團結的作文匯總六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的團結的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著(zhù)她，也享受著(zhù)午后的悠閑。

　　“妮子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著(zhù)她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)而消失。

　　“我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓�！蔽覕[出信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑�！鞍�?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛?說(shuō)你沒(méi)吃飽!”“啊?哦……我現在餓過(guò)頭了，就不餓了�！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

　　“她是嫌你臟!”不知誰(shuí)的一句話(huà)頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著(zhù)奶奶!她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著(zhù)，只是不再閉合。陽(yáng)光照著(zhù)她銀色的頭發(fā)刺著(zhù)我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過(guò)了有一個(gè)世紀那么長(cháng)，她端起她的椅子走了，看著(zhù)她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)得少了些什么。后來(lái)我明白了，我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化作愛(ài)將晚輩包圍，而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說(shuō)，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤的愛(ài)。

　　后來(lái)，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補的機會(huì )了，它帶走我的遺憾，牽著(zhù)奶奶的手，匆匆走了!現在，我將早已知曉的'分享不斷復制，載上我的愛(ài)，飛入親人的心田�！皨�?zhuān)�這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著(zhù)弧度的嘴邊徘徊著(zhù)，最后消失。

　　一位哲人曾說(shuō)：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦�！�

　　一、無(wú)私的精神

　　他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì )帶上六個(gè)蘋(píng)果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結果是他自已一天吃一個(gè)。蘋(píng)果是他的，當然大家不能搶?zhuān)�但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來(lái)，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng )業(yè)團隊，他也想加入其中，可大家一商量，一致認為他不能加盟，原因很簡(jiǎn)單，因為他在大學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有體現過(guò)分享精神。

　　這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事。的確，樂(lè )于分享，是一種心胸寬廣無(wú)私的表現。因為這種寬廣和無(wú)私，我們的世界才會(huì )變得很大。

　　二、桃子的啟示

　　曾經(jīng)有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個(gè)呢?”

　　大兒子說(shuō)：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉�！薄翱傻饶愠酝昴切�，其余的桃子也要開(kāi)始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說(shuō)：“應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話(huà)，熟透的桃子會(huì )很快爛掉�！备赣H把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道：“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說(shuō)道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我吃，這樣就會(huì )很快吃完而不會(huì )浪費一個(gè)桃子�！备赣H十分滿(mǎn)意，不住的點(diǎn)頭。

　　他就是現今聯(lián)合國的秘書(shū)長(cháng)潘基文!潘基文曾在不同場(chǎng)合說(shuō)起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì )得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì )永久保鮮。

　　有一位名人說(shuō)：“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋(píng)果，卻各自還是只有一個(gè)蘋(píng)果�！逼鋵�(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì )回送我一個(gè)。盡管數量不變，但我們卻都為蘋(píng)果保鮮了。

　　甘于分享是豁達，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì )分享，我們的人生將會(huì )更加精彩。

團結的作文 篇2

　　伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，汽車(chē)載著(zhù)興奮的我們到了娃哈哈生存訓練基地。一陣陣濃濃的桂花香沁入心脾，一束束金燦燦的桂花仿佛在歡迎我們第四次地到來(lái)。

　　我們先游泳，身上似乎還帶著(zhù)香味呢！大家做好準備動(dòng)作，便就像一只只小鴨子似的蹦蹦跳跳地下了游泳池，融入了游泳池的“懷抱”，開(kāi)始4X50米接力練習賽。也是（3）、（4）班男生和（3）、（4）班的女生PK賽。由于是兩班一起，所以不得不重新調整隊形。比賽開(kāi)始，男生第一棒像一顆出膛的魚(yú)雷，“嗖嗖”地向前飛去。第二棒腳一蹬，手一劃，一會(huì )兒工夫就領(lǐng)先女生一棒。女生也不甘示弱，奮力地擺手、蹬腿，活像一只只彩色的小青蛙。隨著(zhù)最后一次擊掌，男生沖刺啦！最終，我們勝利了！讓我懂得了“團結就是力量”。

　　換好衣褲，我們四（3）班排隊進(jìn)入生存知識教室。今天夏老師主要給我們講了“水上安全”知識。如何自救、救人。她說(shuō)，溺水死亡最常見(jiàn)為會(huì )游泳，但腳抽筋，因此不能放松警惕，不能說(shuō)“反正我會(huì )游泳了，沒(méi)關(guān)系的�！毕睦蠋熯�教了做人工呼吸的方法：先讓傷者仰下巴舉額，使氣道順暢；再捏住一個(gè)呼吸器官（口或鼻），對另一個(gè)器官吹氧氣；讓傷者胸部起仰一厘米；接著(zhù)再吸一口氣，再吹。當現實(shí)生活中遇到要急救的傷者時(shí)，你就可以活用今天學(xué)到的急救措施了。

　　明天就將進(jìn)行水上接力賽。讓我們一起為四（3）班加油！

團結的作文 篇3

　　今天下午我去上瑞斯學(xué)科英語(yǔ)，我們班有四組，我們組有三名小朋友，每次上課老師都會(huì )讓四個(gè)組的小朋友比賽認單詞，今天我認對了四個(gè)單詞，我好朋友認對了4個(gè)單詞，另外一名我們組的小朋友認對了3個(gè)單詞，眼看就要放學(xué)了，我們和第二組認的單詞一樣多，就在這時(shí)，我好朋友獲得了搶答的機會(huì )，終于答對了。

　　我們組一共答對了12個(gè)單詞，第一名。我們每人獲得了5元瑞思幣。我們很高興。媽媽告訴我：團隊的力量大于個(gè)人的力量，要善于運用團隊的力量；好的團隊沒(méi)有弱者，弱的團隊沒(méi)有強者。

團結的作文 篇4

　　又是一次陽(yáng)光課，同學(xué)們興高采烈地涌出教室，準備上陽(yáng)光課。

　　這天，天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。做完一套操，最激動(dòng)人心的拔河比賽就要開(kāi)始了！

　　站到各自的位置之后，只聽(tīng)“準備！開(kāi)始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著(zhù)，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。

　　攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個(gè)信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著(zhù)，用的力量一秒一秒提升著(zhù)，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著(zhù)：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。

　　看看手掌心，一道被勒得赤紅的痕跡，還有那些未留下的汗水。同學(xué)們開(kāi)心地笑了，這可是他們團結、努力的結果��！

團結的作文 篇5

　　寒假的第一天，我們就來(lái)到了馬來(lái)西亞。我們在馬來(lái)西亞有一個(gè)家，每次來(lái)馬來(lái)西亞，我們就住在那里。

　　今天早上，我發(fā)現了一件怪事：我們家客廳竟然進(jìn)了一群螞蟻！

　　螞蟻是群居動(dòng)物，一窩螞蟻數量大的驚人。我對客廳里螞蟻的數量做了粗略的估計。10只為一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽(yáng)臺那一群！

　　我們家到底有多少只螞蟻呢？唉，想數過(guò)來(lái)也難��！我們家經(jīng)評選得出了我家里有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當之無(wú)愧��！

　　螞蟻除了數量多，也很團結協(xié)作。在我們家數不清的螞蟻里，我看到了一些螞蟻讓我深受感動(dòng)�？蛷d中央，有兩只螞蟻正在搬一只對于螞蟻來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的死蟲(chóng)子，但幾乎搬不動(dòng)。不過(guò)慢慢地，有幾只螞蟻前來(lái)援助。隨著(zhù)這個(gè)“隊伍”的前進(jìn)，助手們也越來(lái)越多。到最后，已經(jīng)有近10只螞蟻搬這只蟲(chóng)子了�？烧媸侨硕嗔α看蟀�！

　　與此同時(shí)，另外兩只螞蟻在搬運一只死蚊子。這時(shí)，另一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在一只螞蟻那兒停了幾秒，好像在說(shuō)：“你辛苦了，讓我來(lái)幫你吧！”隨后，這只螞蟻就馬上讓開(kāi)，讓新來(lái)的螞蟻接替它的工作。這可真是一只樂(lè )于助人的小螞蟻呀！

　　不光是這樣，螞蟻們還給我們增添了許多樂(lè )趣呢！因為螞蟻數量實(shí)在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。于是，弟弟就充當小警察，一邊做著(zhù)手勢，一邊對螞蟻們說(shuō)：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什么呢？”我問(wèn)弟弟�！班拧�…是警車(chē)！”我們兩個(gè)笑啊笑，開(kāi)心得不得了。

　　螞蟻真是一種值得我們學(xué)習的昆蟲(chóng)��！這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的清晨��！

　　我喜歡螞蟻，更喜歡它那強大的團隊精神！

團結的作文 篇6

　　在一個(gè)大森林里，一場(chǎng)一年一度的拔河比賽正在別開(kāi)生面的進(jìn)行著(zhù)…………..。

　　這次參加拔河比賽參的人很多，有聰明兔和小老虎紅隊，小豬和山羊白隊，大象和獅子黃隊，小猴子和小狐貍藍隊。

　　初賽舉行在草地上，拔河比賽的規則是：把中間的紅旗拔過(guò)白線(xiàn)。這回，對抗聰明兔和小老虎的是小猴子和小狐貍。雖然老虎比小猴子和狐貍大，但它們還差一點(diǎn)輸了呢。

　　初賽過(guò)后，進(jìn)入復賽的只有四組，分別是紅隊比拼綠隊，黃隊比拼橙隊。紅隊在最關(guān)鍵的時(shí)候，反敗為勝，黃隊則輕而易舉地打敗了橙隊。

　　決賽的兩個(gè)隊在力量上相比，實(shí)力懸殊，估計很難有取勝的機會(huì )。聰明兔想：前兩個(gè)對手都很小，為什么它們卻差點(diǎn)贏(yíng)了呢？里面肯定有訣竅。

　　比賽開(kāi)始了，雙方都使出了全力，紅隊處于下方，黃隊即將勝利，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，聰明兔對小老虎說(shuō)：“加油，我們是不會(huì )輸的，只要我們團結一致�！辈⒉挥勺灾鞯刈炖锖俺隽丝谔枺骸耙欢�，一二，一二，一二，一二，……………..。就差一點(diǎn)了，再努力下，”小老虎激動(dòng)地說(shuō)。終于，紅隊獲得了拔河比賽的冠軍，贏(yíng)得了一個(gè)金燦燦的大獎杯。

　　賽后，小老虎對聰明兔說(shuō)：要不是你想的辦法，不然我們就不會(huì )贏(yíng)了，謝謝你！“應該的，應該的，隊員之間不用道謝。輸贏(yíng)都沒(méi)關(guān)系，重要的是這是用我們之間團結合作的力量爭取來(lái)的�！甭斆魍眯α诵φf(shuō)。

　　所以說(shuō)，只要團結，就會(huì )有力量，做事做人也是一樣，大家團結就能戰勝一切困難，就能取得成功。

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