（實(shí)用）團結的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的團結的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文 篇1

　　周六我們學(xué)校組織去春游，地點(diǎn)是順義順鑫度假村，這次與以前不同，我們每個(gè)班分為兩個(gè)隊進(jìn)行擴展訓練，看哪個(gè)隊最強。

　　早上8點(diǎn)就從學(xué)校出發(fā)9點(diǎn)多到了順鑫度假村叢林總動(dòng)員。到達目的地聽(tīng)完規則，我們便分頭行動(dòng)，每個(gè)隊長(cháng)手上有張地圖，一共有5個(gè)陣分別是金木水火土，讓我們按照順序找到他們，每個(gè)陣有兩項游戲一個(gè)是考驗團結的一個(gè)事考驗智力的。在這里面令我記憶猶新的是木陣的團結游戲，規則：兩個(gè)人背靠背坐在地上，然后靠團結同時(shí)站起來(lái)，最終是集體坐下要求都是站起來(lái)，我們在這個(gè)游戲上花費了2個(gè)小時(shí)多，在老師的指教下我們兩個(gè)人還有點(diǎn)不熟練，我們一次又一次的失敗，每次都會(huì )有些人起不來(lái)，我們?yōu)榱斯膭钭约涸陂_(kāi)始前喊著(zhù)：“前進(jìn)隊必勝��！前進(jìn)隊必勝！”最終還是失敗了，我們在一次次的失敗當中，總結了許多經(jīng)驗，在最后我們一起努力終于成功了。我們發(fā)出勝利的喜悅相互擁抱慶賀。在其他的'游戲中我們非常順利的成功了，可惜時(shí)間到了，沒(méi)有完成所有項目雖然我們隊沒(méi)有勝利可是我們收獲了團結的果實(shí)，我們堅信只有團結才會(huì )成功！

團結的作文 篇2

　　“樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，團結協(xié)助�！崩蠋熣f(shuō)。

　　老師總是這樣教導我們，教導這個(gè)3班。誰(shuí)敢說(shuō)這句話(huà)不對呢？

　　可是，世界上有多少的人真正地領(lǐng)會(huì )呢？又有誰(shuí)會(huì )捧著(zhù)這樣的一句話(huà)，作為自己做人的標準呢？

　　我是名初中生，在某所學(xué)校的3班。別看小這個(gè)班，別看小在里面就讀的學(xué)生，他們都是尖子生，經(jīng)過(guò)挑選的好學(xué)生�？墒�，對于我來(lái)說(shuō)，并不是。即使他們成績(jì)好，即使他們擁有讓很多人羨慕的東西�？墒�，就是在這樣的環(huán)境下，往往缺少的就是注重感情。例如：團結。

　　還記得，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班的女生是最團結的。別人總是說(shuō)女生思想復雜，而且容易發(fā)生矛盾。但這些用在我們身上一點(diǎn)都不適合。

　　我們班的女生，都是充滿(mǎn)活力的。每天的每天，我們這些女生總愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，好像有哪一天班里沒(méi)有笑聲，就會(huì )不習慣。而且我們那里是寄宿學(xué)校，這使我們有更多的時(shí)間玩，更多時(shí)間好好相處。

　　可是，美好的日子總會(huì )過(guò)去，美好的事物總會(huì )有一天在某個(gè)時(shí)候，被陽(yáng)光燒焦，只剩下廢墟。

　　當我升到初二，一切都改變。有點(diǎn)不可思議。

　　班上的女生突然變得鋒利，就像一把刀，經(jīng)過(guò)磨練，最終恢復本來(lái)的.樣子。

　　她們?yōu)榱俗约旱睦�益，而去傷害自己的朋友。她們因為看不順誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，就到處說(shuō)別人怎樣。她們喜歡指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　可怕的表現，可怕的她們。

　　原來(lái)，團結就只能這樣，就只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。然后用一句"光陰似箭，日月如梭"來(lái)結束這一段美好日子。

　　是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

團結的作文 篇3

　　初一八班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內心充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……

　　我們的火車(chē)頭——老師，是帶著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著(zhù)我們遨游著(zhù)知識的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲，一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著(zhù)，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著(zhù)收里的成績(jì)單，面對著(zhù)整天忙碌的'老師，感覺(jué)到班級被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……五十位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，五十顆真誠的心，五十顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！

　　昨天，講桌的粉筆撒了一地，粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個(gè)紙盒，粉筆整齊的立在里面微笑，贊嘆。大家都議論紛紛“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的嗎？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老師緊緊的盯著(zhù)那個(gè)盒子，就象平時(shí)注視著(zhù)同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己學(xué)生那泉水般青春的心，也感覺(jué)到班級里的充實(shí)。

　　在被溫暖，歡樂(lè )，溫馨充滿(mǎn)的班級，我們的心也被添的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……

　　這樣的班級讓我怎么能不愛(ài)你呢？

　　這是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機盎然的樂(lè )園、一片純真圣潔的心靈土壤。

　　一位和藹可親的班媽媽?zhuān)?0位活潑可愛(ài)、爛漫天真的孩子。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。

　　展現個(gè)性，創(chuàng )新求索。墻壁上，貼著(zhù)孩子們精彩紛呈的習作，黑板上，展示著(zhù)孩子們精心繪制的板報。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無(wú)數甜蜜的回憶。

　　學(xué)會(huì )欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊活動(dòng)中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。

　　關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在開(kāi)闊眼界的同時(shí)，學(xué)習以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì )“給，比拿快樂(lè )”的真諦。

　　歡笑常溢滿(mǎn)這個(gè)家庭，因為它給予孩子們精神上的滿(mǎn)足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因為愛(ài)意在每一個(gè)人心中流淌。去問(wèn)問(wèn)這些孩子們吧，他們一定會(huì )自豪地說(shuō)：“我愛(ài)六一班！我愛(ài)我‘家’！”

團結的作文 篇4

　　我說(shuō)生活因團結而精彩，可是有的人認同，也有一些人不認同，我最喜歡的運動(dòng)是足球，特別是最近，世界杯開(kāi)始上演了好幾天。我最喜歡的球隊是巴西，因為巴西是足球王國，我國中國隊還沒(méi)進(jìn)入世界杯，我們很不快樂(lè )。

　　當我看到這場(chǎng)比賽有巴西隊時(shí)，我就十分高興，巴西踢進(jìn)每一個(gè)球時(shí)，我都會(huì )不由自主地跳起來(lái)，足球是我快樂(lè )，使我有克服困難的精神，面對強大的對手使我有決心去克服，我也學(xué)到了團隊精神是偉大的，巴西的.傳球失誤率很小，因為他們的團隊精神是最強的。

　　聽(tīng)說(shuō)巴西已經(jīng)出線(xiàn)了，我真為他們高興，離第一就剩一步之遙了。

　　在學(xué)習中，與生活中，團隊精神是可貴的，向我在小學(xué)時(shí)，和他們踢球玩時(shí)，我們大家都有好勝的心理，我們要智斗，不能勇斗。我們就開(kāi)始想了，一會(huì )我們終于想好了，開(kāi)始了，我們發(fā)球，他帶球開(kāi)出，可他不傳球，一心只想自己踢進(jìn)球門(mén)，可他們一會(huì )功夫，就把球搶到了，我告訴了我們隊員，要團結，他們聽(tīng)懂了，我們一球接著(zhù)一球踢門(mén)，進(jìn)了二個(gè)，他們進(jìn)了一個(gè)，我們贏(yíng)了，我們大家都很高興。

　　只要團結就沒(méi)有做不好的事，我真希望我們六班能團結，力量往一塊使勁，那么，第一一定會(huì )使我們的。

　　我們的生活因團結而精彩。

團結的作文 篇5

　　中國之美，天下皆知。中國之所以美麗，是因為它有著(zhù)輝煌的成就和滋潤世世代代的沃土。

　　我的中國夢(mèng)，就是人們所向往的美好的生活，富強的國家和振興的民族。中國夢(mèng)，天下人的夢(mèng)，夢(mèng)之小，夢(mèng)之所向。夢(mèng)，中國人前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)，每個(gè)中國人共同的美好期盼。沒(méi)有科技的高速發(fā)展，沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力的差距，每個(gè)國家也都不會(huì )有超越自我的向前發(fā)展的動(dòng)力。世界的進(jìn)步與發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)每個(gè)國家的進(jìn)步與發(fā)展。和諧美好的生活是每個(gè)地球人所向往的，也是歷朝歷代人美好的追求。

　　美麗中國，天下之大國也。中國從以前被別的國家欺凌、割占到如今的飛躍發(fā)展，都離不開(kāi)各朝各代人民的不懈努力。以前，別的國家高科技飛躍發(fā)展，而中國在高科技方面卻平平淡淡�？墒侨缃�，中國在搞科技方面的發(fā)展已經(jīng)走在了世界前列，中國之所以發(fā)展的如此之快，那是因為我國人民的團結一心和堅守在各個(gè)崗位人民的不懈努力與奮發(fā)圖強。

　　航空領(lǐng)域的不斷開(kāi)拓與創(chuàng )新，使我國的航空事業(yè)飛速發(fā)展，經(jīng)濟實(shí)力不斷提升，國際地位也不斷提高。人們在各個(gè)領(lǐng)域的不斷創(chuàng )新與提高，使我國與其他國家的交往也日益密切，經(jīng)濟來(lái)往也不斷增加。

　　中國有大美。無(wú)論是從我國北國漠河到南海曾母暗沙；還是從西境的帕米爾高原到東邊烏蘇里江，處處都是絕美之境。大自然賦予了我們變幻莫測的景象，使每個(gè)人都不由的嘆服祖國山河的壯美秀麗！我們祖祖輩輩都守護在這片土地上，守著(zhù)藍天白云，青山秀水，讓永恒之美在中華大地上世世代代傳承下去。讓今天的中國，在社會(huì )主義經(jīng)濟體制逐步完善的過(guò)程中，發(fā)展成一個(gè)面向世界，面向未來(lái)，面向現代化的國家，發(fā)展成一個(gè)騰飛向前的美麗中國。

　　自新中國成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。使中國十幾億的人民走向了現代化世界的潮流，穩步奔向富裕安康的廣闊道路，使中國社會(huì )的發(fā)展蓬勃生機，使中國以前所未有的雄姿屹立在世界的東方。它奇跡般的出現，展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷。

　　以前在科技方面被人瞧不起，現如今我國在科技方面取得了突破性的成就。如：蛟龍入海，載人下潛成功突破7000米，刷新了“中國的深度”，京廣高鐵如同巨龍般穿越祖國萬(wàn)里河山，聯(lián)通了大江南北，又一次彰顯了“中國的速度”創(chuàng )新型的建設取得了豐碩的成果，科技實(shí)力也大幅度的'提高，在自主創(chuàng )新發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步、民主改善、國家安全中發(fā)揮了不可替代的引領(lǐng)作用�？萍及l(fā)達，民族興旺；科技強大，國家富強。五千年來(lái)，中華民族所創(chuàng )造的燦爛文化博大精深，輝煌的成就屹立于人類(lèi)的文明之巔。中華文明既是勤勞勇敢，自強不息的我國各族人民世世代代艱苦奮斗的結晶，也是凝聚我國各個(gè)民族并促進(jìn)各族團結奮進(jìn)的無(wú)形力量。這是中華人民最寶貴的歷史遺產(chǎn)，所以我們要珍視它，并在新的歷史條件下繼承它，并將它發(fā)揚光大，讓每一個(gè)中國人都能夠感受到人文的中國。

　　每個(gè)中華兒女都有著(zhù)自己的中國夢(mèng)。夢(mèng)是促進(jìn)一個(gè)國家繁榮昌盛，民族振興和人民幸福的先決條件。中國夢(mèng)它寄托著(zhù)幾代人的美好夙愿，凝聚著(zhù)中華兒女的心血與汗水。宏大的民族復興夢(mèng)與每個(gè)人的夢(mèng)想緊密相連，匯聚成了幾億人的夢(mèng)想。一個(gè)人不怕一無(wú)所有，就怕沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)民族也是如此。我們應該相信我的國家會(huì )更加的進(jìn)步與繁榮。

　　國家的進(jìn)步與繁榮，離不開(kāi)各族人民的共同努力。在五千多年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。這是中華民族薪火相傳，發(fā)展壯大的精神支柱，也是中國人民在未來(lái)的歲月里繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神動(dòng)力。偉大的民族精神支撐了我們這個(gè)偉大的祖國，滋養孕育了無(wú)數奮勇前進(jìn)的中華兒女。

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們在追求物質(zhì)文化的同時(shí)更加關(guān)注精神文化的建設。社會(huì )道德水平的不斷提升，涌現出了大批的道德建設的先進(jìn)人物，彰顯了時(shí)代精神風(fēng)貌。從“最美司機”吳斌76秒拯救24名乘客到“最美警衛戰士”高鐵成三窗火場(chǎng)求人；從“最美護士”何遙被病人打傷后仍?shī)^力相救到“最美孕婦”彭偉平懷孕六個(gè)月救起落水兒童；從蹬三輪車(chē)捐助貧困學(xué)子35萬(wàn)元的白方禮到“雷鋒傳人”郭明義他們身上閃爍著(zhù)人性的光輝。

　　從她們的身上，我們看到的一切是美，看到了中華民族精神的凝聚。在這廣袤無(wú)垠的中華大地上，未來(lái)一定會(huì )閃現出更多的“最美中國人”。

　　祖國的美麗風(fēng)采，就讓我們傳承下去，美麗的中國，是文化的美，是自然的美，是科技的美，是時(shí)代的美，也是心靈的美。美麗中國，我的夢(mèng)想搖籃。

團結的作文 篇6

　　團結是什么?團結是拔河比賽時(shí)，人人不留余力的奮力拼搏。團結是什么?團結是比賽場(chǎng)下那異口同聲的加油聲。團結是什么?團結是一方有難八方支援……

　　大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們：團結起來(lái)可以戰勝一切困難�？墒�，真正能做到團結的又有多少人呢?

　　在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個(gè)蘋(píng)果核�？墒撬鼈兌紱](méi)有辦法抬起它。突然，不知是聽(tīng)了誰(shuí)的命令，螞蟻們全部爬到了蘋(píng)果核下，然后一齊用力，蘋(píng)果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。

　　看，連小小的螞蟻都那么團結，和它們比起來(lái)，我們人類(lèi)不知道要差多少倍。

　　又是平常的.一天，我正要走進(jìn)教室，里面傳來(lái)一陣叫喊。"又來(lái)了。"我走進(jìn)教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開(kāi)，然后回到座位上若無(wú)其事地看書(shū)，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說(shuō)不過(guò)人家就動(dòng)起了手，真是可悲啊!

　　班級里基本上每個(gè)星期都會(huì )有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過(guò)，我肯定不會(huì )寫(xiě)出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個(gè)人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂(lè )。

　　如果我們團結，大課間活動(dòng)第一名絕不是問(wèn)題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!

　　所以，同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，放下?tīng)幊�，放下不滿(mǎn)，團結一致，就可以戰勝任何困難!

團結的作文 篇7

　　團結就是力量，我現在就帶你們去見(jiàn)見(jiàn)身邊的團結。

　　今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個(gè)果子引起了我的注意——它活動(dòng)了!

　　仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動(dòng)，“這是它們的食物!”我大叫起來(lái)，跟著(zhù)它，我來(lái)到了一個(gè)蟻洞�！拔覀儼咽澄锒挤旁谒�洞口，怎么樣?”我蹦出一個(gè)這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會(huì )兒，螞蟻們就出來(lái)工作了!

　　接著(zhù)，我又放了個(gè)稍大的`果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動(dòng)，三只螞蟻一起搬�！耙欢�、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進(jìn)了洞�！罢媸翘�精彩了!”最后，螞蟻們把食物都搬走了。

　　螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學(xué)習的嗎?

團結的作文 篇8

　　團結力量大這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結在一起，萬(wàn)眾一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團結一致，就一定能?chē)L到勝利的果實(shí)。

　　同學(xué)們，請你們記著(zhù)這句話(huà)：“團結力量大，人多就別怕！”

團結的作文 篇9

　　暑假的一天，天氣比較涼爽，我們“啄木鳥(niǎo)”小隊又開(kāi)始新的活動(dòng)啦！主題是“小鬼當家”。根據前一天我們在籌備會(huì )議上提出的規則：每個(gè)隊員自帶15元錢(qián)，兩人一組，在20分鐘內購買(mǎi)價(jià)格不超過(guò)30元的學(xué)習用品，共同爭得“爭分奪秒”章、“最佳合作”章、“理財能手”章。

　　一切工作準備就緒，我們一行6人坐班車(chē)來(lái)到了“樂(lè )購”超市。經(jīng)抽簽分組，我和吳靖昊一組。比賽一開(kāi)始，我們倆一同拎著(zhù)一個(gè)籃子，奔向學(xué)習用品區域。面對琳瑯他目的學(xué)習用品，我們東張張，西望望不知道挑哪一件好了。這個(gè)喜歡，那個(gè)也需要，于是就不住地往籃里“扔�！边^(guò)了五分鐘，我們已經(jīng)拿了十多樣了，在看看阮葉昊小組她和葉子芃各自買(mǎi)自己的東西，籃子里只有4、5樣文具。我倆沾沾自喜：第一名一定是我們的了！10分鐘過(guò)去了，我們的籃子里快裝滿(mǎn)了各式各樣的文具�！安缓�！”我突然想起，“我們只能買(mǎi)30元的文具，買(mǎi)這么多文具肯定超過(guò)了30元錢(qián)�！庇谑�，我們決定先把貴的學(xué)習用品全部放回原處，再分工合作，吳靖昊檢查價(jià)格，我來(lái)計算。我拿本子，吳靖昊就跑去看價(jià)格，我拿鉛筆，他又去看價(jià)格，忙得我們倆大汗淋漓、暈頭轉向，可偏偏我這邊剛算好，一會(huì )又忘了，只得重新再算。眼看時(shí)間快到了，我急中生智，只得粗粗估算了一下，“好像是29。10元”，我對吳靖昊說(shuō)：“時(shí)間要到了，我們趕快出去吧！”可貪心的吳靖昊又隨手拿了一袋三只裝鉛筆往籃里扔去。

　　排隊結帳了，由于我和吳靖昊是第一個(gè)跑出來(lái)的，就排在第一位。我們懷著(zhù)緊張的.心情把籃子放在柜臺上，瞪大眼睛看著(zhù)電腦屏幕，營(yíng)業(yè)員阿姨才結了10樣文具電腦就顯示30。30元，太不可思議了！阿姨說(shuō)：“那其它8樣就退了嘍？”阿姨的話(huà)就像冷水潑在我和吳靖昊頭上，眼看煮熟的鴨子就要飛了，我們互相對視了一下，老大不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽結果，因為我們買(mǎi)東西的速度是第一名，所以獲得了“爭分奪秒”章。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了團結合作的力量。是團結合作讓我和吳靖昊共同贏(yíng)得“爭分奪秒”章，讓我深深體會(huì )到，有了團結合作，再大的山也能被移走。團結合作，和諧共贏(yíng)！

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