團結的作文大全6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的團結的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì )給我們許多啟示，這次的一頁(yè)，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。

　　那時(shí)我五年級，放學(xué)時(shí)我想和幾個(gè)本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場(chǎng)籃球比賽，等人員來(lái)齊時(shí)，比賽開(kāi)始了！這場(chǎng)由我帶球，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點(diǎn)滑倒，但是幸好隊友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，于是我帶球沖到藍下，對方派了兩個(gè)人防我，球場(chǎng)上有五人五個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人防一個(gè)點(diǎn)，必有一個(gè)點(diǎn)空缺，所以站在那個(gè)點(diǎn)的隊友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒(méi)有傳球，而是選擇一個(gè)高難度投球，由于我是個(gè)孩子身體素質(zhì)也不是很好，導致了投球失敗對方抓住機會(huì )反擊比分0——2。這次我沒(méi)在乎，但由于我的`炫耀換回來(lái)的結果就是，對方一次一次的加分，隊友一聲一聲的抱怨。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我想“以這種方式一定會(huì )輸的”，現在兩隊相差了十三分，時(shí)間還有二十四分鐘一個(gè)半場(chǎng)，如果現在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉。

　　休息過(guò)后，對方還調侃說(shuō)我們不可能取勝，這樣就更堅定了我一定取勝的信念，還是我帶著(zhù)球，我沖到籃下，對放誤以為我還會(huì )單打獨斗，便三個(gè)人防我，面對層層的人肉阻擋，我通過(guò)縫隙找到了隊友的位置，給了他一個(gè)沖到籃下的眼神，就在他奔跑的時(shí)候，我跳起來(lái)將球拋向籃筐的半空中，隊友順勢騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進(jìn)了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！

　　我明白了，人如同街上的石子很容易會(huì )被踢飛，只有團結一致，才能夠筑成堅不可摧不可動(dòng)搖的城墻！

團結的作文 篇2

　　小小的螞蟻們竟能搬動(dòng)比它們重幾十倍甚至幾百倍的食物。這不是天方夜談，而是螞蟻們用團結互助創(chuàng )造了奇跡。作為我們人類(lèi)，只要能團結互助迎接挑戰，定能突破難關(guān)，創(chuàng )造奇跡。

　　這學(xué)期，我班要開(kāi)展一次街道大隊輔導員觀(guān)摩的主題隊會(huì )。學(xué)期初，胡老師分別給我班同學(xué)布置了任務(wù)，然而由于同學(xué)們沒(méi)有盡心去完成任務(wù)，第一次排練很不理想。周老師生氣但又著(zhù)急地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的班隊課我發(fā)現感情該投入的地方都沒(méi)有到位，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，岑安妮作為要貫穿全場(chǎng)的主持人，語(yǔ)調卻是那么平淡。后天就要向街道大隊輔導員展示了呀，你們該怎么辦？”簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻深深地刺痛了我的心，當初胡老師要我接下主持人這個(gè)重任，但是我考慮到主持人這個(gè)工作又苦又累，還吃力不討好，就退縮了。最后語(yǔ)調一向都很平淡的岑安妮自愿挑起了這個(gè)重擔。我思緒萬(wàn)千：“要不是我怕苦怕累，推掉了主持人的'重職，也許結果就不會(huì )這樣子了；如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì )毫不猶豫地舉起手來(lái)，好好地把握住這次表現我們班級同時(shí)也鍛煉自己的機會(huì )�？墒恰�…”“同學(xué)們，雖然只有短暫的一兩天了，但是我相信，只要你們心連心，個(gè)個(gè)都有一份集體榮譽(yù)感，個(gè)個(gè)都能付出全力，在完成自己任務(wù)的同時(shí)，還能幫助別人，那么這次主題隊會(huì )就一定會(huì )成功！”

　　周老師的話(huà)語(yǔ)就像一個(gè)紅色印章，牢牢地印在了我們心上。下課鈴聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“熱火朝天”地努力著(zhù)，誰(shuí)也不落后。葉天廷一組表演小品“兩袖清風(fēng)”，只見(jiàn)他和房琪不停地比畫(huà)手勢，一邊還有金錫釧在指導，獨白的陳夢(mèng)瑤大聲念著(zhù)臺詞……讀格言的同學(xué)有的站在窗戶(hù)前，有的站在鏡子前，不停糾正自己的表情，陸銘銘甚至還借來(lái)了胡老師的手機，把自己的話(huà)錄下來(lái)，再聽(tīng)聽(tīng)哪里需要糾正；表演快板的梁美茹等同學(xué)一邊打快板，一邊練動(dòng)作，一邊說(shuō)表情，聲情并茂；表演相聲的朱涵潔、陸鑫源相互指導，演得有聲有色……我也不落后，我知道在那么短的時(shí)間內換主持人已不可能，我能做的就是盡心盡力指導好主持人岑安妮,讓她能較出色的完成這重任。一有空余時(shí)間，我就拉著(zhù)岑安妮去走廊上練朗讀,指導她朗讀技巧,處理感情……第一天下來(lái)，有的同學(xué)腳酸了，臉部肌肉酸了,有的同學(xué)舌干了，嗓子啞了，但誰(shuí)也沒(méi)有喊一聲累，一聲苦。更沒(méi)有人說(shuō)放棄。

　　第二天，當我們信心十足地再次排練時(shí)，前大隊輔導員葉老師看到我們的表現，驚喜地說(shuō)：“同學(xué)們的進(jìn)步真快呀！”同學(xué)們你看看我，我望望你，臉上露出了燦爛的笑容。但同時(shí)他又的不足——隊儀式。一浪卷著(zhù)一浪來(lái)，華老師急匆匆地趕來(lái)說(shuō)：“下午１：３０，各校大隊輔導員就過(guò)來(lái)了，你們要抓緊時(shí)間了！”而此時(shí)我這個(gè)中隊長(cháng)，卻連小步跑，向右轉都不規范，同學(xué)們紛紛心急如焚。周老師發(fā)現了我們的心虛和焦慮，她站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，團結就是力量，團結就能擊敗一切困難。在這短短的幾小時(shí)內，我們只有團結一心，才能突破這個(gè)難關(guān)�！痹谥芾蠋煹募�勵下，同學(xué)們又振作起來(lái)了，同學(xué)們整齊地跟著(zhù)葉老師的口號練起了轉身、立正、稍息動(dòng)作；旗手、護旗手邁著(zhù)整齊有力的步子行進(jìn)著(zhù)；小隊長(cháng)舉著(zhù)小隊旗不停操練舉旗動(dòng)作；沒(méi)有任務(wù)的同學(xué)盡心打掃教室，排放好桌椅。短短的幾個(gè)小時(shí)內，同學(xué)們全力以赴，終于把隊儀式練好了。

　　“團結就是力量！”，我們的團結互助換來(lái)了全體老師的贊揚。周老師、胡老師的臉上露出了欣慰的笑容。勞動(dòng)和團結的收獲令同學(xué)們都興奮地跳了起來(lái)。

　　是呀，團結就像一股清泉，它能沖走一切障礙，團結就如一塊巨石，再堅硬的東西也能被它打碎�！皥F”就是團隊的“團”，“結”就是結扣的“結”，團結就是一個(gè)團隊結成一個(gè)扣，每個(gè)人都牢牢地系在一起，團結就是力量！

團結的作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，公園里人很多，有的搭帳篷、有的野炊、還有的追蝴蝶……

　　玩的時(shí)候我發(fā)現了一只小螞蟻，那只小螞蟻在草地上找到了一塊餅干，它試著(zhù)想把餅干搬回去，結果餅干紋絲不動(dòng)，小螞蟻急得圍著(zhù)餅干團團轉，沒(méi)辦法只好回去搬救兵。

　　我目不轉睛地盯緊螞蟻，生怕它逃出我的視野。我跟著(zhù)小螞蟻來(lái)到他的巢穴，只見(jiàn)它跟另一只螞蟻觸角碰觸角像是在說(shuō)什么。于是那只小螞蟻跑進(jìn)蟻巢帶著(zhù)一群螞蟻來(lái)到了剛才發(fā)現餅干的地方，大隊螞蟻分工明確，有的'抬前面、有的抬后面，邁著(zhù)整齊的步伐把餅干抬回了他們的巢穴。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現那些小螞蟻非常團結、友愛(ài)。

團結的作文 篇4

　　昨天，我和段夢(mèng)瑤，齊奕爍，劉瀟男一起去易園玩。本次出游，我感觸最深的就是：團結協(xié)作力量大！為什么這樣說(shuō)呢？看看我的作文就知道了！

　　首先是我們爬山時(shí)，數齊奕爍的包最重，但他還堅強的.背著(zhù)他的包，且沖在最前面，為我們探路，發(fā)現安全后才讓我們過(guò)去，并讓著(zhù)我們女生，讓我們先去，讓劉瀟男斷后。我們心里都暖和和的。

　　不久，我們遇到了一個(gè)比較高的峰，約到我的下巴磕了！這次仍是齊奕爍先上，我心疼劉瀟男，和他換了換位置，我斷后。我和齊奕爍配合得十分默契，齊奕爍在上面拉，我在下面推，大家都上去了�？墒�，到了我，可為了難，我長(cháng)得不高，有沒(méi)有人在下面推，這可怎么辦呢？我使勁的往上爬，段夢(mèng)瑤，齊奕爍，劉瀟男在上面使勁的拉我硬是把我給拖了上去。我心里一股暖流涌上來(lái)，心想：還是同學(xué)好！在關(guān)鍵時(shí)，沒(méi)有丟下我，而是齊心協(xié)力把我給拉上來(lái)了！真是團結協(xié)作力量大！

　　還有，我們在“趣橋世界”中，有一架橋叫“同心橋”，（只有兩根鐵索，沒(méi)有護欄）原來(lái)，我們沒(méi)有看到牌子，一個(gè)人去過(guò)，簡(jiǎn)直勢比登天！后來(lái)，我們看到牌子，決定我和齊奕爍過(guò)橋，段夢(mèng)瑤和劉瀟男過(guò)橋。啊，兩人過(guò)橋真簡(jiǎn)單，我和齊奕爍互相平衡，拉著(zhù)手，平安的過(guò)了橋。告訴你，中間我一歪，差點(diǎn)掉進(jìn)水里！是齊奕爍一拉我，才使我沒(méi)有掉進(jìn)水里。

　　此時(shí)此刻，我意識到：團結協(xié)作力量大！

團結的作文 篇5

　　人是群居動(dòng)物，團結是人類(lèi)進(jìn)步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵："你這個(gè)大傻瓜，怎么不傳球！?"我也是滿(mǎn)肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個(gè)勁地沖，像個(gè)笨牛樣！"陳家明出來(lái)打圓場(chǎng)："不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。

　　這節體育課，我們和初一的一個(gè)班為了爭"地盤(pán)"而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著(zhù)對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏(yíng)不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——

　　"你沒(méi)長(cháng)眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來(lái)，于是這兩頭"獅子"便對吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當后衛的林環(huán)宇一看到球飛來(lái)，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當他的`"左右護法".正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的"高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時(shí)傻了眼，因為我方后防大開(kāi)，只有一個(gè)史騰州戰戰競競地迎接著(zhù)一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，史騰州連球邊都沒(méi)摸著(zhù)。

　　"二比零",我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，甄偉潤沉聲說(shuō)：

　　"錯是出在我們身上".我們都暗暗點(diǎn)頭，看著(zhù)別人上下團結一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說(shuō)："各人要緊守崗位！"我們對視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)，我們整個(gè)隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著(zhù)比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。

　　這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì )到一個(gè)道理——團結是致勝的重要原因。

團結的作文 篇6

　　團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現出一句話(huà)：請相信團結的力量！

　　許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開(kāi)放的季節才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲(chóng)子，許多熒火蟲(chóng)的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量！

　　有一次，我們四年級的同學(xué)參加拔河比賽，剛開(kāi)始的時(shí)候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開(kāi)始，大家都一起向后倒去，不一會(huì )兒就被對方的同學(xué)把我們拉過(guò)去了，我們的安老師看到了，趕快走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓，每個(gè)同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_(kāi)始了，同學(xué)們剛開(kāi)始表現的都非常好，紅條子卻依然動(dòng)，漸漸的，同學(xué)們的手都留汗了，有的.同學(xué)手都松開(kāi)了，紅條子朝他們去了，這時(shí)我們的安老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我數一，二，三，當數到3時(shí)我們一起用力�！眲傉f(shuō)完，紅條子又朝他們去了，眼看他們就要贏(yíng)了，安老師喊：“一！二！三！”話(huà)應剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過(guò)來(lái)，我們班最終獲勝了。

　　通過(guò)這次游戲，使我懂得了團結的力量，所以請大家相信團結的力量！

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