團結就是力量作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的團結就是力量作文，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量作文1
“轟隆隆”，雷聲喚醒了正在發(fā)呆的我，我低頭一看，一群小螞蟻映入我的眼簾，原來(lái)它們正在搬家��！
領(lǐng)頭的螞蟻將軍帶著(zhù)整齊的隊列行進(jìn)著(zhù)，蟻將軍的后面跟著(zhù)一小群雄蟻，它們有著(zhù)灰色的身體，就像穿著(zhù)灰色的鎧甲一樣。它們一定是將軍的貼身護衛！
呀，隊伍中間還有一大群工蟻，工蟻們都是大大的身子，小小的腦袋，顯得非常強壯。隊伍最后面是一群兵蟻，它們有大大的牙齒和黑得像黑珍珠一樣的頭，身體也非常強壯。
有一只小工蟻發(fā)現了一塊面包屑，那塊面包屑至少比它的身體大十倍。它試著(zhù)搬了搬，還挺沉的，它搬不動(dòng)，就跑開(kāi)了。我以為它不要面包屑了，如果我是它，也會(huì )如此做的�？墒�，才過(guò)了一會(huì )兒，它又跑回來(lái)了，身后還跟著(zhù)一群同伴，它們一起來(lái)到面包屑前，貼著(zhù)面包屑圍成一圈，一起低下頭，把觸角一起鉆到面包屑下面。它們要干什么？我一下子來(lái)了興致。
似乎有哪一只小螞蟻發(fā)布了命令，所有的小螞蟻們一起用頭頂了一下，那“巨大”的面包屑就動(dòng)了一下，稍稍離開(kāi)地面，但馬上又落下來(lái)。不過(guò)就在這一瞬間，好幾只小螞蟻趁機鉆到了面包屑下面。我一下子緊張起來(lái)，不知道自己在期待什么。
所有的螞蟻幾乎同時(shí)腿一蹬，頭一頂，那面包屑居然就離開(kāi)了地面！我的心中一陣驚喜，這些小螞蟻們揮動(dòng)著(zhù)觸角，邁著(zhù)整齊的步伐，頂著(zhù)戰利品，瀟灑地向家里走去。
小螞蟻真厲害��！雖然它們如此渺小，但它們團結的力量如此偉大。它們搬走了“小山”，也深深地打動(dòng)了我，教育了我。
團結就是力量作文2
今天天氣晴朗，小螞蟻團團出門(mén)尋找食物。
微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，團團一蹦一跳地走在草叢里，他一邊哼著(zhù)奶奶教它的歌，一邊東張西望。
“在哪兒才能找到食物呢？”團團有點(diǎn)餓了，情不自禁地自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，它抬頭向遠處望了望，這幅景象讓它驚訝得嘴里能塞下一個(gè)雞蛋，讓它吃驚的是不遠處橫躺在草叢里的大骨頭。團團驚喜極了，急忙跑過(guò)去搬了搬骨頭，可骨頭太重了，團團搬不動(dòng)，它又努力地搬了幾下，可骨頭依然沒(méi)有動(dòng)，但是團團自己累得汗流浹背，氣喘吁吁。它這時(shí)意識到它一個(gè)人是無(wú)法把大骨頭搬回家的，必須得找大家來(lái)幫忙。想到這兒，團團真想快點(diǎn)跑回家，它生怕再來(lái)到這兒時(shí)，骨頭已經(jīng)被別人搬走了。到了家，它上氣不接下氣地說(shuō)：“我在……在那邊找到……找到一根大骨頭，快……快去搬！”聽(tīng)到這兒，螞蟻們紛紛奔走相告，和團團一起去找骨頭，小螞蟻們一起用力，團團喊著(zhù)號子，大骨頭被一點(diǎn)一點(diǎn)地抬起來(lái)，團團帶著(zhù)它們向家走去，心里開(kāi)心極了，不僅如此，它還懂得了一個(gè)道理：團結就是力量。
你一個(gè)人的力量可能微不足道，但幾十個(gè)人加起來(lái)就能支撐一片天，團結就是力量。
團結就是力量作文3
記得那次拔河比賽，不僅精彩絕倫，還在我的心里卻留下子深刻的印象。
我們一班對陣的是二班，精神飽滿(mǎn)的小運動(dòng)員們都找到了自己的位置，蹲起馬步，拉起繩子，蓄勢待發(fā)。
第一局開(kāi)始了，大家都各自發(fā)力，都想用出最大的力氣，而沒(méi)有跟上口號，導致被對方一個(gè)突然發(fā)力，拉得措手不及，輸掉了第一局。
但是，我們班的同學(xué)并沒(méi)有自暴自棄，反而去改變了戰術(shù)，在同時(shí)刻發(fā)力。第二局開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都用盡了自己的全部力氣。比如說(shuō)小舒，別看他個(gè)子瘦瘦的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。但是認真起來(lái)，他可一點(diǎn)也不含糊。只見(jiàn)他兩手緊拉著(zhù)那繩子，肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，腮幫子鼓鼓的，手被磨出了血絲，可依舊在堅持。再看看小陳，他拉一下就大吼一聲，好像使出了渾身的力氣。
拉拉隊的同學(xué)也喊得十分賣(mài)力，尤其是小王，他喊的口號最響，也最堅定。我們也在拉拉隊的帶領(lǐng)下，一次一次地發(fā)力。
最后，功夫不負有心人，我們2：1勝利了！
毛主席說(shuō)過(guò)：“單絲不成線(xiàn)，只有團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降�！笔前�，面對強大的對手，我們只能團結起來(lái)，聚成一股繩，才能轉敗為勝。
團結就是力量作文4
說(shuō)罷三則材料我不由得想起：一個(gè)巧皮將，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。初次聽(tīng)說(shuō)我也覺(jué)得好奇為什么三個(gè)臭皮匠就能定一個(gè)諸葛亮呢？而三個(gè)和尚則沒(méi)水吃了呢？
隨著(zhù)我知識的不斷增加我終于明白了這個(gè)道理那就是：團結就是力量！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，是先前在小學(xué)時(shí)班主任曾和我說(shuō)過(guò)的：在南美洲的某個(gè)草原上因人為縱火是草原燒了起來(lái)，火越來(lái)越大同時(shí)也越來(lái)越旺，逼向一群若無(wú)其實(shí)的螞蟻，我本以為螞蟻會(huì )因對大火的恐懼而手忙腳亂不知去向當老師再給我講下去時(shí)我被故事的情節驚呆了——所有的大螞蟻全都抱成團各自躺在自己的螞蟻窩上面用自己的身軀擋住了所有大火的侵襲，他們的身軀被大火燒的滾燙最后支撐不住的甚至不甘心的爆開(kāi)，最后較大的螞蟻們?yōu)樽约旱男〉艿苄∶妹蒙踔潦羌胰俗龀隽宋飪r(jià)的犧牲，他們團結起來(lái)抵御大火，即使是這小小的螞蟻團結起來(lái)都能抵御住著(zhù)大火的侵襲，更何況是我們人呢，八年三班的同學(xué)們記住團結就是力量，就像班主任說(shuō)的那樣：競速時(shí)代，八三最帥。團結友愛(ài)，無(wú)可替代。
同學(xué)們記住——團結就是力量。
團結就是力量作文5
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫”掰腕子“。
老師為我們分成紅、藍兩隊，我、岳鑫奇和唐新成是藍隊，張馨月、由岐和張涵月是紅隊。
比賽開(kāi)始了，第一局是我們隊的岳鑫奇對決紅隊的張馨月。老師一聲令下，兩個(gè)隊員就較上了勁，都使出了全身的力氣，不相上下，我們也都跟著(zhù)喊起了”加油、加油……“就在我們的吶喊聲中，紅隊的張馨月敗下陣來(lái)，我們隊岳鑫奇贏(yíng)了，我們歡呼起來(lái)。
第二局是我和由岐對決。我想：”我會(huì )不會(huì )輸那？不行，我不能輸，我不能讓我們隊在我這里掉鏈子呀�！坝谑俏冶阍谛睦锝o自己鼓了鼓勁。比賽開(kāi)始了，大家都很緊張的盯著(zhù)我們，因為這一局很關(guān)鍵呀，我用盡了全力，一下子就把由岐給壓了下去。噢耶，我們隊又贏(yíng)了，我心里美極了。
第三局是唐新成和張涵月，我們隊都在為唐新成喊加油，紅隊的隊員都很緊張，這局再不贏(yíng)那就全輸了，感覺(jué)他們像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開(kāi)始了，張涵月成唐新成一不留神之際，掰到了他。這次我們輸了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，三局兩勝，最后我們還是贏(yíng)家。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結起來(lái)才能戰勝困難，取得勝利。
團結就是力量作文6
有人曾說(shuō)過(guò)，“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這塊綠蔭；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊，集體力量無(wú)限廣大。
昨天傍晚，我吃面包時(shí)不小心掉了一塊。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爬來(lái)幾只小螞蟻，它們鉆到面包渣底下，蹬直了兩條腿，憋足了氣用力地抬，可面包卻紋絲不動(dòng)。我想：面包片對你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一座山，就憑你們幾只小螞蟻也想搬動(dòng)，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。正想著(zhù)，幾只小螞蟻極速爬走了。我想：知難而退了吧！沒(méi)想到，幾分鐘后，那幾只小螞蟻又爬了回來(lái)，后面是黑壓壓的螞蟻大軍，嗬！一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了！只見(jiàn)螞蟻大軍來(lái)到面包渣旁，有的鉆到面包渣下面扛、有的在前面拉、還有的在后面推，可還是搬不動(dòng)，該放棄了吧，我不禁暗暗的想。
夜幕降臨時(shí)，更多的螞蟻從四面八方圍過(guò)來(lái)了，它們爬到面包上咬呀咬，把面包咬成了許多小塊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，一起把面包搬進(jìn)自己的洞里，看著(zhù)螞蟻搬面包的情景，我突然懂得了“團結力量無(wú)窮大，”這句話(huà)的意義。
團結就是力量！只要團結一心，一切困難都可以輕輕松松的解決，任何敵人都可以戰勝！
團結就是力量作文7
星期六下午，我在路上一邊玩，一邊吃零食，一不小心，一塊零食掉在了地上。只見(jiàn)一只螞蟻急急促促跑了過(guò)來(lái)，想把這塊零食搬走�？上�，它費了九牛二虎之力也沒(méi)能挪動(dòng)，于是就戀戀不舍地扭頭朝巢穴奔去。我以為它放棄了爭取，就漫不經(jīng)心的坐那瞎想起來(lái)……結果，不一會(huì )兒，它卻搬來(lái)了救兵。只見(jiàn)螞蟻們排著(zhù)隊伍，浩浩蕩蕩地傾巢而出，團團圍住了這個(gè)美味，一起把它架了起來(lái)。我看著(zhù)這驚人魂魄的一幕，心想：“這小小的螞蟻居然能搬動(dòng)比它們大不知多少倍的食物，可想它們團結的力量是多大呀！”
我一直注視著(zhù)那群螞蟻，直到它們笨重的回到巢穴。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它的生命就沒(méi)有了�？墒�，在它們身上，有一種人類(lèi)值得學(xué)習的可貴品質(zhì)，那就是忠誠團結！一只螞蟻根本搬動(dòng)這個(gè)零食，但是，當眾多螞蟻全力以赴，齊心協(xié)力，象鳥(niǎo)兒為喝到瓶底的水那般填石執著(zhù)，它，就不成問(wèn)題了。
所以說(shuō)：個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的！這，就是我從螞蟻搬食這件事例中得到的啟示。
團結就是力量作文8
團結就是力量。團結是一個(gè)非常普通的詞，但是我們不能總是離開(kāi)它。只有團結在一起，我們才能戰勝一切。
在去年的拔河比賽中，我深深體會(huì )到了這句話(huà)的含義。那天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)體育老師拿著(zhù)一根粗繩對我們說(shuō):拔河比賽即將開(kāi)始。準備好�！甭�(tīng)到這些，學(xué)生們既興奮又緊張，他們的心像一只兔子在跳來(lái)跳去。我們拿起繩子，調整好我們的位置，靠在椅背上，時(shí)刻準備著(zhù)“戰斗。比賽終于開(kāi)始了。學(xué)生們一起工作。繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)。它就像一只無(wú)法辨別方向的無(wú)頭蒼蠅。任何一個(gè)團隊成員都不會(huì )讓另一個(gè)。當太陽(yáng)升到0+時(shí)，我們感到手心冒汗，汗珠順著(zhù)臉頰流下，我們同學(xué)的臉像成熟的蘋(píng)果一樣紅。雖然覺(jué)得很累，但學(xué)生們還是緊緊抓住，耳邊還傳來(lái)歡呼的聲音，一想到班級榮譽(yù)，就拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移動(dòng)，我們的腳步也一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移動(dòng)。最后，當哨聲響起時(shí)，我們班贏(yíng)了！
在這場(chǎng)比賽中，我意識到“團結就是力量。只要我們團結一致，就不會(huì )有不可克服的困難。
團結就是力量作文9
王明的素描畫(huà)《水果》在省里得了金獎，他把金光閃閃的獎牌放進(jìn)文具盒里，文具們見(jiàn)了都想戴一戴�？墒�，誰(shuí)先戴好呢？一場(chǎng)激烈的辯論開(kāi)始了“這個(gè)，誰(shuí)先戴嗎�！鞭D筆刀清了清嗓子說(shuō)：“大家還記不記得，小主人每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )用我把筆削好。如果沒(méi)有我，那小主人還能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)嗎？所以，獎牌應讓我先戴�！�
“什么，你先戴？”橡皮肺都要氣炸了�！靶≈魅嗽诋�(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)的人臉圓不圓，方不方，還不是得我出馬，擦掉‘敗筆’，小主人才能繼續畫(huà)畫(huà)嗎？所以，獎?wù)吕響蚁却��！?/p>
“你——”轉筆刀氣得直翻白眼，差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的鉛筆見(jiàn)平常親如兄弟的橡皮和轉筆刀卻為誰(shuí)先戴獎?wù)露车貌豢砷_(kāi)交，于是說(shuō)：“其實(shí)你們兩位都功不可沒(méi)，沒(méi)有轉筆刀，我畫(huà)不出畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我知錯難該。我的功勞沒(méi)有你們大，所以，我先退出吧�！�
兩兄弟一聽(tīng)，都慚愧地低下了頭。他們都在想：鉛筆那25厘米長(cháng)的身子，為了畫(huà)著(zhù)一副畫(huà)，身子已經(jīng)剩下不到4厘米了，而他卻不貪功，而自己——這下，他們兩個(gè)也和好如初，鉛筆把獎牌拉過(guò)來(lái)，戴在他們三兄弟身上。這樣他們三個(gè)同時(shí)擁有了獎?wù)碌墓饷ⅰ?/p>
團結就是力量作文10
我今天來(lái)到峰毅拓展訓練營(yíng)參加訓練。這一次訓練，不光是一次簡(jiǎn)單的訓練，更讓我深刻感受到團結的力量。我們進(jìn)行了三個(gè)項目，使我印象最深刻的就是諾亞方舟。諾亞方舟來(lái)源于電影“世界末日”中人們從災難中逃脫，看到了一只船，這條船就是“諾亞方舟”地上擺著(zhù)五個(gè)板子，我們有六個(gè)小隊。要求每個(gè)人都成功登上諾亞方舟。但教官說(shuō)：“如果有被擠下來(lái)的人，但不是他的錯誤，我希望看到的是你們互相謙讓?zhuān)皇菭幭瓤趾��！睘碾y降臨到我們身上，只有登上諾亞方舟，才能保住性命。
直到教官說(shuō)開(kāi)始，我隨著(zhù)略少的人群，登上了諾亞方舟。然而，這一次我們很成功，沒(méi)有人被擠下去。接著(zhù)，我們又進(jìn)行了一次諾亞方舟訓練，從原來(lái)的五個(gè)方舟，變成了四個(gè)方舟，人群又擁擠起來(lái)。這一次很幸運，我搶到了一個(gè)方舟，并拉著(zhù)幾個(gè)人上來(lái)，這一次也成功了。然后，四個(gè)方舟變成了三個(gè)。這次可沒(méi)那么幸運了。我已經(jīng)被擠下去了，可又拼命上來(lái)，又保住了一次機會(huì )。方舟越來(lái)越少，已經(jīng)剩兩個(gè)了，有的同學(xué)開(kāi)始抱怨：“天��！這可叫人怎么活��！”我也有點(diǎn)緊張。直奔方舟，可不停地被擠下去，我已經(jīng)精疲力盡了，雖然我被擠了下去。但我感受到團結的力量。
通過(guò)這次訓練，我明白了什么是團結�；突ブ�，互相歉讓?zhuān)@就是團結。
團結就是力量作文11
十一月，秋日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)收獲的喜悅，我們迎來(lái)了沈一小第XX屆秋季運動(dòng)會(huì )。
星期三上午，同學(xué)們穿著(zhù)清一色的校服，陸陸續續地走進(jìn)校園——今天是學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)高昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，旗隊邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)田徑場(chǎng)，彩旗隊和花束隊緊隨其后，最后是運動(dòng)員入場(chǎng)，一個(gè)個(gè)整齊的方陣邁過(guò)主席臺，一聲聲響亮的口號貫徹云霄，我們班的運動(dòng)員高昂著(zhù)頭，雄赳赳氣昂昂的踏入田徑場(chǎng)，喊著(zhù)“努力拼搏，永不放棄”的口號，校長(cháng)和主持人在臺上笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。
短暫的開(kāi)幕式過(guò)后，就是團跑比賽了。音樂(lè )響了起來(lái)，我們班的馬晨昱穿著(zhù)鮮艷的運動(dòng)服，帶領(lǐng)我們跑入田徑場(chǎng)，我們隨著(zhù)音樂(lè )跑動(dòng)起來(lái)，腳步整齊劃一，雙手有力地揮動(dòng)著(zhù)，四十四個(gè)同學(xué)仿佛合為一體，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，嘴里喊著(zhù)“一二三四，一二三四”。一圈，兩圈，三圈，呀，有個(gè)同學(xué)堅持不住了，腳步也漸漸慢了下來(lái)，我不禁為她擔心起來(lái)，旁邊的同學(xué)輕聲鼓勵她，她仿佛得到了力量，又重新振作起來(lái)，揮動(dòng)雙手，合上我們的節拍，四十四個(gè)同學(xué)在最后一圈的時(shí)候，高喊道“五一五一，我愛(ài)五一，團結一心，共創(chuàng )佳績(jì)！”喊聲如雷貫耳，觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。
在大家的汗水與笑聲，運動(dòng)會(huì )接近了尾聲，短暫的三天就要結束了。團跑比賽給我留下了很深的印象，生活中我們都應該團結合作，互幫互助，團結就是力量。
團結就是力量作文12
今天，是我們在少年宮實(shí)踐體驗活動(dòng)的第二天，今天的體驗項目是造紙和果蔬大作戰。我們可以用廢紙自己動(dòng)手造出新紙，簡(jiǎn)直太神奇了。不過(guò)，最讓我難忘的還是果蔬大作戰的實(shí)踐體驗課。
下午，我們懷著(zhù)好奇和激動(dòng)的心情迫不及待地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，老師告知我們：這節課每個(gè)小組要集體制作一份果蔬拼盤(pán)。大家都磨拳擦掌、躍躍欲試地準備大顯身手。我們首先要做好準備工作，比如：如何正確使用刀具，以確保大家的安全等。接著(zhù)，我們又選出了主廚樊庭赫，我很榮幸地被選為二廚。其次我們共同協(xié)商，擬定了我們組的拼盤(pán)主題，然后按需選食材。
賽前，老師說(shuō)：同學(xué)們，每個(gè)小組就是一個(gè)小集體，在集體作戰中，你們只要團結友愛(ài)，齊心協(xié)力，就一定會(huì )取得最后的勝利！真正的實(shí)戰開(kāi)始了，我們組團結協(xié)作，互相幫助，很快就完成了我們的創(chuàng )意果蔬拼盤(pán)。并在比賽結束獲得了一個(gè)銀光閃閃的水晶獎杯！
是��！團結就是力量。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高，團結的力量自然能堆積起更高更溫暖的火花。
團結就是力量作文13
開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。
過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的`鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的字來(lái)嗎?”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)?”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字?”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。
團結就是力量作文14
俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”。對，說(shuō)的就是團結就是力量。如果我們團結了，就連泰山都能移動(dòng)。團結是力量；團結是火焰；團結是一雙手，團結是精神。如果沒(méi)有團結，就什么事也做不成。
清楚地記得不久前，我們班同學(xué)進(jìn)行的一場(chǎng)拔河比賽。比賽前，有的同學(xué)擼起袖子，想大干一場(chǎng)；有的同學(xué)斗志昂揚，做好賽前準備；有的同學(xué)看似若無(wú)其事，卻很鎮定自若。終于，比賽開(kāi)始了，我們雙方每個(gè)人都拼盡了力氣拉呀拉。我們組員明明都比對方壯實(shí)，并且每個(gè)人的勁兒都很大，最終對方卻贏(yíng)了。
休息的時(shí)候，我們認真思考問(wèn)題所在，最終找到了原因：是因為他們隊員比較團結，而我們卻沒(méi)有團結一致，都是各拉各的，各使各的蠻勁兒。第二局，我們的隊友總結了教訓，并齊聲說(shuō)：“讓我們團結起來(lái)，一齊喊一二三，一起拉繩子……”隨著(zhù)“一二三”的聲音響起了，我們拼命地拉繩子，所有的力量團結一致，于是我們很容易贏(yíng)得了這局比賽。所以說(shuō)：團結就是力量，只有團結才能讓一個(gè)人的內心和整個(gè)的團隊都變強大起來(lái)。
“二人同心，其利斷金”說(shuō)的是就是團結的力量；“天時(shí)不如地利，地利不如人和”說(shuō)的也是團結的力量，“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”說(shuō)的也是團結起來(lái)的力量是多么地強大！
“團結就是力量！”我們每個(gè)人只有相互團結，這樣我們每個(gè)人的關(guān)系才會(huì )更加親密，我們的世界才會(huì )更加和諧，我們才能處處感受到集體的力量，我們才能一步步走上成功的道路。
團結就是力量作文15
今天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，南邊的暖氣片跑水了，后勤老師來(lái)修，不僅沒(méi)修好還越修越壞，次次聲越來(lái)越大，啪的一聲，水像噴泉一樣直插云天，我們的教室一片狼藉。
水像脫韁的野馬，放肆的流出來(lái)，有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面，用鐵簸萁把水裝進(jìn)塑料桶里，一次一次，一次又一次可還是無(wú)濟于事，不知是誰(shuí)想的辦法，把水往男廁所里掃，同學(xué)們人手一把掃帚，像接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)的‘傳’水，一個(gè)同學(xué)向打掃衛生的老師借了一個(gè)很大的拖把，用來(lái)拖地�！澳銈內ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉�(gè)袋子的吧！”老師提議。我和班長(cháng)急忙的去拿袋子，我和班長(cháng)跑到一樓去拿，后勤老師慷慨地給了我們很多袋子，我們謝過(guò)老師后，又飛快的跑到四樓，我們把袋子分給大家，有袋子套住腳，這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣(mài)力的干了。
經(jīng)過(guò)一節課的努力，水終于把水被我們全都趕跑了，我們回到教室時(shí)，暖氣片又變回了乖寶寶。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：堅持就是力量，團結就是力量！