團結就是力量作文常用（14篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的團結就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結就是力量作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。

　　文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對！這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的字來(lái)嗎？”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)？”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。

　　后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字？”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的.力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。

　　學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。

　　團結就是力量作文 篇2

　　今年寒假，我閱讀了《我是90后》這本書(shū)。我看到《狼的精神》這一篇的時(shí)候，我對這個(gè)題目感到了懷疑，我想：“狼有什么精神，難道狼的精神還要比我們人的精神了不起嗎？”我細細地讀了這篇文章，狼的精神確實(shí)比我們強大。

　　如：我們生活中經(jīng)常會(huì )為某件事而爭吵，各執已見(jiàn)，最后辦不成事情。這是因為我們沒(méi)有認識到團結的重要性。如果我們現在的每一個(gè)人都和狼一樣，做事的'時(shí)候互相協(xié)作，團結在一起，我們的生活一定會(huì )變得更順利，我們的力量一定會(huì )更強大。

　　我們舉行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，比賽的項目正好是跑步，你是否會(huì )給參加跑步的運動(dòng)員喊加油呢？會(huì )，會(huì )就對了。如果你會(huì )，你就體現出了一種團結協(xié)作的精神。

　　……這樣的故事還有很多很多，我們這一代未來(lái)的對手是整個(gè)世界，而不是彼此，所以我們一定要學(xué)習狼的精神，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，學(xué)會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)，互相合作。團結就是力量，讓我們團結在一起，去征服整個(gè)世界吧！

　　團結就是力量作文 篇3

　　一個(gè)夏日的下午，鋼筆爺爺忙完活了，就在鉛筆盒里睡覺(jué)，鋼筆爺爺剛睡著(zhù)就被吵醒了，走出去一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀在爭執誰(shuí)最厲害。

　　鉛筆傲慢的.說(shuō)：我可以寫(xiě)字，你們都不能，所以我最厲害！

　　橡皮擦反駁道：不對不對！如果你寫(xiě)錯了字怎么辦？還不是要我來(lái)擦，我最厲害！

　　轉筆刀說(shuō)：如果鉛筆頭斷掉了，我不來(lái)‘啃’你，你就不能寫(xiě)字，所以我才是最厲害的！

　　鋼筆爺爺拍了拍腦門(mén)，轉了轉眼珠，頓時(shí)計上心來(lái)，想到一個(gè)公平的辦法，于是忙勸道：你們各寫(xiě)一篇作文吧，限時(shí)十分鐘，預備開(kāi)始！

　　鉛筆剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就出現問(wèn)題了，一會(huì )不小心寫(xiě)了一個(gè)錯別字，只能涂改繼續寫(xiě)，一會(huì )又不小心寫(xiě)斷了筆芯，這下沒(méi)辦法再寫(xiě)了而鉛筆擦只能擦不能寫(xiě)，結果把紙擦爛了也沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字。轉筆刀用刀在紙上寫(xiě)著(zhù)一會(huì )紙就成了一堆廢紙屑！

　　鋼筆爺爺看了，笑著(zhù)說(shuō)：現在，你們一起寫(xiě)一篇作文吧。

　　大家聽(tīng)到后立刻去寫(xiě)了，鉛筆寫(xiě)錯了一個(gè)字，橡皮擦就去擦掉，鉛筆頭斷了，轉筆刀就去啃。最后一篇作文就這樣寫(xiě)完了。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：團結就是力量！像你們這樣單獨‘行動(dòng)’是不可取的。大家聽(tīng)了都慚愧極了。

　　的確，大家只有團結，才能夠發(fā)出巨大的力量！

　　團結就是力量作文 篇4

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，呼拉圈比賽終于開(kāi)始了。

　　比賽啦！下午第一節課時(shí)，我們興高采烈地來(lái)到寬闊的塑膠跑道上排好隊。三（七）班比完后，就輪到我們班了，我們有序地站在評委前，面對著(zhù)評委，我緊張極了，心里就像揣著(zhù)一只小兔子，生怕發(fā)揮不好扯了班的后腿。

　　“嘟_______”體育老師的哨聲一響，我就拿起呼拉圈飛快地轉了起來(lái)，等我轉動(dòng)起來(lái)我才感覺(jué)觀(guān)察家我今天轉的呼拉圈跟平時(shí)練習的有點(diǎn)不一樣，總感覺(jué)有力使不出。我低頭一瞄，原來(lái)我拿的'呼拉圈比我平時(shí)練習的呼拉圈小多了。我心中暗暗叫苦，心想：這次比賽我一定會(huì )扯班級的后腿了。就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到：“馮瀝齊，加油！快點(diǎn)轉！”，原來(lái)是老師在為我加油打氣。我趕快調整情緒，用我最快的速度轉了起來(lái)，剛開(kāi)始還好，轉了一會(huì )兒后，就感覺(jué)有點(diǎn)轉不快了�？晌倚睦锩靼�，這是集體比賽，如果我松懈的話(huà)，就可能影響到班級總成績(jì)，于是我又咬緊開(kāi)關(guān)盡我最大的努力轉動(dòng)了起來(lái)�！巴�！”就在我快有點(diǎn)堅持不住的時(shí)候，裁判宣布比賽結束。我心中的一塊石頭也總算落了地。

　　比賽結束后，當我從戴老師那兒得知，我班的總成績(jì)?yōu)槿�年級第二名時(shí)，我們歡呼雀躍進(jìn)來(lái)。

　　這次比賽讓我懂得了團結就是力量。

　　團結就是力量作文 篇5

　　春天的校園里，寬闊的操場(chǎng)上，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。這次運動(dòng)會(huì )最精彩的地方在于，學(xué)校體育老師根據每個(gè)年級不同的特點(diǎn)，設計了不同的比賽項目。我們五年級分別參加四個(gè)比賽項目：個(gè)人跳繩、最長(cháng)的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。

　　在觀(guān)看了精彩的社團表演后，全體五年級同學(xué)來(lái)到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu)，而是全體同學(xué)都參與其中。

　　第一個(gè)項目個(gè)人跳繩比賽中，我們班的總成績(jì)位居全年級第二，獲得了開(kāi)門(mén)紅。最有意思的比賽項目就是最長(cháng)的`“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學(xué)們用劈叉的雙腿連接起來(lái)的“繩子”。對于我們男同學(xué)來(lái)說(shuō)這是比較吃力的項目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學(xué)們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個(gè)同學(xué)，體現的是一種“團結就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊同學(xué)發(fā)揮出色，二隊同學(xué)發(fā)揮不太好，需要我們繼續努力。

　　今天的比賽，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的水平，展現出了五三班最好的精神風(fēng)貌。

　　我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！

　　團結就是力量作文 篇6

　　這個(gè)星期，我們做了幾個(gè)小游戲。

　　做的第一個(gè)小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單極了，可老師還提出了三個(gè)問(wèn)題：當別人絆繩時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒(méi)有給這位同學(xué)造成壓力?

　　游戲開(kāi)始了，我們都一個(gè)個(gè)的沖進(jìn)了繩里，正在想老師所提的問(wèn)題的我“啪”的一下絆了一下�！鞍⊙健蓖瑢W(xué)們都不經(jīng)意的叫了起來(lái)，而我呢也沒(méi)什么的走開(kāi)了。

　　“�！崩蠋熃械�，等我們報完所跳個(gè)數后，老師劉：“我們再來(lái)第二次，看大家有沒(méi)有再重復那個(gè)聲音�！闭f(shuō)完，我們便接著(zhù)跳了起來(lái)。這回大家都好多了。

　　還有一個(gè)游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹(shù)一只兔，兔蹲在兩樹(shù)之間。當老師說(shuō)“兔子搬家”家，兔子要另找樹(shù)樁，當老師說(shuō)“樵夫砍柴”時(shí)，樹(shù)就得另找兔子。

　　做為大樹(shù)的我一開(kāi)始和另一棵樹(shù)配合的.挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒(méi)被淘汰�？傻搅撕竺�，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。

　　從這些游戲中，我知道了團結就是力量。人和人之間需要的就是團結，大家團結起來(lái)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，生活才會(huì )美好。

　　團結就是力量作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，為什么三個(gè)臭皮匠就能頂個(gè)諸葛亮呢？后來(lái)仔細一想，也不無(wú)道理。三個(gè)臭皮匠能做到齊心協(xié)力，互相幫助，力量就自然大了。

　　團結就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人的力量團結在一起，力量就無(wú)限了，不是嗎？

　　今天中午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班連勝兩局，難道這不是團結的力量嗎？

　　“一花不成春，獨木不成林�！薄叭绻�你想走得遠，請和大家一起走�！眻F結，如此重要��！

　　由此，讓我想到了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造了無(wú)數生命奇跡的'同胞們。

　　5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，來(lái)的太突然、太猛烈，然而，在災難面前，我們從不退縮，我們一起戰斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚在一起，團結一致，眾志成城，共同賑災，并肩患難。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速行動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了，無(wú)數的志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災區人民同心同行。

　　歷史用鐵一樣的事實(shí)告訴人們：團結就是力量。

　　團結就是力量作文 篇8

　　今天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)故事，這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)，它就是《三根棍子中的.哲學(xué)》。

　　故事是這樣的：有一位老父親快要死了，他把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)：“孩子們，你們各折一根棍子給我看看�！薄斑@很容易嘛！”說(shuō)完，三個(gè)兒子便把手中的棍子——折斷了。老父親又說(shuō)：“三根棍子合起來(lái)折呢？”老大、老二、老三用全身的力氣，都沒(méi)有折斷。老父親笑了笑說(shuō)：“你們看，一根棍子容易斷，如果三根棍子合起來(lái)就這不斷，也就是說(shuō)三個(gè)人團結起來(lái)，就不會(huì )被別人打敗你，對嗎？”三個(gè)兒子恍然大悟，點(diǎn)頭稱(chēng)是。于是，他們團結一致，深得眾人賞識。

　　我思緒萬(wàn)千，終于明白了其中的奧妙。前幾天，學(xué)校舉行拔河比賽，我幸運地被選中了。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，眾志成城。比賽開(kāi)始了，雙方隊員都用盡全身力氣，想把紅旗移向自己隊里。我們見(jiàn)同學(xué)們都在為我們加油，又加了把勁，哎！紅旗往我方移了。我大聲喊道：“大家團結一致，一起努力一下。勝利就在我們眼前了！”于是，大家努力一拉。耶，我們贏(yíng)了！真謝謝那個(gè)蘊涵著(zhù)哲學(xué)的故事呀！

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！本褪沁@個(gè)意思吧！我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新知識了！

　　團結就是力量作文 篇9

　　大家都說(shuō)螞蟻是一種很有團隊精神的動(dòng)物，我將信將疑，就想親自去觀(guān)察螞蟻，看看螞蟻到底是怎樣一起合作的。

　　我來(lái)到了公園，好不容易看見(jiàn)地上有一只小螞蟻,我跟著(zhù)它走，來(lái)到了一塊泥地上，原來(lái)它發(fā)現了一塊不知是哪位小朋友丟棄的蛋糕碎末，雖然是碎末，但和小螞蟻相比，蛋糕還是很大很大。螞蟻爬上蛋糕，聞了聞，還嘗了一下，哈哈，肯定味道不錯，小螞蟻圍著(zhù)蛋糕轉了幾圈就跑開(kāi)了。我想小螞蟻力氣小，搬不動(dòng)，一定自己吃飽后回家了。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)有一條黑線(xiàn)向蛋糕方向延伸過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才的'那只螞蟻搬來(lái)了救兵，“人多力量大”這樣就可以把蛋糕一起搬回家了。不久，蛋糕上面和周?chē)�只看�?jiàn)黑壓壓的一群小螞蟻，它們齊動(dòng)手，把蛋糕咬成更小的碎片，有的把蛋糕舉在頭頂，有的兩只一組抬蛋糕，再大一些的蛋糕它們就幾只一起把它推著(zhù)拖著(zhù)往家走，那場(chǎng)面多壯觀(guān)��！沒(méi)多久，先前的蛋糕就不見(jiàn)了蹤影。

　　團結的力量真大��！。

　　團結就是力量作文 篇10

　　下午我和弟弟在外面玩的時(shí)候，突然看見(jiàn)地上有一個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢地移動(dòng)。走近了仔細一看，原來(lái)是一只螞蟻正在拖著(zhù)一只小蟲(chóng)子向螞蟻窩挪動(dòng)。我驚奇地叫了起來(lái)：哇！這只小螞蟻居然能搬動(dòng)身體是它幾倍重量的東西，我從來(lái)都沒(méi)有想到小小的螞蟻會(huì )有這么大的.力量。不遠處，還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲(chóng)身上下功夫，可是甲殼蟲(chóng)實(shí)在太重了，這幾只螞蟻怎么也搬不動(dòng)，我都忍不住想幫幫它們。這時(shí)，我發(fā)現一條黑線(xiàn)正蜿蜒向甲殼蟲(chóng)靠近，原來(lái)是小螞蟻的援兵到了，它們齊心協(xié)力，終于將甲殼蟲(chóng)緩慢地向前推動(dòng)了。

　　我看了很久不禁感嘆到：這么弱小的動(dòng)物也能有自己的優(yōu)點(diǎn)！它們團結起來(lái)竟然能消滅比自己強大的敵人。它們的團隊協(xié)作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來(lái)，它們專(zhuān)吃那些飛蛾、昆蟲(chóng)等，而且是成群結隊，所到之處戰無(wú)不勝。

　　團結就是力量作文 篇11

　　左手和右手經(jīng)常為誰(shuí)的本領(lǐng)大爭論不休。

　　有一天，左手對右手說(shuō)：“我的力氣比你大，我對主人更重要，”右手說(shuō)：“雖然你的力氣比我大，但是我能做更多的事情，像寫(xiě)字、吃飯……都得靠我�！�

　　主人聽(tīng)到了他們的爭吵，對他們說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，能看出你們誰(shuí)的本領(lǐng)大�！闭f(shuō)完，主人拿出一根木棍，“你們誰(shuí)能把這根木棍掰斷了，當然誰(shuí)的本領(lǐng)就大了�！弊笫纸舆^(guò)木棍想：“我的力氣大，我一定能先掰斷木棍，”右手想：“我這么靈活，我一定能先掰斷木棍，”左手拿著(zhù)木棍使勁的搖，可是怎么也搖不斷。右手接過(guò)木棍使勁的扭，怎么也扭不斷。最后兩只手都垂頭喪氣地認輸了。主人這時(shí)說(shuō)：“你們想想辦法，還記得有句話(huà)——單絲不成線(xiàn)，獨木不成林嗎？”他們一下子明白了，左手拿著(zhù)棍子的左面，右手拿著(zhù)棍子的右邊，兩只手同時(shí)用力使勁一掰，棍子斷了。

　　“你們誰(shuí)的`本領(lǐng)大呀？”主人笑瞇瞇的問(wèn)道。

　　左手看看右手，右手看看左手，都不好意思的笑了，兩只手不由自主的握在了一起。

　　團結就是力量作文 篇12

　　鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉筆刀，常常奚落它。

　　一天，鉛筆在全市寫(xiě)比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來(lái)一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)：“兄弟，你可真了不起，寫(xiě)出來(lái)的字漂亮極了！”鉛筆一聽(tīng)，得意忘形地說(shuō)：“小意思，小意思，我還能在全國寫(xiě)字比賽中得獎呢！”

　　這時(shí)，轉筆刀從外面回來(lái)了，鉛筆冷冷地對轉筆刀說(shuō)：“轉筆刀，你也給我倒杯水來(lái)�！薄盀槭裁茨悴蛔约喝サ鼓�？”轉筆刀奇怪地問(wèn)。鉛筆大聲說(shuō)：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經(jīng)是最包容了，你什么本領(lǐng)也沒(méi)有，跟你住在一起，我就感到羞恥！”

　　轉筆刀聽(tīng)后，默默地轉身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時(shí)它想起了轉筆刀，它覺(jué)得自己錯了，就跑出去找到轉筆刀，并誠心誠意地對轉筆刀說(shuō)：“轉筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來(lái)吧！”轉筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。

　　于是，鉛筆、橡皮和轉筆刀又快樂(lè )地生活在一起。

　　團結就是力量作文 篇13

　　拔蘿卜這個(gè)故事大家應該都耳熟能詳了，講的是老爺爺去拔蘿卜，拔不動(dòng)，奶奶去幫忙，可是蘿卜像口香糖似的，怎么拔也拔不出來(lái)。接著(zhù)孫子去幫忙，蘿卜才拔了一半，但是還有一半緊緊的埋在底下，后來(lái)家中的貓、狗甚至是小老鼠都來(lái)幫忙，蘿卜總算被拔出來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們“團結就是力量”。

　　“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有只螞蟻...”弟弟看到新玩意了，我急忙奔過(guò)去湊個(gè)熱鬧。原來(lái)，一只可憐的螞蟻正被迎面的兩只大肥蟲(chóng)堵到了墻角，兩只大肥蟲(chóng)一起，向那只棕蟻沖了過(guò)去。我正準備伸手用木棒幫忙時(shí)，離肥蟲(chóng)不遠的地方出來(lái)一只螞蟻，它從肥蟲(chóng)的縫隙走到了螞蟻旁。

　　那只螞蟻對棕蟻觸角對觸角說(shuō)了幾句話(huà)，接著(zhù)又對兩只肥蟲(chóng)看了一會(huì )。后來(lái)，螞蟻從棕蟻身邊頭也不回的`跑掉了，我心想：真沒(méi)義氣，遇到危險時(shí)不顧伙伴臨陣逃脫。肥蟲(chóng)向螞蟻慢慢靠近，我一看這情形，立刻拿起棒子想去把肥蟲(chóng)趕走，真當我要去把肥蟲(chóng)扒走時(shí)，從墻縫里出來(lái)一群螞蟻，紛紛向肥蟲(chóng)進(jìn)攻，不一會(huì )，兩只肥蟲(chóng)死于螞蟻足下。

　　一只螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?不能!一大群螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?能!三五螞蟻團結在一起打敗了比自己重的蟲(chóng)子，這就是團結的力量!

　　團結就是力量作文 篇14

　　大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示。

　　有一天，我吃蘋(píng)果時(shí)不小心掉了一小塊。當我要回家時(shí)，無(wú)意中發(fā)現那一小塊蘋(píng)果旁出現了一只黑螞蟻。天生對螞蟻感興趣的.我趕緊蹲下身子，只見(jiàn)它們圍著(zhù)蘋(píng)果打轉，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋(píng)果、用身子撞撞蘋(píng)果。當然，蘋(píng)果對它們來(lái)說(shuō)可謂龐然大物，紋絲不動(dòng)！

　　當我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們怎么走了呢？我好奇地追隨著(zhù)螞蟻到草叢邊，只見(jiàn)又有幾只螞蟻出了巢。緊接著(zhù)，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現在我眼前。

　　首先發(fā)現蘋(píng)果的那只螞蟻就像一位長(cháng)官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長(cháng)龍向蘋(píng)果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長(cháng)官的命令下，用肩膀抬起蘋(píng)果，一步一步艱難地往前走。

　　到了洞口，蘋(píng)果太大了，無(wú)論蟻兵怎樣用力，蘋(píng)果都塞不進(jìn)去。聰明的長(cháng)官好像在對蟻兵說(shuō)：“快把蘋(píng)果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋(píng)果上。它們在干什么？過(guò)了許久，一塊蘋(píng)果被它們咬成許多碎塊。緊接著(zhù)，眾螞蟻搬起蘋(píng)果渣，將蘋(píng)果渣運回洞里。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團結，更何況我們呢？

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