團結的力量作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的團結的力量作文，歡迎大家分享。

團結的力量作文1

　　“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大帆船。一棵小樹(shù)呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶(hù)曉，耳熟能詳，但每次聽(tīng)到這首熟悉的歌曲時(shí)，我心中總有一種激情撞擊著(zhù)我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團結的力量。

　　以前，我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我的“美食”，可是今天，我卻對它有了重新的認識，這種改變源于一個(gè)星期天發(fā)生的一件事。

　　記得那天早晨，我拿著(zhù)一塊餅干，津津有味地吃了起來(lái)，有一些餅干粒掉在地上，這時(shí)，我發(fā)現一只螞蟻悄悄地爬到我掉的'一粒餅干上，它沒(méi)有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒(méi)成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開(kāi)。正在我對螞蟻的這種自不量力的行為嗤之以鼻時(shí)，卻在我的眼前出現了一條還算筆直的“黑線(xiàn)”，這條“黑線(xiàn)”逐漸向我延伸過(guò)來(lái)，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線(xiàn)”嗎？而且領(lǐng)頭的就是剛才那只螞蟻，因為它的一只腳上還粘著(zhù)一點(diǎn)餅干渣呢！看著(zhù)它們緊趕慢趕地朝著(zhù)目標一路走來(lái)，我明白了原來(lái)那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對它們刮目相看了，只見(jiàn)這群螞蟻分工明確，它們來(lái)到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動(dòng)比它們身體大得多的食物，可見(jiàn)，團結的力量多么強大。

　　我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團結一致，創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡，這場(chǎng)突如其來(lái)的災害，來(lái)得太猛烈，給當地居民帶來(lái)了深重的災難，但是在大災面前，全國人民迅速行動(dòng)起來(lái)，十幾萬(wàn)人民警察和解放軍來(lái)了，志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)工作者來(lái)了，所有的中華兒女團結一致，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災民一起同心協(xié)力，共同抗災，這就是團結的力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅散陰霾，讓大愛(ài)感動(dòng)天地。這種團結的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個(gè)萬(wàn)眾一心、團結友愛(ài)的大家庭。

　　一個(gè)人只有學(xué)會(huì )與他人團結合作，才能取得更大的成就，一個(gè)團體只有學(xué)會(huì )了團結合作，才能戰無(wú)不勝，因此，我們要相信團結的力量，團結起來(lái)，才能創(chuàng )造更美好的明天！

團結的力量作文2

　　小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰(shuí)，只要是見(jiàn)了小紅那雙手編出來(lái)的工藝品都會(huì )贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說(shuō)小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。

　　只見(jiàn)大拇指昂首挺胸地說(shuō)：“看，要不是我幫助你們穿針引線(xiàn)，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來(lái)呢？更不要說(shuō)得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的.就是我�！�

　　食指急了：“誰(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數你長(cháng)得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞？”食指把腰又挺了挺說(shuō)，“小紅要想穿針引線(xiàn)也得有我來(lái)幫忙呀！”

　　這時(shí)候，中指也發(fā)話(huà)了，它沖著(zhù)大拇指和食指說(shuō)：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小紅給線(xiàn)打結的時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當中，也只有我是個(gè)子最高的�！闭f(shuō)著(zhù)，它還用眼角將大家掃視了一遍。

　　無(wú)名指正像她的名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒(méi)有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說(shuō)：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用盡全身的力氣去拉線(xiàn)呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你�！�

　　“行了，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當然是老五了�！�

　　小拇指聽(tīng)了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說(shuō)：“不要看我的個(gè)子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說(shuō)：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說(shuō)：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進(jìn)去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”

　　大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿(mǎn)意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f(shuō)著(zhù)，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。

　　比賽那一天，小紅可著(zhù)了急，她的五個(gè)手指全都不聽(tīng)使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

　　五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長(cháng)處，少了誰(shuí)都不能順利完成任務(wù)。

　　比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無(wú)比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎。

　　五兄弟舉著(zhù)獎狀，心也連得緊緊的。

團結的力量作文3

　　星期二下午我們三年級全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍，一進(jìn)場(chǎng)，只見(jiàn)一條又粗又長(cháng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著(zhù)一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行練習了。我們的班主任反復地說(shuō)著(zhù)注意事項，強調在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓。不遠處，聽(tīng)到旬老師傳來(lái)的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準備上場(chǎng)”。

　　我們班的女生上場(chǎng)了，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，全場(chǎng)就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的.女生“必勝無(wú)疑”了。隨著(zhù)旬老師的一聲“開(kāi)始”，比賽就火熱起來(lái)了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真為她們惋惜呀！

　　該我們男生上場(chǎng)了�？�，我們男生每個(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準備，旬老師一聲令下，比賽立刻開(kāi)始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái)，耳邊聽(tīng)到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀(guān)眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀(guān)看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺(jué)得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機會(huì )試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。

團結的力量作文4

　　一人知識有限，眾人智慧無(wú)窮，團結就是力量�！�—題記

　　“教練來(lái)了，快站好！”只見(jiàn)山貓教練手中捧著(zhù)幾個(gè)工具走到眾人面前，掛在胸前的口哨吹了幾聲，扯著(zhù)嗓音大聲維持紀律，顯得那么酷炫。

　　太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空氣中也彌漫著(zhù)熱浪，雖有大山的遮擋，茂盛緊簇樹(shù)木的掩蓋，但也躲避不了這樣的'酷署。山貓教練嚴肅的講解著(zhù)工具的用法：“這個(gè)小紙板上必須站12個(gè)人，還要堅持8秒……”“什么？這個(gè)只能容下4個(gè)小孩的紙板上竟讓我們站12個(gè)人？哎！還是先讓我先做會(huì )兒白日夢(mèng)吧！”

　　就這樣，我睜著(zhù)眼睛做起了白日夢(mèng)：只見(jiàn)張一張紙板上。我輕輕松松的背起那另外十一個(gè)人，又十分容易的堅持了8秒……“徐琰茜，快！教練先讓練習，咱們一起去練那個(gè)站12個(gè)人的吧！”李想同學(xué)催促著(zhù)我。

　　我們先試著(zhù)能站幾個(gè)人，但是我們只顧著(zhù)個(gè)人，只顧著(zhù)讓自己能夠站在上面，所以自私的我們最后只站上了五個(gè)人，我整個(gè)內心都是崩潰的，想著(zhù)這么困難，該怎么辦呢？

　　“要不，我們讓三個(gè)低年級的站里面，外面再站8個(gè)人，一人只站上一只腳，另一只腳翹起來(lái)�！币粋�(gè)聲音正解決著(zhù)我們面臨的困難，��！是李昔諾！于是，我們摟抱在一起，大聲吼著(zhù)：“1、2、3、4、5”突然，一個(gè)人終于忍不住把腳放下了，挑戰失敗。

　　我們一起討論失敗的原因，我們團結一心，一起來(lái)解決問(wèn)題，一定會(huì )成功的，我堅信！

　　“開(kāi)始挑戰，快點(diǎn)！”山貓教練有些不耐煩了。哎！努力吧！第一組完成后，便輪到我們了，大家緊緊抱在一起，不愿松手，生怕有一點(diǎn)小差錯，準備好后，迎來(lái)了我們基情滿(mǎn)滿(mǎn)的喊聲：“1、2、3、4、5、6……”數到這時(shí)，我們咬著(zhù)牙，努力著(zhù)，努力著(zhù)團結在一起�！�7、8”時(shí)間到，挑戰成功！

　　“耶，耶……”一陣歡呼聲后，我們互相擁抱，我甚至高興地還蹦了起來(lái)，這就是團結的力量！團結就是力量！

　　在烈日下，在這酷熱中，在這被火辣辣太陽(yáng)曬得冒煙的土地上，我們學(xué)會(huì )了團結。一個(gè)人無(wú)論多么有才能，也要在集體中才能人盡其才。

團結的力量作文5

　　今天下午，我在戶(hù)外吃著(zhù)大塊大塊的餅干。這個(gè)餅干又大又厚，起碼有一枚硬幣那么重。哈哈，真好吃，我一塊一塊地吃，這味兒，實(shí)在令人愛(ài)不釋手。

　　吃餅干的時(shí)候，即便你再小心，也會(huì )有一些碎屑落下來(lái)。我把餅干的碎屑故意灑在螞蟻洞旁邊，想引一些螞蟻出來(lái)，看它們怎么搬食，回家好寫(xiě)作文，我吃著(zhù)餅干，目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)黑洞洞的小坑。

　　不知不覺(jué)中，餅干只剩下最后一塊了。我拿著(zhù)正準備送嘴里——“啪”的一聲，餅干掉到了離螞蟻洞約有2厘米的地方——傷不起！我唯有的最后一塊餅干居然掉地了，這對于我這種“吃貨”是多么大的打擊��！唉，節哀順變，送給螞蟻吧，它們一定會(huì )被我的`“誠心”所感動(dòng)的……

　　不久，果然有一只螞蟻鉆出洞口，隨著(zhù)香味向餅干渣“飄”去……看著(zhù)它“飄飄欲仙”的模樣，我禁不住“奸笑”了起來(lái)。不過(guò)它看到餅干屑時(shí)的第一瓜竟然不是搬著(zhù)走，而是調過(guò)頭，回到洞口，把腦袋伸進(jìn)洞里，可能是在呼喚蟻群來(lái)搬食吧。隨后，就有一群黑不溜啾密密麻麻的螞蟻從洞中爬出，一同“飄”向餅干屑，見(jiàn)縫插針地鉆到餅干屑的空隙中，頂起餅干屑，健步如飛地把所有餅干渣搬回洞中。厲害！地上被這群“大自然清潔工”打掃得一塵不染！

　　“哈哈，小菜一碟了，搬這點(diǎn)餅干屑，乃家常便飯啦~”

　　哎，小螞蟻們，別得意得太早，沒(méi)注意到你們洞口邊的“巨無(wú)霸”嗎？要是你們把這家伙搬回去的話(huà)，蟻王一定會(huì )重賞你們的。

　　這時(shí)，有一群螞蟻，似乎比剛才來(lái)的更多，它們來(lái)到這塊“大家伙”旁，用抬餅干屑的方法來(lái)抬大餅干，行不通的。不過(guò)螞蟻們并不罷休，仍抬、推、搬、頂……不過(guò)這塊餅干依舊紋絲不動(dòng)。

　　還是剛才第一個(gè)出場(chǎng)的那只螞蟻，好像是后來(lái)有越來(lái)越多的螞蟻出洞來(lái)，加入搬餅干的隊伍。

　　真的！當所有螞蟻一齊使力的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！這塊大餅干在螞蟻們的努力下，竟慢慢地移動(dòng)了！它一步、一步、一步……在團結的力量中，慢慢移向蟻洞。

　　這就是團結的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，力大無(wú)窮！當你需要幫助時(shí)，團結的力量就會(huì )助你一臂之力，伴你走向成功的山顛！

團結的力量作文6

　　冬天，給人印象最深的莫過(guò)于晶瑩的雪花。片片雪花似鵝毛般飛舞在空中，令無(wú)數詩(shī)人感慨萬(wàn)分，作出千古絕句。但是現在，我不來(lái)贊它的美麗、晶瑩、不堪一碰（人一碰它，它就化了），我要講的是一個(gè)道理類(lèi)似聚沙成塔、集腋成裘的故事……

　　經(jīng)過(guò)前兩天的“積累”，雪在地上厚厚的鋪了好多。趁中午雪在“喘息”，我和妹妹便做了一個(gè)雪人。

　　幾天后，雪停了，我望著(zhù)那個(gè)我們親手做得雪人，心中起了一個(gè)趙大煒告訴我的`邪惡的念頭：“炸毀它！”

　　我說(shuō)干就干，和妹妹一起用樹(shù)枝在雪人身上鉆出一個(gè)小洞。洞不大，但很深。洞的大小大概兩支鞭炮不足，一支有余。我連忙取出三響鞭炮，點(diǎn)燃后我又看著(zhù)火燒進(jìn)火藥區域，連忙一步三回頭地快步逃走�！芭�、砰、砰，”只聽(tīng)見(jiàn)三聲沉悶的爆炸聲，我在心里壞笑：“哈哈，一定粉身碎骨了！”轉頭一看，眼前的一幕不禁令我大吃一驚：洞口的雪被炸掉了一點(diǎn)，洞里冒著(zhù)濃濃的、乳白色的煙霧。我懷著(zhù)一種僥幸心理，想：“里面總被炸得粉碎了，出現一個(gè)大洞了吧！”可過(guò)了一會(huì )，濃煙散去，我突然發(fā)現：里面只有一個(gè)極小的洞，并沒(méi)有大洞，更沒(méi)有粉碎。我有點(diǎn)氣急敗壞，一次又一次的轟炸……

　　“砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰……”一陣陣鞭炮聲連綿不斷的響起，在雪人身體中此起彼伏，回聲回蕩在山谷中，硝煙彌漫在山谷的上空。

　　那聲音似蜜蜂嗡嗡鳴叫，狂吼著(zhù)悲傷的樂(lè )曲。那硝煙似鬼魂飄飄揚揚，飄蕩著(zhù)死亡的氣息。

　　雪人一次次被轟炸，但一直保存著(zhù)不變的笑容。我仿佛從它身上看到，被炸得遍體鱗傷的雪人，還強笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)呀我不怕你！你的炸藥炸得死我，但還有無(wú)數雪還在，我相信，你一定炸不了所有的雪！”

　　妹妹不忍心看到辛辛苦苦做的雪人被炸，早已躲到別處去。我這時(shí)也彈盡糧絕了，只好垂頭喪氣地走進(jìn)大媽媽家。我回頭望了一眼雪人：這個(gè)被我用了4盒三響鞭炮，6盒普通鞭炮后還屹立不倒的堅強雪人。這一次，我的眼中沒(méi)有殺氣，只有欽佩和鼓勵。

　　雖然雪人現在已經(jīng)被太陽(yáng)打敗了，但太陽(yáng)是一個(gè)比雪人更強大的團結的力量。但我們中國，也要像雪人和太陽(yáng)一樣上下一心，團結努力，才能有強大的力量，令他國不可小瞰，實(shí)現新輝煌！我相信，如果我們團結一心了，21世紀將是中國的舞臺！

團結的力量作文7

　　我很喜歡那段描寫(xiě)蘆葦集群而長(cháng)、眾志成城的段落，因為它突現出了蘆葦的一個(gè)很令我欣賞的品質(zhì)――團結。一根蘆葦，應該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。但它們能夠團結起來(lái)，把微薄的力量凝聚起來(lái)成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點(diǎn)是難能可貴的。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！只有團結讓事情做得跟順利！

　　其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的'石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

　　新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！

　　一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會(huì )讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！

　　一次拔河了比賽，輸贏(yíng)不重要，重要的是他們有一種精神－－團結！對��！團結就是力量！

　　只有團結才能讓一個(gè)國家，一個(gè)集體，富有起來(lái)！

　　團結這兩個(gè)字，不，它不只是兩個(gè)字，它包含著(zhù)一個(gè)集體，一個(gè)國家，所要有的一種精神，那種精神就是團結！

　�。玻埃埃妇褪俏覀冎袊�的節日，能得到這個(gè)收獲，就是我們中國人的一種精神，這種精神就是我常常說(shuō)的－－團結！中國的奧運我們?yōu)槟慵佑停。。?/p>

　　只有團結才能勝利，加油中國！我們永遠陪伴你，直到永遠永遠……

團結的力量作文8

　　在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識到了團結的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”��！

　　故事內容是這樣的：一位外國的教育家來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里，邀請了中國的7個(gè)小學(xué)生來(lái)做一個(gè)游戲。首先，每個(gè)人都拿一個(gè)穿線(xiàn)的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里，線(xiàn)的一段露出瓶子，這個(gè)瓶子代表房子，房子突然著(zhù)火了，“人”在規定的時(shí)間內“逃”出來(lái)。游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)哨聲一響，7個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說(shuō)這個(gè)實(shí)驗在許多地方都未成功過(guò)，原因是多數是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住，真是了不起，在場(chǎng)的人都不由自主地連連鼓掌。

　　掩卷沉思，我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動(dòng)的熱情。原來(lái)合作的力量是那么“迷人”��！在這個(gè)世界上，有許許多多的困難等著(zhù)我們去克服，有些人畏懼困難，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進(jìn)。呵呵，這成功秘訣的就是要有統一的目標，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的胸懷，最重要，最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神，懂得合作，這樣就會(huì )邁向成功之門(mén)。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂(lè )團，那么多人，都能整齊地奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè )曲，靠的是什么呢？是合作精神；國慶閱兵式的隊伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神�？上攵�知，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美，是因為他們懂得合作，在緊要關(guān)頭，他們沒(méi)有慌手慌腳，沒(méi)有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想，如果在這個(gè)世界上，如果人們都不懂得合作，會(huì )造成什么樣可怕的后果呢？世界會(huì )變得弱肉強食，會(huì )變得打打殺殺，所以，我們要步步學(xué)會(huì )合作，永遠學(xué)會(huì )合作。說(shuō)到這里，不禁想到了寒假中的一件事。

　　寒假里，我和朋友打了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的雪仗，我們的實(shí)力不如對方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準備雪，一人負責“遠射”，一人負責“近射”，我就是負責遠射，最終，我們用合作精神打敗了對方，對方也輸得心服口服。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )上，我們既要學(xué)會(huì )獨立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。

團結的力量作文9

　　賽場(chǎng)內外的同學(xué)們已經(jīng)擰成了一股繩，在創(chuàng )造著(zhù)屬于我們的輝煌時(shí)刻。

　　比賽結束了，我們終于眾志成城，在這場(chǎng)比賽中奪得年級第一。

　　11月28日，當秋日的暖陽(yáng)灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，我們迎來(lái)了中學(xué)生活的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )。上午的開(kāi)幕式結束后，很快就到了女子仰臥起坐的比賽時(shí)間。

　　我們在比賽場(chǎng)地一邊靜候著(zhù)，一邊觀(guān)察著(zhù)其他班級的比賽。那些班級的女生們在奮力的做著(zhù)仰臥起坐，而同班同學(xué)則在一旁為他們加油鼓勁。他們或整齊劃一地喊著(zhù)口號，或揮舞著(zhù)橫幅搖旗吶喊。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，卻沒(méi)有看到我們班的同學(xué)，頓時(shí)心中有點(diǎn)落寞，比賽就要開(kāi)始了，他們都去哪兒了呢？

　　很快就輪到我們班的比賽了，出乎意料的是我發(fā)現我們班的同學(xué)開(kāi)始越聚越多，像滴滴小溪匯成了奔騰的河流。

　　人群中，那一個(gè)個(gè)身穿紅白T恤的少年們格外顯眼。沒(méi)過(guò)多久，一面紅色的旗幟在半空中飄揚著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)。那不是我們班的班旗嗎？

　　那印著(zhù)“飛鷹班”的鮮紅的旗幟，在空中獵獵作響，與秋風(fēng)的搏擊聲好似一只雄鷹欲展開(kāi)雙翅，翱翔天空。場(chǎng)地邊上也坐滿(mǎn)了我們班的同學(xué)，他們都向我們投來(lái)殷切的目光。頓時(shí)一陣暖流沖刷掉我的失落，溫暖著(zhù)我的心。

　　比賽時(shí)間到了，我們的腳剛邁入場(chǎng)地，場(chǎng)外就爆發(fā)出一陣吶喊：“十四班加油，十四班加油！”我的心情也興奮起來(lái)，趕緊做好了比賽的準備�！编�---“哨聲響起，比賽開(kāi)始了。一時(shí)間加油聲，吶喊聲更兇猛的涌來(lái)。我一刻都不停歇，用盡全身力氣做著(zhù)仰臥起坐�？墒请S著(zhù)時(shí)間的流逝，我的體力漸漸透支，腰也開(kāi)始酸痛，每次躺下去都像深陷泥潭一般再也不想起來(lái)�？墒钱斘野杨^偏向一邊，看到了同學(xué)們聲嘶力竭的在為我們加油，放棄的念頭就蕩然無(wú)存。

　　此時(shí)激勵著(zhù)我們的是班級的.凝聚力。我們肩上擔著(zhù)的是班級的榮譽(yù)。我們應該為班級榮譽(yù)而拼搏。此時(shí)賽場(chǎng)內外的同學(xué)們已經(jīng)擰成了一股繩，在創(chuàng )造著(zhù)屬于我們的輝煌時(shí)刻�！编�---“比賽結束了，我們終于眾志成城的在這場(chǎng)比賽中奪得了年級第一。

　　同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。若我們四十五只在藍天翱翔的飛鷹的心能凝結成一塊磐石，那還有什么困難不能迎刃而解呢？

　　十四班，我為你驕傲！

團結的力量作文10

　　現在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放松大家因學(xué)業(yè)而緊繃的精神，我們班同學(xué)自己組織去郊外游玩一番。

　　太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我便從床上興奮地爬了起來(lái)，趴在陽(yáng)臺上欣喜地望向床外，今天一定會(huì )是個(gè)很美好的日子。終于，在清晨的陽(yáng)光的沐浴下，在鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)中，再青草的清香里，在野芳的幽香中，我們踏著(zhù)青青的步子坐上汽車(chē)，來(lái)到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有說(shuō)笑，不一會(huì )兒，我們便來(lái)到郊外的一個(gè)很受歡迎的公園中，這個(gè)公園規模十分大，今天來(lái)的人也很多，一踏進(jìn)公園，我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬，向著(zhù)吹來(lái)的的風(fēng)，撒開(kāi)步子向前跑去，一個(gè)個(gè)似乎已經(jīng)等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風(fēng)蕩漾的秋千上，在充滿(mǎn)童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍天之下飛舞的木馬上，大家都紛紛展露笑顏。

　　終于到了吃午飯的時(shí)間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包里拿出食物正準備吃，大家吃得津津有味，卻聽(tīng)“撲通！”一聲，不遠處一個(gè)小朋友突然失足掉進(jìn)了正前方一個(gè)水池中，小朋友哇哇哭了起來(lái)，他用手在水中胡亂拍打著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)不停喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�這時(shí)，大家居然不約而同地跑過(guò)去，一個(gè)同學(xué)及時(shí)向水池跑進(jìn)了一個(gè)救生圈，一個(gè)同學(xué)急忙拿起手機打電話(huà)，一個(gè)同學(xué)隨之向水池中拋出一條長(cháng)長(cháng)的繩子，一個(gè)同學(xué)蹲在岸邊安慰著(zhù)那個(gè)小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)跑著(zhù)向公園里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上來(lái)，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問(wèn)他嚇著(zhù)沒(méi)有，傷著(zhù)沒(méi)有，并幫他換取濕透的衣服，一個(gè)同學(xué)幫他把襪子脫下，把水擰干凈，一個(gè)同學(xué)把自己的`鴨舌帽扣在他頭上，一個(gè)同學(xué)把帶的鞋給他換上，一個(gè)同學(xué)把他帶到公共廁所，把送給個(gè)朋友的襯衣給他換上，這樣一來(lái)，小朋友被我們裝扮成了一個(gè)小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長(cháng)到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂著(zhù)嘴傻傻地笑了，這時(shí)，我心里也感到十分溫暖。

　　回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團結真重要��！

團結的力量作文11

　　光陰飛逝，如今已是十一月份了，我們也迎來(lái)了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。此次的運動(dòng)會(huì )一共進(jìn)行了兩天半，一大早的，老師和同學(xué)們就開(kāi)始準備起來(lái)運動(dòng)會(huì )的相關(guān)事宜。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)都是笑容，是對運動(dòng)會(huì )的慢慢期待，與參加運動(dòng)會(huì )的喜悅，愉快之情。

　　看，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。從小學(xué)生到初中生，從一年級到九年級我們一個(gè)班，一個(gè)班，都邁著(zhù)整齊的步伐，以我們最飽滿(mǎn)的狀態(tài)，最挺拔的姿態(tài)，一一走過(guò)主席臺，只聽(tīng)見(jiàn)那整齊嘹亮，氣勢軒昂的口號聲久久回蕩在我們耳畔。

　　只看見(jiàn)，我們班每人的手中都拿著(zhù)一個(gè)小紅旗，比著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作。我們每一個(gè)人都精神抖擻，為了班級的榮譽(yù)，為了替班級爭光，我們團結一心，共同協(xié)作，最終，在入場(chǎng)式比賽中獲得了第一名!

　　還有便是拔河比賽了，每個(gè)班級需要出戰二十名選手，分別需要十名女生，十名男生，恰好我也被選中。在拔河比賽中，我們班的同學(xué)都十分努力，團結一心，共同努力雖然對手都不弱，但我們仍舊咬緊牙關(guān)，奮力拼搏。

　　其中有一次，對手十分厲害，眼看我們這一場(chǎng)就要輸了，可我們絕不會(huì )就這樣輕易妥協(xié)。伴隨著(zhù)同學(xué)們嘹亮的加油聲，為了爭奪班級的一份榮譽(yù)，我們咬緊牙關(guān)，拼了!

　　^_^哈!我們立即扭轉了局面，以掩耳不急迅雷之勢，快速贏(yíng)得了比賽，讓對手敗得是一敗涂地，我們沒(méi)有輸下一場(chǎng)。

　　這，就是團結的力量。

　　因為我們全班同學(xué)的心與力都向著(zhù)一個(gè)方向在前進(jìn)，我們團結一心，我們共同努力，我們一起拼搏!

　　我們一起使出的力，是一個(gè)人使不出來(lái)的力，因此，我們一起取得的勝利，是一個(gè)人永遠得不到的勝利。所以，我們共同獲得榮譽(yù)的快樂(lè )，也是一個(gè)人獨自獲得榮譽(yù)而體會(huì )不出來(lái)的.快樂(lè )。

　　這就是團結的力量啊。

　　團結的力量是無(wú)窮的，團結的力量是不可想象的。雖然一個(gè)人的力量很弱小，但，正所謂”滴水穿石“，”聚沙成塔“，我相信，如果許多人一起使勁，就會(huì )讓一點(diǎn)一點(diǎn)的小力量，轉化為一股大力量。

　　這就是團結的力量。

　　在這次的運動(dòng)會(huì )之中，這是我最大的收獲。

　　有時(shí)只有親身體驗過(guò)，才會(huì )有刻骨銘心的感受;有時(shí)只有真正經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )懂得。

　　團結，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，意義卻不那么簡(jiǎn)單。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，就不會(huì )明白團結在一起做一件事，即使滿(mǎn)頭大汗，精疲力盡，只要最終哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成果，我們也會(huì )獲得最大的快樂(lè )與滿(mǎn)足感了。

團結的力量作文12

　　同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團結的力量，它換來(lái)了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結就是力量。

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？，我們做任何事情都要團結。記得曾經(jīng)有人說(shuō)這樣的一句話(huà)：“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，“人心齊，泰山移”……諸如此類(lèi)的名言警句不勝枚舉。是的，人心所向的確是件好事，團結就是力量！此時(shí)我對這句話(huà)是深信不疑，因為這句格言曾給我啟迪與教育。

　　那是一年前的一次長(cháng)跑活動(dòng)，“一二一”隨著(zhù)隊長(cháng)的口令聲，同學(xué)們都想為自己班級多爭些榮譽(yù)，都使勁跑，可是堅持沒(méi)多久，我們就泄氣了，因為天太熱，人太累，實(shí)在受不了，大家只得緊咬著(zhù)嘴唇，使勁的又跑了一段，突然，我耳邊傳來(lái)了一陣掌聲，“114班，加油！勝利就在前頭�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊著(zhù)。此時(shí)，我心里有一股清泉在流淌，我輕松多了，呼吸也比較均勻了，腳步快了。我雖然沒(méi)有奪冠，但我也很快樂(lè )，因為我們114班有一股團結的力量，它讓我感到驕傲而又自豪。當時(shí)，有位老師鼓勵我說(shuō)：“堅持吧，堅持就是勝利，一次落伍不要太灰心，還可以把握下次的.機會(huì )，你們114班是一個(gè)很團結的集體�！�

　　跑完全程后，我站在操場(chǎng)中央時(shí)，看到了那些獲得好名次的同學(xué)那喜悅的表情，我好羨慕！因為他們團結取得了勝利，為班級爭得了榮譽(yù)。團結就是力量，我們學(xué)生，如東升的旭日，永遠都是那么朝氣蓬勃，讓人倍感欣慰，因為這就是我們的希望之所在。如果忘記了家長(cháng)的殷切叮嚀，因為不心齊而導致不能很好地把握自己的人生航向，其結果必然會(huì )讓家長(cháng)大失所望。試想：大戰在即，我們的分分秒秒何其珍貴�！八�似乎還有更深刻的含義。難道在學(xué)習上，在工作中，又何嘗不是如此呢？我會(huì )將這句座右銘永遠銘記心底。

　　朋友們，為了共同的目標，我們要唱出團結精神力量之歌，讓它永遠回蕩在祖國上空。

團結的力量作文13

　　在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著(zhù)一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花？我不知道。我只知道，小小的花里，蘊含著(zhù)巨大的力量。

　　那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò)，才感到它的光滑和細膩�；ㄇo也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著(zhù)對它來(lái)說(shuō)較大的花朵。

　　似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的.萬(wàn)有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì )離開(kāi)地球�；▋簜�，為什么要聚在一起呢？

　　有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著(zhù)艷麗無(wú)比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒(méi)有漂亮的衣服，能贏(yíng)嗎？身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。小花見(jiàn)此情景，說(shuō)：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的�，F在時(shí)間不多了，快決定誰(shuí)先出去吧！”

　　這下可熱鬧了，我說(shuō)你，你說(shuō)她，她說(shuō)我，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒(méi)商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數‘一、二、三！’大家就一起出去。怎么樣？”“好！”大家高呼�！耙弧�—二——三！”

　　小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀(guān)。這么撼動(dòng)人心的美麗，怎一個(gè)“好”字了得？這世上，怎么會(huì )有如此的美麗？想必曇花一現也不及她們的美麗、罕見(jiàn)吧！評委立即給予她們冠軍的稱(chēng)號。

　　這冠軍的頭銜是因何而來(lái)？是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱，團結的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花；那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的；精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的！

　　連小小的花兒都能擁有團結的意識，我們人類(lèi)，又何樂(lè )而不為呢？其實(shí)，不是沒(méi)有團結的力量，只是，要看我們愿不愿意與他人團結了……

團結的力量作文14

　　蔣小明是一個(gè)不懂得什么是珍惜的人，他對買(mǎi)了的東西都不珍惜。

　　扇子叔叔、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士是他用的時(shí)間比較長(cháng)的東西了。然而他們的命運又將如何呢？

　　一天爸爸帶小明出去海邊游泳。小明在船上一蹦一跳的一不小心把他的書(shū)包掉進(jìn)了海里，沒(méi)有想到，那里面正好就裝著(zhù)，扇子叔叔 、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士可他似乎一點(diǎn)兒也不傷心，也不去打撈它們。這些小伙伴在茫茫大海中漂流，眼鏡博士見(jiàn)多識廣發(fā)號施令到：“不要怕，記住團結就是力量！”扇子叔叔力壯如牛大喊：“對，團結就是力量！”本子妹妹最嬌氣：“哼！我才不要懂得什么大道理呢！我也不想跟你們在一起，再見(jiàn)！”話(huà)說(shuō)完本子妹妹就立馬漂走了，她感到身體沉重就想陷入沼澤地里一樣。她開(kāi)始后悔離開(kāi)了小伙伴們，隨后就大喊：“朋友們、朋友們我需要你們��！”可無(wú)人回應，慢慢地她沉入了大海。這時(shí)手表弟弟，忍受不住考驗嚎嚎大哭起來(lái)，筆姐姐上前安慰：“沒(méi)事，沒(méi)事，別哭了��！”扇子叔叔和藹的.說(shuō)：“你是防水的，不要緊。不過(guò)你很重，要緊緊地抓住我喲！就這樣一段冒險旅程拉開(kāi)了序幕。天黑了只有幾盞燈在遠方閃耀。突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，本來(lái)是風(fēng)平浪靜的大海變得波濤洶涌。一波波大浪一齊涌上如同數十條巨龍爭先恐后的沖上來(lái)。扇子叔叔嚇了一大跳，才反應過(guò)來(lái)拉著(zhù)他們來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎，躲過(guò)了大浪，還沒(méi)有歇口氣又一個(gè)大浪撲了上來(lái)，扇子叔叔又一閃跳了過(guò)去�？刹涣�，眼鏡博士由于上了年紀，受不了過(guò)于激烈的運動(dòng)沉下了海里。幸好筆姐姐反應快一下子把眼鏡博士給勾了上來(lái)。扇子叔叔說(shuō)：“博士，您先到我的背上來(lái)休息休息怎么樣？”博士點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。大風(fēng)大浪也過(guò)去了，又恢復了剛才的平靜。筆姐姐為了緩和大家那緊張的心情便寫(xiě)了個(gè)笑話(huà)，弄的大家都非常開(kāi)心。手表弟弟大聲的報出時(shí)間好讓大家知道現在幾點(diǎn)了！眼鏡博士眼前一亮發(fā)現了一個(gè)海岸他大聲的叫道：“快快前進(jìn)，我看到海岸了，快吧！”一棵棵大樹(shù)就在博士眼前擴大。終于，黃天不負有心人它們看到了一片大森林，從此過(guò)上了快樂(lè )、幸福的生活！

團結的力量作文15

　　院子里聚集著(zhù)一大片長(cháng)勢喜人的向日葵，艱難地轉動(dòng)沉甸甸的笑臉追隨太陽(yáng)。墻角的那一株向日葵離群索居，因為獨占了一方水土，個(gè)子更高，葉?更綠，花盤(pán)明顯更大更圓，它盡情地享受著(zhù)贊賞和羨慕的目光。

　　“班長(cháng)，競賽……我們就不上了吧……”“我……想說(shuō)頭疼，在比賽那天請個(gè)假�！毕聜�(gè)月學(xué)校將組織一次很重要的知識競賽，成績(jì)不理想的幾個(gè)同學(xué)擔心因自己而影響班級整體成績(jì)，所以紛紛前來(lái)“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺(jué)，集體榮譽(yù)感還挺強。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那么冠軍就非我們班莫屬啦！我仿佛握住了金燦燦的獎牌，聽(tīng)到了同學(xué)們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。

　　墻角的向日葵驕傲地舉著(zhù)它的花盤(pán)給前來(lái)收割的人，這?受矚目的'花盤(pán)中的果實(shí)——數目寥寥可數，而且籽仁兒干癟瘦小，有很多甚至是空殼！

　　我拒絕了那幾位同學(xué)的要求，因為我明白靠弄虛作假得來(lái)的獎牌是會(huì )燙手的，虛榮的光環(huán)在陽(yáng)光的暴曬下遲早會(huì )消散，慘白的真相定會(huì )暴露無(wú)遺。而且一旦有第一次應允，這幾個(gè)同學(xué)就可能永遠失去挑戰的勇氣，習慣于逃避和放棄；進(jìn)而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口，影響集體的情緒，那必將是個(gè)惡性循環(huán)……

　　聚在一起生長(cháng)的向日葵，果實(shí)顆顆飽滿(mǎn)，粒粒成熟！原來(lái)成長(cháng)不僅需要充足的光照、水分和空間，更需要彼此授粉。

　　我決定凝聚集體?力量，來(lái)分擔這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習和思想的“包袱”。班干部們積極響應，包干負責；成績(jì)好的同學(xué)也紛紛加入，出力獻策。一時(shí)間，大家互幫互助，學(xué)習之風(fēng)日盛；而且，同學(xué)們彼此關(guān)愛(ài)，友誼也越來(lái)越深厚，集體的凝聚力越來(lái)越強。一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團隊的努力是乘法。那幾個(gè)之前想找借口退出比賽的同學(xué)，在大家的幫助下終于找回了自信，學(xué)習積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學(xué)們忙著(zhù)彼此提問(wèn)；聽(tīng)，吃飯時(shí)怎么還有說(shuō)話(huà)聲？那是我們在交流學(xué)習心得。團隊的意識和集體的榮譽(yù)把我們牢牢地凝聚起來(lái)，大家團結一心，不讓一?人掉隊。凝聚力量，讓問(wèn)題變成了動(dòng)力！

　　向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著(zhù)。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著(zhù)掠過(guò)，墻角的向日葵應聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創(chuàng )造奇跡！

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