關(guān)于團結作文600字6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的團結作文600字6篇，歡迎大家分享。

團結作文600字 篇1

　　我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進(jìn)入了一個(gè)新團體，也就等于進(jìn)入了一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都在為這個(gè)班集體奉獻著(zhù)，為這個(gè)大家庭的成員付出著(zhù)，這讓我想起了那個(gè)名詞——友愛(ài)。

　　這學(xué)期剛不久，學(xué)校就舉辦了一場(chǎng)初一的籃球比賽，得到這個(gè)消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時(shí)，由于我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動(dòng)，不得不下了場(chǎng)，我們的蹇班長(cháng)眼里流露出了失望與著(zhù)急，但他并沒(méi)有責怪我，他只得喊暫停，換上了并沒(méi)有訓練多久的新隊員，我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒(méi)有任何挽救的辦法，剛一下場(chǎng)，便被同學(xué)們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望著(zhù)同學(xué)們熱情問(wèn)侯與關(guān)愛(ài)，我無(wú)言以對，也很自責，因為我沒(méi)有將這場(chǎng)比賽進(jìn)行到底，整個(gè)隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學(xué)們卻并沒(méi)有因此而怪我，反而對我問(wèn)這問(wèn)那，但我卻無(wú)法面對同學(xué)們給于我的愛(ài)，我心靈的角落不知是什么被觸動(dòng)了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過(guò)，那一刻，我明白了，愛(ài)，體現在奉獻。

　　繼籃球賽后，學(xué)校又舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時(shí)，我的耳畔傳來(lái)陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來(lái)時(shí)最鼓動(dòng)人心的，雖然我沒(méi)能得到一個(gè)好名次，但同學(xué)們卻微笑著(zhù)要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進(jìn)行比賽接力時(shí)，我們班的拉拉隊費力的爬上臺，從人群中擠出來(lái)為我們班加油，她們高舉著(zhù)加油牌，大聲的吶喊著(zhù)，任由驕陽(yáng)將毒辣的陽(yáng)光照射在她們的身上，豆大的汗珠順著(zhù)她們的臉頰劃過(guò)，而我們運動(dòng)員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無(wú)怨言。這一切的一切使我明白了，愛(ài)，體現在鼓勵。

　　其實(shí)，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著(zhù)，它在我們班體現出的是友愛(ài)，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛(ài)一定會(huì )天長(cháng)地久！

團結作文600字 篇2

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們踏一地春光，唱幾支小曲，向著(zhù)鳳西公園進(jìn)軍。植樹(shù)去嘍！

　　來(lái)到鳳西公園，心懷期待和興奮的我們下了車(chē)，在教練的安排下，我們被分成了七個(gè)小組，每組有六個(gè)人，每個(gè)組的人分一塊地供組員植樹(shù)。有點(diǎn)讓人頭疼的是，我們組分的地是最硬的地。

　　做好分組工作和分地工作后，教練開(kāi)始給我們講解植樹(shù)要領(lǐng)，這可是今天植樹(shù)活動(dòng)的重要指導方法，可得好好聽(tīng)：首先，用锨鎬把一小塊地挖成一個(gè)長(cháng)30公分、寬30公分、高35公分的`土坑，然后把挑好的小樹(shù)苗垂直放進(jìn)土坑，回填之前挖出來(lái)的土，直至把土坑填滿(mǎn)，讓小樹(shù)苗直立起來(lái)，最后給小樹(shù)苗澆上多半桶的水，就完工啦。

　　聽(tīng)教練講完，迫不及待的我們馬上拿好工具就開(kāi)始分工植樹(shù)啦。首先，我們組進(jìn)行挖坑，但是，在開(kāi)始挖坑的時(shí)候，我們組卻出現了一個(gè)小矛盾。挖坑只能由兩個(gè)人進(jìn)行，但是因為我們組六個(gè)人每個(gè)人都想體驗一把用锨鎬挖土的樂(lè )趣，最后我們爭吵了起來(lái)，結果因為爭吵，我們組只種了3棵樹(shù)。

　　在吃飯的時(shí)候，一早上的結果讓我好好反思了一下，教練給我們分組是為了我們一起種好樹(shù)苗，分工合作很重要，團結一心才能種好樹(shù)。

　　到了下午，我們又回到了種樹(shù)的場(chǎng)地。吸取早上種樹(shù)的教訓，我們小組成員迅速分工，張桓崧和原鈺杰負責抬水，趙芯奕和王云琪負責挑選樹(shù)苗，我和謝佩錦負責挖坑。謝佩錦用鎬把土打松，并且打出坑的形狀，我用锨把坑里的土挖出來(lái)，往坑里回填一小部分土之后，把剩下的土堆在土坑周?chē)�，這個(gè)時(shí)候趙芯奕和王云琪把挑好的樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，我和謝佩錦把堆在土坑周?chē)�的土回填直至填滿(mǎn)土坑，原鈺杰他們抬回來(lái)小樹(shù)需要的水，澆上水以后，我們的樹(shù)就種好啦！就這樣，我們組一下午種好了八棵樹(shù)，而且我們組是種樹(shù)最多的組，鳳西公園留下了我們團結一心合作種樹(shù)的成果。

　　今天，我雖然很累，但是心里特別快樂(lè )。我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，知道了只要團結一心，就能成功，團結的力量最大！

團結作文600字 篇3

　　一花不成春，獨木不成林。團結就是力量。在螞蟻身上就體現了這種團結友愛(ài)，永不言敗的精神。

　　走在野外的路上，我一邊吃著(zhù)餅干一邊欣賞沿路的風(fēng)景，一不小心餅干掉在了地上。我正準備把掉在地上的餅干撿起來(lái)，突然一只黑不溜秋的小螞蟻出現在我眼前。咦？書(shū)上都說(shuō)小螞蟻很團結，我倒要看看小螞蟻是不是真的那么團結。

　　我的實(shí)驗開(kāi)始了。我把手上的餅干剝成小拇指大小，放在小螞蟻身邊。小螞蟻轉了一個(gè)身，看見(jiàn)餅干，迅速跑過(guò)來(lái)，湊過(guò)嘴聞了聞，又圍繞餅干渣轉了幾圈，便一溜煙地跑了。

　　怎么會(huì )這樣呢，難道書(shū)上說(shuō)的是騙人的？我有點(diǎn)失望。視線(xiàn)正準備離開(kāi)那只小螞蟻，突然看見(jiàn)了一條黑線(xiàn)浩浩蕩蕩地朝我奔來(lái)！我仔細一看，原來(lái)是螞蟻大軍來(lái)了。螞蟻大軍來(lái)到戰場(chǎng)后，便迅速開(kāi)始了戰斗。它們有序地分成兩隊，一隊挖洞穴，另一隊運輸食物。運輸隊的螞蟻在餅干面前轉來(lái)轉去，好像在思考如何下手。過(guò)了一會(huì )兒，似乎觀(guān)察好了，它們便開(kāi)始戰斗。只見(jiàn)它們圍著(zhù)餅干渣，有的爬到前面拉餅干；有的趴在后面推餅干；有的在餅干周?chē)�跑�?lái)跑去的，好像是在調整位置，又好像在守護著(zhù)食物；還有的從餅干下面鉆進(jìn)去，準備把餅干抬到洞穴里。經(jīng)過(guò)螞蟻們的不斷努力，這個(gè)對它們來(lái)說(shuō)的巨大的食物，終于被挪動(dòng)了！隨后它們齊心協(xié)力，一起把餅干慢慢地、慢慢地移到了洞口。當他們正把餅干往洞里搬時(shí)，發(fā)現洞口太小了，餅干搬不進(jìn)去，于是螞蟻們把餅干挪在一旁，另一支挖洞隊又繼續挖洞。挖洞隊的動(dòng)作非常利索，一分鐘后，洞就挖好了，運輸隊立馬將食物拖進(jìn)去了。接下來(lái)，它們可能就要坐下來(lái)商量如何分享這一頓美餐了。

　　一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成。小螞蟻正是依靠這種抱成團的集體力量，才把比自己大許多倍的食物成功搬回了家。團結就是力量，小螞蟻的這種團結精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

團結作文600字 篇4

　　一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。這段話(huà)告訴我們，團結力量大。在我的身上，也經(jīng)歷了一件有關(guān)于團結的事。

　　那次，學(xué)校組織我們去操場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，并根據我們的實(shí)力將我們分成兩組。參加的選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，更多的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，我跟站在我前后位置的同學(xué)也熱烈地討論起來(lái)，如何握繩，如何跨腿，如何在被對方力量牽制時(shí)奮力扳回……場(chǎng)面激烈非凡。

　　這時(shí)，老師吹響了哨子，比賽開(kāi)始了！我們雙方都使出吃奶的勁去拔，對手的“大力士”方宗耀，站在隊伍的最后一個(gè)，把繩子纏在身上，一步一步地向后退，臉漲得通紅，手上青筋暴出，要跟我們爭個(gè)你死我活。我方明顯有些吃不消，不住地被往前拖了又拖。忽然我方的一個(gè)人摔倒了，對方趁此機會(huì )猛地一拉，代表中點(diǎn)的紅布超過(guò)了黃線(xiàn)，我方就此輸掉了這一盤(pán)，我們全體人員都顯得不服氣。

　　中場(chǎng)休息之時(shí)，我們組商量了下對策，并分析了對方的實(shí)力。緊接著(zhù)第二局又開(kāi)始了，我方儲備足夠多的力量，又開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭”，與此同時(shí)，為了增加士氣，我們整齊地喊起了口號“一二一，一二一……”，這一致的節奏使得我們在拉的過(guò)程中配合得更加好，個(gè)個(gè)脖子上都暴出青筋，雙腳緊貼著(zhù)地面，為了勝利就這樣拼了吧！我們的手都被繩子磨紅了，但我們仍在堅持，堅信團結就能勝利，我們的腳像鷹爪抓獵物一樣牢牢貼著(zhù)地面，全身的力量都聚集到了一處，這時(shí)，我感覺(jué)自己只有一個(gè)念頭，全力往后倒，哪怕摔倒了也無(wú)所謂。最后伴隨著(zhù)一聲吆喝聲，我們組險勝對方。雖然大家都氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但喜悅早已蓋過(guò)一切，因為團結讓我們取得了最終的勝利。

　　一棵樹(shù)不能成為森林，但一群樹(shù)就不同了，那能成為一片茂密的森林，團結的力量是無(wú)窮盡的。

團結作文600字 篇5

　　“噢耶，我們贏(yíng)啦！”同學(xué)們歡呼著(zhù)。今天中午我們和六（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。

　　開(kāi)球了，（2）班先發(fā)球，我作為上場(chǎng)隊員，剛開(kāi)始的時(shí)候心還蹦蹦直跳，因為在我平時(shí)的觀(guān)察中，認為（2）班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當的情況下，團結就顯得尤為重要。兩隊打得十分激烈，很快，比分到了4比4。

　　現在輪到我們發(fā)球，周潤凱把球傳給了我，其他隊員都向前沖了，我向前運球，眼睛掃視著(zhù)隊員的位置。錢(qián)梓豪盯著(zhù)我不放，我無(wú)奈，于是把球傳給了黃啟元，黃啟元剛想突破進(jìn)去，卻被（2）同學(xué)擋住了，黃啟元只好退出了三分線(xiàn)，重新組織。

　　黃啟元的個(gè)人水平很好，無(wú)論是速度、傳球過(guò)人、投籃都相當的優(yōu)秀。只見(jiàn)他迅速的把球傳給了周潤凱，這時(shí)周潤凱的位置正好空著(zhù)。周潤凱急忙上籃，球在籃筐上不停的轉著(zhù)圈圈，在場(chǎng)所有人的心都像掉在了一根弦上，大家屏住呼吸，注視著(zhù)籃球。這籃球真淘氣，滾了幾下卻掉了出來(lái)。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬(wàn)分，他迅速的伸出手臂，籃球被他接住了，他馬上再投籃，又沒(méi)有進(jìn)，只見(jiàn)球落在了王譯文的手中，繼續投籃，哎呀！還是沒(méi)有進(jìn)。（2）班的倪志楊搶到球后馬上傳給了方田，方田快攻被王譯文擋住了，沒(méi)有投進(jìn)。球賽還在緊張的進(jìn)行著(zhù)。

　　后來(lái)，王啟元進(jìn)了一球后，（2）班也不甘示弱，又把比分追到了6比6。最后周潤凱2次進(jìn)攻，其他隊員都一一盯死（2）班的每一個(gè)隊員，為周潤凱開(kāi)辟了一條“綠色通道”，結果兩次都進(jìn)了球。我們班比分領(lǐng)先。

　　這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰勝了（2）班，還是在關(guān)鍵的時(shí)候我們班團結的拼搏精神使我們勝出了。團結就是勝利！

團結作文600字 篇6

　　每當聽(tīng)到“團結就是力量”這首歌時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千，特別是“騎單車(chē)和套圈接力賽”后體會(huì )更加深刻。

　　這周的活動(dòng)課是騎單車(chē)和套圈接力賽，老師給我們講了一些關(guān)于套圈的規則和技巧。我們班的十六名參賽選手上場(chǎng)了，他們互相擊掌，為對方加油，觀(guān)眾席上的同學(xué)齊聲喊道：“701加油，你們是最棒的，我們是你們堅強的后盾�！碧兹Φ倪x手，騎車(chē)的選手已經(jīng)到位。一聲哨響，比賽開(kāi)始了。

　　我們班第一個(gè)出場(chǎng)的單車(chē)手是邵錦，他比較緊張，控制不好車(chē)速，一下子沖過(guò)去，邵錦很是沮喪。接力的其他同學(xué)說(shuō)：“邵錦，沒(méi)事，還有我們�！甭劺蠋熩s緊跑過(guò)去給后面接力的杜一龍現場(chǎng)指導，讓他騎得越慢越好，為套圈的同學(xué)爭取更多的時(shí)間套圈。杜一龍的技術(shù)可真了不得，他慢慢的半踩著(zhù)踏板，穩住車(chē)頭，讓自行車(chē)像蝸牛一樣向前行駛。

　　“very good！”套圈的現場(chǎng)發(fā)出了一陣喝彩，我趕緊把目光投向套圈的場(chǎng)地，原來(lái)是樊辰宇套進(jìn)了。接著(zhù)出場(chǎng)的是“郭大俠”，手里拿著(zhù)兩個(gè)圈圈，手一拋，圈圈穩穩地套住雪糕筒！我情不自禁地喊出了一句：“郭大俠好樣的�！比�班的同學(xué)都興奮的為她加油。第二個(gè)，“郭大俠”又投中了。觀(guān)眾席上歡呼聲四起。撿圈的兩個(gè)同學(xué)一左一右，配合默契，迅速給套圈的選手遞圈。他們是比賽場(chǎng)上最忙碌的人。而騎車(chē)的同學(xué)一點(diǎn)不受歡呼聲的干擾，還是穩穩的，慢慢的騎著(zhù)單車(chē)。最后一個(gè)同學(xué)騎車(chē)快到終點(diǎn)時(shí)，套圈的活動(dòng)也就結束了。我們班套進(jìn)23個(gè)圈圈，獲得了第二名的好成績(jì)。

　　這次活動(dòng)讓我體會(huì )到：一滴水的力量是微不足道的，滲入泥土便消失不見(jiàn)了，匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，可我們團結起來(lái)，卻能創(chuàng )造出奇跡。

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