【精選】團結的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結的作文1

　　我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。 記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著(zhù)。我一時(shí)性起，忙拿著(zhù)茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著(zhù)。

　　頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會(huì )。它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的`水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見(jiàn)它們圍成一團，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著(zhù)。不一會(huì )兒，長(cháng)隊又排起來(lái)了。 它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著(zhù)，蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了，我把蛋糕屑轉移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。

　　這時(shí)，有一群螞蟻過(guò)來(lái)了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。 我望著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)，確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅強。

團結的作文2

　　以前，在一個(gè)雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周?chē)�的雛菊埋沒(méi)了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場(chǎng)上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，于是將雛菊連根拔起了。

　　現實(shí)中，團結往往會(huì )比一枝獨秀強，團結可以結合每個(gè)單體的優(yōu)點(diǎn)，彌補每個(gè)單體的不足點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人。

　　我比較喜歡籃球，所以對nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來(lái)的驚艷的球讓我激動(dòng)不已，但是如果這些球星離開(kāi)團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng )造了公牛隊，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊隊員的團造就了我�！笔前�，離開(kāi)了籃球隊員的團結，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。

　　還有“勇士隊”的.庫里，可以說(shuō)是“勇士隊”的一大亮點(diǎn)，他投的三分球精準度讓我恐懼，可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的功勞，而是“勇士隊”全體團結的功勞

　　所以說(shuō)，一朵花綻開(kāi)不是花園，然而成千上萬(wàn)的話(huà)綻開(kāi)就是花園，成千上萬(wàn)的花園便是春天。團結的力量不可小看。

團結的作文3

　　“天災無(wú)情，人有情�！弊罱�我國遭受了百年不遇的天災，它奪去了成千上萬(wàn)祖國同胞的生命；使不計其數的親人分離；使勞動(dòng)人民失去了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的“田地”；使學(xué)生失去了同學(xué)和朋友以及那求知的校園！它使城市變成了廢墟，使風(fēng)景區變成了荒地——“天災無(wú)情，人有情�！敝腥A人民是團結的.，中華人民是不可戰勝的�！白屛以诰纫粋�(gè)吧！”這是一個(gè)普普通通的營(yíng)救人員所說(shuō)出的話(huà)。

　　當時(shí)正是地震發(fā)生后的第二天，天下著(zhù)該死的暴雨，地正發(fā)生著(zhù)該死的余震。然而這位普普通通的營(yíng)救人員卻置生死于不顧，毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛(ài)心及團結精神的人還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，他們也都去參與了營(yíng)救！“堅強”雖然只有屈屈二字，但字里行間中無(wú)不顯示出中華兒女不屈不撓的精神！地震以過(guò)去十幾天，專(zhuān)家們已沒(méi)了希望。然而奇跡卻像天災一樣離奇，救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來(lái)的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！

　　我想這就是所謂的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身�！薄皥F結，堅強，愛(ài)心�！敝袊�人民是團結的，中國人民是不可戰勝的！中國加油！四川加油！汶川加油！

團結的作文4

　　那天，我真正親眼目睹了螞蟻的團結。

　　星期天上午，我正在桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。

　　一會(huì )兒，我準備拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)參考，正當我的目光掃視著(zhù)桌子，突然，發(fā)現桌角一片黑黑的，一起氣勢洶洶地往桌子的`中心移動(dòng)。我心生奇怪，是什么呢？我把頭探過(guò)去�！鞍�，是一群螞蟻�！蔽壹饨幸宦�。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來(lái)，我也不停地拍打。但它們聲勢浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅持不住了。

　　這時(shí)，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來(lái)一杯水�！皣W嘩”，水把螞蟻淹沒(méi)了，但沒(méi)有被淹沒(méi)的螞蟻繞開(kāi)了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機，我要實(shí)行火攻。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激戰，螞蟻終于敗下陣來(lái)，它們全軍覆滅�？勺澜且埠诹艘黄�，這是一段刻骨銘心的歷史。

　　我筆尖一動(dòng)，在紙上寫(xiě)下幾行字：螞蟻，見(jiàn)證了一種精神。團結，讓我感動(dòng)；堅持不懈，讓我為之動(dòng)容。我身為班長(cháng)，一定要向螞蟻學(xué)習，帶領(lǐng)五（3）班向高峰進(jìn)發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步！

團結的作文5

　　大自然中有許許多多有趣的奧秘，其中，螞蟻的團結，你注意到了嗎？也許有人沒(méi)有注意到過(guò)，今天我們就來(lái)談一談吧！

　　我們常�？吹剑嚎偸且恢晃浵伆l(fā)現了食物，再向第二只碰碰觸角，第二只再向第三只，第三只到第四只......經(jīng)過(guò)一番討論后，螞蟻總是排成兩列，把食物一起抬進(jìn)洞穴里。假如有一個(gè)美味食物，它們都不團結，這個(gè)爭那個(gè)搶?zhuān)�到最后，誰(shuí)也吃不到，還不如在一起分享美味的食物。

　　螞蟻的團結不但體現在吃食物，還體現在更多的'方面。比如說(shuō)：在它們遇到大火的時(shí)候，它們會(huì )抱成一團逃離火場(chǎng)。它們不像我們一樣，只顧自己，卻不管別人的生死。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！边@不正好概括小小的一只只螞蟻嗎？為什么螞蟻會(huì )這么團結呢？我帶著(zhù)好奇心查閱了相關(guān)資料。原來(lái)，它們是群居動(dòng)物，天生就具有社會(huì )行為，每只螞蟻都有明確的分工，所以非常團結。

　　螞蟻在大自然中就是這么團結，我相信，通過(guò)我們的努力，一定會(huì )成為一個(gè)團結的集體。

團結的作文6

　　今天上午，我正走向陽(yáng)臺，突然看見(jiàn)螞蟻在一個(gè)角落圍著(zhù)一個(gè)圈。又仔細一看，原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西，可就是搬不動(dòng)。我見(jiàn)了，想：螞蟻不是有團結的力量？怎么還搬不動(dòng)？

　　哦，我明白了，原來(lái)東西太粘了，螞蟻團結的力量還不夠，必須我們人用小刀刻才能刻得開(kāi)。但是我不用，我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。

　　過(guò)了幾分鐘，螞蟻越來(lái)越多，可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)�？吹竭@兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來(lái)的越多越好，把下面粘的`東西先統統吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機智，有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒(méi)用上機智，反而讓人來(lái)“解開(kāi)”，這算什么“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！

　　同學(xué)們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結起來(lái)搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結的力量還不夠大，是因為它們沒(méi)有聰明的腦子引起的。

團結的作文7

　　尺子、筆盒、鉛筆和橡皮是一家人，他們和睦相處，非常要好。

　　但是有一天，尺子忽然叫道：我是最有用的！你們都是沒(méi)用的東西！鉛筆妹妹撅起了嘴，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：憑什麼你是最有用的��？尺子抬了抬手，高傲的對鉛筆妹妹：因為我可以為主人畫(huà)出直直的線(xiàn)，如果沒(méi)有了我，你畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)彎彎曲曲的，像什麼��？

　　不對！我才是最有用的！鉛筆大吼道，如果沒(méi)有我，你能畫(huà)出東西來(lái)嗎？

　　這時(shí)，胖胖的.橡皮一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，不滿(mǎn)地說(shuō)：你們都錯了！是我最有用，如果不是我，你們就把主人的本子畫(huà)得難看死了，主人的本子有那么干凈嗎？

　　尺子、鉛筆、橡皮都覺(jué)得對方說(shuō)得不對，吵得不可開(kāi)交，最后，她們決定去找筆盒媽媽評評理。

　　就在他們同時(shí)說(shuō)誰(shuí)最有用的時(shí)候，筆盒媽媽說(shuō)：你們都是有用的，畫(huà)畫(huà)時(shí)，沒(méi)有鉛筆就畫(huà)不出畫(huà)，沒(méi)有尺子就不整齊了，沒(méi)有橡皮就不干凈。所以你們都是有用的，缺了誰(shuí)都不行！

　　尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)后都非常慚愧，最后他們就和好如初了。

團結的作文8

　　無(wú)意間發(fā)現，菜園里有一窩螞蟻，而每只螞蟻的嘴里都咬著(zhù)一個(gè)事物，它們在干什么呢?我要看個(gè)究竟。

　　我小心翼翼地翻開(kāi)泥土，睜大眼去看：螞蟻從洞里鉆了出來(lái)，驚慌失措地向四面散開(kāi)。我一看，連忙抓起一把米，撒在地上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，觸角搖了一搖，好像在偵察食物。我想：螞蟻會(huì )怎么做呢?一會(huì )兒后，只見(jiàn)小螞蟻爬到米堆前，晃動(dòng)觸角，又爬向蟻窩，去找“救兵”了。

　　我等了好久，一排“蟻軍大隊”浩浩蕩蕩地從“大本營(yíng)”里走了出來(lái)，去運大米了!到了米堆，螞蟻們有的搬，有的推，有的爬，有的頂，把大米給弄得整整齊齊的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不進(jìn)去，任憑螞蟻們怎么頂，都無(wú)動(dòng)于衷。忽然，一只螞蟻把大米弄成好幾塊，推了進(jìn)去。其它螞蟻一見(jiàn)，馬上也用這個(gè)“精良妙計”把大米推了進(jìn)去。

　　仔細觀(guān)察后，我才明白了團結的`螞蟻原來(lái)是這樣運食物的。

團結的作文9

　　我生活在一個(gè)團結友好的校園里，那里有很多好人好事。

　　先說(shuō)說(shuō)我們班。最近，我們班涌現出許多好事跡。不，我的鉛筆盒掉到了地上。鉛筆、橡皮和尺子滾了一地。書(shū)桌下面，成了一張鋪著(zhù)文具的地毯。也要看我的大意，唉，倒霉！然后他倒在地上，開(kāi)始撿起來(lái)。我撿了又撿。就在我拿不起來(lái)的時(shí)候，我們班的李勁鋒突然出現在我面前幫我撿起來(lái)。很快，在李勁鋒的`幫助下，我的鋼筆、橡皮和尺子很快回到了我的小房子里。我感激地看著(zhù)李勁鋒，說(shuō)了聲謝謝。在我同學(xué)的眼里，我一直認為李勁鋒是個(gè)什么都不會(huì )的窮學(xué)生。每個(gè)人都瞧不起他，但今天的事件讓我改變了對李勁鋒的看法。他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。

　　班里有很多這樣的小事，比如借筆給學(xué)生，借書(shū)給學(xué)生看，早教學(xué)生幫大家把椅子收起來(lái)。校園里這種事情比較多，比如主動(dòng)撿垃圾，幫小學(xué)生背書(shū)包，幫一年級的孩子打水.

　　我們學(xué)校是一所團結友好的學(xué)校，我們班是一個(gè)溫暖的集體！我愛(ài)我的班級，我的學(xué)�！�—固安二小學(xué)！

團結的作文10

　　記得以前我在一本書(shū)上面看見(jiàn)過(guò)，說(shuō)小小的螞蟻可是了不起的大力士，因為它能夠舉起比自己身體重五十倍的物品。

　　我還真的有點(diǎn)不相信，于是我故意丟了一些小小的巧克力放在離螞蟻洞不遠的地方，很快，有一只小螞蟻被這香甜的巧克力給吸引過(guò)來(lái)了�？粗�(zhù)它圍著(zhù)巧克力左右觀(guān)察，然后很快又返回自己的小洞里面去了。我蹲在這里靜靜地等著(zhù)它回來(lái)，我知道，他肯定是去找幫手了，因為這么多的巧克力光憑它一只螞蟻的力量是遠遠不夠的，可是有一點(diǎn)我卻很好奇，螞蟻不是非常喜歡吃這些香甜的`食物嗎？為什么它沒(méi)有獨自享用這些美食呢？難道它們也懂得和大家一起分享的快樂(lè )嗎？

　　就在我思考是時(shí)候，一支螞蟻部隊準確無(wú)誤的向巧克力這邊進(jìn)軍了，看著(zhù)它們一起齊心協(xié)力的搬運這些巧克力，心中真的很是佩服它們，小小的螞蟻聚集在一起，成為一個(gè)群體，集結起來(lái)的力量確實(shí)大得驚人。眼看著(zhù)那么多的巧克力塊，很快就被他們全部運回了小洞。我不得不相信，這小小的螞蟻就是不簡(jiǎn)單��！

團結的作文11

　　星期天，我跟爺爺奶奶來(lái)到他們的菜地玩。而我就在那兒發(fā)現了一群可愛(ài)的“小動(dòng)物們”。我所指的“動(dòng)物”可不是兇猛的獅子、可愛(ài)的小兔子、活潑的小花貓哦！而是一群團結友愛(ài)的螞蟻團隊！

　　我在肥沃的土壤上，幫著(zhù)拔草，正覺(jué)得累的時(shí)候，突然發(fā)現從泥土里爬出一只小“偵察兵”——螞蟻。我饒有興趣地看著(zhù)它，期待接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。你瞧，原來(lái)這個(gè)小家伙兒是來(lái)尋找食物的。它用那一對敏感的觸角左碰碰，右碰碰，終于發(fā)現了一個(gè)極小的面包渣。這個(gè)面包渣對于我們來(lái)說(shuō)頂多也就一張紙那么輕，可對于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)難得的龐然大物。它圍著(zhù)面包渣轉了一圈，偵查了一下覺(jué)得光靠自己是沒(méi)有辦法的，就飛快地轉身爬回土中尋求“支援”。不一會(huì )兒，它又出現了，身后跟著(zhù)一群螞蟻隊伍。我看見(jiàn)那只螞蟻正在領(lǐng)頭的位置呢。它昂首挺胸好像在說(shuō)“兄弟們，沖��！美味可口的食物在向我們招手呢！”[X84]當它們來(lái)到目的'地時(shí)，在先找到食物的那只螞蟻的指揮下，圍住面包渣齊心協(xié)力迅速地將這美味的龐然大物搬運“回家”。

　　這樣的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都應當這樣團結友愛(ài)。讓我們一起來(lái)學(xué)習這些螞蟻這種團結的精神吧！

團結的作文12

　　今天天氣很悶熱，好像有一場(chǎng)大暴雨即將到來(lái)。正無(wú)聊的我突然看到幾只螞蟻，腦袋里瞬間出現一個(gè)奇妙的想法：用膠水將螞蟻困住，螞蟻們會(huì )有什么好辦法讓自己擺脫困境呢？

　　興致勃勃的我，拿出膠水往門(mén)外跑，在屋檐下我發(fā)現了螞蟻大軍。我用一根小木棒小心地將它們分開(kāi)，快速地用膠水將五六只螞蟻圍住。不一會(huì )兒被分出的螞蟻開(kāi)始從新排隊，卻發(fā)現自己的伙伴被一種“不明力量”困住，頓時(shí)都停下腳步，仿佛期待著(zhù)伙伴們歸隊。

　　被困的螞蟻在里面急得團團轉，不停地尋找出路，它們把每一處膠都碰了一遍，發(fā)現沒(méi)有任何可趁之機，只好抱著(zhù)最后的希望不停地揮動(dòng)觸角向外面的'伙伴發(fā)出“求救”信號。外面的螞蟻試著(zhù)碰一下膠水，發(fā)現這東西粘糊糊的，根本進(jìn)不去。于是它們不停地碰一下離開(kāi)，又換下一只碰一下離開(kāi)。我實(shí)在看不出它們想干什么？突然天空打起了響雷，我只好放棄了觀(guān)察，依依不舍地離開(kāi)。

　　第二天，我迫不及待地跑去看，發(fā)現膠上出現了一道細小的沙子路，原來(lái)它們昨天那樣一個(gè)接一個(gè)地碰是在用沙鋪路��！

　　多么聰明可愛(ài)的小生靈��！為了救出自己的同伴不辭辛苦地運沙子鋪路。正是它們團結一心，才會(huì )有如此龐大的力量。我是永遠不會(huì )忘記這一天的。

團結的作文13

　　那天，我真正親眼目睹了螞蟻的團結。

　　星期天上午，我正在桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。

　　一會(huì )兒，我準備拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)參考，正當我的目光掃視著(zhù)桌子，突然，發(fā)現桌角一片黑黑的，一起氣勢洶洶地往桌子的'中心移動(dòng)。我心生奇怪，是什么呢？我把頭探過(guò)去�！鞍�，是一群螞蟻�！蔽壹饨幸宦�。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來(lái)，我也不停地拍打。但它們聲勢浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅持不住了。

　　這時(shí)，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來(lái)一杯水�！皣W嘩”，水把螞蟻淹沒(méi)了，但沒(méi)有被淹沒(méi)的螞蟻繞開(kāi)了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機，我要實(shí)行火攻。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激戰，螞蟻終于敗下陣來(lái)，它們全軍覆滅�？勺澜且埠诹艘黄�，這是一段刻骨銘心的歷史。

　　我筆尖一動(dòng)，在紙上寫(xiě)下幾行字：螞蟻，見(jiàn)證了一種精神。團結，讓我感動(dòng)；堅持不懈，讓我為之動(dòng)容。我身為班長(cháng)，一定要向螞蟻學(xué)習，帶領(lǐng)五（3）班向高峰進(jìn)發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步！

團結的作文14

　　星期五的下午，我剛走到家門(mén)前，突然發(fā)現有一條黑線(xiàn)在我腳下，驚奇之中，我仔細一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻與一只大青蟲(chóng) “打架”呢!

　　出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來(lái)。只見(jiàn)大青蟲(chóng)來(lái)了一個(gè)“無(wú)敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場(chǎng)就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會(huì )落荒而逃，不料同伴的死更激起了螞蟻的斗志，一堆螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場(chǎng)螞蟻VS大青蟲(chóng)的激烈戰斗拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲(chóng)的頭上，大青蟲(chóng)痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來(lái)，旁邊幾十只螞蟻見(jiàn)時(shí)機成熟，紛紛爬上大青蟲(chóng)的頭、背、尾撕咬個(gè)不停。蟻多欺蟲(chóng)少，可憐的`大青蟲(chóng)，一會(huì )就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也動(dòng)不起來(lái)了。螞蟻們一見(jiàn)大青蟲(chóng)沒(méi)了力氣，就迅速跳到大青蟲(chóng)身上“美餐”起來(lái)，片刻功夫，大青蟲(chóng)就只剩下一張蟲(chóng)皮了。螞蟻大軍象潮水般涌下來(lái)，回到了洞穴里等待著(zhù)新的美食。

　　一群螞蟻通過(guò)集體的團結合作竟然打敗了一個(gè)龐然大物，我突然明白了：同學(xué)們，團結就是力量，讓我們團結起來(lái)吧！

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，為理想而奮斗吧！

團結的作文15

　　幾天前，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀(guān)察東西的作文，我想：“寫(xiě)什么好呢？”我把注意力集中到了樓下的螞蟻，對了！就觀(guān)察螞蟻們吧。

　　我費盡千辛萬(wàn)苦終于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現一只螞蟻“偵察兵”發(fā)現了食物，它興沖沖地往回跑，迎面又來(lái)了一只螞蟻，它們倆碰了碰觸角回到了洞中，我走開(kāi)了一會(huì )兒，待我再回來(lái)看時(shí)，哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的蚱蜢身上蚱蜢掙扎著(zhù)，幾只螞蟻重重地摔在地上，但螞蟻又很快地爬了起來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，更多的螞蟻爬了上來(lái)，蚱蜢飛了起來(lái)，可是因為背上的螞蟻太多了，不到一米就掉了下來(lái)，蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著(zhù)勝利品，排成長(cháng)隊一塊一塊地搬回洞中。

　　這場(chǎng)激烈的.戰斗結束后，我雙腿蹲得發(fā)麻，我站起來(lái)拍拍腿，我心里在想這小小的螞蟻是這樣對付這龐大的蚱蜢的呢？對了，是團結。從中我悟出了一點(diǎn)道理，只要大家團結一心，沒(méi)有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻，這個(gè)團結的集體。