【熱門(mén)】小兔作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小兔作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小兔作文 篇1

　　以前，媽媽從東營(yíng)給我買(mǎi)來(lái)一只小兔子。它長(cháng)著(zhù)一對紅紅的眼睛，閃閃發(fā)亮。長(cháng)長(cháng)的耳朵，三瓣嘴。雪白的毛，長(cháng)著(zhù)四只腳。當它跑的時(shí)候，兩只腳在前支撐，后面兩只腳一蹬地，一下子蹦很遠。真可愛(ài)。我把它放在它喜歡的屋子里。給它吃它喜歡的蘿卜、白菜�？墒�，有一天，家里已經(jīng)沒(méi)有它喜歡吃的東西了，媽媽只好給它吃西紅柿。兔子吃了，第二天，兔子開(kāi)始拉肚子，整天不吃不喝；又過(guò)了幾天，小兔子生病死了。它明亮的眼睛不會(huì )睜開(kāi)了。我很傷心，媽媽安慰我說(shuō)：“你把小兔子埋在土里，就會(huì )變成蝴蝶�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，就把它埋在土里，我盼望著(zhù)，到了明年春天的時(shí)候，小兔子你能變成蝴蝶自由自在地飛舞，能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的春天。

小兔作文 篇2

　　從前。在一座遙遠的深山里，有一座魔法學(xué)堂，有很多的小動(dòng)物在里面學(xué)習魔法，其中有一個(gè)魔法學(xué)習很差的小白兔，名叫小兔游，小兔游會(huì )飛。它魔法學(xué)習老是不及格。

　　有一天，魔法學(xué)堂的校長(cháng)，磨爾卡校長(cháng)叫小兔游去做好事，這樣，小兔游就可以不學(xué)習。

　　小兔游聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，說(shuō)：“好！”

　　小兔游出發(fā)了！小兔游看了看外面的世界，便興奮地跳起來(lái)！小兔游飛來(lái)飛去，突然，它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)拼命地哭。小兔游，問(wèn)：“你為什么哭呢？”小鳥(niǎo)，說(shuō)：“我的10個(gè)姐姐說(shuō)我是最丑的'！”“你不是最丑的！”小兔游說(shuō)�！澳悄阌惺裁崔k法呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)。小兔游，說(shuō)：“你去找你最喜歡的花，躺在上面5分鐘，就能變美了！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，就去照小兔游說(shuō)的話(huà)去做，果然，它變的很美麗，姐姐們再也不會(huì )嘲笑小鳥(niǎo)了。

　　就這樣小兔游每天都幫大家做好事，磨爾卡校長(cháng)也不讓小兔游學(xué)習了。

　　過(guò)了幾年后，小兔游成為了懂魔法的好事學(xué)者。小兔游真高興！

　　它明白了磨爾卡校長(cháng)說(shuō)的話(huà)！

小兔作文 篇3

　　一天，陽(yáng)光燦爛，小兔在家閑著(zhù)沒(méi)事做，它便出門(mén)去玩�！鞍パ�，今天可真熱��！”它急忙跑回家里隨便拿了頂草帽戴上，“這下可涼快多了”，說(shuō)著(zhù)到山頂上玩去了。

　　它來(lái)到山頂上，戴著(zhù)草帽，高高興興地摘蘋(píng)果，它開(kāi)心地蹦蹦跳跳走著(zhù)。

　　“轟隆”，天空中一聲響，雨嘩嘩地下起來(lái)，它馬上在自已的大草帽下躲著(zhù)，雨下了很久很久，終于慢慢停了下來(lái)，它又一邊哼著(zhù)歌一邊向前走。

　　它在山頂上走著(zhù)走著(zhù)，被山頂上美麗的`景色吸引住了，不知不覺(jué)越走越遠。忽然，它大吃一驚，發(fā)覺(jué)自己竟往深深的山谷掉落下去，于是它急中生智，趕快抓住大草帽，嘿嘿，草帽竟帶著(zhù)小兔晃晃悠悠地往谷底飄去，風(fēng)兒在它耳邊呼呼地吹過(guò)，它美滋滋地想：原來(lái)草帽可以當降落傘呢！

　　降落到谷底后，小兔發(fā)現自己的籃子不見(jiàn)了，蘋(píng)果也不翼而飛，它正覺(jué)得沮喪時(shí)，看見(jiàn)前面有一條小溪，小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了新鮮的蘑菇，它便想采一些帶回家去吃，可是拿什么來(lái)裝呢？它眼珠一轉，想出了好辦法，它摘下一個(gè)個(gè)蘑菇，然后把蘑菇一個(gè)個(gè)裝進(jìn)了草帽里，捧著(zhù)它們回家了。

　　晚上，小兔一邊吃蘑菇，一邊想：我的草帽的用處可真多呀！

小兔作文 篇4

　　“咦——怎么咱家門(mén)口多了一個(gè)這么大的南瓜呢？”兔媽媽推開(kāi)家門(mén)，突然看到門(mén)口放著(zhù)一個(gè)大大的南瓜。

　　兔媽媽帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)小兔子：“兔兔，咱家門(mén)口這個(gè)大南瓜是從哪里來(lái)��？”小兔子嘻嘻地偷笑了一下，自豪地大聲回答：“當然是我從地里運回來(lái)的了！”兔媽媽不解地問(wèn)：“怎么可能呢？你能搬動(dòng)這么大的南瓜嗎？”然后，小兔子就告訴了媽媽他的搬運方法。

　　小兔子在南瓜地里，看到了這個(gè)又大又圓的南瓜，先用力搬起大南瓜，想把它搬回家里，可是又重又大，根本就搬不動(dòng)這個(gè)大南瓜，小兔子是急的在南瓜四周團團轉。忽然，看到小熊貓騎著(zhù)自行車(chē)在路上行駛著(zhù)，小兔子想：“對呀，自行車(chē)跑是因為它的輪子能流滾啊，南瓜與輪子的`形狀是一樣的，我可以滾著(zhù)南瓜走啊�！毕氲竭@里，小兔子馬上毫不費力地滾著(zhù)南瓜往家里跑，就這樣，把這個(gè)大南瓜運回了家里。

　　兔媽媽聽(tīng)了，直夸咱們的小兔兔是真聰明��！

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