【合集】團結的作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的團結的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　團結的作文 篇1

　　炎熱的夏天靜悄悄地走了，涼爽的秋天到來(lái)了！果園里的果子熟了，小熊兄弟倆來(lái)到了自己家的果園里。

　　哇！樹(shù)上的燕果又大又紅像一個(gè)個(gè)紅燈籠，看著(zhù)它就直流口水，可是，蘋(píng)果樹(shù)太高了，兄弟倆怎么夠也夠不著(zhù)。于是，哥哥說(shuō)：“我們還是先回家拿梯子來(lái)，再來(lái)摘吧�！钡艿苈�(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好��！”它們一個(gè)抬頭，一個(gè)抬尾，哥哥還在背上背了一個(gè)籮筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥穩穩扶著(zhù)梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟穩穩扶著(zhù)梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟�！备绺邕�把弟弟摘下的`蘋(píng)果放到籮筐里，弟弟邊摘邊說(shuō)：“這么好的蘋(píng)果，我們要摘多一點(diǎn)拿回去跟伙伴們�！备绺缯f(shuō)：“是啊，是啊�！边^(guò)了一會(huì )兒，它們就整整摘了一籮筐，高高興興地回家了。

　　今天真是大豐收��！

　　團結的作文 篇2

　　今天，我讀了二則寓言，兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓得頭暈眼花，筋疲力盡，眼看快不行了。此時(shí)上帝雪中送炭，給他們送來(lái)了一支漁竿和一簍魚(yú)。上帝說(shuō)：“你們各取所需吧!”于是，一人取走了漁竿，一人抱走了漁簍。拿著(zhù)漁竿的人要走很遠的路才能趕到海邊垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半路程，就倒地不起了;抱走漁簍的人興沖沖地生火烤魚(yú)，美滋滋地飽餐了幾頓，后來(lái)，他趕到了海邊，可是只能望“�！迸d嘆，他沒(méi)有漁竿，最終餓死在海灘上!

　　上帝并沒(méi)有給他們出難題，怨誰(shuí)?我從另一則寓言中得到了答案。

　　山火包圍了一大群螞蟻，眼看螞蟻將要灰飛煙滅，一只螞蟻急中生智，大喊一聲：“咱們要抱在一起沖出去!”結果，螞蟻們抱成了一大團，從大火中滾了出來(lái)，螞蟻成功地沖出了山火的包圍，得救了。

　　靠什么，團結!

　　團結使愚蠢變得聰明，使弱小變得強大，使微乎其微的個(gè)體變成堅不可摧的`群體。螞蟻尚知如此，人類(lèi)焉能不知?

　　團結的作文 篇3

　　昨天上午，我看見(jiàn)了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時(shí)不清楚什么回事，便蹲下來(lái)仔細觀(guān)察！

　　我低頭一看，很多螞蟻圍著(zhù)一個(gè)受傷的蜜蜂。只見(jiàn)小螞蟻個(gè)個(gè)英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來(lái)還擊，可是沒(méi)成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱(chēng)它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>

　　我想他們獲得這樣的稱(chēng)號就是他們團結力量的結果吧！小螞蟻咬著(zhù)蜜蜂的身體，撕裂著(zhù)它，不一會(huì )，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個(gè)個(gè)咬著(zhù)勝利品，趾高氣揚的`回家享受美餐了。

　　也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結起來(lái)，很容易就把它給吃了。從中我得到一個(gè)道理：脫離群體的下場(chǎng)只能和蜜蜂一樣！而團結起來(lái)就是勝利者，團結就是力量！

　　團結的作文 篇4

　　今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個(gè)方面，我們還有其他方面去體現咱們班的實(shí)力，是的，我們還有很多的機會(huì )，很大的潛力與發(fā)展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個(gè)曾經(jīng)樂(lè )觀(guān)堅強，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。

　　對呀！真正的失敗從放棄的那一刻開(kāi)始，只要我們報以樂(lè )觀(guān)的精神與心態(tài)，體現在我們后面的考試，合唱，籃球聯(lián)賽，班級考核等活動(dòng)中就可以了，12班還是優(yōu)秀上進(jìn)的集體。

　　我們不重視結果，我們只享受過(guò)程，每個(gè)人都盡力了，都抱有堅持到最后的決心了，就行了，就滿(mǎn)足了。真的，很簡(jiǎn)單的道理。我們不能萬(wàn)事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學(xué)會(huì )獨立思考，獨立生活，分擔老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學(xué)，以積極向上的.態(tài)度去擁抱美好的明天。來(lái)！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！

　　團結的作文 篇5

　　一天，我走在回家的路上，突然我看見(jiàn)地上有一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲(chóng)。我想：就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲(chóng)？我仔細地看：螞蟻們首先把毛蟲(chóng)“扛”了起來(lái)，然后再一步一步地走向窩里，它們的腳步非常協(xié)調，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。

　　過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，我非常想去幫它們，但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場(chǎng)面”。

　　又過(guò)了半小時(shí)，螞蟻們還是沒(méi)走多遠，但它們這種精神值得我學(xué)習。螞蟻們雖小，但力氣卻不一般，它們懂得團結就是力量大……….

　　整整四個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，它們終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了洞窩里。

　　雖然這件事已經(jīng)結束了，但螞蟻的那種堅強的意志卻印在我的`腦海里……..

　　螞蟻給我的啟示是：團結力量大，只要團結起來(lái)，就什么都不會(huì )怕了。聯(lián)想四川汶川地震，全國人民同心協(xié)力，沒(méi)有克服不了的困難…….。

　　螞蟻的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習！

　　團結的作文 篇6

　　等待總是讓人受不了那種煎熬，只因為等待的過(guò)程，常常令人情緒起伏很大，偏偏我們幾乎隨時(shí)都在等待什么，都在期盼著(zhù)什么。

　　那是發(fā)生在去年寒冷的冬天，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )就剩沒(méi)幾天了，大家都在布置各班的帳篷，我們班也是蓄勢待發(fā)，摩拳擦掌準備著(zhù)。

　　我們放了一些小人偶，讓它們把手牽在一起，代表班上同學(xué)要“同心協(xié)力”才能贏(yíng)得比賽，班上一起等待的事情就是迎接贏(yíng)得比賽那一刻的喜悅，全班一起等待的`滋味是什么？是一種榮譽(yù)新的凝聚，大家都想贏(yíng)的力量，真的容小覷。

　　雖然后來(lái)比賽輸了，但是我們已經(jīng)在等待中，團結起來(lái)了，我們非但沒(méi)有放棄，反而更團結的準備迎接下次的挑戰，我們決定繼續一起“等待”下去。

　　團結的作文 篇7

　　今年寒假，我閱讀了《我是90后》這本書(shū)。我看到《狼的精神》這一篇的時(shí)候，我對這個(gè)題目感到了懷疑，我想：“狼有什么精神，難道狼的精神還要比我們人的精神了不起嗎？”我細細地讀了這篇文章，狼的'精神確實(shí)比我們強大。

　　如：我們生活中經(jīng)常會(huì )為某件事而爭吵，各執已見(jiàn)，最后辦不成事情。這是因為我們沒(méi)有認識到團結的重要性。如果我們現在的每一個(gè)人都和狼一樣，做事的時(shí)候互相協(xié)作，團結在一起，我們的生活一定會(huì )變得更順利，我們的力量一定會(huì )更強大。

　　我們舉行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，比賽的項目正好是跑步，你是否會(huì )給參加跑步的運動(dòng)員喊加油呢？會(huì )，會(huì )就對了。如果你會(huì )，你就體現出了一種團結協(xié)作的精神。

　　……這樣的故事還有很多很多，我們這一代未來(lái)的對手是整個(gè)世界，而不是彼此，所以我們一定要學(xué)習狼的精神，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，學(xué)會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)，互相合作。團結就是力量，讓我們團結在一起，去征服整個(gè)世界吧！

　　團結的作文 篇8

　　他們是生物界有名的大力士；他們是農民叔叔的小氣象員；不管走多遠都不會(huì )迷路……他們是誰(shuí)？是的，它們是螞蟻。

　　這是一個(gè)由幾只強壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的團隊。工蟻黑色的衣裙，強健的身軀，搖擺的觸須，鉗子般有力的'嘴巴，都顯示出它們的威望。

　　起初，他們似乎不適應這種奇怪的環(huán)境。他們包圍了蟻后，形成了一個(gè)半圓。他們用觸角互相交流和討論。一切似乎都井井有條。

　　然后螞蟻開(kāi)始挖坑。他們分成小組一起挖掘。每個(gè)洞里少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在非常努力地挖掘。久而久之，洞口就充滿(mǎn)了山膠。然后，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了一下墻角，另一只螞蟻會(huì )意地把凝膠從洞里拿走了。

　　我欽佩螞蟻的團結精神。他們用行動(dòng)告訴我，團結就是力量！哦！有趣的螞蟻

　　團結的作文 篇9

　　我發(fā)現了螞蟻的兩個(gè)特點(diǎn)：團結和頑強。

　　一天，我在院里玩，忽然看到地上有一條小黑線(xiàn)，仔細一看，原來(lái)是螞蟻在搬食。它們四五只一組，一組搬一粒大米正往洞穴里走呢。我看見(jiàn)排在第一位的螞蟻的觸角在動(dòng)，而且它的觸角向哪個(gè)方向動(dòng)，身后的.螞蟻們就跟著(zhù)向哪里走，原來(lái)它在指揮方向呀！螞蟻們在指揮下，向一個(gè)墻角爬去，原來(lái)它們的家在一個(gè)墻縫里。我很想知道這些小東西怎樣把食物運進(jìn)洞里，便繼續觀(guān)察。只見(jiàn)它們很努力地抬著(zhù)米粒向上爬，沒(méi)有一個(gè)偷懶，沒(méi)有一個(gè)偷吃。而且，我還發(fā)現其中有幾只因為太投入，被擠得掉了下去，可它們不顧疼痛，馬上爬了上來(lái)，又加入到了搬運隊伍中去。最后它們終于一起把食物搬進(jìn)了洞里，分享它們的勞動(dòng)成果去了。

　　看著(zhù)它們都進(jìn)了洞，我想了很多。

　　團結的作文 篇10

　　“喂，你快畫(huà)線(xiàn)呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個(gè)版報，那幫男生的.設計挺有創(chuàng )意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點(diǎn)呀�！薄昂绵�！你看看我畫(huà)的線(xiàn)直沒(méi)有？張乘源�！薄爸崩�！”“那畫(huà)快些呀！”僅一天，版報的基本輪廓就已經(jīng)在我們男生手中成型了�！�…“你們看看，多妙呀！一個(gè)斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫(huà)！”李老師再次開(kāi)口贊嘆。我只聽(tīng)了兩句，便又掉進(jìn)了回憶�！皬埑嗽�，你想什么，畫(huà)得那么那個(gè)，重畫(huà)�！薄斑�有譚斌，畫(huà)得這么花俏，啥時(shí)換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開(kāi)溜了，當心翻工翻死你呀！”“寫(xiě)快點(diǎn)寫(xiě)好點(diǎn)，這不會(huì )掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動(dòng)手腳嘍！”時(shí)針飛快會(huì )走，輕巧地越過(guò)數字――下午5點(diǎn)�！跋抡n！”老師有些呆�！袄蠋熀�！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結。

　　團結的作文 篇11

　　在一片茂密的森林里，空氣清新。有一條清澈見(jiàn)底的`小河，魚(yú)兒在里面快樂(lè )地游來(lái)游去。

　　這天早晨，小兔和小刺猬約好了，在森林中一起野餐。小兔要到河對岸去采蘑菇，小刺猬說(shuō)：“河對岸特別漂亮，咱們不如去河對岸野餐吧，可怎么過(guò)河呢�！边@可難住了兩只小動(dòng)物。

　　突然，小兔靈機一動(dòng)說(shuō)：“這樣吧，咱們去找大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨來(lái)幫忙吧�！辈灰粫�(huì )兒，小兔就把大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨都請來(lái)了。大象伯伯笑呵呵地說(shuō)：“請問(wèn)有什么需要幫忙的嗎?”小刺猬著(zhù)急地說(shuō)：“大象伯伯，我們想過(guò)河，你想想辦法讓我們過(guò)河好嗎?”大象伯伯爽快地答應了。

　　說(shuō)干就干，大象用鼻子和長(cháng)頸鹿的脖子緊緊地接到了一起，搭成了一座高高的橋。小兔和小刺猬順著(zhù)大象伯伯的鼻子爬了上去，輕輕松松地過(guò)了河。大象伯伯看他們都過(guò)去了，心里很開(kāi)心!

　　小動(dòng)物們尚且團結友愛(ài)，我們同學(xué)之間更應該如此啊!

　　團結的作文 篇12

　　今天，我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)教室像垃圾場(chǎng)似的，一片狼藉。黑板上畫(huà)著(zhù)亂七八糟的圖案，而且角落里都是小垃圾，讓人有點(diǎn)看不下去了。

　　老師走進(jìn)來(lái)，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)一場(chǎng)大掃除！”同學(xué)們躍躍欲試。

　　老師給我們進(jìn)行了分工。分工很明確，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)擦窗戶(hù)，還有的擦黑板……

　　我和方浩宇的工作是對桌子，這些桌子就像一群不聽(tīng)話(huà)的小孩子，歪歪扭扭的。經(jīng)過(guò)我和方浩宇的努力，終于把它們都給搞定了�？粗�(zhù)這些整齊的桌子，我倆你瞧瞧我，我瞧瞧你，都開(kāi)心地笑了。

　　我的同桌方俊尹是擦講臺的，他擦得很賣(mài)力，邊邊角角都不放過(guò)，因此早已滿(mǎn)頭大汗。而張文昊干得也很起勁，他是擦桌子的`，所有桌子都被他擦得閃閃發(fā)亮。

　　大掃除結束了，剛才的垃圾場(chǎng)被我們改變了�？粗�(zhù)這個(gè)干凈的教室，大家感到很自豪。

　　團結的作文 篇13

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，一只小螞蟻肚子餓了，他看家里沒(méi)有吃的了，只好到外面去尋找。

　　出了門(mén)，他東張張西望望，邊走邊尋找。忽然，他聞到了一股濃烈的香味。他順著(zhù)氣味飄來(lái)的方向耐心的尋找，終于在一片綠油油的.草叢中發(fā)現了一根巨大的骨頭，他欣喜若狂，饞得直流口水。心想：這根骨頭真大呀!足夠我們一家子吃上好一陣了。要想把骨頭運回家，得叫兄弟姐妹們一起來(lái)搬運。于是他用觸角和特有的氣味傳遞信息，好像在說(shuō)：我發(fā)現了一根大骨頭，大家快來(lái)幫忙呀!螞蟻們爭先恐后地跑向骨頭，邊搬邊分工，有的在前，有的在后，有的在左，有的在右，大家都使勁的搬著(zhù)這根巨骨�！耙欢�一”地喊著(zhù)響亮的號子，一步一步地往家走。大家齊心協(xié)力，終于將巨骨運回了家。

　　小朋友們，我們不要小看小小的螞蟻，螞蟻搬動(dòng)巨骨告訴我們：團結就是力量。

　　團結的作文 篇14

　　“小馬，我們來(lái)賽跑吧”小狗敲了敲小馬家的門(mén)。小狗和小馬要賽跑的消息被小兔偷聽(tīng)到了，它立馬把這個(gè)消息告訴了大家，并推薦大象當裁判。

　　小狗和小馬站在起跑線(xiàn)上，只等一聲令下�！八椤�，比賽的槍響了，小狗一下子沖到了

　　前面，沒(méi)跑多遠，就摔倒了。小馬立即跑過(guò)去扶它起來(lái)，但是小狗不領(lǐng)情，說(shuō)這是競賽，

　　不能幫忙，用力地推開(kāi)了小馬。眼看就要過(guò)關(guān)了，小狗以為到了終點(diǎn)。但讓它失望的是，森林里的賽道一共有三關(guān)。第一關(guān)，小馬稍微跑快一點(diǎn)，就過(guò)關(guān)了。第二關(guān)小馬領(lǐng)先跑在了前面，輕松地過(guò)了這一關(guān)，接下來(lái)又順利地過(guò)了第三關(guān)。到達終點(diǎn)后，森林里響起了熱烈的掌聲。原來(lái)，小狗并不擅于長(cháng)跑，小狗跑了三關(guān)后，全身都是傷。小馬把小狗送到醫院包

　　扎好，小狗對小馬說(shuō)：“馬哥哥，我太驕傲了。"

　　從此，小狗的'名字就叫團結，小馬的名字就叫友愛(ài)。

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結的作文(經(jīng)典)01-24

團結的作文(精選)02-06

團結作文02-15

(經(jīng)典)團結的作文01-20

【精選】團結的作文01-18

【經(jīng)典】團結的作文02-17

（精選）團結的作文02-05

團結作文02-09

[經(jīng)典]團結的作文01-12

團結的作文[經(jīng)典]01-03