【實(shí)用】寫(xiě)團結的作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)團結的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)團結的作文 篇1
“加油！加油！”體育館內一片喧嘩，原來(lái)我們班正在和三班舉行一場(chǎng)激烈的拔河比賽呢！比賽場(chǎng)面緊張激烈、扣人心弦，讓我們快去看一看吧！
比賽共分三輪，三局兩勝。只見(jiàn)三班同學(xué)個(gè)個(gè)活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學(xué)也不甘落后，都做好了準備，迎接即將到來(lái)的比賽�！班健�"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開(kāi)始了！拔河的同學(xué)們立即抓緊繩子，使勁地往后拉，啦啦隊員們拼命地喊著(zhù)加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒(méi)僵持一會(huì )我們班就輸了，可能是還沒(méi)有準備好吧。
在交換場(chǎng)地后，老師親自過(guò)來(lái)給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。于是我們在第二局比賽中，每個(gè)人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學(xué)漲紅的臉像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，他咬著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴，汗流浹背，使勁地拉著(zhù)繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏(yíng)得榮譽(yù)�？芍虚g的紅布條卻沒(méi)有垂青我們，反而一點(diǎn)一點(diǎn)地偏向五（3）班，仿佛有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那里拉，不管怎么樣用力，最后我們班還是以失敗告落。
這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協(xié)力，團結一致的到時(shí)候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最后的勝利！
寫(xiě)團結的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一只嬌小的的螞蟻使我產(chǎn)生了興趣，就這樣我把注意力集中到了這只螞蟻身上！
我在草叢中一步一步的跟著(zhù)它，我看到前方出現了很多螞蟻，我猜它們的洞穴一定就在附近，人們都說(shuō)螞蟻很團結，今天我想測試一下螞蟻到底有多團結？我將一些方便面撒在洞的周?chē)�，不一�?huì )就有兩只嗅覺(jué)靈敏的螞蟻爬出了洞，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，用它自己的觸角碰了碰，還聞了聞，它開(kāi)始用嘴叼，叼不動(dòng)，我這時(shí)心里好高興，哈哈看你們怎么辦？它圍方便面轉了一圈，好像和同伴打了個(gè)招呼，就進(jìn)入洞里，難道它是搬救兵去了？啊，果然奇跡出現了，大批螞蟻從洞里爬出來(lái)，各自站好位置，齊心協(xié)力，方便面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，慢慢的，慢慢的方便面被運進(jìn)了洞里，我真佩服螞蟻團結的力量。
在生活中人們只要能互相團結，互相幫助，再大的困難也能克服，這使我更加明白了，團結就是力量。
寫(xiě)團結的作文 篇3
世間萬(wàn)物都是團結友愛(ài)的，就在一個(gè)晴朗的星期六，一件不起眼的事是我受益匪淺。
星期六我們全家到老家看望姥姥。我到了姥姥家向姥姥姥爺問(wèn)好就搬椅子趴在院子里寫(xiě)作業(yè)，正當我放椅子時(shí)，突然發(fā)現地上有一只小螞蟻圍著(zhù)一�；ㄉ邹D，我好奇的放下手邊的作業(yè)蹲在地上來(lái)觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )它走了，我以為它放棄了美食，過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)它和一群螞蟻碰了碰觸角，接下來(lái)的一幕是我驚呆了，一群螞蟻把花生搬了起來(lái)緩慢的向螞蟻洞移動(dòng)。連小小的螞蟻都懂得要團結友愛(ài)，那為什么人類(lèi)不能呢?
我真想對人類(lèi)說(shuō)：“小小的螞蟻齊心協(xié)力搬起了比自己大10倍的花生米，衛生么人么就不懂這個(gè)道理呢?只要我們團結友愛(ài)齊心協(xié)力，無(wú)論多難的事我們都可以完成�！�
寫(xiě)團結的作文 篇4
團結友愛(ài)·運動(dòng)會(huì )
今天，是我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)的'一天——學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )！不幸的是，我早上起晚了，于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規定的時(shí)間前趕到了學(xué)校。
NO.1走方隊
走方隊——這是最令我難忘的事情。
前面的班級方隊，有打籃球的，有滑活力板的，甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大家都在互相加油鼓勁。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就輪到我們班上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，步伐是那樣得整齊，眼神是那樣得默契，笑容是那樣得溫暖，讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì )為之一振——多么精神的學(xué)生��！
當我們路過(guò)班里的觀(guān)眾隊時(shí)，他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容，很安靜地在大操場(chǎng)那邊精神抖擻地站著(zhù)，沒(méi)有辜負其他同學(xué)對我們的期望。正是因為有了同學(xué)之間的默契與同學(xué)們的支持，我們班才能取得“最佳方隊”的稱(chēng)號。每個(gè)同學(xué)的心里都清楚的知道，這個(gè)象征著(zhù)團結與友愛(ài)的榮譽(yù)稱(chēng)號，不是我掙來(lái)的，不是你掙來(lái)的，也不是他(她)掙來(lái)的，而是我們的同學(xué)一起掙來(lái)的！我們班就好像一只手，五個(gè)指頭(每個(gè)同學(xué))都缺一不可，只有手牽手心連心，擁抱在一起，才能拿起來(lái)東西。在此，請允許我虔誠地許個(gè)愿：希望我們的友誼能——地久天長(cháng)�。�！
NO.2田徑比賽
接著(zhù)，是最激動(dòng)人心的——田徑比賽（60、100米）！我們班的女生一號種子選手，想必大家都已經(jīng)猜到啦，沒(méi)錯，她就是——楊筱靖同學(xué)！男生一號種子選手是——趙國瀚同學(xué)！
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專(zhuān)業(yè)，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，雙手握成拳頭，重心壓在右腿上，讓人打眼兒一看，就會(huì )說(shuō)：“這小姑娘絕對跑得快！”
“砰！”只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲槍響，筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點(diǎn)。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊：“楊筱靖加油！”“楊筱靖必勝！”聲音一次比一次大，把全場(chǎng)的陣勢全都壓下去了。果不其然，伴隨著(zhù)我們的喝彩聲，筱靖取得了第二名的好成績(jì)！
然后，就該國瀚了�！拔�，趙國瀚，你要是輸了，我們就把侯沛希嫁給你！”對于其他同學(xué)的起哄聲，國瀚只好表示出無(wú)奈的神情。不過(guò)，種子選手就是種子選手，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時(shí)候，“7班觀(guān)眾隊”里依舊有著(zhù)大家賣(mài)力的吶喊聲，卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是，國瀚也是不負眾望，取得了第一名的超超超好成績(jì)！全班頓時(shí)掌聲如雷！大家歡呼雀躍，恨不得把趙國瀚舉起來(lái)拋到天上去！
運動(dòng)會(huì )結束了，大家卻還是意猶未盡，還在細細地回想著(zhù)上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著(zhù)：如果沒(méi)有同學(xué)們的掌聲，我們能贏(yíng)得“最佳方隊”的稱(chēng)號嗎？如果沒(méi)有同學(xué)之間那五年形成的默契，我們會(huì )領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎狀嗎？如果沒(méi)有大家共同的努力，又是哪里來(lái)的super5.7呢？所以，請每一位同學(xué)都團結友愛(ài)、互幫互助，打造出一個(gè)文明之班！
寫(xiě)團結的作文 篇5
單個(gè)人永遠是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”�，F如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識也被越來(lái)越多的人所強調，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。
團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國結”時(shí)，總會(huì )想起我們幾個(gè)團結合作的身影。
這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國結。真沒(méi)想到，小小的中國結里竟會(huì )包涵這么多的技巧。這節學(xué)習編制中國結的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結果。我獨自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國結做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著(zhù)，而書(shū)上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著(zhù)急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著(zhù)線(xiàn)的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線(xiàn)掉了壓著(zhù)線(xiàn)的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我們成功了�？粗�(zhù)那鮮紅的中國結，象征這合作，象征著(zhù)團結，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠也不會(huì )忘記那句團結就是力量。
寫(xiě)團結的作文 篇6
螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線(xiàn)，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來(lái)偵察敵情，通風(fēng)報信。別看它個(gè)兒小，非常不起眼，只要一腳踩過(guò)去就死了，其實(shí)它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！
我往邊一站，注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)一只大螞蟻領(lǐng)著(zhù)頭出來(lái)了，后面跟著(zhù)一大群螞蟻，扛著(zhù)一條垂死掙扎的大青蟲(chóng)，大搖大擺的走著(zhù)，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿(mǎn)載而歸。它們有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬著(zhù)，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動(dòng)，不久大青蟲(chóng)被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲(chóng)的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)嘴里，不一會(huì )兒好端端的一條蟲(chóng)被肢解得只剩下一張皮。我看著(zhù)這一切，感到既有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺(jué)天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時(shí)候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴(lài)別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會(huì )牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！
寫(xiě)團結的作文 篇7
一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹(shù)和籬笆，本無(wú)美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽�；�，成就了一道道風(fēng)景。
曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得很好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著(zhù)烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著(zhù)兔子過(guò)河，最后兩個(gè)一起抵達終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜的情節展開(kāi)，為了說(shuō)明在競爭中，對手應該多合作，才能獲得雙贏(yíng)的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個(gè)輸贏(yíng)，團結，合作才能達到雙贏(yíng)，取他人的長(cháng)處補自己的短處。
小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著(zhù)《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬(wàn)苦，還有這么多的妖精惦記著(zhù)唐憎肉。
如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著(zhù)師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰場(chǎng)上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開(kāi)心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開(kāi)路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔著(zhù)行李。
在現在社會(huì )，團結合作精神更加重要，在竟爭壓力很重的時(shí)期，更要懂得取他人長(cháng)處來(lái)補自己的短處。
寫(xiě)團結的作文 篇8
說(shuō)到螞蟻，大家的意識里無(wú)疑是一些螞蟻的壞處。像什么螞蟻是害蟲(chóng)啊，螞蟻很討厭啊等等。不過(guò)你們如果看了我這篇作文，估計你都不相信我說(shuō)得這是螞蟻。
螞蟻完全變態(tài)。一般螞蟻體格通常不超過(guò)四五毫米，可是卻力大無(wú)比。一只蘋(píng)果都不是他們的對手，幾只螞蟻一上，沒(méi)問(wèn)題。大人拆樓很麻煩吧，螞蟻拆起來(lái)卻很輕松：1992年，十億多只螞蟻進(jìn)攻一座東京大樓，結果那座樓當場(chǎng)倒塌，這是世界上最大的一起螞蟻攻擊案。這要不是我親眼從電視上看到的，絕對不會(huì )相信這是真的。螞蟻的本事夠大的吧！
俗話(huà)說(shuō)得好啊，一根筷子掰得斷，一捆筷子掰不斷。要不是團結，螞蟻是不可能做出這么多事情的，沒(méi)準還滅亡了嘞。螞蟻發(fā)現了食物的時(shí)候，不像我們，見(jiàn)了就啃。螞蟻會(huì )用氣味“叫”自己的同伴，原裝的運會(huì )自己的家。
正所以團結很重要嗎！知道了這些，估計你該敬佩螞蟻了吧！
寫(xiě)團結的作文 篇9
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著(zhù)前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團整齊有序，搬動(dòng)著(zhù)米粒，好像在一齊喊著(zhù)一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著(zhù)什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著(zhù)不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著(zhù)我們去發(fā)現。
寫(xiě)團結的作文 篇10
我發(fā)現我吃剩的梨被一起黑呼呼的小東西給抬走了。我懷著(zhù)好奇心，把梨翻一個(gè)個(gè)，哈哈！原來(lái)是一個(gè)群螞蟻給抬走了。小螞蟻們一看食物翻了，一點(diǎn)兒也不泄氣又爬到了食物下面。一刻鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，梨只移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，小螞蟻們坐了下來(lái)，它們好像累了，擺動(dòng)著(zhù)觸角，好像在給伙伴傳遞信息。
沒(méi)過(guò)多久，許多螞蟻從四面八方涌了過(guò)來(lái)，它們一起把美食帶回了家。糟糕，梨太大了被卡在洞外了，怎么辦呀？我真替小螞蟻擔心起啦，正在我替他們著(zhù)急的時(shí)候，從洞口涌出許多小螞蟻，原來(lái)他們是要化整為零。我正要替小螞蟻高興的時(shí)候，不知從什么地方飛來(lái)-只大蟲(chóng)子，對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)龐然大物，可以說(shuō)他是一個(gè)強盜，不，他就是一個(gè)強盜。經(jīng)過(guò)一番，小螞蟻們漸漸占了上風(fēng)，那只大蟲(chóng)子也體力不支了，小螞蟻帶著(zhù)戰利品回了家。小螞蟻們團結一心，打敗了敵人。
我們也應該學(xué)習小螞蟻。
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