團結的力量?jì)?yōu)秀作文(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的團結的力量?jì)?yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
團結的力量?jì)?yōu)秀作文1
今天在我們的家門(mén)口，發(fā)現了一個(gè)啟示。
今天，我和我的朋友約好了要一起玩去的，所以我帶了好多吃的。順便在家中吃了個(gè)蘋(píng)果，出門(mén)時(shí)直接扔到了我家門(mén)口，就出去了。下午回來(lái)的時(shí)候，被門(mén)前的一塊“黑水”嚇了一大跳，到近處一看，更加吃驚了，許多螞蟻在門(mén)前一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的在搬運蘋(píng)果。有的螞蟻在蘋(píng)果上邊一小塊一小塊的“切”下來(lái)，在搬走，聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以舉動(dòng)自己體重是150倍左右的東西，后來(lái)，那些螞蟻漸漸的散去，我還以為是那拿蘋(píng)果了，就回到家里了，后來(lái)實(shí)在是太悶了，出門(mén)透透氣，結果一扭頭，那團“黑水”更大了，我一看，那些螞蟻試圖把整個(gè)蘋(píng)果搬到螞蟻洞上方，那個(gè)蘋(píng)果在一點(diǎn)一點(diǎn)的走動(dòng)，螞蟻們也越來(lái)越多，最終還是沒(méi)有搬走，可是只有三四只回到了洞里，還有好多進(jìn)了別的洞里，不過(guò)一分鐘，從兩個(gè)洞中一下子涌出來(lái)了兩隊螞蟻，門(mén)前的螞蟻越來(lái)越多，他們一起聚集在螞蟻那里，最終把蘋(píng)果搬走了。
在家門(mén)前觀(guān)察的時(shí)候，我明白了團結就是力量。
團結的力量?jì)?yōu)秀作文2
足球，帶給我了快樂(lè )，帶給我了健康，同時(shí)，也讓我知道了團結的力量。
“嘟”比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下想起了一片片加油聲。我左一擋右一傳，球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，可是，誰(shuí)都沒(méi)有機會(huì )射門(mén)。此時(shí)此刻，我們的中后衛急了，剛一拿到球，只見(jiàn)他把球往前一挑，迎面來(lái)了一個(gè)防守隊員，他用左腳輕輕往外一碰，防守人員就隨著(zhù)他往右一步，哪知他突然往左一個(gè)變向，晃過(guò)了那個(gè)防守人員，向前猛突，突破了一次次防守，眼看著(zhù)離門(mén)前只有一步之遙，場(chǎng)下的人皆斂聲屏氣的盯著(zhù)他，忽然，三名防守人員奔了過(guò)去圍住了他，這次進(jìn)攻失敗了。
經(jīng)過(guò)嚴密的防守后，我從對方搶下了足球。這次，我們不會(huì )再像上次那樣單刀直入了。我先把球分給了前鋒，然后向前奔去。前鋒把球帶到了底線(xiàn)，他向我挑了挑眉毛。我仿佛看懂了什么，雙腿彎曲，重心降低，準備迎接他的傳球�？汕懊娴姆朗厝藛T把我防的死死的`，無(wú)論我左晃右突，他都像跟屁蟲(chóng)一樣隨著(zhù)我晃到左邊，又跑到右邊。此刻，眼看著(zhù)隊友就要傳球了，我假裝往后退了幾步，另一名隊友跟進(jìn)插入，防守我的球員被吸引過(guò)去了。我抓住機會(huì )突然向前跑去，晃過(guò)另一名防守隊員，接到隊友的傳球后，將球往后一帶，使盡全身的力氣，將球射進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，場(chǎng)下響起了歡呼聲。球進(jìn)了，我放下了那顆緊張的心，隊友也跑過(guò)來(lái)一起祝賀進(jìn)球。
足球比賽，團結的力量是強大的，是堅不可摧的。只有互相信任，彼此協(xié)作，球隊才能超越個(gè)人的力量，在比賽中才可能不斷獲得勝利。
團結的力量?jì)?yōu)秀作文3
在人生的旅途中，人們總會(huì )遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來(lái)完成，總會(huì )需要與他人的團結合作，才能完成最終的任務(wù)。團結就是我們所需要學(xué)會(huì )的一項基本技能。
記得以前聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)身患重病的富翁，不久將要離開(kāi)人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的兒子叫到床前，和他們講述一些故事。
他讓人拿來(lái)了一些筷子，先拿出一根來(lái)讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著(zhù)他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當他拿出一大把筷子的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有掰斷。
他對兒子們說(shuō)：“現在你們一起掰一掰試試�！惫凰麄冴䲠嗔�。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對父親說(shuō)：“我們一定會(huì )團結協(xié)作的�！备晃绦牢康男α�，安然的離開(kāi)了人世。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信大家都很有感觸，只有團結一心，我們才能完成個(gè)人無(wú)法完成的使命，戰勝一個(gè)人無(wú)法戰勝的挫折，取得前所未有的榮耀。
我想俗話(huà)說(shuō)得好“獨木不成林，單木不成舟�！比魏问虑橹挥袌F結，才能產(chǎn)生1+1＞2的功效，使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。
一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低才有那滿(mǎn)園的春色；滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首才有那萬(wàn)頃碧波……
只有團結才能帶給我們最大的成就，讓我們取得莫大的輝煌。
團結的力量?jì)?yōu)秀作文4
20xx年12月24日那天中午，我們來(lái)到了二年級十二班，準備為他們開(kāi)一節名叫“團結力量大”的班會(huì )。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團結的力量是多么的強大。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！二年級十二班主題班會(huì )現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會(huì )開(kāi)始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”的小故事，由于二年級同學(xué)有些字還不認識，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽(tīng)完后，都意味深長(cháng)地笑了。接下來(lái)，是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團結是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。一位同學(xué)起來(lái)說(shuō)：“團結是如果天上掉下來(lái)了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來(lái)幫它�！蔽覀兌夹α�，多么淳樸天真的答案啊�！岸�，這位同學(xué)回答得不錯�！蔽艺f(shuō)，“接下來(lái)，請聽(tīng)詩(shī)朗誦�！薄皥F結就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團結的要諺語(yǔ)。轉眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識，有的在背誦今天學(xué)會(huì )的諺語(yǔ)，有的在積極討論，別提多高興了。
一節班會(huì )課結束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長(cháng)了知識，真是一舉兩得��！
團結的力量?jì)?yōu)秀作文5
一把普普通通的剪刀，一張平平常常的彩紙，在同學(xué)們的手里翻來(lái)折去，裁剪著(zhù)心中的夢(mèng)想。
我的目光久久地停留在一張有很多老鼠的剪紙上。有的吹著(zhù)嘹亮的軍號，有的踏著(zhù)整齊的步伐，有的端著(zhù)步槍?zhuān)痰对诳罩虚W閃發(fā)光……看到這里，我的思緒仿佛飛到了老鼠的國度。
那是一個(gè)戰火連天的年代，老鼠們受盡了欺壓，終于有一個(gè)小老鼠下定決心，要帶領(lǐng)老鼠軍隊，共同抵抗外來(lái)的侵略者。從此，它不停地訓練，功夫不負有心人，它終于練就了一副強壯的身體和非凡的本領(lǐng)。
有一次，軍團里又在招兵，這只小老鼠報了名，經(jīng)過(guò)不懈地努力，它最終成為了一名無(wú)鼠不知，無(wú)鼠不曉的大將軍，帶領(lǐng)軍團屢戰屢勝。
但是很不幸，它最后遇到了最強大的對手：貓。經(jīng)過(guò)一番撕殺，它們同時(shí)掉進(jìn)了一個(gè)非常深的黑洞里，誰(shuí)也上不來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的對視，它們最后明白了一個(gè)道理：只有一起協(xié)作，才有可能爬出去，否則都要死在里面。
就這樣，它們由敵人變成了戰友，一起努力，最后終于都爬出了黑洞。從此以后，它們成了好朋友，兩國再也沒(méi)有打過(guò)仗。
“咔嚓，咔嚓”清脆的剪紙聲把我帶回了現實(shí)。多么有趣的剪紙啊，這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深深地把我陶醉了……
團結的力量?jì)?yōu)秀作文6
團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現出一句話(huà)：請相信團結的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開(kāi)放的季節才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲(chóng)子，許多熒火蟲(chóng)的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量！
有一次，我們四年級的同學(xué)參加拔河比賽，剛開(kāi)始的時(shí)候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開(kāi)始，大家都一起向后倒去，不一會(huì )兒就被對方的同學(xué)把我們拉過(guò)去了，我們的安老師看到了，趕快走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓，每個(gè)同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_(kāi)始了，同學(xué)們剛開(kāi)始表現的都非常好，紅條子卻依然動(dòng)，漸漸的，同學(xué)們的手都留汗了，有的同學(xué)手都松開(kāi)了，紅條子朝他們去了，這時(shí)我們的安老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我數一，二，三，當數到3時(shí)我們一起用力�！眲傉f(shuō)完，紅條子又朝他們去了，眼看他們就要贏(yíng)了，安老師喊：“一！二！三！”話(huà)應剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過(guò)來(lái)，我們班最終獲勝了。
通過(guò)這次游戲，使我懂得了團結的力量，所以請大家相信團結的力量！
團結的力量?jì)?yōu)秀作文7
101課上，周老師組織我們全班進(jìn)行了一個(gè)名叫“我們一起保護TA”的游戲。規則是：把數個(gè)人的凳子圍起來(lái)，成為一個(gè)圈，然后再把另一個(gè)人的凳子放到中間，游戲開(kāi)始后，那個(gè)“搶凳子者”必須“占領(lǐng)”一張凳子，這樣，他就算贏(yíng)了。
如果在二分鐘后還沒(méi)有搶到凳子的話(huà)，就算“保衛者”輸了。首先上場(chǎng)的是我們這一組，對手是張之杰。隨著(zhù)游戲的開(kāi)始，張之杰以迅雷不及掩耳之勢撲向中間的凳子，幸好楊迪磊反應快，搶在他之前坐上了中間的位置，這時(shí)，他的位置卻空了出來(lái)。于是，張之杰又閃電般地撲向那個(gè)位置，這次，我們根本來(lái)不及反應，稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時(shí)，由于我們都吸取了一些教訓，變得靈活起來(lái)，一會(huì )兒向順時(shí)針?lè )较颉氨Ｗo”凳子，一會(huì )兒成了逆時(shí)針，這下可好了，把張之杰耍了個(gè)團團轉。終于，他瞅準了時(shí)機，一個(gè)箭步，以一分四十八秒的成績(jì)“搶占”了一張凳子，這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了，但是卻真正體會(huì )到了團結的力量，這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅不可摧！