[精選]實(shí)用的團結的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的團結的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文 篇1

　　星期一上午第三節課，老師組織全班同學(xué)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲前，老師選了一個(gè)機靈狡猾地“老鷹”，又選了一個(gè)身材高大、反應敏捷地“母雞”，然后又找了幾只“小雞”。

　　開(kāi)始準備了。只見(jiàn)老鷹雙腿分開(kāi)，身體前傾，張開(kāi)雙臂，像饑餓的.老虎一樣。雞媽媽伸開(kāi)雙臂，眼睛緊盯著(zhù)老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身后，驚恐地看著(zhù)老鷹，嚇得渾身發(fā)抖。

　　隨 著(zhù)一聲哨響，游戲開(kāi)始了。老鷹左沖右突地撲過(guò)去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉向。過(guò)了一會(huì )兒，老鷹一只小雞也沒(méi)有抓到，急得暴 跳如雷。同學(xué)們見(jiàn)了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學(xué)們這樣為他助威，頓時(shí)信心十足地說(shuō)：“我要把你們全部抓��！”小雞們也毫不示弱地說(shuō)：“你真是白日做夢(mèng)！”老鷹聽(tīng)了再次向小雞撲 去，沒(méi)想到還是竹籃打水一場(chǎng)空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終于想出了一個(gè)調虎離山之計，它一會(huì )兒向右跑，一會(huì )兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然后老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來(lái)，雞媽媽又靈活地一閃，躲過(guò)了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨著(zhù)哨聲一響，游戲結束了。

　　通過(guò)這次游戲，我明白一個(gè)道理：“團結就是力量”。

團結的作文 篇2

　　這幾天，森林生態(tài)王國的小動(dòng)物們都在自己生氣，為什么呢？因為沒(méi)有老虎老是欺負以及它們，小動(dòng)物們都受不了，于是召開(kāi)了中國緊急工作會(huì )議。

　　在緊急會(huì )議上，狐貍說(shuō)：“我們聯(lián)合起來(lái)攻擊老虎怎么樣？”所有人都說(shuō)：“是的！讓它吸取教訓。狗說(shuō)：“我能咬老虎！”松鼠說(shuō)：“我可以把松果扔到老虎的頭上�！薄拔铱梢宰睦匣⒌难劬Α弊哪绝B(niǎo)突然說(shuō)，狗叫道：“如果我們亂攻，很容易被打敗。應該有一個(gè)指揮官！但是誰(shuí)是總司令呢？突然，會(huì )議室里討論了很多，經(jīng)過(guò)大家的`討論，一致推薦狐貍為總司令，因為它既聰明又靈活。狐貍興奮地說(shuō)：“我們團結起來(lái)，打敗老虎吧！”

　　第二天，就像老虎，什么時(shí)候欺負小動(dòng)物，小動(dòng)物狐貍立即指揮搶?zhuān)�吃了幾口狗咬了老虎，老虎疼痛哇哇直叫；也趁機啄木鳥(niǎo)啄老虎的眼睛；松鼠扔著(zhù)松果樹(shù)枝上不停地炸彈；虎勁兒直別的地方逃跑。

　　小動(dòng)物們歡呼道：“老虎，你總算可以吃到苦頭！別看現在我們小，團結發(fā)展起來(lái)就是力量可大了！”

團結的作文 篇3

　　世界是美好的，校園是團結友善的。但這個(gè)美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高！”這不就是人生活在世上那就要團結的最好的例子了嗎？我們要時(shí)刻牢記——團結友善。

　　校園是個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員，團結、互助、友愛(ài)是人生不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣的品質(zhì)，才會(huì )使我們的校園充滿(mǎn)團結、友善胡力量，校園才會(huì )和諧發(fā)展。在校園里，團結友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。教室中的小紙屑也是隨處可見(jiàn)，但只要每個(gè)看見(jiàn)的同學(xué)都善于彎彎腰，撿起他將它投入他該去的地方。這不就使班級更加整潔了么！

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，校園的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚……這使得運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。在學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了一個(gè)班20名同學(xué)的迎面接力賽。雖然我是運動(dòng)員，沒(méi)有參加這場(chǎng)比賽，但我站在一旁看，看那20名同學(xué)們在最后的殘霞中，努力拼博，贏(yíng)得了這寶貴的`由大家的汗水換來(lái)的第一名同學(xué)們都非常興奮，靠的是什么？是我們班全班同學(xué)們一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班級獲得榮譽(yù)。在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力，心往一處想，在這緊張的一瞬間，取得了勝利！從這讓我意識到了團結是多么重要��！

　　生活在這個(gè)和諧的校園里，就讓我們多一份關(guān)心，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。讓我們用團結互助奏出美妙的交響曲。讓我們的校園充滿(mǎn)和諧的味道，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。讓大家從校訓中學(xué)起，在這個(gè)溫馨的大家園中擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良，頻繁地親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我心中靜靜流淌……作為一名少先隊員，我們更應該在呼吁共建和諧校園中，與民族同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國的每一個(gè)角落！

團結的作文 篇4

　　無(wú)數小水滴凝為一體，在海之集體中遨游；閃爍的星辰星心相夕，在星空的集體中綻放出無(wú)限魅力；在初三五班——我們這個(gè)集體，充滿(mǎn)團結、互助，敏捷與積極向上。

　　——題記

　　我們的集體，團結而齊心。

　　還記得第一次出黑板報時(shí)，作為宣傳委員的我毫無(wú)經(jīng)驗，而在“世博”這樣一個(gè)主題中，更是無(wú)從下手。

　　于是，我在網(wǎng)絡(luò )上向班級同學(xué)發(fā)問(wèn)，不一會(huì )，就得到了不少可行的方案與資料。小A說(shuō)：“你可以介紹世博會(huì )的歷史��！這能讓同學(xué)們了解更多歷史，還有趣味！”小B說(shuō)：“你應多介紹一下中國館，這可是最具名氣的場(chǎng)館之一！”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見(jiàn)。

　　干脆，我就在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)起一場(chǎng)“討論會(huì )”，大家你一言我一語(yǔ)：時(shí)而從板報角度入手，提議了了許多關(guān)于世博的板報主題與抬頭；時(shí)而從各方搜尋資料，找來(lái)了多篇關(guān)于世博的報道與精美形象的場(chǎng)館圖片；時(shí)而一起設計板報排版，爭相描繪出自己心目中最整潔，有條理的`版式……

　　終于，在同學(xué)們的熱烈討論中，一份以“綠色世博，低碳生活”為核心，擁有15篇報道與城市生活場(chǎng)館作為背景的精美板報新鮮“出爐”了，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)貼，作畫(huà)……

　　看著(zhù)這同學(xué)們共同努力的結晶，看著(zhù)這一幅幅歡樂(lè )而齊心的畫(huà)面中，我在集體中發(fā)現了團結與樂(lè )于助人，心中更是充滿(mǎn)對同學(xué)的感激也更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體了……

　　嘿！這就是我們這個(gè)集體，在團結與互助中共同成長(cháng)著(zhù)，歡樂(lè )著(zhù)！

　　我們這個(gè)集體中，不僅有著(zhù)團結互助的精神，還蘊含著(zhù)積極，思維敏捷的品質(zhì)。

　　還記得一次主題為“我們是否需要網(wǎng)絡(luò )”為校辯論會(huì )上，作為正方的我班正與反方班級展開(kāi)著(zhù)激烈的辯論，現場(chǎng)上的氣氛緊張而熱烈。

　　辯論會(huì )進(jìn)展的很順利，“使用網(wǎng)絡(luò )不僅能豐富我們的課外知識，也能提高同學(xué)們對學(xué)習的興趣�！蔽野啻�表小C率先拋出論點(diǎn)。

　　臺下的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，大家正絞盡腦汁地思考著(zhù)對我們有利的論點(diǎn)與論據。從對學(xué)習，生活以及娛樂(lè )各方面進(jìn)行著(zhù)多維度的思考：有的翻閱相關(guān)書(shū)籍，查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò )對人類(lèi)做出的偉大貢獻；有的使用電腦搜尋資料，發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)因電腦而杰出的偉人；有的正積極地與身邊的同學(xué)討論，決定了每一個(gè)論據的實(shí)質(zhì)性作用……

　　“使用網(wǎng)絡(luò )只要適當，對我們是有益無(wú)害的�！薄拔覀兊纳�活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，它已滲透入生活的點(diǎn)滴”一個(gè)又一個(gè)論點(diǎn)被我們提出，我們在論點(diǎn)以及論據的數量與質(zhì)量上已經(jīng)取得了壓倒性的勝利，而同學(xué)們此時(shí)依舊毫無(wú)放松，仍舊想方設法地思考著(zhù)有利的觀(guān)點(diǎn)。

　　辯論會(huì )即將結束，而我班已與對方爭執得面紅耳赤，各個(gè)喉嚨干癢。這時(shí)，我說(shuō)到：“其實(shí)反方的班級同學(xué)家中，不可否認的，每一位同學(xué)都擁有并使用者網(wǎng)絡(luò )，這說(shuō)明大家在總體上還是對網(wǎng)絡(luò )持認可態(tài)度的！”而反方隊員早已毫無(wú)辯詞。辯論會(huì )終于結束了，大家都興奮地抱成一團，雖已非常疲憊，但都喜悅異常。( )

　　我在辯論中看到了同學(xué)們的的互助與團結，還有那積極活力地行動(dòng)以及敏捷的思維

　　嘿！這就是我們這個(gè)集體，團結與互助，又擁有著(zhù)活力與敏捷的思維，在這一次次比賽中收獲著(zhù)成功的喜悅，更懂得了團結的力量之強大。

　　海洋是一個(gè)集體，因水滴的晶瑩而變得美麗；星空是一個(gè)集體，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我們這個(gè)集體，因同學(xué)們的團結、互助、積極與敏捷的思維而始終如小樹(shù)般茁壯成長(cháng)，如鮮花般爭艷綻放！

團結的作文 篇5

　　人們常說(shuō)團結就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的說(shuō)法�？傊畣蝹�(gè)人的力量是有限的，要做成一件大事，需要很多人的同心協(xié)力。所謂一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易，那如果一把筷子呢？

　　我比較厭惡我們村的有些人，很小氣也很自私。有次我家的鴨子去了別人的田里，吃了一些禾苗上的稻谷，被田主人發(fā)現了，他便把老鼠藥放到田里毒死了我的鴨子，事后也不告訴我們。弄得我們找也找不到。我在想人與人之間可不可以少一點(diǎn)隔閡呢？可不可以凡事都好好商量呢？其實(shí)好好說(shuō)話(huà)，和和氣氣，什么事情都好辦的，但事情不是我們想得那么容易，畢竟社會(huì )之大，什么人都有。

　　有家人要建房子，但是沒(méi)有好地方建，一開(kāi)始村里的一個(gè)奶奶說(shuō)她家里的老宅基地愿意拿出來(lái)建。于是那家人就開(kāi)始去她的宅基地那里整理，辛辛苦苦花了幾天整理好了，老奶奶卻說(shuō)老祖宗留下來(lái)的東西不想給別人家。我看了都很憤怒，哪有出爾反爾的.呀，不愿意就不愿意呀，可是不要說(shuō)話(huà)不算話(huà)呀，畢竟是你是80歲的老奶奶呀，這么簡(jiǎn)單的道理難道都不懂嗎？我頓時(shí)有點(diǎn)絕望了，有沒(méi)有什么事情能讓我感受到團結呢？哪怕是動(dòng)物呢。

　　有天下午我坐在家門(mén)口的石頭上，看著(zhù)腳邊來(lái)了一只大螞蟻。我隨即把手中的米果咬下一點(diǎn)放在螞蟻身邊，螞蟻聞了聞米果，馬上就開(kāi)始咬住想拖走，看到這種情景，我立即用手摁住了米果，于是螞蟻拖不動(dòng)了，他似乎沮喪地走開(kāi)了。過(guò)了不久，我看到那只螞蟻回來(lái)了，身后跟了一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻隊伍，都是來(lái)幫忙搬米果回家的。我頓時(shí)愣住了，螞蟻不是放棄而是叫來(lái)了幫手，這就是團結，讓我看到了大自然本能的團結。團結的力量無(wú)比巨大，能夠搬動(dòng)比螞蟻大幾十倍的東西。

　　既然小小的螞蟻都懂得團結協(xié)作的重要性，更何況是我們思維高級的人呢。

團結的作文 篇6

　　一天下午，我們學(xué)校打破了以往上課的寧靜，校園內傳出一陣陣“加油，加油！”的吶喊聲，這是在干什么？難道不用上課么？哦，原來(lái)我們學(xué)校正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的足球賽，對賽者是我們的六（1）班和六（3）班。

　　為了準備這場(chǎng)比賽，我們班可是做了充分的準備，可是“人算不如天算”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，因為比賽的前一天，我們班的“足球小將”李志在練球時(shí)不小心扭了腳，所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。

　　比賽分上下兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對方的球員雖算不上專(zhuān)業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊長(cháng)李志可能因為受傷的腳在作痛，跑起來(lái)落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來(lái)，我們班還是保持在“0紀錄”線(xiàn)上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場(chǎng)結束。

　　中場(chǎng)可以休息20分鐘，我們的啦啦隊也跑到了球員的休息室，但在門(mén)口我們卻停了下來(lái)。因為我們聽(tīng)到了這樣一段話(huà)“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì )拿回那2球……”這是隊長(cháng)李志的發(fā)話(huà)，接下來(lái)便是我們全體球員的響應。我們在聽(tīng)了他們的話(huà)后意識的退了回去。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，知道他們的“目標”后，我們啦啦隊也更加賣(mài)力了。我們驚奇地發(fā)現，我們的小隊長(cháng)李志在進(jìn)攻開(kāi)始時(shí)退到了守門(mén)員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強小輝補上，看到他們的.調整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。

　　隊長(cháng)李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門(mén)員的位置也許適合他，第一的走了，當然由第二的補上。

　　只見(jiàn)在下半場(chǎng)比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著(zhù)球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著(zhù)球直奔球門(mén)，我們的守門(mén)員隊長(cháng)也不錯，對方的球都被他接了下來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著(zhù)緊張的時(shí)刻，我們全體球員都好像“護駕”似的一起胡著(zhù)小輝向球門(mén)前進(jìn)。

　　“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護駕”隊安全的送進(jìn)了球門(mén)，不用說(shuō)，這場(chǎng)比賽我們贏(yíng)了，我們在賽場(chǎng)上歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏(yíng)得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團結的力量勝于天”！

團結的作文 篇7

　　去年暑假，我正在樓下玩，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)下有一串黑糊糊的東西再慢慢移動(dòng)這個(gè)不僅使我有了疑問(wèn)：“這個(gè)神秘的東西是什么？”我低頭一看，原來(lái)是一群正在搬家的螞蟻。

　　它們分工合作，有的搬食物，有的搬小螞蟻，還有的搬剛剛出生的的小螞蟻，在這個(gè)像長(cháng)龍的隊伍前有一個(gè)個(gè)大體肥的螞蟻在指揮著(zhù)它們的軍人隊，在長(cháng)長(cháng)的'隊伍旁我看見(jiàn)一個(gè)四腳朝天的大甲蟲(chóng)正慢慢的往螞蟻新家走，這又使我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，但是我往甲蟲(chóng)的下面一看“哦”我叫了起來(lái)，原來(lái)甲蟲(chóng)的下面是一群螞蟻正費著(zhù)九牛二虎之力往家里抬，終于這只大甲蟲(chóng)被搬到家門(mén)口，由于甲蟲(chóng)太大所以不能直接進(jìn)洞，聰明的螞蟻把甲蟲(chóng)分成許許多多的小份然后每一只螞蟻分工合作，每一只螞蟻咬一塊肉就進(jìn)它們的新家了�？梢�(jiàn)螞蟻分工合作的精神值的我學(xué)習。

　　在我們的生活中還有許許多多例子，比如去年發(fā)生地汶川大地震已經(jīng)一周年了，但是我還是能想起汶川大地震時(shí)的情景，在一眨眼的功夫下，千萬(wàn)樓房倒塌，很多人被壓到廢墟下面，一對又一對救援的人們紛紛趕來(lái)尋子被埋在廢墟下的人，這其中有的還是外國救援隊，如果沒(méi)有這些救援隊幫助受災的人們，那就有多少人要失去寶貴的生命？所以我們要萬(wàn)眾一心，眾志誠誠，早日幫助災區的人們重家園。

　　這些故事，使我不禁想起一句名言：“團結就是力量”。

團結的作文 篇8

　　獨木不成林，一個(gè)人只有在集體中，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

　　——題記

　　一

　　空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子相互碰撞著(zhù)，招展著(zhù)，咯咯地笑著(zhù)……

　　半夜，一股強大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰斗�？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

　　第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團結的力量又一次戰勝了強勁的敵人。

　　二

　　"快點(diǎn)，大家加把勁兒，后面的快跟上！"螞蟻國的國王從容不迫地指揮著(zhù)這支龐大的搬家隊伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運營(yíng)，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。"不要放棄，堅持！爭取在下雨前完成任務(wù)！"國王扯開(kāi)嗓門(mén)喊道。

　　此時(shí)，雷聲轟隆，烏云越來(lái)越黑，越來(lái)越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著(zhù)。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結隊，肩并肩扛著(zhù)貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。

　　風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的。但遠處飄來(lái)它們勝利的歌聲。三

　　"加油！加油！……"七（二）班的'啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，"

　　一、……二、……三"他們沉重而又艱難地喊著(zhù)，那股粗繩滿(mǎn)載著(zhù)他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對這強大的對手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了。"使勁！用力！"眼前標志就要被拉到對方那邊了，大隊長(cháng)小胖急得喊起來(lái)。"這話(huà)怎么說(shuō)的，你不是名副其實(shí)的大隊長(cháng)嗎？"以一票之差落選大隊長(cháng)的小明說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)："當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！"他們雖個(gè)個(gè)高大，但內部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷(xiāo)聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過(guò)，自然而然，七（二）班贏(yíng)了。

　　一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團結是最強大的力量，一個(gè)團結的集體才有凝聚力和戰斗力。

　　無(wú)論做什么事，只有團結才能勝利，因為團結是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會(huì )。

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