【熱門(mén)】民族團結作文20篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的【熱門(mén)】民族團結作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　民族團結作文 1

　　在我們偉大的祖國，在祖國母親的懷抱里，孕育了56個(gè)民族，他們雖然分散在祖國各地，但卻團結一心，互相幫助。

　　56個(gè)民族，猶如一朵朵光彩奪目的鮮花，在祖國這座寧靜、祥和的大花園里快樂(lè )地成長(cháng)。那些花兒，將祖國花園裝點(diǎn)得賞心悅目，讓世界為之動(dòng)容。在21世紀的和平年代，祖國各民族團結一心，祖國的科技事業(yè)日新月異，人民的`生活蒸蒸日上�，F在的我們該有多幸福��！在平時(shí)的生活中，我們不應該嘲笑其他的少數民族同胞，要尊重他們的語(yǔ)言、習俗和文化，要將心比心。試想：假如他們嘲笑我們的民族風(fēng)俗與習慣時(shí)，我們自己又會(huì )怎么想？其實(shí)，每個(gè)民族都有他自身的文化魅力，都有他自己的拿手本事。

　　56個(gè)民族，猶如56顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著(zhù)祖國那片迷人的星空。當群星共同閉耀時(shí)，留給世界的將是東方震撼般的美！這才是和強大的中國！

　　我相信，在祖國母親的庇佑下，56個(gè)民族一定能更加得和睦相處，祖國的明天一定會(huì )更加得繁榮昌盛！

　　民族團結一家親，祖國夢(mèng)想必實(shí)現！中國，加油！

　　民族團結作文 2

　　縱觀(guān)世界浩瀚的大洋，有過(guò)許多國家的船只航行其中，許多船只因經(jīng)不住驚波駭浪的考驗，最后粉身碎骨，葬生在海洋，而生存下來(lái)的繁榮昌盛的，哪一個(gè)不是有多民族的大家庭組成，他們團結一致，擰成一股繩，奮勇前行，我們的中華民族也不例外，由五十六個(gè)民族組成，在這浩瀚的'大洋中奮勇前行。

　　我們班是一個(gè)由四個(gè)民族組成的大家庭，像一朵含苞待放的薔薇，而這薔薇又有許多花瓣齊齊綻放，散發(fā)出不同的芳香，傳遍校園的每個(gè)角落，在這片花圃中是那么的耀眼，就像在輕薄的霧氣中透進(jìn)清晰明亮的陽(yáng)光，又好像在漆黑無(wú)比的夜空中透進(jìn)如積水般澄澈明清的月光，在星空中燦爛輝煌。

　　“事成于和睦，力生于團結”這句維吾爾諺語(yǔ)道出了我們班的一致目標。就說(shuō)說(shuō)我們宿舍吧，由六個(gè)維吾爾族與兩個(gè)漢族同學(xué)組成，每一次遇到作業(yè)本中的“攔路虎”，我百思不得其解時(shí)，就會(huì )找他們幫忙。他們一聽(tīng)，就拿起作業(yè)本，雙眼凝視作業(yè)與那“攔路虎”搏斗，思考了一會(huì )，便把解題思路完整而詳細的繪聲繪色的講解起來(lái)。

　　我在細看這道題，便有種豁然開(kāi)朗之感，頓覺(jué)無(wú)比簡(jiǎn)單，變成了“紙老虎”。我們也總是教他們維吾爾語(yǔ)，他們不標準的發(fā)音便總是逗得我們“嗝嗝”直笑。他們有時(shí)也會(huì )自嘲，便又繼續練習起了發(fā)音，學(xué)習起了新詞語(yǔ)。玩也要在一起玩，一起打籃球之類(lèi)的�？偠�言之，我們宿舍以及我們班沒(méi)有什么所謂的民族之分，只知道一點(diǎn)，我們都是二班的孩子，我們都是兄弟姐妹�？梢钥鋸埖恼f(shuō)我們就是民族團結的模范和榜樣。

　　浩瀚世界的海洋，曾有多少一葉孤舟行駛下來(lái)，并名留千載，這些孤舟當風(fēng)雨兼程，并肩同行，而我們應當揚起民族團結之帆。

　　民族團結作文 3

　　“一方有難，八方支援�！边@是中華民族的傳統美德。

　　前不久，學(xué)校組織了一次捐獻愛(ài)心活動(dòng)――向云南一所貧困學(xué)校捐獻衣物和金錢(qián)。

　　學(xué)校大屏幕上播出的畫(huà)面深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人：小同學(xué)們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，教室很簡(jiǎn)陋，門(mén)窗桌椅很多都破爛不堪，甚至連一個(gè)像樣的餐廳都沒(méi)有，只能坐在地上吃，食物也非常簡(jiǎn)單：粗糙的米飯和大白菜……這樣的場(chǎng)面看得我們都低下了頭，他們的生活和我們相比真是天壤之別��！

　　轉眼間，在鵝毛大雪的伴隨下，冬天開(kāi)始了，有些窮得買(mǎi)不起鞋子的同學(xué)竟然需要赤腳跑十幾里上學(xué)，我難以想象他們的腳上長(cháng)了多少凍瘡、破了多少塊皮？十幾里的上學(xué)之路對他們來(lái)說(shuō)是多么漫長(cháng)？！

　　我們所有的老師和同學(xué)紛紛踴躍地捐獻出自己的衣物和金錢(qián)，巴不得這些東西一下子就送到他們的.手中。

　　我相信：在我們所有人的無(wú)私幫助下，過(guò)不了多久，他們的生活環(huán)境就會(huì )有很大改變：無(wú)情的冰雪融化了、教室變得煥然一新了、腳上的冬瘡好了、臉上的笑容更加燦爛了……

　　人人都說(shuō)正是因為我們富有愛(ài)心，才使他們的學(xué)校更加美麗，可我卻并不完全這么想：愛(ài)，只有團結起來(lái)才會(huì )更加強大。

　　聯(lián)想到前些時(shí)候我國南方的暴風(fēng)雪災害，我們的政府和社會(huì )各界全力以赴，共同抗災，這不也正應驗了“一方有難，八方支援”這句老話(huà)了嗎？

　　我真想對著(zhù)災區的同胞們大喊：各位父老鄉親們，相信自己，團結和愛(ài)無(wú)處不在。我們不能及時(shí)趕到，但我們的愛(ài)心一定會(huì )傳遞給你們，你們一定能重新?lián)肀ш?yáng)光和幸福。

　　民族團結作文 4

　　民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會(huì )起著(zhù)重要作用。五月是我們的民族團結教育月，五月也是鮮花正怒放的時(shí)候，五月里民族團結之花會(huì )開(kāi)的更旺盛，更鮮艷。

　　在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區，民族團結是一個(gè)永恒的主題。2022年5月13日下午，我校36個(gè)班級舉行“奏和諧之韻，譜團結之歌”的主題團會(huì )活動(dòng)，通過(guò)系統學(xué)習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個(gè)民族團結的大家庭，五十六個(gè)民族是不可分割的'一個(gè)整體。作為生長(cháng)在新疆的中學(xué)學(xué)生，我們更應該從身邊小事做起，切實(shí)做好民族團結的事情。

　　我校每個(gè)班級的心得體會(huì )都很深刻，我校的全體師生都積極參加了此次活動(dòng)，學(xué)生的體會(huì )非常深刻，好多學(xué)生都進(jìn)行了發(fā)言，有的是以漫畫(huà)開(kāi)頭來(lái)講解民族團結的重要性的，有的是以自己知道的小故事來(lái)講解的，聽(tīng)到這些，我校的領(lǐng)導對這次的班會(huì )非常重視，也對此次班會(huì )的情況進(jìn)行了高度的贊揚，學(xué)生們還通過(guò)學(xué)習新疆地方史，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一意識，維護社會(huì )穩定是每一個(gè)公民不可推卸的責任。

　　新疆有13個(gè)少數民族（朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿(mǎn)族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達斡爾族、東鄉族、塔塔爾族），各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著(zhù)各自的文化傳統、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習慣等。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。

　　在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著(zhù)一幕幕人間溫情劇，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。

　　新疆伽師縣人艾尼·居買(mǎi)，在烏魯木齊打工，為營(yíng)救一名漢族女大學(xué)生英勇負傷，用鮮血譜寫(xiě)了一曲當代青年維護民族團結，伸張社會(huì )正義的贊歌，讓民族團結之花異彩紛呈。

　　阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來(lái)，阿里木賣(mài)出30多萬(wàn)串羊肉串攢下的10多萬(wàn)元，全部捐獻出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學(xué)生，將來(lái)一定要回到貧困地區，告訴大家改變觀(guān)念，要讀書(shū)，要有文化。人們都親切地稱(chēng)他為：烤羊肉的“慈善家”。

　　民族團結作文 5

　　心靈貼著(zhù)心靈，就好像光明與太陽(yáng)；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長(cháng)城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個(gè)人心中的愛(ài)……

　　一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的`眼睫毛，高高的鼻梁，這就是我維吾爾族的小伙伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多�？墒窃谶@么多事情中，我印象最深的是這一件事。

　　事情發(fā)生在一天晚上，那一天，因為迪拉熱一個(gè)人在家害怕，便來(lái)到我家住，我們兩個(gè)便一起玩著(zhù)玩著(zhù)就睡著(zhù)了�？墒峭砩衔彝蝗话l(fā)燒了，當時(shí)我只知道頭疼便想找藥喝，可我準備起來(lái)時(shí)，吵醒了迪拉熱，她起來(lái)后看著(zhù)我說(shuō)：“你臉怎么那么紅，是不是發(fā)燒了？”看我沒(méi)說(shuō)話(huà)，便把手放在我的額頭上，焦急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，現在怎么辦？”說(shuō)罷，她又問(wèn)我：“你家有沒(méi)有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒(méi)有找到。她準備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著(zhù)，等她回來(lái)�？墒遣坏�5分鐘，她就已經(jīng)抱著(zhù)藥回來(lái)了，看到她還在吐著(zhù)粗氣的樣子，真的很想笑。不過(guò)一會(huì )，她喂端來(lái)一杯溫開(kāi)水和拿著(zhù)幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點(diǎn)喝，生怕我被嗆到。喝完藥后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來(lái)時(shí)，就看到她趴在我的床邊睡著(zhù)了�，F在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時(shí)幫助我。一幕幕暖心畫(huà)面，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)、跳著(zhù)，讓這份情誼在心中綿延下去。

　　這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛(ài)嗎？回答當然是肯定的，因為，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛(ài)，也將永遠在民族團結之間流淌。

　　民族團結作文 6

　　“共同點(diǎn)的力量，是我們大家團結的基礎�！�

　　在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展歷程中，各個(gè)民族之間的和平合作和團結一直被視為促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步和繁榮的重要因素。正如上面這句名言所說(shuō)，共同點(diǎn)是構建民族團結的基石。

　　每個(gè)民族都有自己獨特的文化、歷史和傳統，但是我們也都有著(zhù)相似的渴望：和平、穩定和繁榮。正是這種共同的愿望讓我們能夠超越種族、宗教和國籍的`界限，共同努力實(shí)現共同目標。

　　在一個(gè)多元的社會(huì )中，民族團結不僅僅意味著(zhù)相互尊重和包容，更意味著(zhù)從彼此的差異中尋找共鳴并進(jìn)一步凝聚力量。當我們能夠認同和欣賞其他民族的價(jià)值觀(guān)和貢獻時(shí)，我們就能夠更好地理解彼此，并在共同的基礎上建立起互信和合作。

　　民族團結的名言提醒我們要珍惜和發(fā)掘共同點(diǎn)。無(wú)論是歷史、語(yǔ)言、飲食習慣還是對于家庭、友情和愛(ài)的重視，我們都能夠找到相通之處。通過(guò)強調這些共同點(diǎn)，我們可以消除誤解和偏見(jiàn)，促進(jìn)相互理解和友誼。

　　此外，民族團結的名言還警示我們要警惕那些試圖利用我們之間的差異來(lái)煽動(dòng)仇恨和分裂的勢力。只有保持團結和合作，我們才能夠共同面對挑戰和壓力，才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　最后，民族團結的名言不僅僅適用于國際社會(huì )，也適用于我們每個(gè)人的生活中。在家庭、學(xué)校和工作場(chǎng)所，我們都會(huì )遇到來(lái)自不同背景的人。只有通過(guò)欣賞和尊重彼此的共同之處，我們才能夠建立起和諧的關(guān)系，共同發(fā)展和成長(cháng)。

　　因此，讓我們銘記民族團結的名言，并將其中的智慧帶入日常生活。通過(guò)尋找共同點(diǎn)，我們能夠打破隔閡、建立友誼，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的社會(huì )。

　　民族團結作文 7

　　在中華民族五千年的文明史里，有勤勞勇敢的人民、也有許多愛(ài)國志士、為了祖國]他們寧死不屈……正是因為有了他們，我們才有如此美好的今天。

　　弘揚民族精神應該以愛(ài)國主義為核心、一個(gè)國家的建設不僅僅靠一個(gè)人，要靠全國人民的雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”的諺語(yǔ)嗎?連三個(gè)皮匠的智慧都可以勝過(guò)諸葛亮，這不就說(shuō)明人多力量大么?在我們身邊也有這樣的例子：在1988年的奧運會(huì )上我國乒乓球隊員們戰勝了對方，為我國獲得了參加奧運會(huì )以來(lái)的第一塊乒乓球金牌。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，我們的學(xué)習環(huán)境得到了很大的提高，所以，青少年弘揚民族精神的責任占全國人民的三分之二，民族團結是一種思想整合力量，一種追求。它關(guān)系到中國的生死存亡，關(guān)系到國家的'安危和各族人民的根本利益。它是國家統一、繁榮的前提和保證，加強民族團結，維護祖國統一是中華民族最高利益，也是各族人民的共同愿望!

　　而我們，身為少先隊員，應當幫助同學(xué)，身為班干部，應當為集體服務(wù)、身為班級的一員，應當有集體榮譽(yù)感，這樣才能做到團結，才不愧當21實(shí)世紀的接班人!

　　中國是一個(gè)多民族的泱泱大國，只有56個(gè)民族團結一心，互幫互助，才能使中國更繁榮，更富強!

　　民族團結作文 8

　　在群星璀璨的宇宙中，有一個(gè)美麗的藍色星球——地球，在地球古老的東方地區，有一條龍，它就是中國，這個(gè)國家是由56個(gè)民族組成的，我就住在這強盛的國家。

　　我有夢(mèng)，你有夢(mèng)，他有夢(mèng)……每個(gè)中國人千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想匯集在一起，就成了中國人的夢(mèng)，中國夢(mèng)！而我的夢(mèng)想是成為一位保家衛國的女特種兵，為祖國安保事業(yè)做一份貢獻。我夢(mèng)想的緣由就是2008年5月12日發(fā)生的'汶川大地震。

　　那一剎那，地動(dòng)天搖，所有建筑物都轟然倒地，來(lái)不及逃走的人們被埋在廢墟下，一方有難，八方支援，祖國母親聽(tīng)到了兒女們痛苦的呻吟聲，于是，她就集結分散在各地的中華兒女們，讓他們團結一心，共同解救生在水深火熱的同胞們，中華子民不負眾望，成功救助了存活的人民，是什么使結局這么美滿(mǎn)的？是56個(gè)民族那團結一心的精神，解救人們于水深火熱之中的。民族團結是多么的重要，擁有一顆解救祖國危機又是多么的重要！

　　聽(tīng)，時(shí)代在召喚我們；瞧，祖國母親及56個(gè)中華民族在為我們加油。56朵鮮花競相開(kāi)放，中國蒸蒸日上。作為接班人的我們該用怎樣的鋼筋鐵骨支起共和國的大廈？我們要用團結之心和屬于自己的中國夢(mèng)來(lái)創(chuàng )建屬于自己的時(shí)代。有夢(mèng)就有希望，有希望就有信念，有信念就有力量。讓我們的夢(mèng)和團結來(lái)開(kāi)辟一片新天地！

　　民族團結作文 9

　　我們國家有56個(gè)民族，共同擁有一個(gè)叫“中華”的大家庭。56個(gè)民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個(gè)大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會(huì )覺(jué)得幸福嗎？相反，如果我們團結友愛(ài)，這個(gè)大家庭才會(huì )生活的更好。

　　大家都知道56個(gè)民族中漢族人民最多，但是其他民族――少數民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄干多么香；

　　貴州的苗族，他們的服飾和手飾多么漂亮；

　　云南的傣族，他們的孔雀舞多么優(yōu)美；云南的.彝族，他們的火把節多么壯觀(guān)。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結起來(lái)才會(huì )使“中華”這個(gè)大家庭變得“美麗”起來(lái)。

　　每一個(gè)民族都在為祖國的建設做著(zhù)應有的貢獻，每個(gè)民族的人民都在用自己的雙手建設著(zhù)自己的家園，而這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家園組成了我們的祖國。我們不能說(shuō)哪個(gè)民族的風(fēng)俗習慣好或不好。

　　民族團結作文 10

　　我們，21世紀的小主人，祖國的花朵，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)。我們要爭做民族團結小公民。

　　中華民族是一個(gè)多民族的國家，民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！

　　作為民族團結小公民在德、智、體、美、勞等方面要全面發(fā)展，爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的'好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量。熱愛(ài)偉大祖國，是中華民族的光榮傳統。熱愛(ài)偉大祖國，就要把國家的安全、榮譽(yù)和利益放在高于一切的地位。要堅決維護民族團結和國家統一。

　　民族團結小公民，說(shuō)一次，講幾次，壓根兒不費力，但光會(huì )說(shuō)有什么用？還是要從生不同的服飾，回族旗袍（女）袖袍（男）我國南方比較濕熱，居住在這的少數民族，都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房，是山水之間的一種獨特建筑。這種房子雖然不是很高。但它“吊”在水面和山腰，好像空中的樓閣一樣。

　　元朝回族人扎馬魯丁，制定了《萬(wàn)年歷》，在全國頒布實(shí)行；馳名中外的“云南白藥”，是清代彝族人曲煥章根據民間秘方研制而成的。

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花�！蹦氵�記得這個(gè)曲子叫什么名字么？對，叫《我愛(ài)中華》。這個(gè)曲子是讓我們中華民族和諧更愛(ài)自己的祖國。

　　中華人民共和國成立以來(lái)，各民族更加團結一致，共同奮斗，創(chuàng )造了一次次的飛躍和輝煌。

　　在我國，各個(gè)民族的地位都是平等的，各民族人民共同參與國家大事的管理。每年開(kāi)春，五十六個(gè)民族的代表相聚在北京，參加全國人民代表大會(huì )和全國政治協(xié)商會(huì )議，共同商議國家大事。

　　我堅信無(wú)論在什么時(shí)候，五十六個(gè)民族會(huì )緊緊相依在一起的。

　　民族團結作文 11

　　在茫茫宇宙中有一個(gè)美麗壯觀(guān)藍色星球，上面住居著(zhù)一個(gè)很團結國家——中國。

　　它是一個(gè)由56個(gè)民族組成。只有我們心心相連手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正大家庭，如果我們各民族睦相處共創(chuàng )諧，我們一定能建設好我們祖國。

　　56個(gè)民族，56朵花，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……每當我聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )想起我們學(xué)校很多不同民族同學(xué)互相幫助時(shí)候。

　　我是一個(gè)維吾爾族姑娘，剛轉學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)候，因為是從二年級才轉學(xué)來(lái)，還沒(méi)有漢語(yǔ)功底，經(jīng)常會(huì )有發(fā)音不準，字寫(xiě)錯等事情，學(xué)習起來(lái)是相當困難。

　　但是，我旁邊一些同學(xué)吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學(xué)會(huì )經(jīng)常幫助我在學(xué)習上困難，因此，我成績(jì)才提了上來(lái)。

　　我對她們非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學(xué)校也有民語(yǔ)班，但他們不會(huì )維吾爾語(yǔ)，于是我想我一定要幫助她們！我告訴他們幾個(gè)最基礎維吾爾語(yǔ)，比如說(shuō)不要在樓道里跑維吾爾語(yǔ)，還有靠右行維吾爾語(yǔ)……我很高興，能夠幫助他們。

　　民族團結作文 12

　　卡迪利亞是我們班的一名維吾爾族同學(xué)，她也是我的好朋友。前一段時(shí)間，卡迪利亞的媽媽生小孩不在家里，爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。她的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始慢慢下降了。

　　我們班的班主任徐老師知道后，就主動(dòng)照顧卡迪利亞。她每天陪著(zhù)卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，給卡迪利亞檢查完每一項作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。

　　徐老師是我們民族團結的榜樣。雖然她和卡迪利亞不是同一民族，但是她時(shí)時(shí)刻刻幫助著(zhù)我們身邊的少數民族同學(xué)、朋友。徐老師的行動(dòng)

　　告訴了我們民族團結就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽(yáng)光，秋天里豐收的果實(shí)，冬天里潔白無(wú)瑕的`雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂(lè )于助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話(huà)。

　　民族團結作文 13

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”每當這一首歌在我耳邊響起時(shí)，我都深有感觸。

　　記得那一年，我和爸爸、媽媽來(lái)到大草原上，我們訪(fǎng)問(wèn)的是呼和浩特，我們從機場(chǎng)到大草原花了兩三個(gè)小時(shí)，在這兩三個(gè)小時(shí)里，四周全都是茫茫的大草原。初入草原，看不到什么東西，但能聽(tīng)到小鳥(niǎo)委婉的.歌聲。走了一會(huì )兒，牛羊便多了起來(lái)，也出現了蒙古包，快了，快到了。忽然在小山丘上出現了一群馬，馬上的人們看見(jiàn)了，立刻撥轉馬頭，在汽車(chē)的左右和前方引路，看見(jiàn)了幾座蒙古包。

　　進(jìn)了蒙古包，主人們熱情款待著(zhù)我們，又是奶茶又是奶豆腐，又是手抓羊肉，吃得我們差點(diǎn)站不起來(lái)。吃完后，我們又去騎了當地的蒙古馬，這的馬又高又壯，我費了好不勁才上去。我發(fā)現蒙古人很熱情，雖然語(yǔ)言不通，但心可是一樣的。

　　我們在蒙古包內住了一晚上，第二天我們就要走了，誰(shuí)也不肯，主人們把我們送出了好遠，才不舍得離去。

　　是啊，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！

　　民族團結作文 14

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就十分激動(dòng)，我們偉大的祖國由56個(gè)民族組成，雖然我們沒(méi)有在一個(gè)地方生活，但我們的心連心。

　　在我們身邊有很多關(guān)于民族團結的故事，接下來(lái)，我給大家講一下我身邊的民族團結故事。

　　我是一個(gè)維吾爾族姑娘，我的普通話(huà)水平不高。因為這個(gè)，在學(xué)習上也遇到了許多困難，但在我不懈的努力下，克服了這些困難考上了內初班。在我的班上，有一個(gè)蒙古族女孩，而且她是我們宿舍的，她叫玉魯格。她活潑開(kāi)朗，是我們班的開(kāi)心果，不管男生女生都喜歡跟她交流。平日里，她會(huì )幫助我學(xué)習漢語(yǔ)，并且還會(huì )教我一兩句蒙語(yǔ)。有一次，我生病了，還發(fā)了高燒，因為我不喜歡喝藥，但是在她的耐心勸說(shuō)之下，我喝了藥，并且病我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的`，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著(zhù)用相機拍下這難忘的瞬間。

　　中午，我們吃過(guò)了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個(gè)人的照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發(fā)到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！

　　下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了考點(diǎn)——大音樂(lè )教室。首先是圖片題，每個(gè)班都在激烈地競答著(zhù)。第二類(lèi)題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著(zhù)民族服裝，要我們說(shuō)出民族服裝的名字。這題實(shí)在是太難了，連出來(lái)挑戰的同學(xué)都回答不出來(lái)，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。

　　就這樣，激動(dòng)人心的一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動(dòng)。

　　民族團結作文 15

　　清晨，我走在路上，看看一幅幅民族團結宣傳畫(huà)，心理不禁流過(guò)一陣暖流。

　　我想到了我在公交車(chē)上看到的一幕。周目我去補習班上了公交車(chē)。一個(gè)維吾爾族大爺和漢族爺也一起上了車(chē)，車(chē)里很擠，一個(gè)空位都沒(méi)有。

　　他們顫顫抖抖地走在了兩個(gè)少年的面前。很巧，這兩個(gè)少年也一個(gè)是漢族，一個(gè)是維吾爾族。

　　我心里想著(zhù)：“他們會(huì )不會(huì )讓位給老爺爺們呢？”出乎意料的一幕發(fā)生了，兩位少年不約而同地站起來(lái)了，眉目清秀的漢族少年把位置讓給了維吾爾族大爺，而濃眉大眼的維吾爾族少年把位置讓給了漢族大爺，兩個(gè)人并排站到了一起，看了一眼對方會(huì )心地笑了。我看著(zhù)他們倆人的笑容，我的內心似乎刻上了重重的四個(gè)字，民族團結。

　　是的，民族團結正式現在社會(huì )最強調的，更是最需要的，路上隨處可見(jiàn)關(guān)于民族團結的標語(yǔ)，提示語(yǔ)�？墒怯袔讉�(gè)人放在心上呢？

　　很少很少，很多人都認為，民族團結也就說(shuō)說(shuō)而已，不需要自己來(lái)維護。是的，公交車(chē)上的事很少，小到幾乎沒(méi)有人去發(fā)現，沒(méi)人觀(guān)察。

　　可是，現在社會(huì )需要的就是這種小事，雖然看似很小，卻能夠使我們的社會(huì )更加穩定，使民族團結的風(fēng)氣在烏魯木齊，在新疆，甚至是在中國都發(fā)揚光大。說(shuō)到這里，我想到了我的姐姐。

　　我姐姐在天津師范大學(xué)讀大學(xué)，她是一個(gè)爽朗，熱情的維吾爾族姑娘。雖然在我姐姐的學(xué)校里維吾爾族同學(xué)不多，但是因為她很熱情，性格也很好，自然身邊有了很多的朋友，可是她最好的朋友是張暢姐姐。是的，她是個(gè)漢族姑娘，可是她們倆卻像親姐妹一樣親密無(wú)間。

　　他們的學(xué)校有漢餐和清真食堂，我姐姐自然要去清真食堂吃飯，而張暢姐幾乎每天都陪我姐去清真食堂吃飯，雖然清真食堂里的飯菜種類(lèi)很少，但張暢姐一次也沒(méi)說(shuō)煩，更不會(huì )抱怨，至今為止，張暢姐很少去漢餐吃飯。因為我姐一個(gè)人在異鄉，而她的舍友們家都在天津本地，每次到節假日，我姐總是一個(gè)人在寢室，很孤獨。為了改善這一情況，張暢姐把我姐帶到她們家去住。

　　我們總說(shuō)，張暢姐和我姐在求學(xué)的道路上在天津相遇是命運般的相遇，值得珍惜。張暢姐也為了了解對新疆朋友的成長(cháng)環(huán)境，加深和朋友家人之間的感情，今年暑假正準備來(lái)新疆，來(lái)我家。當然我們家人也歡迎她到新疆，到我家來(lái)做客。

　　我看著(zhù)他們倆人，總會(huì )想，她們倆真的是兩個(gè)不同民族的人嗎？平時(shí)他們就像一家人一樣互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，彼此促進(jìn)，一起進(jìn)步�？赡芩麄兘�(jīng)常在一起學(xué)習，一起生活，長(cháng)相方面也開(kāi)始像彼此了�；蛟S這就是真正的民族團結的典范。就算不是同一個(gè)民族，也把不同民族的.朋友當做自己的家人，互相學(xué)習民族文化、風(fēng)俗，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　我認為，民族差別并不是一個(gè)隔膜，不會(huì )阻擋各民族文化的共同發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，而是一個(gè)捷徑，是文化交融，使我們各民族之間縮短距離。把不同民族的朋友，當做自己的家人，更是我們應該做的。

　　民族團結離我們并不遠，只要我們用心去維護，我相信，我們的新疆人，我們的中華兒女在祖國的懷抱里更像一家人一樣安全地、快樂(lè )地生活。讓我們一起去努力吧！愿民族團結之花處處盛開(kāi)。

　　民族團結作文 16

　　在我成長(cháng)的道路里，經(jīng)歷了許多快樂(lè )，悲傷或后悔的事：有的使我感到無(wú)限的驕傲與自豪；有的使我憂(yōu)傷與煩惱；有的在時(shí)時(shí)激勵我要奮勇前進(jìn)；有的能常常告誡我要引以為戒；有的讓我至今后悔莫及；還有的讓我難以忘卻……總而言之，每一件事都常�？M繞在我腦�；蚋‖F在我眼前，讓我久久難以平靜但總能幫助我一步步的走向成功，而那個(gè)最令我敬仰的便是“團結”這個(gè)詞。

　　記得去年有一天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)了陣陣喧鬧聲夾雜著(zhù)幾聲嘆息，由于父母不在家和我的種種好奇心占了上風(fēng)，于是我就跟著(zhù)幾位阿姨上了樓。樓上人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。都圍著(zhù)王心悅的家門(mén)口七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。好像發(fā)生了什么大事一樣，我擠也擠不進(jìn)去，正在東張西望的時(shí)候，我竟發(fā)現媽媽也在門(mén)口和一位老奶奶說(shuō)話(huà)。于是我趕緊跑了過(guò)去問(wèn)到：“媽?zhuān)�他們這是怎么回事，咋都圍在這里呢？”媽媽說(shuō)：“你怎么也出來(lái)了，王心悅他們全家昨天回家看親人，今天回家發(fā)現家里被盜了，只留下他們的衣物用品，最可怕的是那張存了三萬(wàn)元的銀行卡不翼而飛了，”我的心不由的'一震，王心悅本來(lái)就生活的很艱苦，父母都沒(méi)有工作，只是在外面做一些雜活來(lái)過(guò)日子，這怎能不使人感到焦急與無(wú)奈呢？我也真替他們難過(guò)啊。真不知道他們以后該怎么辦��！

　　正在喧鬧的高潮，幾位警察來(lái)了，原來(lái)他們是來(lái)調查情況的。于是我們讓開(kāi)了路，隨著(zhù)人群的移動(dòng)，我看見(jiàn)王心悅的媽媽趴在墻上一邊用拳頭捶著(zhù)墻一邊喊到：“以后這日子還咋過(guò)��！”她爸則在墻角蹲著(zhù)不停的吸著(zhù)煙，而心悅則是看看爸爸又看看媽媽?zhuān)�也哭了起�?lái)，不知是什么打破了這時(shí)安靜的氣氛，只見(jiàn)值班室的李大媽拿著(zhù)幾件衣服和一百多塊錢(qián)走到心悅媽媽身邊安慰的說(shuō)道：“來(lái)，小玲，別這么傷心，這總會(huì )過(guò)去的。這不，還有我們呢！你就甭哭了。這是我的一點(diǎn)心意，你必須手下�！毙膼偟膵寢屖障铝隋X(qián)和衣服，感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭這下氣氛又變得熱鬧了，劉阿姨從樓下急急忙忙的跑下來(lái)，手里拿著(zhù)三個(gè)飯盒送到他們家，說(shuō)：“不吃飯怎么可以？”說(shuō)著(zhù)就掐去心悅爸爸手里的煙，把飯盒遞給了他，心悅爸爸端著(zhù)飯盒，大滴大滴的眼淚打在了上頭。幾個(gè)淘氣的男孩也紛紛拿出自己心愛(ài)的玩具，親手遞給了王心悅。這時(shí)，全場(chǎng)人都伸出了援助之手。有錢(qián)出錢(qián)，有物給物，有力出力，忙得不可開(kāi)交。王心悅爸爸的一個(gè)朋友也起身站在前頭帶著(zhù)大家唱到：“團結就是力量······”歌聲激昂有力的回蕩在整個(gè)家屬院，彌散在每一個(gè)角落里。隨著(zhù)飄飄悠悠的歌聲，我們看見(jiàn)王心悅一家眼里再一次閃出了幸福的激動(dòng)的淚花。

　　這真是“一方有難，八方支援�！睈�(ài)在這個(gè)世間原來(lái)還是尚存著(zhù)，這時(shí)我親身感受到了人與人之間的關(guān)系是這樣親密，同時(shí)團結友愛(ài)的精神也在我們心靈深處蕩滌著(zhù)每一個(gè)人的靈魂。在此，我也希望整個(gè)中華民族也能有這種民族團結的精神，繁榮富強！

　　民族團結作文 17

　　在我們偉大的祖國，民族團結是我們無(wú)堅不摧的力量源泉。而正是這股力量，使得中國猶如一座堅如磐石的堡壘，穩固地屹立于世界東方。

　　作為中華民族的子孫，我時(shí)常被那些民族英雄們帶給我們的深刻教誨所打動(dòng)。他們用血肉之軀和忠誠之心，鑄就了壯美的歷史畫(huà)卷�？缭角�年的長(cháng)城，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)民族的融合與發(fā)展。在這座世界奇跡的背后，是中國人民凝聚一腔愛(ài)國之情的見(jiàn)證。

　　回首歷史的長(cháng)河，我們可以看到中華民族上下五千年的傳承與延續。自古以來(lái)，中國擁有遼闊的疆土和多元的民族文化。然而，正是在各個(gè)民族的交融中，我們演繹出了一部部感天動(dòng)地的樂(lè )章。華夏文明、少數民族文化相互影響、交流，形成了中華文化多元、豐富的特點(diǎn)。

　　在我們偉大的祖國，各民族相互尊重、互助友愛(ài)的民族關(guān)系，使得我們形成了一道牢不可破的團結之柱。無(wú)論是河山一片壯麗的'大漠，還是繁忙的都市街頭巷尾，不同民族的人們共同生活、共同奮斗，和睦守望，實(shí)現了人類(lèi)命運共同體的共同理想。

　　正是在這種大家庭的呵護下，每一個(gè)孩子都能感受到來(lái)自全國各族人民的關(guān)愛(ài)與溫暖。不論身處何地，我們都能弘揚中華文化的精髓，傳承祖先的智慧，以團結的力量為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。只有團結，我們才能超越自我、銳意進(jìn)��；只有團結，我們才能創(chuàng )造奇跡、引領(lǐng)時(shí)代。

　　今天，面對世界的變革與挑戰，我們更加需要民族團結成為我們前行的力量源泉。各個(gè)民族的智慧和力量的匯聚，將給我們指引前行的明燈。讓我們共同守望、共同努力，攜手邁向繁榮昌盛的輝煌未來(lái)！

　　民族團結作文 18

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨斶@首歌響起的時(shí)候，我都深深地感受到祖國大家庭的溫暖。

　　1963年，一名剛從揚州醫專(zhuān)畢業(yè)的青年，滿(mǎn)懷希望來(lái)到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃轂跚】h人民醫院院長(cháng)吳登云。

　　來(lái)自江南水鄉的吳登云沒(méi)有被高原惡劣的環(huán)境嚇倒退縮，而是兢兢業(yè)業(yè)地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯?tīng)柨俗迥撩袢缬H友、如手足，忠實(shí)覆行著(zhù)自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無(wú)償獻血，累計獻血7000毫升，被當地牧民親切稱(chēng)作“白衣圣人”。

　　吳登云用自己的青春和熱血換回了不少少數民族同胞的尊敬和愛(ài)戴，而白克日�？ㄒ罓栍米约旱纳�命換回了一個(gè)漢族兒童的生命。白克日�？ㄒ罓柺撬�什店火電廠(chǎng)的一位普通工人，去年為搶救不慎落入水中的漢族兒童，在救他時(shí)白克日�？ㄒ罓栆惨虼维F出了自己寶貴的生命。在這位優(yōu)秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”（親兄弟）。他不止一次伸手援助遇到困難的漢族鄉鄰和同事，替不認識的漢族病人墊付醫藥費。他們這樣的.事例在各種民族群眾中間傳唱成了一曲民族團結的贊歌。

　　目的要求，在作業(yè)中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習題漢族同學(xué)都會(huì )熱心解答，讓少數民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數民族同學(xué)能夠準確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習成績(jì)提高很快。

　　啊，少數民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對音樂(lè )和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè )器和舞蹈，每一種都蘊含著(zhù)濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭��！

　　俗話(huà)說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！边@句話(huà)正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團結又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。

　　民族團結作文 19

　　漢字是我們文明古國的一絕，她使祖國五千年的傳統文化得到了延續，是世界文明史上一顆璀璨的明珠。

　　最近，我發(fā)現湖南衛視有一檔節目，叫《漢語(yǔ)橋》，參與者都是一些來(lái)中國學(xué)習漢語(yǔ)的外國人。他們用漢語(yǔ)講故事、背詩(shī)詞、做游戲，還當場(chǎng)回答一些關(guān)于漢字的問(wèn)題。我看得津津有味，心想，正是我們的漢字具有無(wú)窮的魅力，才會(huì )吸引那么多的國際友人來(lái)體驗學(xué)漢字的樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )中國人的“嘴”上功夫。難怪這檔節目叫“漢語(yǔ)橋”——漢字不就是一座架起中外友誼的橋梁么？

　　為了跟國際接軌，許多同學(xué)從小就參加各種興趣班狂補英語(yǔ)，我也補習兩年了。比較比較，品味品味，我越來(lái)越覺(jué)得我們祖國的語(yǔ)言文字具有獨特的魅力。漢字真像一個(gè)個(gè)有形象、有感情、有聲音、有氣味的可愛(ài)小精靈，看著(zhù)可親，讀著(zhù)可愛(ài)，說(shuō)著(zhù)就能在你眼前呈現一幅流光溢彩的圖畫(huà)，在你耳際回響一支無(wú)比美妙的.樂(lè )曲。

　　記得三年級那年中秋佳節，一家人到中州公園散步。許多人都在燃放孔明燈，讓它們在夜空冉冉升起，與星星在夜幕同輝。我仰望美景，脫口贊嘆：“媽媽?zhuān)�夜空襯著(zhù)孔明燈閃爍的紅光，多漂亮！”媽媽聽(tīng)了大加贊賞：“這‘襯’，這‘閃爍’，用得真妙，語(yǔ)文學(xué)得好，說(shuō)出采的話(huà)都有滋味了！”我回家馬上寫(xiě)下了一篇《神奇孔明燈》的作文，還在市里獲獎呢！就這樣，我對學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言更有興趣、更有信心了。我愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上看課外書(shū)。漢字引導著(zhù)我徜徉在這無(wú)窮無(wú)盡的墨香世界。

　　我是中國人，當然要學(xué)好祖國的語(yǔ)言文字，全身心地熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字！

　　民族團結作文 20

　　我們偉大的祖國母親，有著(zhù)56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂(lè )的生活著(zhù)。其中，漢族人口最多，大約占全國總人口的91.59%。其他55個(gè)民族人口流量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹(shù)林到內蒙古的大草原，都是居住著(zhù)我們的少數民族兄弟姐妹。

　　我國少數民族集中居住的'地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區。這些地方大都位于祖國的邊疆，戰略地位非常重要，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。

　　偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共開(kāi)拓了祖國的大好河山，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。

　　國家要富強，離不開(kāi)各民族的團結。少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族之間也相互離不開(kāi)。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會(huì )主義現代化中國而并肩奮斗著(zhù)。

　　為了促進(jìn)一些少數民族地區的經(jīng)濟發(fā)展，讓各民族同胞共同走向富裕，國家把西部少數民族地區的豐富資源與東和部地區的資金、技術(shù)和人才優(yōu)勢結合起來(lái)，實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)的計劃。

　　青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設項目已經(jīng)全面展開(kāi)，在西部地區全面實(shí)施了免費義務(wù)教育，有利促進(jìn)了西部少數民族地區經(jīng)濟和文化教育的和諧發(fā)展。

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