寫(xiě)團結的作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)團結的作文1
這周，我們來(lái)到了斯宅小學(xué)進(jìn)行為期5天的實(shí)踐活動(dòng)，這周中發(fā)生了許多有趣、快樂(lè )、難過(guò)、難忘的事情，可是，令我印象最深刻的還是那場(chǎng)真人cs比賽。
周二，教官把我們帶到了信息技術(shù)教室，為我們講解比賽規則和槍的類(lèi)型，進(jìn)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的講解，我們早已躍躍欲試，趕緊穿好裝備，沖向了戰場(chǎng)。
比賽要開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)：“要團結才能取得成功！”“1、2、3，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)教官的一聲喊，我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟，身子半隱蔽著(zhù)，朝前方射擊。哈！剛好有個(gè)敵人探出頭來(lái)，我迅速把槍調到連射模式，朝敵人射擊，我的背包發(fā)出勝利的聲音，耶！我殲滅了一人！
我正打算乘勝追擊，突然背包響起了一聲慘叫，我被擊中了？我趕緊看看槍?zhuān)�，槍上只�?滴血了。我一咬牙，索性沖了上去，用無(wú)差別攻擊的榴彈炮，殲滅了幾個(gè)人，可寡不敵眾，我還是被敵人的亂“槍”射死了！我只好遺憾地走下戰場(chǎng)。這才發(fā)現我們已有好幾人被殲滅了！
這局我們輸了，這時(shí)我們才想起老師那句話(huà)的含義，我們重振旗鼓，等待下一輪。
輪到我們上場(chǎng)了，這局一開(kāi)場(chǎng)，我們全部隊員就以排山倒海之勢向敵人壓了過(guò)去，很快，敵人就只能丟盔棄甲啦！我們勝利了！
這次的真人CS讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量！
寫(xiě)團結的作文2
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著(zhù)前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團整齊有序，搬動(dòng)著(zhù)米粒，好像在一齊喊著(zhù)一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著(zhù)什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著(zhù)不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著(zhù)我們去發(fā)現。
寫(xiě)團結的作文3
這星期我校第十屆運動(dòng)會(huì )在北大操場(chǎng)上隆重地舉行了，本次運動(dòng)會(huì )分個(gè)人比賽和集體比賽。
個(gè)人比賽項目包括跑步、跳高、跳遠、投壘球等，集體項目包括團體操比賽和拔河比賽。
在這么多的項目中，最讓我難忘的是拔河，我也是其中的一名運動(dòng)員。
這一次，我們的對手是強大的三(1)班。
對手雖然強大，但我們也不是好欺負的。
比賽開(kāi)始了，我們班的運動(dòng)員精神飽滿(mǎn)地來(lái)到操場(chǎng)上，排成了兩列，分別站在繩子的兩邊，站好后我們雙手緊緊抓住繩子，身子微微下蹲，后一名隊員的腳牢牢抵住前面人的腳，作好了充分的賽前準備。
“噓……”裁判的哨聲拉開(kāi)了比賽的帷幕。
“加油，加油……”老師和沒(méi)參加的同學(xué)拼命地喊著(zhù)。
我咬緊牙，使出了吃奶的力氣往后拉。
可此時(shí)的繩子仿佛有千斤重似的，怎么拉也拉不動(dòng)。
但我依然堅持著(zhù)，不敢放手。
這時(shí)，我耳邊的加油聲更響了“加油，加油!”“一二三，加油!”，我聽(tīng)了，像吃了興.奮劑一樣。
其他隊員也是，我們拼命地拉啊拉，終于我們的隊伍往后挪移了，我們繼續努力拉，漸漸地他們被我們征服啦!
“我們贏(yíng)了……”大家歡呼起來(lái)。
我看看自己的手，紅紅的，還有點(diǎn)疼，可心里是美滋滋的。
比賽雖然結束了，但從中我悟出了一個(gè)道理：我們是個(gè)集體，團結了才有力量，光靠一個(gè)人是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力，才會(huì )有取勝的希望!
寫(xiě)團結的作文4
在我家樓下的花園里有一群可愛(ài)的螞蟻，它們正在奮力地搬運一塊面包屑：只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，它們一邊爬一邊商量著(zhù)該怎樣搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的蹲在面包屑下馱著(zhù)它；有的爬到面包屑前面，拽著(zhù)它；有的跑到面包屑后面推著(zhù)它；還有的在指揮它們的“作戰方案”。最終這“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。
一只螞蟻的力量是微不足道的，可是它們團結一致，所以能把一塊好大的面包屑搬動(dòng)，搬走！如果我們也能像螞蟻那樣還有什么事做不成呢？
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事——“兄弟折快子”。有一個(gè)十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑，為了分家產(chǎn)鬧得兄弟不和，外人見(jiàn)笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì )，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子一根，讓他們折，結果個(gè)個(gè)都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個(gè)兄弟一個(gè)一個(gè)地折，這下誰(shuí)也沒(méi)有折斷，大家也不用母親說(shuō)了，心里恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。
我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事吧！這是什么原因呢？因為他們不團結一致，都指望別人去挑水……
我們要銘記“團結精神”給予我們的啟示：只要我們團結一致，還有什么事做不成的呢？
寫(xiě)團結的作文5
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽！
帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自躺在公園的草地上，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。不知什么時(shí)候，一只螞蟻爬到了我的臉上。我一把抓住它，它在我手中掙扎著(zhù)，這我才意識到這不是螞蟻，而是生命。既然是生命就要有自由，我輕輕地把它放在地上。目光追隨著(zhù)這只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大，由土做成的“螞蟻之家”展現在我的眼前�？�，那只小螞蟻發(fā)現了一塊蘋(píng)果，這對于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物。它十分興奮，一下子撲向那塊蘋(píng)果，想把它搬起來(lái)，可是不管怎么搬都搬不動(dòng)那塊蘋(píng)果，急的團團轉。就在這時(shí)，來(lái)了一大群螞蟻，它們排的整整齊齊，好似一群“螞蟻軍”。那只螞蟻好像看到了救星，馬上走過(guò)去跟螞蟻們說(shuō)了幾句話(huà)�？上�，我不懂它們的語(yǔ)言，要不然我真想和它們說(shuō)上幾句。那只螞蟻馬上帶領(lǐng)著(zhù)那群螞蟻去搬蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大”，幾百只螞蟻一起，馬上就把那塊蘋(píng)果運回了“家”。
我又躺在草地上，想了許多許多……這不是“團結就是力量”的體現嗎？螞蟻那種精神不正是我們人所缺少的嗎？不正是我們所要具備的嗎？
寫(xiě)團結的作文6
我經(jīng)常在學(xué)校觀(guān)察螞蟻在搬東西。他們全身烏黑，觸角有的長(cháng)長(cháng)的，有的短短的，有的像根針。
我觀(guān)察了幾天，發(fā)現它們很團結。它，排著(zhù)一列隊，它們每天早早的起來(lái)，去尋找食物吃。大家看見(jiàn)一只大東西，原來(lái)這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著(zhù)來(lái)拿，這只請聽(tīng)好重��！來(lái)的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲�！钡珵榱擞谐渥愕氖澄�，它們還在堅持，走到半路，原本晴空萬(wàn)里的天現在變成了烏云密布，老大說(shuō)：“快點(diǎn)，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來(lái)，不能讓一滴水流進(jìn)來(lái)。雖然埋完了，但是大家還在聚精會(huì )神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來(lái)尋食，他剛走過(guò)來(lái)，以為蓋子是食物，跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開(kāi)來(lái)拿，一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來(lái)，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去�！彼鼈兒孟裨谡f(shuō)：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來(lái)了大家活蹦亂跳的，開(kāi)心極了！
原來(lái)一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團結能力呀！
寫(xiě)團結的作文7
還記得那次拔河，它是我真正明白了團結的重要性。
那是在學(xué)校舉行的冬季田徑運動(dòng)會(huì )上。運動(dòng)會(huì )的項目十分豐富，跑步動(dòng)人心弦；跳繩緊張激烈；跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。
第一場(chǎng)是我們班對花杯，開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)手握粗繩，身體后仰，花杯小學(xué)也不甘示弱，緊緊地抓住繩子。我們拉開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽，我們班咬緊牙關(guān)，觀(guān)眾也為我們吶喊助威，我們也為此得到了鼓舞，頓時(shí)一聲叫喊，奮力向后拉，繩子漸漸朝我方移過(guò)來(lái)了，我們更是不能有絲毫松懈，一口氣贏(yíng)了這一場(chǎng)。第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，好像第一場(chǎng)的勝利使我們鼓足了勁，輕而易舉的拿下了這場(chǎng)，我們腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云�？刹门姓f(shuō)重來(lái)，剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了，這時(shí)的我們已經(jīng)把力氣花費得差不多了，面對突如其來(lái)的挑戰，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心中還真沒(méi)底兒。但該面對的總要面對，我們鼓足勇氣，開(kāi)始了決定勝負的一場(chǎng)比賽，開(kāi)始了，我們班由于后面東倒西歪，迅速被他們拉了過(guò)去，我們齊心協(xié)力，心中只有一個(gè)念頭，拿下這場(chǎng)比賽。功虧不負有心人，我們的堅持換回了勝利，創(chuàng )造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅，一蹦三尺高。
回到教室，老師表?yè)P了我們，并送了我們一句話(huà)：沒(méi)有做不到，只有想不到。這句話(huà)我一直牢記。
也許一個(gè)人的力量是單薄的，但每個(gè)人使出一份力，就是強大的'。一句話(huà)說(shuō)得好，團結就是力量。
寫(xiě)團結的作文8
俗話(huà)說(shuō)的好：“團結就是力量”。我非常喜歡這句話(huà)。別人都說(shuō)：中國就像一只猛獅。沉睡多年的猛獅。為什么中國是猛獅呢？因為中國有幾千年的文化。這些年我們在不斷的發(fā)展進(jìn)步著(zhù)。為什么呢？因為團結！
在四川省汶川大地震期間。是我們的解放軍叔叔團結合作救出了那么多頻臨危險的生命。是我們的全國各地，社會(huì )各界人士紛紛拿出的愛(ài)心捐助，為那么多的小朋友買(mǎi)文具，給每個(gè)家庭蓋房子。也是因為團結的力量。
每個(gè)人都向往團結�？勺銎饋�(lái)非常難。比如，讓同學(xué)不要打鬧。吵架。不過(guò)一動(dòng)努就容易打架。就不團結了。工作人員鬧不和。也是不團結。國家與國家意見(jiàn)不同產(chǎn)生了爭執，也是不團結。國家強大了就欺侮小的國家，也是不團結的行為。不過(guò)，你只要經(jīng)常想“團結”二字，你會(huì )理解他的意思，你會(huì )明白團結的力量，團結使我們可以更好的發(fā)展自己。使國家更加的強大！
我們要相互團結。工作要相互團結。國家也要相互團結。只要大家堅信這種信念。在矛盾面前求大同而存小異。就一定能讓我們的的國家成為一個(gè)世界的強國。魏然屹立于世界的東方。
寫(xiě)團結的作文9
下鄉，在我的印象中就像文革時(shí)期知青下鄉一般，是要耐得了勞作，吃得下苦的，總之事事要有不從心的感覺(jué)，那才是下鄉的生活。
我來(lái)到博鋪中心小學(xué)下鄉，算的上幸福的事了，校方對我們的到來(lái)很是熱情，特別是安排我們住的地方，雖然說(shuō)沒(méi)有任何生活必需品，但是在炎炎夏日，最寂寞的莫過(guò)于沒(méi)有空調的相伴了，這已經(jīng)讓我非常滿(mǎn)足了。除了住宿是校方為我們安排的，其他的方面就得靠我們自己了，買(mǎi)菜、做飯、，這是我們一天生活的重點(diǎn)，做飯真的是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，好在有女生給我們洗菜，拖地之類(lèi)的事。來(lái)了這么多天都是我們自己來(lái)掌廚，但是不管怎么樣，我們確實(shí)是用心在做飯了。
剛來(lái)的時(shí)候，睡在鋪了草席的地板上，翻來(lái)覆去，怎么都睡不著(zhù)，睡了這么多天，還是睡的難。下鄉接尾聲了，布置文藝匯演也是我們的一項重要工作，那一天大家積極的參與排練，布置會(huì )場(chǎng)，就像一個(gè)待嫁的姑娘在離開(kāi)娘家之前要把自己打扮得漂漂亮亮的一般，我們竭盡全力的將會(huì )場(chǎng)布置好。
這次的下鄉，雖然已經(jīng)不像以前的知青下鄉那般辛苦了，但是對我們來(lái)說(shuō)還是很有挑戰性的，從溫床到地板，明白了我們是現在的生活是幸福的；從買(mǎi)菜、做飯到吃飯，明白了我們要學(xué)的東西太多了；從布置會(huì )場(chǎng)到匯演結束，明白了團結就是力量。
寫(xiě)團結的作文10
螞蟻似乎看起來(lái)微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認識到螞蟻的團結，它們有它們自己的力量和智慧。
那天下午，我躺在椅子上，一邊看書(shū)一邊吃餅干，十分悠閑。當我拿起一塊餅干時(shí)，因為書(shū)中的內容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當我彎腰去拾餅干時(shí)，發(fā)現有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來(lái)爺爺的放大鏡，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。
螞蟻似乎想把餅干運走，可是餅干太沉了，走了沒(méi)多遠就要停下，歇上好長(cháng)時(shí)間，多浪費時(shí)間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來(lái)了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒(méi)想到竟為了餅干還找來(lái)了同伴。
那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點(diǎn)大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著(zhù)餅干，斜著(zhù)身子慢慢地一只腳站起來(lái)了……慢慢地被背身子上了……邁著(zhù)艱難而穩重的步伐走去。
螞蟻們在建房子無(wú)法和我們人類(lèi)相題并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結的一個(gè)家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟、萬(wàn)眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話(huà)說(shuō)的好：人心齊，泰山移，再大的困難螞蟻都能克服，更何況人類(lèi)呢?人類(lèi)要向螞蟻的團結學(xué)習的還不止這些呢!
寫(xiě)團結的作文11
螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線(xiàn)，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來(lái)偵察敵情，通風(fēng)報信。別看它個(gè)兒小，非常不起眼，只要一腳踩過(guò)去就死了，其實(shí)它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！
我往邊一站，注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)一只大螞蟻領(lǐng)著(zhù)頭出來(lái)了，后面跟著(zhù)一大群螞蟻，扛著(zhù)一條垂死掙扎的大青蟲(chóng)，大搖大擺的走著(zhù)，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿(mǎn)載而歸。它們有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬著(zhù)，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動(dòng)，不久大青蟲(chóng)被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲(chóng)的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)嘴里，不一會(huì )兒好端端的一條蟲(chóng)被肢解得只剩下一張皮。我看著(zhù)這一切，感到既有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺(jué)天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時(shí)候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴(lài)別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會(huì )牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！
寫(xiě)團結的作文12
寒假的一天，媽媽帶回了一本黃蓓佳女士寫(xiě)的《童眸》，從打開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就深深迷上了這本書(shū)。作品描述了上個(gè)世紀70年代蘇中小鎮，仁字巷里一群活潑可愛(ài)、團結一致的孩子們成長(cháng)的故事。作品中有白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛南、衛北等，在那積淀十分久遠的仁字巷里過(guò)著(zhù)清寒的童年，然而他們的心智和心靈，卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會(huì )生活的洗禮。雖然他們生活清苦，但他們依舊快樂(lè )，為了幫助一個(gè)同伴，他們團結一致，擰成一股繩，最終戰勝了重重困難。我被他們的感情所感動(dòng)，更被團結的力量所震撼。
這讓我想起在一次拔繩比賽中，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，只能靠拼命拔三個(gè)字來(lái)鼓勵自己，我們毫無(wú)規律、毫無(wú)組織的埋頭拼命，不一會(huì )，我們就輸了兩局，我們很是氣餒，突然，我想起來(lái)在一本書(shū)中曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)：需要同心協(xié)力，一左一右的站，同時(shí)往后拉，微微下沉，集全身力量于下半身，雙腿。1、2、3，我們口號一致，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這邊移動(dòng)，我們贏(yíng)了，團結就是力量。
團結就是力量，團結，是通往勝利的路，也是打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。
寫(xiě)團結的作文13
在20xx年8月24日，初二年級全體學(xué)生在校內勞動(dòng)，每個(gè)班都有任務(wù)，在這里勞動(dòng)會(huì )體現出團結的精神，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學(xué)生就要把這里清理干凈，在上午的時(shí)候，老師們就給同學(xué)們講，要帶一些除草的工具，那些草就像是長(cháng)了手一樣抓住了地面，好像要和地面合成一體。
有的女生因在家里沒(méi)有干過(guò)活，所以力氣很小，在除草時(shí)難免會(huì )拔不出來(lái)，這個(gè)時(shí)候團結的意識也就看出來(lái)了，男生會(huì )過(guò)來(lái)幫一下女生，因為天氣的關(guān)系，每個(gè)人的臉上都會(huì )有汗珠，但是老師們還是在堅守崗位，一直指引同學(xué)們，在所有的班級中，干活速度最快的是初二三班，但是因為他們有了速度沒(méi)有了工作效率，有許多的雜草沒(méi)有被除掉，所以就被初二五班搶了分頭，得了第一，第二是初二七班，我認為最不好的是初二六班，他們班一點(diǎn)也團結，最值得表?yè)P的是初二四班，雖然他們干活干的不快，但是他們的團結的精神和那種不屈服，堅強的精神是值得我們去學(xué)習的，以上內容讓我想起了一首歌：”團結就是力量，團結就是力量……
寫(xiě)團結的作文14
在人生的旅途中，人們總會(huì )遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來(lái)完成，總會(huì )需要與他人的團結合作，才能完成最終的任務(wù)。團結就是我們所需要學(xué)會(huì )的一項基本技能。
記得以前聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)身患重病的富翁，不久將要離開(kāi)人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的兒子叫到床前，和他們講述一些故事。
他讓人拿來(lái)了一些筷子，先拿出一根來(lái)讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著(zhù)他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當他拿出一大把筷子的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有掰斷。
他對兒子們說(shuō)：“現在你們一起掰一掰試試�！惫凰麄冴䲠嗔�。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對父親說(shuō)：“我們一定會(huì )團結協(xié)作的�！备晃绦牢康男α�，安然的離開(kāi)了人世。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信大家都很有感觸，只有團結一心，我們才能完成個(gè)人無(wú)法完成的使命，戰勝一個(gè)人無(wú)法戰勝的挫折，取得前所未有的榮耀。
我想俗話(huà)說(shuō)得好“獨木不成林，單木不成舟�！比魏问虑橹挥袌F結，才能產(chǎn)生1+1＞2的功效，使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。
一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低才有那滿(mǎn)園的春色；滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首才有那萬(wàn)頃碧波……
只有團結才能帶給我們最大的成就，讓我們取得莫大的輝煌。
寫(xiě)團結的作文15
團結就是力量，俗話(huà)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，一個(gè)人就算再聰明，點(diǎn)子再多，也比不上集體，一個(gè)人想一個(gè)點(diǎn)子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會(huì )各有所長(cháng)，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語(yǔ)一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個(gè)班級，只有團結才能心聚，也才能共同向目標進(jìn)發(fā)，學(xué)習更多的知識，汲取別人的長(cháng)處，去補及自身的缺陷。
一個(gè)班級，只有團結才能心聚；一個(gè)社會(huì )，只有團結才能幸福安康，一個(gè)國家，只有團結，才能發(fā)展。
有人會(huì )問(wèn)，“我們的團結互助體現在哪里呢？”他在我們的家庭里，鄰里間，同學(xué)中，社會(huì )上……總之，他在我們的生活里，無(wú)處不在。體現在我們的每一句問(wèn)候，每一次攙扶，每一件救助，都會(huì )扣人心弦，但只要我們團結一致，什么困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，只有融入大海，才不會(huì )‘消失’于世。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。劉備用張飛、關(guān)羽、孔明、趙云才立于三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個(gè)好漢才得以占據水泊梁山；唐三藏取經(jīng)，如果沒(méi)有孫悟空等的鼎力相助，怎么會(huì )取得真經(jīng)呢？
團結的力量給我們帶來(lái)了成功，帶來(lái)了向往新生活的希望，只要大家團結一致，相信我們的明天會(huì )更精彩……
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