關(guān)于描寫(xiě)外貌的作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)外貌的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
我的同學(xué)叫孫云龍，今年10歲，他是三年級二班的學(xué)生。
他長(cháng)得矮矮的，胖胖的，剃著(zhù)小平頭，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，臉上經(jīng)常掛滿(mǎn)了笑容，一笑起來(lái)嘴邊就露出兩個(gè)小酒窩，彎彎的黑黑的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，可有神了。高高的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃嘴。他常穿件黑色的球衣，上面鑲嵌著(zhù)紅色的英文字母，穿著(zhù)一條銀灰色的褲子，腳上穿著(zhù)青色的球鞋，一看上去，就是一個(gè)惹人喜歡的孩子。
他可愛(ài)勞動(dòng)��！每天早晨來(lái)到學(xué)校就帶領(lǐng)學(xué)生打掃操場(chǎng)，把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。每天中午，一吃完飯就帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室，他不是掃地就是拖地，不是提水就是洗拖把，樣樣活兒搶著(zhù)干，真不愧是我班的勞動(dòng)標兵呢！
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
我叫呂正，今年8歲，是高新一小二年級九班的學(xué)生。我以前不會(huì )前彎花，和后彎花可是現在會(huì )了。以前一分鐘能跳86個(gè)競速跳，現在我一分鐘最少能跳124個(gè)，最多能跳150個(gè)。以前我不敢跳大繩，現在我干。
我體重是50公斤，身高是1。54米，我最喜歡玩兒“洛克王國、賽爾號1和2、卡布西游、西部大道、摩爾莊園、奧比島”。我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是“超獸武裝、洛克王國大電影1和2、喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱、喜羊羊與灰太狼開(kāi)心日記、喜羊羊與灰太狼開(kāi)心闖龍年、喜羊羊與灰太狼開(kāi)心闖蛇年、喜羊羊與灰太狼我愛(ài)灰太狼1和2、喜羊羊與灰太狼虎虎生威”。我最喜歡看的書(shū)是《洛克王國神物傳說(shuō)》。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
“嘿，我來(lái)遲了！”我們轉身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來(lái)一種放蕩不羈的感覺(jué)。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪，仿佛從剛才到現在他的.臉上一直都帶著(zhù)絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細一看，那兩只漂亮的眸子帶著(zhù)一些孩子氣。
光潔無(wú)瑕的皮膚襯托著(zhù)薄厚適中的紅唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，顯得特別的陽(yáng)光帥氣。一頭粟色的齊耳碎發(fā)，把他襯托得更加完美，再加上他那一襲黑色的上衣和緊身牛仔褲，把他那絕美的身材透露在眾人眼前，我們都顯得十分驚訝，世上居然有如此之帥氣完美的男生。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
我最喜歡我的外公了。
他寬寬的額頭，高高的鼻梁，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，但慈祥的面孔總是帶著(zhù)微笑，讓人感到非常和藹可親。我每次去外公家，他總愛(ài)和我開(kāi)玩笑：“小琦琦，你又來(lái)干什么?”別看我的外公今年63歲了，但行動(dòng)敏捷，知識很豐富，也很幽默。他經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看，還常常講一些笑話(huà)給我聽(tīng)，我每次都聽(tīng)得津津有味。
記得最有趣的一次是我給外公當老師。我每次去外公家，都要裝成小老師給外公講課，這次也不例外。我拿著(zhù)課本，神氣地走來(lái)走去，大聲地講著(zhù)課文。外公端坐在沙發(fā)上，很認真地聽(tīng)著(zhù)。他時(shí)而點(diǎn)頭稱(chēng)贊我字寫(xiě)得好，時(shí)而糾正我讀錯的發(fā)音。我靈機一動(dòng)，想出來(lái)個(gè)鬼點(diǎn)子：要考考外公。我先讓外公默寫(xiě)生字，外公都默寫(xiě)對了，過(guò)了第一關(guān)，我又讓外公組詞，他又過(guò)了第二關(guān)，“不行，接著(zhù)考”，我嚴厲地說(shuō)，并迅速寫(xiě)了幾個(gè)造句，心里想：我一定要找出點(diǎn)毛病來(lái)。外公似乎看透了我的心思，他接過(guò)我給他的紙和筆，戴上老花鏡，很認真的寫(xiě)起來(lái)。外公寫(xiě)完了，我你過(guò)卷子一看，句子造的非常風(fēng)趣：滿(mǎn)面笑容??我看見(jiàn)面包滿(mǎn)面笑容;搖頭擺尾--搖頭擺尾去心火。哈、哈、哈!我忍不住大笑起來(lái)，外公也像孩子般的哈哈大笑。
你們看，這就是我慈祥又風(fēng)趣的外公，我最喜歡外公了!
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
今天我打算練習練習畫(huà)像了，拿誰(shuí)當這個(gè)“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫(huà)，不管怎么說(shuō)，這幅畫(huà)還是要給爸爸“審閱”的。畫(huà)的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開(kāi)始”改成“從頭頂開(kāi)始”吧！
又直又粗的頭發(fā)
爸爸可是經(jīng)常對我怒發(fā)沖冠的，不是考試太粗心，就是寫(xiě)作業(yè)不認真。要體現他怒發(fā)沖冠的樣子，頭發(fā)必須畫(huà)得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點(diǎn)，改直點(diǎn)吧！
尖尖的惱人的胡子
畫(huà)好了頭發(fā)，畫(huà)好了臉，畫(huà)好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫(huà)胡子了。爸爸的胡子沒(méi)有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來(lái)扎人，最后只得不親了。后來(lái)爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強，沒(méi)幾天就又長(cháng)出來(lái)了，形成了“剃胡大戰”。爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫(huà)得尖點(diǎn)，畫(huà)密點(diǎn)吧！
笑話(huà)連篇的嘴
在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話(huà)，這些笑話(huà)常常在我念錯字時(shí)，在我做錯事時(shí)，在我膽小時(shí)誕生。最“著(zhù)名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨好狗”， 來(lái)笑我雖然擁有滿(mǎn)床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫(huà)得大點(diǎn)，畫(huà)得圓點(diǎn)。
強壯粗糙的手指
爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實(shí)驗時(shí)由于思考問(wèn)題的時(shí)間過(guò)長(cháng)，所以接錯了電線(xiàn)，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫(huà)得粗點(diǎn)，再畫(huà)幾個(gè)水泡把！
爸爸看了我畫(huà)的像，笑了，說(shuō)：“畫(huà)得挺生動(dòng)的嘛！”，我想爸爸也已經(jīng)猜出這話(huà)背后的故事了吧！
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
暑假，我來(lái)到了哥哥家，一進(jìn)門(mén)，一張帥氣的臉擺在我眼前，喔……是哥哥！我終于見(jiàn)到你了，你好嗎？過(guò)的開(kāi)心嗎？……我心里有一大堆話(huà)想對你說(shuō)。哎，可惜啊，過(guò)幾天我就要走了。
啊，我真是烏鴉嘴……
哥哥，今天我們要好好玩玩，玩到累。我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，哈哈，不過(guò)沒(méi)事還忍的住，嘻嘻！
第一天計劃：看電影，吃麥特基(嘻嘻，攙死你)。
第二天計劃：還是看電影(不過(guò)和昨天不一樣了)，稍稍玩一會(huì )電腦，下去買(mǎi)東西……
我要走了，不過(guò)，心還是留在了那。
描寫(xiě)外貌的作文 篇7
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái),短短的辮子一跳一跳的，好象在跳高；濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆黑寶石一般，閃爍著(zhù)智慧的光芒；眼睛下面是一只微微翹起的鼻子，有著(zhù)圓圓的小鼻孔；淡紅色的嘴巴里有一對好似珍珠般的大門(mén)牙，親密地靠在一起把門(mén)關(guān)得緊緊地，不讓壞蛋入侵；我笑起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)酒窩就深深地映在我的臉上。我的身材不高不矮，不胖不瘦，所以老師常讓我干一些小活兒——發(fā)本子，其實(shí)我的力氣還是很大的。這就是我——個(gè)文靜乖巧的小女孩。
描寫(xiě)外貌的作文 篇8
張老師長(cháng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長(cháng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì )道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話(huà)語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽(yáng)光照耀著(zhù)我，又像春天雨露一樣滋潤著(zhù)我，激發(fā)我學(xué)習的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話(huà)語(yǔ)陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫(xiě)不好時(shí)，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì )為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著(zhù)你。
張老師我想對你說(shuō)：“我會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿(mǎn)幸福的笑容！”
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