團結的力量作文15篇【實(shí)用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的團結的力量作文，希望能夠幫助到大家。

團結的力量作文1

　　一支筷子輕輕就能折斷，可要是十雙筷子抱成一團，那就折不斷了；一個(gè)巴掌怎么都拍不響，可是萬(wàn)人鼓掌就不一樣了。由此可見(jiàn)，團結是多少的重要。

　　許多人會(huì )問(wèn)，團結是什么？

　　團結是什么？其實(shí)團結很簡(jiǎn)單，但它說(shuō)難也很難。

　　要做到團結，就要意識到自己是502班的一員。不要只想著(zhù)自己，因為，當你在課堂上搗蛋的時(shí)候，應該要想到：我們每一個(gè)人都代表著(zhù)班級，或許你在上課說(shuō)了一句話(huà)，做了一個(gè)小動(dòng)作就把班級的榮譽(yù)給糟蹋了。

　　比賽——這可以證明團結是多少重要。就說(shuō)說(shuō)四年級的泡泡操比賽吧！雖然我們班只得了最后一名，擔我看到我們班同學(xué)都努力了。從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是沒(méi)仔細在做的。大家都全神貫注地做，雖然是最后一名，但在我心中，大家都是最棒的，因為我們戰勝了自己，超越了自我！

　　作為集體中的一員，我們要懂得：有福同享，有難同當。在別人需要你的'幫助時(shí)，我們要盡可能地幫一把。在自己有好東西時(shí)，要和大家一起分享。

　　團結就是力量，如果你一個(gè)人干，什么事都干不成，但如果集體一起干的話(huà)，泰山都可以移！

團結的力量作文2

　　窗外的天空陰暗的如同沒(méi)有月亮的夜晚，雷鳴聲轟隆隆作響，小雨淅瀝瀝的下著(zhù)，帶去了夏日里的炎熱聒噪，微風(fēng)席卷的大地，下一秒大地就換上了新衣，翠綠色的大樹(shù)添上了一點(diǎn)金黃色。

　　我低頭看著(zhù)眼前的田字格，方方正正沒(méi)有一絲逾矩，田字格中的一撇一捺，在白色的紙上落下了印記，我反復的深思，中華文化博大精深，將這個(gè)一撇一捺一橫一豎聚在一起，組成了一個(gè)又一個(gè)美麗的.文字，我因為粗心，少寫(xiě)了一個(gè)撇，這個(gè)文字頓時(shí)就變得很沒(méi)有精氣神，只有這些美麗的符號，組成一個(gè)優(yōu)美的文字，才能體現出文字的魅力，所以說(shuō)團結就是力量。

　　不僅漢語(yǔ)，就連英文的二十六個(gè)字母，組裝在一起，形成了不同意義的詞語(yǔ)，如果缺少一個(gè)單詞，那么這個(gè)詞語(yǔ)就會(huì )變了一個(gè)意思。

　　除此之外，比如中國民族傳統節日端午節，每當到了端午節，人們除了吃粽子，還要賽龍舟，聲勢浩大的龍舟比賽總會(huì )激發(fā)出人們的力量，而完成龍舟比賽，不是一個(gè)，兩個(gè)人就可以了，不只需要有人來(lái)華講，還需要有人來(lái)指揮，也是缺一不可，只有他們團結起來(lái)，才能完成一場(chǎng)精彩的龍舟比賽。

　　所以說(shuō)團結就是力量！

團結的力量作文3

　　團結的力量是不會(huì )消失的，只要我們團結一心，什么事情都可以做得到。相信團結的力量。

　　雖然湖面上結了冰，但是天鵝們是不會(huì )灰心的，因為它們知道，總會(huì )有辦法讓結了冰的湖面化掉。老天鵝為了可以讓自己的同胞、朋友們吃上美味的魚(yú)蝦，它那么勇敢，讓自己的翅膀撲打在冰面上。最后，還是在它的動(dòng)員之下，百十來(lái)只天鵝都與它一起工作。老天鵝不是一個(gè)縮頭烏龜，什么事情都要讓自己的通同胞先做出一個(gè)榜樣。只有我們萬(wàn)眾一心、團結，難做的事情才會(huì )解決。這就是團結的力量。

　　螞蟻們雖然被火包圍了，但是它們也不可以小看。迅速地扭成一團，如果有的螞蟻不配合，它們也就不會(huì )成功的'逃出火圈。外圈螞蟻們勇于奉獻，為了讓同胞安全地逃走，它們舍生忘死，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位，眾志成城。這就是團結的力量。

　　老羚羊為了讓年輕羚羊成功地跳到懸崖的對面，讓小羚羊蹬了自己一下，而它自己呢，卻讓自己墜入了山澗�？吹侥贻p羚羊要下落的時(shí)候，自己及時(shí)出現在了它的腿下。這就是團結的力量。

　　想要成功，只有團結，事情才會(huì )解決。

團結的力量作文4

　　相信大家都曾經(jīng)嘗試過(guò)，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。

　　這就像我們說(shuō)明了，團結的力量!

　　那么，現在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。

　　曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當時(shí)就懂事了的孩子們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　當年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災害，給當時(shí)的`中國造成了巨大的破壞!

　　于是，國家各個(gè)社會(huì )方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

　　甚至，國家的解放軍戰士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統一戰線(xiàn)，以著(zhù)他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長(cháng)長(cháng)的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災區的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時(shí)間，將當時(shí)的洪水危害降低到了最低!

　　團結的力量十分強大，我們一定要學(xué)會(huì )運用團結的力量解決問(wèn)題。

　　比如說(shuō)，在班級里，我們要學(xué)會(huì )團結，團結同學(xué)，團結老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽(yù)，也能將我們自己的人生價(jià)值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團結同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個(gè)集體的團結，否則，整個(gè)集體將會(huì )成為一團亂沙，很難成就大事!

團結的力量作文5

　　今天我讀了一個(gè)故事，一個(gè)很有道理，很有寓意的故事。

　　故事說(shuō)的是一個(gè)農夫有８個(gè)兒子，他們從小打打鬧鬧，農夫費了不少心思。一天，農夫去請教最有學(xué)問(wèn)的長(cháng)老，長(cháng)老把孩子叫在一起，并每人發(fā)一根筷子，叫他們折斷。他們輕而易舉的便折斷了。長(cháng)老又將８根筷子捆成一捆，叫他們折，可是怎樣都折不斷。在爸爸的引導下，他們終于明白了團結的力量，成為了和睦的一家子。

　　團結、合作的力量總比一人的力量大，不僅是人，在自然界的`萬(wàn)物中也是如此。

　　鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)便是一對合作的好伙伴。千鳥(niǎo)在鱷魚(yú)身上找小蟲(chóng)吃，還進(jìn)入鱷魚(yú)口腔啄食殘留的食物、水蛀。結果鱷魚(yú)把大口一閉，千鳥(niǎo)被關(guān)在里邊，千鳥(niǎo)只要輕輕的用啄去打鱷魚(yú)下顎，鱷魚(yú)就會(huì )張大嘴巴，讓千鳥(niǎo)非出來(lái)。

　　看千鳥(niǎo)幫助鱷魚(yú)清潔，鱷魚(yú)給千鳥(niǎo)提供食物，這不就是合作嗎？當然，自然界還有許多這樣的例子，我們人類(lèi)也得學(xué)學(xué)動(dòng)物的合作、團結了。

團結的力量作文6

　　自古以來(lái)我們就流傳著(zhù)一種美德，那就是“團結”。

　　團結可以在很多地方體現出來(lái)，就比如說(shuō)樂(lè )隊。在許多的大型交響樂(lè )演奏，樂(lè )手們都要全力配合對方，以團結的力量完成演奏。還有許多小動(dòng)物和昆蟲(chóng)都懂得團結比如小螞蟻，雖然小螞蟻看起來(lái)十分的不起眼可是它們卻是一個(gè)團結的大群體，有大的食物時(shí)螞蟻們便團結起來(lái)搬食物。

　　有一個(gè)真實(shí)的例子，一位美國的`教育家來(lái)到中國的一所學(xué)校做一個(gè)實(shí)驗，他在一個(gè)瓶子里裝著(zhù)七個(gè)小彩球，美國教育家找來(lái)了七位年齡不同的學(xué)生，對他們說(shuō)：“這個(gè)瓶子好比一個(gè)房子，你們線(xiàn)上的小彩球好比自己�，F在這座‘房子’著(zhù)火了，你們要在10秒鐘之內逃出來(lái)�！彪S著(zhù)一陣清脆的哨聲，那七個(gè)孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來(lái)，這前后不過(guò)三秒鐘。美國教育家十分激動(dòng)。他說(shuō)：“在美國，我做過(guò)無(wú)數次這個(gè)實(shí)驗，結果都是好幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，這是第一次成功�！�

　　上面的例子告訴了我們：團結不知是要有一個(gè)統一的目標，還要有一個(gè)最重要的是為團隊奉獻的精神。

　　可見(jiàn)學(xué)會(huì )團結才可以取得更大的成就。

團結的力量作文7

　　人們都說(shuō)：“團結力量大”。在周末的跆拳道課程，我們進(jìn)行拔河比賽。

　　一開(kāi)始，教練把我們全部同學(xué)先分成兩組，按腰帶的級別進(jìn)行分組。分成了“初級組”與“高級組”，我給分到了高級組里。

　　第一局，每組派兩名同學(xué)上場(chǎng)比賽。我們高級組派了我和我的好朋友“小白”上場(chǎng)；初級組派了兩個(gè)與我們體形相當的同學(xué)上場(chǎng)。拔河比賽正式開(kāi)始，場(chǎng)上的戰爭已經(jīng)非常激烈，中間的繩子很快就給我們拉過(guò)紅線(xiàn)，第一局我們贏(yíng)了，比分1比0。

　　第二局，我們兩組各派了五個(gè)健將上場(chǎng)，拔河比賽第二局正式開(kāi)始，場(chǎng)上的戰爭更加激烈了，中間的繩子再一次靠近我們。耶！第二局又是我們勝利了，比分2比0，太棒了！

　　第三局，每組各派七個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，我們兩組各派了兩個(gè)小健將和五個(gè)大健將。緊張的'比賽繼續進(jìn)行中，我們組齊心協(xié)力地將繩子拉向紅線(xiàn)內，哇噻！我們再一次勝利了，比分3比0。

　　最后一局比賽,為了比賽公平，我們兩組派出了體形均勻的同學(xué)。比賽開(kāi)始了，這一回，盡管初級組的同學(xué)非常使勁；可是我們還是輕輕松松贏(yíng)到最后，比分是4比0。今天的拔河比賽我們贏(yíng)了。

　　我發(fā)現：只要我們多人去做一件事，就代表我們很團結，只有團結，力量才會(huì )大。

團結的力量作文8

　　一年一度的體育周終于來(lái)“襲”。同學(xué)們都熱血沸騰，期盼著(zhù)我們班能拿出好成績(jì)！

　　到了操場(chǎng)，比賽立刻就開(kāi)始了，六十米、一百米、二百米，我們的成績(jì)都不怎么好，到了團隊比賽，最不能想像的是我們的接力比賽了。

　　我們班第一個(gè)開(kāi)頭的沒(méi)有跑好，比不個(gè)二、三班的同學(xué)，話(huà)說(shuō)一個(gè)良好的開(kāi)端就是成功的.一半，大家都覺(jué)得我們班不可能再有贏(yíng)的機會(huì )了。終于輪到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后聽(tīng)到鐘老師在喊，李洵加油，李洵加油！

　　我知道鐘老師平時(shí)不怎么喜歡我，因為我上課要講話(huà)，成績(jì)又不怎么好，但在關(guān)鍵時(shí)刻老師卻為我加油，有了老師的鼓勵我跑得越來(lái)越快了，很多同學(xué)也在為我喊加油，加油……我用盡了全部力氣跑完了全程，傳到徐澤林手里的時(shí)候，哇，那速度填真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，同學(xué)們都驚呆了，當時(shí)還有十五米的差距的他，一下子便追上去了，還超了十幾米，真是歷害，同學(xué)們的加油聲列大了，最后我們班取得了第一名，這就是團結的力量，實(shí)力的力量！

　　在歡呼聲中，勻們精彩的體育周愉快的結束了。

團結的力量作文9

　　小猴、小熊、袋鼠是三個(gè)好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。

　　森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的蘋(píng)果樹(shù)。到了每年的秋季，蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )結出又大又紅的蘋(píng)果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋(píng)果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹(shù)，又是爬竿，可就是過(guò)不了小河；小熊不會(huì )爬樹(shù)，又不會(huì )跳，也沒(méi)有辦法摘到蘋(píng)果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋(píng)果樹(shù)那么高。

　　怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來(lái)到小河邊，小熊找了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹(shù)枝上，小猴沿著(zhù)竹竿順利的爬到了蘋(píng)果樹(shù)上。小猴在樹(shù)上摘了好多好多的`蘋(píng)果，袋鼠站在樹(shù)下不慌不忙的張開(kāi)自己的“大口袋”，小猴馬上把一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果扔進(jìn)袋鼠的“大口袋”里。不一會(huì )兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿(mǎn)了蘋(píng)果。小熊高興的在樹(shù)下又唱又跳。

　　小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋(píng)果送到其他小動(dòng)物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個(gè)好朋友更是為友誼和團結感到快樂(lè )。

團結的力量作文10

　　古時(shí)候，有位國王有20個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都很有本事。國王感到很欣慰，可也有讓國王放心不下的，就是他們常常明爭暗斗，見(jiàn)面不是互相譏笑諷刺，就是互相爭吵打斗，相互之間矛盾重重。

　　國王一天天老了，見(jiàn)到兒子們不和，很是擔心，最終病倒了。國王明白自己在世的日子不會(huì )很長(cháng)了，可是自己死后，誰(shuí)來(lái)調解兒子之間的矛盾呢？究竟用什么樣的辦法才能讓他們懂得團結的力量呢？躺在病床上的國王整天憂(yōu)心忡忡。

　　有一天，久病在床上的國王看著(zhù)掛在墻上的弓箭，終于有了主意。他把兒子們叫到病榻前，指著(zhù)地上的`20支箭對衛士說(shuō)：“你拾一支箭并折斷它�！毙l士撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。國王又說(shuō)：“你再把剩下的19支箭都拾起來(lái)，捆在一起，再試著(zhù)折斷它們�！毙l士使出了渾身地力氣，也沒(méi)能折斷一根。

　　國王緩緩的轉向兒子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看到了嗎？你們每個(gè)人也都像一支箭，只有和在一起才不易被折斷�！�

　　兒子們終于理解了父親的良苦用心。國王死后，他們齊心協(xié)力把國家治理的很好。

　　這個(gè)故事告訴我們：人心齊，泰山移。我們每個(gè)人都是集體中的一員，只有團結起來(lái)，才會(huì )產(chǎn)生巨大的力量，做好任何事。

團結的力量作文11

　　團結是一種力量，這次學(xué)校里發(fā)生的一件事，就讓我有了深深的體會(huì )。

　　上個(gè)月，我們學(xué)校要辦一個(gè)運動(dòng)會(huì )，老師看我跑不動(dòng)，又跳不好繩，就把我編進(jìn)了班級拔河隊。我們要和六（一）班進(jìn)行比賽。

　　比賽的那天，兩班的啦啦隊早就準備好了，他們分別站在操場(chǎng)的兩邊，大聲地叫喊首，為自己的班級加油。我們拔河隊的.同學(xué)早就摩拳擦掌，要和六（一）班決戰到底，隨著(zhù)老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，六（一）班的同學(xué)不知哪能來(lái)的勁，紅旗直向他們那邊飄去，我們被拉得東倒西歪。大家很著(zhù)急，都拿出吃奶的力氣拉，還不斷地喊“一、二、三加油”。我們班的啦啦隊也急得不得了，恨不得跑到操場(chǎng)上幫我們。六（一）班的同學(xué)見(jiàn)到這種情況，就更加用力地拉，本來(lái)被我們拉過(guò)來(lái)的紅旗，又被他們拉了過(guò)去。這時(shí)只見(jiàn)站在最后一位的“大力士”李明大吼一聲，把繩子系在了自己的腰上，用力向后拽，我們也好像被他感染了，不約而同地加大了力氣，紅旗離我們越來(lái)越近了，最后，在一片歡呼聲中，我們戰勝了六（一）班。

　　團結真是一種力量啊，如果這次比賽我們沒(méi)有團結一心，我們能勝利嗎？看來(lái)在生活中，人們都應有團結的精神，這樣才能干出一番大事業(yè)。

團結的力量作文12

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”這首歌歌頌了團結就是力量。開(kāi)幕也是北京奧運會(huì )呈現給世界的“第一印象”，在整個(gè)奧運會(huì )中占有十分重要的地位。北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式水平如何，直接決定著(zhù)我們是否舉辦一屆有特色，高水平的奧運會(huì )，20xx年，張藝謀，張繼鋼，陳維亞等人被任命為北京奧運會(huì )開(kāi)閉幕式總導演，負責整個(gè)開(kāi)閉幕式的創(chuàng )作和實(shí)現。

　　為更好地展現“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”主題口號的'深刻內涵，體現綠色奧運，科技奧運，人文奧運三大理念，突出“文明”“和諧”兩大主題，張藝謀和他的團隊推掉了高昂報酬的商業(yè)合作，帶領(lǐng)他的團隊夜以繼日的工作。經(jīng)過(guò)一千個(gè)日夜的努力，奧運開(kāi)幕式以出人意料的方式，精彩闡述了以中華文明的演進(jìn)和世界聞名的交融，用中國文化打動(dòng)了世界。

　　團結就是力量，張藝謀和他的團隊團結一致，在奧運會(huì )的開(kāi)幕式中，讓五千年文明躍然呈現，那一夜，種過(guò)驚艷世界。

　　對！團結就是力量，其力量勢如破竹……

團結的力量作文13

　　螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它沒(méi)有熊的力量，沒(méi)有獅子的威風(fēng)，沒(méi)有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動(dòng)起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：

　　一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會(huì )兒就引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。只見(jiàn)它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的'腳使出了全身的力氣來(lái)搬動(dòng)這顆大飯粒，可是無(wú)論它怎么使力，都無(wú)法搬動(dòng)起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動(dòng)飯粒呀！”說(shuō)完我去盛飯，等我盛飯回來(lái)，驚訝地發(fā)現剛才的那粒飯粒居然在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來(lái)了救兵啦！這一下子就來(lái)了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！

　　螞蟻團結協(xié)作的精神給了我一個(gè)很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。

團結的力量作文14

　　螞蟻是非常渺小的動(dòng)物，遇到困難會(huì )團結，一起去勇敢面對。

　　記得有一次，我在家門(mén)口發(fā)現了一群螞蟻，看見(jiàn)它們正在搬運它們的糧食。當有一只螞蟻停了下來(lái)，搬不動(dòng)了，其它螞蟻便都走了出來(lái)，好像在說(shuō)：“我們來(lái)幫你啦，我們一起搬吧�！敝灰�(jiàn)那只螞蟻看了看其它螞蟻，好像在說(shuō)：“謝謝我的`伙伴們�！睕](méi)過(guò)多久，螞蟻群把糧食搬上了它們的住處。

　　不僅如此，我還從課本中知道了螞蟻的團結力量是多么偉大的，寧愿犧牲自己，也要保護自己的后代。一天，有一群螞蟻被一團火包圍住了，只見(jiàn)它們立刻卷成了一個(gè)黑乎乎的球，滾出了火舌之地。頓時(shí)，外圍螞蟻被燒焦后發(fā)出了爆裂聲，還有些焦臭味，螞蟻群滾到了小河邊，火滅了，許多螞蟻的生命也沒(méi)了，只剩下內層的螞蟻活了下來(lái)，死去的外層螞蟻不抱一點(diǎn)點(diǎn)的怨言，因為它們保護了自己的后代，保護了自己的家園。

　　團結就是力量，可以戰勝許多困難。團結是無(wú)私奉獻，團結就是同甘共苦，團結就是心靈相通，在生活中助我們一臂之力。

團結的力量作文15

　　從前，有一家三兄弟：螞蟻大哥、螢光蟲(chóng)二哥、甲蟲(chóng)小弟，他們可是臭名遠揚的不團結兄弟，甲蟲(chóng)小弟最不團結，他從小就是被爸爸媽媽和親人寵壞了。

　　后來(lái)，有一位烏龜大爺來(lái)旅游，他在十公里外就聽(tīng)說(shuō)了這家臭名昭著(zhù)的三兄弟，決心幫助三兄弟。他拿來(lái)了一捆小木柴，對三兄弟說(shuō)：“只要誰(shuí)能掰斷這捆小木柴，我就送給他禮物�！�

　　三兄弟聽(tīng)了都來(lái)勁了，大哥螞蟻說(shuō)：“我肯定能掰斷的�！庇谑抢�起袖子，使勁地、用力地掰了下去，可是小木柴還是一點(diǎn)都沒(méi)有斷，大哥失望了！

　　二哥螢火蟲(chóng)躍躍欲試，大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我比大哥力氣大多了�！闭f(shuō)完，便拿起小木柴，使出喝奶的'勁，可還是沒(méi)有掰斷。

　　小弟甲蟲(chóng)自豪地說(shuō)：“我比他們營(yíng)養好，我一定可以掰斷這捆小木柴的�！辈灰粫�(huì )兒，小弟滿(mǎn)臉通紅，都快要哭了出來(lái)。

　　烏龜大爺看著(zhù)這三個(gè)兄弟，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“你們一起掰掰看，我不信你們掰不斷！”

　　三個(gè)兄弟馬上按烏龜大爺的方法一起掰了起來(lái)，結果“邦”一聲，小木柴被掰斷了。三兄弟大笑了起來(lái)，因為他們明白了其中的道理。

　　烏龜大爺給了三兄弟禮物，更讓他們開(kāi)心的是，他們都知道了團結的力量是最強大的。

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