團結學(xué)生作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的團結學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

團結學(xué)生作文1

　　俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，可我并不這么想，我覺(jué)得事情要自己處理，人多了，反而七嘴八舌，手忙腳亂，亂了套子。但是在學(xué)習生活中的不斷磨練下，我懂得團結，明白了“人多力量大”這個(gè)道理。

　　體育課，它是我們最喜歡的課程，因為體育老師總會(huì )組織室外活動(dòng)，讓我們盡情地玩耍。一次，體育老師拿了一條足足有十米長(cháng)的麻繩過(guò)來(lái)，這是干什么呢?只見(jiàn)體育老師在中間系了紅繩和銅鈴，嚴肅地對我們說(shuō)：“今天我們練習拔河”，話(huà)音剛落，只見(jiàn)一些力氣大的同學(xué)連連歡呼起來(lái)，而一些力氣小的則是一副愁眉苦臉的樣子。比賽拉開(kāi)了序幕，高矮胖瘦的同學(xué)被均勻地分到了兩邊，哨聲一響，同學(xué)們的臉一下子漲的通紅。

　　有的把麻繩放到背后，拉車(chē)似的;有的則把重心向后傾，使勁地拉。系著(zhù)銅鈴的紅繩一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，一點(diǎn)也沒(méi)完全走向哪邊的樣子。突然，一股很大的力氣從那邊傳來(lái)，一下子把我們拉向那邊，第一回合，我們輸了。我覺(jué)得十分奇怪，班級里的“大力士”我們這邊有好幾個(gè)，從力氣方面我們一點(diǎn)兒也不亞于那邊，這是怎么回事呢?突然，有人喊了一聲：“我們要團結”這才使我恍然大悟。于是，我們一左一右，力氣大的在前面，力氣小的在后面，嘴里還喊著(zhù)號，很快，我們追平比分，慢慢地又超過(guò)了另一隊，我們興高采烈，盡情地喝彩著(zhù)。

　　團結，它的力量果然是無(wú)窮的。一個(gè)人看似不可能辦到的事，往往在團結前屈服下來(lái)。

團結學(xué)生作文2

　　中午，在四川省XX發(fā)生了一場(chǎng)８．０級的大地震．這場(chǎng)有史以來(lái)在地震史上可算得上是極為罕見(jiàn)的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬(wàn)人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬(wàn)眾一心．讓我們看到了中國人是那麼團結．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來(lái)給你們將這一幕幕感人的畫(huà)面重新展現吧！

　　畫(huà)面一：還記得在地震發(fā)生的時(shí)候有一位女老師正在上課，突如其來(lái)的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個(gè)背上也背著(zhù)，經(jīng)過(guò)這些來(lái)回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛(ài)的孩子！她是多么的偉大無(wú)私��！讓我們記住她一位年輕偉大的女教師！

　　畫(huà)面二：為災區人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫院的兒童們?yōu)闉膮^人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動(dòng)．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢(qián)不是向父母要的而是自己搌來(lái)過(guò)＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優(yōu)良傳統＂一方有難，八方支援＂。

　　面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！

團結學(xué)生作文3

　　有一次，我在青菜里發(fā)現了一條綠色的毛毛蟲(chóng)，那只毛毛蟲(chóng)頭大身子小，我把它放在我家店門(mén)口我們家門(mén)口正好有個(gè)螞蟻洞，突然，我看見(jiàn)有一只螞蟻在洞口走來(lái)走去，好像是在尋找什么食物，我好奇地問(wèn)坐在一旁的爸爸：“爸爸這只螞蟻在洞口走來(lái)走去，它在干嗎？為什么只有它一只螞蟻在洞口走來(lái)走去呢，那其它螞蟻又去哪了呢？”爸爸告訴我：“這只螞蟻是出來(lái)找食物的，它可能是螞蟻軍團里的‘巡邏兵’它如果發(fā)現有食物的話(huà)就會(huì )通知洞里的螞蟻，讓它來(lái)把食物搬進(jìn)洞里，然后再大家一起分享�！甭�(tīng)了爸爸的一番解釋后，我恍然大悟。忽然，我看見(jiàn)那只螞蟻發(fā)現了毛毛蟲(chóng)，那只螞蟻在毛毛蟲(chóng)的身邊轉了幾圈，站在那里好久了，也一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得那只螞蟻好像在想什么，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻飛快地跑進(jìn)里

　　洞口，我明白了，原來(lái)那只螞蟻是去搬救兵了，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻洞里出來(lái)了一群群整整齊齊的隊伍，我看見(jiàn)螞蟻隊伍里有幾只大螞蟻，又好奇的問(wèn)爸爸：“這幾只大螞蟻又是什么？”爸爸說(shuō)：“這只大螞蟻是螞蟻里的大將，它們的力量比普通螞蟻大�！蔽也呕腥淮笪�，螞蟻隊伍向毛毛蟲(chóng)走去，到了毛毛蟲(chóng)身邊，有十幾只螞蟻爬到毛毛蟲(chóng)背上，把毛毛蟲(chóng)咬死，沒(méi)一會(huì )兒就被螞蟻們咬死了，后來(lái)幾只大螞蟻和幾只小螞蟻將毛毛蟲(chóng)搬到蟻洞口，準備把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)洞里�？墒�，毛毛蟲(chóng)的頭太大了，螞蟻洞根本裝不進(jìn)。突然，螞蟻隊伍機靈一動(dòng)，將毛毛蟲(chóng)身子先裝進(jìn)去，然后再把頭塞進(jìn)去，螞蟻們按自己的想法去做，終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了螞蟻洞，它們今天可以美美的享受大餐了。

　　它們的團隊精神感動(dòng)了我，我領(lǐng)會(huì )了一句話(huà)：團結就是力量。

團結學(xué)生作文4

　　一天，我在后院幫媽媽晾衣服，無(wú)意間發(fā)現了一只螞蟻正在搬什么，待我定眼一看，原來(lái)是塊很大的餅干屑。

　　我想，螞蟻肯定是找到了食物，想搬回巢去和家人一起享用�？蛇@個(gè)碎屑比螞蟻的身體還要大好多倍，它怎么能搬呢?我一下子來(lái)了興趣。

　　由于螞蟻太小了，我看得不太清楚，便回家拿來(lái)放大鏡。我把放大鏡對準了螞蟻，只見(jiàn)兩只螞蟻在食物的周?chē)�轉來(lái)轉去，可能是在想辦法，怎樣才能把這“龐然大物”搬回家。兩只螞蟻走到了一起，好像在商量著(zhù)什么。只見(jiàn)其中一只小螞蟻走了，我便拿著(zhù)放大鏡跟著(zhù)這只小螞蟻。

　　跟著(zhù)螞蟻走好累呀，它走的可慢了，我走一步足夠它走十幾秒的時(shí)間。不一會(huì )兒，這只小螞蟻就到家了，它進(jìn)入了一個(gè)小洞，不知去干什么?不過(guò)猜也能猜得出來(lái)，它去搬救兵了。沒(méi)過(guò)多久，這只小螞蟻就出來(lái)了，它威武地走著(zhù)，后面還跟著(zhù)一群螞蟻，整齊地排著(zhù)隊伍，看上去可壯觀(guān)、可氣派啦!這支長(cháng)長(cháng)的隊伍被小螞蟻帶到食物旁。在這兒看守食物的螞蟻，看見(jiàn)了它們，并不是走上去迎接，而是和隊伍的領(lǐng)頭人碰了碰觸角，然后，這只螞蟻又向領(lǐng)頭人微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，領(lǐng)頭的螞蟻在隊伍中間站了好久，可能是在分配工作。隨后，每只螞蟻都到了自己的“工作崗位”上，把整個(gè)食物團團包圍起來(lái)，它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�！伴_(kāi)始”!帶頭的螞蟻一聲令下，螞蟻們同時(shí)使勁，扛起了食物，真可以說(shuō)是“八抬大轎”。

　　食物的底下也有好幾只螞蟻，我真擔心萬(wàn)一食物掉了下來(lái)，那可是幾條小生命呀!但是它們卻顯得鎮定自若，一點(diǎn)也不慌張。突然，我發(fā)現在它們的旁邊還站著(zhù)一只比較大的螞蟻，我感到很奇怪，為什么較大的螞蟻不幫忙，而讓較小的螞蟻搬呢?帶著(zhù)疑問(wèn)我又繼續看了下去。這只大螞蟻正指手畫(huà)腳，仿佛在說(shuō)：“加油!一、二、三、加油!……”

　　就在那一剎那，我突然想起了一首歌：“團結就是力量!團結就是力量……”我終于明白了螞蟻為什么能夠搬起比它大幾倍，甚至幾十倍得東西——團結就是力量。

團結學(xué)生作文5

　　“小螞蟻，了不起，個(gè)子小呀大力氣，努力工作蓋房子，跑來(lái)跑去忙不�！�…”在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首兒歌，所以小螞蟻勤勞、忙碌的精神一直讓我很敬佩，但是小螞蟻大力氣卻又讓我一直很納悶，很奇怪，小小的螞蟻怎么可能有那么大的力氣呢。

　　今天，我在無(wú)意中發(fā)現了一只死掉的甲蟲(chóng)。于是我用這只甲蟲(chóng)驗證了一回小螞蟻的力氣到底有多大。我把甲蟲(chóng)放在了一只正忙著(zhù)覓食的小螞蟻面前，螞蟻很快就嗅到了甲蟲(chóng)的氣味，它停下了腳步圍著(zhù)甲蟲(chóng)轉了幾圈，張開(kāi)嘴吧夾住了甲蟲(chóng)的一條腿，使了使勁，然后又爬上了甲蟲(chóng)的身體，又爬了下來(lái)，跑開(kāi)了。這時(shí)我想：咦？不是說(shuō)螞蟻力氣很大嗎？怎么這只螞蟻半途而廢了呢，難道它想當逃兵嗎？正在我疑慮的時(shí)候，我注意到這只小螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，很快它的身后跟了一大批的螞蟻出來(lái)，其中還有幾只較大的。螞蟻大軍浩浩蕩蕩地來(lái)到了甲蟲(chóng)身邊，螞蟻們分工行動(dòng)，推的推，拉的拉，有的咬住甲蟲(chóng)的腳，有的銜著(zhù)甲蟲(chóng)的頭部，有的夾住甲蟲(chóng)的身體，不一會(huì )兒，甲蟲(chóng)全身都被黑壓壓的螞蟻大軍包圍了。它們試圖把甲蟲(chóng)搬動(dòng)，可甲蟲(chóng)一點(diǎn)也沒(méi)被挪動(dòng)，但是螞蟻大軍一點(diǎn)都不氣餒，一點(diǎn)都不放棄。它們又一次包圍了甲蟲(chóng)，這次幾只大螞蟻也扛的扛，背的背，拖的拖，它們又試了一次。這一次，它們雖然也沒(méi)扛起來(lái)，可甲蟲(chóng)已經(jīng)被拖動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)到了小螞蟻們“一二三，嘿呦，一二三，嘿呦”的口號了呢，螞蟻們好像使出了吃奶的勁，終于把這頓美餐拖回了洞里。

　　今天，我感受到了螞蟻團結的力量，我真為這些小螞蟻自豪，我們要像小螞蟻學(xué)習：勤勞、勇敢、團結、永不放棄。

團結學(xué)生作文6

　　筆墨紙硯，文房四寶中的四兄弟，今天匯聚在書(shū)房里開(kāi)會(huì )。書(shū)房的墻上掛著(zhù)它們四兄弟昔日合作的一幅水墨畫(huà)，但它們此刻無(wú)暇顧及這幅精致的畫(huà)，因為它們正在為“誰(shuí)的本領(lǐng)大”而唇槍舌擊呢。

　　大哥筆先站出來(lái)，洋洋得意地說(shuō)：“瞧我，身材又高又苗條。有了我，才有畫(huà)面上美麗的線(xiàn)條，精美的圖案。所以，要說(shuō)本領(lǐng)，一定是我最大�！�

　　二哥墨向前邁了一步，毫不示弱地說(shuō)：“哼，你還真是恬不知恥呢，沒(méi)有我你如何畫(huà)得出來(lái)呢?那畫(huà)面上的圖案，不都是我的印跡嗎?有你們什么事呢?”

　　三哥紙反駁說(shuō)：“得了，得了。墨你也好意思說(shuō)，你那黑不溜秋的汁液圖在我身上，把我都弄臟了。誰(shuí)都知道，我的身價(jià)最高，我可是四大發(fā)明之一呢。你們就靠邊站吧�！�

　　四弟硯委屈地說(shuō)：“我為了生產(chǎn)出墨汁，不惜磨損消耗了自己的身體，你們誰(shuí)有我的貢獻大?”

　　筆、墨、紙齊聲說(shuō)：“切，誰(shuí)稀罕?”

　　書(shū)桌聽(tīng)了半天了，見(jiàn)它們四兄弟絲毫沒(méi)有讓步的意思，于是說(shuō)：“要不，你們就比試一下吧�？茨銈冋l(shuí)畫(huà)的畫(huà)好看，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，好不好?”

　　四兄弟異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　筆去墨桶里蘸墨水，墨桶里是空的;墨找硯臺磨墨，硯一扭身不理它;紙平躺在桌上，沒(méi)有筆來(lái)畫(huà)它。筆急得直搓手，墨氣鼓鼓地坐著(zhù)，紙悲哀地嘆了口氣，硯看看三個(gè)哥哥，不理也不睬。

　　書(shū)桌說(shuō)：“你們?yōu)槭裁串?huà)不出畫(huà)呢?”

　　筆說(shuō)：“因為墨不配合�！�

　　墨說(shuō)：“因為硯太自私�！�

　　紙說(shuō)：“因為筆太傲慢�！�

　　硯說(shuō)：“它們瞧不起我，我就是不給磨墨�！�

　　書(shū)桌指了指墻上的畫(huà)，對它們說(shuō)：“看看你們的作品多美啊，那是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?”

　　筆墨紙硯回想起它們當初作畫(huà)時(shí)的情景，四兄弟團結一心，各司其職……不由地慚愧起來(lái)。

　　墨給硯加了些水，飛快地磨著(zhù);硯開(kāi)心地說(shuō)：“痛，并快樂(lè )著(zhù)�！�

　　筆在紙上輕描細畫(huà);紙唱著(zhù)輕快的歌：“有了你，我才最美!”

　　書(shū)桌欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“團結一心，你們的本領(lǐng)才是最大的，創(chuàng )造的作品才是最美好的�！�

團結學(xué)生作文7

　　在人生的路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的人或物，他們每個(gè)都能成為我們的老師。俗話(huà)說(shuō)：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團結。

　　說(shuō)到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實(shí)螞蟻不像我們想象得那樣無(wú)用，他們雖然渺小，但卻足夠團結。記得以前語(yǔ)文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個(gè)小丘，突然小丘被火點(diǎn)燃了，螞蟻們迅速抱成一個(gè)球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒(méi)有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒(méi)有外面螞蟻的犧牲，就不能換來(lái)里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒(méi)有齊心協(xié)力，何來(lái)的勝利呢？

　　不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場(chǎng)的人之一。老師幫我們排好隊伍后，比賽正式開(kāi)始。我在在中間，使勁的拉著(zhù)大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個(gè)不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進(jìn)我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著(zhù)地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來(lái)我們班輸了。第二輪，雙方交換場(chǎng)地。我甩了甩手，緊攥著(zhù)繩子。開(kāi)始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們在前進(jìn)。我已經(jīng)想要放棄了，因為我看到紅繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時(shí)，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數著(zhù)一二，一二，大家的臉因為用力而扭曲。那一刻，我感到我們全部的力都集中在一起�；秀遍g，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來(lái)，我們這局竟然勝了。

　　螞蟻雖小，但團結起來(lái)卻無(wú)人敢小看。一個(gè)人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會(huì )被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會(huì )斷。團結就是勝利，我，欣賞團結。

團結學(xué)生作文8

　　即使自己是一枝嬌艷欲滴的牡丹，也不可在春日一枝獨秀。要知道一枝獨秀并沒(méi)有花海的姹紫嫣紅那樣花香醉人。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應明白萬(wàn)木成林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。

　　初夏，妙曼得宛如撫琴的歌女，盤(pán)至的鬢發(fā)散發(fā)著(zhù)幽幽的芳香，一縷斜陽(yáng)抹過(guò)眼角，落在身旁的芍藥上，古色古香�；锇閭冊谶@初夏的暖暖清晨早早起身，匆匆來(lái)至排練廳。我們聚集在一起，不顧炎熱的氣候緊張排練著(zhù)。

　　時(shí)針似乎凝固在了八刻，伙伴們的心都提到了嗓子眼兒，只聞?dòng)腥祟~上的汗珠在滴答作響。離表演只剩十分鐘了！我們陸陸續續走向表演廳，在候場(chǎng)處等待著(zhù)。我們都緊張地回憶著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，廳內鴉雀無(wú)聲，隱隱有幾絲風(fēng)聲伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱。

　　燈光璀璨的舞臺上有兩位主持人在為我們的表演報幕，我聽(tīng)見(jiàn)我的心臟在砰砰作響，好似小鹿亂撞。乍然，一個(gè)手掌放在我的肩上，只聞一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)擦過(guò)耳畔：“不要太緊張了，我相信你�！蔽颐偷鼗仡^，一個(gè)嬌如春花的小女孩巧笑嫣然，那是我最親愛(ài)的小伙伴。我緊握她的手走上舞臺，原并不適應舞臺的流光溢彩，卻因團隊令我倍感自信。

　　女生們白綢錦衣隨肘臂飛揚，乍眼成了綻開(kāi)在塘中的白蓮；女孩纖細的手指在弦上點(diǎn)出了章曲，夏歌悠揚。白光灑在我們倍感自信的臉上顯得神采奕奕；舞蹈中的女生發(fā)上飾品閃閃發(fā)光；歌唱中的男生脖間領(lǐng)結顯格外英俊。當高聲部唱主旋律時(shí)，低聲部隨聲附和；當低聲部唱主旋律時(shí)，高聲部則做好襯聲�；蛟S這便是合作的意義所在。

　　表演完美謝幕，我們個(gè)個(gè)九十度鞠躬以表示對觀(guān)眾以及伙伴的感謝。也許這場(chǎng)表演能夠完美，其之主要原因或許便是那合作團結的力量所在。

團結學(xué)生作文9

　　從前，有兩頭豬，它們是形影不離的好朋友。一只長(cháng)得又肥又圓叫胖豬，但是，別看它長(cháng)得胖，它卻是一個(gè)旅游高手，甚至，它差不多還可以超過(guò)一個(gè)運動(dòng)員呢！另一只長(cháng)的皮包骨頭，叫瘦豬，雖然它長(cháng)得瘦，可是它卻喜歡爬樹(shù)，常常像一只小猴子一樣在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，有趣極了。

　　一天，胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋(píng)果吃，路上，它們倆碰見(jiàn)了一個(gè)條小河，河水清清的，像一面鏡子。但是，河水清有什么用呢？最主要的還是想辦法過(guò)河��！瘦豬急得團團轉，不知道該怎么辦。胖豬卻一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，不慌不忙地說(shuō)：“瘦豬瘦豬，著(zhù)什么急��！工具就不是我嗎？我可以讓你坐我背上，我再游過(guò)去，不是得了嗎？”瘦豬聽(tīng)了，說(shuō)：“胖豬，你受得了我的體重嗎？”胖豬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這小重要算什么！來(lái)吧！別再猶豫了！坐我背上走！”瘦豬聽(tīng)了感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！胖豬的背上，胖豬也輕松地游過(guò)了河，到了河對岸，胖豬和瘦豬來(lái)到了一片果園里，它們走到一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)下，胖豬見(jiàn)這么高，這么大的樹(shù)，心里急也像熱鍋上的螞蟻——團團轉，著(zhù)急地問(wèn)：”瘦豬！瘦豬！這么高大的樹(shù)！你爬得上去嗎，我們還是換一棵樹(shù)吧！“瘦豬信心十足地說(shuō)：”放心吧老兄！你別小看我你知道我是誰(shuí)嗎？我就是鼎鼎有名的瘦豬�！笆葚i說(shuō)完以后，又爬上樹(shù)，摘了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái)，給了胖豬幾個(gè)，自己幾個(gè)蘋(píng)果。胖豬一邊吃著(zhù)蘋(píng)果，一邊開(kāi)心地說(shuō)：”謝謝你，瘦豬，我永遠也忘不了你的情意！“瘦豬也開(kāi)心地說(shuō)：”謝謝你讓我度過(guò)歡樂(lè )的假期！“

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要多去幫助別人，這樣別人也會(huì )幫助你！

團結學(xué)生作文10

　　星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。

　　哥哥姐姐們拿著(zhù)各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴。。。。。。很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

　　"快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！"我們立刻一大群人圍了上去�？匆�(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)："來(lái)，姐姐教你。"我小心翼翼地翻開(kāi)石頭，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只。"媽媽 ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來(lái)。"你真能干�？�，那邊——"媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。順著(zhù)媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆�這樣圍起來(lái)，媽媽告訴我："這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了。"哦，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著(zhù)一大串螃蟹，高聲唱著(zhù)："團結就是力量。。。。。。"是呀，我們要"以團結互助為榮"，只要團結起來(lái)，什么困難都不怕。

團結學(xué)生作文11

　　在我們學(xué)校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )里，就數接力賽看的人最多，因為它是一場(chǎng)精神與團結作先鋒的比賽，十分與眾不同。

　　今天的比賽一個(gè)個(gè)結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽。。。。。�？粗�(zhù)一些同學(xué)落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏(yíng)嗎？其他同學(xué)也在焦急地等待，比賽就要開(kāi)始了！

　　選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準備。隨著(zhù)發(fā)令槍一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開(kāi)始，他就處于領(lǐng)先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時(shí)，跑道已圍滿(mǎn)了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒(méi)助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經(jīng)和劉屹峰拉開(kāi)了好長(cháng)一段距離。接著(zhù)，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點(diǎn)，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，"李仁益！快呀！一定要追上他們！"叫喊聲一聲高過(guò)一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快。"快呀！快呀！"在第四棒馬上就要超過(guò)第三名時(shí)，前面的隊員卻已到了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　精神和團結的完美結合組成了我們的接力隊！雖然我們獲得了第四名，但沒(méi)有什么可嘆氣的！

團結學(xué)生作文12

　　“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，請和大家一起走。在螞蟻身上就體現了這種團結友愛(ài)的精神。（引用+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）

　　我一向很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無(wú)能和不自量力。然而，它們團結起來(lái)的力量卻令我驚訝�。ń淮�緣由，過(guò)渡。）

　　一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶地嗑著(zhù)瓜子，無(wú)聊之奈（際），漫無(wú)目的地掃瓜子皮時(shí)，地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑選手。（比喻生動(dòng)形象，值得借鑒。）整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的運輸大隊。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　我看著(zhù)那團黑黑的螞蟻，就覺(jué)的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對著(zhù)它們踩了一腳，只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來(lái)，它努力使自己站穩，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)。這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著(zhù)瓜子仁，快速地向前跑去。這時(shí)，我對螞蟻的`敬畏之心油然而生。（事情的過(guò)程。）

　　螞蟻的團隊精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭不小心點(diǎn)燃了干枯的草地，這對一群正好路過(guò)的螞蟻來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)滅頂之災�；鸾K于滅了，人們卻聞到一股焦味，（這句話(huà)不真實(shí)，刪去。）原來(lái)螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛自己的蟻王……（建議：深入議論，升華主題。）

　　團結的力量可以把渺小變成巨大，團結就是力量，一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。團結的螞蟻，著(zhù)實(shí)令人欽佩�。ㄌN含哲理+引用+卒章顯志結尾，緊扣主題�。�

團結學(xué)生作文13

　　夜晚的風(fēng)兒有些喧囂，吹得操場(chǎng)上各個(gè)連隊的紅旗舞動(dòng)。場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，各連隊的小海軍們以軍姿姿勢站得筆直，口里喊著(zhù)的番號和挑釁的話(huà)語(yǔ)讓場(chǎng)上彌漫著(zhù)一股囂張的氣焰。天空中幾顆繁星，一輪圓月靜靜地掛在天上，與下面形成了鮮明的對比。

　　這是我們期待已久的拉歌比賽。

　　從場(chǎng)下看其它班比賽時(shí)，可以看到他們的旗手奮力地揮舞著(zhù)旗幟，加上指揮員激情澎湃地引領(lǐng)著(zhù)自己班的同學(xué)與對面的班級“互懟”。有的對戰班級旗鼓相當，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)；有的班級從一上場(chǎng)就開(kāi)始實(shí)力碾壓，先發(fā)制人，壓得對方說(shuō)不出話(huà)來(lái)。除了言語(yǔ)上的比拼，大家還有軍歌上的比賽，各個(gè)班的同學(xué)可以說(shuō)是使出了吃奶的勁兒，都想讓自己的班級贏(yíng)，想為自己所在的班級體出一份力。

　　而輪到自己的班級比賽時(shí)，內心卻還是有些小小的緊張。一上場(chǎng)我們班級指揮員就已經(jīng)帶著(zhù)我們向對面“挑釁”，此時(shí)哪還有什么緊張，全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，只是跟著(zhù)大家撕破了喉嚨喊，哪怕是自己微薄的聲喉嚨音并不能決定些什么卻還是想盡一份力，哪怕最后喉嚨都喊啞了，內心卻是被點(diǎn)著(zhù)的炸藥一樣，特別燃！

　　沒(méi)有辜負我們大家的努力，最后我們班拿到了一等獎。在裁判員宣布成績(jì)的時(shí)候，我甚至看到了班主任興奮地跳了起來(lái)。教官也開(kāi)玩笑似的問(wèn)我們一句“是十二班吧，我沒(méi)聽(tīng)錯吧”。此時(shí)此刻，之前嗓子喊得再疼也都不值一提了。在拉歌比賽中，我看到了我們十二班同學(xué)的凝聚力，一個(gè)戰斗集體！還有老師、教官，也都是我們大集體中的一員，每個(gè)人都努力地想取得好成績(jì)，盡自己所能使集體變得更好！

　　正如歌詞中所唱的那樣“團結就是力量”，很簡(jiǎn)單卻是很樸實(shí)的語(yǔ)言。團結，讓我們成為更強大的集體！

團結學(xué)生作文14

　　一天，奶奶在做菜時(shí)不小心在廚房的地上灑出了一勺白糖。沒(méi)過(guò)多久，地板上出現了三四只小螞蟻，它們似乎感覺(jué)到了什么，它們慢慢朝著(zhù)糖堆的方向靠近……

　　小螞蟻們圍著(zhù)糖堆繞著(zhù)圈，似乎正慶祝著(zhù)自己發(fā)現了食物。突然，其中一只較大的螞蟻離開(kāi)了糖堆，沿著(zhù)縫隙爬走。我心想：這只螞蟻估計是“偵察兵”，出來(lái)尋找食物的，這會(huì )兒估計是去向大部隊報告了。過(guò)了幾分鐘，不出我所料，出現了一群黑壓壓的螞蟻，它們排成了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)，在白色瓷磚的襯托下美極了！它們就像搬運工人，有的一只螞蟻在前面拉，另一只在后面推著(zhù)白糖走；有的強壯的螞蟻獨個(gè)兒馱著(zhù)一粒較小的白糖；還有的瘦弱的螞蟻則三五成群地一起舉著(zhù)一粒白糖走……很快白糖就被這些搬運工人們“消滅”了。我心想：這些螞蟻真厲害，讓我給它們再加一點(diǎn)白糖。于是我又用勺子勺了一大勺白糖灑在地上，這對他們來(lái)講簡(jiǎn)直是一座山了。螞蟻們絲毫沒(méi)有要放棄的意思，它們像剛才一樣又一次向糖山涌來(lái)，小螞蟻們齊心合力，像大力士一樣搬運著(zhù)糖山，沒(méi)過(guò)多久糖山再次消失了。

　　從這件事里我受到了很大的啟示：在生活中，我們面對困難時(shí)應當學(xué)習螞蟻那永不放棄的精神；當遇到獨自無(wú)法解決的困難時(shí)我們應當像螞蟻那樣團結，因為團結的力量才是最大的！

團結學(xué)生作文15

　　在大森林中，住著(zhù)一對形影不離的小伙伴：小刺猬狂狂，山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起，一小時(shí)不見(jiàn)就十分難受。在小狂狂家，它媽媽生病了，臉色蒼白，捂住肚子氣喘吁吁得喘著(zhù)粗氣�？窨癫粫�(huì )找治生病的藥，只能著(zhù)急得走來(lái)走去，記得媽媽在我生病時(shí)候給我摘了好多水果，我把它們吃了，就好多了。嗯！我要去摘新鮮水果給媽媽吃，它一定就會(huì )好的。

　　于是，狂狂叫上歡歡，一起去后山找些水果。它們翻了八座山，過(guò)了五條河，累得滿(mǎn)頭大汗，但依舊沒(méi)有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下后面的樹(shù)，卻“咚”的一聲掉下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。它們抬頭一看，呀！原來(lái)是一棵又大又粗的蘋(píng)果樹(shù)。太好了！狂狂不管三七二十一的沖向樹(shù)，伸出它那短短的小手，呀！夠不著(zhù)！它沮喪的退了下去，心里有些不滿(mǎn)，然后一個(gè)箭步?jīng)_了上去，抓緊樹(shù)木，但慢慢地滑了下來(lái)。它十分著(zhù)急，好不容易找到了一棵蘋(píng)果樹(shù)，卻怎么也找不到摘的方法�？窨衽�力的想：“怎么蘋(píng)果”？?jì)蓚�(gè)小伙伴絞盡腦汁的想。

　　狂狂看了看樹(shù)上的蘋(píng)果，又看再看看地上的蘋(píng)果突然想到了一個(gè)辦法。它叫起歡歡，“歡歡，你可以使勁用頭撞蘋(píng)果樹(shù)嗎”？歡歡想我……我……我這樣就可以撞下蘋(píng)果了。于是它毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。歡歡跺了跺腳，然后咬咬牙，如閃電般的沖了下去，用力一撞，許許多多的蘋(píng)果掉了下來(lái)，雖然歡歡撞得頭暈眼花，但是為了幫助自己的小伙伴，它十分開(kāi)心�？窨裨诘厣洗蛄艘粋�(gè)滾，身上就像穿了一件紅衣服一樣，掛滿(mǎn)了又大又紅的大蘋(píng)果。

　　太陽(yáng)下山了，歡歡和狂狂一邊吃著(zhù)香甜可口的蘋(píng)果一邊向家跑去，把又大又紅的蘋(píng)果送到媽媽的面前。

　　今天，它們上了一課——團結的力量！

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