【熱門(mén)】團結作文匯編九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的團結作文9篇，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

　　在今天的政治課上，我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。

　　從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長(cháng)補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　同學(xué)之間也要講合作，即是相互的學(xué)習。不但要從自身找缺點(diǎn)，還要留心觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習習慣，來(lái)完善自己的學(xué)習習慣。只有這樣，才能促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)。

　　同學(xué)之間也要競爭，也是相互的促進(jìn)。學(xué)習的過(guò)程就如同一個(gè)”百米賽跑“，每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運動(dòng)員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。

　　所以，我們應認真、嚴肅看待學(xué)習這件事。學(xué)習是我們飛向美好未來(lái)的一對翅膀，我們一定要愛(ài)護它，并認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點(diǎn))。

　　努力吧!學(xué)習雖然辛苦，但它卻可以促進(jìn)我們的成功，讓我們嘗到成功的甜頭。

　　給心插上翅膀，隨夢(mèng)一起飛翔!

團結作文 篇2

　　星期四的班隊課，李老師和大家做的一個(gè)小游戲，讓我們明白了團結與信任是多么重要！

　　下午第三節課，老師快步地走到教室，端正地在黑板上寫(xiě)下了“信任，團結”兩個(gè)詞語(yǔ)，“同學(xué)們，我們排好隊伍去草坪吧！”李老師神秘地望了望窗外說(shuō)。咦!老師的葫蘆里到底賣(mài)著(zhù)什么藥呢？一到草坪上，老師立即從同學(xué)們中間挑出了六位身強力壯的同學(xué)，他們雙手互相交叉織成了一張“網(wǎng)”，然后示意讓一個(gè)同學(xué)站在“網(wǎng)”前高高的凳子上，“3，2，1，倒！”媽呀！那位同學(xué)的身子不偏不倚正落在了那張“網(wǎng)”里，好險！同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)應聲倒在“網(wǎng)”里，尖叫聲聲一浪高過(guò)一浪。眼看著(zhù)就要輪到我了，我的兩條腿已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚，直打起哆嗦來(lái)。但關(guān)鍵時(shí)刻，哪能退縮，要不還不被那幫男生給看扁了，心一橫，我就“鎮定”地跳上了凳子。站在凳子上的我，只覺(jué)得耳邊涼風(fēng)陣陣，真可謂“高處不勝寒”啊，后悔也來(lái)不及了，“3，2，1”同學(xué)們齊聲高喊，我倒！一瞬間我感覺(jué)看見(jiàn)了天堂，感覺(jué)離那就是一步之遙了，又覺(jué)得身后那“網(wǎng)”不見(jiàn)了，我重重地砸在草坪上……突然，只覺(jué)得背后幾只有力的臂膀抓住了我。我掙扎著(zhù)從“網(wǎng)”里爬出來(lái)時(shí)，迎接我的是掛著(zhù)滿(mǎn)臉汗珠的幾張燦爛的笑容……

　　游戲很快結束了，而我卻對團結與信任有了新的認識。

團結作文 篇3

　　成功來(lái)源于什么？來(lái)源于堅持，來(lái)源于合作，到底來(lái)源于什么，我認為來(lái)源于團結。

　　"哇......。呀"這是什么聲音，原來(lái)是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開(kāi)始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開(kāi)始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來(lái)，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們商量下一場(chǎng)要怎么勝他們，我們該怎么辦呢？

　　只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，

　　談笑時(shí)，比賽的下半場(chǎng)開(kāi)始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個(gè)團隊，"用力，用力！"終于勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見(jiàn)我們班熱血沸騰，在第三場(chǎng)中一定再接再厲，第三場(chǎng)開(kāi)始了，我們繼續用團結力量大，沒(méi)想到一班也學(xué)聰明了，也十分團結，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來(lái)到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，

　　在這個(gè)日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結，團結就是力量，團結就是勝利，這句話(huà)是永遠對的。

團結作文 篇4

　　那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。第一場(chǎng)是我們組對第一組，同學(xué)們有的摩拳擦掌，準備“決一死戰”，有的在做準備活動(dòng)，還有的仗著(zhù)我們組的笨熊——江銘力氣大到處炫耀。

　　拔河比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來(lái)。不一會(huì )兒，我感覺(jué)繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時(shí)，有的同學(xué)失去了重心，摔了個(gè)大馬趴，斗志銳減，有的怕弄臟了衣服，只在這里裝裝樣子……只有江銘在那里拼了命的拔，但對方拔的人多，一個(gè)猛沖就把我們給擊敗了。大家一哄而散。

　　“集合！”江銘喘著(zhù)粗氣一聲大喊，同學(xué)們很快跑了過(guò)來(lái)，或許此時(shí)他們是怕這頭“獅子王”了吧！見(jiàn)到江銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵大家團結一致，才能勝利。于是，我利用這短暫的休息時(shí)間給大家講了個(gè)故事，題目叫“螞蟻也能滅火”�！皬那�，有個(gè)科學(xué)家，他做了個(gè)實(shí)驗：把一根燃燒的香頭扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻大軍一下子驚慌起來(lái)。20秒鐘后，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘后，火被撲滅了，但卻有幾只螞蟻犧牲了。第二次，當科學(xué)家再次把一個(gè)燃燒的香頭扔進(jìn)了這個(gè)螞蟻窩，這次，螞蟻們一點(diǎn)都不驚慌，馬上組織滅火，結果20秒鐘后火就被撲滅了，而且竟沒(méi)有一只螞蟻傷亡�！蔽彝ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“這件事充分體現了團結就是力量。假如螞蟻們不齊心協(xié)力滅火，傷亡必定會(huì )很大�！薄皩�，看看剛才，咱們都不努力，所以才會(huì )有這樣的結果�！币幻�同學(xué)感悟道。

　　“開(kāi)始第二盤(pán)！”老師剛宣布，第一組同學(xué)就得意洋洋地說(shuō)：“這盤(pán)你們就認輸吧！”一陣爆笑聲。

　　“開(kāi)始！”體育老師發(fā)令后，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著(zhù)，臉漲得紅紅的。我的腳勾著(zhù)地，用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著(zhù)繩子。同學(xué)們看見(jiàn)我們這樣努力，都給我們加油�！盀榱藙倮�，加油”江銘高喊道。我感覺(jué)每個(gè)人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲！”一組的幾名同學(xué)摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。

　　“第二組獲勝！”我們聽(tīng)了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學(xué)卻像霜打了的茄子——無(wú)精打采。一名一組同學(xué)走過(guò)來(lái)不解地請教“秘方”。

　　我意味深長(cháng)地對他說(shuō)：“勝利的秘訣——團結就是力量！”

團結作文 篇5

　　星期天下午，我在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)里講述了一個(gè)父親和三個(gè)孩子的故事。

　　我看見(jiàn)有三個(gè)孩子不團結，總是吵吵鬧鬧，連東西也爭著(zhù)吃，于是父親想讓他的孩子都是互相關(guān)愛(ài)。一天當父親在山上砍柴的時(shí)候想到了一個(gè)好的辦法，于是他回到家里，拿出了十幾根筷子，然后綁在一起讓他的三個(gè)孩子把它扳斷，第一個(gè)大兒子使出了全身的力氣沒(méi)有扳斷，后面二兒子和三兒子也分別試了可是都沒(méi)成功，然后父親笑著(zhù)拿出一根筷子讓他們扳斷，結果三個(gè)孩子都很輕松的把它扳斷了。這時(shí)父親就告訴她們說(shuō)：從剛才扳筷子的事情上告訴我們你們一定要團結在一起，如果不團結在一起的話(huà)就容易被拆散。他們只從聽(tīng)了父親的教誨，變的很團結。

　　還有一次我在吃面包，我看見(jiàn)地上有幾只螞蟻在爬就好奇的扔了一點(diǎn)在它們旁邊，過(guò)了一會(huì )我看見(jiàn)來(lái)了一群的螞蟻圍在面包旁邊，它們團結一致把大自己身體好多背的面包一起抬到背上，慢慢的朝著(zhù)洞里爬去，另外還有一群螞蟻把其他小的面包也一起抬到洞里，中間還有好多新來(lái)的螞蟻加入到它們的行列中，過(guò)了好久才把它們抬回家。

　　這兩個(gè)故事告訴我們碰到一個(gè)人做不到事的時(shí)候，一定要大家一起團結一致，只有這樣我們才能克服困難，團結就是力量！

團結作文 篇6

　　“加油！加油！”體育館內一片喧嘩，原來(lái)我們班正在和三班舉行一場(chǎng)激烈的拔河比賽呢！比賽場(chǎng)面緊張激烈、扣人心弦，讓我們快去看一看吧！

　　比賽共分三輪，三局兩勝。只見(jiàn)三班同學(xué)個(gè)個(gè)活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學(xué)也不甘落后，都做好了準備，迎接即將到來(lái)的比賽�！班健�—"一聲清脆的`哨聲響起了，第一輪比賽開(kāi)始了！拔河的同學(xué)們立即抓緊繩子，使勁地往后拉，啦啦隊員們拼命地喊著(zhù)加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒(méi)僵持一會(huì )我們班就輸了，可能是還沒(méi)有準備好吧。

　　在交換場(chǎng)地后，老師親自過(guò)來(lái)給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。于是我們在第二局比賽中，每個(gè)人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學(xué)漲紅的臉像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，他咬著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴，汗流浹背，使勁地拉著(zhù)繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏(yíng)得榮譽(yù)�？芍虚g的紅布條卻沒(méi)有垂青我們，反而一點(diǎn)一點(diǎn)地偏向五（3）班，仿佛有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那里拉，不管怎么樣用力，最后我們班還是以失敗告落。

　　這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協(xié)力，團結一致的到時(shí)候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最后的勝利！

團結作文 篇7

　　在一個(gè)空氣清新，環(huán)境很好的大森林里有一條小河，河邊有棵大樹(shù)，河里有一只烏龜，一只小鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，在樹(shù)上建了巢。

　　烏龜問(wèn)“你好，小鳥(niǎo)，要我幫忙嗎？”“不用，謝謝�！兵B(niǎo)兒回答道。巢建好了，鳥(niǎo)兒住了進(jìn)去，它和烏龜成了最好的朋友。

　　過(guò)了一個(gè)月，一群蜜蜂來(lái)了，鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)：“你們從哪里來(lái)，為什么來(lái)呀？”“我們從別的地方來(lái)，我們那里環(huán)境不好了�！薄凹仁区B(niǎo)兒的朋友，也就是我的朋友了”烏龜見(jiàn)了，也忙插話(huà)。它們一天天過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。

　　有一天，一只黑熊來(lái)河邊嬉水，感到餓了，四處找吃的，發(fā)現了樹(shù)上的蜂窩。黑熊心想：哼哼，一頓美餐就在眼前，一個(gè)巴掌狠狠的朝蜂窩打去，蜜蜂們四處逃散，嗡嗡大叫著(zhù)，叫聲驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒聞聲趕來(lái)，像滑翔機一樣飛了過(guò)去，使勁啄熊的全身，黑熊一掌將小鳥(niǎo)打倒在地。有兩只機靈的小蜜蜂趕快飛向河面向烏龜求救，烏龜聽(tīng)見(jiàn)求救聲，見(jiàn)到朋友小鳥(niǎo)倒在地上十分憤怒，一口咬住黑熊的尾巴。黑熊只好落荒而逃。

　　大家共同慶祝自己對朋友的互助。

團結作文 篇8

　　瀕臨冬季，許多水果已悄然成熟了。但森林王國里還未儲存過(guò)冬食物的小動(dòng)物們卻數不勝數。而剩下的水果，只剩下東山和南山蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果。為了加強大家的意識，虎大王舉行了一場(chǎng)采蘋(píng)果大賽，前三名可獲得自己隊伍采的果子三倍的數量。一向是好朋友的刺猬麻團和山羊利利，也報名參加了比賽。于是，一場(chǎng)比賽的序幕就此拉開(kāi)。

　　麻團身為一只愛(ài)吃蘋(píng)果的刺猬，內心深知哪里蘋(píng)果最多、最大、又最甜。所以，當所有小動(dòng)物往東山跑時(shí)，麻團果斷了選擇南山。當麻團滾在前面帶路時(shí)，利利緊隨其后，身上背著(zhù)兩個(gè)空空如也的大筐，還不時(shí)左右張望著(zhù)，生怕有人來(lái)跟蹤它們似的。

　　翻越了幾座山頭，在麻團的帶領(lǐng)下，兩動(dòng)物來(lái)到了一棵結滿(mǎn)蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)下。麻團興奮不已，徑直沖向了蘋(píng)果樹(shù)。誰(shuí)知用力過(guò)猛，一頭扎在了樹(shù)干上。利利放下筐子，將扎在樹(shù)干上的麻團用角取了下來(lái)，對它說(shuō)："麻團，蘋(píng)果樹(shù)那么高，怎么才能采到果子呢？"

　　麻團伸了伸身上的刺，笑著(zhù)說(shuō)："這樣你用兩只前蹄扒住樹(shù)干，我爬到你的角上，你盡力將角往上伸。我可以用身上的刺把蘋(píng)果摘下來(lái)。一次能摘好幾個(gè)呢！這樣做，既快，做的效率還高！"

　　利利聽(tīng)了，搖搖頭："不行，你和我的身高加起來(lái)。壓根就夠不到蘋(píng)果，怎么扎？況且你的刺那么多，那么尖，萬(wàn)一扎到我，我受傷了，怎么辦？"

　　"我當然不會(huì )扎到你了，再說(shuō)，你的羊毛‘盔甲’那么厚，扎到你應該也沒(méi)關(guān)系吧！如果不行，我再換另一種方法就行了。"麻團反駁道。

　　"那么好吧，我們用用你這辦法，如果行不通，再用我的‘錦囊妙計’。利利沒(méi)辦法，只能依了麻團。前蹄扒在樹(shù)上，讓它爬上了自己的角。

　　果不其然。真的像利利所說(shuō)，無(wú)論麻團怎么努力，伸長(cháng)刺去夠蘋(píng)果，卻怎么也夠不到�？陕閳F并不灰心，它又告訴利利，到山腳去弄一根竹子，不用太長(cháng)，被折斷的就行。利利把竹子費勁的弄上來(lái)后，麻團雙手拿著(zhù)竹子，從距樹(shù)十幾米的地方以百米沖刺的速度向蘋(píng)果樹(shù)沖過(guò)來(lái)�？斓教O(píng)果樹(shù)時(shí)，它用竹子一撐地，用力一彎竹子，自己借助反彈力彈向蘋(píng)果樹(shù)。無(wú)奈麻團太矮，飛向蘋(píng)果樹(shù)時(shí)夠不到蘋(píng)果，還摔了個(gè)刺猬啃泥。

　　麻團不禁失望了，垂頭喪氣地對利利說(shuō)："我沒(méi)辦法了。你來(lái)吧！我不該對自己那么自信，不信你的話(huà)。"利利聽(tīng)了，笑而不語(yǔ)。只見(jiàn)他它退后幾步，用角對著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)，用力撞去。幾只蘋(píng)果在樹(shù)上搖了幾下，掉了下來(lái)，滾向了一旁。利利一邊撞一邊叫一旁張大了嘴巴，兩眼瞪圓了的麻團說(shuō)："還愣著(zhù)干什么？趕緊過(guò)來(lái)，把蘋(píng)果運過(guò)去！"麻團這下才如夢(mèng)初醒，蜷成一個(gè)團去扎蘋(píng)果。來(lái)來(lái)回回幾十次，才把所有蘋(píng)果都運到了筐子里。

　　"當、當。"隨著(zhù)鐘聲的響起，摘蘋(píng)果大賽結束了。麻團和利利拿到了第二名。同時(shí)還另外獲得六筐蘋(píng)果�；氐郊抑�，麻團一邊吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，一邊看著(zhù)那四筐蘋(píng)果，想：無(wú)論干什么事，都要相信別人，互相配合，就沒(méi)有戰勝不了的困難。眾人拾果豐收多！

團結作文 篇9

　　今天老師要組織我們做一個(gè)游戲，我們組有4位同學(xué)，3個(gè)男同學(xué)，一個(gè)女生，我們這組的組長(cháng)叫“劉敬宇”他長(cháng)得胖胖的，像一個(gè)好吃的肉包子，他的愛(ài)好是：打羽毛球、看書(shū)、玩電腦，我希望我們這一組是超團結的一組。

　　我們這組最有特色的是我和一位男同學(xué)，這位男同學(xué)穿著(zhù)黑色加白色條紋衣服，他像一根黑白配的小男孩，還像一只條紋小狗，最大的特色是像一個(gè)黑白軍人。我雖然胖胖的，但我很聰明還喜歡運動(dòng)，而且我還是班上的副班長(cháng)呢，我有個(gè)外號叫“淼淼”還叫“羅三水”。我今天穿著(zhù)紅色與黑色相間的衣服，上面還有幾個(gè)英文字母，我還穿著(zhù)白色的褲子，上面還有一只蜻蜓，我最大的優(yōu)點(diǎn)是皮膚白。

　　老師為了考驗我們的合作能力，組織我們玩一個(gè)游戲叫“小球傳你我”游戲規則是“在組長(cháng)的組織下，并在規定的一分鐘時(shí)間里，將小球在全組同學(xué)一次傳遞，傳球次數最多那一組為獲勝者�！甭�(tīng)完后我像車(chē)子一樣的跑到比賽場(chǎng)地，沒(méi)等一下，比賽就開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)傳遞，最后我們這組傳了13次，第二組傳了20次，我們還是不服氣，要求再比賽一場(chǎng)，老師說(shuō)：“好吧，那就再比一場(chǎng)吧�！蔽覀冇诛w快的來(lái)到比賽場(chǎng)地，組長(cháng)要我們圍成一個(gè)圓圈，比賽開(kāi)始了，我們快速傳遞，最后我們傳了20次，他們這次只傳了22次，我們比原來(lái)進(jìn)步了7次，他們進(jìn)步了2次，我們開(kāi)心地又蹦又跳，最后老師每人給我們發(fā)了一粒糖作為獎勵。這次比賽，我們組非常的團結，尤其是組長(cháng)，如果沒(méi)有他的組織，我們不可能有這么好的成績(jì)。

　　通過(guò)這次的比賽，我們這大組越來(lái)越團結了。

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