團結的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的團結的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　這天，天氣不怎么好，天空中飄浮著(zhù)朵朵烏云，看起來(lái)像要下雨。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)集合，準備上課。操場(chǎng)上的空氣是那么的清新，一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒舒展著(zhù)自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場(chǎng)上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的令人舒暢��！

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)比較興奮！

　　老師先拿來(lái)6個(gè)輪胎，然后示范了一下，最后讓我們按順序排列好。

　　開(kāi)始活動(dòng)了！我們選好了組長(cháng)，首先拿了四個(gè)輪胎排列。我看著(zhù)地上的輪胎發(fā)呆，只見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)1—4這幾個(gè)數字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學(xué)也是無(wú)動(dòng)于衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒；有的蹲在地上，玩著(zhù)碎成渣的橡膠；有的和幾個(gè)小伙伴偷偷地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……這時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)嘲笑道：“哈哈，你們小組的'人真笨，這種幼稚的游戲都不會(huì )！”說(shuō)完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀(guān)看著(zhù)，不一會(huì )兒，他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的每個(gè)人都沒(méi)有想著(zhù)要放棄。

　　接下來(lái)，老師教我們玩羅馬戰炮，我們吸取了教訓，決定團結起來(lái)取勝。我們要將管子搭成一個(gè)三角體，每個(gè)三角邊都要用繩子系住，再把漏斗勺系在最頂端，最后將球放在漏勺里，用力把柄往下一拉，球就會(huì )飛出去！我們組長(cháng)先分工，這樣，我們全班每個(gè)人都有了自己的分工任務(wù)。我的任務(wù)就是打結�？纱蚪Y也不是那么容易的！當我想用繩子綁住一個(gè)角時(shí)，那只角竟然動(dòng)了起來(lái)！結果所有的管子都散架了�？粗�(zhù)散了一地的架子，我感到好難為情�！皼](méi)事！”組長(cháng)拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)道，在他的鼓勵和大家的團結下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結。就這樣，反反復復地做，終于搭完了！望著(zhù)自己已經(jīng)打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最后，我們選了一個(gè)大氣最大的同學(xué)發(fā)球。只見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)把柄，然后使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來(lái)：“成功了！成功了！”

　　聽(tīng)著(zhù)激動(dòng)的歡呼聲，看著(zhù)大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結就是力量！”

團結的作文 篇2

　　在這一個(gè)即將過(guò)去的學(xué)期里，有許許多多有趣、傷感、快樂(lè )、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會(huì )得最深的是一次團結失敗之苦。

　　那一天下午，原定要將語(yǔ)文書(shū)的最后一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)是讓我們放松一下，這樣才能更加有利于我們用心地去學(xué)習。我們都很興奮。正在這時(shí)，老師卻下了一個(gè)新命令：分成男、女兩隊，分別圍成一個(gè)最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊，開(kāi)始圍了起來(lái)。

　　在女生圍的圈子里，每個(gè)人都在當“管家婆”，而且總是在斤斤計較，不是這個(gè)不服那個(gè)管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個(gè)人都在嚷嚷，好像自己是班長(cháng)，非要其他同學(xué)聽(tīng)從才行。而我們的大班長(cháng)卻只能在一旁干著(zhù)急，控制不了局勢。

　　終于，在女生們的.一片吵鬧聲中傳來(lái)了一個(gè)驚人的消息：“男生們的同心圓已經(jīng)圍好了！”剎那間，我們都閉上了多話(huà)的嘴。因為，自從我們女生跟男生的比較開(kāi)始后，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的后面�？蛇@一次，卻是意料之外的。

　　通過(guò)這一次的排“同心圓”團結失敗，我們女生終于領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不團結是一事無(wú)成的，同心圓，就是要我們的心聚在一起，才能成功！

團結的作文 篇3

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的叫喊聲。這是在干什么呀？哦，原來(lái)是我們四年級在舉行拔河比賽呢！

　　第一回合時(shí)我們四（5）班和四（2）班比。四（2）班實(shí)力強，而我們會(huì )“智”取，這讓我們雙方前兩回合戰成了1：1，決定勝負的第三回合快要開(kāi)始了，雙方運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌。裁判員老師一聲令下，只見(jiàn)雙方運動(dòng)員有的曲著(zhù)腿，身子向后傾斜著(zhù)，有的弓著(zhù)腰，身子緊貼著(zhù)繩子……繩子上的紅布條系著(zhù)的鎖在雙方之間晃來(lái)晃去。最后，我們班雖然竭盡了全力，但是四（2）班還是拔過(guò)了我們，取得了勝利。

　　我們下了場(chǎng)，并沒(méi)有灰心，而是一邊細心地觀(guān)察別的班比賽，一邊揉揉發(fā)痛的手指頭，活動(dòng)一下腰。各班互不相讓?zhuān)�各個(gè)斗得臉紅得像喝過(guò)酒一樣。

　　終于又到我們比賽了。同學(xué)們雙手像鐵鉗似的，用力抓住大大的麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)便是出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的`筋脈突起。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一團，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾，盡管這樣，我們還是使勁地拔著(zhù)，越拔手上越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松�？上�，對方像吃了“興奮藥丸”似的，一次一次地拔著(zhù)。這時(shí)，場(chǎng)面低潮專(zhuān)為高潮，大家都為我們吶喊�？墒�，對方太強了，還是拔過(guò)了我們。

　　雖然我們輸了，但我們不會(huì )放棄，爭取在下一次比賽中取得更好的成績(jì)。

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