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螞蟻團結的作文

時(shí)間:2025-01-04 07:58:45 團結 我要投稿

螞蟻團結的作文[合集]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的螞蟻團結的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

螞蟻團結的作文[合集]

螞蟻團結的作文 篇1

  一滴水在陽(yáng)光的照耀下很快就會(huì )消失不見(jiàn),但是一滴滴水匯聚成大海就難以消失。這個(gè)淺顯的道理我們誰(shuí)都知道,而讓我們印象更加深刻的是一個(gè)小螞蟻的故事。

  那是洪水來(lái)臨的時(shí)候,當人們正在緊張的撤離的時(shí)候,水面上漂來(lái)一團黑色的東西,“那是什么”,人們十分的驚訝。有經(jīng)驗的長(cháng)者默默道:“那是螞蟻集成的蟻球,這些小東西大概也是想撤走吧!敝灰(jiàn)蟻球在水浪的打擊下不斷縮小,最終,最大的一團被沖上了岸,蟻球像是靠岸的士兵,一排排散開(kāi)。然而水中仍然留有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在水波中飄蕩。

  看到這一幕,人們都驚訝于螞蟻面對災難時(shí)的無(wú)私和自我犧牲的勇氣,更詫異于它們始終的`團結的毅力,才使得整個(gè)螞蟻族群得以更好的生存。

  對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)亦是如此,新中國的成立經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月,經(jīng)歷過(guò)種種磨難,但是由于整個(gè)民族的團結,才使得祖國擺脫了列強的侵略,使得民族得以生存。

  因此,學(xué)會(huì )團結他人,做生活中的有心人。

螞蟻團結的作文 篇2

  聽(tīng)說(shuō)螞蟻很有團結精神,我半信半疑,于是我在家里開(kāi)始尋找螞蟻來(lái)觀(guān)察?墒墙(jīng)?吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物,終于我在一個(gè)墻角邊找到了一只螞蟻,我把它放到盒子仔細觀(guān)察。

  我看見(jiàn)螞蟻分為頭、胸、腹三部分,它的六只又細又長(cháng)的腳都長(cháng)在胸上,頭上還有一對觸角可以用來(lái)傳遞信息,還能試探食物的危險程度呢!偷偷地告訴你們螞蟻的`毛也可以傳遞信息,這是我在《百科全書(shū)》里面看到的,因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買(mǎi)了一本。

  為了看它們是否團結,我做了一個(gè)實(shí)驗,我先找來(lái)一塊餅干然后放在地上,又把那只螞蟻放出來(lái),螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現沒(méi)有危險,就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干,等我要撿起的時(shí)候約四十只螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前,開(kāi)始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵,實(shí)驗的時(shí)候我把它放出來(lái),看見(jiàn)有一塊餅干就回去報告總部,它們使勁搬運著(zhù),可是餅干絲毫沒(méi)有動(dòng),于是就搖了搖觸角好像在說(shuō):“請快來(lái)增援!辈痪,很多很多只螞蟻就趕來(lái)了,它們使勁搬運著(zhù),餅干越推越快,不久就到洞口了。

  你瞧,螞蟻多團結呀!

螞蟻團結的作文 篇3

  我發(fā)現我吃剩的梨被一起黑呼呼的.小東西給抬走了。我懷著(zhù)好奇心,把梨翻一個(gè)個(gè),哈哈!原來(lái)是一個(gè)群螞蟻給抬走了。小螞蟻們一看食物翻了,一點(diǎn)兒也不泄氣又爬到了食物下面。一刻鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,梨只移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),小螞蟻們坐了下來(lái),它們好像累了,擺動(dòng)著(zhù)觸角,好像在給伙伴傳遞信息。

  沒(méi)過(guò)多久,許多螞蟻從四面八方涌了過(guò)來(lái),它們一起把美食帶回了家。糟糕,梨太大了被卡在洞外了,怎么辦呀?我真替小螞蟻擔心起啦,正在我替他們著(zhù)急的時(shí)候,從洞口涌出許多小螞蟻,原來(lái)他們是要化整為零。我正要替小螞蟻高興的時(shí)候,不知從什么地方飛來(lái)-只大蟲(chóng)子,對于小螞蟻來(lái)說(shuō),他是一個(gè)龐然大物,可以說(shuō)他是一個(gè)強盜,不,他就是一個(gè)強盜。經(jīng)過(guò)一番,小螞蟻們漸漸占了上風(fēng),那只大蟲(chóng)子也體力不支了,小螞蟻帶著(zhù)戰利品回了家。小螞蟻們團結一心,打敗了敵人。

  我們也應該學(xué)習小螞蟻。

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