團結的作文[優(yōu)秀10篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的團結的作文10篇，歡迎大家分享。

團結的作文 篇1

　　團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現出一句話(huà)：請相信團結的力量！

　　許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開(kāi)放的季節才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲(chóng)子，許多熒火蟲(chóng)的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量！

　　有一次，我們四年級的同學(xué)參加拔河比賽，剛開(kāi)始的時(shí)候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開(kāi)始，大家都一起向后倒去，不一會(huì )兒就被對方的同學(xué)把我們拉過(guò)去了，我們的安老師看到了，趕快走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓，每個(gè)同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_(kāi)始了，同學(xué)們剛開(kāi)始表現的都非常好，紅條子卻依然動(dòng)，漸漸的.，同學(xué)們的手都留汗了，有的同學(xué)手都松開(kāi)了，紅條子朝他們去了，這時(shí)我們的安老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我數一，二，三，當數到3時(shí)我們一起用力�！眲傉f(shuō)完，紅條子又朝他們去了，眼看他們就要贏(yíng)了，安老師喊：“一！二！三！”話(huà)應剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過(guò)來(lái)，我們班最終獲勝了。

　　通過(guò)這次游戲，使我懂得了團結的力量，所以請大家相信團結的力量！

團結的作文 篇2

　　“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話(huà)正是我們這支參賽隊伍的寫(xiě)照。

　　那天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚著(zhù)多少人的期望。那一天，我們如愿贏(yíng)得了冠軍。

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽，分為個(gè)人賽和團體賽，團體賽是指兩個(gè)人搖繩，四男四女連續躍進(jìn)，一人跳一個(gè)，三分鐘后，看哪一組跳的多，誰(shuí)就勝。

　　我有幸成為了團體賽成員，我們班級組隊以后，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無(wú)人反對，我們都會(huì )自覺(jué)下樓練習。每次一練就是大汗淋漓，卻誰(shuí)也不肯休息。兩個(gè)搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦，看上去已經(jīng)疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻說(shuō)，接著(zhù)練，多練一分鐘，我們班勝利的'希望就多一分。

　　到了正式比賽這一天，只聽(tīng)裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞�！芭�、啪、啪……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)甩得又狠又穩，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著(zhù)他們的節奏，如鳥(niǎo)兒一般，輕盈地躍過(guò)。

　　“還剩最后一分鐘�！边@時(shí)，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅持，互相鼓勵：“加油，只剩一分鐘了�！薄拔覀兪亲畎舻�！”“冠軍是我們的！”旁觀(guān)的同學(xué)也異常激動(dòng)，拼命為我們鼓勁。

　　“啪——噠——”繩子突然停了下來(lái)，像一條被打了七寸的蛇一般，癱在地上。哦，原來(lái)是一位隊員的手被繩子打到了，她白皙的手臂上頓時(shí)飛起兩條紅印�！翱禳c(diǎn)放棄吧�！币恍﹦e班的同學(xué)在干擾我們�！皼](méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間�！薄凹佑�，我們繼續！”不知是同學(xué)的鼓勵還是出于對集體榮譽(yù)的重視，她重回隊伍，咬牙堅持。

　　繩子又舞動(dòng)起來(lái)。每個(gè)隊員的神情都變得專(zhuān)注，堅定，像是在說(shuō)，冠軍就是我們的，誰(shuí)也別想搶?zhuān)?/p>

　　“二百八十九，二百九十……二百九十五�！倍�百九十五個(gè)，全年段第一，我們是冠軍！

　　我們擰成一股繩，怎么扯也扯不斷，這就是團結的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒(méi)有什么事辦不成。

團結的作文 篇3

　　課外活動(dòng)，我和同學(xué)們比賽跳長(cháng)繩。我們共有八人，分為兩隊，每隊四人。我們先定好規則：每組兩個(gè)人甩繩，兩個(gè)人輪流跳，時(shí)間為十分鐘，四個(gè)人跳的總數多的就是優(yōu)勝組。

　　比賽開(kāi)始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，實(shí)在堅持不住了。眼看另外一組的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我們組甩繩的`一個(gè)同學(xué)就立刻換下我，讓他接著(zhù)跳。我們互相配合，輪流著(zhù)甩繩，又輪流著(zhù)跳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的力量是有限的，團結的力量大無(wú)比。

團結的作文 篇4

　　20xx年12月24日那天中午，我們來(lái)到了二年級十二班，準備為他們開(kāi)一節名叫“團結力量大”的班會(huì )。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團結的力量是多么的強大。

　　別人都說(shuō)，螞蟻是體積很小的動(dòng)物。不錯，螞蟻的確很小，但是它能搬動(dòng)體積比它大幾十倍的東西。如果實(shí)在搬不動(dòng)，它會(huì )讓伙伴們一起來(lái)搬。

　　有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事，就出去玩，突然看到一只螞蟻從樹(shù)上掉了下來(lái)，一只小螞蟻急匆匆地爬過(guò)去，使勁兒地撕咬毛毛蟲(chóng)，可毛毛蟲(chóng)紋絲不動(dòng)。小螞蟻急了，就跑回洞里，用它的“發(fā)報機”給伙伴們發(fā)信號。不一會(huì )兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)功：咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，毛毛蟲(chóng)被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過(guò)，毛毛蟲(chóng)翻了個(gè)身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲(chóng)有點(diǎn)得意洋洋。結果，這“剛剛到手的肥肉”轉眼間又沒(méi)了，原來(lái)啊，螞蟻的'領(lǐng)隊換了種方式：不從旁邊進(jìn)攻，改從下面進(jìn)攻。于是，被壓在毛毛蟲(chóng)底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲(chóng)的背，毛毛蟲(chóng)疼得翻來(lái)覆去，可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著(zhù)，突然，毛毛蟲(chóng)整個(gè)身體全趴在了地面上，徹底沒(méi)了氣息，噢！大青蟲(chóng)一命嗚呼了。

　　看到這種情景，我慢慢地領(lǐng)悟到了一點(diǎn)啟發(fā)：團結力量大。我們在這個(gè)大社會(huì )里，人人都要團結，這樣就沒(méi)人敢欺負我們了。

　　“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！二年級十二班主題班會(huì )現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會(huì )開(kāi)始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”的小故事，由于二年級同學(xué)有些字還不認識，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽(tīng)完后，都意味深長(cháng)地笑了。接下來(lái)，是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團結是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。一位同學(xué)起來(lái)說(shuō)：“團結是如果天上掉下來(lái)了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來(lái)幫它�！蔽覀兌夹α�，多么淳樸天真的答案啊�！岸�，這位同學(xué)回答得不錯�！蔽艺f(shuō)，“接下來(lái)，請聽(tīng)詩(shī)朗誦�！薄皥F結就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團結的要諺語(yǔ)。轉眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識，有的在背誦今天學(xué)會(huì )的諺語(yǔ)，有的在積極討論，別提多高興了。

　　一節班會(huì )課結束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長(cháng)了知識，真是一舉兩得��！

團結的作文 篇5

星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。 哥哥姐姐們拿著(zhù)各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的'撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

　　“快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去�？匆�(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“來(lái)，姐姐教你�！蔽倚⌒囊硪淼胤�開(kāi)石頭，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只�！皨寢� ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹�！蔽腋吲d地大叫起來(lái)�！澳阏婺芨��？�，那邊——”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。順著(zhù)媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆�這樣圍起來(lái)，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了�！迸�，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。 時(shí)間過(guò)得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著(zhù)一大串螃蟹，高聲唱著(zhù)：“團結就是力量……”是呀，我們要“以團結互助為榮”，只要團結起來(lái)，什么困難都不怕。

　　今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個(gè)果子引起了我的注意——它活動(dòng)了！仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動(dòng)，“這是它們的食物！”我大叫起來(lái)，跟著(zhù)它，我來(lái)到了一個(gè)蟻洞�！拔覀儼咽澄锒挤旁谒�洞口，怎么樣？”我蹦出一個(gè)這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會(huì )兒，螞蟻們就出來(lái)工作了！

　　接著(zhù)，我又放了個(gè)稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動(dòng)，三只螞蟻一起搬�！耙欢�、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進(jìn)了洞�！罢媸翘�精彩了！”最后，螞蟻們把食物都搬走了。

　　螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？

團結的作文 篇6

　　大海之所以浩瀚，是因為它聚集了千萬(wàn)條河流；大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬(wàn)塊石頭；大漠之所以廣袤，是因為他團聚了千萬(wàn)顆細沙。團結生出偉大，團結生出來(lái)歷練，團結同樣生出人性的光輝。

　　圣潔的白云為你綻放

　　當大地在猛烈地顫抖時(shí)，全國億萬(wàn)人民的心也在隨之顫動(dòng)。那穿梭在廢墟里，走動(dòng)在簡(jiǎn)易帳篷的白色身影，他們見(jiàn)證了生命的堅韌，同時(shí)也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中，在那個(gè)破舊的寺廟里，先后有兩個(gè)嬰兒出生在了。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白衣天使的身影穿梭在房前屋后，他們以自己不停地付出，換來(lái)了一聲聲嬌嫩的啼囂。在白衣天使的團結中誕生了不屈的生命。

　　燦爛的野菊為你喝彩

　　一條條橙色的'絲帶飛舞在天地之間，也溫存了一個(gè)個(gè)受傷的心靈，幫扶一個(gè)個(gè)期待救助的心靈。他們是抗震救災的志愿者，他們伸出充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手，幫助一個(gè)個(gè)期待救助的心靈。他們是野菊花啊，香氣也許并不迷人，但是品質(zhì)卻感人至深。在他們的團結中，生命的道路開(kāi)啟被搶通。

　　在這次天災中，愛(ài)在團結中生出，苦難在團結中瓦解。這是因為13億中國人堅信再小的愛(ài)心乘以13億都會(huì )成為愛(ài)的海洋。再大的苦難分擔在13億人身上都會(huì )變得微不足道。

　　團結打開(kāi)成功的大門(mén)

　　期待了一年的運動(dòng)會(huì )終于又來(lái)了。步入了八年級，新增了一個(gè)項目，“十人十一足”。這次我鼓起勇氣參加了，盡管其他班的同學(xué)請假練，下午自習課練而我們卻僅僅練了兩天，在運動(dòng)會(huì )那天就取得了第二名的好成績(jì)。

　　只要團結，有勁往一處使，就可以有事半功倍的好效果。團結，幫助我們打開(kāi)成功的大門(mén)。

團結的作文 篇7

　　螞蟻有著(zhù)團結合作的精神，也有著(zhù)超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來(lái)，而這是為什么呢?

　　因為螞蟻有著(zhù)團結的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。

　　科學(xué)家用一個(gè)實(shí)例來(lái)證明了螞蟻的團結：有一個(gè)地方發(fā)生了火災，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?

　　這時(shí)，蟻群一個(gè)驚人的'舉動(dòng)讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個(gè)球，滾過(guò)烈火，有些螞蟻雖然已經(jīng)傷痕累累，可為了內圈的螞蟻們，外圈的螞蟻們仍然鍥而不舍地緊緊地抱著(zhù)內圈的螞蟻，沒(méi)有一個(gè)退縮，最后，內圈的螞蟻活了下來(lái)，而外圈的螞蟻，已經(jīng)被燒死了。

　　還有一件事也令人們大大震驚，在一個(gè)電視節目中我看到了：有一只蝎子闖進(jìn)了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團結力量更強大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團結一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強大的蝎子，終于勝利了。

　　螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個(gè)道理：團結是人們必不可少的品德。有了團結，就等于工作上更輕松，學(xué)習上成績(jì)更好，也讓我們的生活更加美好!

團結的作文 篇8

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的'歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)下了三個(gè)大字“慶功會(huì )!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!

　　團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!

團結的作文 篇9

　　男生一起團結，頂天立地！20xx年4月12日星期二天氣晴心情一般

　　團結就可以把一個(gè)事情做的更好，讓自己的班級更出色，螞蟻團結了才可以有飯吃對吧才有生活，不團結，只自私就早死了，一樣的道理。

　　這本來(lái)就是我們的錯，都不能怪王世豪和王帥偉，我們是一個(gè)集體，應該互相團結合作，思想要走到一致，其實(shí)我特別的`羨慕其他班的男生，你們看看大胖，不是哪個(gè)老師的好助手，他也是人我們也是人，我們也聰明，只是我們聰明沒(méi)有用到一個(gè)點(diǎn)子上，所以大家男生不要再抱怨了，聽(tīng)老師的話(huà)吧，以后我們男生一起努力，將三班頂起來(lái)！加油！

　　如果在這樣下去的話(huà)，那我們班只能靠女生來(lái)頂下去嗎？這種事就是我們男生去干，你們看一下男這個(gè)字，一個(gè)田，下面一個(gè)力，為什么呢？因為男生就是要頂天立地，不能把所以的事情都讓女生干，我希望我們男生都好好想一想，從各個(gè)角度去思考一個(gè)問(wèn)題！

　　明天，就是新的一天，我希望男生們拿出嶄新的面貌，出每個(gè)人最大的力，一起努力，走到一起！頂起三班！加油！三班就靠我們了！

團結的作文 篇10

　　轉眼間新一屆的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們以開(kāi)心又興奮的心情迎接小學(xué)階段最后一次運動(dòng)會(huì )。

　　隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們在操場(chǎng)上像一支離弦的箭一樣跑了起來(lái)，我們班的同學(xué)第一位沖進(jìn)終點(diǎn)線(xiàn)，我為她而歡呼，當她在領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時(shí)，我的心突然有些癢：我也非要拿個(gè)獎回來(lái)不可。

　　小火車(chē)，是一個(gè)集體的項目，我就是其中一員。

　　隨著(zhù)老師的一聲令下，我們跳了起來(lái)，開(kāi)始我們遙遙領(lǐng)先，但快到終點(diǎn)，悲劇發(fā)生了，那時(shí)，我們體力透支，突然我跟不上節奏，放開(kāi)了后面的人的'腳直接摔到了地上，我腳先著(zhù)地，然后整個(gè)身子由腳跟往下摔，突然我腳失去了力量，有一股劇痛傳遍了整個(gè)身子，我的腳再也撐不住了，像一個(gè)泄氣的皮球一樣躺在地上，后面的整條隊伍也因為我而癱瘓了。我灰心極了，因為我的失誤導致團隊沒(méi)有拿到名次，面對同伴，我感到很羞愧。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)怨言，二話(huà)不說(shuō)把我抬到了醫務(wù)室，雖然我負受重傷，但早已感動(dòng)而流淚，我們可真是一個(gè)團結的團隊��！

　　友誼是朋友在最危急的時(shí)候時(shí)刻幫助你，友誼是在團隊合作失敗中沒(méi)有絲毫的怨言和抱怨。我們永遠是一個(gè)大集體！