團結的作文4篇（精）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的團結的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　在森林有一頭母牛帶著(zhù)兩頭小牛。兩頭牛漸漸的長(cháng)大，牛媽媽一天一天地變老。

　　一天，牛媽媽對兩頭已長(cháng)大的牛說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大，我也已經(jīng)變老了，試著(zhù)自己去找吃的吧�！眱深^牛高興地走了。他們走到了一個(gè)大草原，可是那兒幾乎沒(méi)有一棵嫩草。

　　“這是我的，是我找到的！”“明明是我找出來(lái)的，應該讓我吃！”兩頭牛為一根嫩草吵了半天，最后把這一叢草拉成兩份，吃完了。

　　“這棵果樹(shù)是我發(fā)現的`，應該我吃！”一只�？粗�(zhù)果樹(shù)說(shuō)。

　　“不，”另一只牛說(shuō)，“那是我看見(jiàn)的，而且大的應該讓小的�！彼麄儬巵�(lái)爭去，結果誰(shuí)也沒(méi)吃到。

　　他們走了回去，還打了起來(lái)，而且還不理媽媽的勸告。一只老虎走來(lái)了，看見(jiàn)他們在打架十分高興，就把他們的母親咬死叼走了。他們停架后看見(jiàn)地上滿(mǎn)是血，還有老虎的腳印，才知道母親被叼走了。他們十分后悔，但也沒(méi)辦法。

　　有一天，老虎又來(lái)了。但這次兩頭牛齊心協(xié)議，一只正面搏斗；另外一只就從側面撲上來(lái)，刺中了老虎心臟，就這樣兩頭牛把老虎打敗了，為他們的母親報仇雪恨了。團結就是力量，讓我們也團結起來(lái)吧！

團結的作文 篇2

　　寒假的第一天，我們就來(lái)到了馬來(lái)西亞。我們在馬來(lái)西亞有一個(gè)家，每次來(lái)馬來(lái)西亞，我們就住在那里。

　　今天早上，我發(fā)現了一件怪事：我們家客廳竟然進(jìn)了一群螞蟻！

　　螞蟻是群居動(dòng)物，一窩螞蟻數量大的驚人。我對客廳里螞蟻的數量做了粗略的估計。10只為一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽(yáng)臺那一群！

　　我們家到底有多少只螞蟻呢？唉，想數過(guò)來(lái)也難��！我們家經(jīng)評選得出了我家里有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當之無(wú)愧��！

　　螞蟻除了數量多，也很團結協(xié)作。在我們家數不清的`螞蟻里，我看到了一些螞蟻讓我深受感動(dòng)�？蛷d中央，有兩只螞蟻正在搬一只對于螞蟻來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的死蟲(chóng)子，但幾乎搬不動(dòng)。不過(guò)慢慢地，有幾只螞蟻前來(lái)援助。隨著(zhù)這個(gè)“隊伍”的前進(jìn)，助手們也越來(lái)越多。到最后，已經(jīng)有近10只螞蟻搬這只蟲(chóng)子了�？烧媸侨硕嗔α看蟀�！

　　與此同時(shí)，另外兩只螞蟻在搬運一只死蚊子。這時(shí)，另一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在一只螞蟻那兒停了幾秒，好像在說(shuō)：“你辛苦了，讓我來(lái)幫你吧！”隨后，這只螞蟻就馬上讓開(kāi)，讓新來(lái)的螞蟻接替它的工作。這可真是一只樂(lè )于助人的小螞蟻呀！

　　不光是這樣，螞蟻們還給我們增添了許多樂(lè )趣呢！因為螞蟻數量實(shí)在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。于是，弟弟就充當小警察，一邊做著(zhù)手勢，一邊對螞蟻們說(shuō)：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什么呢？”我問(wèn)弟弟�！班拧�…是警車(chē)！”我們兩個(gè)笑啊笑，開(kāi)心得不得了。

　　螞蟻真是一種值得我們學(xué)習的昆蟲(chóng)��！這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的清晨��！

　　我喜歡螞蟻，更喜歡它那強大的團隊精神！

團結的作文 篇3

　　我們五四班是個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，不信的話(huà)，我領(lǐng)你去我們的班會(huì )課上看看。

　　班會(huì )開(kāi)始了，首先，各個(gè)小隊的小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告了人數，中隊長(cháng)又向中隊輔導員報告人數并發(fā)出了邀請，中隊輔導員接受了邀請并預祝我們的班會(huì )圓滿(mǎn)成功。

　　我們班會(huì )主題主要是圍繞團結就是力量，我們班會(huì )的內容可豐富啦！我就給你們講幾個(gè)有意義吧！

　　第一個(gè)節目是個(gè)小品，幾個(gè)同學(xué)分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在爭論到底誰(shuí)最有用，當它們爭的'不可開(kāi)膠時(shí)，人站出來(lái)說(shuō)：你們都是人體最重要的部分，只要團結一致，眾志誠成是最重要的。怎么樣這個(gè)小品有意義吧！

　　我們班的同學(xué)何影還講了一個(gè)一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學(xué)表演了詩(shī)朗誦等一些有意義的節目。

　　另外任老師還讓我們做了一個(gè)接乒乓球的游戲，游戲規則：是四個(gè)人把書(shū)卷成一圈，把一個(gè)乒乓球放在書(shū)筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滾動(dòng)，第一個(gè)同學(xué)等球滾到第二個(gè)同學(xué)的書(shū)筒中時(shí)，迅速到第四個(gè)同學(xué)后面去，然后把書(shū)對準第四個(gè)同學(xué)的書(shū)筒，就這樣讓乒乓球一個(gè)一個(gè)往下傳。怎么樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個(gè)代表團結精神的游戲。

　　我們的班會(huì )有意義吧！這次班會(huì )的內容充分體現出了我們是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。

團結的作文 篇4

　　等待總是讓人受不了那種煎熬，只因為等待的過(guò)程，常常令人情緒起伏很大，偏偏我們幾乎隨時(shí)都在等待什么，都在期盼著(zhù)什么。

　　那是發(fā)生在去年寒冷的冬天，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )就剩沒(méi)幾天了，大家都在布置各班的帳篷，我們班也是蓄勢待發(fā)，摩拳擦掌準備著(zhù)。

　　我們放了一些小人偶，讓它們把手牽在一起，代表班上同學(xué)要“同心協(xié)力”才能贏(yíng)得比賽，班上一起等待的事情就是迎接贏(yíng)得比賽那一刻的.喜悅，全班一起等待的滋味是什么？是一種榮譽(yù)新的凝聚，大家都想贏(yíng)的力量，真的容小覷。

　　雖然后來(lái)比賽輸了，但是我們已經(jīng)在等待中，團結起來(lái)了，我們非但沒(méi)有放棄，反而更團結的準備迎接下次的挑戰，我們決定繼續一起“等待”下去。

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