團結作文匯編八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的團結作文8篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　魯班從鋸齒狀小草身上得到啟示，發(fā)明了鋸子。萊特兄弟從小鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機。瓦特從水蒸氣頂起壺蓋中得到啟示，發(fā)明了蒸汽火車(chē)。大自然可真是我們的好老師。

　　上周末，我在草坪上玩耍。突然，發(fā)現一只小螞蟻，它慢慢地爬到一塊兒餅干旁邊，并且在周?chē)�爬�?lái)爬去，似乎是想怎樣才能將這塊兒餅干拖走。突然，他用身體開(kāi)始撞擊餅干，可是，餅干卻紋絲不動(dòng)。最后，它居然跑到了草叢里。我想這小家伙沒(méi)用多大力氣，居然就放棄啦，真沒(méi)勁。正當我要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現有只小螞蟻又從草叢中出現了。我想：即使他不放棄，僅憑他這弱小的身軀，根本不可能把那塊餅干稍微移動(dòng)一下�？墒�，接下來(lái)的場(chǎng)景，卻令我大吃一驚，那只螞蟻的身后有四五只螞蟻，只見(jiàn)它們一起來(lái)到餅干的旁邊，有一只螞蟻也似乎是在指揮他們似的，就像我們平時(shí)做游戲一樣在喊著(zhù)口號。前面的幾只小螞蟻在使勁兒地推著(zhù)那塊兒餅干，不一會(huì )兒，餅干就被搬了起來(lái)。它們飛快地向蟻巢進(jìn)發(fā)，看到這兒的時(shí)候，心里不禁一嘆：“螞蟻真是個(gè)大力士呀！”

　　突然，一個(gè)小水溝擋住了他們的去路。我心想：他們怎么能過(guò)去呢？正在我為它們發(fā)愁的時(shí)候，他們卻早已繞過(guò)那條水溝，徑直向剛才的草叢爬去�；蛟S老天是有意在捉弄它們吧。沒(méi)走多久，他們就遇到了最后一個(gè)大坡。這個(gè)大坡，對于我們人來(lái)說(shuō)。真的是太容易不過(guò)啦，可是對于他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一座珠“穆朗瑪峰”。本來(lái)以為他們是要放棄的，可是他們卻一步一步地艱難地向上爬。有時(shí)候，甚至會(huì )發(fā)現那塊兒餅干在微微地顫動(dòng)�？墒�，經(jīng)過(guò)他們不懈地努力，最終它們還是把那塊餅干用到運到了蟻巢口。

　　這小小的螞蟻，居然懂得團結就是力量，堅持就是勝利。他們可真是人類(lèi)的好老師呀！

團結作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射在一片翠綠的草原上，這里有五顏六色的花朵，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。藍天白云下，小鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔！還有小兔子、狐貍、小猴……好多小動(dòng)物，連大樹(shù)也開(kāi)始舞蹈。風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，吹在身上感覺(jué)非常舒服……

　　過(guò)了一個(gè)月，一年一度的才藝表演開(kāi)始了，小兔子、狐貍、和小猴被分到了一組。小兔子看著(zhù)它們兩個(gè)，覺(jué)得它們笨手笨腳的，怕它們連累自己，不由自主地說(shuō)：“你們倆，笨手笨腳的，別拖我的后腿，你們瞧瞧我，很敏捷，一跳就跳到天上去了，不像你們倆，跳不高�！边@時(shí)，小猴不服氣了，情不自禁地說(shuō)：“小兔子，你還說(shuō)你跳得厲害，那你有我厲害嗎？無(wú)論多高的樹(shù)，我只要幾秒就能爬到頂，所以我最厲害�！焙�貍聽(tīng)了它們倆說(shuō)的話(huà)，也不服氣了，“你們倆就只有這點(diǎn)我小伎倆？我智商高，不管有多難的題，只要我反復思考，就能把它做出來(lái)，看看你們，一道題半天做不出來(lái)，不像我，心里就像是有一個(gè)萬(wàn)能的百度，所以你們倆根本就不厲害，我才是最厲害的！”就在這時(shí)，一只小山羊走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“你們再這樣吵下去，是不會(huì )取得勝利的，只有團結一致，各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能取得勝利�！彼麄兟�(tīng)了小山羊的話(huà)，都不好意思地看著(zhù)對方，好像在說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該炫耀自己的長(cháng)處，應該取長(cháng)補短�！�

　　要比賽的時(shí)候，他們各自發(fā)揮了自己的長(cháng)處，小兔子獲得了跳高冠軍，小猴子獲得了爬樹(shù)冠軍，狐貍獲得了珠心算冠軍，它們是獨一無(wú)二的“三勝”之組。

　　比賽結束后，動(dòng)物們都為他們豎起了大拇指。但贏(yíng)得比賽不是它們今天的最大收獲，而是小山羊說(shuō)的道理——取長(cháng)補短，團結就是力量！

團結作文 篇3

　　“輕輕地捧著(zhù)你的`臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單�！边�記得四年前的那一天，那個(gè)沉痛的日子，那個(gè)舉國震驚的日子，那個(gè)震動(dòng)了世界的日子嗎？

　　那是場(chǎng)悲劇，然而，更是一次空前的團聚。

　　很久以前，一位詩(shī)人這樣說(shuō)，“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉�！鼻嗌綗o(wú)法阻礙我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì )淹沒(méi)團結一心的中華民族頭上那輪共有的嬋娟。

　　一個(gè)人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震的廢墟下救出被困六十多小時(shí)的女孩時(shí)，在場(chǎng)的所有人潸然淚下，然而她沒(méi)有哭，“我相信有人會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )，我相信你們�！睆奈吹暨^(guò)一滴眼淚，看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著(zhù)，緊緊拉著(zhù)救援人員的手，幾十雙手緊緊交握，這是災民與恩人之間最樸實(shí)也最真誠的團聚。

　　那一年，我們雖然遭遇大難，但我們中國人退縮了嗎？那時(shí)雖然那么多人被困角落，但我們中國人放棄了嗎？那時(shí)雖然很多人失去了親人，但他們孤單了嗎？

　　各民族的團結，國人的團結，創(chuàng )造了奇跡，讓我們這些還未成年的孩子看到了真情，我們終于知道，我們會(huì )在愛(ài)的牽引下自由飛翔。

　　蔚藍的天際，鳥(niǎo)兒在自由自在地歌唱；微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著(zhù)縷縷幽香；仰望碧空，我要飛翔，繼續尋找更多的美。

　　自古以來(lái)，誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般感天動(dòng)地、凝聚人心的團結？民與民同心，則家安；君與民同心，則國興。今天，人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手，又何愁家不安，國不興？青山一道，我們同歷風(fēng)雨，共團聚，而將這五洲四海的人心連接在一起的紐帶，是這樣的一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平。

　　一人之美，不僅美在外表，更美在靈魂；一國之美，不僅在國富，更美在民強，美在團結。

　　團結是一個(gè)國家的心臟，是集體的榮譽(yù)，折一木易斷，但一木成林，再難折斷，這就是團結的力量，這力量，難道不美嗎？

團結作文 篇4

　　團結，自古以來(lái)團結就是力量，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾材火焰高。人心齊，泰山移�！�

　　我有一次在路上看就秒年一棵小草在與狂風(fēng)搏斗，精神雖好，其結果可想而知——被狂風(fēng)吹走，從而斷送了它寶貴的生命。旁邊的一叢草，雖被狂風(fēng)壓的直不起腰，但是還是頑強的不動(dòng)，正因為它們團結，把根深深地扎進(jìn)土里。我不禁為那孤零零的小草感到可惜，如果它和那叢草在一起，它的生命就不會(huì )這么早就結束了!團結就是力量，社會(huì )上還有很多人像那孤零零的小草一樣，被遺棄，從而走上犯罪的道路，讓我們一起去關(guān)愛(ài)他們，理解他們。

團結作文 篇5

　　一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來(lái)的？跟我一起去看看吧！

　　��！原來(lái)是在比賽踢足球��！第一場(chǎng)是四（2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊員們互相握手，然后我們就迫不及待地開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)劉金奧隊長(cháng)立即向球撲過(guò)來(lái)，就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見(jiàn)了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，劉金奧首先出發(fā)，當劉金奧準備踢球的時(shí)候，突然球無(wú)影無(wú)蹤了！這時(shí)才發(fā)現我們快輸了，劉金奧立即跑過(guò)去一踢，球竟然踢進(jìn)去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發(fā)百中，我們又贏(yíng)了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說(shuō)：“2比0四（2）班勝利！”同學(xué)們和老師我聽(tīng)到了，我高興得話(huà)就不知道怎么說(shuō)了。

　　通過(guò)這次比賽我明白了只要團結一致，就能獲得勝利。

團結作文 篇6

　　在709班的日子里，我感到了家的溫暖。從軍訓到運動(dòng)會(huì )再到廣播體操，我知道了團結的力量是無(wú)窮的。自從我進(jìn)入了這個(gè)班級時(shí)我想，這個(gè)初中的班主任會(huì )不會(huì )和小學(xué)的一樣，還是更不好呢？

　　我懷著(zhù)忐忑的心情開(kāi)始了我初中的旅途。

　　班級很好，老師們都很好，都特別關(guān)心我，特別是班主任，一看到我的學(xué)習成績(jì)退步了，他就找我談話(huà)。因此，我找回了自信。我很感謝我的班主任。

　　他很關(guān)心我們的班級。有時(shí)，班費不夠了，他總會(huì )先墊上；有時(shí)，同學(xué)生病了，他也會(huì )他個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下。他不管是對待男生還是女生，都一樣。不管是誰(shuí)犯了班規，他都會(huì )嚴厲地批評。而且，他的教學(xué)水平也是頂呱呱的。第一次月考，我們班的社會(huì )成績(jì)是倒數第一，第二次月考的前幾天，老師才不緊不慢地來(lái)幫我們復習。結果我們班的社會(huì )成績(jì)突飛猛進(jìn)，飛到了全段第一。我們高興極了。我們還聽(tīng)說(shuō)，其他班的老師同學(xué)都夸我們班的這個(gè)老師神，教學(xué)水平還真是不一般。

　　還有那一次的廣播體操，他們班都利用課外時(shí)間在操場(chǎng)上練習。班主任對我們說(shuō)我們只要出操的時(shí)候認真一點(diǎn)做就可以了。雖然，課外時(shí)間練習可以加0。1分，但是我們可以創(chuàng )造奇跡，不出我們所料，我們獲得了第一名的好成績(jì)，我們回到班級高興地拍起了桌子，聲音震耳欲聾。

　　我在709的這段日子里我很開(kāi)心，很高興，讓我懂得了什么是友誼，什么是團結。

團結作文 篇7

　　一天，小螞蟻們出去找吃的。突然，他們看見(jiàn)不遠處有一個(gè)又大又紅的東西。走近一看，竟然是塊大西瓜！小螞蟻們高興得手舞足蹈，他們有的口水直流，有的興奮得滿(mǎn)臉通紅，看著(zhù)眼前的大西瓜，他們議論起來(lái)：“這西瓜很甜吧？”“它這么大，怎么搬呀？”……

　　一只小螞蟻先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得滿(mǎn)頭大汗，西瓜卻紋絲不動(dòng)。第二只螞蟻見(jiàn)了，連忙跑去幫忙，可是他們倆使出了九牛二虎之力，西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。另外兩只小螞蟻也一起幫忙：第三只小螞蟻用腳蹬，想出一份力，可是他的力氣還是太小了。第四只螞蟻見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)去幫忙頂，大西瓜對他來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了，他根本頂不動(dòng)。

　　“如果搬不動(dòng)，我們可以把瓜瓤鏟下來(lái)搬走呀！”這時(shí)，一只螞蟻靈機一動(dòng)說(shuō)�！皩Π�，對啊，這是個(gè)好主意！”另外三只小螞蟻都贊同這個(gè)辦法。于是，他們叫來(lái)了許許多多的小伙伴一起鏟瓜瓤。螞蟻大軍們紛紛爬到西瓜上，他們有的鏟瓜瓤，有的用籃子把鏟好的瓜瓤吊到地面給小伙伴搬運，誰(shuí)也沒(méi)有閑著(zhù)。

　　與此同時(shí)，地面上的小螞蟻也在一刻不停地忙著(zhù)。他們有的忙著(zhù)接住吊下來(lái)的瓜瓤，有的也使勁往“西瓜大山”上爬，想要到上面幫忙，還有的吭哧吭哧地搬著(zhù)瓜瓤往家運……

　　瓜瓤被螞蟻大軍一點(diǎn)點(diǎn)鏟光了。小螞蟻們抱著(zhù)、背著(zhù)、扛著(zhù)各自的戰利品，還有三五成群一起搬運的，大家忙得不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了！一只小螞蟻說(shuō)：“今天的收獲可真大呀！”另一只螞蟻說(shuō)：“是啊，這塊大西瓜可以讓我們吃上好多天呢！”小伙伴們七嘴八舌地邊搬運邊說(shuō)。

　　勤勞的小螞蟻們就這樣同心協(xié)力地運完了西瓜。

團結作文 篇8

　　“加油，加油！”咦，哪里這么熱鬧？哦，原來(lái)我們四年級在舉行運動(dòng)會(huì )，快和我去湊熱鬧！

　　今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。校長(cháng)決定舉行四年級運動(dòng)會(huì )，不過(guò)，只有拔河比賽。難得舉行運動(dòng)會(huì )，我們個(gè)個(gè)興奮得像打了雞血一般，上竄下跳。比賽開(kāi)始了，我們和二班比，我方隊員氣勢沖天，搓了搓手，擺出架勢，準備迎“敵”。

　　準備開(kāi)始，我們沒(méi)被選上的人當“啦啦隊”。被選上的人，有的十分興奮，恨不得趕快開(kāi)始；有的人很放松，不把二班放在眼里；還有的萬(wàn)分緊張，腳在抖，手也在抖，豆大般的汗珠從他們頭上滾落……但所有人的手都像一把鐵鉗子似的攥著(zhù)繩子，邁開(kāi)弓箭步，抱著(zhù)必勝的決心“迎戰”。

　　“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始，原軟軟的繩子變得像根鐵棍一般，硬硬的。剛開(kāi)始，我方隊員“力不從心”，有的人往左拉，有的人則往右拉，繩子左搖右晃，沒(méi)一會(huì )兒功夫，繩子就被拖了過(guò)去。

　　正當我們絕望時(shí)，老師突然喊了一聲：“加油！”這聲加油，點(diǎn)燃了我方隊員希望的火花，我們“啦啦隊”也喊起加油。一聲聲加油，像一把“希望之火”。我方隊員感到全身充滿(mǎn)力量，立馬反抗，站在最前面的小明像只小老虎，奮力向后拽；女漢子麗麗潛力暴發(fā)，一個(gè)頂倆；主力孟達像頭�？匆�(jiàn)紅布似的往后跑，那力度都能推動(dòng)月球了！……雖然我們班隊員各用各自的拉法，卻團結一心，一齊往一個(gè)方向拉，繩子也十分聽(tīng)話(huà)，不再亂晃。二班一點(diǎn)一點(diǎn)被拖過(guò)來(lái)了，經(jīng)過(guò)努力，二班終于“敗”了！他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的公雞，又像泄氣的皮球。而我們班呢，個(gè)個(gè)高興得成了一朵朵鮮花。老師默不作聲，呵呵，她是把高興藏在了心里。

　　這場(chǎng)比賽讓我們明白了一個(gè)道理：團結力量大！

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