精選團結的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的團結的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　這次拿到三好學(xué)生，令人出乎意料的是，獎勵不僅僅是一個(gè)文件包，還可以參加“夏——令——營(yíng)”！

　　呵呵呵呵，天上掉下個(gè)免費的“大餡餅兒”，不要白不要，要了還想要。

　　不過(guò)，夏令營(yíng)都是很苦的，我就猶豫了一下，但轉念又想了想，學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)必定是獨一無(wú)二的，便決定參加了。

　　第一天，老師拿了一面白布頭走進(jìn)教室，老師是在對誰(shuí)投降？白旗嗎？可意外的打擊來(lái)了，要畫(huà)旗！唉對畫(huà)家來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，但對我們這幫“學(xué)癡”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比登天還難。并且不僅僅是畫(huà)隊旗，還要想隊名和口號哩！

　　我們絞盡腦汁，卻想出來(lái)的全是俗里俗氣的名字，最后也實(shí)在沒(méi)辦，就挑了一個(gè)“彩虹”做隊名，說(shuō)是圖個(gè)簡(jiǎn)單嘛，因為畫(huà)彩虹只要畫(huà)幾條不同顏色的弧線(xiàn)就OK咯，并且畫(huà)上一道彩虹，白布剩下的部分就沒(méi)多少了。

　　開(kāi)始畫(huà)旗咯！所有的隊員會(huì )都變成了一群縮頭縮腦的烏龜了，就連寫(xiě)幾個(gè)字我們也不做，最后沒(méi)辦法，沒(méi)時(shí)間，這項最輕松，最簡(jiǎn)單的任務(wù)只能交給老師來(lái)完成了。

　　旗好不容易做完了，被風(fēng)一刮完了，旗全完了，尚未干的顏料碰到布的其他地方，就花了。，老師只能用餐巾紙把上面的水吸干，因為被風(fēng)害得花了，所以老師便用剛才吸顏料的紙巾在旗上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，讓它再花點(diǎn)，我看干脆改成“花花隊”得了。

　　下午，我們玩了許多關(guān)于團結的游戲，第一個(gè)游戲我們三營(yíng)一連只有一位幸存者，sheｉｓme！

　　呵呵……。

　　最后一個(gè)游戲我至今還歷歷在目，因為它是最后一個(gè)，而且還非常瘋狂，非常爽——世紀強音！

　　教練讓我們每個(gè)連都試一下，第一個(gè)輪到的就是早已躍躍欲試的我們———三營(yíng)一連。

　　我們一喊，測分倍的儀器上就顯示一百地十7左右，嗯，不錯挺理想的。

　　不過(guò)，我們的.啜子受到了傷害，我們便開(kāi)始一個(gè)勁的喝水潤喉，希望呆會(huì )兒正式比賽，能發(fā)出哄亮的聲音。比賽開(kāi)始，我們排成兩排，唯一的男生站在正中央，也就是測分倍儀器的前面。

　　我們各就各位，每人身體都向前傾，一雙雙眼睛會(huì )都盯著(zhù)測分倍的儀器，兩手做成嗽八狀，用盡九牛二虎之力，喊出自已最響的聲音。

　　接著(zhù)，其他隊也陸續喊完了，我們排名第三，這也沒(méi)啥遺憾的，畢竟我們只有十四人，而且才一個(gè)男生，而別的隊大多數有十六人。

　　玩的所有的游戲總分加起來(lái)，第一名isour——三營(yíng)一連！

　　歲月如流，又是一天過(guò)去了，新的一天來(lái)迎接我們這些“貴賓”啦！

　　先是兩位醫生來(lái)對我們講如何自護自救，然后就是令吃貨們發(fā)癡的時(shí)刻———傳統美食DIY！但，要自己動(dòng)手做。

　　我們隊分為三組，第一組包餛飩，第二組做團圓，第三組做壽司。

　　我被分到了第二組，本以為只要搓團圓，沒(méi)想到還要揉面粉呢，麻煩��！

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們才做完美食，然后就是嘗自已親手做的吃的，平時(shí)不怎么愛(ài)吃的我這次也加入了“吃貨族”最好吃的就是壽司了，它里邊加了火腿腸，肉松，黃瓜絲，胡蘿卜絲……我們對這美味無(wú)法抗拒，吃到肚子里邊有“小寶寶”了才停下來(lái)，就連走路都要用手捧著(zhù)肚子。

　　夏令營(yíng)的最后一天也到來(lái)了。

　　要去參觀(guān)襪子澄咯！為什么會(huì )叫“傳澄襪子博物館”呢？難到里面就是讓我們參觀(guān)襪子，不過(guò)襪子又有什么好看的。

　　結果，果然被我猜對了，博物館里有個(gè)另我驚嘆不已的襪子，它很白，要100萬(wàn)呢！那雙襪子做工精細，我認為它是99。9%的人求也求不來(lái)的。

　　山泉村是我們下一個(gè)目的地，那景色，那房子，全好得不得了，可惜我沒(méi)那個(gè)福分，不能住在這兒。

　　隨著(zhù)時(shí)間一秒一秒地飛勢，閉營(yíng)式終究躲也躲不掉，我只能面對它。

　　這次夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì )了團結，懂得了一個(gè)道理，團結乃成功他爹！同時(shí)也要謝謝學(xué)校提供給我們這么個(gè)大好機會(huì )，還要感謝教師對我們的照顧！

　　團結乃成功他爹！

團結的作文 篇2

　　今天是我校全體師生到九子山野炊的日子�；顒�(dòng)完畢剛回到家，我就迫不及待地拿起筆寫(xiě)起來(lái)——我怕隔一會(huì )兒再寫(xiě)那種激動(dòng)的感覺(jué)會(huì )流失掉。

　　我一大早便起來(lái)了。到了學(xué)校才發(fā)現好多同學(xué)都來(lái)了。出發(fā)時(shí)我看見(jiàn)許多同學(xué)都像被人打了似的，有了黑眼圈。

　　到了目的地，同學(xué)們都各自把東西拿出來(lái)。我們這一組的同學(xué)也不甘示弱，搬來(lái)石頭，找來(lái)樹(shù)枝，壘起了一個(gè)“小灶”。大家拿出火腿、香腸等食物做燒烤。恩，真香！

　　吃飽了喝足了，劉老師帶幾個(gè)同學(xué)去爬山，我也跟著(zhù)去了。起初，路還好走，我們跑得可帶勁啦！不知不覺(jué)，劉老師和幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被我們遠遠地甩在后頭了，只能聽(tīng)見(jiàn)他們隱約的喊聲：“前面的慢點(diǎn)！”可我們哪兒還站得�。合蛏贤�，山陡峭得仿佛直立著(zhù)，像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，使人不寒而栗；而腳下，土已經(jīng)松軟了，一不小心就會(huì )滑下去。同學(xué)們的手上、頭上也被那些帶刺的樹(shù)木掛得傷痕累累。情況已經(jīng)這樣，大家哪里還有心思觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，連額頭上也沁出了密密的汗珠。

　　不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，山上只剩下我們幾個(gè)同學(xué)和劉老師了。我們就這樣手牽手，摸索著(zhù)回到了目的地。當其他沒(méi)上山的同學(xué)問(wèn)我們的感受時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“比看恐怖片還過(guò)癮！”

　　該吃午飯了，我找出零食狼吞虎咽了一番，又找同學(xué)借了他的復讀機，聽(tīng)起了Jay的歌。哈，邊聽(tīng)邊睡午覺(jué)，真悠閑！

　　可是好景不長(cháng)，該回學(xué)校了。我只好懶洋洋地背起包。

　　雖然這次野炊使我身上傷了許多地方，可這次野炊使我們和老師的心貼近了，也讓我們明白：團結就是力量。希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

團結的作文 篇3

　　今天早上，我們把籃球訓練完后，決定開(kāi)始打比賽。今天的球賽可謂驚心動(dòng)魄、精彩紛呈，也讓我明白了團結就是一種力量的道理。

　　我們六個(gè)人，分兩個(gè)組，我、“猴哥”、李模能一組，倪大威、劉余、強強是另一組。比賽開(kāi)始了，首先他們能讓我們發(fā)球，我環(huán)視四周，此時(shí)猴哥離我最近，猴哥可是灌籃高手，我把球迅速傳給他，猴哥快速跑到三分線(xiàn)那，輕輕一跳，手一拋。

　　“球進(jìn)了，漂亮”。竟然是空心球，我們歡騰起來(lái)。

　　第二次，我把球好不容易搶到手中，準備投時(shí)，劉余來(lái)了個(gè)“蓋帽”，趁我不注意把球搶了過(guò)去，我氣急敗壞，他迅速三步跨欄，球在上面轉了兩圈，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，不知怎的，劉余隊的一個(gè)人把球從籃筐里拿了出來(lái)�！斑@怎么可能？”我們大家驚呆了。

　　接著(zhù)他們像一只只老虎一樣猛烈撲過(guò)來(lái)，我們使出渾身解數都蓋不住，急死了！要知道輸了是要做20個(gè)俯臥身��！

　　這時(shí)突然從旁邊傳來(lái)加油聲，我們象打了強心針一樣，鼓起勇氣，繼續戰斗。隨著(zhù)此起彼伏的加油聲，我們通力合作，大家只有一個(gè)信念——要贏(yíng)。

　　最后我們勝利了。

團結的作文 篇4

　　世界是美好的，但是這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團結。

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能夠有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能夠和諧發(fā)展。

　　在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍��！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

　　在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)�互相容忍，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

　　讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……

　　作為新一代的中學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國每個(gè)角落！

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