團結作文600字合集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的團結作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結作文600字 篇1

　　岳飛、林則徐、戚繼光、鄭成功等這些名字家喻戶(hù)曉。因為他們并不是一些普通的人，而是我們心目中的民族英雄啊。多少年來(lái)，這些光輝的名字，已成為鼓舞中國人民維護祖國尊嚴，抵御外侮的精神力量。

　　今天，我懷著(zhù)對這些民族英雄的無(wú)比敬佩和懷念之情讀了有關(guān)這些英雄的所有資料。我感觸頗多，腦海里思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

　　其中，大家都知道林則徐是我國近代第一位民族英雄。福建侯管人，1811年中進(jìn)士，曾任東河河道總督，江蘇巡撫，湖廣總督等要職，他為清廉，關(guān)心民間疾苦，政績(jì)卓著(zhù)；于湖廣總督任內在湖北、湖南厲行禁煙，頗見(jiàn)成效。1838年12月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁鴉片。1839年3月10日，林則徐抵達廣州。開(kāi)始進(jìn)行以禁煙為中心的反對外國侵略的斗爭。林則徐向外宣告了他禁煙的堅決態(tài)度：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理�！逼仁褂⒚郎特溊U出鴉片二萬(wàn)多箱重約二百三十多萬(wàn)斤。隨后，于6月3日至25日，在虎門(mén)海灘當中銷(xiāo)毀……鴉片戰爭的失敗，是由清政府腐敗無(wú)能，被英國侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽�；栌沟牡拦饣实蹖⒘謩t徐革職，充軍新疆，葬送了由林則徐的禁煙抗英的斗爭成果。但是，林則徐在禁煙抗英斗爭中抵御外侮、捍衛中華人民共和國尊嚴和利益的偉大功績(jì)，將永載史冊；林則徐作為中國近代第一個(gè)當之無(wú)愧的民族英雄，將永遠受到人民的敬仰和紀念。

　　同時(shí)，我聯(lián)想到了現實(shí)生活。平時(shí)，在班里，一些同學(xué)不光自己不認真學(xué)習，還經(jīng)常給班級抹黑，老師、同學(xué)多次教育他，他卻毫不在意，屢教不改。想想那些民族英雄，他們可以為自己國家，民族的尊嚴，利用奉獻所有的一切，甚至生命。而這些同學(xué)與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級里有什么事，我總是視而不見(jiàn)，也從不積極參與。讀了這些民族英雄的故事，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。

　　我愛(ài)我們的祖國，我為我們民族的團結而感到驕傲！

團結作文600字 篇2

　　20xx年4月20日，又是一個(gè)含血帶淚的日子，在玉樹(shù)地震后，相隔兩年時(shí)間，在中國四川雅安發(fā)生的7.0級地震，造成嚴重人員傷亡和重大財產(chǎn)損失，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災害，打亂了我們的生活節奏，情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。

　　山崩地裂的幾分鐘過(guò)去后，我發(fā)現，我們的周?chē)�，我們所能涉獵到的事關(guān)玉樹(shù)大地震的新聞中，有無(wú)以復加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛(ài)意在涌動(dòng)，有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動(dòng)著(zhù)。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著(zhù)大愛(ài)的真正內涵，在放射著(zhù)人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進(jìn)內心深處的時(shí)候，我淚流滿(mǎn)面。

　　在新聞中看到一則新聞讓人為之動(dòng)容，19歲王皎雄不顧房子還在搖晃，徒手刨出母親�？匆�(jiàn)母親已不能說(shuō)話(huà)，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。幸虧有沙發(fā)在下面擋了一下，留下了一點(diǎn)空隙，這讓母親得以保命，王皎雄說(shuō)。

　　地震會(huì )摧毀一些東西，但是它必將過(guò)去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛(ài)的人，將會(huì )是劃過(guò)我們皮膚的一陣戰栗、是閃過(guò)我們內心的一絲憂(yōu)傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕，讓人難以忘記。

　　地震無(wú)情，人有情，災害之中見(jiàn)真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，一方有難，八方支援，有黨和政府的正確領(lǐng)導，有全國人民這一堅強的后盾，必將渡過(guò)難關(guān)，去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團結在一起，謝謝大家！

團結作文600字 篇3

　　寒假的第一天，我們就來(lái)到了馬來(lái)西亞。我們在馬來(lái)西亞有一個(gè)家，每次來(lái)馬來(lái)西亞，我們就住在那里。

　　今天早上，我發(fā)現了一件怪事：我們家客廳竟然進(jìn)了一群螞蟻！

　　螞蟻是群居動(dòng)物，一窩螞蟻數量大的驚人。我對客廳里螞蟻的數量做了粗略的估計。10只為一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽(yáng)臺那一群！

　　我們家到底有多少只螞蟻呢？唉，想數過(guò)來(lái)也難��！我們家經(jīng)評選得出了我家里有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當之無(wú)愧��！

　　螞蟻除了數量多，也很團結協(xié)作。在我們家數不清的螞蟻里，我看到了一些螞蟻讓我深受感動(dòng)�？蛷d中央，有兩只螞蟻正在搬一只對于螞蟻來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的死蟲(chóng)子，但幾乎搬不動(dòng)。不過(guò)慢慢地，有幾只螞蟻前來(lái)援助。隨著(zhù)這個(gè)“隊伍”的前進(jìn)，助手們也越來(lái)越多。到最后，已經(jīng)有近10只螞蟻搬這只蟲(chóng)子了�？烧媸侨硕嗔α看蟀�！

　　與此同時(shí)，另外兩只螞蟻在搬運一只死蚊子。這時(shí)，另一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在一只螞蟻那兒停了幾秒，好像在說(shuō)：“你辛苦了，讓我來(lái)幫你吧！”隨后，這只螞蟻就馬上讓開(kāi)，讓新來(lái)的螞蟻接替它的工作。這可真是一只樂(lè )于助人的小螞蟻呀！

　　不光是這樣，螞蟻們還給我們增添了許多樂(lè )趣呢！因為螞蟻數量實(shí)在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。于是，弟弟就充當小警察，一邊做著(zhù)手勢，一邊對螞蟻們說(shuō)：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什么呢？”我問(wèn)弟弟�！班拧�…是警車(chē)！”我們兩個(gè)笑啊笑，開(kāi)心得不得了。

　　螞蟻真是一種值得我們學(xué)習的昆蟲(chóng)��！這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的清晨��！

　　我喜歡螞蟻，更喜歡它那強大的團隊精神！

團結作文600字 篇4

　　生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數也數不清；生活就像旋律中的音符，每個(gè)音符都有各種不同的聲音。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著(zhù)他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽(yáng)格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異�？蓯�(ài)。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個(gè)美好的早晨。小男孩用手指著(zhù)那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃這個(gè)還有這個(gè)！”媽媽便說(shuō)：“想吃？走，媽媽請你吃�！辈灰粫�(huì )兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你！”

　　在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的背上背著(zhù)一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動(dòng)這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來(lái)刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見(jiàn)了，掙脫了媽媽的手，像離玄的'箭一樣飛過(guò)去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來(lái)，左手撿起一個(gè)塑料瓶，右手也撿起了一個(gè)塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒(méi)有空的位置了。急中生智，只見(jiàn)小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，只見(jiàn)小男孩手上的塑料瓶越來(lái)越多，不一會(huì )，小男孩手中已經(jīng)擠滿(mǎn)了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝，謝謝……”

　　是啊，古人云“人間有真情�！鄙�活中多么缺少互助。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)團結互助吧！

團結作文600字 篇5

　　星期五的上午，我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )：團結協(xié)作互利雙贏(yíng)。

　　第一個(gè)環(huán)節是看圖悟道理。屏幕上出現了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個(gè)方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒(méi)吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個(gè)環(huán)節就成功地引出了班會(huì )的主題:團結。

　　第二個(gè)環(huán)節是欣賞童謠。一個(gè)是三個(gè)和尚，一個(gè)是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。

　　第三個(gè)環(huán)節是猜故事情節：一位女士來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)了五個(gè)小朋友，讓他們玩一個(gè)游戲，游戲規則是一個(gè)瓶子里有五個(gè)小球，小球上有一根繩子，每個(gè)小球代表一個(gè)小朋友，五個(gè)小朋友必須在七秒內將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個(gè)小球那么大，沒(méi)有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門(mén)的答案：有的同學(xué)說(shuō)他們爭著(zhù)將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學(xué)說(shuō)他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學(xué)說(shuō)一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒(méi)被淹死。這個(gè)故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領(lǐng)導的智慧和犧牲精神很重要。

　　第四個(gè)環(huán)節：明辨是非。屏幕上出現了三個(gè)事例。a是小明成績(jì)不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學(xué)幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學(xué)不好，英語(yǔ)卻很好，小雯英語(yǔ)不好，數學(xué)很好，她們經(jīng)�；�幫互助。這是正確的事例。a,b兩個(gè)事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展，不是“團結”干壞事。

　　最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會(huì )課。

　　這堂有意義的班會(huì )課使我明白了一個(gè)集體只有團結才會(huì )像一個(gè)強壯有力的拳頭，團結就是力量。

團結作文600字 篇6

　　有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。

　　當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。

　　集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。

　　小朋友們，在你們的周?chē)�一定發(fā)生過(guò)許許多多的小事情吧！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的早自習上發(fā)生的一件事吧！

　　今天早上我來(lái)到班里，同學(xué)們正在認真地寫(xiě)早自習，班級里鴉雀無(wú)聲，突然有一個(gè)同學(xué)吐了，有些同學(xué)急忙從書(shū)包里拿紙巾給他，有的同學(xué)給他接了一杯熱水放在他的桌子上，還有的同學(xué)不怕臟，幫他把地上的臟污打掃的干干凈凈。那個(gè)同學(xué)對大家說(shuō)了一聲“謝謝”，同學(xué)們都說(shuō)：“不客氣，這是我們應該做的，因為我們是好朋友嘛！”說(shuō)完我們就繼續寫(xiě)早自習了。

　　這件事看上去很小，可是卻可以看出同學(xué)之間那種團結友愛(ài)的精神。同學(xué)之間就是應該互相幫助，在我們的生活中誰(shuí)遇到困難大家都應該伸出友愛(ài)之手去幫他一下，這樣即使再大的困難也就不足為懼了。

　　我希望我們所有的人都有一顆美麗而善良的心，還要有一顆有愛(ài)之心。

團結作文600字 篇7

　　不算是性格孤僻，卻也不是一個(gè)很好相處的人。常常和同學(xué)不能很好地溝通，更不用提和同學(xué)們打成一片，這樣的境界，我以為我要再活很多年才可以達到。沒(méi)想到這一次的秋游，讓我學(xué)會(huì )了團結，進(jìn)而和其他同學(xué)打成了一片。

　　我的不好相處是在于我很容易就因為一點(diǎn)點(diǎn)自己在意的小事兒而和其他人保持距離，這份距離使得想接近我的人慢慢后退，不想接近我的人，更是消失不見(jiàn)。和同學(xué)在溝通交流上也常常會(huì )出現誤會(huì )，好像我說(shuō)的話(huà)，讓別人聽(tīng)成了外星語(yǔ)，不知道是我真來(lái)自外星還是他們聽(tīng)不懂我的地球話(huà)。人們都說(shuō)一個(gè)人不喜歡你，那可能是那個(gè)人的原因，很多人不喜歡你，那你就得想想自己的原因了�？晌蚁肓讼胛視�(huì )讓別人不喜歡的原因，都是我之所以成為我的原因，我也就沒(méi)再想過(guò)要改，坦然做起了不很好相處的一個(gè)人。

　　這次的秋游是班主任組織的，為的也就是給我緊張的學(xué)習放松一下神經(jīng)，也讓我們有機會(huì )交流溝通。我不太想交流溝通，卻還是沒(méi)多想的一起參加了。在秋游的時(shí)候，我們由老師帶著(zhù)玩了一個(gè)游戲，分成兩組，每組都要在限定的時(shí)間里去附近的草叢里撿到足夠的松果，在時(shí)間到的時(shí)候，看哪組的松果更多，哪組就獲勝。我所在的那一組是我沒(méi)怎么接觸的同學(xué)組成的一組，我本以為我會(huì )和他們互不說(shuō)話(huà)，只是去尋找松果來(lái)交差。沒(méi)想到我們組的同學(xué)完全不在意我是不是好相處，只是按人頭平等的分配了每個(gè)人找松果的任務(wù)，在找的過(guò)程中，彼此還會(huì )相互召喚，你告訴我，我告訴你，這般的互相傳遞松果所在的位置，在離限定時(shí)間還有一會(huì )兒的時(shí)候，我們組的同學(xué)已經(jīng)背著(zhù)碩果滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包回到了老師的身邊。

　　時(shí)間一到，在老師肉眼就可以觀(guān)察到的情況下，我們組撿到的松果已經(jīng)超出了另一組同學(xué)的一半，我們組贏(yíng)了。我們組的同學(xué)互相擊掌慶賀，在這一刻，我明白我這個(gè)不好相處的人，也學(xué)會(huì )了團結。以后的活動(dòng)，我也要把我學(xué)到的團結應用上去，不需要觸及深入相處的點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的團結著(zhù)，實(shí)現一個(gè)團隊的目標。

團結作文600字 篇8

　　從前，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一群動(dòng)物。有一天，大象在晨運，遠遠聽(tīng)見(jiàn)有爭吵聲，大象隨著(zhù)聲音走了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是小猴子在和小馬爭誰(shuí)最厲害，吵了半天，大象說(shuō)：“想看誰(shuí)最厲害，那你們不如來(lái)場(chǎng)比賽？”小猴子和小馬聽(tīng)了，都說(shuō)好。

　　比賽那天，小猴子和小馬都做好了準備，大象說(shuō)：“比賽規則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋(píng)果樹(shù)上摘下10棵蘋(píng)果，再跑回來(lái)，誰(shuí)先到就誰(shuí)贏(yíng)，好嗎？”小猴子和小馬都沒(méi)有意見(jiàn)。 “預備——開(kāi)始”，比賽開(kāi)始了，小猴子和小馬都跑得很快，但后來(lái)，小馬就落后了。小猴子跑在最前，有點(diǎn)得意洋洋，當它再跑了一段路的時(shí)候，就沮喪了起來(lái)。因為前方有一條河，那條河很寬，小猴子根本跳不過(guò)，就停下來(lái)想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來(lái)，看到小猴子過(guò)不了河，心里很高興，但又覺(jué)得這樣不公平，那么寬的河，它根本跳不過(guò)。小馬就決定幫它，就對它說(shuō)：“來(lái)！我背你吧！”小猴子覺(jué)得這樣不好意思，但還是讓小馬背了。過(guò)了河后，小猴子對小馬說(shuō)謝謝，小馬笑了笑，就繼續跑了。小馬到了那棵蘋(píng)果樹(shù)下，可是，小馬不會(huì )爬樹(shù)，就在樹(shù)下想辦法。小猴子追了上來(lái)，看見(jiàn)小馬站在樹(shù)下，好像很煩惱，就知道它肯定是為了摘不到蘋(píng)果才煩惱的。小猴子考慮到小馬幫過(guò)它，就決定也幫它。小猴子和小馬開(kāi)始摘蘋(píng)果了，小猴子爬上樹(shù)摘，小馬就在樹(shù)下接。摘完后，就一起往回跑。跑到半路，小猴子摔了一跤，小馬把小猴子扶起來(lái)，小猴子摔傷了腿，小馬就背著(zhù)小猴子往回走。

　　走到最后，快到終點(diǎn)的時(shí)候，小馬把小猴子放下來(lái)，扶著(zhù)它一起沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。大象見(jiàn)了，說(shuō)：“你們看，現在是誰(shuí)最厲害呢？”小猴子和小馬聽(tīng)了，都臉紅了。大象又說(shuō)：“這就對了嘛！要團結，只有你們兩個(gè)團結起來(lái)，就能夠創(chuàng )造出奇跡來(lái)！”

　　從此以后，小猴子和小馬就成為了一對最好的朋友。

團結作文600字 篇9

　　在我們班上，有四十二名性格不同的同學(xué)，雖然平時(shí)不怎么團結，但在關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì )掉鏈子的。

　　在以前，練習運動(dòng)會(huì )項目時(shí)，班上的同學(xué)會(huì )極度不團結。比如輪到這個(gè)人了，另一個(gè)人又叫他去玩；輪到訓練這個(gè)項目了，許多同學(xué)又在玩體育器械；有時(shí)體育委員在集合整隊時(shí)，吼了半天也沒(méi)有人答應；還有在訓練時(shí)，有同學(xué)在場(chǎng)上瘋跑打鬧。

　　但在昨天，秦老師組織了一場(chǎng)“二三班對抗賽”。首先，我們比的是“金山小騎兵”，需要十個(gè)男生手拉著(zhù)手，抬起九個(gè)女生的腿，每一個(gè)女生對一個(gè)空，男生抬著(zhù)跑，女生就跳。等我們站好時(shí)，秦老師說(shuō)：“預備——”，我們平視前方，隨時(shí)準備沖出去�！芭�！”，兩邊的男生像脫韁的野馬，沖了出去，但跑出之后，大家發(fā)現雷沐居然沒(méi)動(dòng)，第一輪就這么失敗了。

　　第二輪，我們分析了一下戰術(shù)，得出一個(gè)結論：男生要往兩邊跑，不能太擠了，女生要跳快一點(diǎn)。果然，第二輪我們完美的完成了這輪比賽，當我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，第二種比賽也準備開(kāi)始了。

　　接下來(lái)，我們比賽翻天覆地了。我是第一個(gè)，心里還是有點(diǎn)壓力的，其實(shí)就是翻輪胎，但我們從來(lái)都沒(méi)有完完整整地練過(guò)。當我看見(jiàn)二班第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)矮個(gè)子時(shí)，心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開(kāi)始了，我使出最大的力氣，快速翻過(guò)去，同學(xué)們使勁在喊加油。不一會(huì )，就拉開(kāi)了一點(diǎn)差距，我迅速到了對面，交給劉為。劉為像開(kāi)了掛似的，像翻著(zhù)風(fēng)火輪一樣，一下子比二班快了很多，我們不用說(shuō)，當然贏(yíng)了。

　　下課了，我們沉浸在勝利的喜悅中，在無(wú)形之間，我們變團結了，我為我們的團結點(diǎn)贊。

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