關(guān)于團結作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的團結作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結作文 篇1

　　從前，有一只無(wú)惡不作的狐貍。一天，它突然很想吃兔子肉，于是，它就到森林里去找兔子吃。

　　狐貍在森林里一邊走一邊尋找著(zhù)肥美的兔子。忽然，它看見(jiàn)一群又肥又大的兔子走過(guò)來(lái)了。狐貍藏在草叢里，等兔群靠近了，它猛撲過(guò)去，大聲喝道：“蠢兔子，要是不想全被吃掉的話(huà)，就趕快把你們當中最瘦小、最虛弱的兔子交出來(lái)！”那些膽小的兔子們聽(tīng)了后，任憑那只最瘦小、最虛弱的兔子怎么哭鬧、抗議，其他的兔子還是讓狐貍吃掉了它。吃完，狐貍眼珠子咕嚕一轉，心想：“這群蠢兔子，真笨！如果我一直要他們交出最弱小的兔子，那么兔群很快就能被我吃光的！哇哈哈！”的確沒(méi)過(guò)多久這群兔子就被狐貍吃光了。

　　過(guò)了幾天，這只狐貍又想吃兔子了。它找到一群比上一次更肥更大的兔子，撲過(guò)去大聲喊道：“快交出最弱小的兔子，要不然我就把你們全都吃光！”可是，這一群兔子和上次那一群不一樣。他們不僅沒(méi)有交出最弱小的兔子，反而還勇敢地說(shuō)：“我們才不會(huì )把最弱小的兔子交給你呢！來(lái)！大家一起沖��！”所有的兔子都像英勇的戰士一樣向前沖！有的兔子撿起地上的小石子向狐貍扔去；有的兔子爬上松樹(shù)，用松果當子彈砸狐貍的眼睛；還有的一邊把樹(shù)枝投向狐貍，一邊召集其它動(dòng)物們來(lái)打狐貍。最后狐貍招架不住，倉皇而逃。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——團結力量大。

團結作文 篇2

　　團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，這力量比鐵還硬、比鋼還堅。這是軍人們所擁有的高尚品質(zhì)，也是小學(xué)生應該學(xué)習具備的品質(zhì)。

　　在星期二的下午，我們學(xué)校舉行了20xx年仁川鎮中心小學(xué)慶元旦師生拔河比賽。這次的拔河比賽讓我們真正體驗到了團結的重要性。當裁判員宣布拔河比賽正式開(kāi)始時(shí)，我們又是歡呼，又是鼓掌，后來(lái)我們干脆站了起來(lái)蹦呀、跳呀，那股樂(lè )勁，那種熱鬧的氣氛怎么形容也不為過(guò)。拔河比賽首先上場(chǎng)的是一年級的男同學(xué)，一年級的男同學(xué)雖然個(gè)子小，但力氣還是挺大的。兩個(gè)班的男同學(xué)你拉過(guò)來(lái)、我拉過(guò)去，拉了很久才分出勝負。最終一(1)班的男同學(xué)贏(yíng)了。緊張激烈的拔河比賽一局接著(zhù)一局，過(guò)了一段時(shí)間，終于輪到我們班的男同學(xué)與六(1)班的男同學(xué)比賽了。我們班的男同學(xué)一個(gè)個(gè)拉的滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，結果還是輸了。接著(zhù)輪到我們女同學(xué)比賽了，我們團結一致，一起用力，贏(yíng)了第一場(chǎng)。決定勝負的第二場(chǎng)、第三場(chǎng)又開(kāi)始了，最終我們還是輸了。我們都疑惑不解。為什么面朝太陽(yáng)的班級輸的幾率比較大呢?其中一位老師看出了緣由，因為拔河兩邊的地面都是傾斜的。

　　站在高處的同學(xué)要比站在低處的同學(xué)用的力更大。這只是其中一個(gè)原因而已。第二個(gè)原因是我們在拔河時(shí)用力點(diǎn)不一致，只要這條繩子一歪，那么我們的用力點(diǎn)就不在同一個(gè)位置上，因此造成了另一個(gè)原因。還有一個(gè)更重要的原因就是拔河的十五位同學(xué)沒(méi)有團結一致，沒(méi)有力往一處使。這次的拔河比賽讓我們真正悟出了“團結就是力量”。

　　這次的拔河比賽還讓我想起了一個(gè)非常有啟示的故事：折筷子。一個(gè)人拿著(zhù)一根筷子，毫不費力的就折斷了，拿了兩根筷子還是可以折斷�？曜拥臄盗恳桓�一根的增加，從兩根到三根，從三根到四根，從四根到五根……直到添加到一捆筷子，那他還折的斷嗎?如果是一個(gè)人，那便是人，如果是兩個(gè)人，那便是從，如果是三個(gè)人，那便成了眾，成了眾就力大無(wú)比。這個(gè)故事又告訴我們團結的力量是無(wú)窮的，團結的力量是無(wú)法戰勝的。

　　一粒粒沙子聚在一起就成了一座座高塔，一粒粒米飯聚在一起就成了一碗碗米飯，一雙雙手聚在一起便能幫助許多人。是團結的力量讓我們成長(cháng)，讓我們一步步跨向成功。

團結作文 篇3

　　隨著(zhù)交朋友活動(dòng)的結束，我們又迎來(lái)了新的考驗。這次，我們要在三秒的時(shí)間內，和別人組成一個(gè)大組，迎接助教，再做打算。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們三下五除二地完成了任務(wù)。助教李姐姐拿來(lái)了四個(gè)球，說(shuō)是道具。什么？這輪還有道具了？是用來(lái)打，還是用來(lái)踢呢？正當我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候，老師突然說(shuō)話(huà)了：“看到我手中的這個(gè)球沒(méi)有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個(gè)球從小組長(cháng)手里出發(fā)，傳到最后一個(gè)人的`時(shí)候，最后一個(gè)人要把球還給小組長(cháng)。只有小組長(cháng)能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球�！�

　　我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績(jì)�？墒�，火箭組達到了6.73秒，我們又得突破他們的成績(jì)。小組長(cháng)提議：按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效，時(shí)間達到了5.88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來(lái)傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說(shuō)：“兩個(gè)兩個(gè)的傳�！痹谖覀兊木毩暫吞嶙h下，又得到了4秒的好成績(jì)�？衫蠋熡止�布了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個(gè)項目的世界紀錄是0.8秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它！這時(shí)，有人提議把四個(gè)球包扎起來(lái)，助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋，于是，我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過(guò)反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0.25秒，耶！

　　這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著(zhù)它......

團結作文 篇4

　　王明的素描畫(huà)《水果》在省里得了金獎，他把金光閃閃的獎牌放進(jìn)文具盒里，文具們見(jiàn)了都想戴一戴�？墒�，誰(shuí)先戴好呢？一場(chǎng)激烈的辯論開(kāi)始了“這個(gè)，誰(shuí)先戴嗎�！鞭D筆刀清了清嗓子說(shuō)：“大家還記不記得，小主人每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )用我把筆削好。如果沒(méi)有我，那小主人還能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)嗎？所以，獎牌應讓我先戴�！�

　　“什么，你先戴？”橡皮肺都要氣炸了�！靶≈魅嗽诋�(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)的人臉圓不圓，方不方，還不是得我出馬，擦掉‘敗筆’，小主人才能繼續畫(huà)畫(huà)嗎？所以，獎?wù)吕響�我先戴�！?/p>

　　“你——”轉筆刀氣得直翻白眼，差點(diǎn)氣暈過(guò)去。

　　一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的鉛筆見(jiàn)平常親如兄弟的橡皮和轉筆刀卻為誰(shuí)先戴獎?wù)露�吵得不可開(kāi)交，于是說(shuō)：“其實(shí)你們兩位都功不可沒(méi)，沒(méi)有轉筆刀，我畫(huà)不出畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我知錯難該。我的功勞沒(méi)有你們大，所以，我先退出吧�！�

　　兩兄弟一聽(tīng)，都慚愧地低下了頭。他們都在想：鉛筆那25厘米長(cháng)的身子，為了畫(huà)著(zhù)一副畫(huà)，身子已經(jīng)剩下不到4厘米了，而他卻不貪功，而自己——這下，他們兩個(gè)也和好如初，鉛筆把獎牌拉過(guò)來(lái)，戴在他們三兄弟身上。這樣他們三個(gè)同時(shí)擁有了獎?wù)碌墓饷ⅰ?/p>

團結作文 篇5

　　團結，對一些人來(lái)說(shuō)，非常重要，但有些人認為，只要自己有實(shí)力，團結是可以不要的，認為自己?jiǎn)螛屍ヱR就可以上戰場(chǎng)，其實(shí)團結不但可以獲得勝利，更能獲得友情呢!

　　團結之中，大家同心協(xié)力�；ハ喙膭�，能使友情種子更容易播下，但如果不團結，成為害群之馬，不但令大家討厭，要在獲得大家的認同，一定要再加倍努力了。有一次，班上參加大隊接力，雖然有人因為緊張失誤，但經(jīng)過(guò)大家的補救，一棒接一棒，我們跟一個(gè)班級不相上下，終于，我們的最后一棒超過(guò)了他們，獲得了第一名，大家都雀躍不已，連平常嚴肅的老師也露出了笑容，笑著(zhù)說(shuō)要請我們喝飲料。

　　生活中，有很多事情必須大家一起完成，大家一起完成艱難的任務(wù)，大家的心連在一起，訓練也沒(méi)有任何怨言，都是為了同一件事執著(zhù)，這就是團結。

團結作文 篇6

　　今天第三節課是體育課。本來(lái)老師不同意我們下來(lái)體育的，可是我們不聽(tīng)老師的話(huà)，還沒(méi)上課就已經(jīng)排好隊了。因為老師說(shuō)過(guò)，如果是體育課的話(huà)鈴聲一響就趕緊排隊，不然老師就走老師的。老師說(shuō)的話(huà)我們都記在心里，所以我們先下來(lái)了。老師無(wú)奈的下來(lái)組織我們做活動(dòng)，剛剛報完數后，校長(cháng)就走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“去幫忙搬柴火�！蔽覀兿仁浅粤艘惑@，過(guò)后男同學(xué)們高聲呼叫了起來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“我去，我去!”

　　王老師還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)我們女生一個(gè)都不敢動(dòng)，可是男生卻大吼大叫，這可把王老師氣壞了，王老師發(fā)起怒來(lái)比一頭牛還可怕。我們女生看到后把腰桿都挺得直直的。男生都不知道是怎么回事，還在吵，只有一個(gè)新同學(xué)不吵，因為這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)內向。

　　老師看到我們女生一點(diǎn)兒不吵就只叫男生去幫學(xué)校搬柴火，我們女生隨便玩。

　　我們一直以來(lái)只對接力賽感興趣，我們叫老師給我們幾個(gè)當裁判。

　　“預備跑!”我們聽(tīng)到這句話(huà)后不由得緊張起來(lái)。而第一棒跑的人更是緊張，而且還得用力的向前跑，都在為自己的組爭一口氣。

　　靜寂的操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，歡呼聲，鼓勵聲，響成一片。

　　跑累了，我們就在花壇上休息，不用躺下，這樣一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)的肩膀就行了。而男生卻在費力的扛著(zhù)柴火呢!休息后了，我們打算去看看男生們搬柴火，順便去諷刺一下他們。

　　可是到了那里，看到男生們都在認認真真的搬柴火，沒(méi)有一點(diǎn)爭吵。這是我第一次看到他們是那么團結。當柴春艷正要按照我們說(shuō)的去做的時(shí)候我情不自禁的阻止了她，說(shuō)：“你看男生多么團結，我們也不應該去諷刺他們，應該去幫幫他們，難道不是嗎?”柴春艷聽(tīng)了我的話(huà)后，恍然大悟說(shuō)：“嗯!說(shuō)得有道理，我們應該去幫幫他們，全班同心，其利斷金嘛!”

　　說(shuō)罷，我們二話(huà)不說(shuō)的上前去幫他們，而他們也幫我們。

　　老師看見(jiàn)這一幕后，嘴角漾著(zhù)一絲微笑……我們看到老師笑后我們也甜甜的笑了起來(lái)。

　　希望你們看了我的這篇作文后能夠有所感悟吧! 話(huà)題作文團結4：

　　有一天，我找到了一只略小的天牛。我把天牛放進(jìn)螞蟻窩去喂螞蟻，順便看看螞蟻是怎么樣捕食的。我看到一個(gè)螞蟻窩上，螞蟻成群出來(lái)覓食。我把活著(zhù)的小天牛放到螞蟻窩旁。

　　螞蟻發(fā)現得快，剛放下去，成群的螞蟻擁擠上來(lái)，準備一舉“殲來(lái)”天牛這塊肥肉。螞蟻才出動(dòng)四只就把小天牛拉住了，把天�？刂谱�，不讓它跑。其它的小螞蟻開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，爬到天牛的身上，使勁咬。由于它面朝下，它上面的殼太硬，自然不會(huì )被螞蟻咬傷。拉著(zhù)天牛的四只螞蟻一起出力了，一下子把天牛翻了過(guò)來(lái)，螞蟻趁機爬到天牛的腹部上。天�？刹皇悄敲春脤Ω兜�，見(jiàn)螞蟻上來(lái)了，就抖抖身子，抖不掉，就用腳踢，讓螞蟻苦戰了半天。上百只螞蟻輪流上去，天�？隙ㄊ橇Σ粡男�。要不現在怎么不動(dòng)了呢?

　　過(guò)了約半個(gè)鐘頭，身強力壯的天牛有點(diǎn)累了，就不會(huì )動(dòng)了。這時(shí)，一群螞蟻咬死它，一起把天牛拖進(jìn)洞里去。

　　唉，真是“蟻”多力量大呀!!!

團結作文 篇7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天，我為大家演講的題目是《團結一致，保衛火炬！》 火炬是神圣、崇高、激情的凝聚物，他是一個(gè)民族的象征，他是所有人都想接觸的“圣物”，它就像一個(gè)明星，所到之處，都洋溢著(zhù)喜悅！ 圣火就像是上天賜給人間的生命之火——生生不息。然而，當它在3月24日，在那個(gè)遙遠的地方——希臘點(diǎn)燃時(shí)，獨分子的陰謀也開(kāi)始實(shí)施了。 圣火在火炬手的手中受到了保護，同時(shí)也受到了每個(gè)有愛(ài)國之心的中國人的保護，在每個(gè)期盼奧運的人們的心中進(jìn)行著(zhù)永久的傳遞！ “中國，萬(wàn)歲”，“北京，萬(wàn)歲”。圣火來(lái)到了！當圣火傳到中國殘疾女孩金晶的手中時(shí)，她帶著(zhù)微笑，在眾人的簇擁下前行。華人華僑興奮地呼喊著(zhù)，他們?yōu)樽约旱膰�家倍感自豪！就在這時(shí)，人群傳來(lái)了一聲“滅火了”的聲音，頓時(shí)，人群炸開(kāi)了鍋，金晶立刻緊抱著(zhù)火炬，不讓火炬受到一點(diǎn)傷害！

　　作為一名殘疾火炬手，她的勇敢和鎮定受到了每個(gè)有愛(ài)國心的中國人的尊敬和愛(ài)戴，讓人們?yōu)橹�驕傲。她讓人們放心——火炬�?huì )安全的傳遞到祖國的心臟北京。 下面的一條消息，可能會(huì )震驚了全世界。 法國在巴黎舉行的議會(huì )上，決定支持獨分子破壞、騷擾火炬的傳遞，而且原法西斯八國都紛紛響應，表示對火炬傳遞中獨分子破壞一事坐視不管、甚至支持，認為中國進(jìn)行的火炬傳遞是錯誤的，甚至準備不參加本次北京奧運會(huì )。 而在中國，響應的是： “五一”、“六一”讓肯德基、家樂(lè )福冷門(mén)！ 法西斯們這些妄想破壞中國和平統一的人，讓我們每個(gè)中華兒女為之憤慨。我堅信：在全國人民的共同努力下，他們的陰謀絕不會(huì )得逞！ 我們作為一個(gè)小學(xué)生，能做到的，就是宣傳，發(fā)動(dòng)更多的人去支持火炬的傳遞，告訴世界： 中國是一個(gè)和睦的大家庭，只要我們團結一心，無(wú)論多么強大的國家反對火炬的傳遞，我們都無(wú)所畏懼。我堅信：中國必勝！

團結作文 篇8

　　在今天的政治課上，我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。

　　從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長(cháng)補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　同學(xué)之間也要講合作，即是相互的學(xué)習。不但要從自身找缺點(diǎn)，還要留心觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習習慣，來(lái)完善自己的學(xué)習習慣。只有這樣，才能促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)。

　　同學(xué)之間也要競爭，也是相互的促進(jìn)。學(xué)習的過(guò)程就如同一個(gè)”百米賽跑“，每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運動(dòng)員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。

　　所以，我們應認真、嚴肅看待學(xué)習這件事。學(xué)習是我們飛向美好未來(lái)的一對翅膀，我們一定要愛(ài)護它，并認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點(diǎn))。

　　努力吧!學(xué)習雖然辛苦，但它卻可以促進(jìn)我們的成功，讓我們嘗到成功的甜頭。

　　給心插上翅膀，隨夢(mèng)一起飛翔!

團結作文 篇9

　　最近，學(xué)校組織了一次籃球嘉年華。每個(gè)年級分成男隊和女隊，男隊和女隊里面地分成“永”隊和“興”隊。我們班男生是“永”隊，女生是“興”隊。

　　今天是第一場(chǎng)比賽，男隊先開(kāi)戰。

　　“開(kāi)始了哦！”我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)。男生比賽第一場(chǎng)上場(chǎng)的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發(fā)球權，也就是李昊翔發(fā)球，他把球傳給了杜濤臣。對手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見(jiàn)杜濤臣猛得一轉身把球投向籃筐，剎那間，只見(jiàn)球“啪啦”一下就投了進(jìn)去，開(kāi)場(chǎng)不到五分鐘，我班就進(jìn)球了，場(chǎng)上一片掌聲。不一會(huì )，對手也進(jìn)了一球，馬上就1：1，這時(shí)杜濤臣卻抱怨著(zhù)：“杜昕安和李昊翔怎么一個(gè)球都不投��？”這么一來(lái)，果真都進(jìn)不了球了。

　　幾天下來(lái)，我們班男生一場(chǎng)也沒(méi)贏(yíng)，我想應該是男生不團結的原因吧！或是場(chǎng)下沒(méi)人給他們鼓勁。在我看來(lái)，不管他們是贏(yíng)還是輸，都已經(jīng)盡力了。

　　又過(guò)了一周，女生的比賽開(kāi)始了。女生吸取了男生不團結的教訓，她們在還沒(méi)上場(chǎng)前就商量好了作戰計劃。首先每個(gè)人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊友有能力戰勝對手，再次不能埋怨隊友沒(méi)打好，總之一句話(huà)：大家必須團結。雖然女生前面幾場(chǎng)沒(méi)打贏(yíng)，但是她們相信自己能贏(yíng)。果然，最后一場(chǎng)真的打贏(yíng)了！最后一場(chǎng)在打的時(shí)候，盛于藍、葉紫霖、周新然雖然已經(jīng)很累了，但她們堅持不換人，最終贏(yíng)過(guò)了三班。

　　通過(guò)籃球嘉年華，讓我懂得了一個(gè)道理：團結就是力量，堅持就是勝利。任何事情盡自己最大的努力去做，一定能夠做好！

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