（優(yōu)選）團結的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的團結的作文，希望對大家有所幫助。

團結的作文1

　　團結就是力量，五十六個(gè)民族匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華。關(guān)于民族團結，我有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶。

　　還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國的強大”。

　　從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛(ài)國之心！

　　我知道，我的'中國，是一個(gè)多民族國家，是一個(gè)各族兒女都團結一心，共同推動(dòng)社會(huì )繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì )擔心會(huì )被遺棄，會(huì )被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會(huì )被任何困難打倒。

團結的作文2

　　大家好！

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：一個(gè)外國人說(shuō)：“中國人獨處時(shí)是龍，在一起時(shí)是蟲(chóng)�！蔽抑�道他在說(shuō)我們中國人不團結。我認為中國有一些人比動(dòng)物更糟糕。大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻搬動(dòng)東西。當只有一只螞蟻的時(shí)候，稍微大一點(diǎn)的東西是舉不起來(lái)的，但是它們是怎么舉起更大的食物的呢？相信你年輕的時(shí)候也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。長(cháng)大后我明白了，螞蟻能搬運很大的東西，是因為它們很團結，會(huì )互相幫助，一起搬運。

　　“很多人更有實(shí)力�！敝袊�過(guò)去之所以被其他國家欺負和攻擊，是因為中國一分為二。蔣介石說(shuō)：“你先在里面安頓好�！眹�攻紅軍革命根據地。中國在自相殘殺，意味著(zhù)遠非生機勃勃的.中國，變得死氣沉沉。中國開(kāi)始內亂后，外國攻擊中國……最后，中國團結起來(lái)，打敗了外敵。從上面兩個(gè)16可以看出“人多力量大”是真理，也提醒了中國人以后要團結，否則中國真的會(huì )變成一個(gè)巨大的“螻蟻”。我相信中國人將來(lái)會(huì )團結互助。

　　我的演講結束了，謝謝！

團結的作文3

　　天氣轉冷，天空上的云如繁星一般多，一陣風(fēng)，拖泥帶水，把絲線(xiàn)般細小的雨點(diǎn)帶到了大地，使炎熱的教室霎時(shí)涼爽。

　　逐漸，雨越下越大，猶如九重天上銀河之水傾瀉而下，又恰似一群齊心協(xié)力的神箭手，將一支支飛箭射向敵人，勢不可擋。又是一瞬間的功夫，大地已被此時(shí)的傾盆大雨所征服—地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了水。

　　此時(shí)，教室里更是忙得不亦樂(lè )乎。一伙兒坐在教室里做作業(yè)，一伙兒看看雨。最后，甚至一齊擁出教室，去看地上的積水有多深。當大家都被雨的壯觀(guān)場(chǎng)景吸引住的時(shí)候，雨打在了所有人的臉上，我也不例外。雖然只是幾滴細細長(cháng)長(cháng)的雨絲，但是多如萬(wàn)箭穿心，使我感到分外痛苦，但更讓我感受的是：小小的雨滴竟有如此強大的'力量！想到這，我震驚了，連忙逃回教室，一眼望出窗外，那細細長(cháng)長(cháng)、軟弱無(wú)力的小雨絲，在我眼中，在我心中已經(jīng)如此粗壯、如此有力，我不得不產(chǎn)生三分怕意。

　　雨漸漸小了，可我心中它還是那樣的富有威力！

團結的作文4

　　陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰小狗汪汪，小兔白白來(lái)到了公園的草地上。

　　他們在草地上玩了洗很多豐富多彩的.游戲，比如說(shuō)捉迷藏，救人木，木頭人等等的游戲，玩得又累又渴，突然大象灰灰看見(jiàn)了一顆果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)，他指著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：那邊有一棵蘋(píng)果樹(shù)，我們去摘幾個(gè)蘋(píng)果來(lái)吃吧！小狗旺旺和小兔白白說(shuō)：好呀，好呀！

　　他們一起跑到了蘋(píng)果樹(shù)像蘋(píng)果樹(shù)這么高，我們怎么才能摘到蘋(píng)果呢？小狗旺旺問(wèn)。小兔白白說(shuō)：大象灰灰你先站在蘋(píng)果樹(shù)下，我再和汪汪爬上去摘蘋(píng)果。

　　它們齊心協(xié)力地摘到了九個(gè)蘋(píng)果，小狗汪汪說(shuō)：每個(gè)人分三個(gè)蘋(píng)果，先去小河邊把蘋(píng)果洗干凈，再過(guò)來(lái)樹(shù)底下吃吧。它們一路有說(shuō)有唱的來(lái)到了小河邊洗蘋(píng)果，洗完蘋(píng)果就坐在蘋(píng)果樹(shù)下享受果實(shí)。好舒適��！

　　太陽(yáng)下山了，它們一邊走一邊唱：團結就是力量，這力量是鋼。一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)團隊的力量，團隊的強大也離不開(kāi)個(gè)人的努力，只有團結一心才能共享勝利的果實(shí)。

團結的作文5

　　小猴、小熊、袋鼠是三個(gè)好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。

　　森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的蘋(píng)果樹(shù)。到了每年的秋季，蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )結出又大又紅的蘋(píng)果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋(píng)果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹(shù)，又是爬竿，可就是過(guò)不了小河；小熊不會(huì )爬樹(shù)，又不會(huì )跳，也沒(méi)有辦法摘到蘋(píng)果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋(píng)果樹(shù)那么高。

　　怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來(lái)到小河邊，小熊找了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹(shù)枝上，小猴沿著(zhù)竹竿順利的爬到了蘋(píng)果樹(shù)上。小猴在樹(shù)上摘了好多好多的.蘋(píng)果，袋鼠站在樹(shù)下不慌不忙的張開(kāi)自己的“大口袋”，小猴馬上把一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果扔進(jìn)袋鼠的“大口袋”里。不一會(huì )兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿(mǎn)了蘋(píng)果。小熊高興的在樹(shù)下又唱又跳。

　　小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋(píng)果送到其他小動(dòng)物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個(gè)好朋友更是為友誼和團結感到快樂(lè )。

團結的作文6

　　一天，小猴和小鹿在吵架它們吵得不可開(kāi)交。小猴說(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！毙÷拐f(shuō)：“我的本領(lǐng)才大�！边@時(shí)大象路過(guò)這里看見(jiàn)它們在爭吵，吵得快要打起來(lái)了，它看見(jiàn)了對岸有一顆大大的桃樹(shù)，它一想對小猴和小鹿說(shuō)：“你們誰(shuí)可以摘到河對岸的一棵大桃樹(shù)上的桃子，你們誰(shuí)的本領(lǐng)就是最大�！�

　　它們想來(lái)想去，都答應了，大象說(shuō)：“我給你們當裁判！”小猴和小鹿想啊想，小猴說(shuō)：“小鹿你背著(zhù)我，我們到了河對岸，我爬到樹(shù)上去摘桃�！毙÷雇�意了，按它們的'辦法去做，果然摘到了很多大大的桃子。

　　它們把桃子送給了大象，大象好奇地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�送給我？”小猴和小鹿說(shuō)：“是你讓我們懂得了團結力量大。謝謝你�！�

團結的作文7

　　有一次，一個(gè)美術(shù)課，老師叫我們做手工小人，老師說(shuō)這兩個(gè)可以合作來(lái)完成。張懿宸是我的朋友，所以我非常同意和張懿宸一起做。

　　我們不知道我們是男人還是女人。我說(shuō)，“女人！”張一晨說(shuō)：“男人為什么是男人？”我生氣地說(shuō)。張一晨說(shuō)：“女人廢紙，你沒(méi)聽(tīng)電視，大家都有責任保護環(huán)境！”那你為什么說(shuō)要做女人呢？”張先生問(wèn)女孩們因為漂亮的衣服可以得到滿(mǎn)分。

　　因此，我們吵了起來(lái)，吵了很長(cháng)一段時(shí)間，老師說(shuō)：“趕快做，只需要20分鐘，”我知道，說(shuō)：“好了，男人干吧，快！”最后，我們得到了五星。

　　看來(lái)我們只有共同努力才能把工作做好！

團結的.作文8

　　一天早上，小兔姑娘、烏龜爺爺和小松鼠姐姐坐在一張凳子上看書(shū)。小刺猬也想看書(shū)，就跟美麗的小兔姑娘坐在一起。小兔姑娘看得很開(kāi)心的`時(shí)候，小刺猬一不小心就刺到了美麗的小兔姑娘。

　　小兔姑娘說(shuō)：“喲，你真刺人!”在一旁的小松鼠姐姐和烏龜爺爺看著(zhù)它們兩個(gè)就立刻站起來(lái)。小刺猬說(shuō)：“對不起，你坐吧!”小刺猬就走了。烏龜說(shuō)：“你別走�！毙⊥镁驮谀莾嚎�。烏龜打算和小刺猬一起坐，它們。三個(gè)真是一個(gè)團結友愛(ài)的好孩子。

團結的作文9

　　早晨，我到花園跑步。

　　跑完三圈后，我準備上樓早讀，突然發(fā)現地上有一只死蟑螂。蟑螂旁邊有一群螞蟻，它們好像要把這只死蟑螂搬到洞里去吃。我想：螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食物嗎？為什么要去吃蟑螂？我就先不管它。中午放了學(xué)之后，我到老師家，就問(wèn)老師：“螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食品嗎？怎么會(huì )吃蟑螂呢？”老師說(shuō)：“螞蟻也吃蟑螂的�！蔽覇�(wèn)：“螞蟻和蟑螂相差那么多，螞蟻能搬到嗎？”老師說(shuō)：“只要螞蟻們團結就一定可以搬動(dòng)的�！毕挛绶艑W(xué)后，我走到蟑螂那里，看見(jiàn)螞蟻還在搬那只蟑螂，怎么搬也搬不動(dòng)。

　　第二天，我走到蟑螂那，發(fā)現那只蟑螂已經(jīng)不在了。我想：應該是被螞蟻搬走了吧。原來(lái)螞蟻看起來(lái)很弱小，但它們在一起的`時(shí)候，就是一個(gè)強大的隊伍，就沒(méi)有了困難。

團結的作文10

　　在生活中,有許多動(dòng)植物也蘊含著(zhù)深刻的道理。因此，我們只有仔細的去觀(guān)察、去尋找，才能發(fā)現生活中的小細節，從而獲得啟示。記得有一次，我剛吃完午飯，就覺(jué)得很無(wú)聊，就打算隨便走走。忽然，我在家門(mén)口發(fā)現了一只螞蟻，我猜它可能在尋找食物，因此，我就立刻回家拿來(lái)了幾粒米飯，我把米飯丟到這只小螞蟻的面前，它首先往回走，可我一見(jiàn)它往回走，就立刻又將地上的米飯往它身邊推，最后他終于發(fā)現了這幾粒米飯。然后他開(kāi)始搬運米飯，可憑他這么一點(diǎn)力量難以搬運這里米飯。所以，它就放棄搬米飯了。我看到它好像垂頭喪氣地爬走了，還以為它放棄了。

　　沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒后，它回來(lái)了，還帶來(lái)了好多螞蟻，它們好幾只一起搬一粒。沒(méi)過(guò)多久，飯粒就全都被搬完了。古話(huà)說(shuō)的好：“團結就是力量”所以，在生活中，我們也要想螞蟻一樣與自己的家人或者朋友或者同學(xué)團結一致。集體的`力量是強大的，它的克服許多困難。使大家更加的親近。

團結的作文11

　　語(yǔ)文課上，老師給我們講了關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻稱(chēng)得上是動(dòng)物世界中的“大力士”，他搬運的物品往往都會(huì )超過(guò)自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時(shí)候搬運稍重一點(diǎn)的東西，還是需要整個(gè)蟻群共同完成，他們天生就具備著(zhù)這種互相合作的精神，老師說(shuō)這就是團結的.力量。

　　的確，團結就是力量！我發(fā)現在人類(lèi)的日常生活中，這種團結的力量也是無(wú)處不在的。就拿我們學(xué)校最近舉辦的大搖繩比賽來(lái)說(shuō)吧：在比賽中，我們班所有的隊員都很努力，大家心里只有一個(gè)念頭——為班級爭得榮譽(yù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)全體隊員的協(xié)同合作，我們班終于拿了全級部大搖繩比賽的第一名。

　　在比賽中如果沒(méi)有大家的齊心協(xié)力，就沒(méi)有我們班的冠軍。以后，我們同學(xué)之間也應該團結友愛(ài)、互相幫助，因為團結就是力量！

團結的作文12

　　團結，自古以來(lái)團結就是力量，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾材火焰高。人心齊，泰山移�！�

　　我有一次在路上看就秒年一棵小草在與狂風(fēng)搏斗，精神雖好，其結果可想而知——被狂風(fēng)吹走，從而斷送了它寶貴的生命。旁邊的一叢草，雖被狂風(fēng)壓的直不起腰，但是還是頑強的不動(dòng)，正因為它們團結，把根深深地扎進(jìn)土里。我不禁為那孤零零的.小草感到可惜，如果它和那叢草在一起，它的生命就不會(huì )這么早就結束了!團結就是力量，社會(huì )上還有很多人像那孤零零的小草一樣，被遺棄，從而走上犯罪的道路，讓我們一起去關(guān)愛(ài)他們，理解他們。

團結的作文13

　　星期四我在學(xué)校捉了一只長(cháng)腳蜘蛛，想去戲弄螞蟻。我來(lái)到螞蟻洞旁，找來(lái)一根樹(shù)枝，用來(lái)掏螞蟻洞。

　　掏啊掏啊，掏出來(lái)了一只螞蟻，我趕緊把蜘蛛放了出來(lái)。蜘蛛見(jiàn)到螞蟻后，不慌不忙地圍著(zhù)螞蟻轉。螞蟻等不及了，就向蜘蛛殺來(lái)，蜘蛛也撲了過(guò)去。兩只昆蟲(chóng)邊打邊跑，不一會(huì )螞蟻支撐不住了，就動(dòng)手動(dòng)觸角，眼看蜘蛛的大牙就要咬到螞蟻了，就在這瞬間跑來(lái)了8只螞蟻，它們急忙救走受傷的螞蟻，又讓2只螞蟻在蜘蛛后攻擊，再派6只同伴用車(chē)輪戰法不斷攻擊，這下可把蜘蛛打得精疲力勁。螞蟻救兵越來(lái)越多，蜘蛛見(jiàn)事不妙，口吐蛛絲，掛在樹(shù)杈上，手腳并用快速逃走了。

　　唉，在我心目中，蜘蛛是捕捉能手，居然被小小的`螞蟻打敗，令我更高興地是，沒(méi)有一只昆蟲(chóng)死亡，而且螞蟻齊心協(xié)力的精神，讓我佩服不已。

團結的作文14

　　26個(gè)字母聚在一起討論，誰(shuí)的用處最大，“a”說(shuō)：我排在第一，當然是我最有用！“b”說(shuō)：小主人的書(shū)包是bag，我在你的'前面！有我你們才有地方��！“e”說(shuō)：我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭論著(zhù)它們的用途都很大。

　　小主人很愛(ài)我！字母“z”說(shuō)：看我只有一畫(huà)，一筆就寫(xiě)完了,不像“w”看的眼花，英文本大叔說(shuō)：我覺(jué)得e最好，english（英語(yǔ)）是e開(kāi)頭，才有你們這些小不點(diǎn)！“t”說(shuō)：tv是電視吧，《新聞聯(lián)播》，《喜羊羊與灰太狼》等等等等的動(dòng)畫(huà)片，電視劇，都在電視上播，要不然還有《色拉英語(yǔ)—電視版》嗎？

　　你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)了水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)窩，什么也拼不出來(lái)！沉默了很久的小鉛筆說(shuō)。字母們頓時(shí)安靜了。

　　“對！我們要團結在一起”！字母們一起說(shuō)。

團結的作文15

　　一個(gè)晴朗的星期天，我領(lǐng)悟到了一個(gè)使我受益的道理。 我剛吃完午飯，準備出去散散步，把門(mén)打開(kāi)，微風(fēng)拂面，感到一陣涼爽。 剛出門(mén)沒(méi)幾步，就意外的遇見(jiàn)了一只很大的蚯蚓，在地上滾來(lái)滾去，好像在給我跳舞。

　　仔細一看，原來(lái)是在跟一只弱小大螞蟻打架，我就蹲在那里仔細看。不一會(huì )兒，螞蟻就被折磨死了。 但是，他的同伴聞著(zhù)氣味，找到了殺死他們同伴的——蚯蚓。成群的`螞蟻撲上去，這下，蚯蚓抵擋不住了，趕忙往土里鉆，但有一群螞蟻死死的咬住它不放。這下蚯蚓想跑跑不了，想打打不過(guò)�；罨畹谋灰淮笕何浵伣o咬死了，這下，螞蟻可以好好的美餐一頓了。

　　小小的螞蟻，大大的蚯蚓，因為團結，才使螞蟻家族繁榮昌盛。 我領(lǐng)悟到了，“團結”的力量是無(wú)窮的。團結才能擊敗敵人；團結才能克服困難。 這個(gè)星期天，讓我牢牢的記住了“團結”這無(wú)比“偉大”的兩個(gè)字。

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