團結的作文(薦)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的團結的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰(shuí)，只要是見(jiàn)了小紅那雙手編出來(lái)的工藝品都會(huì )贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說(shuō)小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。

　　只見(jiàn)大拇指昂首挺胸地說(shuō)：“看，要不是我幫助你們穿針引線(xiàn)，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來(lái)呢？更不要說(shuō)得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我�！�

　　食指急了：“誰(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數你長(cháng)得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞？”食指把腰又挺了挺說(shuō)，“小紅要想穿針引線(xiàn)也得有我來(lái)幫忙呀！”

　　這時(shí)候，中指也發(fā)話(huà)了，它沖著(zhù)大拇指和食指說(shuō)：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小紅給線(xiàn)打結的時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當中，也只有我是個(gè)子最高的�！闭f(shuō)著(zhù)，它還用眼角將大家掃視了一遍。

　　無(wú)名指正像她的`名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒(méi)有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說(shuō)：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用盡全身的力氣去拉線(xiàn)呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你�！�

　　“行了，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當然是老五了�！�

　　小拇指聽(tīng)了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說(shuō)：“不要看我的個(gè)子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說(shuō)：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說(shuō)：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進(jìn)去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”

　　大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿(mǎn)意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f(shuō)著(zhù)，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。

　　比賽那一天，小紅可著(zhù)了急，她的五個(gè)手指全都不聽(tīng)使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

　　五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長(cháng)處，少了誰(shuí)都不能順利完成任務(wù)。

　　比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無(wú)比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎。

　　五兄弟舉著(zhù)獎狀，心也連得緊緊的。

團結的作文 篇2

　　課外活動(dòng)，我和同學(xué)們比賽跳長(cháng)繩。我們共有八人，分為兩隊，每隊四人。我們先定好規則：每組兩個(gè)人甩繩，兩個(gè)人輪流跳，時(shí)間為十分鐘，四個(gè)人跳的總數多的就是優(yōu)勝組。

　　比賽開(kāi)始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，實(shí)在堅持不住了。眼看另外一組的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我們組甩繩的一個(gè)同學(xué)就立刻換下我，讓他接著(zhù)跳。我們互相配合，輪流著(zhù)甩繩，又輪流著(zhù)跳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的.力量是有限的，團結的力量大無(wú)比。

團結的作文 篇3

　　今天我又在螞蟻的村莊里漫游。

　　我看見(jiàn)一塊塊瓷板組成了一座座城市，在瓷板間的空隙里是螞蟻們的街道，大街上有許多螞蟻勇士，守著(zhù)自己的伙伴，不讓別人來(lái)?yè)屖�。它們擔心天上的“小偷”——蒼蠅、蚊子，因為它們特機靈，趁你不注意，嗖地飛下來(lái)?yè)尩绞澄锞妥摺?/p>

　　在大街上來(lái)來(lái)往往的螞蟻在尋找食物。如果兩只尋找食物的螞蟻遇到了，它們會(huì )用觸角打招呼。打完招呼它們分別往不同的地方走了。如果冰糖、米飯、蜜糖等甜食掉在地上，一會(huì )兒螞蟻就能發(fā)現食物。它會(huì )用觸角探一探，摸一摸，再聞一聞，覺(jué)得能吃，就抬一抬，如果抬不動(dòng)，就會(huì )用觸角呼喚著(zhù)同伴們。當有另一只螞蟻來(lái)了，它就讓它在那兒守住食物，自己回洞告訴洞里的伙伴來(lái)運食物。

　　有一次，我不小心踩了幾只嗎蟻一腳。我惶恐地抬起腳，被踩過(guò)的螞蟻四處逃跑。有一只被我踩得傷勢較重的'站不起來(lái)了，但它拼命想盡辦法站起來(lái)，兩只觸角不停地發(fā)送著(zhù)求教信號�？蓱z的小螞蟻，我太不小心了，如果我看仔細一點(diǎn)，你就不會(huì )受傷了。我心想。好在不一會(huì )兒，兩只小螞蟻跑來(lái)了，把它抬走了。

　　今天來(lái)螞蟻的村莊，我明白了，我們要學(xué)會(huì )團結協(xié)作，伙伴遇到困難要主動(dòng)伸出援助之手。

團結的作文 篇4

　　一天，我在外婆家玩，買(mǎi)了些甘蔗。

　　突然，我想試試搬食物的樣子，我邊吃邊把渣吐在螞蟻窩旁，沒(méi)過(guò)多久，一只小螞蟻小心地走出洞，開(kāi)始圍著(zhù)渣轉起來(lái)，顯然是偵察兵，它又急急忙忙跑回洞里，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，另一只螞蟻小心翼翼走出來(lái)，小觸角像似不經(jīng)意之間稍稍抖了一下，緊接著(zhù)，由它帶隊，一隊整整齊齊的螞蟻一步一步有順序地從洞里陸繼走出來(lái)，不一會(huì )兒成百上千只螞蟻便聚集在一小塊地方。咦？甘蔗渣怎么自己散起步來(lái)了，仔細一看，一群黑乎乎的小東西正在下面走呢！那一群黑黑的東西正是小螞蟻！不一會(huì )兒螞蟻不見(jiàn)了，只有一排甘蔗像螞蟻一樣在整齊地散步呢！可是快要進(jìn)螞蟻洞時(shí)，問(wèn)題出現了，螞蟻洞太小，甘蔗渣壓根也進(jìn)不去，這次小螞蟻怎么進(jìn)去呢？甘蔗渣停下來(lái)了，小螞蟻們又出現了，它們慢慢爬上甘蔗渣，又過(guò)了很久，功夫不負有心人，一個(gè)又一個(gè)的`甘蔗渣都被小螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)破成兩半，又變成四半，最后三個(gè)螞蟻抬一個(gè)甘蔗，一個(gè)一個(gè)小甘蔗都走進(jìn)了洞里。

　　小螞蟻雖然力量小，但為了克服自己的力量小，它們就因為團結而使力量數倍增加。我覺(jué)得，這個(gè)事跡反映出了兩個(gè)道理：團結就是力量；如果上帝關(guān)閉了你向往的一扇門(mén)，那一定會(huì )開(kāi)啟并讓你走另一扇門(mén)。

團結的作文 篇5

　　去年暑假，我正在樓下玩，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)下有一串黑糊糊的東西再慢慢移動(dòng)這個(gè)不僅使我有了疑問(wèn)：“這個(gè)神秘的東西是什么？”我低頭一看，原來(lái)是一群正在搬家的螞蟻。

　　它們分工合作，有的搬食物，有的搬小螞蟻，還有的搬剛剛出生的的小螞蟻，在這個(gè)像長(cháng)龍的隊伍前有一個(gè)個(gè)大體肥的螞蟻在指揮著(zhù)它們的軍人隊，在長(cháng)長(cháng)的隊伍旁我看見(jiàn)一個(gè)四腳朝天的大甲蟲(chóng)正慢慢的往螞蟻新家走，這又使我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，但是我往甲蟲(chóng)的下面一看“哦”我叫了起來(lái)，原來(lái)甲蟲(chóng)的下面是一群螞蟻正費著(zhù)九牛二虎之力往家里抬，終于這只大甲蟲(chóng)被搬到家門(mén)口，由于甲蟲(chóng)太大所以不能直接進(jìn)洞，聰明的螞蟻把甲蟲(chóng)分成許許多多的小份然后每一只螞蟻分工合作，每一只螞蟻咬一塊肉就進(jìn)它們的'新家了�？梢�(jiàn)螞蟻分工合作的精神值的我學(xué)習。

　　在我們的生活中還有許許多多例子，比如去年發(fā)生地汶川大地震已經(jīng)一周年了，但是我還是能想起汶川大地震時(shí)的情景，在一眨眼的功夫下，千萬(wàn)樓房倒塌，很多人被壓到廢墟下面，一對又一對救援的人們紛紛趕來(lái)尋子被埋在廢墟下的人，這其中有的還是外國救援隊，如果沒(méi)有這些救援隊幫助受災的人們，那就有多少人要失去寶貴的生命？所以我們要萬(wàn)眾一心，眾志誠誠，早日幫助災區的人們重家園。

　　這些故事，使我不禁想起一句名言：“團結就是力量”。

團結的作文 篇6

　　有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個(gè)神秘的地方。同時(shí)“數碼寶貝”里的飛蟲(chóng)獸，也被傳送到了那個(gè)神秘的地方。這時(shí)，正是上午七時(shí)三十分。

　　正在這時(shí)，它們的耳邊傳來(lái)了一個(gè)神秘的聲音，他說(shuō):“你們要用自己的特長(cháng)、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。

　　第一關(guān)開(kāi)始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來(lái)之前沒(méi)有充電，飛了一半就掉了下來(lái)。這時(shí)，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿(mǎn)了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來(lái)。

　　第二關(guān)開(kāi)始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲(chóng)獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲(chóng)獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲(chóng)獸，飛蟲(chóng)獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來(lái)到了第三關(guān)。

　　第三關(guān)開(kāi)始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的.火山下，因為飛蟲(chóng)獸沒(méi)有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥(niǎo)獸充了火，飛鳥(niǎo)獸渾身充滿(mǎn)了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來(lái)到了天堂之門(mén)。

　　它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開(kāi)了天堂之門(mén)，來(lái)到了自己的世界。這時(shí)，正是上午七時(shí)四十分。

　　這篇文章告訴我們，只有團結才能成功，即使是一位陌生的朋友。

團結的作文 篇7

　　星期五的傍晚，我又來(lái)到了花壇邊看小螞蟻。吸允著(zhù)這里新鮮的空氣，我仿佛忘了世界、忘了自己。

　　我目不轉睛地看著(zhù)地上爬行的小螞蟻。

　　一只大一點(diǎn)的螞蟻和它的同伴先后從洞穴里鉆出來(lái)，靜靜地在觀(guān)察外面的動(dòng)靜，看樣子它們好像是先頭部隊的.偵查兵。另一只身強力壯特別黑的螞蟻出來(lái)了，它像一個(gè)領(lǐng)導者，領(lǐng)著(zhù)螞蟻們尋找食物�？此�那一身傲氣，我真想和它比試比試。

　　斷斷續續的螞蟻們都出來(lái)了。它們各自堅守在洞穴外面。有站崗放哨的；有獨自托運的；還有一前一后相互配合的。一只螞蟻拖著(zhù)一個(gè)蚜蟲(chóng)向洞口退行，我還看到兩只螞蟻一拖一推，將一只死飛蛾運往洞穴。它們來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，無(wú)論是單獨托運的，還是互相配合的，看不出有誰(shuí)在指揮它們，各種不同的工作都有專(zhuān)門(mén)的螞蟻承擔。

　　我看得著(zhù)迷了，仿佛自己也是其中的一員�？吹绞占�食物的螞蟻們滿(mǎn)載而歸，我在洞穴門(mén)口熱情地迎接它們。

　　漸漸的，漸漸的，我忘乎所以地看了三個(gè)半小時(shí)，外婆從樓上的叫聲把我喚醒，我才發(fā)現螞蟻們的生活是多么的團結自律��！

　　我不情愿地離開(kāi)蟻穴，離開(kāi)了這群可愛(ài)的小螞蟻。

團結的作文 篇8

　　又是一次陽(yáng)光課，同學(xué)們興高采烈地涌出教室，準備上陽(yáng)光課。

　　這天，天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。做完一套操，最激動(dòng)人心的拔河比賽就要開(kāi)始了！

　　站到各自的位置之后，只聽(tīng)“準備！開(kāi)始！”老師清脆的.嗓音在腦海里不斷回蕩著(zhù)，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。

　　攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個(gè)信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著(zhù)，用的力量一秒一秒提升著(zhù)，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著(zhù)：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。

　　看看手掌心，一道被勒得赤紅的痕跡，還有那些未留下的汗水。同學(xué)們開(kāi)心地笑了，這可是他們團結、努力的結果��！

團結的作文 篇9

　　我的家里發(fā)生過(guò)許多事，有一件事使我難以忘記。

　　爸爸很愛(ài)喝酒，每次都讓人架回來(lái)。一回到家我和媽媽就說(shuō)他，可是爸爸就是不聽(tīng)。于是，我和媽媽就想出了一個(gè)辦法。一次，爸爸又是讓“擔架”抬回來(lái)的，我突然大叫：“不好了，不好了�！眿寢寙�(wèn)我怎么了。我說(shuō)：前幾個(gè)星期我報名參加了‘家庭總動(dòng)員’，這不，這就快比賽了，可爸爸這個(gè)樣咱們怎么去呀？”“誰(shuí)說(shuō)我不能去了？”爸爸從床上下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)撞到茶幾上�！澳愣歼@個(gè)樣了還怎么去呀？”爸爸嘆氣道“我這不是沒(méi)辦法嗎，我要是不喝，就等于u不禮貌�！薄昂纫膊皇遣缓�，只是不要喝太多，能把自己的意思表達出來(lái)就行了�！薄昂�，那我們全家人一起努力，把我的酒戒掉�！贝蚰且院�，爸爸一出門(mén)我和媽媽就警告他，讓他少喝酒。幾周后，爸爸的酒量也減少了。到了比賽那天，爸爸問(wèn)：“我們去比賽吧！”我卻讓爸爸別去了，那只不過(guò)是我的計劃罷了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)我中了你的招了�！辈还茉趺凑f(shuō)，爸爸在也不會(huì )上“擔架”了。

　　其實(shí)，家人才是最團結的一伙了，不管發(fā)生了什么事，不管遇到了怎樣的困難，家人終究是家人，家人是永遠不會(huì )分離的。不論火山噴發(fā)、地震還是洪水……家人永遠都不會(huì )分離。家，是一個(gè)團結的'大家庭。我永遠也不會(huì )忘掉那件事，因為它使我明白了家人該做的事，讓我感受到了家的力量。

團結的作文 篇10

　　團結是什么?團結是拔河比賽時(shí)，人人不留余力的奮力拼搏。團結是什么?團結是比賽場(chǎng)下那異口同聲的加油聲。團結是什么?團結是一方有難八方支援……

　　大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的.意思吧。它告訴我們：團結起來(lái)可以戰勝一切困難�？墒�，真正能做到團結的又有多少人呢?

　　在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個(gè)蘋(píng)果核�？墒撬鼈兌紱](méi)有辦法抬起它。突然，不知是聽(tīng)了誰(shuí)的命令，螞蟻們全部爬到了蘋(píng)果核下，然后一齊用力，蘋(píng)果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。

　　看，連小小的螞蟻都那么團結，和它們比起來(lái)，我們人類(lèi)不知道要差多少倍。

　　又是平常的一天，我正要走進(jìn)教室，里面傳來(lái)一陣叫喊。"又來(lái)了。"我走進(jìn)教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開(kāi)，然后回到座位上若無(wú)其事地看書(shū)，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說(shuō)不過(guò)人家就動(dòng)起了手，真是可悲啊!

　　班級里基本上每個(gè)星期都會(huì )有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過(guò)，我肯定不會(huì )寫(xiě)出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個(gè)人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂(lè )。

　　如果我們團結，大課間活動(dòng)第一名絕不是問(wèn)題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!

　　所以，同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，放下?tīng)幊�，放下不滿(mǎn)，團結一致，就可以戰勝任何困難!

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結的作文素材：團結力量大01-24

有關(guān)團結的作文：團結中國強01-28

有關(guān)團結的作文：團結精神的可貴01-28

團結的作文01-26

團結作文01-27

團結的作文01-31

團結作文01-28

團結作文01-28

團結的作文06-27

團結作文02-09