有關(guān)團結作文范文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)團結作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)團結作文范文1

　　有一天，我在外面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我留意到了一只小螞蟻。

　　小螞蟻發(fā)現了一塊餅干，那塊餅干很大，我估計那只螞蟻抬不動(dòng)。果然，那只螞蟻回到洞里去了，我以為那只螞蟻退縮了�？墒�，我沒(méi)走多遠，那只螞蟻又回來(lái)了，而且還帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。這時(shí)，我心想：螞蟻，你帶這么多的螞蟻來(lái)有什么用呢？你們畢竟是螞蟻嘛。然而，出乎我的意料，那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來(lái)了，而且搬運的速度還很快。

　　接下來(lái)，我故意給它們設定障礙。首先，我把那塊餅干弄成兩半，我把另外一塊藏起來(lái)，看它們去搬哪一塊�？墒�，螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來(lái)。好奇的我被吸引住了，心想：A計劃不成功，那我就開(kāi)始B計劃。我在餅干旁邊放一些石頭，再趁它們不注意時(shí)下“石頭雨�！苯Y果，螞蟻們很靈活地跟我“走位�！彼鼈兣肋^(guò)石頭，又讓一些螞蟻開(kāi)路，讓后面的爬過(guò)去。它們分工合作，成功躲過(guò)我的`“石頭雨”。多么團結的螞蟻��！我看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地贊嘆道。

　　在螞蟻身上，我知道了團結就是力量。

有關(guān)團結作文范文2

　　古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風(fēng)格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過(guò)一道城墻。據說(shuō)原因有二點(diǎn)，一是因為古代麗江有位首領(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А�，所以他下令不準修城墻。二是因為麗江城的人民向�?lái)是團結一致，不曾有過(guò)動(dòng)亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見(jiàn)，而我對“團”和“困”浮想聯(lián)翩。

　　團——團結

　　人們常說(shuō)：團結就是力量。課改風(fēng)暴席卷校園的每一個(gè)角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團結被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬(wàn)事ok了，不信，你看！

　　“我發(fā)現我怎么就調動(dòng)不起來(lái)我們這組組員的.積極性呢？我覺(jué)得我這組長(cháng)當的太差勁了�！边@是我們第四組的領(lǐng)導人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話(huà)。

　　隨之而來(lái)的答句是：

　　“你如果自己都放棄了，我們還團結什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導之下多次被評為先進(jìn)小組的，沒(méi)你我們怎么能行�！�

　　“不對，能評上先進(jìn)小組，這里面有我們整組同學(xué)的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒(méi)有我們的參與，哪里會(huì )取得這么好的成績(jì)�！�

　　“不過(guò)，我也認為你功不可沒(méi)，至少你讓我們團結協(xié)作的意識增強了�！�

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，我們的組長(cháng)當的還不錯了，但我怎么覺(jué)得我們不如其他組團結。怪誰(shuí)呀！……

有關(guān)團結作文范文3

　　今天小豬樂(lè )樂(lè )和小豬點(diǎn)點(diǎn)剛學(xué)習了杠桿原理，知道了：坐在翹翹板上重的那端會(huì )掉下去，輕的那端會(huì )被翹上去。貓老師還給它們發(fā)了一根木頭讓它們回家試一試。樂(lè )樂(lè )和點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習了知識，又抬著(zhù)木頭，有些餓了，便想找點(diǎn)兒東西吃，它們走到了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的草地上，那里草長(cháng)得綠油油的，花也五顏六色的'。樂(lè )樂(lè )和點(diǎn)點(diǎn)想：太好了！這里說(shuō)不定會(huì )有草果樹(shù)呢！

　　點(diǎn)點(diǎn)和樂(lè )樂(lè )走了一會(huì )之后，果然看見(jiàn)了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，可是卻有一條小河擋住了點(diǎn)點(diǎn)和樂(lè )樂(lè )的去路，這下它倆可犯愁了，點(diǎn)點(diǎn)左思右想之后說(shuō)：“今天我們不才學(xué)了杠桿原理嗎？你比我重，你站在木頭的這邊，我在那邊摘果子，摘好了就和你一起吃，不過(guò)你可千萬(wàn)別把腳給移開(kāi)!”“好！一言為定！”樂(lè )樂(lè )點(diǎn)頭同意。點(diǎn)點(diǎn)把木頭放下來(lái)，讓樂(lè )樂(lè )站上去，自己便去摘蘋(píng)果。

　　點(diǎn)點(diǎn)摘到了蘋(píng)果后，看著(zhù)那紅彤彤的蘋(píng)果，忍不住吃了一口，真好吃！點(diǎn)點(diǎn)正想再咬一口的時(shí)候，忽然身后傳來(lái)了樂(lè )樂(lè )憤怒的聲音：“騙子！”樂(lè )樂(lè )立馬過(guò)來(lái)教訓點(diǎn)點(diǎn)。

　　可還沒(méi)打在點(diǎn)點(diǎn)身上，木頭卻因為前重后輕而倒了下去，“��！救命��！話(huà)音未落，它們倆就掉進(jìn)了小河。

有關(guān)團結作文范文4

　　有一句俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。沒(méi)錯，人生的旅途中總會(huì )有黑暗的夜晚，但只要大家團結一致，就一定能迎來(lái)光明。今天，當我觀(guān)看了電影《冰川時(shí)代4》后，更加意識到團結的力量是多么的巨大。

　　電影中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)猛犸象家庭在一次冰雪崩塌中被無(wú)情地分開(kāi)，公猛犸象與一頭脫離虎群的劍齒虎、兩只樹(shù)獺展開(kāi)了一次驚天動(dòng)魂的冒險，他們在一塊浮冰上挺過(guò)了洶涌的海浪和猛烈的風(fēng)暴，盡管成了海盜的俘虜，甚至命垂一線(xiàn)，但團結使他們幾次打敗了海盜，并且接收了一位新成員白虎，最終，他們成功地回到了家園，與親人團聚。

　　正像影片中劍齒虎所說(shuō)的：“我加入這個(gè)團體只因為大家都會(huì )互相照應”，也如片尾曲中唱的那樣：“我們是一個(gè)不一般的大家庭”，他們雖然種類(lèi)不同、性格不同，但是這個(gè)團體就像一個(gè)大家庭，大家就像親人一樣互相幫助、團結一致。

　　在我們身邊，也有很多很多這樣的'群體。螞蟻雖然卑微，可它們在洞穴被燒時(shí)，會(huì )迅速抱成一團，滾出火海，盡管外層螞蟻被燒得面目全非，可內層螞蟻得以幸免，如果它們自顧自地逃跑，整個(gè)螞蟻家族一定會(huì )全軍覆沒(méi)。人們拔河時(shí)也是如此，“眾心齊，泰山移”，只有勁兒都往一處使，才會(huì )取得勝利。

　　在我們成長(cháng)的路途中，會(huì )有許多的風(fēng)雨，也會(huì )有很多的荊棘，但請相信，風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，荊棘之后有更美麗的風(fēng)景，只有我們團結一心，就一定能翻越崇山峻嶺，闖過(guò)暗礁險灘，迎來(lái)輝煌的明天。

有關(guān)團結作文范文5

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！敝灰獔F結就沒(méi)有做不成的事。但是如果不團結，就會(huì )像一盤(pán)散沙一樣。

　　在我們班就發(fā)生了一件不團結的事情。

　　今天下午，我們班和二班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。我和王宇等五名同學(xué)上場(chǎng)，在我們五個(gè)人中，王宇的`球技最好，所以他負責打前鋒。一開(kāi)始他表現很好，連續進(jìn)了好幾個(gè)球。但是接下來(lái)他就只顧自己投籃，不愿把球傳給我們了。二班有一個(gè)大高個(gè)，連續打了他三個(gè)“蓋帽”，封殺的他緊緊的，但是他還是不肯把球傳給我們，我們漸漸落下了很多分。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們就讓王宇下場(chǎng)，讓替補的球員上場(chǎng)�！盀槭裁�？”他生氣的問(wèn)我們�！耙驗樯习雸�(chǎng)你只顧你自己投籃，不和我們配合，使咱們隊落下很多分�！蔽乙贿叢梁挂贿厡λ�說(shuō)。在下半場(chǎng)盡管我們再怎么努力，也沒(méi)有挽回局面，輸給了二班。

　　比賽結束，我們各個(gè)都很沮喪，教練對我們說(shuō)：“你們的實(shí)力其實(shí)比二班強很多，都是因為你們不團結，不好好配合才會(huì )輸的�！蔽覀兟�(tīng)了都很慚愧。唉！這都是不團結惹的禍的呀。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了團結的力量是無(wú)窮的，即使個(gè)人的能力再強，也比不過(guò)大家團結一起的力量大。

有關(guān)團結作文范文6

　　一天的手工課上，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一塊橡皮泥，讓我們分組合作，哪組做的好就在班上展覽并給該小組加分，第二天中午交作業(yè)。我們誰(shuí)都想讓自己的作品在班上展覽�？梢环N顏色的橡皮泥根本做不出好的.作品出來(lái)。于是我們就向別人借，可自己又不借給別人。就這樣，寶貴的時(shí)間就這樣被我們浪費掉了，放學(xué)了，沒(méi)有一位同學(xué)完成作業(yè)，大家都悶悶不樂(lè )的回家了。由于心情不好，又想到媽媽可能還沒(méi)做好飯，就沒(méi)有上樓，在樓下的菜地邊蹲了下來(lái)玩石子。忽然發(fā)現幾只螞蟻在搬一塊骨頭，雖然骨頭很小可他們根本搬不動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次努力，還是未能如愿。突然一只螞蟻離開(kāi)了。放棄了嗎？我心想。于是就繼續看到底是怎么回事。過(guò)了一會(huì )，看見(jiàn)那邊有許多黑色的東西朝這邊擁涌過(guò)來(lái)，近了，更近了，我總于看清楚了，原來(lái)是一群螞蟻。我才明白那只螞蟻不是放棄，而是去找同伴幫忙了。那一群螞蟻齊心協(xié)力總于搬走了那塊骨頭�？吹竭@里我忽然明白了一個(gè)道理，心中豁然開(kāi)朗，高高興興的回家了。

　　第二天早上，我把這件事告訴了我們組的同學(xué)，他們聽(tīng)了這個(gè)事也明白了我的意思，于是大家都把自己的橡皮泥拿了出來(lái)，利用課余時(shí)間我們團結合作終于完成了一件漂亮的手工作品。

　　通過(guò)這件事我真正明白了——團結就是力量。