民族團結作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的民族團結作文6篇，希望能夠幫助到大家。
民族團結作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴高”一根筷子很容易就掰得斷，那兩根、三根，一把筷子呢？新疆是個(gè)多民族的聚居地。各民族都結下了深厚的情誼。
我在班里就有一位維吾爾族朋友，她的名字叫賽比努爾·賽買(mǎi)提，我們雖然是一漢一維，但我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，猶如親姐妹一般，有福同享，有難同當。
那是一年的冬天，賽比家有很重要的親人突然被查出來(lái)得了重病，她得知了消息，猶如晴天霹靂。賽比的父母親即刻向單位請了假，收拾好行李向庫爾勒奔去。
由于當時(shí)是上課期間，不能耽誤學(xué)習，所以把她一個(gè)人留在了家中。那幾日，她天天都愁眉不展，跟我訴說(shuō)她的擔心，不安，我也每天都靜靜地聆聽(tīng)，安慰她。過(guò)了大概一個(gè)多星期，她們家傳來(lái)了噩耗，賽比的親人去世了，她的父母親要在庫爾勒辦葬禮，過(guò)幾日才回來(lái)。
賽比給我說(shuō)的時(shí)候，很堅強，一滴眼淚都沒(méi)有落，但誰(shuí)又知道她的心里有多難受呢？記得那天放學(xué)回家的路上，天已經(jīng)半黑了，寒風(fēng)蕭瑟，昏黃的路燈發(fā)出微弱的光芒，籠罩著(zhù)我們，我們相顧無(wú)言。
賽比的親人去世的第三天，她來(lái)到學(xué)校，急急忙忙地對我說(shuō)她夢(mèng)到她逝去的親人了，她很害怕，也很想念，晚上不敢一個(gè)人睡了。我也很著(zhù)急，那一天我都在想方設法地安慰她，逗她開(kāi)心。
放學(xué)回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，過(guò)了20分鐘，她帶上了自己的洗漱用品，來(lái)到了我們家，我們在我的臥室里一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后一起躺在床上你一句我一句地聊著(zhù)天，聊著(zhù)聊著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第三日，她的父母就回來(lái)了，他們很感謝我們家的所作所為，我說(shuō)這是應該的。
后來(lái)，她說(shuō)那幾晚是她睡得最安心的夜晚。在后來(lái)的假期里，賽比經(jīng)常邀請我去她家做客，給我品嘗維吾爾族特有的點(diǎn)心，她的家人對待我也十分的熱情。我們倆之間的友情更加的牢不可破。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有強大的凝聚力，這里的人民就會(huì )像是一盤(pán)散沙，不會(huì )繁榮起來(lái)。所以，民族團結，從我們的身邊小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在祖國大地的每個(gè)角落。
民族團結作文 篇2
在我成長(cháng)的道路里，經(jīng)歷了許多快樂(lè )，悲傷或后悔的事：有的使我感到無(wú)限的驕傲與自豪；有的使我憂(yōu)傷與煩惱；有的在時(shí)時(shí)激勵我要奮勇前進(jìn)；有的能常常告誡我要引以為戒；有的讓我至今后悔莫及；還有的讓我難以忘卻……總而言之，每一件事都常�？M繞在我腦�；蚋‖F在我眼前，讓我久久難以平靜但總能幫助我一步步的走向成功，而那個(gè)最令我敬仰的便是“團結”這個(gè)詞。
記得去年有一天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)了陣陣喧鬧聲夾雜著(zhù)幾聲嘆息，由于父母不在家和我的種種好奇心占了上風(fēng)，于是我就跟著(zhù)幾位阿姨上了樓，。樓上人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。都圍著(zhù)王心悅的家門(mén)口七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。好像發(fā)生了什么大事一樣，我擠也擠不進(jìn)去，正在東張西望的時(shí)候，我竟發(fā)現媽媽也在門(mén)口和一位老奶奶說(shuō)話(huà)。于是我趕緊跑了過(guò)去問(wèn)到：“媽?zhuān)麄冞@是怎么回事，咋都圍在這里呢？”媽媽說(shuō)：“你怎么也出來(lái)了，王心悅他們全家昨天回家看親人，今天回家發(fā)現家里被盜了，只留下他們的衣物用品，最可怕的是那張存了三萬(wàn)元的銀行卡不翼而飛了，”我的心不由的一震，王心悅本來(lái)就生活的很艱苦，父母都沒(méi)有工作，只是在外面做一些雜活來(lái)過(guò)日子，這怎能不使人感到焦急與無(wú)奈呢？我也真替他們難過(guò)啊。真不知道他們以后該怎么辦��！
正在喧鬧的高潮，幾位警察來(lái)了，原來(lái)他們是來(lái)調查情況的。于是我們讓開(kāi)了路，隨著(zhù)人群的移動(dòng)，我看見(jiàn)王心悅的媽媽趴在墻上一邊用拳頭捶著(zhù)墻一邊喊到：“以后這日子還咋過(guò)��！”她爸則在墻角蹲著(zhù)不停的吸著(zhù)煙，而心悅則是看看爸爸又看看媽媽?zhuān)部蘖似饋?lái)，不知是什么打破了這時(shí)安靜的氣氛，只見(jiàn)值班室的李大媽拿著(zhù)幾件衣服和一百多塊錢(qián)走到心悅媽媽身邊安慰的說(shuō)道：“來(lái)，小玲，別這么傷心，這總會(huì )過(guò)去的。這不，還有我們呢！你就甭哭了。這是我的一點(diǎn)心意，你必須手下�！毙膼偟膵寢屖障铝隋X(qián)和衣服，感激的.點(diǎn)了點(diǎn)頭這下氣氛又變得熱鬧了，劉阿姨從樓下急急忙忙的跑下來(lái)，手里拿著(zhù)三個(gè)飯盒送到他們家，說(shuō)：“不吃飯怎么可以？”說(shuō)著(zhù)就掐去心悅爸爸手里的煙，把飯盒遞給了他，心悅爸爸端著(zhù)飯盒，大滴大滴的眼淚打在了上頭。幾個(gè)淘氣的男孩也紛紛拿出自己心愛(ài)的玩具，親手遞給了王心悅。這時(shí)，全場(chǎng)人都伸出了援助之手。有錢(qián)出錢(qián)，有物給物，有力出力，忙得不可開(kāi)交。王心悅爸爸的一個(gè)朋友也起身站在前頭帶著(zhù)大家唱到：“團結就是力量······”歌聲激昂有力的回蕩在整個(gè)家屬院，彌散在每一個(gè)角落里。隨著(zhù)飄飄悠悠的歌聲，我們看見(jiàn)王心悅一家眼里再一次閃出了幸福的激動(dòng)的淚花。
這真是“一方有難，八方支援�！睈�(ài)在這個(gè)世間原來(lái)還是尚存著(zhù)，這時(shí)我親身感受到了人與人之間的關(guān)系是這樣親密，同時(shí)團結友愛(ài)的精神也在我們心靈深處蕩滌著(zhù)每一個(gè)人的靈魂。在此，我也希望整個(gè)中華民族也能有這種名族團結的精神，繁榮富強！
民族團結作文 篇3
“轟隆隆”一聲巨響震憾著(zhù)大地，二零一零年四月十四日七點(diǎn)四十九分，位居我國青海省玉樹(shù)藏族自治洲發(fā)生7．1級的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變?yōu)闈M(mǎn)目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個(gè)個(gè)民族團結，令人落淚的感人的故事。
地震不過(guò)四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現場(chǎng)，因為沒(méi)有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來(lái)的救援人員也頂著(zhù)高原反應的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線(xiàn)上，因為在他們的腦海里只有兩個(gè)字：救人。玉樹(shù)是一個(gè)藏族自治洲，多數是藏民，可我們的救援人員從不沒(méi)有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時(shí)里多救人”的信念來(lái)支撐著(zhù)早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多！
全國各地的人民紛紛捐款和捐物來(lái)幫助玉樹(shù)的同胞們，把當地的一個(gè)小藏民才仁旦周給感動(dòng)的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢(xún)問(wèn)每一個(gè)傷病員的病情，當起了最小的志愿者。
在這場(chǎng)地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關(guān)！
民族團結作文 篇4
我的學(xué)校是一所民漢合校，位于團結路。我是一個(gè)維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。
說(shuō)到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
我第一次見(jiàn)到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時(shí)，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學(xué)深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心，當她猶豫不決時(shí)，總會(huì )為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時(shí)扶著(zhù)她，幫她提沉甸甸的書(shū)包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè )。
有一次，她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，落了幾天課，等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補習功課。幫助她時(shí)發(fā)現他的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上我都會(huì )幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )給她耐心的解釋?zhuān)钡剿斫�、學(xué)會(huì )為止，讓她學(xué)習有進(jìn)一步的提高。
慢慢的，在我和同學(xué)們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關(guān)心她！”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團結之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。
民族團結作文 篇5
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實(shí)到行動(dòng)中去的，讓我們每個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滴水可以匯成江河。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛(ài)吧。
如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會(huì )讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會(huì )害怕！我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
民族團結作文 篇6
團結互助――這是一個(gè)古老而又年輕的話(huà)題，歷史上的名人雅士對它作過(guò)詳盡的解釋?zhuān)磐駚?lái)許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這種精神。在我國五千年文明史中，團結互助始終是我們民族精神的精髓。
現在，在校園里“團結”這個(gè)詞是我們天天都掛在嘴邊，僅僅是因為老師常教育我們要團結互助，敢問(wèn)一句有誰(shuí)是真正做到這一點(diǎn)的呢？生活中人們都在為自己的利益而勾心斗角，甚至因為一己之私間接地傷害到自己的朋友、親人，又有誰(shuí)曾經(jīng)想過(guò)要團結呢？
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