團結作文匯總十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的團結作文10篇，歡迎大家分享。

團結作文 篇1

　　團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量鋼……”，一聽(tīng)到這首歌，不由得令人產(chǎn)生頗多感觸。

　　你知道嗎？無(wú)論遇到什么問(wèn)題，團結就是解決困難的最好方法。當我們陷入困境的時(shí)候，只要團結就能突破困難，當我們面對困難的時(shí)候，還是團結解決了問(wèn)題……

　　團結，它擁有神奇而又強大的力量；團結，是生活中必不可少的一部分。如果大家不團結，那么共產(chǎn)黨會(huì )贏(yíng)嗎？如果大家不團結，紅軍怎么走過(guò)雪山、草地呢？如果大家不團結，中國怎么會(huì )強大呢？如果……如果……對，不團結就不會(huì )有成就，更不會(huì )有今天。

　　十大元帥要不和百姓團結，十個(gè)人怎么能戰勝敵人，怎么會(huì )解放中國呢？紅軍要不和人民團結，也不會(huì )走二萬(wàn)五千里長(cháng)征？

　　團結，這個(gè)詞十分神圣，也十分神奇。真的，要不我們這次秋季運動(dòng)會(huì )上的拔河也不會(huì )贏(yíng)，怎么會(huì )為我們六年級畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號？

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)：自一年級開(kāi)臺，我們班就從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)二班和三班，每年都排第三，他們還嘲笑我們�！傲�（1）呀，就學(xué)習還行，說(shuō)到體育呀，就是永遠的倒數第一。說(shuō)不定，成績(jì)也會(huì )掉下來(lái)呢！哈哈！”我們聽(tīng)了，心里很不是滋味，像打倒了五味瓶，酸酸的，好想哭，辣辣的，很想報仇……。

　　終于，我們反敗為勝的一天來(lái)到了。20xx年——六年級——小學(xué)階段的最后一次拔河，我們萬(wàn)眾一心，下定決心一定要贏(yíng)他們，并且讓他們輸得心服口服。我們的團結精神感動(dòng)了上天，于是我們班把把贏(yíng)、局局贏(yíng)、一鼓作氣得了第一。

　　這就是團結，一種神秘而又神奇的力量，一種贏(yíng)得勝利的法寶。

　　團結起來(lái)力量大，這是顛撲不破的真理。信不信？反正我信。

團結作文 篇2

　　美麗的春天來(lái)到了，百花爭著(zhù)露出優(yōu)美的身姿，吐出濃郁的芳香。大自然到處是一片生機勃勃的景象。

　　一天，我哼著(zhù)小曲兒在院子里欣賞月季花。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵月季花，穿著(zhù)粉紅的衣裳，站在和煦的陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整個(gè)花壇里的月季都在舞蹈。當我陶醉在花中時(shí)，一只小蟲(chóng)爬進(jìn)了花壇里邊。我不管三七二十一，把這只小蟲(chóng)給捉住了。這時(shí)，一只螞蟻正向我爬來(lái)。我想：我還是把它給螞蟻吃吧。說(shuō)干就干，我把小蟲(chóng)放在螞蟻前，他倆立刻打了起來(lái)�？墒�，螞蟻斗不過(guò)小蟲(chóng)，便叫兄弟們來(lái)幫忙。大螞蟻在前面攻擊，小螞蟻在小蟲(chóng)周?chē)�使勁地咬。這只小蟲(chóng)也不甘示弱，開(kāi)始掙扎起來(lái)。終于，小蟲(chóng)沒(méi)力氣了，大小螞蟻一起把小蟲(chóng)給咬死了。接著(zhù)，它們慢吞吞地把小蟲(chóng)拖向洞口。

　　我想：連小小的螞蟻都不怕困難，懂得團結，何況我們人呢？俗話(huà)說(shuō)“團結力量大”，不論遇到任何困難，只要團結一致，齊心協(xié)力，就一定能克服困難，取得最后的勝利。我們人類(lèi)要是都能和螞蟻一樣，還會(huì )有什么做不到的呢？

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要大家齊心合力，就一定能克服困難！

團結作文 篇3

　　多米諾是集動(dòng)手能力、動(dòng)腦筋為一體的健身運動(dòng)。一幅圖案設計由好幾百、好幾千乃至上引馬鎮骨牌構成。骨牌必須一張張擺下去，它不但磨練參與者的精力、體力和自控能力，并且還塑造參與者的智力、想像力和想像力。

　　在產(chǎn)業(yè)基地的那一天，因為毛毛雨蒙蒙細雨不高個(gè)不斷，課程內容便變成了玩多米諾骨牌。

　　趕到課室，一位教師讓我們播放了多米諾骨牌效用�？匆�(jiàn)看見(jiàn)，我起勁了，迫不及待地想快點(diǎn)兒玩。敢想敢干，一個(gè)同學(xué)們取下工程圖紙，另一個(gè)同學(xué)們捧著(zhù)骨牌，我拿著(zhù)碼尺，很有勁頭地玩了起來(lái)。

　　正所謂眾人拾柴火焰高，在別的組員的協(xié)助下，骨牌迅速就拼完后一半。當我們得意忘形時(shí)候，錢(qián)怡不小心撞倒了骨牌。不怕一萬(wàn)，不怕萬(wàn)一！碰倒了一塊沒(méi)事兒，后邊的骨牌但是接二連三地全摔倒了！在大伙兒的勤奮努力下，大家才把摔倒的骨牌扶穩了。又過(guò)了一會(huì )兒，總算拼好啦模樣啦！

　　單絲不成線(xiàn)，獨木不成林、二人同心，泰山移，根據這種俗語(yǔ)，要我覺(jué)得團結一致能量大。是呀，更是由于有工作人員們的團結互助，大家才可以在完畢前拼好骨牌的模樣。假如大家都獨來(lái)獨往，以自身為管理中心得話(huà)，骨牌毫無(wú)疑問(wèn)不知道要到猴年馬月才可以拼完樣子呢。

　　一滴水是無(wú)足輕重的，滲透到土壤就會(huì )云消霧散；一根筷子是勢單力薄的，輕輕地一折就會(huì )萬(wàn)劫不復。就像大家一樣，在許多困難的面前，一個(gè)人已經(jīng)支手單拳，無(wú)法自拔，可在我們團結一心時(shí)，卻能創(chuàng )造成千上萬(wàn)的驚喜。

團結作文 篇4

　　一天放學(xué)后，我興高采烈地走在路上，快到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了一群螞蟻正在大步的向前走著(zhù)。我突然眼睛一亮，有了，我去和螞蟻開(kāi)個(gè)玩笑。

　　我跑回家，拿了兩顆米，然后跑下樓去，把米粒放在蟻隊里，看看它們怎能么把米粒搬走。只見(jiàn)一只螞蟻看見(jiàn)了，使勁搬，想把米粒搬進(jìn)窩去，可怎么也搬不動(dòng)，它想了想，便往后面的螞蟻用角點(diǎn)了點(diǎn)，后面的螞蟻再向后面點(diǎn)，一直點(diǎn)到最后。

　　我感到好奇，只見(jiàn)所有的螞蟻都跑了過(guò)來(lái)，它們干什么呢?原來(lái)它們收到了電報，都是趕來(lái)搬運糧食的。

　　只見(jiàn)這些螞蟻一躍而上，用力的把兩粒米粒搬起來(lái)，使出吃奶的勁，“嘿噢嘿噢”的往前走，不后退，兩粒米一會(huì )兒就被搬進(jìn)了窩。

　　我看了后想，螞蟻們也懂得“團結力量大”這個(gè)道理，難道我們就不懂嗎?

團結作文 篇5

　　今天，我們上了課，我們做了一個(gè)游戲名叫“不到森林”。游戲規則：從同學(xué)中叫出十名同學(xué)，每人發(fā)一個(gè)小棒，用手心扶住小棒子，等老師數完一、二、三時(shí)，同學(xué)們把手松開(kāi)，左腳向前走，第一個(gè)同學(xué)扶住最后一個(gè)同學(xué)的小棒子，大家依次向前。

　　老師叫出十名同學(xué)來(lái)，每人發(fā)一個(gè)小棒，游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子，可是后面有一個(gè)人沒(méi)扶住前面同學(xué)的小棒子，讓“小樹(shù)苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著(zhù)小棒子下了臺，過(guò)了一會(huì )，我們只剩下五個(gè)人了，又過(guò)了一會(huì )，我們只剩下了兩個(gè)人。老師說(shuō)：“兩個(gè)人不可以玩了�！庇谑俏覀儼选靶�樹(shù)苗”給了下一場(chǎng)的同學(xué)。我們把玩游戲的體會(huì )告訴第二場(chǎng)的同學(xué)：“做這游戲時(shí)要團結，要互相配合�！�

　　第二組人上來(lái)了，游戲開(kāi)時(shí)了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結，也很默契。游戲結束了，老師說(shuō)：“第二組勝利了�！�

　　今天玩這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理互相團結，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。

團結作文 篇6

　　團結是什么，團結的`力量有多大？想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧？

　　這是一節作文課，老師卻拿出了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。

　　緊接著(zhù)，老師又拿出一些回形針，每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀(guān)察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時(shí)候會(huì )溢出？

　　帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗開(kāi)始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊。前面的同學(xué)認真的把回形針投入水中，可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜，快到我了�！袄咸毂Ｓ印�，輪到我時(shí)水要溢出來(lái)��！

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒(méi)溢出來(lái)；第二枚回形針又放進(jìn)去，水也沒(méi)溢出來(lái)；緊張的時(shí)刻就在眼前：第三枚回型針也放進(jìn)去了……

　　都怪“老天爺”不在家，奇跡沒(méi)有出現。水穩穩當當的，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿！機會(huì )只能讓給后面的同學(xué)了。我帶著(zhù)不能平靜的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時(shí)，我心情更不能平息下來(lái)，當最后一枚回形針投進(jìn)去后，水卻和我們開(kāi)起了“國際大玩笑”，它還是老樣子，沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水，百思不得其解。

　　老師終于說(shuō)出了答案。因為水的表面有張力，所以一個(gè)個(gè)投，水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái)，必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團結的力量。老師的話(huà)終于讓我解開(kāi)了這個(gè)心結。

　　從這個(gè)實(shí)驗中我又想到了其它關(guān)于團結的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō)：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著(zhù)背圍成了一個(gè)圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會(huì )著(zhù)涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí)，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì )到團結力量大。

　　因為有了團結，小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天；因為有了團結，小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶；也因為有了團結，中國排球女將們一次又一次贏(yíng)回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團結的力量，這是一種堅不可摧的精神。

團結作文 篇7

　　回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應屆實(shí)驗班第一名，一直沒(méi)改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習中，有時(shí)變得過(guò)于張揚、過(guò)于情緒化，先后走過(guò)了“剪刀門(mén)”、“遲到門(mén)”、“內訌門(mén)”等形形色色的門(mén)，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒(méi)拿到過(guò)一面流動(dòng)紅旗，這都說(shuō)明整個(gè)班級還遠沒(méi)達到理想的境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對我們來(lái)說(shuō)就是失敗，我們集體反思，認真總結，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。今天舉行班會(huì )，就是要反思問(wèn)題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，我們班能夠調整心態(tài)，調整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。

　　作為一班之長(cháng)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一. 穩定躁動(dòng)的心情，心如止水，專(zhuān)注于學(xué)習；

　　二. 相聚一起就是緣，營(yíng)造和諧友愛(ài)的氛圍，共度難關(guān)；

　　三. 落實(shí)基礎，勤學(xué)好問(wèn) ，要重視課堂，不要驕傲自滿(mǎn)；

　　四. 勞逸結合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習好。

　　展望未來(lái)的70余天，我對我們班充滿(mǎn)信心，現在的我們不過(guò)是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì )停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問(wèn)題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書(shū)寫(xiě)我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。

團結作文 篇8

　　一天，草、玫瑰和月季一起去參軍。

　　它們經(jīng)過(guò)了重復考驗——在荊棘長(cháng)官的身上行走、試著(zhù)打敗用毛線(xiàn)做的食草動(dòng)物，接著(zhù)打敗了用生銹了的鐵塊制成的猛獸……項項都是那么危險、可怕。但三個(gè)小兵勇往直前、毫不畏懼，他們個(gè)個(gè)也精通功夫，成為了三位勇猛的將軍。

　　有一天，植物村村長(cháng)怕樹(shù)爺爺站在主席臺上，大聲地說(shuō)：“現在我鄭重地宣布：從植歷3月1日，也就是今天到3月10日全官員放假！”

　　草、玫瑰和月季一起去公園玩。突然，一個(gè)龐然大物出現在了他們的眼前。草害怕地喊道：“月季，快用你的刺……喂！別跑哇！”那只羊把草和玫瑰叼走了。躲到了家里的月季，一蹦九尺高，把房頂都給撞了個(gè)洞，然后飛快地去報告了柳樹(shù)長(cháng)官。接著(zhù)它帶領(lǐng)著(zhù)大隊人馬，直奔那只羊的老家。羊正準備吃掉草和玫瑰，補蠅草一口咬住羊的尾巴，羊“咩——”地叫了一聲。草和玫瑰在含羞草葉子的保護下，逃之夭夭了。

　　事后，三位又勇猛又團結的將軍幫助百姓數年，合稱(chēng)“植物村團結三將”。

　　可見(jiàn)，團結多么重要��！

團結作文 篇9

　　今天，高老師高高興興地來(lái)到教室說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫畫(huà)格子�！贝蠹衣�(tīng)了摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始，有幾個(gè)“小老鼠”偷偷畫(huà)了起來(lái)。我看他們畫(huà)起來(lái)。我也迫不及待地畫(huà)起來(lái)。高老師看見(jiàn)了對我們說(shuō)：“先別畫(huà)�！蔽覀冎缓貌恋袅�。

　　老師說(shuō)：“一，二，三，開(kāi)始！”我們馬上畫(huà)了起來(lái)，30秒過(guò)后大家馬上停下來(lái)。這一輪我畫(huà)得最多，大家都為我鼓掌。

　　高老師又說(shuō)下一局是和同桌一起畫(huà)。我和同桌一起畫(huà)了72個(gè)，這是齊心協(xié)力的成果。最后我知道只要團結一致就能獲得勝利。玩了這個(gè)游戲我明白了一句諺語(yǔ)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

團結作文 篇10

　　有一句俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。沒(méi)錯，人生的旅途中總會(huì )有黑暗的夜晚，但只要大家團結一致，就一定能迎來(lái)光明。今天，當我觀(guān)看了電影《冰川時(shí)代4》后，更加意識到團結的力量是多么的巨大。

　　電影中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)猛犸象家庭在一次冰雪崩塌中被無(wú)情地分開(kāi)，公猛犸象與一頭脫離虎群的劍齒虎、兩只樹(shù)獺展開(kāi)了一次驚天動(dòng)魂的冒險，他們在一塊浮冰上挺過(guò)了洶涌的海浪和猛烈的風(fēng)暴，盡管成了海盜的俘虜，甚至命垂一線(xiàn)，但團結使他們幾次打敗了海盜，并且接收了一位新成員白虎，最終，他們成功地回到了家園，與親人團聚。

　　正像影片中劍齒虎所說(shuō)的：“我加入這個(gè)團體只因為大家都會(huì )互相照應”，也如片尾曲中唱的那樣：“我們是一個(gè)不一般的大家庭”，他們雖然種類(lèi)不同、性格不同，但是這個(gè)團體就像一個(gè)大家庭，大家就像親人一樣互相幫助、團結一致。

　　在我們身邊，也有很多很多這樣的群體。螞蟻雖然卑微，可它們在洞穴被燒時(shí)，會(huì )迅速抱成一團，滾出火海，盡管外層螞蟻被燒得面目全非，可內層螞蟻得以幸免，如果它們自顧自地逃跑，整個(gè)螞蟻家族一定會(huì )全軍覆沒(méi)。人們拔河時(shí)也是如此，“眾心齊，泰山移”，只有勁兒都往一處使，才會(huì )取得勝利。

　　在我們成長(cháng)的路途中，會(huì )有許多的風(fēng)雨，也會(huì )有很多的荊棘，但請相信，風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，荊棘之后有更美麗的風(fēng)景，只有我們團結一心，就一定能翻越崇山峻嶺，闖過(guò)暗礁險灘，迎來(lái)輝煌的明天。

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