【精選】團結作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的團結作文9篇，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

　　民族團結是社會(huì )穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在�！叭�心合一心，黃土變成金”。

　　團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎�！�5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。

　　地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。

　　高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛(ài)護自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺(jué)捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。

　　沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì )的安定團結；沒(méi)有社會(huì )的安定團結，就沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展；沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風(fēng)云突變的國際局勢中立于不敗之地，實(shí)現中華民族的偉大復興。

團結作文 篇2

　　魯訊說(shuō)：“友誼是兩顆心的真誠相對，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個(gè)故事。

　　有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道：這天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：這天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友十分好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而此刻卻刻在石頭上呢？”他笑著(zhù)說(shuō)：“當我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )抹去它。如果得到了幫忙，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的�！�

　　從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對我只有幫忙，沒(méi)有傷害，她就是我的好朋友――黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。

　　有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎樣辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。

　　當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣貌：“此刻扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎？把它抓

　　住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。

　　群眾生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫忙卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫忙你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。

團結作文 篇3

　　“一根筷子耶，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團……“說(shuō)到底，一個(gè)人的力量是有限的，有時(shí)我們只有團結一致，同舟共濟，才能發(fā)揮出集體的力量，取得出人意料的結果。

　　那天的體育課上，我們班愛(ài)好籃球的同學(xué)決定和二班同學(xué)切磋切磋球技。

　　隨著(zhù)裁判一聲哨響，把籃球拋向場(chǎng)地的空中，一場(chǎng)籃球比賽就正式開(kāi)始了。我們隊的“小姚明”李濤占據了個(gè)子高的優(yōu)勢，身體往上一個(gè)跳躍，把球拍向了早就伺機而動(dòng)的“飛毛腿”馮冉旭，他就搶到了球，并迅速運球向對方的籃筐跑去，就在這時(shí)，半路殺出一個(gè)“程咬金”，對方球員就像一只攔路虎擋在了李濤面前，卯足了勁不讓他向籃筐靠近一步，好不容易剛擺脫對方，沒(méi)曾想被二班另一名過(guò)來(lái)包抄的隊員搶個(gè)正著(zhù)。對方一轉身，籃球在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落入籃筐，就這樣二班球隊率先得一分。我們隊也不甘示弱，利用對方沉浸在進(jìn)球的喜悅中回敬了一個(gè)。

　　雙方你來(lái)我往，激烈地爭搶著(zhù)。很快，上半場(chǎng)就結束了，我們班的比分被慢慢拉開(kāi)了，圍觀(guān)的同班同學(xué)一下子著(zhù)急起來(lái)……

　　進(jìn)入中場(chǎng)休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關(guān)鍵要配合好，不能個(gè)人英雄主義，要團結協(xié)作。

　　進(jìn)入中場(chǎng)休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關(guān)鍵要配合好，不能個(gè)人英雄主義，要團結協(xié)作。

　　下半場(chǎng)一開(kāi)場(chǎng)，我和李濤互使眼色后，在對方球員發(fā)球一剎那，迅速沖過(guò)去，對方措手不及，被我們來(lái)了一次干凈利落的搶斷。馮冉旭接過(guò)我們傳來(lái)的球，迅速轉給了離對方籃筐不遠的李濤，李濤晃過(guò)對方后衛，一次漂亮的原地跳投，“漂亮！”隨著(zhù)一陣歡呼聲，那籃球在籃板上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球漂亮的進(jìn)了對方的籃筐。

　　比賽緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，我們打出了一個(gè)小高潮，比分在迅速拉近。終于在離比賽結束還有三分鐘的時(shí)候，追成56：56。

　　形勢頓時(shí)緊張起來(lái)，因為只要有一方在最后的幾分鐘內再進(jìn)一球，就將贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。好在這次關(guān)鍵發(fā)球權掌握在我們手里，一聲哨響，我接過(guò)球迅速向對方半場(chǎng)突破，對方一下兩個(gè)球員急忙沖上來(lái)攔截。我見(jiàn)見(jiàn)勢不妙，立即一個(gè)低手傳球，交給了助攻的李濤，沒(méi)想剛運球走了幾步，對方回過(guò)神來(lái)，迅速包抄了上去。

　　“快傳，快傳！”我急得大吼起來(lái)。李濤恍若未聞，巧妙的一個(gè)轉身運球，晃過(guò)對方正面封堵的球員，迅速起跳，做出投籃的樣子。頓時(shí)雙方球員目光轉向了籃筐。誰(shuí)知，他卻空中一個(gè)變向，“嗖”的一聲，球到了早就無(wú)人防守的的馮冉旭手里。對方還沒(méi)回過(guò)神，只見(jiàn)他不慌不忙，穩穩的拍了兩下球，一個(gè)蹲身，再猛的騰空跳起來(lái)，對著(zhù)對方籃筐用力一投�！斑M(jìn)了！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)，裁判的哨聲也同時(shí)響起，我們終于艱難地贏(yíng)得了比賽。

　　雖然每個(gè)隊員身上汗流浹背，不知臉上留下來(lái)的是汗水還是淚水，但都無(wú)法抑制內心的喜悅。俗話(huà)說(shuō)，“眾人拾柴火焰高�！比绻麤](méi)有這團結的力量，我們就像一盤(pán)散沙；如果沒(méi)有這齊心協(xié)力拼搏的力量我們就不會(huì )贏(yíng)的這場(chǎng)比賽；如果沒(méi)有這合作的力量我們就不會(huì )體會(huì )到勝利的喜悅……

　　我要為團結點(diǎn)贊！

團結作文 篇4

　　今天下午，我們班新訂的書(shū)桌凳到了，許多家長(cháng)、同學(xué)都到學(xué)校來(lái)搬桌子和凳子了。

　　在桌凳還沒(méi)到之前，我坐在秋千上想：我們的桌凳是什么顏色的？米黃色？白色？有多大呢？多高呢？我已經(jīng)迫不及待想要看看新書(shū)桌是什么樣子了！

　　終于，下午四點(diǎn)多桌凳都到了，它們呈淺藍色，有兩個(gè)桌兜，一看就是不一樣！大約70厘米高，別看我個(gè)兒低，但書(shū)桌坐上去正正好！接下來(lái)就到了“大工程”了——搬桌子！我們的教室在四樓，我抬頭向上看，那么高，這么多的桌凳猴年馬月能搬完��？在我苦惱時(shí)，有的家長(cháng)和同學(xué)們已經(jīng)擼起袖子加油干了，我頓時(shí)也來(lái)了干勁！

　　我搬起了一個(gè)桌子，正要往樓梯上搬，可是，我搬不動(dòng)呀�。ㄕ鎸擂危。�沒(méi)辦法，我只好搬凳子，我抬起了兩個(gè)凳子腿兒，使勁往上一拽，兩個(gè)凳子被我搬起來(lái)了！我提著(zhù)兩個(gè)凳子向樓上爬，“吭哧吭哧！吭哧吭哧……”凳子終于搬到樓上去了，我把凳子放在桌子下面，又飛快的下樓，繼續搬。等我再次下到樓下去時(shí)，令我驚奇的是，桌凳已經(jīng)被搬去了一半了，看來(lái)，我們的速度并不慢呢��！

　　等我再上去的時(shí)候，書(shū)桌已經(jīng)搬完了，看著(zhù)整潔干凈的教室，我不由得十分高興，和同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)！教室裝飾前和裝飾后，差別也太大了！真是團結起來(lái)力量大呀！

　　這時(shí)，我想到一首歌送給我們全班老師，家長(cháng)和同學(xué)們：“一只竹篙耶，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船……你加我，我加你，大家心相連……一只巴掌喲，拍也拍不響。萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天！”

團結作文 篇5

　　從前，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一群動(dòng)物。有一天，大象在晨運，遠遠聽(tīng)見(jiàn)有爭吵聲，大象隨著(zhù)聲音走了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是小猴子在和小馬爭誰(shuí)最厲害，吵了半天，大象說(shuō)：“想看誰(shuí)最厲害，那你們不如來(lái)場(chǎng)比賽？”小猴子和小馬聽(tīng)了，都說(shuō)好。

　　比賽那天，小猴子和小馬都做好了準備，大象說(shuō)：“比賽規則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋(píng)果樹(shù)上摘下10棵蘋(píng)果，再跑回來(lái)，誰(shuí)先到就誰(shuí)贏(yíng)，好嗎？”小猴子和小馬都沒(méi)有意見(jiàn)。 “預備——開(kāi)始”，比賽開(kāi)始了，小猴子和小馬都跑得很快，但后來(lái)，小馬就落后了。小猴子跑在最前，有點(diǎn)得意洋洋，當它再跑了一段路的時(shí)候，就沮喪了起來(lái)。因為前方有一條河，那條河很寬，小猴子根本跳不過(guò)，就停下來(lái)想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來(lái)，看到小猴子過(guò)不了河，心里很高興，但又覺(jué)得這樣不公平，那么寬的河，它根本跳不過(guò)。小馬就決定幫它，就對它說(shuō)：“來(lái)！我背你吧！”小猴子覺(jué)得這樣不好意思，但還是讓小馬背了。過(guò)了河后，小猴子對小馬說(shuō)謝謝，小馬笑了笑，就繼續跑了。小馬到了那棵蘋(píng)果樹(shù)下，可是，小馬不會(huì )爬樹(shù)，就在樹(shù)下想辦法。小猴子追了上來(lái)，看見(jiàn)小馬站在樹(shù)下，好像很煩惱，就知道它肯定是為了摘不到蘋(píng)果才煩惱的。小猴子考慮到小馬幫過(guò)它，就決定也幫它。小猴子和小馬開(kāi)始摘蘋(píng)果了，小猴子爬上樹(shù)摘，小馬就在樹(shù)下接。摘完后，就一起往回跑。跑到半路，小猴子摔了一跤，小馬把小猴子扶起來(lái)，小猴子摔傷了腿，小馬就背著(zhù)小猴子往回走。

　　走到最后，快到終點(diǎn)的時(shí)候，小馬把小猴子放下來(lái)，扶著(zhù)它一起沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。大象見(jiàn)了，說(shuō)：“你們看，現在是誰(shuí)最厲害呢？”小猴子和小馬聽(tīng)了，都臉紅了。大象又說(shuō)：“這就對了嘛！要團結，只有你們兩個(gè)團結起來(lái)，就能夠創(chuàng )造出奇跡來(lái)！”

　　從此以后，小猴子和小馬就成為了一對最好的朋友。

團結作文 篇6

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負。

　　它們找來(lái)獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍�！�

　　小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長(cháng)，輕松就能過(guò)河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長(cháng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏(yíng)的。

　　比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地踩著(zhù)水過(guò)了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現洞口太小了，自己的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì )左捅捅，一會(huì )右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。它不會(huì )過(guò)河。

　　獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧？你們兩個(gè)合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的.烤鼠肉�！毙÷拱胄虐胍商诉^(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著(zhù)頭，對洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。

　　中午，獅子大伯提著(zhù)兩只香噴噴的溢著(zhù)油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。

團結作文 篇7

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)下了三個(gè)大字“慶功會(huì )!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!

　　團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!

團結作文 篇8

　　今天吃過(guò)中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動(dòng)著(zhù)。

　　我側身蹲下，仔細一看，��！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著(zhù)一粒比它還大的米，看來(lái)它已經(jīng)累了，放下米粒，轉身向另一只螞蟻求救去了，只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起拖著(zhù)米粒向洞口移去。望著(zhù)它們遠去的身影，我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。關(guān)于團結的小螞蟻作文5星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現我家門(mén)腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門(mén)腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì )兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過(guò)去，當時(shí)，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時(shí)候，發(fā)現那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說(shuō)了些什么，然后開(kāi)始向糖塊兒爬去，我明白了，原來(lái)，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。團結的力量是無(wú)窮的！是呀，我也體會(huì )到團結的力量了。

團結作文 篇9

　　“眾人拾柴火焰高”“人心齊，泰山移”“一個(gè)籬笆，三個(gè)樁”都是形容團結力量大的。我也有一些事情是關(guān)于團結力量大的，你們想聽(tīng)嗎？下面就來(lái)看吧一一

　　我記得應該是去年放暑假的時(shí)候，我跟同樣住在小區里的男生和女生玩拔河。男生有九人，女生加上我也有九人。不知是誰(shuí)提的主意，讓我們玩拔河賽。我們大家都覺(jué)得這個(gè)主意不錯，就答應了。

　　哨聲一響，比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始的時(shí)候，男生領(lǐng)先，畢竟男生的力量大嘛�？墒呛髞�(lái)，不知是哪個(gè)男生踩了另一個(gè)男生的腳，開(kāi)始吵架。他們吵得越來(lái)越激烈，后來(lái)直接松了手開(kāi)始打架。

　　如果這么好的機會(huì )都不把握，那我們女生就是一群傻子。我們女生猛地一拉，繩子就開(kāi)始傾向我們這一邊�？墒�，就在繩子要到手的時(shí)候，那兩個(gè)男生又回到了隊伍，使出全力。形勢又發(fā)生了變化，向男生傾斜。

　　后來(lái)，繩子就快要到男生的手中的時(shí)候，男生開(kāi)始向我們得意洋洋。我們女生并不理會(huì )他們，使出全力拉。我們女生個(gè)個(gè)腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。

　　男生似乎沉浸在勝利的美夢(mèng)中，似乎忘記了繩子還沒(méi)有到他們的手中，比賽還沒(méi)有結束。趁著(zhù)男生還沉浸在勝利的美夢(mèng)中，我們女生使勁一拉，男生摔倒了，繩子在我們女生手中，我們勝利了。我們自己的勝利而歡呼：��！我們贏(yíng)了�！�

　　��！多么刺激的拔河比賽呀！它讓我們懂得了：只要團結，沒(méi)有什么困難是不能打敗的。

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