團結的力量作文【精】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的團結的力量作文，歡迎大家分享。
團結的力量作文1
大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數字寶寶的故事呢？數字寶寶們原來(lái)可不像現在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個(gè)寶寶都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大�？墒怯幸淮�，發(fā)生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事？現在就讓我來(lái)告訴你吧——
午夜十二點(diǎn)，數字寶寶們從書(shū)本里跳出來(lái)，又聚在一起開(kāi)始爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大了。9說(shuō)：“我比你們都大，你們都得聽(tīng)我的�！逼渌鼣底謱殞毮阋谎晕乙徽Z(yǔ)地嚷開(kāi)了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫它是老9呢！于是，它們都學(xué)著(zhù)9的樣子，看不起比自己小的數，尤其不把0妹妹放在眼里，說(shuō)0妹妹簡(jiǎn)直就是一無(wú)用處。0妹妹被大家說(shuō)得眼淚汪汪。這時(shí)，1看不過(guò)去了，因為同病相憐嘛！1對0說(shuō)：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個(gè)10。其它的'數字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來(lái)團結的力量最大。
從此以后，數字寶寶們再也不爭吵了，十個(gè)小伙伴和睦相處，團結協(xié)作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……
團結的力量作文2
今天，我捉了一只蒼蟲(chóng)，放到螞蟻窩旁。一開(kāi)始兩只螞蟻爬到蒼蟲(chóng)的背上，結果被蒼蟲(chóng)甩掉了，難道他們不吃？不一會(huì )來(lái)了很多螞蟻，哦！原來(lái)它們搬“救兵”去了。
蒼蟲(chóng)在地上打滾，想甩掉螞蟻們，可螞蟻們緊緊咬住它們不放。這時(shí)，蒼蟲(chóng)軟塌塌地一躺，螞蟻們以為它死了，就松了口氣。誰(shuí)知，蒼蟲(chóng)猛地一翻，由于用力過(guò)猛，翻得四腳朝天，螞蟻們一擁而上，最終咬死了它，吃掉了它的六條腿。不一會(huì )，我發(fā)現蒼蟲(chóng)在移動(dòng)，而且是向螞蟻窩的方向，它復活了嗎？我仔細一看，它身上已經(jīng)傷痕累累，還在流血，不可能復活。是不是還有其他的.腳？也不對，簡(jiǎn)直不可能！我往下一看，原來(lái)是“螞蟻大軍”正抬著(zhù)戰利品回窩呢。
我真驚訝，“真是團結力量大！”我想。這時(shí)，我心里一股敬佩之情油然而生。
團結的力量作文3
螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它沒(méi)有熊的力量，沒(méi)有獅子的威風(fēng)，沒(méi)有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動(dòng)起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會(huì )兒就引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。只見(jiàn)它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來(lái)搬動(dòng)這顆大飯粒，可是無(wú)論它怎么使力，都無(wú)法搬動(dòng)起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動(dòng)飯粒呀！”說(shuō)完我去盛飯，等我盛飯回來(lái)，驚訝地發(fā)現剛才的那粒飯粒居然在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來(lái)了救兵啦！這一下子就來(lái)了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的`蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結協(xié)作的精神給了我一個(gè)很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結的力量作文4
天氣轉冷，天空上的云如繁星一般多，一陣風(fēng)，拖泥帶水，把絲線(xiàn)般細小的雨點(diǎn)帶到了大地，使炎熱的教室霎時(shí)涼爽。
逐漸，雨越下越大，猶如九重天上銀河之水傾瀉而下，又恰似一群齊心協(xié)力的神箭手，將一支支飛箭射向敵人，勢不可擋。又是一瞬間的功夫，大地已被此時(shí)的傾盆大雨所征服—地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了水。
此時(shí)，教室里更是忙得不亦樂(lè )乎。一伙兒坐在教室里做作業(yè)，一伙兒看看雨。最后，甚至一齊擁出教室，去看地上的積水有多深。當大家都被雨的壯觀(guān)場(chǎng)景吸引住的時(shí)候，雨打在了所有人的臉上，我也不例外。雖然只是幾滴細細長(cháng)長(cháng)的雨絲，但是多如萬(wàn)箭穿心，使我感到分外痛苦，但更讓我感受的'是：小小的雨滴竟有如此強大的力量！想到這，我震驚了，連忙逃回教室，一眼望出窗外，那細細長(cháng)長(cháng)、軟弱無(wú)力的小雨絲，在我眼中，在我心中已經(jīng)如此粗壯、如此有力，我不得不產(chǎn)生三分怕意。
雨漸漸小了，可我心中它還是那樣的富有威力！
團結的力量作文5
從前，毛筆和硯臺是一對好朋友。它們倆和睦相處，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
但是有一次它們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大而發(fā)生了爭執�！拔业谋绢I(lǐng)大！”毛筆大叫：“要是沒(méi)有我才沒(méi)有這些漂亮的字呢！”“不，我的本領(lǐng)才大呢！”硯臺也不甘示弱：“要不是我磨出濃濃的墨汁，你就不能寫(xiě)字啦！”
就在雙方正吵得厲害的時(shí)候，一塊橡皮說(shuō)話(huà)了：“你們這么吵，還不如來(lái)場(chǎng)公平的比賽呢�！甭�(tīng)了橡皮的話(huà)，毛筆和硯臺都覺(jué)得很有道理。于是問(wèn)橡皮比什么，橡皮說(shuō)：“當然是比寫(xiě)字啦！”毛筆說(shuō)：“這有什么難的`，寫(xiě)字可是我的強項！”橡皮說(shuō)出了比賽規則“毛筆不能去硯臺那里蘸墨，硯臺也不能讓毛筆蘸了墨汁幫自己寫(xiě)字�！泵P和硯臺同聲說(shuō)：“知道了�！�
于是，比賽開(kāi)始了。因為每次寫(xiě)完字，小主人都會(huì )把毛筆洗干凈，然后再甩干。所以干凈的毛筆無(wú)論怎么努力都不能寫(xiě)出字來(lái)。而硯臺呢，白白裝了一肚子墨汁，沒(méi)有毛筆去蘸自然什么都寫(xiě)不成。
比賽結束了，毛筆和硯臺的臉都紅了。它們說(shuō)：“原來(lái)個(gè)人的本領(lǐng)不是最大的，團結的力量才是最大的��！”
團結的力量作文6
“團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼這力量是鋼比鐵還硬，比鋼還強向著(zhù)法X斯蒂開(kāi)火讓一切不民主的制度死亡�！闭邕@首歌歌中所說(shuō)的，團結就是力量！老師經(jīng)常對我們說(shuō)“一只筷子容易折斷，十根筷子就很難折斷”我們人也是一樣，不管是在現實(shí)還是在想象中團結的力量永遠是最強大的。
想當年我們中國抗日戰爭的時(shí)候，八路軍們永垂不朽，就是因為人們心向一方，心想一致團結友愛(ài)，互幫互助我們還是打敗了日本，把他們趕回來(lái)他們的領(lǐng)土。
團結就是在黑暗里的`一盞燈，只有人們共同努力，才能在心中形成永久的光明，中國諺語(yǔ)中就有這樣一句話(huà)人心齊，泰山移。就是這句話(huà)深深的支持著(zhù)我，要學(xué)會(huì )求同存異，團結互助。我認為團結就如一汪清泉，雖然沒(méi)有瀑布那么有氣勢，但是它可以讓一滴滴水凝聚起來(lái)形成一股泉水沖走與眼前的障礙。還有人說(shuō)團結就是一把傘，只有個(gè)個(gè)部件都拼裝好了，才能夠滴水不漏。
團結的力量是無(wú)法想象的，不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
團結的力量作文7
我趴在窗邊，仔細地看著(zhù)這一個(gè)又一個(gè)從天而降的雪精靈悄然落地，化為水珠。
中午輪到我們班看書(shū)，正在走向圖書(shū)館的我一邊買(mǎi)著(zhù)輕盈的`腳步，一邊看著(zhù)雪精靈一遍又一遍地落到地上，一遍又一遍地變成露水。
看完書(shū)差不多已經(jīng)過(guò)了三、四十分鐘了。當我走出圖書(shū)館時(shí)，我驚呆了。無(wú)數顆小小的雪顆粒堆成了雪堆！原來(lái)雪精靈也是身藏不露的博士，因為它們知道有一種力量可以將它們瞬間變成雪堆。我輕輕地用手托起這些正在熟睡的小寶貝們，仿佛吵醒它們似的。但它們根本就不理睬我，變成水之后，從我指尖溜走了。
放學(xué)之后，我撐著(zhù)傘，悠然自得地走在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里。到家了，我收起了傘，看見(jiàn)傘上正躺著(zhù)好幾十個(gè)雪精靈，我不忍心趕跑它們，就把它們帶回了家。
第二天正是艷陽(yáng)高照的一天。雪精靈們已經(jīng)停止了飛舞，都已經(jīng)沉沉地睡在地上了。太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，仿佛要竭力向雪精靈發(fā)起進(jìn)攻。雪精靈們也努力抵擋，但都無(wú)濟于事，最終上西天取經(jīng)了。
通過(guò)此事，我知道了雪精靈們也有智慧，也會(huì )團結，我們也要向它們學(xué)習��！
團結的力量作文8
一天傍晚，我正在吃面包。忽然看見(jiàn)一只螞蟻，一個(gè)念頭從我的心中劃過(guò)。人們都說(shuō)團結力量大，我何不來(lái)測試一下螞蟻的力量。
于是，我把面包搓成面包渣放在螞蟻旁。螞蟻一見(jiàn)面包渣這麼大，便跑回蟻窩去叫同伴。不一會(huì )，一隊螞蟻在蟻王的帶領(lǐng)下圍著(zhù)面包渣。螞蟻們有的用頭頂，有的用手托。不一會(huì )，對螞蟻來(lái)說(shuō)如同小山的面包渣緩緩地向蟻穴移去。到了洞口。螞蟻們見(jiàn)面包渣進(jìn)不去洞口，便一人叼一口往蟻穴里運。沒(méi)過(guò)五分鐘，面包便全進(jìn)了洞里。我不禁贊嘆道：“這些小生靈的力量雖小，但是他們團結一致，就能夠創(chuàng )造奇跡，做出你不可能做的'事情來(lái)�！�
是��！一枝筷子容易折，一把筷子難折斷。團結起來(lái)能是弱小的力量變的強大。古往今來(lái)，是團結的力量使解放軍擊退了敵人一次次猛烈的進(jìn)攻，保衛了祖國。是團結的力量使中國變得強大，變的富榮。是團結的力量使別的國家不敢欺凌我們中國。小小的螞蟻就能夠團結起來(lái)，我們人類(lèi)也要團結。使祖國變得更加強大，更加富強。
我堅信：團結力量大！
團結的力量作文9
一年一度的陽(yáng)光少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了。短短的三天在我的腦海中留下了深刻的印象。我們認識了一位既幽默，又嚴肅的曾教官。他對我們很?chē)栏�，但很親切。還讓我們明白了許多道理，尤其是團隊精神。
其中，有一種活動(dòng)叫團隊浮橋，就是一種許多人肩上扛著(zhù)木板，讓人過(guò)去的'大型團隊活動(dòng)。它可以磨練人的意志，更可以鍛煉人的團隊精神。但我們卻不以為然，感覺(jué)很好奇。
剛開(kāi)始時(shí)，我們還有說(shuō)有笑，旁若無(wú)教官。漸漸的，保護人員汗流浹背，咬著(zhù)牙艱難地支撐著(zhù)每一個(gè)從木板上爬過(guò)的人，隊伍里便傳來(lái)了輕輕的，斷斷續續的哭聲�？蘼�、淚水、汗水聚集在一起，可誰(shuí)都沒(méi)有放棄。因為在大家心中，有一個(gè)共同的愿望：堅持下去，完成任務(wù)，不能讓任何一個(gè)人從橋上掉下！教官們、老師們都感動(dòng)得留下了眼淚。
這件事讓我很感動(dòng)，平時(shí)，矛盾與小打小鬧在同學(xué)們中時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常給老師帶來(lái)不少麻煩。但在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們是那么真誠，那么團結，那么堅強。這真是患難之中見(jiàn)真情��！如果我們平時(shí)也這樣團結互助，還能有什么困難不能克服呢？
團結的力量作文10
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走枯黃的落葉，大雁排成了大大的“人”字型，一邊急匆匆地向南方飛去，一邊“呀呀”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！朋友們，祝你們平安過(guò)冬！”樹(shù)上那熟透的紅蘋(píng)果像調皮的小孩，躲在樹(shù)葉底下，露出紅紅的笑臉。
星期六清晨，螞蟻小小早早地起了起了床，他伸了伸懶腰，打了哈欠后，穿上衣服，跑到離家不遠的地方晨練。忽然，小小看見(jiàn)了一塊香噴噴的面包正向他招手。他一看，高興極了，連忙跑到面包旁邊，繞著(zhù)面包走了一圈又一圈，然后高興地大叫：“萬(wàn)歲！現在我們過(guò)冬不用愁了……”，他飛快地跑回家，把這件大好事告訴了伙伴們。
不一會(huì )兒，一大群人“螞”在小小的.帶領(lǐng)下，來(lái)到了面包旁。他們圍著(zhù)面包繞了幾圈，忽然一擁而上，把面包咬的小小塊的，再接著(zhù)，他們向四周散開(kāi)，像一條蜿蜒的長(cháng)蛇一樣從面包那里排到了家門(mén)口，最后，螞蟻們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳遞著(zhù)，把一塊塊小面包運回了家。
回到家，他們顧不上擦汗，又開(kāi)始慶祝起他們今天團結的收獲。
團結的力量作文11
一天晚上，安靜的廚房里突然響起了吵鬧聲。原來(lái)是沙糖、醬油和花生油在爭論誰(shuí)的作用大。
只聽(tīng)見(jiàn)，醬油驕傲地說(shuō)：“人們在炒菜時(shí)，即使是最普通的菜，只要把我放一點(diǎn)下去，就會(huì )變成一到美味佳肴，特別是小朋友，都很喜歡我呢�！�
花生油不服氣地說(shuō)：“你有什么了不起的，你看我身體金燦燦的.，人們炒菜時(shí)都少不了我，有了我，青菜會(huì )變得更加綠油油，各種肉類(lèi)也會(huì )變得更加嫩滑�！�
白砂糖嘲笑地說(shuō)：“我也不比你們差，當人們煮各類(lèi)佳肴是，我都能起到調節味道的作用。甚至當人們放鹽太多時(shí)，只要把我放一點(diǎn)下去，就沒(méi)有那么咸了�！�
這時(shí)在一邊的鹽說(shuō)：“好了，你們不要再吵了。我們都各有各的用處，都能為人類(lèi)作貢獻。人們炒菜時(shí)都少不了我們，所以我們一定要團結友愛(ài)�！鄙程�、醬油和花生油聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭，從此以后，它們不但再也沒(méi)有爭吵過(guò)，還成為了好朋友。因為它們的互相合作，人類(lèi)做出來(lái)的菜越來(lái)越好吃。
團結的力量作文12
昨天上午，我看見(jiàn)了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時(shí)不清楚什么回事，便蹲下來(lái)仔細觀(guān)察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著(zhù)一個(gè)受傷的蜜蜂。只見(jiàn)小螞蟻個(gè)個(gè)英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來(lái)還擊，可是沒(méi)成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱(chēng)它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>
我想他們獲得這樣的稱(chēng)號就是他們團結力量的結果吧！小螞蟻咬著(zhù)蜜蜂的.身體，撕裂著(zhù)它，不一會(huì )，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個(gè)個(gè)咬著(zhù)勝利品，趾高氣揚的回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結起來(lái)，很容易就把它給吃了。從中我得到一個(gè)道理：脫離群體的下場(chǎng)只能和蜜蜂一樣！而團結起來(lái)就是勝利者，團結就是力量！
團結的力量作文13
個(gè)子不大，能量不小，團結互助，勇敢勤勞，能啃石頭，會(huì )挖地道，行軍作戰，井井有條。這是個(gè)什么動(dòng)物呢？沒(méi)錯，就是螞蟻。
有一次，我在家里的地板上發(fā)現了一次世界大戰：螞蟻大戰螳螂。那只螳螂很生氣，大概是因為螞蟻拖了它的食物吧！螳螂用它那力大無(wú)窮的`雙鉗，左一下，右一下將一群螞蟻殺了。一只螞蟻見(jiàn)勢不妙，趕緊逃回洞里報告。不一會(huì )兒螞蟻將軍帶著(zhù)它的士兵沖了出來(lái)，幾分鐘就將螳螂撕成了兩半。
生活中也是這樣，團結上一次也幫了我。
在上一個(gè)學(xué)期中，我畫(huà)了一個(gè)漫畫(huà)，五班的想要拿去。我不給，他們要搶?zhuān)笪覀兙烷_(kāi)始了一場(chǎng)奪畫(huà)大戰。張智淳首先拿上那幅畫(huà)到處亂跑。因為五班的那些人是一個(gè)一個(gè)的大肥豬，跟我跑得上氣不接下氣。此時(shí)李瑾琛把另一個(gè)五班的大肥豬轉得暈頭轉向的。而我將另一個(gè)大肥豬引到了一個(gè)地方。最后，出于憐憫，我給他指了條明路，讓他回到了家。這就是團結的力量。
團結讓我們把五班耍的團團轉，團結讓螞蟻戰勝螳螂，這幾件事情讓我得到了終生的啟示。
團結的力量作文14
只有團結才能成功，一個(gè)人的力量，是絕對沒(méi)有更多人的力量大、強、厲害，團結的隊伍才能取得真正的勝利。
那天上午，我們四個(gè)人興高采烈的跳到樓下打羽毛球。
我和一個(gè)人站右邊，別二個(gè)人站在左邊，我們比的是10個(gè)球勝，三局二勝，比賽開(kāi)始了，由其它人來(lái)當評委。一開(kāi)始我們都氣勢洶洶擺出一幅架子，令對方心驚膽戰。我是站在后面防守攻擊的，另一個(gè)人是在前面攻擊的，而對手不團結一心，這站一個(gè)那站一個(gè)，所以攻防不行，第一次是我們發(fā)球，我舉起球拍，嗖的一下如劍一般風(fēng)馳電掣擦肩而過(guò)，對方也不甘示弱，用力一打我們也用力回了對方一下，對方因神態(tài)慌張，出拍快了沒(méi)有接到，我們又發(fā)球，我用手一打，打到了對方的后面，對方因后面沒(méi)人防守，所以這一球他們也沒(méi)有接到，又打了一會(huì )兒我們勝了8個(gè)球，而對方勝了5個(gè)球，我們勝出的幾乎是他們的.一倍。我們又嘆了一口氣，到了關(guān)鍵的時(shí)候，我們使出全身的力量嗖的一下如流星般飛了過(guò)去，我們勝了！
我從中悟出了一個(gè)道理，只要團結一心才能取得勝利，一個(gè)人的力量，是絕對沒(méi)有更多人的力量大。
團結的力量作文15
開(kāi)學(xué)的第一天，我們都要搬書(shū)。那天陽(yáng)光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書(shū)了，真是太好了！
一來(lái)到體育館，我看見(jiàn)書(shū)真多，疊起來(lái)像一座小山。我想：唉！今年的`書(shū)也多了，教室的樓層也高了，搬起書(shū)來(lái)可能就不太容易了。當我剛拿到書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得像一塊大石塊壓下來(lái)似的。剛到樓梯時(shí)，我的手好像要斷了，走路也走不穩了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在拿不住了，手一滑，書(shū)像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒(méi)辦法，我只能重新把書(shū)疊好。
這時(shí)，走來(lái)我的兩個(gè)好朋友，她們看見(jiàn)了，連忙放下手中的書(shū)幫我一起整理書(shū)本。不一會(huì )兒，我又可以上路了。我回頭看同學(xué)們，其他同學(xué)也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著(zhù)。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩了，但在我的堅持下，終于把這疊書(shū)搬到了教室。
在同學(xué)們的團結下，全部書(shū)都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時(shí)，同學(xué)們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來(lái)�？粗�(zhù)大伙共同的勞動(dòng)成果，大家抹了抹汗，開(kāi)心地笑了。
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