇著(zhù)眼睛，張著(zhù)嘴巴哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈……落湯雞、落湯雞姐姐�！焙Φ梦視窳艘幌挛绲耐馓�。

　　還有一次，媽媽為了防止可樂(lè )的破壞，特地將做好的糖葫蘆小心翼翼地晾放在窗臺上，可樂(lè )見(jiàn)她沒(méi)注意，像猴子一樣靈活地爬上跑步機，啪的一下，一個(gè)靠枕重重地砸在糖葫蘆上。唉……糖葫蘆還是難逃弟弟的魔掌：圓圓的糖葫蘆瞬間變成了扁葫蘆。媽媽發(fā)現后，在客廳里大呼小叫起來(lái)：“哎呀，是哪個(gè)小壞蛋，壓扁了我的糖葫蘆？”她一邊叫一邊竭力搶救�？蓸�(lè )卻躲在衛生間暗自發(fā)笑，這個(gè)可惡的家伙，真拿他沒(méi)辦法。

　　一天晚上，我正在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，可樂(lè )躡手躡腳走進(jìn)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢拿起我的家作本就要溜。我立刻放下書(shū)，緊跟著(zhù)他。不料，他把家作本藏在了米缸后面，我費了好大的勁兒才取出來(lái)。正想說(shuō)他幾句，他呢，早已逃之夭夭，不知去向。

　　這就是可樂(lè )，一個(gè)淘氣的小男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇99

　　一雙又大又黑的眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是我。我很喜歡讀書(shū)，看見(jiàn)我喜歡的圖書(shū)就巴不得一天看完。記得有一次，我和媽媽一起到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我找啊找，好不容易找到了一本我一直想買(mǎi)的書(shū)。我翻了幾頁(yè)，頓時(shí)，被書(shū)中精彩的內容吸引住了。我急忙拉著(zhù)媽媽到收銀臺結賬，不看不知道，一看嚇一跳，這一本書(shū)竟足足六十多元錢(qián)�？吹竭@個(gè)數字的我差一點(diǎn)暈了過(guò)去，心想：這么多的錢(qián)都可以買(mǎi)六十支筆芯了�？墒沁@本書(shū)那么好看，不買(mǎi)會(huì )吃虧的。就這樣，我的左腦和右腦斗爭著(zhù)�！安还芰��！蔽液菹铝诵�，把這本書(shū)給買(mǎi)了下來(lái)，因為知識是不能用金錢(qián)買(mǎi)的，只不過(guò)是六十多元錢(qián)嘛，我這樣想�；氐郊液�，我的第一件事情就是看這本昂貴的書(shū)。我雙手托著(zhù)下巴，眼睛直直的盯著(zhù)那本書(shū)，似乎連眨都不眨。

　　就在這時(shí)，爸爸走進(jìn)了房間，一把奪過(guò)我的書(shū)說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還在看閑書(shū)!”可我正看到精彩部分，于是就像爸爸求情：“爸爸，我求你讓我多看幾頁(yè)嘛�！卑职种缓么饝�了我的話(huà)。結果過(guò)了五分鐘后，見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就再次走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“可以吃飯了沒(méi)有？”我看都不看爸爸一眼說(shuō)：“再讓我看五分鐘好嗎？”爸爸火了，大聲吼道：“快去吃飯！”我只好走走出了房間。這就是我，一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小男孩。

　　寫(xiě)男孩的外貌作文 篇100

　　生活中，也許一個(gè)微小的動(dòng)作，一件細小的事情，一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，就能體現出人的品格與修養。高尚的品格發(fā)生在生活的細節里，良好的修養體現在生活的點(diǎn)滴里。那天那不知名的小男孩的一個(gè)舉止，讓我心生一種感動(dòng)……

　　不知道為什么，那天自己下了樓，在小區花園里走了一圈又一圈。柳樹(shù)的枝條在河面上時(shí)不時(shí)的點(diǎn)一下，有如蜻蜓點(diǎn)水，魚(yú)兒在小河里盡情游動(dòng)，河面上的水草隨風(fēng)飄動(dòng)。草兒沾著(zhù)露，花兒含著(zhù)笑，四處朝氣蓬勃，好一派春日風(fēng)光。我閉著(zhù)眼睛深呼吸，仿佛與大自然融為一體。

　　時(shí)間悄然流逝，偶然之間，我抬起頭，睜開(kāi)眼，不遠處一個(gè)不知名的小男孩映入眼簾。他個(gè)子小小的，穿著(zhù)干凈的白襯衫，纖瘦的身形拎著(zhù)一個(gè)大大的黑色塑料袋。他站在彩色的垃圾回收箱旁，歪著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭，似乎在思考著(zhù)什么……我慢慢地走近他，只見(jiàn)他將塑料袋子里的垃圾逐一拿出，蹲在地上，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，嘴里還念念有詞地說(shuō)：“紅色代表有害垃圾，藍色代表可回收垃圾，綠色代表廚余垃圾，黃色代表其他垃圾�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他將地下的垃圾一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)了不同顏色的垃圾回收箱里。接著(zhù)他笑瞇瞇地撅著(zhù)小嘴開(kāi)心的走了�；▓@里似乎沒(méi)有人注意到他，也沒(méi)有人知道他做了什么。而我確看見(jiàn)他那拖得很長(cháng)很長(cháng)的背影。他回望了一眼小河邊，我明白那一個(gè)眼神飽含了許許多多……

　　在那一瞬間，我仿佛明白了什么是內涵……

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