關(guān)于團結的作文經(jīng)典(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于團結的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于團結的作文1

　　我們的班級是一個(gè)團結的班集體。

　　有一次，我們去參加接力賽。一開(kāi)始，我們每個(gè)人都非常緊張，后來(lái)在老師的親切鼓勵下，我們終于不緊張了。比賽終于開(kāi)始了，我們開(kāi)始落后，在啦啦隊的`鼓勵下，我們終于超越了一班，我們最終贏(yíng)得了比賽！最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。

　　你看！這就是我們團結的班集體。每個(gè)人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過(guò)了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。

　　這就是我們的班集體，一個(gè)和平和團結的三年級二班，你們班是嗎？

關(guān)于團結的作文2

　　聲樂(lè )課上，我心不在焉地唱著(zhù)歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)。我很快就發(fā)現了螞蟻排成直線(xiàn)吃螞蚱的`原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅忍不拔的螞蟻舉著(zhù)螞蚱，滿(mǎn)載而歸。

　　平常人們都說(shuō)螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

關(guān)于團結的作文3

　　團結的力量可以用鉛筆的例子來(lái)說(shuō)明。鉛筆一旦捆在一起，誰(shuí)都不能把它們掰斷�？墒侨绻�一支一支的鉛筆就很容易被掰斷。我以前的`組同學(xué)們不太團結，所以總是不能得到優(yōu)秀，現在我們很團結，所以總是得到高分。

　　現在我明白了在集體里我們應該團結，只有團結才能取得勝利。

關(guān)于團結的作文4

　　那是我們開(kāi)學(xué)的頭一天，我們高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們開(kāi)開(kāi)心心地等待我們那新來(lái)的老師。后來(lái)，老師終于來(lái)了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊，下去拔草，我很興奮，因為我喜歡勞動(dòng)。老師帶我們下去了，我們立即開(kāi)始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過(guò)去，告訴她們，你們趕緊干活，因為只有團結的'力量，就會(huì )早日完成。他們立即干起了活。我很開(kāi)心。我也干了起來(lái)。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個(gè)團結友愛(ài)的班集體。但我更喜愛(ài)我那和我們團結友愛(ài)的老師。

　　我愛(ài)您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會(huì )一起努力，達到我們想要的目標，感謝您！老師。

關(guān)于團結的作文5

　　聯(lián)想到前些時(shí)候我國南方的暴風(fēng)雪災害，我們的政府和社會(huì )各界全力以赴，共同抗災，這不也正應驗了“一方有難，八方支援”這句老話(huà)了嗎？

　　我真想對著(zhù)災區的'同胞們大喊：各位父老鄉親們，相信自己，團結和愛(ài)無(wú)處不在。我們不能及時(shí)趕到，但我們的愛(ài)心一定會(huì )傳遞給你們，你們一定能重新?lián)肀ш?yáng)光和幸福。

關(guān)于團結的作文6

　　今天，我到媽媽單位做作業(yè)。上午，我做完作業(yè)覺(jué)得很沒(méi)有意思，于是就去小區里看看。發(fā)現一大群螞蟻正在搬一只死蒼蠅�！鞍�！”，我頓時(shí)驚叫一聲，媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我出了什么事。我說(shuō)：“沒(méi)事，我看見(jiàn)一群螞蟻在搬一只大蒼蠅，覺(jué)得很神奇。螞蟻那么小，怎么能搬動(dòng)比自己大這么多的蒼蠅呢？”媽媽說(shuō)：“是呀，只有齊心協(xié)力，才能搬動(dòng)比自己大得多的.東西，團結就是力量，團結能克服很多意想不到的困難�！�

　　我雖然還小，不懂得很多道理，但我會(huì )把這句話(huà)記在心里。

關(guān)于團結的作文7

　　有一次，美術(shù)課上，老師叫我們做手工小人，老師說(shuō)可以?xún)扇撕献魍瓿�。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做�?/p>

　　我們不知道做男的還是女的'，我說(shuō)：“女的！”張伊晨卻說(shuō)：“男的！”“為什么男的？”我生氣地說(shuō)。張伊晨說(shuō)：“女的浪費紙張，沒(méi)聽(tīng)電視上說(shuō)嗎，保護環(huán)境，人人有責！”“那你說(shuō)為什么做女的？”張伊晨問(wèn)�！芭�娃娃因為服裝好看，可以拿滿(mǎn)分�！蔽艺f(shuō)。

　　就這樣我們吵了起來(lái)，吵了半天，老師說(shuō)：“快做，只有20分鐘了！”我知道后說(shuō)：“好吧，做男的吧，快！”最后，我們得了五星。

　　看來(lái)，只有團結合作，才能把一件事做好呀！

關(guān)于團結的作文8

　　經(jīng)過(guò)反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的.手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！

　　這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著(zhù)它……

關(guān)于團結的作文9

　　四川汶川地震發(fā)生后，中央在第一時(shí)間作出批示，啟動(dòng)地震一級響應預案，全國人民乃至全世界也都行動(dòng)起來(lái)，為災區調兵遣將，展開(kāi)救援，捐款捐物。中國人民前所未有的凝聚力頓時(shí)暴發(fā)出來(lái)，震驚了全世界。

　　是呀，面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的.！

關(guān)于團結的作文10

　　我們四（2）班是個(gè)團結友愛(ài)的集體，一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！在這里同學(xué)之間互助，互敬，互愛(ài)，親如一家。有的同學(xué)文具盒忘帶了，我們就會(huì )主動(dòng)地借文具給他用。有的.同學(xué)遇到難題不會(huì )做，我們都會(huì )主動(dòng)地去幫他解決難題。還有我們同學(xué)互相幫助，相互學(xué)習，相互鼓勵，不斷提高學(xué)習成績(jì)。

　　每天中午或自習時(shí)間我們都會(huì )一起討論題目，在幫助別人的同時(shí)也提高了自己。我們班還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在學(xué)校舉辦的舊書(shū)交易活動(dòng)上，我們班同學(xué)分工明細，積極參與，取得了非常好的成績(jì)。

關(guān)于團結的作文11

　　都說(shuō)團結力量大，今天終于讓我看到了團結的力量！

　　今天我們學(xué)校大掃除，我們拿著(zhù)水桶、抹布、刷子，來(lái)到樓梯旁，給樓梯“洗臉”。

　　在家里，我們這些“蘿卜頭”常常要媽媽給我們洗臉，現在我們給樓梯“洗臉”，說(shuō)容易還真不容易。朱春陽(yáng)和我掃地，豐家瑞和李海洋擦欄桿，其他同學(xué)拖地。我說(shuō)：“朱春陽(yáng)你和我來(lái)一場(chǎng)比賽吧�！蔽覀兛焖俚膾咄炅�，我獲得了第一名。其他同學(xué)也依次的完成了。個(gè)個(gè)干得滿(mǎn)頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有怨言。

　　你看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，團結的'力量真是大��！

關(guān)于團結的作文12

　　一天早上，小兔姑娘、烏龜爺爺和小松鼠姐姐坐在一張凳子上看書(shū)。小刺猬也想看書(shū)，就跟美麗的小兔姑娘坐在一起。小兔姑娘看得很開(kāi)心的時(shí)候，小刺猬一不小心就刺到了美麗的小兔姑娘。

　　小兔姑娘說(shuō)：“喲，你真刺人!”在一旁的.小松鼠姐姐和烏龜爺爺看著(zhù)它們兩個(gè)就立刻站起來(lái)。小刺猬說(shuō)：“對不起，你坐吧!”小刺猬就走了。烏龜說(shuō)：“你別走�！毙⊥镁驮谀莾嚎�。烏龜打算和小刺猬一起坐，它們。三個(gè)真是一個(gè)團結友愛(ài)的好孩子。

關(guān)于團結的作文13

　　第一局我們敗了，第二局我們卻贏(yíng)了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來(lái)再玩一次。開(kāi)始了，我們一步又一步的走著(zhù)，我們越來(lái)越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的'困難。

關(guān)于團結的作文14

　　今天，陽(yáng)光明媚，小螞蟻出去找食物。

　　小螞蟻?lái)斨?zhù)烈日，走呀走，來(lái)到一片綠油油的草地。它東瞧瞧西望望，終于在茂密的草叢中找到了一根骨頭。它走近骨頭，仔細地聞了聞，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真香��！”它想搬回家，于是推了推，但是又粗又長(cháng)的骨頭紋絲不動(dòng)。它就回家找同伴，用觸角碰觸角，告訴它們好消息發(fā)現了一根大骨頭。

　　螞蟻們爭先恐后地向骨頭跑去，它們各自蹲在骨頭兩邊�！班健�…”一聲令下，小螞蟻們就站了起來(lái)：它們齊心協(xié)力抬起大骨頭！和著(zhù)拍子，“一二一、一二一”，小螞蟻們浩浩蕩蕩地將大骨頭抬回了家。然后就開(kāi)始大口吃骨頭。骨頭可鮮啦！十幾只小螞蟻吃得美美的，飽飽的`。

關(guān)于團結的作文15

　　蟻團在火舌的草叢間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)著(zhù)，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的.響聲，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

　　正如古今賢文所說(shuō)：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結，就一定能夠戰勝困難，只要團結，就能取得成功，只要團結，就能創(chuàng )造奇跡。