【精華】兔子的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的兔子的作文3篇，希望對大家有所幫助。
兔子的作文 篇1
我家有一只可愛(ài)又機靈的小兔子。它有一身潔白的毛，還有一雙像紅寶石似的眼睛，下面長(cháng)著(zhù)小巧玲瓏的嘴巴，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵豎的高高的，可愛(ài)極了！我為它取了個(gè)名字叫“白雪兒”，因為她長(cháng)的很白。我每天都細心的照顧它。
有一次我放學(xué)回家了，發(fā)現我的“白雪兒”不見(jiàn)了，我心里又是著(zhù)急又是難過(guò)。我把整間房子都找遍了也沒(méi)發(fā)現小兔。突然小兔一蹦蹦到了我的腿上，此時(shí)我又開(kāi)心又激動(dòng)，我抱起“白雪兒”對它說(shuō)：“你還會(huì )玩捉迷藏呀！不過(guò)你下次可不要躲我啦�！彼渫乱淮�，好像在說(shuō)我以后再也不敢了，請原諒我，對不起。
它膽小如鼠，我記得上一回，我帶著(zhù)“白雪兒”出去散散步，有一只大大的金毛狼狗從我身后走過(guò)，我的小兔子嚇得趕緊跑的我的身后。我抱起小兔撫摸著(zhù)它，然后它有從我的手中跳了下去，蹦呀蹦的.我也開(kāi)心了許多。
你覺(jué)得我的“白雪兒”活潑嗎？我覺(jué)得它很活潑。這就是我的“白雪兒”！
兔子的作文 篇2
我很喜歡小動(dòng)物，因為它們很可愛(ài)，很淘氣，會(huì )在我無(wú)聊的時(shí)候逗我開(kāi)心，在我生氣的時(shí)候讓我高興。
張百靈是我和表妹的好朋友，她就住在姥姥家樓下。一有時(shí)間，我總會(huì )找她玩。因為與她在一起可以得到快樂(lè )，并且在她家生活著(zhù)許多大大小小的動(dòng)物。
她的父親很支持她養寵物，先后為她買(mǎi)了火紅的金魚(yú)、毛茸茸的小雞、雪白的兔子、活潑的吉娃娃、慢吞吞的烏龜、五顏六色的鳥(niǎo)兒。在這些動(dòng)物中，我最喜歡那只胖乎乎的兔子。它獨自被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，除了白菜沒(méi)有什么陪伴它。我經(jīng)常給它喂食，它吃白菜葉的樣子很滑稽，胖胖的身體一扭一扭的，牙齒倒靈活得很。如果把白菜放在它的身后，它會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的轉身，好像上了歲數的老奶奶。
因為這只兔子看上去很笨，所以張百靈在一天下午把它從籠子里放了出來(lái)，希望它能在院子里撒撒歡兒，變得機靈點(diǎn)兒。沒(méi)想到，兔籠的“門(mén)”剛剛被打開(kāi)，它就“嗖”地躥了出來(lái)，鉆進(jìn)了草叢里。這一現象特別反常。妹妹是個(gè)急性子，撒開(kāi)腿就追了上去。那兔子又從草叢中跑出來(lái)，蹲在雞籠后面的土墩上�，F在的它和以前的它大不相同，簡(jiǎn)直判若兩“兔”。妹妹反倒來(lái)了興致，以離弦之箭的速度沖了過(guò)去，又被那兔子逃脫了�？粗�(zhù)這一人一兔在院子里上躥下跳，張百靈和我樂(lè )得合不攏嘴，卻沒(méi)有加入抓兔子的行列。是啊，以我們的速度怎能抓住這只敏捷的兔子呢？于是，我們只好一動(dòng)不動(dòng)地坐觀(guān)成敗。張百靈拿了兩個(gè)矮板凳，與我坐在一旁，誰(shuí)想那兔子竟朝我沖來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還沒(méi)通過(guò)大腦的允許，我就在第一時(shí)間一把將兔子摁趴在地，得來(lái)全不費工夫。于是，兔子又回到了它的籠子，氣喘吁吁的妹妹指著(zhù)兔子半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這場(chǎng)戰爭就此告終。
在這件事上，妹妹雖然費了很大的力氣，但還是無(wú)濟于事�？磥�(lái)，做事應先明確方法，否則付出再多也是杯水車(chē)薪。
兔子的作文 篇3
每當我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟，就會(huì )想起森林中最乖巧、最機靈、最可愛(ài)的小動(dòng)物，小白兔。
我弟缺點(diǎn)不少，不過(guò)也有優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是像兔子，不過(guò)我弟弟不吃草。
瞧，他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢！他的乖巧、機靈就表現在這兒。每當他跳躍時(shí)，他就會(huì )毫不留情的跳兩格，當媽媽跟他說(shuō)：“你跳了兩格了，只能跳一格�！笨伤麉s反駁：“你待會(huì )兒也可以跳兩格嗎！”到媽媽跳了，媽媽跳了兩格。這下，弟弟不高興了，說(shuō)道：“我明明只跳了一格，媽媽跳了兩格，媽媽耍賴(lài)！”媽媽一聽(tīng)這話(huà)糊涂了，但是又辯不過(guò)弟弟，只好跳了一格。不過(guò)，弟弟還是十分聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)的，媽媽說(shuō)不玩五子棋了，你去找其他小朋友玩吧，我要好好的休息一會(huì )兒了。弟弟便去其他地方玩兒，不打擾媽媽休息。
他的可愛(ài)還表現在與同伴玩捉迷藏時(shí)。他是躲的人。捉的人數到十之后，找了好長(cháng)時(shí)間連一個(gè)也沒(méi)有找到，便說(shuō)了一聲：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，我要回家了�！贝蠹叶汲鰜�(lái)對他說(shuō)：“再見(jiàn)！”“哈！找到了！”“還有一個(gè)呢!”“對啊，有十個(gè)人，怎么少了一個(gè)呢？”他們說(shuō)的正是我弟弟。他們找到了我弟弟，不禁大笑起來(lái)。哦，原來(lái)我弟弟睡著(zhù)了。笑聲把他吵醒了，他問(wèn)道：“干嘛呀？”他不說(shuō)還好，這一說(shuō)又是一陣哄堂大笑，大家笑得肚子都疼了。
瞧我弟，他還在迷惑之中呢。
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