（薦）團結的作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的團結的作文8篇，歡迎大家分享。

團結的作文 篇1

　　“喂，你快畫(huà)線(xiàn)呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個(gè)版報，那幫男生的設計挺有創(chuàng )意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點(diǎn)呀�！薄昂绵�！你看看我畫(huà)的'線(xiàn)直沒(méi)有？張乘源�！薄爸崩�！”“那畫(huà)快些呀！”僅一天，版報的基本輪廓就已經(jīng)在我們男生手中成型了�！�…“你們看看，多妙呀！一個(gè)斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫(huà)！”李老師再次開(kāi)口贊嘆。我只聽(tīng)了兩句，便又掉進(jìn)了回憶�！皬埑嗽�，你想什么，畫(huà)得那么那個(gè)，重畫(huà)�！薄斑�有譚斌，畫(huà)得這么花俏，啥時(shí)換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開(kāi)溜了，當心翻工翻死你呀！”“寫(xiě)快點(diǎn)寫(xiě)好點(diǎn)，這不會(huì )掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動(dòng)手腳嘍！”時(shí)針飛快會(huì )走，輕巧地越過(guò)數字――下午5點(diǎn)�！跋抡n！”老師有些呆�！袄蠋熀�！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結。

團結的作文 篇2

　　團結就是每個(gè)人合作，得到成就感。團結可以讓每個(gè)人都開(kāi)心，但是，有時(shí)候一不小心做錯了，就會(huì )被罵，這就是我討厭團結的原因。

　　團結可以帶來(lái)許多好處，例如：大象團結，因為如果大象團結就能保護小象；斑馬團結，就能躲過(guò)獅子、豹、老虎；魚(yú)兒團結，不怕大魚(yú)，成群結隊不會(huì )被欺負，這就是團結的好處。

　　如果不團結也會(huì )帶來(lái)許多壞處，例如：大家不一起互相幫忙打仗，結果每個(gè)人都很凄慘，大家都不同心協(xié)力，最后一樣很凄慘，每個(gè)人都斤斤計較，也不分工合作，只是自討苦吃而已。

　　團結就像合體一樣，力量變得更大，團結讓世界更快樂(lè )！我們學(xué)會(huì )團結讓自己更快樂(lè )，有時(shí)候也讓自己不快樂(lè )，我喜歡團結，因為有很多人和我一起合作。

　　有一次，我在打躲避球的時(shí)候，我不團結，所以就沒(méi)得獎，他們說(shuō)是我的錯，但是我也不是故意的'呀！如果大家都團結，就可以拿到好成績(jì)；但是如果不合作，就會(huì )被打得凄慘。我知道團結很重要，下次我一定會(huì )試著(zhù)團結合作，我會(huì )學(xué)著(zhù)聽(tīng)指揮和培養默契，也會(huì )學(xué)著(zhù)分工合作，這樣，才能讓力量更強大！

團結的作文 篇3

　　你知道嗎？昨天，我家花壇前來(lái)了一批“軍隊”——螞蟻。要不是我主動(dòng)，我還不知道螞蟻擁有一種團結的精神。從這件事中，我深深體會(huì )到團結的品質(zhì)的重要性！團結，這種品質(zhì)真的很重要，如果沒(méi)有它，我們會(huì )“死”得很慘，所以，讓主動(dòng)品質(zhì)與我相伴一生吧！

　　10點(diǎn)整的時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)螞蟻窩，就在我家花壇前面的一個(gè)小小的墻角里。我馬上貢獻出我的零食——薯片。

　　我拿出一個(gè)薯片輕輕地放在地上。輕得像媽媽吻孩子一樣輕。

　　過(guò)了許久，突然一只探軍情的螞蟻慢慢地探出頭來(lái)。它也一會(huì )兒探出頭，一會(huì )兒又伸回去，好像有一只雞要吃它一樣。

　　終于它帶領(lǐng)著(zhù)一只大隊伍出來(lái)了。它們那隊伍是那樣的.整齊，像閱兵儀式一樣，相比之下我們班的隊伍那是慘不忍睹！那就是團結。

　　現在“螞蟻大軍”遇到了第一個(gè)麻煩，就是前面有一座“大山”！我心想：小螞蟻千萬(wàn)別放棄！它們團結合作終于越過(guò)了“大山”�！按笊健蓖蝗弧盎睢绷诉^(guò)來(lái)！好像在說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯！小螞蟻都可以越過(guò)我！”仔細一看！原來(lái)大山是我的烏龜——張明呀！那就是團結。

　　現在，它們又遇到了第二個(gè)難關(guān)，就在“渡河”——小水洼。我心想：它們又要怎樣渡過(guò)“大河”呢？它們直接繞過(guò)“大河”就可以了！

　　終于，它們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，取出了“真經(jīng)”——薯片。

　　看！螞蟻們團結精神零我們感嘆：小小的螞蟻竟然可以活出一種智慧。只要我們留心，你會(huì )發(fā)現生活不僅給我們提供了鮮活的寫(xiě)作素材，更是一本無(wú)字的書(shū)本，讓我們明白許多的人生道理。當然人生很長(cháng)，我們也會(huì )像小螞蟻一樣遇到種種困難！

團結的作文 篇4

　　大家好！我叫手，我的英文名叫“hand”，我家有五個(gè)兄弟姐妹。他們分別是：拇指哥哥，食指妹妹，中指姐姐，無(wú)名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥長(cháng)得強壯結實(shí)，食指妹妹清秀漂亮，中指姐姐高貴優(yōu)雅，無(wú)名指妹妹性格內向，小指弟弟矮小淘氣，他們可是一對形影不離的小伙伴呢！

　　我們五個(gè)兄妹不僅長(cháng)得漂亮，還很團結。記得有一次，晚飯過(guò)后，又輪到小主人洗碗啦！來(lái)到水池邊，就看見(jiàn)一堆臟兮兮的碗，這些碗仿佛是我們的敵人，帶著(zhù)諷刺地口氣說(shuō)道：“就憑你們幾個(gè)小指頭，也想打敗我們？哈哈哈，真是笑話(huà)！”我們也不甘示弱，心里想：哼！走著(zhù)瞧！首先，拇指哥哥與食指姐姐同心協(xié)力擰開(kāi)了水龍頭，水頓時(shí)“嘩啦啦”地流下來(lái)，一會(huì )兒便沖滿(mǎn)了整個(gè)水池。洗潔精大叔也貢獻了一點(diǎn)洗潔精。一旁看戲的抹布也過(guò)來(lái)幫忙，他在水里攪了攪，沉在水底的洗潔精便成了一個(gè)個(gè)頑皮的小泡泡，從水中冒出來(lái)。接著(zhù)，五個(gè)指頭兄妹們便使出了全身的.力氣，抓住一只碗便往水里托，用抹布把碗內擦得干凈如新，碗外，也洗得一塵不染。就這樣，“臟碗大軍隊”就被我們洗得干干凈凈，原本那只信心十足地說(shuō)：“想不到，我……竟會(huì )敗在你們的手里……”

　　這就是我，一只潔白的手，一只漂亮的手，一只團結的手！

團結的作文 篇5

　　老師能教給我知識；能教給我們如何做人；能教我怎樣前行；能教我成長(cháng)……我的老師不是一個(gè)人，而是一種動(dòng)物，他叫螞蟻。

　　在一個(gè)秋高氣爽的秋天，我萌生了一個(gè)之前在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗，我想像當偵探一樣找到真理，于是我找到了我的合作伙伴，我的姐姐。

　　我把疑惑的`姐姐請到院子里神神秘秘的把一個(gè)圓筒交給她，并邀請他跟我一起捉螞蟻�？晌沂孪仍缫阎�道了，姐姐怕小蟲(chóng)子，但還是鼓起勇氣叫她去捉螞蟻，我們剛一到地方就被地上密密麻麻的螞蟻嚇了一跳。我悉心地把他們裝回去，在我一再請求中，我失敗了，我傷心的離開(kāi)了。不久，我在院子里聞到了煙味兒，回家一看原來(lái)解決正在做實(shí)驗呢�？苫剡^(guò)頭一看姐姐把我招螞蟻的盤(pán)子燒著(zhù)了，我正要拿水潑在火上時(shí)，發(fā)現螞蟻們正變成一個(gè)合體球滾在火海中，當我熄滅火時(shí)，只有幾只螞蟻，葬身在火海中我感動(dòng)的潸然淚下，一時(shí)間不知該怎樣表達。姐姐看到了也情不自禁的低下了頭，內心慚愧不已。

　　在一次體育課上，老師讓我玩了一個(gè)有趣的游戲，八個(gè)人一組，用接力的方式運球跑過(guò)操場(chǎng)，中間要有一個(gè)人出錯，整組要受到懲罰。聽(tīng)到這，我的心不由咯噔一下，就是在這場(chǎng)比賽中我們組一個(gè)同學(xué)掉了球，我們全隊都受到了懲罰。我們都責備他不對，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�？晌覀兎催^(guò)來(lái)都思考一下，在訓練時(shí)我們因為他的運球技術(shù)差而不去理會(huì )他。這讓我想起了螞蟻的故事，我慚愧地低下了頭，默默的批評著(zhù)自己，因為自己的個(gè)性而丟掉了比賽。更讓我雪上加霜的是還要受到懲罰。想到這兒，我發(fā)自?xún)刃牡暮拮约�。螞蟻正因為團結而成功；因為團結而有親情；因為團結而收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；因為團結而得到快樂(lè )；因為團結而得到放松；甚至因為團結而獲得了新的生命。

　　團結是每個(gè)人從小就有的一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，它能帶動(dòng)我們前行，帶給我們的親情，只有團結一心，互利共生才能不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。

團結的作文 篇6

　　讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險地、擺脫困境，實(shí)在值得稱(chēng)道，特別是心系他人、團結互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼�！边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因為這兩個(gè)漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現出團結互助的真諦。

　　先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō)，行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”，專(zhuān)指左腳走路;“亍”，專(zhuān)指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長(cháng)，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來(lái)，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：

　　要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團結共進(jìn)，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。

　　再說(shuō)“淼”。就造字法而言，語(yǔ)文老師說(shuō)“淼”是個(gè)會(huì )意字。顧名思義，會(huì )意是指通過(guò)分析研究字的結構，便能領(lǐng)會(huì )它所含的意義�！绊怠弊中误w特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽(yáng)強光的照耀之下，瞬間就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤;而很多很多的.水滴，在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無(wú)數量的積累，就是質(zhì)的飛躍。

　　人生于世，重在團結、協(xié)作，團結就是力量，協(xié)作就有未來(lái)。

團結的作文 篇7

　　中國人民的團結使外國人目瞪口呆——中國真的.強了。去年我們國家——中國又發(fā)生了汶川大地震，這一次又不負眾望僅三個(gè)月就開(kāi)始恢復城市這更使外國人對我們刮目相看。這一切靠的是什么？是團結。我認為團結的力量是無(wú)窮偉大的，大到可以壓過(guò)一切。今天我們如果時(shí)時(shí)刻刻都能團結，那么人類(lèi)就能延續很多年……

團結的作文 篇8

　　有一個(gè)故事是這樣的：一對兄弟在雪山中迷路。他們發(fā)現有一個(gè)人快要凍僵了。弟弟很善良，他想幫助那個(gè)人，留了下來(lái)�？筛绺绶浅Ｗ运�，覺(jué)得那個(gè)人是累贅，所以一個(gè)人走了。最后，弟弟和那個(gè)人靠對方的體溫活了下來(lái)，哥哥卻被凍死了，這就是相互幫助、“人多力量大”的道理啦！

　　不只是人類(lèi)，連動(dòng)物界都這樣！

　　我是個(gè)愛(ài)做實(shí)驗的女孩。一直聽(tīng)到很多人說(shuō)螞蟻搬食物是團結的象征，我不信，拿了一塊餅干在院子里做實(shí)驗。

　　咦？那個(gè)小句號是什么？是小灰塵？小紙片？還是……噢！是小螞蟻！一只正在尋找食物的小螞蟻！正巧，發(fā)現了那么大塊餅干。小螞蟻欣喜若狂�！八�真大！已經(jīng)夠我們吃個(gè)一陣子的了�！毙∥浵佭@么想，它心里美滋滋的。

　　餅干遭到了，可小螞蟻“孤軍奮戰”，無(wú)法把這塊餅干“服”。我怎么才能把它搬回家呢？讓我想想—“小螞蟻像掉在了熱鍋上，急得團團轉。它靈機一動(dòng)，回去搬救兵。不一會(huì )兒，一群“小黑點(diǎn)”排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)，走向那“龐然大物”，螞蟻們開(kāi)始“分工行動(dòng)”。把它分成小塊，一起搬回家。

　　“兄弟們，加油！齊心干！努力！”

　　“一切都為了蟻國的`未來(lái)！”

　　“齊心協(xié)力，加油！團結一心。努力！蟻多力量大！”

　　我看著(zhù)看著(zhù)傻眼了。連我們人類(lèi)有時(shí)候齊心協(xié)力都做不了的事兒螞蟻竟然能做到那么從容、自然。這使我萬(wàn)分感動(dòng)。它們其中一只累了的時(shí)候，其他螞蟻可以等它！我真想做一只勤勞、刻苦團結的螞蟻��！

　　這時(shí)，當我在想象自己成為一只小螞蟻的時(shí)候，我發(fā)現—最后一塊餅干和唱著(zhù)勝利之歌的螞蟻們一起消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

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