【精品】描寫(xiě)外貌作文合集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
每個(gè)人都可能會(huì )養寵物，有的人喜歡小貓，小兔子，小倉鼠，小烏龜等，而我卻惟獨喜歡小狗。
我養過(guò)兩種狗，斗牛狗——米菲，但它卻悲慘的被一輛小汽車(chē)撞了，每當想起那一幕，我都會(huì )熱淚盈眶。
還有一只小狗叫“拉登”，一只哈士奇。注意喔！這可不是炸美國的恐怖的分子，而是一只淘氣可愛(ài)的哈士奇。
“拉登”來(lái)到我家時(shí)，才三四個(gè)月大，身體圓滾滾，胖乎乎的，蜷縮起來(lái)猶如一只大皮球。它的毛黑白相間，摸起來(lái)柔軟光滑。一對小耳朵呈三角形，豎在頭的兩邊，一對藍寶石般的眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上。
它來(lái)到我們家一個(gè)星期左右時(shí)，我和爸爸一起帶它去接種疫苗。順便給它買(mǎi)了一些生活用品，它迫不及待地開(kāi)始吃起了牛肉味的新鮮狗糧，吃著(zhù)吃著(zhù)，一扭身子，竟然掉進(jìn)垃圾桶里，真是讓我和爸爸苦笑不得呀！
我家的哈士奇已經(jīng)來(lái)我家兩年了，這兩年沒(méi)少給我家帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們全家人都很喜歡它！
描寫(xiě)外貌作文 篇2
也許，只是翠綠一時(shí);也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農家用火燒盡……但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個(gè)春天，依舊仰望藍田，幸福的微笑。他——就是竹。
或許，昔日的他是一個(gè)“鄉巴佬”;或許，昔日的他被埋在黃泥里;再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個(gè)信念，——仰望蒼穹，面向藍天，心懷無(wú)限，這就是昔日的他——筍。
有一天，他長(cháng)大了。
他撐起綠色的葉，他的理想實(shí)現了!他看見(jiàn)了藍天，腳踩一片土地，與他的伙伴共同享受著(zhù)!他并不是孤獨的站在這兒，或許看起來(lái)，他們彼此分開(kāi)，但他們的根卻緊緊地抱在一起，為彼此鼓勵，為彼此分憂(yōu)。他們是一個(gè)充滿(mǎn)團結力量的集體!
最后，他們開(kāi)花了。那花，精致無(wú)比，小巧可愛(ài)，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個(gè)關(guān)于春的夢(mèng)。
他們——就是竹。
一生清高簡(jiǎn)樸的竹，不為世俗感染，而在世界的終點(diǎn)處又獻上一點(diǎn)精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成為牡丹、蘭花，只愿快樂(lè )的活著(zhù)……
在平淡的生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會(huì )蓋過(guò)一切的浮華，只因——他的純潔無(wú)暇……
描寫(xiě)外貌作文 篇3
我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)兒，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著(zhù)他看見(jiàn)了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著(zhù)他看見(jiàn)了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到了變化萬(wàn)千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠鏡呀!我在給爸爸畫(huà)像時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈，這樣就沒(méi)法畫(huà)爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來(lái)，肉糊了他聞不見(jiàn)，還是我從外邊進(jìn)來(lái)告訴他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢?
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翹著(zhù)，他還會(huì )編相聲，能把同學(xué)們的好事，以及馬虎啦，不專(zhuān)心聽(tīng)講的事啦，都編成相聲，讓同學(xué)們在笑聲中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?
爸爸的腳
爸爸的腳比較難畫(huà)，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時(shí)，我又該睡覺(jué)了，只好給爸爸畫(huà)了個(gè)半身像了。
爸爸的耳朵
對了，還沒(méi)畫(huà)爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書(shū)的`時(shí)候，我跟他說(shuō)什么，他也聽(tīng)不見(jiàn)，非得大聲地說(shuō)二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!
像畫(huà)完了
我把畫(huà)完的像拿給爸爸看，他“哈哈”大笑起來(lái)，我也會(huì )心地笑了。
描寫(xiě)外貌作文 篇4
姥爺退休在家，閑著(zhù)沒(méi)事，就從鳥(niǎo)市上買(mǎi)了幾只鳥(niǎo)供玩賞。這幾只鳥(niǎo)中，我特別喜歡的是那只活潑可愛(ài)的小黃鸝。
小黃鸝長(cháng)得真是小巧玲瓏，兩只小眼睛一眨一眨的，背上的羽毛是墨綠色的，腹部的羽毛是深黃色的。小黃鸝很淘氣，每天在籠子里跳來(lái)跳去的，還不時(shí)地把頭從籠縫伸出來(lái)。每當我給它喂谷子的時(shí)候，它總是用嘴把谷子啄得哪都是。
小黃鸝不但淘氣，還很機靈。有一次，我打開(kāi)籠子門(mén)正要給它喂食，我剛把小米放進(jìn)碗里，它就趁機啄了我一下，我急忙把手縮了回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，它一下子飛出了鳥(niǎo)籠，嚇得我丟下鳥(niǎo)籠趕緊把窗戶(hù)關(guān)上，才使得它沒(méi)有飛走，我又費了好大的勁兒才把它抓住。如果它飛走了，姥爺不知道該怎么批評我了。
啊，這個(gè)一時(shí)淘氣一時(shí)機靈的小黃鸝，不但姥爺喜歡它，我也非常喜歡它。
描寫(xiě)外貌作文 篇5
我的奶奶已經(jīng)是七十多歲的人了。頭上布滿(mǎn)了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重。她平時(shí)總穿著(zhù)一件藍色的上衣、黑色的褲子。
奶奶的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話(huà)來(lái)又清脆又好聽(tīng)。
描寫(xiě)外貌作文 篇6
我喜歡的小動(dòng)物有很多。比如說(shuō)：小貓、穿甲、丹頂鶴、鴕鳥(niǎo)、貴賓犬……但我最喜歡的還是鄰居高奶奶家的那只令我印象深刻的小白兔——雪月。
雪月名字的由來(lái)是這樣的：一天，我去高奶奶家玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白兔朝我跑過(guò)來(lái)，拼命的舔著(zhù)我的手，高奶奶說(shuō)：“這只小白兔看來(lái)很喜歡你��！”我很喜歡這只小白兔就想給她取個(gè)好聽(tīng)的名字。
于是我便想了起來(lái)，我發(fā)現小白兔的眼睛猶如月亮般明亮，小白兔的身體也是雪白雪白的，就像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻而成的。于是我便想到了一個(gè)詞——雪月。我把我的想法告訴了高奶奶，高奶奶聽(tīng)了直夸我想到巧妙。
后來(lái)，雪月又有了一個(gè)活潑的小名——小跳。因為雪月很喜歡跳，每天起來(lái)都喜歡蹦蹦跳跳的，很活潑。不知道的人還以為會(huì )是馬小跳附身呢！
雪月有一個(gè)習慣：那就是每天都會(huì )去門(mén)外來(lái)迎接我�？墒怯幸淮�，我去鄉下了，回海門(mén)的時(shí)候，高奶奶告訴我，雪月一直在等我，連雪月最喜歡吃的胡蘿卜也沒(méi)吃�？梢�(jiàn)我與雪月的感情很深厚。
這就是我喜歡的小動(dòng)物。
描寫(xiě)外貌作文 篇7
喜鵲，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，肩?腹部是潔凈的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣于一體的眼睛，鑲嵌于黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛(ài)之心。
喜鵲還有一條又長(cháng)又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態(tài)端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛(ài)之情油然而生。特別是它奇特的叫聲，每發(fā)一次，人們就會(huì )仰頭看一看，然后安慰地笑一笑，很滿(mǎn)意很興奮地離開(kāi)。
喜鵲的體態(tài)美和聲音美給人們帶來(lái)了無(wú)比的喜悅。最后我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?
描寫(xiě)外貌作文 篇8
教學(xué)內容：學(xué)習抓住人物外貌特點(diǎn)進(jìn)行人物描寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)：抓住人物特點(diǎn)也就是抓住與別人不同的地方，特殊的地方。學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察、認真思考、流暢表達。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)自己的筆端，表達自己對人物性格特點(diǎn)的理解，達到以“形”傳“神”。
時(shí)間安排：兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 聊一聊
趣味談話(huà)：今天，我們開(kāi)始了暑假期間作文閱讀的學(xué)習，大家都是愛(ài)學(xué)習的孩子，來(lái)到新學(xué)校，見(jiàn)到新老師，我從大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、懷疑和信任。很多同學(xué)不認識我，我想呢，我也不介紹自己，我就想讓大家通過(guò)看我的外貌猜猜，猜猜我是一個(gè)怎樣的人？
二、 議一議
如果讓你來(lái)說(shuō)的話(huà)，猜什么？你會(huì )怎么猜？你是根據什么猜的？（學(xué)生發(fā)言，老師指導，注意語(yǔ)言的流暢和準確）
主要依據人物的外貌，包括：容貌、體態(tài)、衣著(zhù)、表情。
仔細觀(guān)察，抓住人物的特點(diǎn)，說(shuō)出自己最真實(shí)的猜想。
發(fā)揮想象，例如老師的年齡、老師的眼睛、老師的膚色、老師的大肚子、老師說(shuō)話(huà)的聲音和腔調……
三、 說(shuō)一說(shuō)
按照你觀(guān)察到的和想象到的，你來(lái)表述，要流暢、形象、具體，想象要豐富。
四、 寫(xiě)一寫(xiě)
注意格式、注意標點(diǎn)、注意語(yǔ)意連貫，不寫(xiě)錯別字。恰當運用修辭手法（比喻、擬人、夸張、引用），真實(shí)表達自己想法。
范文舉例。(略)
五、 評一評（略）
作文小貼士
一、描寫(xiě)人的品質(zhì)： 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 鍥而不舍 鞠躬盡瘁 持之以恒
二、描寫(xiě)人的智慧： 料事如神 足智多謀 博古通今 才華橫溢 出類(lèi)拔萃 博大精深
三、描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌： 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 斗志昂揚 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜
四、描寫(xiě)人物神情、情緒： 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞
范文：
1、站在講臺上的是一位四十來(lái)歲的漢子，據說(shuō)是我們的新老師。他中等身材，稍微有點(diǎn)胖，顯得很結實(shí)，皮膚黑黑的， T恤配短褲，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一眼看上去有點(diǎn)像武術(shù)學(xué)校的教練。仔細一看，新老師似乎顯得更黑了，那栗色的皮膚就像剛從烤箱里拿出的面包，光亮緊致。我猜老師肯定是剛從非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼鏡，這才讓他顯得有點(diǎn)學(xué)問(wèn)，透過(guò)眼鏡，我發(fā)現原來(lái)老師的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏著(zhù)許多故事。不知不覺(jué)，我有點(diǎn)喜歡這位老師了，我很想從老師那里學(xué)到寫(xiě)作文的訣竅，聽(tīng)老師講那些有趣的故事。
2、在我們面前正眉飛色舞和大家聊天的就是我們的新老師，他一身黑衣黑褲，顯得酷酷的，那黑黑的皮膚配上他結實(shí)的身體，現出一番威風(fēng)凜凜的架勢。老師“圓圓”的，圓身材、圓肚子、圓腦袋、圓臉龐、圓鼻子、圓眼睛，就連戴著(zhù)的眼鏡也是圓圓的，真有趣。他神采奕奕、風(fēng)度翩翩，似乎很有學(xué)問(wèn)。我猜，老師一定平易近人，因為他的眼睛里滿(mǎn)是慈祥和藹的光彩；老師一定才華橫溢，因為他說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕、口若懸河。我想，我會(huì )喜歡這位老師的！
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