螞蟻團結的作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻團結的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻團結的作文400字 篇1
有一天，我在外面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我留意到了一只小螞蟻。
小螞蟻發(fā)現了一塊餅干，那塊餅干很大，我估計那只螞蟻抬不動(dòng)。果然，那只螞蟻回到洞里去了，我以為那只螞蟻退縮了�？墒�，我沒(méi)走多遠，那只螞蟻又回來(lái)了，而且還帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。這時(shí)，我心想：螞蟻，你帶這么多的螞蟻來(lái)有什么用呢？你們畢竟是螞蟻嘛。然而，出乎我的意料，那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來(lái)了，而且搬運的速度還很快。
接下來(lái)，我故意給它們設定障礙。首先，我把那塊餅干弄成兩半，我把另外一塊藏起來(lái)，看它們去搬哪一塊�？墒�，螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來(lái)。好奇的我被吸引住了，心想：A計劃不成功，那我就開(kāi)始B計劃。我在餅干旁邊放一些石頭，再趁它們不注意時(shí)下“石頭雨�！苯Y果，螞蟻們很靈活地跟我“走位�！彼鼈兣肋^(guò)石頭，又讓一些螞蟻開(kāi)路，讓后面的爬過(guò)去。它們分工合作，成功躲過(guò)我的“石頭雨”。多么團結的螞蟻��！我看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地贊嘆道。
在螞蟻身上，我知道了團結就是力量。
螞蟻團結的作文400字 篇2
大自然是我們人類(lèi)的母親，而動(dòng)物就是人類(lèi)的`老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動(dòng)，告訴了我們人要勤勞。今天，就讓我來(lái)告訴你，螞蟻能教會(huì )我們什么道理。
前兩天，我在路邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，還有一個(gè)”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著(zhù)什么。我想：反正閑著(zhù)沒(méi)事，我就來(lái)看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！
我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個(gè)“大餐”�！靶∩诒蔽浵伩吹矫姘�，嗅了嗅，又沿著(zhù)面包轉了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺(jué)得太大了？我剛想把面包掰小一點(diǎn)，突然，“小哨兵”就帶著(zhù)“大部隊”來(lái)了，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著(zhù)，不一會(huì )兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動(dòng)了，大點(diǎn)兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就排著(zhù)整齊的隊伍，把碎片搬回家。不大一會(huì )的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團結的力量，竟然能搬動(dòng)比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時(shí)，要團結一致、堅持不懈，永不放棄嗎？
螞蟻團結的作文400字 篇3
今天我和媽媽在小區里散步，不經(jīng)意間看見(jiàn)一團黑乎乎的東西，我仔細一看原來(lái)是螞蟻。
螞蟻的頭很大，它的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的嘴像兩把彎鉗，我覺(jué)得，它太渺小了。
我在口袋里掏出一顆糖放在螞蟻們的前面，不一會(huì )兒，糖上面就粘滿(mǎn)了螞蟻，我看著(zhù)他們吃糖，糖越來(lái)越小。等我散完步回來(lái)，糖就沒(méi)有了。我往前走了一會(huì )，發(fā)現螞蟻在我前方排成一系列長(cháng)長(cháng)的隊伍。我很好奇，難道螞蟻也像我們小朋友一樣，做什么事都要排隊嗎?我問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)螞蟻在行走時(shí)，身體會(huì )放出一種特殊的氣味，后面的螞蟻就依靠這種氣味緊緊跟上，一只接一只，螞蟻排隊其實(shí)是為了不迷路。又過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蟻們爬得好快，原來(lái)是快要下雨了，所以，它們才急急忙忙地爬。
媽媽還告訴我，螞蟻每天都有挖洞，勤勞的螞蟻會(huì )把洞挖得很大。螞蟻們每次做事都很團結，因為團結就是力量。
這就是昆蟲(chóng)—螞蟻。我覺(jué)得我們人類(lèi)也應該像螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們勤勞、團結的品質(zhì)。
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