團結的作文【實(shí)用4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的團結的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，成群結隊的螞蟻在林中覓食。它們費盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了鮮嫩多汁的綠葉。飽餐一頓后，它們就高高興興地走上了回家的路。

　　可沒(méi)高興多久，螞蟻們就遇到了一個(gè)大難題。它們剛走到了懸崖邊，就發(fā)現原來(lái)的小木橋被破壞了，只剩下一條又細又窄的小樹(shù)枝。樹(shù)枝看起來(lái)太脆弱了，螞蟻隊長(cháng)拿不定主意，只好大著(zhù)膽子率先走上前。它小心翼翼地走著(zhù)，見(jiàn)樹(shù)枝沒(méi)什么動(dòng)靜，便指揮道：“快，上橋！”螞蟻們便馬上沖上了橋�？蓻](méi)走到一半，橋就“咔”的一聲裂開(kāi)了。螞蟻隊長(cháng)趕緊大聲叫道：“火速撤退！”它們剛回到懸崖邊，又聽(tīng)到“咔”的一聲，樹(shù)枝便掉進(jìn)了谷底。螞蟻們都嚇出了一身冷汗。

　　螞蟻隊長(cháng)轉了轉眼珠子，突然看見(jiàn)一張報紙。它心想：今天，我要讓大伙兒一起坐一次飛機！螞蟻們聽(tīng)到后很開(kāi)心，就齊聲說(shuō)：“好！”螞蟻隊長(cháng)指揮道：“折飛機！”結果螞蟻們七手八腳地把報紙折成了大象。螞蟻隊長(cháng)哭笑不得，又下了一道指令：“拆了再折！”可螞蟻們卻像喝醉了酒似的，暈乎乎地折出了一只信鴿。這下，螞蟻隊長(cháng)火冒三丈，它大叫道：“聽(tīng)我指令，先把報紙的兩個(gè)角對齊，往里折，然后再往外對折……”就這樣，大伙兒聽(tīng)著(zhù)指令，終于造出了一架大飛機。

　　螞蟻隊長(cháng)坐在駕駛室里，螞蟻們坐在后面的座位上，只有一只兵蟻在后面推飛機。推到懸崖邊的.時(shí)候，它便輕輕一跳，坐上了飛機。眼看飛機就要掉落谷底了，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，飛機就像一輛過(guò)山車(chē)一樣轉啊轉。它們飛上云霄，在云層中繞圈，又穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，很快就要到家了�？娠L(fēng)卻仿佛一個(gè)調皮的孩子似的，轉來(lái)轉去，飛機也跟著(zhù)開(kāi)始360度旋轉。最終，飛機撞上一塊巨石，墜落在湖中央的孤島上，零件都摔壞了。

　　螞蟻隊長(cháng)心急如焚，卻怎么也想不到應對的方法。于是，它讓螞蟻們集中討論。它們七嘴八舌地獻計獻策，很快就想出了妙計——折一條小船回家。由于剛才折飛機時(shí)已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，它們這回一下子就折出了小船。最后，它們劃著(zhù)船順流而下，不一會(huì )兒就回到了家。

　　這個(gè)故事告訴我們，只有團結才能產(chǎn)生智慧，只有團結才能戰勝一切艱難險阻。

團結的作文 篇2

　　大家常說(shuō)“團結合作力量大”這句話(huà)，可是真正能做到團結的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

　　那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎么就放棄了呢？

　　沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了，不同的是，它們的身后還跟著(zhù)一支規模又大、列隊又整齊的'螞蟻軍隊。哦，原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了��！

　　這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻，到了后來(lái)，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著(zhù)這只大“戰利品”回到洞里去了……

　　我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰爭，陷入了沉思：我們人類(lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎么努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易��！

　　小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

團結的作文 篇3

　　上午，第三節課，我們騰出了一節課的時(shí)間排練節目。

　　為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。

　　大局觀(guān)猶為重要，一個(gè)一個(gè)眼光狹窄，只顧個(gè)人利益，一時(shí)之利的人是走不長(cháng)遠的。合唱是一個(gè)高難度的任務(wù)，它不僅需要準確、精細的個(gè)人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀(guān)是一個(gè)重要的因素，一個(gè)優(yōu)秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺(jué)就越強烈。

　　同理，想要好的'節目效果，隊形是關(guān)鍵，老師調換位置是考慮到集體的美觀(guān)，是從整個(gè)集體利益出發(fā)。

　　無(wú)論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀(guān)的想法并不少見(jiàn)，甚至尤多�？傆腥恕耙孕∪酥�心度君子之腹”，別人為集體的進(jìn)步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。

　　在我們不滿(mǎn)于他人的做法時(shí)，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會(huì )？面對集體，我們也要有大局觀(guān)，不因個(gè)人利益而反對、拋棄集體利益，試著(zhù)理解別人，也解不開(kāi)自己的“心結”。

　　如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。

團結的作文 篇4

　　清明時(shí)節，我到野外游玩，“哎呀！”我的一小塊餅干掉在了地上。

　　慢慢地，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在餅干上爬來(lái)爬去，好像在尋找著(zhù)什么。我心想：小螞蟻不會(huì )迷路了吧？正當我疑惑不解的時(shí)候，小螞蟻又往回走去，離開(kāi)了。

　　我靜靜等著(zhù)小螞蟻歸來(lái)，等了大半天也不見(jiàn)螞蟻們，正當我掃興時(shí)，一群螞蟻浩浩蕩蕩地走來(lái)。

　　瞧，螞蟻身穿黑色鎧甲，甩著(zhù)兩條觸須，向餅干走來(lái)。我心想：原來(lái)小螞蟻是回家招集伙伴呀！

　　很快，很快，小小的螞蟻把小餅干包圍了。餅干上密密麻麻，勤勞的小螞蟻們忙碌極了，它們有的'鉆到餅干底下；有的躺在餅干上面；還有的在前方指揮。我心想：螞蟻們能抬起餅干嗎？

　　小螞蟻齊心協(xié)力，抬起了餅干�？墒秋灨捎只�了下來(lái)�！凹佑�！”小螞蟻們團結起來(lái)，又一次抬起了餅干。我發(fā)現，小螞蟻們團結、友愛(ài)，不論是什么，它們都會(huì )團結起來(lái)。

　　團結的力量是無(wú)盡，小螞蟻們抬起餅干走了一大步，但餅干又重重地跌了下來(lái)。小螞蟻們搬起餅干，時(shí)間過(guò)去了一小時(shí)。

　　太陽(yáng)落山了，小螞蟻們披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，終于讓餅干進(jìn)了房，小螞蟻一定很快樂(lè )吧！

　　這件事令我不得忘懷，螞蟻團結的影像又浮現在我的眼中……

【團結的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)團結的作文：團結中國強01-28

有關(guān)團結的作文：團結精神的可貴01-28

團結的作文素材：團結力量大01-24

團結的作文01-31

團結的作文01-26

團結作文01-28

團結作文01-27

團結作文01-28

團結的作文05-26

團結的作文[經(jīng)典]01-03