【實(shí)用】團結作文400字合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的團結作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

團結作文400字 篇1

　　有一個(gè)豌豆莢，里面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個(gè)想要飛到太陽(yáng)里去的小豌豆，它并沒(méi)有落在太陽(yáng)上，而是掉在了嫦娥的月宮里。

　　晚上，嫦娥仙子要睡覺(jué)了。突然，她發(fā)現背后有什么東西，起來(lái)一看，咦？原來(lái)豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒(méi)見(jiàn)過(guò)豌豆，于是拿起豌豆對著(zhù)它問(wèn)：“你是誰(shuí)，你怎么在我床上？”嫦娥見(jiàn)它不回答，很生氣，正準備把豌豆扔出去。卻誰(shuí)知，她手指一揮把豌豆變成了一個(gè)小人。

　　豌豆小人十分可愛(ài)。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！

　　嫦娥見(jiàn)它很可愛(ài)，把它留了下來(lái)，當她的小侍衛�？伤鼌s常常偷懶，還抓來(lái)玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經(jīng)常覺(jué)得月亮不好，想去太陽(yáng)上面。嫦娥仙子常批評它。

　　終于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的人參，讓玉兔帶它去了太陽(yáng)。

　　豌豆真的到了太陽(yáng)，它在太陽(yáng)上過(guò)得很舒服，里面全是機器人服侍它。

　　可是有一天，一個(gè)叫后羿的人把太陽(yáng)給射了下來(lái)。于是它又落到了凡間。這下它掉到了一個(gè)中國孩子——程朝的手里。她把它的故事寫(xiě)成了文章給所有喜愛(ài)童話(huà)故事的孩子分享！

團結作文400字 篇2

　　什么是團結？團結就是許多人在一起齊心協(xié)力地做好一件事。我們從小到大都少不了團結的精神，只要有了團結精神，就可以做好每一件大小事。

　　上午大課間，老師說(shuō)：“我們要舉行拔河比賽，希望你們團結一心�！北荣惣磳㈤_(kāi)始，五（3）班他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子，隨著(zhù)哨聲響起，比賽開(kāi)始了，兩隊都氣勢洶洶、虎視眈眈地盯著(zhù)對方，第一局我們獲得勝利，第二局我們便因得意而戰敗，第三局我們拼盡全力。只見(jiàn)趙世豪筋脈暴突，肌肉緊繃，眉毛揉成一團，臉上豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下流。繩子上的紅綢帶像個(gè)頑皮的小孩，一會(huì )跑我們這，一會(huì )跑對方那，不一會(huì )兒就跑到了五（3）班，啦啦隊使出獅吼功：“加油！”大家喊得嗓子都啞了，老天保佑，我班一定要贏(yíng)呀！只見(jiàn)運動(dòng)員個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉上青筋直爆，恨不得腳下生根，突然，五（3）班有人摔倒，我們猛的一拉，贏(yíng)了！

　　我從這件事中獲得啟示：只要團結與堅持，不到最后一刻絕不放棄，就一定能創(chuàng )造奇跡，我們從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)五（3）班，因為有這種精神，我們贏(yíng)了！

團結作文400字 篇3

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜�！边@首兒歌想必大家都會(huì )唱。那么你們理解了這首兒歌的含義了嗎？對，就是團結的力量！

　　在學(xué)校，我親愛(ài)的五七班—同學(xué)們在一起互幫互助、互相學(xué)習，我們相親相愛(ài)，一起打掃教室。一幅和諧的畫(huà)面。偶爾還有一些不足，是什么呢？個(gè)別同學(xué)愛(ài)打架，這樣不但影響自己的形象，耽誤學(xué)習，還損失班集體的形象。打架的同學(xué)，把精力放在學(xué)習上吧？我們共同努力，給五七班更美的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習天天向上！

　　我們知道一個(gè)故事：一群螞蟻在一處草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把這處草地燒著(zhù)了，熊熊大火要吞噬這些可憐的螞蟻們。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些螞蟻都抓住在一起，形成了一個(gè)黑球體，以最快的速度滾，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的`響聲。幾秒種后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一個(gè)螞蟻，能逃出火海嗎？所以，團結就是力量，只要人心齊，就能泰山移。

　　沒(méi)有團結，就不會(huì )有好的班集體；沒(méi)有團結，就沒(méi)有好的朋友；沒(méi)有團結，就經(jīng)常出現打架的人。團結就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)吧！

團結作文400字 篇4

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)螞蟻是團結的，剛開(kāi)始我不相信但是現在我信了。我們家樓下有好多螞蟻窩。一天，我在樓下玩，一個(gè)螞蟻群引起了我的注意，我仔細地觀(guān)察，這群螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長(cháng)了大約六七根細毛，他們長(cháng)著(zhù)六條細小的腿，一個(gè)像鉗子似的嘴，和兩只靈敏的觸角，聽(tīng)爸爸說(shuō)它的觸角是用來(lái)感覺(jué)周?chē)�環(huán)境和尋找食物的。還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍，應該是當官的吧。正在這時(shí)突然我發(fā)現從旁邊又跑來(lái)了一只螞蟻，也不知道這只螞蟻向大家說(shuō)了些什么，這群螞蟻的大部隊就一起朝著(zhù)一個(gè)方向進(jìn)軍了，好奇的我蹲在地上想看個(gè)究竟。原來(lái)這只跑來(lái)的螞蟻發(fā)現了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，它是來(lái)搬救兵和這只毛毛蟲(chóng)搏斗的。一群螞蟻和毛毛蟲(chóng)的搏斗進(jìn)行的非常激烈。

　　可以看出毛毛蟲(chóng)也用盡了渾身解數，他一翻身壓在了很多螞蟻身上，正在這時(shí)突然又來(lái)了一群螞蟻，把受傷的螞蟻給背進(jìn)了洞，然后又出來(lái)迎戰。最后毛毛蟲(chóng)終于被這群團結的螞蟻嚇住了，就想要逃跑，結果卻被螞蟻攔住，這下毛毛蟲(chóng)被團團圍住，進(jìn)退兩難，再也逃不過(guò)螞蟻群了。后來(lái)被螞蟻四分五裂，每只背了一塊帶回家。我想：我們人類(lèi)，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團結友愛(ài)，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會(huì )更快樂(lè )！

團結作文400字 篇5

　　周五的班會(huì )課，那短短的四鐘，在留下了的印象，我玩了游戲，為女生隊扳回了一分，了勝利，更我從中懂團結，懂團結的力量。

　　星期，沒(méi)組織過(guò)班會(huì )，我抱著(zhù)散散漫漫的心情迎接的。消防演習過(guò)后，大屏幕上了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是玩?······我一下子來(lái)了精神，高高地舉起了手。

　　游戲規則是的：(組)人站在大小的報紙上，“石頭剪刀布”，輸的一方就得失去一大片領(lǐng)地——得把報紙對折。

　　前兩比賽精彩，朱媛媛憑著(zhù)她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽(yáng)，為女生隊了寶貴的一分。我著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了汗，可惜比分仍然被男生給追平了。

　　兩句過(guò)后，1:1的激烈下，決定女生隊能否反敗為勝的落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

　　唉，可惜出師不利，剛開(kāi)始就失去了四分之三的地盤(pán)，沒(méi)辦法，個(gè)個(gè)“金雞獨立”。接的幾局，保住了腳下算大的報紙，打的男生節節敗退。呀，我又輸了。男生隊頓時(shí)發(fā)出了歡呼，臉刷的一下紅了，，我，輸了。誰(shuí)知，羅璐妹和顏魯依服輸，她們一人“占據”了一半報紙，讓我踩在的腳上。終于艱難的抱在了一起，住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還平衡，男生的底盤(pán)比還小一半，心里竊喜。誰(shuí)知，男生竟頑強地“疊起了羅漢”， 怎樣，都奉陪到底，，贏(yíng)了。

　　男生輸了，但我卻從中體會(huì )團結的巨量。

團結作文400字 篇6

　　20xx年12月24日那天中午，我們來(lái)到了二年級十二班，準備為他們開(kāi)一節名叫“團結力量大”的班會(huì )。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團結的力量是多么的強大。

　　“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！二年級十二班主題班會(huì )現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會(huì )開(kāi)始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”的小故事，由于二年級同學(xué)有些字還不認識，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽(tīng)完后，都意味深長(cháng)地笑了。接下來(lái)，是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團結是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。一位同學(xué)起來(lái)說(shuō)：“團結是如果天上掉下來(lái)了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來(lái)幫它�！蔽覀兌夹α�，多么淳樸天真的答案啊�！岸�，這位同學(xué)回答得不錯�！蔽艺f(shuō)，“接下來(lái)，請聽(tīng)詩(shī)朗誦�！薄皥F結就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團結的要諺語(yǔ)。轉眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識，有的在背誦今天學(xué)會(huì )的諺語(yǔ)，有的在積極討論，別提多高興了。

　　一節班會(huì )課結束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長(cháng)了知識，真是一舉兩得��！

團結作文400字 篇7

　　鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè )；樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間；我愛(ài)上我的班集體—修武縣實(shí)驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的就是她。

　　在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……

　　金瑛琦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問(wèn)號”趙浩泉勤學(xué)好問(wèn)總有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動(dòng)健兒劉玉坤，長(cháng)著(zhù)一雙“飛毛腿”每年的運動(dòng)會(huì )上，他都會(huì )大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長(cháng)申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言……

　　我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。

　　學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水，我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！

團結作文400字 篇8

　　人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……每當讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。

　　那一天體育課上，我們和(2)班來(lái)了一次拔河比賽。先開(kāi)始，張老師說(shuō)明了比賽規則：“一局定勝負，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線(xiàn)那一邊，哪班勝出”。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們表現良好，紅條子卻依然不動(dòng)，漸漸的，我們班同學(xué)的手心開(kāi)始出汗了，有人的手緩緩松了，紅條子朝他們那邊去了一點(diǎn)，同學(xué)們的臉上漲的通紅通紅，活像一個(gè)個(gè)的大蘋(píng)果，就在這時(shí)，紅條又向他們那邊去了一點(diǎn)，顯然，他們勝出的幾率已達到百分之七十五以上，看到這樣的場(chǎng)景，我著(zhù)急萬(wàn)分，突然想起老師曾對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：團結就是力量！于是，我對他們說(shuō)：“等一會(huì )，我數一，二，三，當數到3時(shí)，咱們一起用力”。剛說(shuō)完，紅條又往他們那邊去了一點(diǎn)，眼看他們就要贏(yíng)了，我亮起嗓子叫了起來(lái)：“一！二！三！”。紅條瞬間飛了過(guò)來(lái)，三班勝！

　　通過(guò)這次拔河比賽，讓我明白了團結就是力量！

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