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團結的作文[共7篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的團結的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團結的作文 篇1
星期二下午第三節課下課后,我們六年級組舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。
在下課鈴聲的伴隨下,我們排隊進(jìn)入了操場(chǎng)。我班隊員個(gè)個(gè)精神抖摟,摩拳擦掌,看來(lái)隊員們做了充分的準備。裁判員叫隊員們上場(chǎng)——是我們(1)班和(2)班比第一場(chǎng)。隊員們各就各位,隨著(zhù)“噓——”一聲哨響,我班男生咬緊牙,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅,脖子上青筋都爆了出來(lái)。兩只腳緊緊地定在地面,各自用盡全力拼命往后拉著(zhù),只見(jiàn)豆大的.汗珠從隊員們的頭上落了下來(lái)。我班拉拉隊也在助威“六一班,加油!六一班,加油!”啦啦隊的加油聲此起彼伏,響徹整個(gè)操場(chǎng)上空!皣u——”一聲,裁判員宣布我班勝利了第一場(chǎng)!耙蔽覀兏吲d地叫起來(lái)了。裁判員說(shuō)道“請各位隊員換場(chǎng)!薄案骶透魑,預備,開(kāi)始!”啦啦隊聲仍舊在響徹著(zhù)。這回,隊員們不敢驕傲,而是把興奮化成力量,使勁拉。我班隊員因為開(kāi)始時(shí)動(dòng)作迅速,不久就贏(yíng)了比賽。我班連贏(yíng)兩場(chǎng),興奮地無(wú)法形容。只見(jiàn)男生們互相擁抱,拍掌來(lái)形容此刻的激動(dòng)。而我們這些啦啦隊隊員,盡管把手掌都拍紅了,但我們仍然為這次比賽可以進(jìn)入決賽而歡欣鼓舞。
這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活,還讓我們的班級更加團結。而且讓我明白了一個(gè)道理——團結就是力量。
團結的作文 篇2
我們是一個(gè)團結的五二班,我們互幫互助,團結友愛(ài),只要誰(shuí)有困難,我們都會(huì )幫助他,而且,我們還要三位有愛(ài)心的老師。
我記得有一次,我們班的一位同學(xué)被別人欺負了,而當時(shí)我們班在場(chǎng)的同學(xué)卻沒(méi)有及時(shí)幫助他;亟淌液,老師對我們進(jìn)行了嚴厲的批評和教育,我們都知道了一點(diǎn),我們每一個(gè)人都是五二班的一份子,時(shí)刻都要團結友愛(ài)。從同學(xué)們的臉上可以看得出大家團結一致的決心。
我們班的學(xué)生在學(xué)習上也很團結,為什么呢?因為我們 班的. 老師和同學(xué)不放棄任何一個(gè)同學(xué)。我們班的學(xué)生被分為六個(gè)小組,每個(gè)小組中都有一個(gè)成績(jì)不太好的學(xué)生,我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題,作業(yè)沒(méi)完成的時(shí)候,我們組的成員都會(huì )放棄自己休息和玩耍的時(shí)間來(lái)給他講題。
我們組的名字叫“超越隊”。之所以取這個(gè)名字,是因為我們小組的每一個(gè)成員都有一個(gè)共同的心愿,超越別的組,更要超越自己。
我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都要團結,這樣我們的班級才能更優(yōu)秀更強大。
團結的作文 篇3
我發(fā)現了螞蟻的兩個(gè)特點(diǎn):團結和頑強。
一天,我在院里玩,忽然看到地上有一條小黑線(xiàn),仔細一看,原來(lái)是螞蟻在搬食。它們四五只一組,一組搬一粒大米正往洞穴里走呢。我看見(jiàn)排在第一位的螞蟻的觸角在動(dòng),而且它的觸角向哪個(gè)方向動(dòng),身后的螞蟻們就跟著(zhù)向哪里走,原來(lái)它在指揮方向呀!螞蟻們在指揮下,向一個(gè)墻角爬去,原來(lái)它們的家在一個(gè)墻縫里。我很想知道這些小東西怎樣把食物運進(jìn)洞里,便繼續觀(guān)察。只見(jiàn)它們很努力地抬著(zhù)米粒向上爬,沒(méi)有一個(gè)偷懶,沒(méi)有一個(gè)偷吃。而且,我還發(fā)現其中有幾只因為太投入,被擠得掉了下去,可它們不顧疼痛,馬上爬了上來(lái),又加入到了搬運隊伍中去。最后它們終于一起把食物搬進(jìn)了洞里,分享它們的'勞動(dòng)成果去了。
看著(zhù)它們都進(jìn)了洞,我想了很多。
團結的作文 篇4
蔣小明是一個(gè)不懂得什么是珍惜的人,他對買(mǎi)了的東西都不珍惜。
扇子叔叔、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士是他用的時(shí)間比較長(cháng)的東西了。然而他們的命運又將如何呢?
一天爸爸帶小明出去海邊游泳。小明在船上一蹦一跳的一不小心把他的書(shū)包掉進(jìn)了海里,沒(méi)有想到,那里面正好就裝著(zhù),扇子叔叔 、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士可他似乎一點(diǎn)兒也不傷心,也不去打撈它們。這些小伙伴在茫茫大海中漂流,眼鏡博士見(jiàn)多識廣發(fā)號施令到:“不要怕,記住團結就是力量!”扇子叔叔力壯如牛大喊:“對,團結就是力量!”本子妹妹最嬌氣:“哼!我才不要懂得什么大道理呢!我也不想跟你們在一起,再見(jiàn)!”話(huà)說(shuō)完本子妹妹就立馬漂走了,她感到身體沉重就想陷入沼澤地里一樣。她開(kāi)始后悔離開(kāi)了小伙伴們,隨后就大喊:“朋友們、朋友們我需要你們!”可無(wú)人回應,慢慢地她沉入了大海。這時(shí)手表弟弟,忍受不住考驗嚎嚎大哭起來(lái),筆姐姐上前安慰:“沒(méi)事,沒(méi)事,別哭了!”扇子叔叔和藹的說(shuō):“你是防水的,不要緊。不過(guò)你很重,要緊緊地抓住我喲!就這樣一段冒險旅程拉開(kāi)了序幕。天黑了只有幾盞燈在遠方閃耀。突然一陣大風(fēng)刮來(lái),本來(lái)是風(fēng)平浪靜的大海變得波濤洶涌。一波波大浪一起涌上如同數十條巨龍爭先恐后的沖上來(lái)。扇子叔叔嚇了一大跳,才反應過(guò)來(lái)拉著(zhù)他們來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎,躲過(guò)了大浪,還沒(méi)有歇口氣又一個(gè)大浪撲了上來(lái),扇子叔叔又一閃跳了過(guò)去?刹涣,眼鏡博士由于上了年紀,受不了過(guò)于激烈的運動(dòng)沉下了海里。幸好筆姐姐反應快一下子把眼鏡博士給勾了上來(lái)。扇子叔叔說(shuō):“博士,您先到我的背上來(lái)休息休息怎么樣?”博士點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。大風(fēng)大浪也過(guò)去了,又恢復了剛才的平靜。筆姐姐為了緩和大家那緊張的心情便寫(xiě)了個(gè)笑話(huà),弄的'大家都非常開(kāi)心。手表弟弟大聲的報出時(shí)間好讓大家知道現在幾點(diǎn)了!眼鏡博士眼前一亮發(fā)現了一個(gè)海岸他大聲的叫道:“快快前進(jìn),我看到海岸了,快吧!”一棵棵大樹(shù)就在博士眼前擴大。終于,黃天不負有心人它們看到了一片大森林,從此過(guò)上了快樂(lè )、幸福的生活!
團結的作文 篇5
通過(guò)這事,我明白了團結的力量是偉大的。
放學(xué)路上,看到許多螞蟻有序的往前走,我順著(zhù)螞蟻隊伍看了過(guò)去,原來(lái)一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲(chóng)戰斗,而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上,一會(huì )兒大青毛毛蟲(chóng)就變成了黑毛毛蟲(chóng),而這只毛毛蟲(chóng)也不甘示弱一會(huì )兒伸長(cháng)了身子,一會(huì )兒又蜷縮成一團,把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的輪流著(zhù)咬毛毛蟲(chóng)的脖子,一會(huì )兒又輪流著(zhù)爬到地上休息,過(guò)了一會(huì )兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲(chóng)竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲(chóng)被咬死之后,它們并沒(méi)有急著(zhù)運送大毛毛蟲(chóng),而是東竄西竄的到處跑,原來(lái)是去找同伴幫忙去了,陸陸續續的'來(lái)了很多小螞蟻,我想就是你們都去搬,也搬不動(dòng)這只這么大的毛毛蟲(chóng)呀!
只見(jiàn)它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲(chóng)身底下,有的趴在毛毛蟲(chóng)身上,尤其是毛毛蟲(chóng)的后面聚滿(mǎn)了小螞蟻。毛毛蟲(chóng)像活過(guò)來(lái)似的慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。
這時(shí),媽媽來(lái)接我了,我急忙走過(guò)去,告訴媽媽?zhuān)骸靶∥浵佌鎴F結呀!”媽媽莫名其妙地說(shuō):“怎么想起這事了?”我把剛才看見(jiàn)的講給媽媽聽(tīng)。
雖然沒(méi)看到螞蟻吧青色毛毛蟲(chóng)搬回去,但是我還是明白了團結的力量是偉大的。
團結的作文 篇6
從前,大森林里有三個(gè)最要好的朋友,無(wú)論發(fā)生什么事,它們都很團結?墒,因為最近發(fā)生的一件事,它們之間竟然絕交了… …
一天, 老師想讓小猴、小豬和小熊它們三個(gè)重拾友情,便讓它們分別拿一根木頭,并把木頭放在下游的小木屋里。過(guò)了一會(huì )兒,它們整裝待發(fā),“出發(fā)!”羊老師一聲令下,它們沖了出去。小猴很聰明,它把木頭推進(jìn)河里,因為自己非常輕,所以可漂在河木頭上。小豬非常吃力地推著(zhù)木頭往前走。只見(jiàn)它咬著(zhù)牙,肌肉緊繃,顯出很笨拙的樣子。小熊力氣很大,它扛起木頭,很輕松的往前走去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,它們終于看到了小木屋。這時(shí),一個(gè)穿黑衣的蒙面人突然閃了出來(lái),把它們都給捉住了,并關(guān)進(jìn)了一個(gè)小破屋里。它們三個(gè)還是不肯在一起,并相互抱怨。小猴說(shuō):“都怪小熊,它走那么慢,要不然那,我早就到小木屋里了!毙⌒苌鷼獾卣f(shuō):“這也不能怪我,要怪就怪你們兩個(gè)!要不是等你們,我早踢著(zhù)木頭到小屋里了!”小豬也不甘示弱,也跟著(zhù)大叫起來(lái):“你們都怪我,我也想說(shuō)怨你們兩個(gè)呢!”它們吵了一會(huì )兒,都知道是自己的不對,便想辦法逃出小破屋。
小熊用爪子在墻上鉆出了一個(gè)大洞。不料,它們剛鉆出來(lái)便被壞人發(fā)現了。它們飛快地跑進(jìn)森林,跳進(jìn)草叢。小猴看見(jiàn)了樹(shù)上的'藤蔓,就讓那個(gè)小豬和小熊拉著(zhù)藤蔓,自己在下面放風(fēng)。它們又在樹(shù)上設計了一個(gè)機關(guān),壞人追來(lái)了,小猴動(dòng)了動(dòng)藤蔓,小豬和小熊在樹(shù)上一拉繩子,壞人就被捉住了。從此,三個(gè)小伙伴又和好如初。
我們在生活中也要學(xué)會(huì )團結,因為,團結就是力量。
團結的作文 篇7
團結友愛(ài)·運動(dòng)會(huì )
今天,是我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)的一天——學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規定的時(shí)間前趕到了學(xué)校。
NO.1走方隊
走方隊——這是最令我難忘的事情。
前面的班級方隊,有打籃球的,有滑活力板的,甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿(mǎn)滿(mǎn),大家都在互相加油鼓勁。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,就輪到我們班上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺,步伐是那樣得整齊,眼神是那樣得默契,笑容是那樣得溫暖,讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì )為之一振——多么精神的學(xué)生!
當我們路過(guò)班里的觀(guān)眾隊時(shí),他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容,很安靜地在大操場(chǎng)那邊精神抖擻地站著(zhù),沒(méi)有辜負其他同學(xué)對我們的期望。正是因為有了同學(xué)之間的默契與同學(xué)們的支持,我們班才能取得“最佳方隊”的稱(chēng)號。每個(gè)同學(xué)的心里都清楚的知道,這個(gè)象征著(zhù)團結與友愛(ài)的榮譽(yù)稱(chēng)號,不是我掙來(lái)的,不是你掙來(lái)的,也不是他(她)掙來(lái)的,而是我們的`同學(xué)一起掙來(lái)的!我們班就好像一只手,五個(gè)指頭(每個(gè)同學(xué))都缺一不可,只有手牽手心連心,擁抱在一起,才能拿起來(lái)東西。在此,請允許我虔誠地許個(gè)愿:希望我們的友誼能——地久天長(cháng)。!
NO.2田徑比賽
接著(zhù),是最激動(dòng)人心的——田徑比賽(60、100米)!我們班的女生一號種子選手,想必大家都已經(jīng)猜到啦,沒(méi)錯,她就是——楊筱靖同學(xué)!男生一號種子選手是——趙國瀚同學(xué)!
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專(zhuān)業(yè),嘴巴緊緊地抿著(zhù),雙手握成拳頭,重心壓在右腿上,讓人打眼兒一看,就會(huì )說(shuō):“這小姑娘絕對跑得快!”
“砰!”只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲槍響,筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點(diǎn)。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊:“楊筱靖加油!”“楊筱靖必勝!”聲音一次比一次大,把全場(chǎng)的陣勢全都壓下去了。果不其然,伴隨著(zhù)我們的喝彩聲,筱靖取得了第二名的好成績(jì)!
然后,就該國瀚了!拔,趙國瀚,你要是輸了,我們就把侯沛希嫁給你!”對于其他同學(xué)的起哄聲,國瀚只好表示出無(wú)奈的神情。不過(guò),種子選手就是種子選手,一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時(shí)候,“7班觀(guān)眾隊”里依舊有著(zhù)大家賣(mài)力的吶喊聲,卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是,國瀚也是不負眾望,取得了第一名的超超超好成績(jì)!全班頓時(shí)掌聲如雷!大家歡呼雀躍,恨不得把趙國瀚舉起來(lái)拋到天上去!
運動(dòng)會(huì )結束了,大家卻還是意猶未盡,還在細細地回想著(zhù)上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著(zhù):如果沒(méi)有同學(xué)們的掌聲,我們能贏(yíng)得“最佳方隊”的稱(chēng)號嗎?如果沒(méi)有同學(xué)之間那五年形成的默契,我們會(huì )領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎狀嗎?如果沒(méi)有大家共同的努力,又是哪里來(lái)的super5.7呢?所以,請每一位同學(xué)都團結友愛(ài)、互幫互助,打造出一個(gè)文明之班!
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