實(shí)用的團結的作文5篇(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的團結的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)體育教師魔鬼般的訓練，展示成績(jì)的日子終于到來(lái)了。太陽(yáng)也為我們吹散了陰霾。

　　在主席臺上，主持人宣布了規則和秩序。當奏國歌時(shí)，它是宏偉和鼓舞人心的，每個(gè)人都興高采烈。我們把椅子移到指定的位置坐下。

　　將舉行的開(kāi)始，這是沒(méi)有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規則的'一年級學(xué)生在體育老師的嚴厲批評下表現很好。兩年的竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。

　　我們在觀(guān)眾中愉快地聊天。我們一點(diǎn)也不緊張。它離我們的表演越來(lái)越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開(kāi)了。在緊急的軍隊中，宋喊著(zhù)口號，我們不甘示弱，直到最后。我認為我們表現得很好，希望打破現狀。二級精神文明。的標題。課后，學(xué)生們一直在討論排名，我也參加了�，F在，我知道排名不重要，但團結很重要。

團結的作文 篇2

　　大自然是我們人類(lèi)的母親，而動(dòng)物就是人類(lèi)的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動(dòng)，告訴了我們人要勤勞。今天，就讓我來(lái)告訴你，螞蟻能教會(huì )我們什么道理。

　　前兩天，我在路邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，還有一個(gè)”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著(zhù)什么。我想：反正閑著(zhù)沒(méi)事，我就來(lái)看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！

　　我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個(gè)“大餐”�！靶∩诒�”螞蟻看到面包，嗅了嗅，又沿著(zhù)面包轉了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺(jué)得太大了？我剛想把面包掰小一點(diǎn)，突然，“小哨兵”就帶著(zhù)“大部隊”來(lái)了，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著(zhù)，不一會(huì )兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動(dòng)了，大點(diǎn)兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就排著(zhù)整齊的隊伍，把碎片搬回家。不大一會(huì )的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結搬走了……

　　一只小小的'螞蟻憑借團結的力量，竟然能搬動(dòng)比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時(shí)，要團結一致、堅持不懈，永不放棄嗎？

團結的作文 篇3

　　記得今年暑假，我在家門(mén)前的草地邊上看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊地咬著(zhù)。出于好奇，我靜靜地在一旁“觀(guān)戰”。

　　由于力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個(gè)“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見(jiàn)一只螞蟻用細小的觸角碰了碰另一只螞蟻，然后就匆匆忙忙的離開(kāi)了“戰場(chǎng)”，另一只螞蟻會(huì )意地繼續頑強地與大甲蟲(chóng)搏斗。那么第一只螞蟻干什么去了呢？原來(lái)，他去搬救兵去了。只見(jiàn)他來(lái)到一塊離大甲蟲(chóng)不遠的大石頭下，仿佛在號召些什么。不一會(huì )兒，一群群、一隊隊的“螞蟻步兵”就像紀律嚴明的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著(zhù)整齊有力的步伐向“戰場(chǎng)”奔去。當它們開(kāi)赴到戰場(chǎng)時(shí)，那只一直與大甲蟲(chóng)搏斗的小螞蟻卻已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)“螞蟻大部隊”就像有人命令似的，“忽”的像潮水一樣涌上前去。它們真是好樣的，在“戰場(chǎng)”上一個(gè)個(gè)英勇作戰，沒(méi)有一個(gè)畏縮不前或后退的'。剎那間，大甲蟲(chóng)身上像涂了一成黑漆，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，它在這番猛烈的攻擊下慌了手腳。而螞蟻勇士們卻毫無(wú)顧忌地盡情發(fā)泄著(zhù)它們對敵人的憤恨。直到大甲蟲(chóng)再也不能掙扎為止。

　　螞蟻戰士們終于得勝了。戰后它們埋葬了在戰爭中犧牲的同伴，拖著(zhù)自己的戰利品，向它們的窩走去�？囱�，這就是集體的力量，這就是團結的力量。

團結的作文 篇4

　　下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

　　小明想出一個(gè)新游戲，就對小剛說(shuō)：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是，他們找來(lái)一根長(cháng)繩，在長(cháng)繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾，做好拔河的'準備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來(lái)要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個(gè)人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開(kāi)始了。小明作為左面這一隊的隊長(cháng)，用勁的往自己這邊拉繩，同時(shí)還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著(zhù)肩膀也向后仰著(zhù)身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著(zhù)。對方的三名同學(xué)當然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開(kāi)，身體后仰著(zhù)用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的右側，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學(xué)背對著(zhù)他們，做著(zhù)背著(zhù)包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上，低著(zhù)頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著(zhù)哨子為各隊加油，場(chǎng)面非常熱鬧。

　　通過(guò)拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏(yíng)不是最重要的，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽(yù)奉獻自己的力量。

團結的作文 篇5

　　螞蟻大部份的人多知道的.��！它長(cháng)著(zhù)6條腿，腿上有許多的小刺，可別小看了這些小刺，它的作用可大了。不信，讓我來(lái)告訴你，它可以愛(ài)來(lái)爬墻行走，也可以用來(lái)建造牢固的房子，還可以用來(lái)分割動(dòng)物的軀體。它的身子分為兩半，一半是肚子，一半是屁股。它全身黑色，最喜歡吃死去的動(dòng)物。

　　那天，我看見(jiàn)一只螞蟻，它東竄西竄，一會(huì )到這個(gè)洞口里去，不一會(huì )又從另一個(gè)洞口出來(lái)。但是，這次出來(lái)的不是一只，而是一大群，它們都著(zhù)來(lái)的方向去了，哦，原來(lái)前面有一只死蒼蠅，有幾只螞蟻正抬著(zhù)呢！它們抬一下停下，原來(lái)它們抬不動(dòng)了，所以大家來(lái)幫忙。它們齊心合力終于把蒼蠅搬回去了。

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