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團結的力量作文（通用40篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團結的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結的力量作文 1
為了進(jìn)行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。這就是團結。許多的故事都告訴我們團結很重要，其實(shí)團結做起來(lái)也沒(méi)那么難。團結需要消除彼此的歧視。
南北戰爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。戰爭開(kāi)始后，由于南方準備充足，致使北方遭遇大失敗，許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián)，暫時(shí)沒(méi)有廢除奴隸制，但在戰事屢戰屢敗的情況下，共和黨激進(jìn)派要求林肯解放奴隸，林肯于1862年簽署解放宣言，宣布解放叛亂州的奴隸，并接受黑人參與軍隊。這使得北方人和黑奴們團結起來(lái)，因而北方的實(shí)力大大增強，很多淪陷的土地被收復，南方節節潰敗。最終北方統一了美國。假如林肯當時(shí)并沒(méi)有同意解放黑奴，那么誰(shuí)會(huì )勝利這就很難說(shuō)了。所以，團結需要消除歧視。
團結需要人與人之間真誠相待。
維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團烈火；維勒平和、沉穩、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻，同是有機化學(xué)的創(chuàng )始者。李比希在自傳中寫(xiě)道："我的`最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠合作，毫無(wú)隔閡，手攜手地向前。"正是因為兩人的真誠合作，團結一致，才創(chuàng )造出科學(xué)研究上的輝煌。因此團結需要真誠相待。
團結必以全局利益為重。
唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話(huà)。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節度使，統兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔心郭子儀會(huì )利用手中權力尋機報復。李光弼硬著(zhù)頭皮對郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿(mǎn)眼流淚地說(shuō)：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計較個(gè)人恩怨”之后，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰功卓越著(zhù)。正是因為郭李二人都以大局為重，才能團結一致，維護國家統一。從此可以看出團結必以全局利益為重。
團結尤為重要，只要消除彼此的歧視，真誠相待，以全局利益為重，那么團結也就沒(méi)那么難。
團結的力量作文 2
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團結的力量，它換來(lái)了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結就是力量。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？我們做任何事情都要團結。記得曾經(jīng)有人說(shuō)這樣的一句話(huà)：“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，“人心齊，泰山移”……諸如此類(lèi)的名言警句不勝枚舉。是的，人心所向的確是件好事，團結就是力量！此時(shí)我對這句話(huà)是深信不疑，因為這句格言曾給我啟迪與教育。
那是一年前的一次長(cháng)跑活動(dòng)，“一二一”隨著(zhù)隊長(cháng)的口令聲，同學(xué)們都想為自己班級多爭些榮譽(yù)，都使勁跑，可是堅持沒(méi)多久，我們就泄氣了，因為天太熱，人太累，實(shí)在受不了，大家只得緊咬著(zhù)嘴唇，使勁的又跑了一段，突然，我耳邊傳來(lái)了一陣掌聲，“114班，加油！勝利就在前頭�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊著(zhù)。此時(shí)，我心里有一股清泉在流淌，我輕松多了，呼吸也比較均勻了，腳步快了。我雖然沒(méi)有奪冠，但我也很快樂(lè )，因為我們114班有一股團結的力量，它讓我感到驕傲而又自豪。當時(shí)，有位老師鼓勵我說(shuō)：“堅持吧，堅持就是勝利，一次落伍不要太灰心，還可以把握下次的機會(huì )，你們114班是一個(gè)很團結的集體�！�
跑完全程后，我站在操場(chǎng)中央時(shí)，看到了那些獲得好名次的同學(xué)那喜悅的表情，我好羨慕！因為他們團結取得了勝利，為班級爭得了榮譽(yù)。團結就是力量，我們學(xué)生，如東升的旭日，永遠都是那么朝氣蓬勃，讓人倍感欣慰，因為這就是我們的希望之所在。如果忘記了家長(cháng)的`殷切叮嚀，因為不心齊而導致不能很好地把握自己的人生航向，其結果必然會(huì )讓家長(cháng)大失所望。試想：大戰在即，我們的分分秒秒何其珍貴�！八坪踹�有更深刻的含義。難道在學(xué)習上，在工作中，又何嘗不是如此呢？我會(huì )將這句座右銘永遠銘記心底。
朋友們，為了共同的目標，我們要唱出團結精神力量之歌，讓它永遠回蕩在祖國上空。
團結的力量作文 3
人心齊，泰山移。獨角難行，鼓掌難鳴……今天，老師給我們玩了一個(gè)需要大家團結合作的游戲，添上一筆，讓畫(huà)更加美麗。
老師說(shuō)好游戲的規則后，在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形，讓我們按照四人一組來(lái)討論，怎么畫(huà)才能讓三角形變得美麗形象呢？教室里一下子炸開(kāi)了鍋，我想了想說(shuō)：“要不就在三角行的下面畫(huà)一豎，這樣不就成了一棵大樹(shù)，再讓其他同學(xué)給大樹(shù)添加五官和一些野果，就是很美了�！崩钣昴悬c(diǎn)點(diǎn)頭，曹陽(yáng)也覺(jué)得我這個(gè)想法不錯，可是，這只是我的個(gè)人想法，只見(jiàn)有的組連著(zhù)三角形又畫(huà)了一個(gè)三角形，形成了平行四邊形，又的組給平行四邊形加了一個(gè)小尾巴，有的不顧一切的把小尾巴蓋住，畫(huà)了一個(gè)冰激凌……真實(shí)八仙過(guò)海各顯神通。接著(zhù)，我們又紛紛向老師說(shuō)明了本組的想法，唉，最終看到的竟然是個(gè)四不像。
但是，我們也不甘示弱，老師為了讓我們達到勝利的彼岸，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)橢圓，這下該怎么畫(huà)呢？我思索著(zhù)，“畫(huà)一個(gè)扁扁的西瓜吧”只聽(tīng)見(jiàn)馬晨喊道，嘿嘿，好主意，我決定就在橢圓形的側面畫(huà)一個(gè)西瓜�？墒�，張宇一上臺就畫(huà)了一個(gè)三角形，形成了一個(gè)大蛋筒，接著(zhù)，顧佳在蛋桶的最上方畫(huà)了一個(gè)精美的圖案，使蛋筒變得栩栩如生，可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉，因為我本來(lái)想畫(huà)西瓜的，但是他們這樣一畫(huà)，不就是被使壞了嗎？正在這個(gè)時(shí)候，幫手來(lái)了，曹家說(shuō)：“我一個(gè)人為蛋筒畫(huà)一只眼睛，讓顧錢(qián)畫(huà)嘴巴，你說(shuō)怎么樣？”我心花怒放，連連點(diǎn)頭，這還不好嗎？真是為我解愁了哩。經(jīng)過(guò)我們的團結合作，整體的構思，使這副畫(huà)美麗生動(dòng)而飽滿(mǎn)。
老師也為我們高興，她為了提高我們的畫(huà)畫(huà)水平與團結合作的力量，就讓我們請同學(xué)上去畫(huà)輪廓，我們一致推薦吳溫文上場(chǎng)。她拿起粉筆，畫(huà)了一個(gè)葫蘆一樣的輪廓，這好辦，可以畫(huà)只小雞呀，我心里這么想，說(shuō)曹操曹操就到，于浩一上臺，就畫(huà)了一個(gè)三角形組成的草式發(fā)型，接著(zhù)，被同學(xué)們畫(huà)上了米粒大小的`黃眼睛和一張尖尖的嘴巴，當然，它的翅膀和腳丫也是不可少的，我呢，又給小雞畫(huà)了一個(gè)又白又嫩的肚皮，再加上小雞頭上方的詛咒圈，多么像童話(huà)中被詛咒的小雞啊。
水漲船高，柴多火旺，一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不了房，讓我們做一個(gè)和他人團結的好少年吧。
團結的力量作文 4
我很喜歡那段描寫(xiě)蘆葦集群而長(cháng)、眾志成城的段落，因為它突現出了蘆葦的一個(gè)很令我欣賞的品質(zhì)――團結。一根蘆葦，應該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。但它們能夠團結起來(lái)，把微薄的力量凝聚起來(lái)成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點(diǎn)是難能可貴的。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！只有團結讓事情做得跟順利！
其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！
新中國的成立靠的`是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會(huì )讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！
一次拔河了比賽，輸贏(yíng)不重要，重要的是他們有一種精神－－團結！對��！團結就是力量！
只有團結才能讓一個(gè)國家，一個(gè)集體，富有起來(lái)！
團結這兩個(gè)字，不，它不只是兩個(gè)字，它包含著(zhù)一個(gè)集體，一個(gè)國家，所要有的一種精神，那種精神就是團結！
�。玻埃埃妇褪俏覀冎袊墓澣�，能得到這個(gè)收獲，就是我們中國人的一種精神，這種精神就是我常常說(shuō)的－－團結！中國的奧運我們?yōu)槟慵佑停?/p>
只有團結才能勝利，加油中國！我們永遠陪伴你，直到永遠永遠……
團結的力量作文 5
“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，就請和大家一起攜手。在螞蟻身上，就體現了這種精神，這種團結友愛(ài)，永不言敗的精神。
我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是卑微，心里都暗暗嘲笑它的無(wú)能弱小，不自量力。
但是它們團結起來(lái)的力量，卻使人感到非常震撼。
一天，和煦的陽(yáng)光溫柔的灑在身上，我懶懶散散地嗑著(zhù)瓜子，無(wú)聊之奈，漫無(wú)目的的把瓜子皮打掃于院子的角落，目光凝視著(zhù)那一小堆瓜子時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)一大群螞蟻，四處尋找著(zhù)那被我遺漏的瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難的向著(zhù)它們的巢穴爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑選手。整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)縮小版的運輸大隊。我看著(zhù)那團紅得發(fā)黑的螞蟻，不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子，是來(lái)幫助它們的伙伴的，一群螞蟻抬著(zhù)瓜子仁，快速的向它們的巢穴狂奔而去。
螞蟻團隊是非常有名的。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在炎熱的南非土地上，由于一名游客的疏忽，扔下的`煙頭不知怎的點(diǎn)燃了一片干枯的土地，或許這并不影響其它的什么，但是，這對于一群正好路過(guò)的螞蟻絕對就是一場(chǎng)滅頂之災。但是它們是一種團結的生物，它們用自己的身體卷成了一個(gè)巨大的蟻球，利用蟻球來(lái)滾動(dòng)，在這片火海里發(fā)出了噼里啪啦的響聲，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的滾動(dòng)，它們終于滾出了那片火海，但是蟻球卻發(fā)出一陣陣的焦味，原來(lái)，最外層的螞蟻用自己的生命換來(lái)了同伴們的生命，這是多么璀璨的生命光輝。
這難道不是團結、友愛(ài)的力量嗎？
團結的力量可以把渺小變?yōu)榫薮�，團結就是力量。一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”；“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。
團結的力量作文 6
這天，天氣不怎么好，天空中飄浮著(zhù)朵朵烏云，看起來(lái)像要下雨。
我們來(lái)到操場(chǎng)集合，準備上課。操場(chǎng)上的空氣是那么的清新，一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒舒展著(zhù)自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場(chǎng)上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的令人舒暢��！
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)比較興奮！
老師先拿來(lái)6個(gè)輪胎，然后示范了一下，最后讓我們按順序排列好。
開(kāi)始活動(dòng)了！我們選好了組長(cháng)，首先拿了四個(gè)輪胎排列。我看著(zhù)地上的輪胎發(fā)呆，只見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)1—4這幾個(gè)數字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學(xué)也是無(wú)動(dòng)于衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒；有的蹲在地上，玩著(zhù)碎成渣的橡膠；有的和幾個(gè)小伙伴偷偷地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……這時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)嘲笑道：“哈哈，你們小組的人真笨，這種幼稚的游戲都不會(huì )！”說(shuō)完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀(guān)看著(zhù)，不一會(huì )兒，他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的'每個(gè)人都沒(méi)有想著(zhù)要放棄。
接下來(lái)，老師教我們玩羅馬戰炮，我們吸取了教訓，決定團結起來(lái)取勝。我們要將管子搭成一個(gè)三角體，每個(gè)三角邊都要用繩子系住，再把漏斗勺系在最頂端，最后將球放在漏勺里，用力把柄往下一拉，球就會(huì )飛出去！我們組長(cháng)先分工，這樣，我們全班每個(gè)人都有了自己的分工任務(wù)。我的任務(wù)就是打結�？纱蚪Y也不是那么容易的！當我想用繩子綁住一個(gè)角時(shí)，那只角竟然動(dòng)了起來(lái)！結果所有的管子都散架了�？粗�(zhù)散了一地的架子，我感到好難為情�！皼](méi)事！”組長(cháng)拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)道，在他的鼓勵和大家的團結下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結。就這樣，反反復復地做，終于搭完了！望著(zhù)自己已經(jīng)打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最后，我們選了一個(gè)大氣最大的同學(xué)發(fā)球。只見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)把柄，然后使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來(lái)：“成功了！成功了！”
聽(tīng)著(zhù)激動(dòng)的歡呼聲，看著(zhù)大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結就是力量！”
團結的力量作文 7
早在上周就通知要舉行的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了，同學(xué)們早已按捺不住心中的激動(dòng)。于是，大家懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情，走完了開(kāi)幕式。聽(tīng)，那一句句鏗鏘有力的班級宣傳口號洋溢著(zhù)同學(xué)們怎樣的豪情壯志��！在這里，心中早有一句話(huà)想清楚地吐出來(lái)：運動(dòng)健兒們，加油！
看著(zhù)一個(gè)個(gè)項目相繼而賽，同學(xué)們有的歡呼，有的遺憾，有的努力，有的沖刺……一張張充滿(mǎn)斗志的臉從我眼前閃過(guò)，而我們，也為一個(gè)個(gè)即將到來(lái)的比賽，在做著(zhù)準備……
第一個(gè)項目是迎面接力，我們都已準備就緒，但為了能賽出最好的成績(jì)，我們還是到草坪上練習。綠茵茵的草坪似乎輝映出了一個(gè)個(gè)奮力飛奔的.身影，宛如飛馬，好像腳沒(méi)有沾地似的……一滴滴晶瑩的汗珠倒映出同學(xué)們勤奮的身影，一年級的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，首先是一、二、三班的小組賽，只聽(tīng)裁判一聲哨響，運動(dòng)員們立刻跑起來(lái)�！凹佑�，加油……”一陣陣鼓勵的聲音從我耳后傳來(lái)。一個(gè)個(gè)飛速奔跑著(zhù)的身影從我眼前閃過(guò)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“耶！”一聽(tīng)見(jiàn)大家的歡呼聲，就知道小組賽結束了。歡呼聲和喝彩聲交雜在一起，為此激動(dòng)的時(shí)刻增加了幾分色彩！馬上就輪到我們了，雖然被小組賽的激烈競賽所嚇到，但是我們的信心還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，認定我們一定能拿下第一……
“預備，跑！”隨著(zhù)裁判的口號一聲令下，一匹匹強壯的野馬相繼飛奔起來(lái)。這邊跑起來(lái)，那邊喊起來(lái)：“加油，加油！”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵聲，運動(dòng)員們的心里燃起了一團熊熊烈火……
火越燒越猛烈，比賽也越來(lái)越激烈，觀(guān)眾們也緊張的呼吸著(zhù)。隨著(zhù)比賽時(shí)間的推進(jìn)，我很快也要上“戰場(chǎng)”了，好緊張哦！看著(zhù)前面的同學(xué)接過(guò)接力棒，我便站好姿勢，前面的同學(xué)氣勢洶洶的沖過(guò)來(lái)，我一把捏住接力棒，身體不由自主地沖出去了，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的鼓勵聲，眼中只剩下終點(diǎn)了，只想盡快沖過(guò)終點(diǎn)！時(shí)間過(guò)得好慢，又好快！慢是因為在過(guò)程中，快是因為已經(jīng)跑過(guò)終點(diǎn)了！……“耶！”一陣歡呼，我跑過(guò)了終點(diǎn)！我知道我贏(yíng)了，因為我知道那是我們班的同學(xué)歡呼聲！我們班獲得了小組賽第一名，大家都在歡呼！這就是團結的力量！
這是一次勇氣的測試，更是一次證明團結就是力量的體育競賽！
團結的力量作文 8
這周四，我們班同學(xué)來(lái)到了心品基地，短短的兩天時(shí)間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是讓我回味無(wú)窮。
“勇攀高峰”是一個(gè)很有趣味的游戲，以組為單位，需要同學(xué)們齊心協(xié)力才能完成。游戲規則是：攀登一個(gè)距地兩米高的窗口，每組十人，同學(xué)可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學(xué)全部上去，便獲得勝利。
我們組是第一組，隨著(zhù)老師一聲令下，全組同學(xué)沖到了窗口下的“懸崖”前。經(jīng)過(guò)討論，我們覺(jué)得這個(gè)游戲最有難度的就是第一個(gè)和最后一個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)上去時(shí)，窗口中沒(méi)有人拉；而最后一個(gè)同學(xué)上去時(shí)，下面又沒(méi)有人托。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個(gè)上。
大家抱住張含的腳，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，張含的手就摸到了窗臺。只見(jiàn)他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過(guò)了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過(guò)了窗口。然后，他又用雙手摁著(zhù)窗口內部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過(guò)去。上去以后，他得意洋洋地轉過(guò)身來(lái)，準備拉下一個(gè)了。
接著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)接二連三地向上攀爬……
艱難地將顧鑫雨拖上去后，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒(méi)占，所以，要把我弄上去，可真是一場(chǎng)“硬仗”！
首先，我站在“懸崖”前，幾個(gè)同學(xué)抱住我的腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來(lái)，顧鑫雨從窗口伸出頭來(lái)，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個(gè)身子向后一傾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗臺上。這時(shí)，就到了最艱難的一段了，我沒(méi)法把腿架上來(lái)，就這么懸在空中，進(jìn)退不得。這時(shí)，我的背后響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來(lái)，他拉住了我的'腿，向上一拽，我也把雙手放在窗臺上，一撐。一個(gè)倒栽蔥翻過(guò)來(lái)。這時(shí)，后面響起了歡呼聲，我站起身來(lái)，向窗外伸出了手臂……
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，我們大家齊心協(xié)力，沒(méi)有半點(diǎn)分神。終于，在一片排山倒海的歡呼聲中，最后一個(gè)同學(xué)也過(guò)了窗臺。這是我們萬(wàn)眾一心的成果，我們成功啦！
這次“勇攀高峰”，不但讓我們感受到了成功的快樂(lè )，也讓我們真正體會(huì )到了“團結的力量”。
團結的力量作文 9
院子里聚集著(zhù)一大片長(cháng)勢喜人的向日葵，艱難地轉動(dòng)沉甸甸的笑臉追隨太陽(yáng)。墻角的那一株向日葵離群索居，因為獨占了一方水土，個(gè)子更高，葉?更綠，花盤(pán)明顯更大更圓，它盡情地享受著(zhù)贊賞和羨慕的目光。
“班長(cháng)，競賽……我們就不上了吧……”“我……想說(shuō)頭疼，在比賽那天請個(gè)假�！毕聜�(gè)月學(xué)校將組織一次很重要的知識競賽，成績(jì)不理想的幾個(gè)同學(xué)擔心因自己而影響班級整體成績(jì)，所以紛紛前來(lái)“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺(jué)，集體榮譽(yù)感還挺強。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那么冠軍就非我們班莫屬啦！我仿佛握住了金燦燦的獎牌，聽(tīng)到了同學(xué)們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。
墻角的向日葵驕傲地舉著(zhù)它的花盤(pán)給前來(lái)收割的人，這?受矚目的花盤(pán)中的果實(shí)——數目寥寥可數，而且籽仁兒干癟瘦小，有很多甚至是空殼！
我拒絕了那幾位同學(xué)的要求，因為我明白靠弄虛作假得來(lái)的獎牌是會(huì )燙手的，虛榮的光環(huán)在陽(yáng)光的暴曬下遲早會(huì )消散，慘白的真相定會(huì )暴露無(wú)遺。而且一旦有第一次應允，這幾個(gè)同學(xué)就可能永遠失去挑戰的勇氣，習慣于逃避和放棄；進(jìn)而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口，影響集體的情緒，那必將是個(gè)惡性循環(huán)……
聚在一起生長(cháng)的向日葵，果實(shí)顆顆飽滿(mǎn)，粒粒成熟！原來(lái)成長(cháng)不僅需要充足的`光照、水分和空間，更需要彼此授粉。
我決定凝聚集體?力量，來(lái)分擔這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習和思想的“包袱”。班干部們積極響應，包干負責；成績(jì)好的同學(xué)也紛紛加入，出力獻策。一時(shí)間，大家互幫互助，學(xué)習之風(fēng)日盛；而且，同學(xué)們彼此關(guān)愛(ài)，友誼也越來(lái)越深厚，集體的凝聚力越來(lái)越強。一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團隊的努力是乘法。那幾個(gè)之前想找借口退出比賽的同學(xué)，在大家的幫助下終于找回了自信，學(xué)習積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學(xué)們忙著(zhù)彼此提問(wèn)；聽(tīng)，吃飯時(shí)怎么還有說(shuō)話(huà)聲？那是我們在交流學(xué)習心得。團隊的意識和集體的榮譽(yù)把我們牢牢地凝聚起來(lái)，大家團結一心，不讓一?人掉隊。凝聚力量，讓問(wèn)題變成了動(dòng)力！
向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著(zhù)。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著(zhù)掠過(guò)，墻角的向日葵應聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創(chuàng )造奇跡！
團結的力量作文 10
團結，就是互相幫助，就是把所有的力量聚集在一起，絞成一股粗壯的繩子，筑成一面堅硬的城墻。有一位教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一根筷子，一折就斷了，可是一把筷子是非常不容易折斷的。所以，我們只有團結在一起，才有可能創(chuàng )造出奇跡。在一次拔河比賽中，我深深地感受到了團結的力量。
那是一個(gè)秋天的運動(dòng)會(huì )，我參加了拔河這項運動(dòng)。我們班里的同學(xué)都非常緊張，像蹲在戰壕里等待沖鋒號響起的戰士。班里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)我們的心跳聲。當廣播念到我們班的時(shí)候，我突然雙腳打顫，感覺(jué)走也走不動(dòng)了。對手太強大了，我們怎么可能贏(yíng)呢？輸了比賽，那是要被人嘲笑的��！
我們班來(lái)到了比賽場(chǎng)邊，雙方排列好隊形，對方的選手個(gè)個(gè)人高馬大，站在一起像連綿起伏的山峰。裁判宣布比賽馬上開(kāi)始，這時(shí)，我眼前一黑，感到眼前的景物都變得黯淡了。
裁判一聲哨響，立刻把我從想象中拉了回來(lái)。我們班的同學(xué)本能地抓住繩子拉了起來(lái)，對方一看就是訓練有素運動(dòng)員，他們動(dòng)作一致，有規律地喊著(zhù)口號，用著(zhù)吃奶的力氣拔著(zhù)。我們呢，有的人身子向左歪，有的人身子向右歪，亂成了一鍋粥�？墒�，因為我們班的同學(xué)大多數是“千斤大秤砣”，所以對面的同學(xué)還是拔不動(dòng)我們。漸漸地，我身上的汗越來(lái)越多，后來(lái)，我們班一位同學(xué)不小心摔倒了，他撞倒了一位同學(xué)，然后，又一位同學(xué)被撞倒，我們一整條像多米諾骨牌一下子都倒了下去。這時(shí)，對方一用力，輕輕松松把我們打敗了。
輸了！輸了！我們輸了！我們竟然輸了！難道我們真的不如他們嗎？我咬牙切齒，我欲哭無(wú)淚�？墒�，我們真的'輕易認輸嗎？大家聚在一起，討論著(zhù)剛才失敗的原因。最后，我們得出一個(gè)結論，就是我們不夠團結。下一場(chǎng)，我們一定要同時(shí)用力，把最大的力量用在同一個(gè)點(diǎn)上。
中場(chǎng)休息后，第二局比賽開(kāi)始，我們握緊繩子，一起大聲喊著(zhù)口號：“一、二、三！”每喊到“三”字，我們就一起用力，腳用力向前蹬，身子盡量往后倒，手拼命向后拉，我們的口號像一記記重錘擊打著(zhù)地面。突然，我們手中一松，全部向后倒下。我們勝利了，這么輕松！
第三局比賽，我們又用同樣的方法，似乎還沒(méi)怎么用力，繩子就老老實(shí)實(shí)到我們這邊來(lái)了。我們又贏(yíng)了！
每一個(gè)人，就像一塊墻磚，砌在一起就是雄偉的長(cháng)城。每一個(gè)人，就像一塊石頭，壘在一起就是高聳的山峰。每一個(gè)人就像一顆水珠，放在一起就是廣闊的大海。這，就是團結的力量！
團結的力量作文 11
俗話(huà)說(shuō)：團結力量大，從接下來(lái)的幾件事中，我明白了，團結真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著(zhù)成千上萬(wàn)只螞蟻，它們每天都忙碌著(zhù)，日子過(guò)得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當螞蟻們正在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，蟻丘突然震動(dòng)了起來(lái)，緊接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)許多螞蟻的哀嚎。原來(lái)，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著(zhù)螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著(zhù)冷靜，冥思苦想了一會(huì )兒，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。螞蟻們全部聚焦在一起，抱成了一個(gè)球，食蟻獸一吸，這個(gè)螞蟻球就滾了過(guò)去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會(huì )兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。
在一個(gè)海島上，住著(zhù)一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個(gè)族群像國際象棋，隔著(zhù)“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動(dòng)戰爭。
有一次，它們展開(kāi)了大戰，無(wú)數的鐵鉗在空中夾來(lái)夾去，叮叮當當的。突然，云層中出現了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數不清的“美味佳肴”，激動(dòng)得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢沖了下來(lái)，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹(shù)上大吃一頓，可它還得寸進(jìn)尺，又飛到空中，向著(zhù)螃蟹群沖來(lái)，繼續它的.“大屠殺”。
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個(gè)響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個(gè)正方形，一起昂著(zhù)頭看著(zhù)天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物�？墒�，當海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著(zhù)鉗子，像一條條豎起的長(cháng)矛。海鷗見(jiàn)勢不妙，想停下，飛快扇著(zhù)翅膀，眼珠快瞪出眼眶了�？墒�，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進(jìn)了螃蟹的長(cháng)矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著(zhù)鉗子，像一個(gè)剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當羽毛落盡時(shí)，海鷗不見(jiàn)了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒(méi)有了羽毛，它再也飛不起來(lái)了。
團結的力量真大��！擁有團結，即便是比自己強大數百倍的對手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團結呢？
團結的力量作文 12
今天下午，我在戶(hù)外吃著(zhù)大塊大塊的餅干。這個(gè)餅干又大又厚，起碼有一枚硬幣那么重。哈哈，真好吃，我一塊一塊地吃，這味兒，實(shí)在令人愛(ài)不釋手。
吃餅干的時(shí)候，即便你再小心，也會(huì )有一些碎屑落下來(lái)。我把餅干的碎屑故意灑在螞蟻洞旁邊，想引一些螞蟻出來(lái)，看它們怎么搬食，回家好寫(xiě)作文，我吃著(zhù)餅干，目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)黑洞洞的小坑。
不知不覺(jué)中，餅干只剩下最后一塊了。我拿著(zhù)正準備送嘴里——“啪”的一聲，餅干掉到了離螞蟻洞約有2厘米的地方——傷不起!我唯有的最后一塊餅干居然掉地了，這對于我這種“吃貨”是多么大的打擊啊!唉，節哀順變，送給螞蟻吧，它們一定會(huì )被我的“誠心”所感動(dòng)的……
不久，果然有一只螞蟻鉆出洞口，隨著(zhù)香味向餅干渣“飄”去……看著(zhù)它“飄飄欲仙”的模樣，我禁不住“奸笑”了起來(lái)。不過(guò)它看到餅干屑時(shí)的第一瓜竟然不是搬著(zhù)走，而是調過(guò)頭，回到洞口，把腦袋伸進(jìn)洞里，可能是在呼喚蟻群來(lái)搬食吧。隨后，就有一群黑不溜啾密密麻麻的螞蟻從洞中爬出，一同“飄”向餅干屑，見(jiàn)縫插針地鉆到餅干屑的空隙中，頂起餅干屑，健步如飛地把所有餅干渣搬回洞中。厲害!地上被這群“大自然清潔工”打掃得一塵不染!
“哈哈，小菜一碟了，搬這點(diǎn)餅干屑，乃家常便飯啦~”
哎，小螞蟻們，別得意得太早，沒(méi)注意到你們洞口邊的“巨無(wú)霸”嗎?要是你們把這家伙搬回去的話(huà)，蟻王一定會(huì )重賞你們的。
這時(shí)，有一群螞蟻，似乎比剛才來(lái)的更多，它們來(lái)到這塊“大家伙”旁，用抬餅干屑的'方法來(lái)抬大餅干，行不通的。不過(guò)螞蟻們并不罷休，仍抬、推、搬、頂……不過(guò)這塊餅干依舊紋絲不動(dòng)。
還是剛才第一個(gè)出場(chǎng)的那只螞蟻，好像是后來(lái)有越來(lái)越多的螞蟻出洞來(lái)，加入搬餅干的隊伍。
真的!當所有螞蟻一起使力的時(shí)候，奇跡發(fā)生了!這塊大餅干在螞蟻們的努力下，竟慢慢地移動(dòng)了!它一步、一步、一步……在團結的力量中，慢慢移向蟻洞。
這就是團結的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，力大無(wú)窮!當你需要幫助時(shí)，團結的力量就會(huì )助你一臂之力，伴你走向成功的山顛.
團結的力量作文 13
蔣小明是一個(gè)不懂得什么是珍惜的人，他對買(mǎi)了的東西都不珍惜。
扇子叔叔、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士是他用的時(shí)間比較長(cháng)的東西了。然而他們的命運又將如何呢？
一天爸爸帶小明出去海邊游泳。小明在船上一蹦一跳的一不小心把他的書(shū)包掉進(jìn)了海里，沒(méi)有想到，那里面正好就裝著(zhù)，扇子叔叔 、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士可他似乎一點(diǎn)兒也不傷心，也不去打撈它們。這些小伙伴在茫茫大海中漂流，眼鏡博士見(jiàn)多識廣發(fā)號施令到：“不要怕，記住團結就是力量！”扇子叔叔力壯如牛大喊：“對，團結就是力量！”本子妹妹最嬌氣：“哼！我才不要懂得什么大道理呢！我也不想跟你們在一起，再見(jiàn)！”話(huà)說(shuō)完本子妹妹就立馬漂走了，她感到身體沉重就想陷入沼澤地里一樣。她開(kāi)始后悔離開(kāi)了小伙伴們，隨后就大喊：“朋友們、朋友們我需要你們��！”可無(wú)人回應，慢慢地她沉入了大海。這時(shí)手表弟弟，忍受不住考驗嚎嚎大哭起來(lái)，筆姐姐上前安慰：“沒(méi)事，沒(méi)事，別哭了��！”扇子叔叔和藹的說(shuō)：“你是防水的，不要緊。不過(guò)你很重，要緊緊地抓住我喲！就這樣一段冒險旅程拉開(kāi)了序幕。天黑了只有幾盞燈在遠方閃耀。突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，本來(lái)是風(fēng)平浪靜的大海變得波濤洶涌。一波波大浪一起涌上如同數十條巨龍爭先恐后的.沖上來(lái)。扇子叔叔嚇了一大跳，才反應過(guò)來(lái)拉著(zhù)他們來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎，躲過(guò)了大浪，還沒(méi)有歇口氣又一個(gè)大浪撲了上來(lái)，扇子叔叔又一閃跳了過(guò)去�？刹涣�，眼鏡博士由于上了年紀，受不了過(guò)于激烈的運動(dòng)沉下了海里。幸好筆姐姐反應快一下子把眼鏡博士給勾了上來(lái)。扇子叔叔說(shuō)：“博士，您先到我的背上來(lái)休息休息怎么樣？”博士點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。大風(fēng)大浪也過(guò)去了，又恢復了剛才的平靜。筆姐姐為了緩和大家那緊張的心情便寫(xiě)了個(gè)笑話(huà)，弄的大家都非常開(kāi)心。手表弟弟大聲的報出時(shí)間好讓大家知道現在幾點(diǎn)了！眼鏡博士眼前一亮發(fā)現了一個(gè)海岸他大聲的叫道：“快快前進(jìn)，我看到海岸了，快吧！”一棵棵大樹(shù)就在博士眼前擴大。終于，黃天不負有心人它們看到了一片大森林，從此過(guò)上了快樂(lè )、幸福的生活！
團結的力量作文 14
俗話(huà)說(shuō)的好：“一根筷子能折斷，一把筷子折不斷�！币粋�(gè)人的力量是很單薄的，但許多人團結在一起時(shí)力量是非常大的。人們只要團結一致，共同努力，就一定會(huì )獲得成功。
那是一次朗誦比賽，我們班選了二十個(gè)同學(xué)去參加（其中包括我），朗誦的題目是：《延安，我把你追尋》。一開(kāi)始，大家都覺(jué)得很新鮮，津津有味地練習著(zhù)，可到了后面，詩(shī)歌越來(lái)越難，我們都喪失了信心，不想再練了�？申惱蠋煹�'一句話(huà)讓我們重新燃燒起斗志來(lái)，她說(shuō)：“難道你們就這點(diǎn)信心嗎？難道你們想還沒(méi)開(kāi)始比賽就輸掉嗎？哪怕拿不了名次，也要努力呀！”于是，我們又振作起來(lái)，拼命地練習著(zhù)。在學(xué)校我們練習，回到家我也把老師圈出來(lái)的重點(diǎn)詞反復練習幾遍，即便累得筋疲力盡，我也堅持著(zhù)。離比賽的時(shí)間已經(jīng)不多了，老師帶著(zhù)我們抓緊時(shí)間練習著(zhù)，我和同學(xué)們做動(dòng)作時(shí)，曾媛怡會(huì )指出我們的錯誤并耐心地教我們，她說(shuō)：“你們做動(dòng)作時(shí)不要太僵硬，要柔順一點(diǎn)；吐詞清楚，聲音洪亮一點(diǎn)；語(yǔ)速也不要太快，要與周?chē)瑢W(xué)配合�！蔽覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)地改正過(guò)來(lái)，并在曾媛怡說(shuō)第二段的時(shí)候也及時(shí)糾正一下她們的錯誤。正在這時(shí)，我們隊的一位同學(xué)連忙說(shuō)：“錯了！”我轉身一看，原來(lái)是桂淑潔，她走過(guò)來(lái)手把手地教著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。雖然大家都練得汗流浹背，但是我們都堅持不懈，互幫互助，互相擦汗，互相地請教。最后，我們齊心協(xié)力，共同完成老師布置的任務(wù)。經(jīng)過(guò)多次的彩排，我和同學(xué)們都練得有模有樣了，并且都配合的很融洽，老師還表?yè)P了我們說(shuō)：“你們進(jìn)步很大呀！到了比賽時(shí)一定要加油哦！”
比賽如期進(jìn)行，到我們表演時(shí)，面對下面全校師生，我心里像揣了一只小兔子“怦怦怦”地跳個(gè)不停，我緩下心來(lái)，慢慢地自言自語(yǔ)道：“不要緊張！不要緊張！”再看看其他同學(xué)，都是一副自信的表情。因為我們的表演精彩，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。賽后，我們得了第八名，雖然沒(méi)有進(jìn)前五名，但我們還是非常高興的！
人心齊，泰山移。在困難面前團結的力量是最大的，團結是一種精神，不會(huì )被擊��；團結是一種力量，不會(huì )被摧毀。請相信團結的力量！
團結的力量作文 15
你也許在家里剝過(guò)蠶豆吧，但你在學(xué)校里剝過(guò)蠶豆嗎？沒(méi)有吧，那讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我們班的剝蠶豆比賽吧。
顧老師說(shuō)要帶我們去剝蠶豆，你說(shuō)我們能不興奮嗎，大家七嘴八舌地說(shuō)，我一定比誰(shuí)誰(shuí)剝的多。大家臉上都是期待和躍躍欲試的表情。
我們來(lái)到食堂后面，遠遠就能看見(jiàn)食堂叔叔為我們準備了滿(mǎn)滿(mǎn)三大筐蠶豆。遠看，就如同三座綠色的山呢，堆得高高的。近看，蠶豆莢鼓得大大的，碧綠碧綠的，我看著(zhù)就想撲上去吃了它們。
接著(zhù)，我們分成兩組，男生為一組，女生為一組。這可對女生不公平了，女生人少，男生人多，更何況顧老師是男的，當然是參加男生一組啰。不過(guò)女生也不氣餒，而是加緊奮斗。用手一掰，“哈”嫩綠色的蠶豆寶寶一顆跟著(zhù)一顆跳進(jìn)了籃筐里。那蠶豆有的小小的，似乎睡覺(jué)還沒(méi)睡醒呢，有的蠶豆寶寶的肚子圓圓滾滾，外面的綠色大衣裂開(kāi)了一條縫，在陽(yáng)光的照耀下蠶豆閃爍著(zhù)綠光，青的，綠的，嫩綠的，大的，小的，胖的，瘦的，各種各樣，各不相同，在我們眼里都可愛(ài)極了。
只見(jiàn)，陳韻軒專(zhuān)心致志地看著(zhù)手，動(dòng)作敏捷而快速，只聽(tīng)“擦擦”的`幾聲，蠶豆莢就被打開(kāi)了，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，也為了難剝的豆莢而拂過(guò)一絲憂(yōu)愁。蠶豆筐邊到處站著(zhù)大群大群的人，他們齊心協(xié)力來(lái)剝蠶豆。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，終于通過(guò)我們的努力，半籮筐馬上就要滿(mǎn)了。突然，不知從哪里冒出了一句話(huà)：“哈，才這么點(diǎn)�！蔽覀兊男亩读艘幌�，我們已經(jīng)很努力，你們不就有顧老師有什么了不起。憤憤不平的我們更是加緊努力，經(jīng)過(guò)女生的團結奮斗我們剝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐了。轉眼間，高山變成了平地。
中午，我們吃上了自己親手剝的蠶豆，心里美滋滋的，沈佳豫還驕傲的說(shuō)了聲：“這蠶豆是我剝的！”我也挺自豪的，更是覺(jué)得口中的蠶豆也分外美味。
從這次比賽中我知道人心齊，泰山移，團結的可貴，收獲多多。
團結的力量作文 16
在很久很久以前，有一個(gè)寓言故事：一位著(zhù)名的教育家有10個(gè)兒子，教育家已經(jīng)年老志衰，唯一放不下的就是自己這10個(gè)兒子。因為這10個(gè)兒子一點(diǎn)都不團結，雖都孝順父母父母，但他們從不為其他兄弟著(zhù)想，就好像父母親只有他自己一個(gè)兒子一般，一天，教育家召集齊這10個(gè)兒子，讓他們每人手里拿著(zhù)一根筷子，讓他們折斷，他們都輕而易舉的折斷了，他又把一捆筷子讓他們折，沒(méi)有一個(gè)人能折斷，這時(shí)10個(gè)兒子都默默地底下了頭，明白了父親的用意，再也不整天吵吵鬧鬧的了。這個(gè)故事便把那句俗語(yǔ)傳了下來(lái)。
還有，你知道為什么油條總是兩根一起炸呢？因為兩根面按在一起下鍋時(shí)，它們接觸的地方不會(huì )被炸硬，始終保持柔軟，于是給膨松劑的膨脹提供了充分的空間。而一個(gè)油條放進(jìn)油鍋后，整根都泡在油里，外皮很快就被炸硬，相當于罩了一個(gè)外殼，這樣里面的.膨松劑再膨脹，也沒(méi)有辦法使出勁兒來(lái)，讓油條變得更大，這充分說(shuō)明了一根太少，力量單薄，容易被困，只有兩根“擁抱”在一起，力量才最大。
這兩則故事讓我不由得想起我們的初二（10）班，我們跑操時(shí)，雖不再像以前那樣零零散散，但隊伍中總是有人說(shuō)話(huà)，學(xué)生會(huì )已經(jīng)多次提醒了，但還是有人不停，連下午集合這件小事還扣了八分的量化分！這不是令人十分惱火嗎！作為班級的一員竟絲毫不為班級著(zhù)想，這個(gè)班就不會(huì )團結，只有每個(gè)人都會(huì )為一個(gè)班著(zhù)想時(shí)，我們班才會(huì )成功！
團結的力量作文 17
德國同阿根廷的比賽讓我知道了團結的力量……
德國隊一群90后對陣阿根廷這些個(gè)人能力超強的天才球員，靠的是什么取得了勝利？團隊精神，合作能力。賽前有阿根廷網(wǎng)友說(shuō)：阿根廷準備好扳手，把德國戰車(chē)給卸了。結果卻總是出人意料的，尤其是足球，太出人意料了，沒(méi)想到德國戰車(chē)一襲黑衣為藍白條唱響了2010南非世界杯的`最后挽歌。
我是偽球迷，支持哪個(gè)球隊全憑第一印象和個(gè)人喜好，因為德國發(fā)動(dòng)了兩次世界大戰，這個(gè)民族太血腥太暴力，所以一開(kāi)始我支持阿根廷隊，而且在小組賽時(shí)看阿根廷和韓國隊的比賽時(shí)，讓我真的領(lǐng)略到了什么叫腳下的技術(shù)，阿根廷隊確實(shí)腳下功夫了得，梅西的個(gè)人能力和伊瓜因的魅力確實(shí)讓我心癢癢，今天晚上在開(kāi)賽前我上網(wǎng)查了一下梅西的簡(jiǎn)歷，87年，這么年輕就有這么大的成就，讓整個(gè)世界杯為他下達一項專(zhuān)門(mén)命令：“特別注意梅西的安全”，我不得不喜歡他。
德國人的團隊精神太強大，這就是為什么德意志民族可以在世界上兩次掀起腥風(fēng)血雨的原因。
這次比賽讓我真正知道了團結就是力量的道理……
團結的力量作文 18
在生活中有許許多多的發(fā)現，但這些都只是在我的腦海中一閃而過(guò)，沒(méi)有真正的去思考過(guò)，探究過(guò)，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。
那是一天下午，我獨自一人出去散步，正走著(zhù)，一只芝麻一樣大小的螞蟻從我面前走過(guò)，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來(lái)探個(gè)究竟。只見(jiàn)那只螞蟻走來(lái)走去，嗅一會(huì )兒這邊，嗅一會(huì )兒那邊，我的心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“他在干什么呢？找什么東西呢？”
突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的目標，他朝目標望去，那是一粒細小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過(guò)于小，所以試了許多遍，都是沒(méi)有把它抬起來(lái)，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉身走了。
“咦？這只小螞蟻會(huì )去哪呢？”為了解除這個(gè)疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒(méi)有察覺(jué)過(guò)，我還是從平常的速度往前趕著(zhù)。
這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個(gè)螞蟻兄弟出來(lái)用觸角交談著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們幫我個(gè)忙�！�
小螞蟻逮著(zhù)幾只螞蟻兄弟一起去談?wù)劻τ谖浵亗儊?lái)說(shuō)是龐大的食物的'豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時(shí)此刻，我獲得了一個(gè)啟發(fā)――團結的力量是強大的！
團結的力量作文 19
俗話(huà)說(shuō)得好：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！眻F結的力量是無(wú)處不在的，生活中的很多事都要團結。
“叮當叮當！”上課了，這節課是體育課。同學(xué)們吵吵鬧鬧的站好隊伍，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，看看我手里拿的是什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“是繩子�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯。今天我們就來(lái)玩兩人三足的比賽。同學(xué)們先找好搭檔，站成兩個(gè)縱隊�！蔽液芸煺业搅宋业拇顧n，她是我的'好朋友——小黃。我們站在第二個(gè)位置。
“叮！”哨聲響了。第一組是小鐘和小明，對陣的是小郭和小繆。小鐘和小明走得磕磕絆絆的，沒(méi)走幾步就摔跤。同學(xué)們看著(zhù)他們哈哈大笑。小郭和小繆走了幾步好像找到了節奏，就飛速的跑了起來(lái)。小郭和小繆到了終點(diǎn)，小鐘和小明還躺在地上沒(méi)起來(lái)呢。這時(shí)我對小黃說(shuō)：“小黃你看他們沒(méi)找到節奏，走幾步就摔。等一下，我們倆應該先找找節奏。等一下，我說(shuō)一就抬沒(méi)綁的那只腳，說(shuō)二就抬綁著(zhù)的那只腳。我們倆現在來(lái)試一試，看看行不行。行的話(huà)等一下就用這個(gè)方法�！毙↑S說(shuō)：“行，我聽(tīng)你的�！�
比賽結束了，同學(xué)們?yōu)樾」托】姽钠鹆苏�，有些同學(xué)對他們說(shuō)：“小繆同學(xué)你們組好厲害呀，能不能傳授我一些經(jīng)驗？”她倆笑著(zhù)說(shuō)：“行��！”第二組的比賽準備開(kāi)始了，我們的對手是小徐和小黃。這時(shí)老師說(shuō)：“第二組準備，3，2，1開(kāi)始�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就小聲的說(shuō)：“一二一一二一�！蔽疫呎f(shuō)著(zhù)，和小黃做的同樣的動(dòng)作。所以我倆沒(méi)走幾步就超過(guò)了他們，漸漸的我們找到了感覺(jué)，就跑了起來(lái)，和上一組一樣。而小徐和小黃，現在才走了一半，我們都快要到終點(diǎn)了，他們還在慢慢的走著(zhù)。同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)也為我們鼓起掌來(lái)。比賽結束了，我和小黃贏(yíng)了。而且這是我們的速度，比小郭和小繆還快。我對小黃說(shuō)：“小黃看到了沒(méi)有？這就是團結的力量，團結的力量是無(wú)敵的�！�
團結就是力量。的確，在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。
團結的力量作文 20
在草原上，一群牛兒正在悠閑地吃草，游戲，一片美好�？闪砼簜儧](méi)有想到的是，一頭獅子正蹲在遠處的草叢中，虎視眈眈地望著(zhù)牛兒，幾秒后，獅子以極速的步伐沖向牛兒。牛兒驚慌失措，亂成一片。
獅子撲向一頭年日未成年的小牛，跳上它的牛背，用鋒利的牙齒，朝小牛背子咬去，撕開(kāi)小牛的皮，小牛血流成河，悲慘的叫聲響徹云霄。
牛群驚恐萬(wàn)狀，不知道下一個(gè)受害者會(huì )不會(huì )是自己。牛兒們拼命逃跑，但牛群中有一頭母牛停住了腳步，迅速轉過(guò)身子，用犀利的眼神凝視獅子，然后母牛發(fā)起了瘋狂的進(jìn)攻，母牛的進(jìn)攻讓獅子措手不及，但獅子仍然咬住小牛不放，企圖盡快咬死小牛，小牛的叫聲越來(lái)越弱了
此刻，牛群都停住了腳步，轉過(guò)頭，用憤怒的表情，用快速的步伐，靠近獅子。
獅子終于害怕了，放開(kāi)小牛慢慢往后退，然后一個(gè)盡地往前跑，牛群趁勝追擊，可是突然，前面沒(méi)路了，獅子在前有懸崖，后有追兵的狀況，獅子不顧一切，跳上旁邊的'一棵蒼天大樹(shù)，獅子雖然一直躲在樹(shù)上，但是身子一直在發(fā)斗，因為牛群余威仍令他心驚肉跳。牛群也站在樹(shù)下不走，圍成圈子，等待獅子跳下。
這是多么偉大的團結力量��！如果一只牛去和獅子比試，那么結局就不是牛創(chuàng )造了奇跡，而一群牛就不一樣了，因為一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。這股困結的力量是戰無(wú)不勝的！
團結的力量作文 21
從前，有一片非常茂密的森林。有許多許多小動(dòng)物：白兔、大象、一些美麗的鳥(niǎo)……還有許多美麗的精靈。每個(gè)人都過(guò)得很幸福。
后來(lái)，一個(gè)強大而邪惡的巫師來(lái)了。他想在小動(dòng)物之間挑起戰爭，讓它們變得邪惡和孤立，最后把它們變成自己的奴隸，成為國王。有些小動(dòng)物成了他的.下屬，但有些小動(dòng)物和精靈還是聯(lián)合在一起的。然后，精靈們一個(gè)個(gè)挑戰，但是都被巫師打敗了�？赐赀@一切，樹(shù)神爺爺對他們說(shuō)：“你們憑個(gè)人實(shí)力打不過(guò)他。你要克服孤立無(wú)援的問(wèn)題，團結起來(lái)打敗邪惡的巫師�！�
現在，他們知道了團結的力量，并肩作戰，打敗了邪惡的巫師。我的朋友們又團結起來(lái)了，不再孤立，不再驕傲。
從此，大家都繼續快樂(lè )的生活著(zhù)。
團結的力量作文 22
小學(xué)六年時(shí)光如白駒過(guò)隙，一恍而過(guò)。這六年，除了語(yǔ)數英科的知識，我究竟還剩下些什么？難道只有那些課內的知識嗎？不，我還剩下很多……
記得那是在六年級上冊時(shí)發(fā)生的故事。我們小組有四個(gè)人，分別是小計、阿恒、欣瑤和我，兩男兩女，一天，尹老師宣布了這次話(huà)劇節的主題——四大名著(zhù)，我們組立刻決定要演四大名著(zhù)中《西游記》的“三打白骨精”片段，我演白骨精，欣瑤演孫悟空，小季演豬八戒，阿恒演唐僧�！敖o你們三天時(shí)間，周五表演，這幾天你們可以到同學(xué)家聚一聚，大家加油！”尹老師說(shuō)。我們組于是一致決定去小季家寫(xiě)劇本。
放學(xué)了，我們來(lái)到小季家，我們都立即開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，打算寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)始全心全意地寫(xiě)劇本。我和欣瑤坐到了高低床的上鋪，一人拿一張床上桌開(kāi)始寫(xiě)。小季與阿恒則坐在小季的.書(shū)桌前寫(xiě)。我們一個(gè)個(gè)都不吭聲，安靜地寫(xiě)完了作業(yè)。我們開(kāi)始探討劇本，第一句話(huà)我們就起了爭執，是白骨精的詞，我認為要優(yōu)美一點(diǎn)，好顯出我們的文采，一上去就要給人留下好印象，而阿恒覺(jué)得要幽默些，才能博人眼球，小季支持阿恒，而欣瑤站在我這邊，我們吵了起來(lái)。阿恒說(shuō)：“你們女生總是要優(yōu)美，優(yōu)美有什么用？”我們不甘示弱：“你們就喜歡弄幽默感，一點(diǎn)都不正經(jīng)，有什么意思！”我們雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，弄到不歡而散。
第二天，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，直到中午，我們又和好了，那天，我們又去了小季家，飛快地把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始寫(xiě)劇本。我們決定把兩種語(yǔ)言風(fēng)格結合起來(lái)，一句幽默，一句優(yōu)美，各自都變的很謙讓?zhuān)瑒”疽幌伦泳蛯?xiě)完了我們都很滿(mǎn)意，一會(huì )兒就開(kāi)始排練起來(lái)，我們有些念得幽默，有些念得優(yōu)美，我們都覺(jué)得太完美了，我們充滿(mǎn)了成就感，同時(shí)也明白了：團結的力量是多么巨大！
我們的劇本比其他組的劇本寫(xiě)得都快。大家都在疑惑為什么我們的劇本寫(xiě)得這么快？我們總是相視一笑，齊聲說(shuō)：“團結就是力量！”
小學(xué)六年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì )了合作，懂得了團結就是力量的道理，這會(huì )讓我一生受用。
團結的力量作文 23
一個(gè)炎炎的夏日，一支探險隊悄悄出發(fā)了，目的地是那一望無(wú)際的大沙漠。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的帶來(lái)一些食物和水，心情格外興奮。當走進(jìn)沙漠的那一刻，他們的探險開(kāi)始了。
初入沙漠，除了成堆成堆的、漫天飛揚的沙子和火辣辣的太陽(yáng)，就看不見(jiàn)其它東西了�！敖裉焯鞖膺@么好，肯定沒(méi)有危險�！逼渲杏腥诉@樣說(shuō)道。走在路上，他們面對似火的驕陽(yáng)，走兩步就喝一大瓶水。到了晚上，有人用水來(lái)清洗被陽(yáng)光曝曬的身體。當他們發(fā)現水已不多，才一天天減少了下來(lái)，這兩天都是這樣過(guò)的。
第四天，他們看著(zhù)那僅剩的兩桶水，又看了看對方，不禁恐慌了起來(lái)，然而這時(shí)著(zhù)急已經(jīng)來(lái)不及了。每一個(gè)人都在盡自己所有的精力在于難受至極的身體頑強的拼搏著(zhù)。有人堅持不住了，捧起一桶水就往嘴里倒，邊上瘦弱的身軀已經(jīng)表現出了絕望。勾肩搭背，無(wú)精打采。因為他們生存的印記在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。這時(shí)，隊長(cháng)的一句讓人振作的話(huà)語(yǔ)壓倒了一切痛苦的哀怨聲：“大家聽(tīng)著(zhù)，水快沒(méi)了，只能空出一點(diǎn)來(lái)解決燃眉之急，一起加油去找綠洲吧！”可每一秒都意味著(zhù)一個(gè)生命在一個(gè)個(gè)離去。人越來(lái)越少，他們互相攙扶著(zhù)。沙塵暴等危險、災難都迎難而上，一直行走在路上。一天、兩天，沒(méi)有放棄，只為那生存的唯一希望而奔馳。凝視遠方，可始終看不見(jiàn)一片綠色。
幾天過(guò)去了，突然，一個(gè)男人興奮地指著(zhù)不遠的.前方，露出了滿(mǎn)臉的微笑，那就是——綠洲。他們以從未有過(guò)的速度向前奔去，大口大口，迫不及待地狂喝起來(lái)�！八脑慈�！”他們不禁感嘆道。
那份團結的力量是無(wú)法抵抗的。有了團結的力量，就有了生的希望。
團結的力量作文 24
一天清晨，小羊們正在聽(tīng)慢羊羊講課。懶羊羊跟往常一樣，趴在地上睡著(zhù)大覺(jué)。
慢羊羊講了一個(gè)他年輕時(shí)候的故事。一天，他騎著(zhù)自行車(chē)去開(kāi)會(huì )。路上，他看見(jiàn)一位老人卡在了樹(shù)枝間，于是把那位老人救了下來(lái)。老人為了報答慢羊羊，送了他一個(gè)袋子，還提醒他只有在危險時(shí)才能打開(kāi)它，還說(shuō)這里面的武器可以幫助小羊們打敗狼群呢！
故事正精彩的時(shí)候，教室里傳來(lái)了一陣陣呼嚕聲，還不時(shí)有一些模糊不清的話(huà)語(yǔ)。大家往地上一看，原來(lái)懶羊羊正帶著(zhù)灰太狼的面具一邊睡覺(jué)一邊說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！頓時(shí)，全班同學(xué)全都仰面大笑。但喜羊羊卻沒(méi)有笑，他一本正經(jīng)地對慢羊羊說(shuō)：“我去把灰太狼引過(guò)來(lái)，然后用那個(gè)袋子里的武器消滅灰太狼�！彼�沒(méi)等村長(cháng)回答，就一溜煙兒的向著(zhù)狼堡進(jìn)發(fā)了。
慢羊羊一聽(tīng)，急得大叫：“天哪，我忘了把袋子放哪兒了！大家快找��！”就在它們到處找的時(shí)侯，羊村的大門(mén)被推開(kāi)了，喜羊羊跑了進(jìn)來(lái)，大喊：“村長(cháng)，灰太狼已經(jīng)引來(lái)了！”慢羊羊聽(tīng)了大吃一驚，大聲叫道：“大家抓緊找，灰太狼來(lái)了！”就在這時(shí)，沸羊羊喊道：“找到啦！”原來(lái)，袋子不知怎么跑到了慢羊羊的床底下。慢羊羊盯著(zhù)那個(gè)袋子一看，便又驚又喜地說(shuō)：“就是它了！”
這時(shí)，灰太狼推開(kāi)了羊村的大門(mén)，大搖大擺地走向羊群。小羊們一看，飛快地打開(kāi)了袋子，但里面只有一張紙條，根本沒(méi)有任何武器。紙條上面寫(xiě)道：團結就是力量。小羊們看了，一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂地向灰太狼沖過(guò)去，沸羊羊帶頭打了灰太狼一拳�；姨沁�沒(méi)搞清楚怎么回事，小羊們就你一拳我一拳地打起灰太狼來(lái)�？蓯旱�.灰太狼終于被打倒在地！
這就是團結的力量！
團結的力量作文 25
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子，水混合后，比花崗巖還堅韌，團結也是一種力量，它能幫人們戰勝挫折，走出困境�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”螞蟻的力量是團結的力量。在森林發(fā)生大火的時(shí)候，螞蟻會(huì )聚成一個(gè)球，然后從火海中滾出去，伴隨著(zhù)噼啪的響聲最外層的螞蟻為此次逃生付出了生命，可是他們挽救了家族中其他的螞蟻而不至于滅絕，螞蟻的智慧在于團結，他們憑著(zhù)這種團結的力量得以生生不息。動(dòng)物尚且知道團結的力量，人更是懂得團結的重要性。
當大地開(kāi)始劇烈的晃動(dòng)，無(wú)數生命被廢墟所吞沒(méi)，曾經(jīng)富饒美麗的地方只剩下倒塌的房屋，地震的陰影像一片烏云遮住了陽(yáng)光，無(wú)數的人流離失所，空氣中彌漫著(zhù)悲傷，可是人們并沒(méi)有放棄希望，“一方有難，八方支援”在這個(gè)危難的時(shí)刻，四面八方的同胞站了出來(lái)為災區人民捐錢(qián)捐物，遠方的.人們在為他們默默祈福，消防隊員仍在不懈的搜尋廢墟下的生命的跡象，終于創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，團結的力量驅散了烏云，溫暖的陽(yáng)光撒在大地上，災區人民有了重新站起來(lái)的力量。團結是一種力量，它能讓逆境中的人不被困難所打倒，在絕望中找到生存下去的希望。團結是一種力量，不懂得如何使用這股力量的人會(huì )被困死在獵人的網(wǎng)中。就好比掙脫獵人的飛鳥(niǎo)，如果不懂得齊心協(xié)力，只去想著(zhù)自己想要去做的事情的話(huà)，最終只會(huì )被網(wǎng)纏住翅膀，摔落在地而被獵人抓住。
“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不會(huì )干涸�！痹谶@個(gè)世界上，一個(gè)人的力量再強大也是微小的，只有在團體中才能把自己的力量發(fā)揮的更好，團結的力量帶給了我們成功，帶給了我們希望，如果世界上的人能夠團結起來(lái)，世界的明天將會(huì )更加美好！
團結的力量作文 26
一個(gè)月前，我們去秋游了，我們玩兒了一個(gè)用標志桶擺金字塔的游戲，老師一說(shuō)完，同學(xué)們就說(shuō)：“擺金字塔，很簡(jiǎn)單呀！”老師回答道：“聽(tīng)起來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，但是不能用身體接觸�！蔽覀兟�(tīng)了疑惑不解。
老師把我們分成了兩個(gè)強大的小組，然后我們開(kāi)始比賽。一開(kāi)始，我們就發(fā)現有一些繩子系在一個(gè)皮筋上，我和隊長(cháng)讓隊員們各拿一根繩子，然后一用力，把皮筋撐開(kāi)了。我們把它套在了一個(gè)標志桶上，一步一步地走向了前方的臺子，可是在路上，桶掉了，我們把它放在了原處，重新把它移到了臺子上，我們成功了！
我向另一隊看了看，發(fā)現他們有一個(gè)人和隊員起了沖突走了。我馬上告訴隊員們：“快！他們有人走了，我們一定要贏(yíng)！”于是，我們心中勝利的希望又增加了三倍。
可是，也不知道他們隊的隊長(cháng)葫蘆里裝了什么藥，竟然快速領(lǐng)先了一步，我們擺了三個(gè)標志桶，他們擺了四個(gè)！第四個(gè)可是第二層了呀！我們加起了速，可是心越急躁就更難成功。結果，他們隊遙遙領(lǐng)先，我們還弄掉了兩個(gè)標志桶。我們調整了心態(tài)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向臺子上移動(dòng)，就像螞蟻搬家似的。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數的失敗和成功，終于搭上了最后一個(gè)�？墒鞘腌姾�，第二層和第三層的標志桶倒了下來(lái)，我們非常失落。
沒(méi)辦法，我們只能重新開(kāi)始，又一點(diǎn)一點(diǎn)地擺金字塔，旁邊還傳來(lái)了“服輸！服輸！”聲音。我把他們當成了《哈利波特》中的斯萊特林學(xué)院的人，不再理他們，而我們卻是什么都不怕的格蘭芬多學(xué)院的.人。終于，在我們的努力之下，成功地把金字塔擺好了，老師數了十個(gè)數，金字塔沒(méi)有倒下，我們成功了！結果我們在臺子上跳動(dòng)得太厲害了，把花了很多的心血才擺成的金字塔給震塌了。
這件事深深地刻在了我的心中，只要我們共同努力，把心都放在成功的那一面上，就沒(méi)有做不好的事。真應了那句話(huà)：人心齊，泰山移。只要團結，共同努力，泰山都能被移走。
團結的力量作文 27
團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼”校園里，一首耳熟能詳的《團結就是力量》久久回蕩著(zhù)。
六天的軍訓生活已經(jīng)接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓練我們都挺過(guò)來(lái)了，到了驗收成果的時(shí)刻，我們更要用出色的成績(jì)回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結協(xié)作精神的跑操了。此時(shí)此刻，每一名同學(xué)在腦海中一遍又一遍地回想著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績(jì)。
終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心里卻忐忑不安。要是發(fā)令時(shí)起跑慢了一拍，要是跑步時(shí)排面沒(méi)對整齊，要是正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，突然聽(tīng)到老師發(fā)令：七（3）班！跑步”瞬間，全體同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾于腰兩側，身體微微向前傾，做好了準備。走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學(xué)都同時(shí)邁出左腿、伸出右手，隨著(zhù)活力四射的音樂(lè )，方陣一步一步地向前挪去。此時(shí)的我們，猶如一個(gè)拳頭，越握越緊，越來(lái)越有力，向著(zhù)未來(lái)做出勝利的進(jìn)發(fā)！
和著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，廣播中傳來(lái)了一！二！三！四！”的聲聲吶喊。一！二！三！四！”同學(xué)們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音比鐵還硬，比鋼還強”！這時(shí)候，我的心中又響起了《團結就是力量》。七（3）班就是一個(gè)集體，一個(gè)家庭，我們在為這個(gè)集體的`榮譽(yù)努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功，我們收獲的不僅僅是二等獎的喜悅，更是用團結的力量換來(lái)的同學(xué)間的深情厚誼！
俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，向著(zhù)勝利的彼岸共同前行，就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團結！團結！力量！力量！永放光芒！
團結的力量作文 28
人們都說(shuō)團結就是力量，但我一直認為團結沒(méi)有什么用，直到有一件事，改變了我的看法。
一個(gè)晴朗的中午，我剛吃完飯，準備出去散步。剛到轉彎口，我發(fā)現地上有一條黑線(xiàn)。我蹲下來(lái)，瞇著(zhù)眼睛看那條“黑線(xiàn)”，原來(lái)這是一群螞蟻。這些螞蟻身體小小的，黑黑的，像一粒粒黑芝麻，它們跑來(lái)跑去的，好多螞蟻的頭上還頂著(zhù)什么小東西。我又看了看隊伍的后面，發(fā)現有一只螞蟻正在琢磨著(zhù)怎么把一塊面包屑背回自己家。這塊面包屑并不大，只有我的小拇指蓋大小，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是座大山了。這只小螞蟻用頭頂了面包屑幾下，面包屑一動(dòng)不動(dòng)，我很好奇，小螞蟻會(huì )怎么做呢？
它似乎想到了什么，迅速跑到一只螞蟻面前，觸角一顫一顫的，好像在說(shuō)：“快去多找幾只螞蟻，我發(fā)現了很大的食物！”那只螞蟻聽(tīng)了，馬上轉身，爬到一只只螞蟻面前，用觸角碰碰對方，馬上，一只只小螞蟻就往面包屑這兒集合。
它們跑到了面包屑前，那幾只強壯的螞蟻一起昂著(zhù)頭，觸角不停舞動(dòng)，似乎不約而同地在贊嘆：“哇，有了這塊面包，我們今天就不用挨餓了！”
一只最強壯的螞蟻爬進(jìn)了面包屑下面，用力一頂，其它四只螞蟻也快速到了其他的角落，還有最后的兩只也頂在了面包屑中心附近。突然，這座面包山動(dòng)了一下。��！小螞蟻成功了！它們成功地把這塊面包山移動(dòng)了！我突然想到了愚公移山的'故事。它們一步一步，慢慢地朝著(zhù)家門(mén)口走去。它們越走越近，終于到了家。原來(lái)，這就是團結呀！團結的力量真大��！
我終于明白了這個(gè)道理：團結就是力量。在生活中，如果我們遇到了大的困難，不要害怕，只要所有人團結一心，就一定能戰勝困難！哪怕困難像山一樣高大！
團結的力量作文 29
記得今年暑假，我在家門(mén)前的草地邊上看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊地咬著(zhù)。出于好奇，我靜靜地在一旁“觀(guān)戰”。
由于力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個(gè)“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見(jiàn)一只螞蟻用細小的觸角碰了碰另一只螞蟻，然后就匆匆忙忙的離開(kāi)了“戰場(chǎng)”，另一只螞蟻會(huì )意地繼續頑強地與大甲蟲(chóng)搏斗。那么第一只螞蟻干什么去了呢？原來(lái)，他去搬救兵去了。只見(jiàn)他來(lái)到一塊離大甲蟲(chóng)不遠的大石頭下，仿佛在號召些什么。不一會(huì )兒，一群群、一隊隊的“螞蟻步兵”就像紀律嚴明的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著(zhù)整齊有力的步伐向“戰場(chǎng)”奔去。當它們開(kāi)赴到戰場(chǎng)時(shí)，那只一直與大甲蟲(chóng)搏斗的.小螞蟻卻已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)“螞蟻大部隊”就像有人命令似的，“忽”的像潮水一樣涌上前去。它們真是好樣的，在“戰場(chǎng)”上一個(gè)個(gè)英勇作戰，沒(méi)有一個(gè)畏縮不前或后退的。剎那間，大甲蟲(chóng)身上像涂了一成黑漆，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，它在這番猛烈的攻擊下慌了手腳。而螞蟻勇士們卻毫無(wú)顧忌地盡情發(fā)泄著(zhù)它們對敵人的憤恨。直到大甲蟲(chóng)再也不能掙扎為止。
螞蟻戰士們終于得勝了。戰后它們埋葬了在戰爭中犧牲的同伴，拖著(zhù)自己的戰利品，向它們的窩走去�？囱�，這就是集體的力量，這就是團結的力量。
團結的力量作文 30
有人說(shuō)，生活是一個(gè)五顏六色的調色板，每一種顏色代表一種感受，那件事就是綠色，還有人說(shuō)，生活是一個(gè)五味瓶，那么那件事就是淡淡的甜。
我們小學(xué)部在3月份舉辦了一次“風(fēng)箏節”活動(dòng)，分為“話(huà)風(fēng)箏”、“做風(fēng)箏”和“放風(fēng)箏”。
星期一的班會(huì )課上，我們在階梯教室進(jìn)行了第一部分的內容，老師們講了風(fēng)箏的歷史，風(fēng)箏之最以及風(fēng)箏的.原理......語(yǔ)文老師還講了關(guān)于風(fēng)箏的古詩(shī)呢！我們聽(tīng)得津津有味。
第二部分“做風(fēng)箏”要在外面進(jìn)行，老師讓我們自愿分組，我和幾名同學(xué)分成了一組。開(kāi)始制做了，有兩名同學(xué)按住布料，我和剩下的兩名同學(xué)涂色，眼看我們的風(fēng)箏就要做完了，可是天公不作美，吹了幾口氣，頓時(shí)刮起了大風(fēng)，風(fēng)箏被吹了起來(lái)，我一下抓住了它，它才沒(méi)被吹走。這場(chǎng)大風(fēng)害得我們多用了二十分鐘的時(shí)間才把風(fēng)箏做好。
這個(gè)活動(dòng)使我們明白了不管做什么事都要團結一心�！叭诵凝R，泰山移�！边@句話(huà)真的沒(méi)錯。
團結的力量作文 31
從前，有兩座大森林，它們之間只隔了一條河，可環(huán)境卻大不相同。一座森林叫“阿古尼亞”，另一座大森林叫“血腥世界”�！鞍⒐拍醽啞贝笊掷锾炜照克{深遠，河水清澈見(jiàn)底，草地綠茵茵的，而“血腥世界”大森林里卻是充滿(mǎn)著(zhù)一股血腥味，天空被血印的紅彤彤的，河水也被血染成了血水。
在“阿古尼亞”大森林里，信著(zhù)小猴子皮皮，小兔子蹦蹦，小山羊綿綿，小刺猬尖尖，小長(cháng)頸鹿斑斑五個(gè)家族，他們都是形影不離的好朋友。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小伙伴在草地上互相追逐打鬧，玩得不亦樂(lè )乎。突然，樹(shù)上的烏鴉叫了起來(lái)：“大家快跑，血腥世界的四大惡狼來(lái)了！”頓時(shí)，平靜的草地上變得混亂不堪。這時(shí)，山羊長(cháng)老鎮定的說(shuō)：“我閃大家團結一致，肯定能打敗四大惡狼�！�
于是，大家一起團結一致：當四大惡狼來(lái)的時(shí)候，長(cháng)頸鹿家族用強有力的前腿敲擊惡狼；刺猬們變成刺球惡狼的身子和腿，讓它無(wú)法動(dòng)彈；山羊用頭上的角去挑惡狼的雙眼，直到挑得它們眼睛流血；猴子趴在地上用長(cháng)長(cháng)的尾巴把惡狼絆倒；一群兔子圍著(zhù)惡狼，用大耳朵使勁地拍找它們。最后，四大惡狼夾著(zhù)尾巴落荒而逃，它們失去了條害動(dòng)物的資格，動(dòng)物們的歡呼聲在竄久久回蕩。
其實(shí)，我們只要團結，就可以打敗比自己強大許多倍的物體，只要團結一致，我們就可以克服一切困難！團結的'力量是強大的，是無(wú)限的，是不可估量的！
團結的力量作文 32
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光，亮麗的.彩虹，湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切，忘卻了它賴(lài)以生存的海洋。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽,我再玩會(huì )，這兒太美了……”可是還沒(méi)等它把話(huà)說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間被蒸發(fā)地無(wú)影無(wú)蹤了。集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一滴水珠，如果離開(kāi)了這個(gè)集體，就會(huì )像小水珠一樣被曬干。但是，如果有了大海的寬闊懷抱，就會(huì )有小水珠的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬(wàn)顆小水珠，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。
一個(gè)只強調自我，只強調個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì )消亡的。因此，當我們的個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突，我們就要靜心思考，以大局為重，個(gè)人服從集體利益，才能使自己過(guò)得快活。遵守學(xué)校規章制度，互幫互助，積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng)……這些行為都是以集體利益為重的表現，讓我們以集體為重，建立一個(gè)團結友愛(ài)的集體吧！
團結的力量作文 33
我們常能聽(tīng)到一首歌，“團結就是力量……”熟悉的旋律一旦響起，生活中關(guān)于團結的例子就一一冒了上來(lái)。
有一次學(xué)校組織的拔河比賽中最能體現團結的力量。
那一天，操場(chǎng)上的學(xué)們大都興奮的期待著(zhù)比賽的開(kāi)始，班級一對一，最后取得的冠軍將會(huì )獲得代表榮耀的錦旗。
這是一場(chǎng)大的比賽，尖銳的哨聲一響起，各班準備就緒；第二聲哨聲一響起，所有的人都緊張的握著(zhù)繩索；等到第三聲哨聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的氛圍就變了，“��！”有的班級放聲大叫，全班一致用力。賽場(chǎng)上的氛圍一下子激烈了起來(lái)，一個(gè)班級就是一個(gè)團體，只有這個(gè)團體中所有人都在同一時(shí)刻發(fā)力，團結一致，勝利自然就屬于哪一個(gè)班級。
這場(chǎng)比賽中，我班展現出了前所未有的團結，一路所向披靡，直接進(jìn)入了決賽。
當我們面對最終的對手之時(shí)，班上同學(xué)的臉上都展現出了一種自信，我們相信身邊的'每一位同學(xué)。比賽的哨聲響了起來(lái)，頓時(shí)，我班極有默契的一起用力向后拔，但是這個(gè)最終的對手，他們班上的同學(xué)也展現出了一種團結的力量，此時(shí)雙方對決，繩子在我們兩個(gè)班級同學(xué)的手上一來(lái)一回，毫不相讓。
“三二一！”就在這種僵持不下的狀態(tài)下，班長(cháng)突然喊出了口號，瞬間，全班同學(xué)一起用力，這一下，將對放班級拉過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，我們處于了上風(fēng)。只不過(guò)，緊接著(zhù)對放班級也喊出了口號，只是，我班趁熱打鐵，趁著(zhù)他們還沒(méi)有完全使上力氣來(lái)的時(shí)候，一用力！
勝利光顧了我班，班上的同學(xué)們都興奮的跳躍了起來(lái)。團結就是力量，這種力量能夠讓我們走向成功。
團結的力量作文 34
同學(xué)們，當面對挫折時(shí)，你是選擇放棄，還是選擇和隊友堅持下去？以前我對這個(gè)問(wèn)題不太理解，但通過(guò)一次玩“二人三足”的游戲中，我隱約找到了其中的答案。
所謂的“二人三足”就是二個(gè)人把相鄰的兩條腿綁在一起，就成了三條腿，然后兩人一起配合，跑向終點(diǎn)，獲得比賽的勝利。
最近我們學(xué)校開(kāi)展了”兩人三足”的比賽，我對這次比賽期盼已久，特別想參加，由于我平時(shí)體育成績(jì)特別出色，于是毫無(wú)懸念地被選到參賽的選手中。我特別開(kāi)心地想：這次比賽我贏(yíng)定了。誰(shuí)知老天偏偏跟我開(kāi)玩笑，給我選了在班級里體育不怎么好的杜易洋，我聽(tīng)了這個(gè)消息以后，猶如五雷轟頂，心一下子變涼了，“老師怎么這樣啊，給我選了個(gè)這么弱的隊友，唉！這次比賽輸定了�！蔽疑踔劣行┛吹退�。
比賽當天，選手進(jìn)場(chǎng)以后，杜易洋主動(dòng)地走過(guò)來(lái)小聲對我說(shuō)：”你放心，我不會(huì )拖你后退的，你就奮力向前跑，我盡量跟上你的速度，好嗎？”我答應了一聲，但還是有點(diǎn)不相信她。她說(shuō)完又出人意料地給我綁腿，我的心一下子就溫暖起來(lái)了，我有點(diǎn)后悔剛才輕視同學(xué)的行為。
隨著(zhù)裁判一聲哨響，我?jiàn)^力向前跑去，她也咬緊牙關(guān)，緊緊跟上我的'速度，我們喊著(zhù)整齊的口號，“一、二、一……”我們奮力地向著(zhù)終點(diǎn)奔去，團結一心，相互鼓勵。終于我們第一個(gè)到達了終點(diǎn)，我和隊友擁抱在一起，享受勝利的喜悅。
站在領(lǐng)獎臺上，我們兩個(gè)人特別激動(dòng)。盡管獎品只是一個(gè)彈力球，但我們把這個(gè)小小彈力球緊緊地攥手心里，這是我們用頑強拼搏和團隊精神換來(lái)的。我一定要把這個(gè)彈力球給媽媽看看，讓她跟我一起分享成功的喜悅！
團結的力量作文 35
在我眼里，螞蟻是最勤勞的，別看它身體小，卻可以搬起比自己身體大幾十倍的東西。這是為什么呢?因為它們知道團結就是力量。
在一個(gè)螞蟻的“家”門(mén)口，一群螞蟻正在搬一塊面包，它們排列有序步伐一致的向前，好像一支訓練有素的軍隊在返回駐地似的。螞蟻家族真的都那么團結嗎?為了找到答案，我決定做一個(gè)實(shí)驗。
我從草坪中抓了兩只螞蟻，一起放在桌子上，還準備了一個(gè)武器“樹(shù)枝”。我拿起樹(shù)枝向其中一只小點(diǎn)的螞蟻進(jìn)攻，另一只稍微大一點(diǎn)的`螞蟻見(jiàn)到情況不妙，便拼盡全力向小螞蟻跑去。伸出它那細小的手臂抓住了樹(shù)枝，如勇猛的戰士般擋在了小螞蟻的前方。我心里一征，螞蟻微不足道的身體里面竟然藏著(zhù)如此強大的勇氣。就算自己做不到，也要保護同伴，這大概就是螞蟻精神吧，如此的渺小，又是如此的強大。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我從螞蟻身上得到了一個(gè)啟示：團結力量大。如果同伴遇到危險，就算“上刀山下火�！币惨獖^力救回同伴!眼看這種精神在動(dòng)物身上都能表現的這么突出，我們人類(lèi)還有什么理由不學(xué)習這種精神呢?讓我們都團結起來(lái)，讓祖國變的更強大吧。
團結的力量作文 36
在上一年度的籃球賽中，雖然我們班只獲得了第五名，卻讓我深深地感受到了團結的力量。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校一年一度的籃球賽就要開(kāi)始了。隊員們拿著(zhù)水杯，一早就到達了球場(chǎng)，為即將開(kāi)始的'籃球賽做著(zhù)準備。她們先圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，做著(zhù)各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì )，記分板被體育老師推了上來(lái)，眼看比賽就要開(kāi)始了，我和隊員們抓緊時(shí)間討論戰術(shù)。對手也陸續到達賽場(chǎng)，我的心情也隨之緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
各隊隊長(cháng)走到中場(chǎng)線(xiàn)，雙眼緊盯著(zhù)裁判員手上的籃球。只見(jiàn)裁判員把球向上拍起，隊長(cháng)奮力一跳，用力把球拍到我手上，我接到球之后，全速向對方籃底下跑去。我往后一看，對手馬上朝我撲來(lái)，我急忙把球傳給了隊友。對手一看球沒(méi)了，又馬上向拿著(zhù)球的隊友跑去。經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的傳球之后，隊長(cháng)趁對手不注意，準確無(wú)誤地把球投進(jìn)了籃�！皢簟辈门袉T吹響了哨聲，在休息之余，我們也抓緊時(shí)間設計一會(huì )怎樣防守。
回到球場(chǎng)，輪到對方進(jìn)攻，我們緊盯著(zhù)對手，不敢有絲毫分心，生怕錯過(guò)了搶球的最好時(shí)機。對手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球，我的隊友們有的馬上跑向我們的籃下防守，有的緊跟著(zhù)拿球的隊員，我們都高舉著(zhù)手，擋著(zhù)對方接球的視線(xiàn)，對手成功地將球投出手后，我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨，我們下場(chǎng)喝了一口水之后，又馬上站到位置上嚴陣以待。對方進(jìn)攻，我們的隊長(cháng)一下子搶到了球，但在運球的過(guò)程中摔了，她被其它同學(xué)扶去了醫務(wù)室，我們只好換上替補，沒(méi)有了隊長(cháng)的我們實(shí)力大減，但依靠團結最后戰勝了對手。
人并不需要多強大，有一句話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比酥灰獔F結，沒(méi)有什么事做不好，要是有人問(wèn)我什么的力量最大，我會(huì )不假思索地回答：“團結的力量最大！”
團結的力量作文 37
螞蟻能搬的了比它們重幾十倍的重物，靠的是團結的力量，而我們班也是如此。
四年級的時(shí)候，足球聯(lián)賽我們所向披靡，一路來(lái)到了總決賽，對手是十分厲害的十一班。比賽前，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，很有精神，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
一開(kāi)始，男生們盡量控制住足球，十一班有股說(shuō)不出的`力量，想把球控制在對方區域就十分不容易了。然而，對方主力掐準時(shí)機，趁我們不注意，一腳弧線(xiàn)球，穿過(guò)我們的全部足球隊員，進(jìn)了一球。接下來(lái)男生們拼盡全力，死死“護”住球門(mén)才沒(méi)有讓對方進(jìn)球。
上半場(chǎng)我們2比0暫時(shí)落后，但我們并未灰心，反而鼓足勇氣，重整旗鼓，拉拉隊員們也前來(lái)安慰和鼓勵隊員，我們并沒(méi)有向挫折無(wú)理由的投降。
隨著(zhù)裁判員的一聲令下，下半場(chǎng)正式開(kāi)始，男生們向被激怒的獅子一般，“小李”帶球過(guò)人，奮力一踢，完美的進(jìn)了一球。兩邊立馬響起震耳欲聾的呼喚聲與掌聲。又一球“小李”做了一個(gè)假動(dòng)作迷惑對手，一下又帶球穿過(guò)對手們，一腳射門(mén)，給了對方守門(mén)員一個(gè)猝不及防，另一球“小蔣”也趁對方不注意，使出渾身解數，進(jìn)了一球，我們一雪前恥，領(lǐng)先于十一班。
最終我們贏(yíng)得了這場(chǎng)足球賽，從中使我們懂得了一個(gè)道理：團結就是力量，才能不被挫折困難輕易打倒。
團結的力量作文 38
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起那次拔河比賽。
記得比賽的前一天，老師在講課時(shí)突然對我們眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“同學(xué)們！學(xué)校舉行拔河比賽，誰(shuí)參加？”一聽(tīng)到要比賽，我們都一蹦三尺高，無(wú)一不參加，我們熱火朝天的議論著(zhù)明天的比賽。晚上，我徹夜未眠，通宵達旦，時(shí)刻迎接明天的到來(lái)。終于天亮了，下午，明媚的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，我們一聽(tīng)到該我們下來(lái)的時(shí)候，我們都一窩蜂地往外竄，興奮的的跑向操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)，老師們和校長(cháng)都維持不住我們激動(dòng)的心情，熱鬧非凡。我們分別對抗一班和二班，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，你不讓我，我不讓你，都使出了吃奶的勁，雖然我們班女生比別班女生個(gè)頭小，但通過(guò)我們的團結心，和老師們、男生們對我們的'鼓勵，第一局我們取勝，我們開(kāi)心極了，可她們卻氣急敗壞，仍不甘心，在一旁商量著(zhù)下一局的比賽，我們也毫不松懈，也在一旁商量著(zhù)對策。又輪到我們了，我這次也是使出了吃奶的勁，當然有努力，就有回報，我們班女生第一名，男生也獲得了不錯的名詞。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這次的比賽讓我明白了：團結的力量最偉大！
團結的力量作文 39
團結的力量是不可小視的，真所謂“眾人拾柴火焰高”，只要團結大家的力量轉化為向前的動(dòng)力，這種動(dòng)力就會(huì )源源不斷。
經(jīng)歷了這件事，我才真正地領(lǐng)悟到了團結就是力量，團結的靈魂。在六年級的拔河比賽上，兩隊都竭盡全力地緊緊抓住繩子不放。我就在左邊的`那隊，大家做了熱身運動(dòng)，整裝待發(fā)，豎起耳朵聽(tīng)開(kāi)始的口號。尖利的聲音一下就傳到了每個(gè)人的耳朵里。我聽(tīng)見(jiàn)了但反應并沒(méi)有那么迅速，所以被對手搶先一步。當我發(fā)現我輸在了起跑線(xiàn)上，立誓要扳回來(lái)，將要付出雙倍的努力，心頭上微微一緊張，面帶莊重，嚴肅的表情目不轉睛地盯著(zhù)中間線(xiàn)，陷入了苦戰中。在比賽上誰(shuí)也沒(méi)有讓誰(shuí)，全神貫注地進(jìn)行著(zhù)比賽。這時(shí)候，每隊都不敢有半點(diǎn)松懈，比賽漸漸進(jìn)入了白熱化，眼看著(zhù)好久還沒(méi)分出勝負，我心中的怒火也被燃燒了，使出了吃奶的力氣抓著(zhù)繩子往回拽，對方似乎也不想讓?zhuān)疵罩?zhù)繩子往背上扛，我們猛虎一般的氣勢逐漸地被壓制了。心中的怒火仿佛再一次被提到了嗓子眼上，緊接著(zhù)發(fā)出了氣勢洶洶的叫聲，天和地好像被振動(dòng)起來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)一片“煙霧彌漫”中，這猶如一場(chǎng)沒(méi)有槍火的戰爭，就是一場(chǎng)精神毅力之間的比拼。
最后勝負分出來(lái)了，我們因一點(diǎn)小失誤而導致了最終的失敗，不過(guò)失敗并不可怕，只要努力過(guò)，拼搏過(guò)就值得。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了半年，但回憶起來(lái)就像是昨天發(fā)生的一樣，使我記憶猶新，永遠刻在我的心上。
人生的道路上會(huì )有許多的坎坷，曲折，但是只要堅持不懈地努力，加上百分之九十九的汗水，就一定能成功，克服困難，如果你失敗了也要想起朗費羅說(shuō)的話(huà)：“當你希望有一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定，要沉著(zhù)！”只有這樣我們才會(huì )踏上團結力量的巔峰，走向頂峰！所以團結的力量，就是如此偉大！
團結的力量作文 40
今天，我突然聽(tīng)到一陣爭吵聲。
我悄悄走過(guò)去看，原來(lái)是筆桿和筆芯在爭吵，筆桿一臉傲慢的說(shuō)：“你怎么這么難看啊，我為主人有你這樣難看的家伙而感到難過(guò)�！�，身材瘦長(cháng)的筆芯氣得滿(mǎn)面通紅，憤憤的說(shuō)：“你也不要驕傲，沒(méi)有我，你也寫(xiě)不出漂亮的字來(lái)�！惫P桿輕蔑的冷笑道：“你是什么東西，竟然這樣與我話(huà)�！彼鼈冊匠吃酱舐曉匠吃讲豢砷_(kāi)交，可誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后他們決定請白紙爺爺來(lái)評評理，見(jiàn)多識廣的白紙爺爺微微一笑，你們都寫(xiě)一篇文章，我來(lái)評一評可好？筆桿和筆芯點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì )兒筆桿高傲的走了上去，它扭扭腰，擺了一個(gè)漂亮的姿勢，瀟瀟灑灑的寫(xiě)了一篇文章，正想回頭看自己寫(xiě)的'文章時(shí)，卻發(fā)現紙上空蕩蕩的一個(gè)字也沒(méi)有。筆桿心想我的文章呢？誰(shuí)把我的文章偷走了？筆芯也緊跟著(zhù)走了上來(lái)，它也擺了一個(gè)姿勢在紙上寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，它不滿(mǎn)自信的看著(zhù)這篇字，說(shuō)：“這是我寫(xiě)的字嗎？真難看�！辈灰粫�(huì )兒，白紙爺爺說(shuō)：“你們要團結友愛(ài)，互相幫助，才能寫(xiě)出漂亮的字�！惫P桿和筆芯聽(tīng)了羞愧的低下了頭。
從此，它們再也沒(méi)吵過(guò)一次，它們變的很團結友愛(ài)了。
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