團結的作文優(yōu)選【8篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的團結的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，我來(lái)到了賣(mài)小鳥(niǎo)的地方，我給這地方起了兩個(gè)名字。一個(gè)名叫“鳥(niǎo)的天堂”，一個(gè)名叫“百靈鳥(niǎo)之家”。

　　鳥(niǎo)爸爸嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像是說(shuō)“家里沒(méi)有糧食了，我出去搶點(diǎn)吧！”CF的潛伏者出現了，拿著(zhù)“加克林機關(guān)槍”那就是鳥(niǎo)爸爸。鳥(niǎo)爸爸飛進(jìn)了另外百靈鳥(niǎo)之家，開(kāi)始猛打，它開(kāi)槍就象鳥(niǎo)爪子亂抓，它驚叫一聲，就放一煙霧彈，大叫一聲，一個(gè)手榴彈，輕輕一吹，換成“AK”，重也不重，輕也不輕，真是勇敢的`“CF”潛伏者��！

　　更神奇的地方就要出現了，一只鳥(niǎo)在蕩秋千，突然千桿沒(méi)抓穩，就掉下來(lái)，鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，因為摔倒那只鳥(niǎo)因為自己已經(jīng)站起來(lái)了，所以那只鳥(niǎo)沒(méi)事做了，它們嘰嘰地叫著(zhù)，被救的鳥(niǎo)好像是說(shuō)：“謝謝你的救命之恩，我會(huì )報答的”。救鳥(niǎo)的只說(shuō)“沒(méi)什么啦，小菜一碟”。

　　那個(gè)拿著(zhù)“AK”機關(guān)槍的爸爸和雙槍的媽媽?zhuān)�拿�?zhù)加克林機關(guān)槍?zhuān)瑳_著(zhù)被摔倒的小鳥(niǎo)去搶糧食，那個(gè)鳥(niǎo)爸爸大叫一聲，好像大地被震得顫動(dòng)起來(lái)，一個(gè)手榴彈飛了過(guò)來(lái)，得到了糧食。

　　我還是第一次看到這么神奇的小鳥(niǎo)啊，還會(huì )去救人，另一只鳥(niǎo)還會(huì )道謝，真是一只神奇的小鳥(niǎo)��！

團結的作文 篇2

　　院子里聚集著(zhù)一大片長(cháng)勢喜人的向日葵，艱難地轉動(dòng)沉甸甸的笑臉追隨太陽(yáng)。墻角的那一株向日葵離群索居，因為獨占了一方水土，個(gè)子更高，葉?更綠，花盤(pán)明顯更大更圓，它盡情地享受著(zhù)贊賞和羨慕的目光。

　　“班長(cháng)，競賽……我們就不上了吧……”“我……想說(shuō)頭疼，在比賽那天請個(gè)假�！毕聜�(gè)月學(xué)校將組織一次很重要的知識競賽，成績(jì)不理想的幾個(gè)同學(xué)擔心因自己而影響班級整體成績(jì)，所以紛紛前來(lái)“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺(jué)，集體榮譽(yù)感還挺強。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那么冠軍就非我們班莫屬啦！我仿佛握住了金燦燦的獎牌，聽(tīng)到了同學(xué)們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。

　　墻角的向日葵驕傲地舉著(zhù)它的花盤(pán)給前來(lái)收割的人，這?受矚目的花盤(pán)中的'果實(shí)——數目寥寥可數，而且籽仁兒干癟瘦小，有很多甚至是空殼！

　　我拒絕了那幾位同學(xué)的要求，因為我明白靠弄虛作假得來(lái)的獎牌是會(huì )燙手的，虛榮的光環(huán)在陽(yáng)光的暴曬下遲早會(huì )消散，慘白的真相定會(huì )暴露無(wú)遺。而且一旦有第一次應允，這幾個(gè)同學(xué)就可能永遠失去挑戰的勇氣，習慣于逃避和放棄；進(jìn)而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口，影響集體的情緒，那必將是個(gè)惡性循環(huán)……

　　聚在一起生長(cháng)的向日葵，果實(shí)顆顆飽滿(mǎn)，粒粒成熟！原來(lái)成長(cháng)不僅需要充足的光照、水分和空間，更需要彼此授粉。

　　我決定凝聚集體?力量，來(lái)分擔這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習和思想的“包袱”。班干部們積極響應，包干負責；成績(jì)好的同學(xué)也紛紛加入，出力獻策。一時(shí)間，大家互幫互助，學(xué)習之風(fēng)日盛；而且，同學(xué)們彼此關(guān)愛(ài)，友誼也越來(lái)越深厚，集體的凝聚力越來(lái)越強。一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團隊的努力是乘法。那幾個(gè)之前想找借口退出比賽的同學(xué)，在大家的幫助下終于找回了自信，學(xué)習積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學(xué)們忙著(zhù)彼此提問(wèn)；聽(tīng)，吃飯時(shí)怎么還有說(shuō)話(huà)聲？那是我們在交流學(xué)習心得。團隊的意識和集體的榮譽(yù)把我們牢牢地凝聚起來(lái)，大家團結一心，不讓一?人掉隊。凝聚力量，讓問(wèn)題變成了動(dòng)力！

　　向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著(zhù)。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著(zhù)掠過(guò)，墻角的向日葵應聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創(chuàng )造奇跡！

團結的作文 篇3

　　火紅的大幕拉開(kāi)了!觀(guān)眾們仿佛沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動(dòng)會(huì )，它帶給我們無(wú)數感動(dòng)，是的，短短的三天，那份——團結。

　　看!50 米接力比賽就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場(chǎng)地上，練習接棒的'動(dòng)作，我們已經(jīng)開(kāi)始了助威，正所謂：比賽未動(dòng)，加油先行。

　　“砰——”的一聲槍響，如沖鋒前的號角，運動(dòng)員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開(kāi)始，她就跑到了第一的位置，沒(méi)有出現一絲差錯，交棒也很成功。后面的同學(xué)們都受到了鼓舞，跑出了水平。場(chǎng)上人員如風(fēng)地跑著(zhù)，場(chǎng)外的拉拉隊起勁地喊著(zhù)，我們班和五班的加油聲此起彼伏，響徹了整個(gè)六中，賽場(chǎng)成了我們班和五班的舞臺，其他班的同學(xué)們被我們遠遠地甩在了后面，這情景，好像是在戰場(chǎng)上打仗一般，你爭我?jiàn)Z，異常激烈，同學(xué)們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會(huì )贏(yíng)的!”儼然一道團結友愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領(lǐng)先，贏(yíng)了五班，接下來(lái)的比賽中我們又以 0.21 秒的優(yōu)勢，贏(yíng)了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛(ài)的運動(dòng)員，他們?yōu)槲覀兂跻?6)班贏(yíng)得了最重的果實(shí)——團結!

團結的作文 篇4

　　今天，我在家門(mén)口看見(jiàn)許多螞蟻在地上爬。我很好奇，便蹲下身子仔細看。

　　我看見(jiàn)螞蟻們背著(zhù)食，紛紛往家里趕，把食放進(jìn)自己家里，然后又出來(lái)找食。我便拿了一塊餅干放在地上。一只螞蟻看見(jiàn)了，趕緊去搬，可是搬不動(dòng)，就轉身回去找“援兵”。它在回家的路上，碰到了它的`同伴，就用觸角一碰，被碰的螞蟻們明白了，然后一起去抬餅干，可還是抬不動(dòng)。螞蟻又回去找了好多“援兵”一起抬餅干。哇!餅干動(dòng)起來(lái)了，變成了一塊會(huì )走路的餅干。螞蟻們把餅干抬到洞口，可洞口還沒(méi)有餅干大呢，怎么辦?螞蟻們想出了一個(gè)辦法。把餅干咬碎，然后一塊一塊地搬進(jìn)了螞蟻洞。

　　小螞蟻們可真聰明啊!媽媽還告訴我：“螞蟻能搬起比自己身體重400倍的東西�！蔽浵佭�真是個(gè)聰明的大力士呢!

團結的作文 篇5

　　從前，一個(gè)農夫有五個(gè)兒子，這五個(gè)兒子都非常非常的聰明，但是呢！他們有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是一點(diǎn)也不團結，什么事不管對或錯都要別人聽(tīng)自己的，從來(lái)都不聽(tīng)別人的意見(jiàn)！

　　一天，這個(gè)農夫從地里回到家，剛一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)他的五個(gè)兒子正在為了某個(gè)玩具爭吵呢！他們一看到自己的父親回來(lái)了就都嚇得合上了嘴，父親很生氣的用手指著(zhù)他們問(wèn)：“你們誰(shuí)先帶的頭��？”五個(gè)兒子就七嘴八舌的說(shuō)：“是他，是他……他們一同亂指�！备赣H一生氣就說(shuō)：“都別說(shuō)了，既然你們閑著(zhù)就吵架，明天你們都給我去地里看瓜去�！备赣H就把頭轉過(guò)去，把手往身后一背回屋了！

　　第二天，父親果然帶著(zhù)五個(gè)兒子排著(zhù)隊來(lái)到了地里，父親說(shuō)：“今天我要去集上買(mǎi)化肥去，你們要留在這里看瓜，不能讓別人偷走了。說(shuō)完父親就拿著(zhù)袋子走了。這時(shí)候老大站在前面高傲的說(shuō)：“父親走了，我說(shuō)了算，我們一人一個(gè)帳篷，自己看守著(zhù)屬于自己的那一塊地！”說(shuō)完挑了挑眉問(wèn)大家怎么樣��！大家都一口同聲說(shuō)：“好��！反正不用理你們了！”

　　說(shuō)完，大家都向自己的帳篷跑去了，到了中午太陽(yáng)曬得暖洋洋的，大家都想睡了，就在這時(shí)，老四的地里來(lái)了兩個(gè)偷瓜賊，拿著(zhù)袋子正在裝西瓜，老四就跑過(guò)去問(wèn)他：“你們是誰(shuí)？為什么來(lái)偷我的瓜，我不許你們偷我的瓜！”老四剛說(shuō)完正要上去搶過(guò)來(lái)他的瓜，結果不僅沒(méi)有搶過(guò)來(lái)瓜，自己還被推了個(gè)大跟斗，那兩個(gè)人把老四推倒了以后就繼續撿瓜，老四又打不過(guò)他們，只能干著(zhù)急，他就坐在地上哭了起來(lái)，邊哭還邊叫：“哥哥，哥哥有人偷我的瓜，哥哥，哥哥有人偷我的瓜，你們快來(lái)幫我呀！”老四就這樣反復的叫著(zhù)，老三聽(tīng)見(jiàn)了，但他只是伸頭看了看說(shuō)了句：“別叫了，別叫了，又不是偷我的瓜�！崩衔迮芰顺鰜�(lái)，但他自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我出來(lái)干什么，我又打不過(guò)他�！本陀只厝チ�。小偷背著(zhù)瓜來(lái)到了一棵大樹(shù)底下分著(zhù)他們偷來(lái)的瓜吃，邊吃還邊說(shuō)：“這幾個(gè)孩子，這么不團結，以后我們就有瓜吃了�！闭f(shuō)著(zhù)笑著(zhù)他們又來(lái)到了瓜田這次是來(lái)到了老五的瓜田，老五跑出來(lái)說(shuō)：“你們別偷我的瓜�！蹦莾蓚�(gè)小偷把他熊了一頓，老五就跑回到了帳篷，任意讓小偷隨便拿。

　　到了晚上，這個(gè)農夫回來(lái)了，看到了瓜田丟了這么多的.瓜，就問(wèn)他們怎么回事，老五就說(shuō)：“他們太厲害了，我打不過(guò)他！”老四就說(shuō)：“他們來(lái)的時(shí)候，哥哥們都看見(jiàn)了，也不來(lái)幫我！”夠了以前我看瓜的時(shí)候頂多被偷一兩個(gè)，現在竟讓被偷了40-50多個(gè)，父親說(shuō)。

　　父親接著(zhù)給了他們五個(gè)人，一人一只筷子讓他們折斷，他們都輕而易舉的折斷了手中的筷子，父親又給了老大五根筷子，老大沒(méi)有折斷，老二也沒(méi)有。。。他們五個(gè)人都沒(méi)有折斷這五根筷子，這時(shí)候父親說(shuō)：“這一支筷子等于你們其中的一個(gè)人，意思就是說(shuō)你們一個(gè)人是很容易被敵人打倒的，而你們五個(gè)人呢，就不會(huì )被敵人打倒，你們懂了嗎？”五個(gè)人異口同聲的說(shuō)：“知道了�！�

　　第三天，他們又去了地里，這是他們已經(jīng)很團結了他們商量好怎么對付敵人以后就又各自回到了帳篷，接著(zhù)兩個(gè)小偷又來(lái)到了地里，這一次他們五個(gè)人從四面八方而來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)把兩個(gè)小偷給網(wǎng)住爆打了一頓，兩個(gè)小偷被他們嚇跑了，從此以后再也不敢來(lái)了。

　　他們說(shuō)：“以后呢，我們要更加的團結，我們要幫爹看瓜，這樣呢！爹就可以少干點(diǎn)！”大家一起擺了一個(gè)加油的姿勢，大說(shuō)：“好！”

團結的作文 篇6

　　蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)�又像是一支高聳�?zhù)的火炬。繞過(guò)升旗臺，就會(huì )看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習知識的。

　　我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。

　　我有一個(gè)美麗的校園

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

　　夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

　　秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！

　　冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

　　我們美麗的校園

　　我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。 春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的'小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。 秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

　　學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！

團結的作文 篇7

　　伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，汽車(chē)載著(zhù)興奮的我們到了娃哈哈生存訓練基地。一陣陣濃濃的桂花香沁入心脾，一束束金燦燦的桂花仿佛在歡迎我們第四次地到來(lái)。

　　我們先游泳，身上似乎還帶著(zhù)香味呢！大家做好準備動(dòng)作，便就像一只只小鴨子似的蹦蹦跳跳地下了游泳池，融入了游泳池的“懷抱”，開(kāi)始4X50米接力練習賽。也是（3）、（4）班男生和（3）、（4）班的'女生PK賽。由于是兩班一起，所以不得不重新調整隊形。比賽開(kāi)始，男生第一棒像一顆出膛的魚(yú)雷，“嗖嗖”地向前飛去。第二棒腳一蹬，手一劃，一會(huì )兒工夫就領(lǐng)先女生一棒。女生也不甘示弱，奮力地擺手、蹬腿，活像一只只彩色的小青蛙。隨著(zhù)最后一次擊掌，男生沖刺啦！最終，我們勝利了！讓我懂得了“團結就是力量”。

　　換好衣褲，我們四（3）班排隊進(jìn)入生存知識教室。今天夏老師主要給我們講了“水上安全”知識。如何自救、救人。她說(shuō)，溺水死亡最常見(jiàn)為會(huì )游泳，但腳抽筋，因此不能放松警惕，不能說(shuō)“反正我會(huì )游泳了，沒(méi)關(guān)系的�！毕睦蠋熯�教了做人工呼吸的方法：先讓傷者仰下巴舉額，使氣道順暢；再捏住一個(gè)呼吸器官（口或鼻），對另一個(gè)器官吹氧氣；讓傷者胸部起仰一厘米；接著(zhù)再吸一口氣，再吹。當現實(shí)生活中遇到要急救的傷者時(shí)，你就可以活用今天學(xué)到的急救措施了。

　　明天就將進(jìn)行水上接力賽。讓我們一起為四（3）班加油！

團結的作文 篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了 9月28日。在這一天，我們學(xué)校為了慶祝祖國媽媽63歲生日，要舉行首屆“民族團結日”活動(dòng)。在這一天，我們全體師生都得穿上不同民族的服裝呢，那將是一種什么場(chǎng)面，大家能不激動(dòng)嗎?

　　我是同學(xué)們當中最自豪的。為什么呢？因為其他同學(xué)的衣服都是租來(lái)或買(mǎi)來(lái)的，而我的衣服確是媽媽親手做出來(lái)的，顯得很特別。當同學(xué)們得知，這件衣服是我媽媽親手做的之后，都圍過(guò)來(lái)看，“這是你媽媽做的，真好看！”“這是真絲的嗎？”“你媽媽真是太厲害了！”

　　從他們的眼神中可以看到他們的那種羨慕嫉妒恨。呵呵！

　　8點(diǎn)30分到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)操場(chǎng)。升旗儀式過(guò)后，我們盤(pán)腿坐在草坪上觀(guān)看精彩的歌舞表演。那些表演我們看得津津有味，有舞蹈團的表演《愛(ài)我中華》和《哇哈哈》，這些表演中，都有我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著(zhù)用相機拍下這難忘的瞬間。

　　中午，我們吃過(guò)了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個(gè)人的`照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發(fā)到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！

　　下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了考點(diǎn)——大音樂(lè )教室。首先是圖片題，每個(gè)班都在激烈地競答著(zhù)。第二類(lèi)題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著(zhù)民族服裝，要我們說(shuō)出民族服裝的名字。這題實(shí)在是太難了，連出來(lái)挑戰的同學(xué)都回答不出來(lái)，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。

　　就這樣，激動(dòng)人心的一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動(dòng)。

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