關(guān)于寫(xiě)朋友外貌的作文500字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)朋友外貌的作文500字3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)朋友外貌的作文500字 篇1
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。
她叫可可，從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到現在才分開(kāi)，這更使我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！她的學(xué)習很好，曾是我們班上的班長(cháng)。她每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎狀呢！
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等了一會(huì )兒，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，媽媽沒(méi)來(lái)只有冒雨前行了。剛走了一會(huì )兒，可可叫住了我。我看見(jiàn)她手中有把雨傘，呀！救星來(lái)了。把我高興了半天。來(lái)，我們一起回家�？煽蔁崆榈卣f(shuō)。她靠近我，對我說(shuō)：我們兩家很近，不然我們一起走吧！我毫不猶豫的答應了。一路上，我們有說(shuō)有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著(zhù)雨。我隱約看見(jiàn)她的肩上落滿(mǎn)了雨水�；氐郊液�，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，可可發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的內心忽然顫動(dòng)了，只有我知道可可的發(fā)燒是因為我，我心里內疚極了。如果，昨天不下雨，可可就不會(huì )發(fā)燒；如果，昨天我帶傘了，可可就不會(huì )發(fā)燒；如果
雖然我們分開(kāi)了，但我永遠都會(huì )記住她，記住我和她的友誼，更記住她對我、不，是對大家的這一種愛(ài)和真誠！
寫(xiě)朋友外貌的作文500字 篇2
我是一名中學(xué)生了，當我告別了童年的快樂(lè )，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(cháng)得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習生活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)我們，眼睛似乎會(huì )說(shuō)活，好像在詢(xún)問(wèn)我們是否聽(tīng)得懂。她把每一個(gè)問(wèn)題講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì )很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對不懂的'問(wèn)題，她會(huì )和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對學(xué)習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)的很不好，才剛剛及格，老是在我的評語(yǔ)中寫(xiě)道：再寫(xiě)一遍，鞋子要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)的很認真，寫(xiě)完后，我交給老師。老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫(xiě)作文的興趣也大增。過(guò)了幾周，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長(cháng)談，聊聊生活中的喜怒哀樂(lè )。當我高興時(shí)，我可以把我快樂(lè )和老師一起分享，當我難過(guò)時(shí)，我可以向老師傾述。
寫(xiě)朋友外貌的作文500字 篇3
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這四年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉眼間，我們已長(cháng)大。而在這四年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……俗話(huà)說(shuō)“一方有難，八方支援”，此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話(huà)張逸文，她長(cháng)得屬于瘦的，皮膚黝黑，兩只小手，看上去很聰明，但是透過(guò)眼睛，卻看到善良的光芒，我們親切的稱(chēng)她為“文文”。
文文非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著(zhù)。第二天，我們光著(zhù)手來(lái)到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有文文，抱著(zhù)一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的東西來(lái)做什么呀？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著(zhù)，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎？”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著(zhù)中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì )一方有難，八方支援��！”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
我的好朋友：文文就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻……
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