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校園里的民族團結作文800字（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園里的民族團結作文800字，希望能夠幫助到大家。
校園里的民族團結作文800字 1
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著(zhù)心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jì)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過(guò)度的運動(dòng)訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著(zhù)方言的普通話(huà)，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著(zhù)拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試，據說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著(zhù)手中的飯卡，一邊叫著(zhù)她的名字說(shuō)這頓飯他請了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著(zhù)說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團結起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，她穿著(zhù)一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習的'空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著(zhù)她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè )在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來(lái)一起戰勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
校園里的民族團結作文800字 2
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著(zhù)心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jì)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過(guò)度的運動(dòng)訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著(zhù)方言的普通話(huà)，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著(zhù)拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試，據說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著(zhù)手中的飯卡，一邊叫著(zhù)她的名字說(shuō)這頓飯他請了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著(zhù)說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的`時(shí)候，本來(lái)就該團結起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，她穿著(zhù)一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著(zhù)她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè )在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來(lái)一起戰勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
校園里的民族團結作文800字 3
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨斶@首歌響起的時(shí)候，我都深深地感受到祖國大家庭的溫暖。
1963年，一名剛從揚州醫專(zhuān)畢業(yè)的青年，滿(mǎn)懷希望來(lái)到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃轂跚】h人民醫院院長(cháng)吳登云。
來(lái)自江南水鄉的吳登云沒(méi)有被高原惡劣的環(huán)境嚇倒退縮，而是兢兢業(yè)業(yè)地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯?tīng)柨俗迥撩袢缬H友、如手足，忠實(shí)覆行著(zhù)自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無(wú)償獻血，累計獻血7000毫升，被當地牧民親切稱(chēng)作“白衣圣人”。
吳登云用自己的青春和熱血換回了不少少數民族同胞的尊敬和愛(ài)戴，而白克日�？ㄒ罓栍米约旱�.生命換回了一個(gè)漢族兒童的生命。白克日�？ㄒ罓柺撬驳昊痣姀S(chǎng)的一位普通工人，去年為搶救不慎落入水中的漢族兒童，在救他時(shí)白克日�？ㄒ罓栆惨虼维F出了自己寶貴的生命。在這位優(yōu)秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”（親兄弟）。他不止一次伸手援助遇到困難的漢族鄉鄰和同事，替不認識的漢族病人墊付醫藥費。他們這樣的事例在各種民族群眾中間傳唱成了一曲民族團結的贊歌。
目的要求，在作業(yè)中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習題漢族同學(xué)都會(huì )熱心解答，讓少數民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數民族同學(xué)能夠準確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習成績(jì)提高很快。
啊，少數民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對音樂(lè )和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè )器和舞蹈，每一種都蘊含著(zhù)濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭��！
俗話(huà)說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！边@句話(huà)正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團結又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。
校園里的民族團結作文800字 4
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，在五千年中華民族文明史里，有勤勞勇敢的人民，有優(yōu)良光榮的傳統。有多少英雄兒女，愛(ài)國志士，為了祖國，為了正義，寧死不屈。蘇式牧羊，癡心不改;林則徐虎門(mén)痛擊侵略者;朱自清寧肯餓死也不食美援面粉;方志敏清貧一生，名垂史冊，他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
在2007年3月，曾在澤普出生并長(cháng)大的維吾爾族男孩毛蘭江·吾買(mǎi)爾在澤普縣姑姑家做客時(shí)，出現尿頻。經(jīng)新疆醫科大學(xué)第一附屬醫院檢查確診為尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救毛蘭江的生命。醫生的話(huà)如同晴天霹靂，毛蘭江的媽媽發(fā)動(dòng)全家人和所有親戚進(jìn)行驗血檢查，與其配對。遺憾的是，所有親屬均不能為毛蘭江提供手術(shù)腎 源。接受透析期間，毛蘭江病情幾度惡化，先后搶救了5次，醫院接連下了病危通知書(shū)，生命危在旦夕。
眼看毛蘭江的生命就要走向盡頭，親戚朋友們只有整日以淚洗面。正當大家一籌莫展的時(shí)候，毛蘭江的父親吾買(mǎi)爾接到一個(gè)電話(huà)。一位自稱(chēng)王燕娜的漢族女孩說(shuō)看到了媒體報道，她準備去醫院檢查，如果能配型成功，她愿意為毛蘭江無(wú)償捐腎。
2007年3月27日，手術(shù)如期進(jìn)行，醫生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內，傳奇的'一顆腎臟把兩個(gè)不同民族不同性別的人緊緊地連結在一起。當他們被醫生推出手術(shù)室時(shí)，王燕娜和毛蘭江的家人緊緊擁抱在一起，放聲痛哭。毛蘭江的母親阿孜古麗激動(dòng)得泣不成聲，她緊握著(zhù)王燕娜的手說(shuō)：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒!我的漢族女兒!”在場(chǎng)的醫生、護士、住院的病人和陪護的家屬目睹此情此景無(wú)不為之動(dòng)容。
王燕娜只是一個(gè)普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運，心連心，共創(chuàng )民族之間的深情厚誼。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，沒(méi)有強大的凝聚力，就不可能自立于世界民族之林。所以，民族團結，從我做起，從我們身邊的小事做起!讓民族團結之花永遠綻放在我們祖國大地的每一個(gè)角落。
校園里的民族團結作文800字 5
清晨，太陽(yáng)公公探出頭來(lái)朝我們微笑，微風(fēng)拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼著(zhù)歡快的小曲，邁著(zhù)輕快的步伐，三步并兩步地奔向了我熱愛(ài)的校園。
來(lái)到校園門(mén)口，水池里的水在歡快地隨風(fēng)起舞，魚(yú)兒不時(shí)地在探出腦袋跟各民族的同學(xué)們打招呼。為什么我們學(xué)校里多了那么多少數民族的孩子呢？哈哈!今天可是我們學(xué)校一年一度的民族團結日呢！而我也做足了準備。
我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持著(zhù)我最心愛(ài)的'玩具，奔向教室�？墒沁�沒(méi)到教室，就一窩蜂地被男同學(xué)圍攻住了，他們個(gè)個(gè)七嘴八舌，對我手中的玩具愛(ài)不釋手。我神氣十足，緊緊抱著(zhù)玩具，好不容易才安全到達目的地。
不久，開(kāi)幕儀式正式啟動(dòng)。同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)完演講后，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之后，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發(fā)現有同學(xué)在破壞我的寶貝，頓時(shí)我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀！幸好有驚無(wú)險。
很快到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師發(fā)給我們每人一張游玩卡，憑此可以享受這里的一切，我迫不及待地投入其中。
一年級讓我們期待的是一望無(wú)際的大草原，草原上有蒙古包、射箭、釣魚(yú)…….應有盡有，仿佛讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不舍的就是我最?lèi)?ài)的美食佳肴了，哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是貪吃貓呢？
二年級展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優(yōu)美的舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品…….
緊接著(zhù)三年級、四年級、五年級。五年級就要數我們班了。通過(guò)各位家長(cháng)的不懈努力。玉門(mén)關(guān)制作精湛，完全體現了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！背酥�，我們同學(xué)也做足了準備，我們的民族服裝個(gè)個(gè)靚彩新穎，我們的導游技術(shù)嫻熟，還有我們準備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，但為此我也覺(jué)得非常值得。
全部游覽結束后，我還得到了小小的獎勵，這時(shí)我的肚子也“咕咕”叫了。原來(lái)是想著(zhù)我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……,我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。
天黑了！一輪明月嵌在星空，此時(shí)此刻，我對今天或許有許多的不舍。思量著(zhù)！明年的民族團結日，也許會(huì )有更多的精彩！
校園里的民族團結作文800字 6
我的故鄉在一個(gè)偏僻的小山村。記憶中，家旁有一個(gè)小池塘，小池塘旁邊長(cháng)著(zhù)一小叢蘆葦。雖是一小叢，但給我的童年帶來(lái)許多歡樂(lè )：折小船，吹哨……
但是，就在一次暴風(fēng)雨后，我對這種毫不起眼的蘆葦又有了新的認知。
那是在初夏的一個(gè)下午，大地熱得如蒸籠一般，似乎地球馬上就要爆炸�？墒遣灰粫�(huì )兒，烏云密布，老天好似醞釀著(zhù)要降一場(chǎng)大暴雨。我和伙伴們都早早地回到了家中，避開(kāi)了這場(chǎng)大暴雨。天空中又刮起了大風(fēng)，有的`樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始傾斜，農田里的莊稼也開(kāi)始東倒西歪。
果然，猛的一下，頓時(shí)下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，天空中不時(shí)傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，好像老天在咆哮著(zhù)。我坐在窗邊，望著(zhù)窗外的禾苗，一個(gè)個(gè)都倒在這風(fēng)雨之中，好像一個(gè)個(gè)投降的士兵，屈服于這暴雨之中。連窗外的許多大樹(shù)，也都折枝斷葉，有的更是連根拔起。池塘里的水也開(kāi)始往上漲，漲到了河邊的小路上，淹沒(méi)了小路�？粗�(zhù)這窗外的場(chǎng)景，我擔心房子也會(huì )受到襲擊，家人們也十分著(zhù)急，都盼望著(zhù)大雨趕快停下來(lái)�？墒抢咸靺s顯得十分不愿意，大雨仍然下個(gè)不停。
雨在數小時(shí)后停了，我也急急忙忙跑出家門(mén)，場(chǎng)景真是一片狼藉，山坡上的泥土紛紛流下來(lái)，蓋住了小路，小草都浸泡在這雨水之中，大樹(shù)的枝都掉落下來(lái)了，樹(shù)葉被雨水打得一片片不成樣子，凋落在雨水中。來(lái)到農田里，更是一片慘不忍睹的景象，麥子被大風(fēng)刮得匍匐在地，亂成一片，一株株禾苗更是平躺在泥土上，偶爾有一兩株生命力頑強的農作物，也顯得有些敗落。這時(shí)候，我才想起伴隨著(zhù)我歡樂(lè )童年的蘆葦。來(lái)到池塘邊，我驚得下巴都快掉了，沒(méi)想到這毫不起眼的蘆葦竟然還挺立在池塘邊。仔細一看才知道，原來(lái)這些蘆葦的每一根都緊緊地連在一起，它們手拉手，肩并肩，團結一心，才挺過(guò)了這次襲擊。
看到這里，我不禁聯(lián)想到了我們五十六個(gè)民族，我們像蘆葦一樣緊緊地連在一起，有福共享，有難同當，走過(guò)了多少的風(fēng)雨。雖然每個(gè)民族的語(yǔ)言，服飾，風(fēng)俗各有區別，可是這些民族不正像眼前的這片蘆葦叢嗎?雖各有姿勢，卻心連心。
獨木不成舟，個(gè)人的力量是渺小的，但許多人的力量結合起來(lái)，就可以產(chǎn)生強大的合力，借助這種合力，我們就可以創(chuàng )造世界的奇跡。
校園里的民族團結作文800字 7
漫步在曲曲折折的小巷中，指尖觸著(zhù)凹凸不平的泥墻上的谷殼，站在山坡上眺望遠方的灰瓦白墻，其中沉淀著(zhù)的古韻與氣息，讓人迷醉。
轉轉兜兜終流落他鄉時(shí)，一句“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不歸家”，愁緒卻上心頭；大漢敲鼓大吼時(shí)，“大江東去浪濤盡”一種壯志躊躇在血液中被點(diǎn)燃。
這些，是一種情懷，是被它們所蘊含的民族的記憶所感染，是被這其中厚重的文化與歷史所感動(dòng)。
毫無(wú)疑問(wèn)，唐詩(shī)是一顆中華文學(xué)史上璀璨的明珠，而唐朝在歷史上的地位也是如此。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，唐朝之前的朝代是綠葉，它們孜孜不倦地吸收著(zhù)養分，最終開(kāi)出唐朝這樣艷麗無(wú)雙的花朵。
唐朝，是一個(gè)精彩的恢弘的時(shí)代。李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)之變，瀟灑一箭，貞觀(guān)之治悄然開(kāi)啟；把金步搖插在發(fā)際的武則天，披上龍袍，一步一步走上皇位；楊貴妃回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色……
唐朝，是一個(gè)有殘酷的美麗的時(shí)代，一個(gè)以“物競天擇”為原則的時(shí)代。唐太宗李世民與兄長(cháng)李建成為皇位算來(lái)算去，拼的是狠辣果斷。武則天從血海中姍姍而來(lái)，步步生蓮。他們與現在的觀(guān)念不同，相信一切是要通過(guò)自己爭取得來(lái)的`。在這樣一個(gè)時(shí)代，“適者生存”。所以，李建成和王皇后倒下了，是李世民和武則天在歷史上留下濃墨重彩的印記。
唐朝，是一個(gè)可以大聲說(shuō)出美的時(shí)代，以此衍生出“貴游文學(xué)”。唐朝的詩(shī)人都追求過(guò)極致的華麗與貴氣，夸耀著(zhù)生命中華美耀人的部分，盡情地贊頌美麗。如王維的《洛陽(yáng)女兒行》：“良人玉勒乘驄馬，侍女金盤(pán)膾鯉魚(yú)。畫(huà)閣朱樓盡相望，紅桃綠柳垂檐向�！崩畎椎摹肚迤秸{》：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！彪m武則天在“前不見(jiàn)古人”的情況下登上皇位，可她瑕不掩瑜的行政舉措，讓大臣們甘愿為她效力，而不是議論紛紛或因此拂袖而去。
至今，唐朝仍為許多人所懷念。人們會(huì )以唐朝為榮，不僅僅是因為唐朝的華麗與大氣，還由于它自信的氣質(zhì)。這種自信是以國家的實(shí)力為后盾。百姓安居，四夷臣服，是后世歷朝歷代所追尋的盛況。
唐朝，是中國民族文化上的一個(gè)巔峰，我們懷念她的美好，也因這中華民族所創(chuàng )造出的盛世而驕傲！
校園里的民族團結作文800字 8
歲月如歌，滄桑巨變。武昌城頭的槍聲早已遠去，起義門(mén)前的硝煙也早已散去，歷史的車(chē)輪走過(guò)了一百年，但是卻無(wú)法抹去歷史在彼刻留下的烙印。一九一一年十月十日這一天，古城武昌城頭的槍聲震撼了全中國，全世界。它敲響了封建皇權制度的喪鐘，它的歷史精神也一直被后人所推崇。
在首義之前，革命黨人先后在各地發(fā)起過(guò)的武裝起義都以失敗告終，而武昌首義卻一舉成功，這與一呼百應、精誠團結的精神是分不開(kāi)的。這讓我意識到只有齊心協(xié)力時(shí)，才會(huì )擁有個(gè)體不具有的力量，去克服一切困難，戰勝艱難險阻。猶如接力賽跑時(shí)，每人都要將自己的水平發(fā)揮得淋漓盡致，為下一位接力手爭取寶貝的時(shí)間。在班級中也是如此，只有肩并肩、手拉手，互相幫助，才能共同進(jìn)步。
辛亥革命是一次劃時(shí)代的創(chuàng )新和改革，這種勇于開(kāi)拓和敢于創(chuàng )新的精神值得我們學(xué)習。在班級建設中，創(chuàng )新體會(huì )在方方面面，比如在同學(xué)的提議下，我們班開(kāi)始收集丟棄的空塑料瓶，并定期送到廢品收購站，將換得的零錢(qián)積攢起來(lái)捐獻給需要幫助的人，這又何嘗不是一種創(chuàng )新呢？在不斷的嘗試中，我們的`智慧得到了增長(cháng)，能力得到了提升，品行了得到升華。開(kāi)拓創(chuàng )新將是我們人生中一筆寶貴的財富，使我們受益無(wú)窮。辛亥革命一路困難重重，歷盡艱辛。無(wú)數英雄奔赴救亡戰場(chǎng)，前仆后繼地沖進(jìn)槍林彈雨中，用自己的血肉之軀為革命鋪墊道路，把滿(mǎn)腔熱血灑遍祖國大地，嘔心瀝血喚起國民救亡圖強的意識。他們不畏艱難、勇往直前的精神是我們深深認同的。
在學(xué)習中，一些同學(xué)遇到難題就半途而廢，制定的計劃往往有始無(wú)終，甚至只因為一次考試失利就自暴自棄。仁人志士無(wú)數次失敗，又無(wú)數次從原地爬起，迎難而上，義無(wú)反顧。與革命先烈比起來(lái)，我們所遇到的這點(diǎn)困難又算什么呢？我們遭受到的挫折實(shí)在是不值一提。
在擁有幸福生活的和平年代，我們這些中學(xué)生應該好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活；應該從身邊做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，大力弘揚辛亥革命的內在精神，為實(shí)現百年來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的強國理想而努力學(xué)習。
校園里的民族團結作文800字 9
語(yǔ)言是我們中華民族重要的象征，而古今經(jīng)典文學(xué)作品也是我們民族精神的象征。學(xué)校到處貼著(zhù)“請講普通話(huà)”的標語(yǔ)，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們講普通話(huà)。老師們也都講普通話(huà)，上上下下都充滿(mǎn)了“雅言”的氣息，優(yōu)雅的語(yǔ)言傳承著(zhù)我們的智慧。除了普通話(huà)，還有各地各具特色的方言。
方言，是每個(gè)地方特有的語(yǔ)言，也是在普通話(huà)的基礎上做的改變，衍生出各種語(yǔ)調的普通話(huà)，像河南話(huà)，四川話(huà)，廣東話(huà)，上海話(huà)，北京話(huà)等等。這些方言融聚了當地的風(fēng)俗習慣，變得各具特色，使你只要一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，別人便知道你是哪的人了。但是這么多的特色方言，難免會(huì )使人大傷腦筋，還會(huì )鬧出許多笑話(huà)。所以，只有獨特的中國普通話(huà)才是真正的“雅言”，能真正地傳承文明。?
我國古今經(jīng)典書(shū)籍千千萬(wàn)萬(wàn)，寫(xiě)作手法都不相同，但各自有不同的道理。閱讀這些經(jīng)典的文學(xué)作品，品味這些道理，用來(lái)規范自身言行，提高自己的道德修養。古人生活的時(shí)代的生活狀況比我們現在要差許多，但是古人卻個(gè)個(gè)牢記禮儀，不說(shuō)一句臟話(huà)，這多半是緣于古人對讀書(shū)看書(shū)的`喜好。古時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，只有成堆的書(shū)。所以看古典文學(xué)便成了常事。
童年時(shí)讀的經(jīng)典作品，是一輩子都揮之不去的，它深深地浸入到了我的人生中去。如：《西游記》讓我懂得了應具有反抗黑暗勢力的精神；《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢們豪邁氣概與兄弟之間的友誼；《三國演義》讓我了解了東漢末年的戰亂歷史和每個(gè)人的性格特征；《論語(yǔ)》則教會(huì )了我更多的做人做事的道理�！都偃缃o我三天光明》讓我們懂得不屈不饒，永遠堅強，富有愛(ài)心，助人為樂(lè )；
《感恩自然》讓我們從小有一顆感恩的心，感恩身邊的一切。具備這些懂得的道理，你就會(huì )具有高尚的品格。讓我們牢記：優(yōu)雅的語(yǔ)言和高尚的品格會(huì )使我們的人生更加精彩，它就像心中的一棵小樹(shù)，只要你去注重它，從每一點(diǎn)一滴的小事表現它，它就會(huì )在你心中成長(cháng)，扎根，影響著(zhù)你一生。而經(jīng)典名著(zhù)則如同給你心中那棵小樹(shù)澆灌用的肥料，施的肥越多，也就長(cháng)得越快，會(huì )浸潤到這棵樹(shù)的根，同時(shí)也會(huì )浸潤你的人生。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
校園里的民族團結作文800字 10
“沙沙沙……”筆尖摩擦紙張的聲音是那樣悅耳，均勻的筆墨在白紙上顯得那么悅目，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)字，卻只有我在那里左顧右盼，英語(yǔ)作業(yè)本上白白的一片－我的鋼筆沒(méi)墨了。
我的英語(yǔ)楊老師有個(gè)硬性要求，考試和寫(xiě)作業(yè)都必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)，絕對不能用中性筆，我想可能是楊老師為了讓我們寫(xiě)的單詞更好看吧。這次，可真的不巧，我唯一的鋼筆沒(méi)有墨水了，筆袋里其它的都是些花花綠綠的中性筆。
我故作拿書(shū)的樣子，快速轉過(guò)身，慌張地看著(zhù)我后桌的同學(xué)，小聲地問(wèn)：“有沒(méi)有多余的鋼筆？”回答我的只是寫(xiě)字的沙沙聲，我以為他沒(méi)有聽(tīng)到，又趕緊問(wèn)了一句。
這次，他才抬起頭撇了我一眼，眉眼間滿(mǎn)是不耐煩，惜字如金地丟給我一個(gè)字“沒(méi)”。我失望地轉回身，準備伸手去戳前桌同學(xué)的后背時(shí)，發(fā)現楊老師正用嚴厲的眼光盯著(zhù)我，我只好不甘心地把手縮了回來(lái)。
看著(zhù)我左邊的窗戶(hù)，又看看我右邊的同桌，心中真是充滿(mǎn)了無(wú)奈。如果我向同桌借筆他能借給我嗎？我的同桌是個(gè)剛轉學(xué)過(guò)來(lái)沒(méi)有幾天的維吾爾族同學(xué)，從他轉學(xué)過(guò)來(lái)到現在，我還沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)呢。
抱著(zhù)試試看的心態(tài)，我剛輕輕地用胳膊肘碰了下他，他一下轉過(guò)頭看著(zhù)我，這突如其來(lái)的舉動(dòng)讓我一驚，這響應也太快了吧。我尷尬地說(shuō)：“那個(gè)……請問(wèn)你有多余的鋼筆嗎？”“奧，你要是早點(diǎn)問(wèn)我就好了，剛才我把鋼筆借給另外一個(gè)同學(xué)了。這樣吧，你把鋼筆給我”他仿佛不知道我之前的舉動(dòng)，輕松地說(shuō)道。
我不知所措的把鋼筆遞給他。只見(jiàn)他接過(guò)鋼筆，扭開(kāi)我們兩個(gè)鋼筆的筆管，把他鋼筆中的.墨水緩緩地擠到我的鋼筆里！
墨水就這樣到了我的鋼筆里，我好像還在夢(mèng)里似的，呆呆地接過(guò)鋼筆，連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)。雖然是一樣的墨水，一樣的墨水顏色，但是感覺(jué)就是不一樣的……
今天，看著(zhù)宣傳欄中的民族團結手抄報，我就不由自主地想起了這件事，想起了我的維吾爾族同桌，我感覺(jué)我與他的故事比也正如手抄報中的民族團結的事跡一樣感人！
當我自己和少數民族同學(xué)還不是很熟悉的情況下，他是無(wú)私的、無(wú)條件的幫助我。其實(shí)他早就已經(jīng)把“民族團結一家親”的主題記在心中，落實(shí)到行動(dòng)中了。
校園里的民族團結作文800字 11
在這個(gè)科技文明時(shí)代，生活節奏湊得密麻，讓人透不過(guò)氣來(lái)。當我們以鍵盤(pán)輕敲文字，淡去的是漢字的揮灑激昂；當我們以時(shí)尚包裝自己，忘卻的是漢服的莊重；當我們以快餐滿(mǎn)足食欲，抹掉的是漢食的甘美。
時(shí)代更替，人們不斷遷徙，而漢文化在傳承了五千年后歸于寧靜，點(diǎn)滴中傳承。
漢字巍巍，疾書(shū)恢弘，是文化的烙印。漢字自炎黃二帝時(shí)開(kāi)始傳承，從倉頡造字到甲骨文、篆、隸、楷、行、草等等，這些優(yōu)美的線(xiàn)組成了中華最引以為傲的文化，像是烙印一般的印在身上，直達骨髓。它們是“大江東去浪淘盡”的豪邁，是“翩若驚鴻婉若游龍”的秀美，也是“人生若只如初見(jiàn)”的悲傷，更是“小橋流水人家”的.細水長(cháng)流。在這年復一年，時(shí)光荏苒、彈指千年的更迭中傳遞。
漢服裊裊，輕逸悠然，是文化的靈魂。自古漢服便是漢文化的命脈之一。社會(huì )的繁榮昌盛、思想的萬(wàn)流匯宗、藝術(shù)的進(jìn)步發(fā)展以及科技的發(fā)明創(chuàng )造都蘊于其中。漢代曲裾、唐制齊胸襦裙、對襟襦裙、襖子、褙子、晚清旗袍等等，它們是美的表現，更是工匠的技巧展示：紡織、繡工、染色道道工藝，層層辛勞，織就霓裳羽衣。這不是現代的休閑裝可以替代的。漢服的莊重、典雅不僅在于衣，更有飾、帽、履等。在年復一年、時(shí)光荏苒、彈指千年的更迭中傳承。
漢食醇醇，飽溢清香，是文化的皈依。在中華文化中，吃是尤為重要的一項。而現在的菜系更是多樣：粵菜、川菜、湘菜、揚州菜系等等。更有以中藥材入膳，用時(shí)間熬制湯水。不僅口味極佳，連營(yíng)養價(jià)值也極高，非快餐所能企及。而我所能見(jiàn)最為龐大的一種飲食習慣，莫過(guò)于廣東人吃早茶。沒(méi)錯，就是吃早茶，干蒸燒賣(mài)，蝦餃皇，冬瓜蠱這些極為常見(jiàn)，最為值得一說(shuō)的還有各種老店，他們古雅淳樸，亦在年復一年，時(shí)光荏苒，彈指千年的更迭中傳承。
漢字、漢服、漢食，這些不過(guò)是漢文化的冰山一角，經(jīng)過(guò)五千年沉淀洗刷的漢文化，在更替十分頻繁的今日，淡去了她的濃妝艷彩，僅為晨露中的處子，悄然靜謐，亦幻亦真，映于葉畔，亦如寶石灼灼然。
科技是一種生產(chǎn)力的進(jìn)步，帶給我們物質(zhì)的享受，也給我們機遇，不可否認的是，科技的作用日新月異。但中華上下五千年，有些東西不可磨滅。那是根，是魂……
校園里的民族團結作文800字 12
低頭看小路之紋路，抬頭仰望天空之蔚藍，身邊點(diǎn)滴有所匯集，民俗風(fēng)趣，漸漸回味。
——題記
百里不同風(fēng)，千里不同俗。一個(gè)城市的文化底蘊關(guān)鍵在于這里地道的原生風(fēng)俗。而我，是要講述中國五千年文化至今所流傳千古的演變結果。
我生長(cháng)在湛江，自小是吹著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)船笛，聞著(zhù)海腥味長(cháng)大的。海邊的驕陽(yáng)落日更是美贊了。我并不是要贊美湛江的風(fēng)景有多好，空氣有多新鮮，今天的主題在于民俗。當然了，生長(cháng)在海邊的，自然對海的了解也頗深。清晨，太陽(yáng)早已跳出了地平線(xiàn)，漁夫一天的生活也打了個(gè)開(kāi)頭。從撒網(wǎng)到收網(wǎng)，從空空如也到滿(mǎn)載而歸，這一天，算是充足了。漁民們也會(huì )品嘗自己的勞動(dòng)成果。但是吃魚(yú)時(shí)會(huì )有一個(gè)禁忌，就是吃魚(yú)時(shí)不能把魚(yú)身翻過(guò)來(lái)，寓意著(zhù)出海時(shí)安全如故，不會(huì )出現翻船等現象；漁夫們出海時(shí)還會(huì )戴一種平安符，也是寓意健健康康。這些美好的祝愿，在每個(gè)人的心中都扎下了深深的根。這是一個(gè)小小的對風(fēng)俗的詮釋?zhuān)碴U訴了湛江生產(chǎn)勞動(dòng)的低基。
風(fēng)俗的魅力是制勝的。至今街上任有人舉著(zhù)糖葫蘆在叫買(mǎi)，這使我想起了已漸消逝了的老北京，它是中國文化的發(fā)源地，至今的胡同中似乎還掩沒(méi)著(zhù)某種已被塵封的文明，很少人能把它們發(fā)掘出來(lái)。咬下一口糖葫蘆，酸的，甜的，兩種滋味交替而來(lái)，令人感到漸漸的心酸，圓圓的果兒缺了個(gè)口，好像代表某種東西不會(huì )再重拾一樣。不過(guò)，那種滋味還是沁入我心，酸中帶甜，甜中有酸，是把我國的歷史又縈繞了一遍嗎？
再聊長(cháng)遠些——蒙古族，我國的.少數民族，過(guò)著(zhù)遠邊的游牧生活，他們吃奶酪，奶干，奶皮子，奶油等奶制品，好像這里是所有奶類(lèi)的匯集地。對于我這種喜歡喝奶的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)天地。想到這里，不禁遙望，牛兒馬兒在怎樣一種生活環(huán)境下，應該是很美妙的吧。蒙古族的傳統服飾很有特色，男女都喜歡穿鑲邊的蒙古袍子，腰扎紅黃綠彩色的緞帶，腳穿皮靴和氈靴，頭纏紅藍布。這是一身帶有民族傳奇色彩的服飾，里面蘊含的內涵也是無(wú)人能及的，至于是什么，也就不得而知了。
雖然遠古保留的風(fēng)俗至今還剩不少，單很多已經(jīng)隨著(zhù)人們的遺忘埋沒(méi)地下，或隨風(fēng)散失，所以我們要保留所剩無(wú)幾的風(fēng)情，讓中國底蘊更加厚大。
校園里的民族團結作文800字 13
歷史的車(chē)輪滾滾向前，揚起漫天黃沙，妄圖蓋住那些驚世駭俗的往事，而總有一束束光穿透黃沙的壁壘——不屈，就在這里。
在陰暗潮濕的房間里，一個(gè)男人坐在草席上，須發(fā)蓬亂，面前的苦膽被舔得已經(jīng)有些微微融化。他身為帝王之身，卻缊袍敝衣。他的腦海中往事一件件放映：戰旗倒下，士兵受戮，國破家亡，布衣為奴，嘗糞之恥，飽受欺凌，他的名字叫勾踐，他的身體里留著(zhù)不屈的血液。不屈引得怒火中燒，他勵精圖治，內修政理；不屈引得帝王夢(mèng)隱隱作痛，他整頓軍紀，強兵富國；不屈引得胸中求勝之欲如波濤涌來(lái)，兩軍兩次對陣，成王敗寇反在這一戰之間。這次，勾踐心中的不屈如滔滔洪水連天涌來(lái)，沖滅了吳國的求勝之欲，沖滅了心中因失敗而灼灼燃燒身體的烈火，把家仇國恨、亡國之恥沖得干干凈凈。不屈，就在這里，就在一個(gè)帝王的知恥而后勇。
王之不屈造就國富民強，將之不屈保得一方平安�！皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”，戍邊大將范仲淹與士卒們坐在帳中，用手中的溫酒驅散寒冷，也驅散憂(yōu)國思鄉、壯志難酬的感極而悲之情。這是一種不屈，不屈服于敵軍的連續騷擾，不屈服于肅殺邊疆的窮山惡水�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，范仲淹作為一介忠君愛(ài)國之臣被記錄在歷史豐功偉績(jì)的花名冊上。不屈，就在這里，就在這忍得住孤獨，耐得住寂寞的濟世情懷之中。
士之不屈保得一方平安，民乃至于階下囚之不屈傳頌青史�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，荊軻帶著(zhù)不屈的靈魂踏上了刺秦的不歸路。這種不屈讓他敢于在大殿之上亮出自己的`匕首，用自己的鮮血來(lái)祭奠六國不屈的靈魂�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，縱使身為階下之囚，死難在前，文天祥視死如歸之精神，以死報國之志向矢志不渝，留下對“忠義”二字最珍貴的詮釋。不屈，就在這里，就在這對事業(yè)的忠貞，對暴戾的反抗，對死亡的無(wú)所畏懼。
不屈，就在這里。它貫穿中華上下五千年的悠悠歷史，它彰顯著(zhù)最為珍貴的民族氣節，它鑄就了堅韌頑強的中華魂。
校園里的民族團結作文800字 14
中華民族，一個(gè)不需要任何修飾便能讓國人振奮的字眼。放眼歷史長(cháng)河，埃及的獅身人面像在黃沙中孤獨聳立，古巴比倫的通天巨塔已成過(guò)往云煙，阿拉伯的歷史痕跡早在次次征戰中化為廢墟，此時(shí)，只有一條東方世襲雄踞在亞洲東部，金光閃閃，不時(shí)發(fā)出一聲巨吼。
遙想古代，暴君統治下多少農民揭竿而起，不敢想象是什么樣的絕望讓面朝黃土背朝天的農民與裝備精良的官兵、權勢濤天的皇帝相抗衡，讓沾滿(mǎn)黃泥的鋤頭與寒光閃閃的刀劍相碰撞。又是多么渺茫的希望，支撐著(zhù)他們堅持下來(lái)，閉上眼仿佛聽(tīng)到一個(gè)老人用衰微的語(yǔ)言呼喊：活下去。
中國人信天不靠天，用自己的`雙手爭取出一絲希望。所以，反抗不僅對人，也對天。古人生存靠土地，土地靠天養，勞動(dòng)人民便與天爭，與地斗。土地太硬，人民用犁來(lái)翻；天氣太早，人民用井來(lái)澆；瘟疫四傳，人民用草藥來(lái)醫；外族入侵，人民用長(cháng)城來(lái)防。難以想象，是怎樣的智慧創(chuàng )造了犁、井，是怎樣的嘗試寫(xiě)出了《黃帝內經(jīng)》、《本草綱目》，又是怎樣的艱苦筑就了萬(wàn)里長(cháng)城�；糜霸谘矍帮h蕩，凝實(shí)為一個(gè)簡(jiǎn)單的信念：活下去。
回想近代，一幕幕屈辱便在腦海中回蕩。列強用堅船利炮打開(kāi)了中國的大門(mén)，失望地發(fā)現無(wú)法完全殖民中國，只能變成半殖民地半土建社會(huì )。他們想保持現狀，但我們不肯。有識之士早已從大清的輝煌中覺(jué)醒——他們認識到——中國缺少的不再是輝煌，而是鋒利。于是革命的號角吹響，久睡的巨龍仰天長(cháng)嘯，露出的森然利齒上寒光閃閃。
回到當下，新中國剛成立時(shí)的稚氣已經(jīng)褪去�？姑涝瘓髧�，兩彈一星顯身手，改革開(kāi)放創(chuàng )一流，一國兩制促一統；神舟上天蛟龍入海，中國威名再次打響，嫦娥奔月遼寧艦出中國科技再創(chuàng )新高。展望過(guò)去，中國發(fā)展勢如破竹；暢想未來(lái)，全民小康指日可待。
中華民族的信仰沒(méi)有歐洲的冒險，沒(méi)有美洲的激昂，沒(méi)有非洲的方茂，中國有的只是一顆拼搏的心。因此中國人敢于天爭命，與海爭贏(yíng)。與強敵爭生存，與自己爭明天。
不靠天、不靠地，敢用雙手競生存。這就是中華民族的信仰。
校園里的民族團結作文800字 15
華僑史上有一個(gè)璀璨的名字，永遠鐫刻在全球千百萬(wàn)華僑心中，每時(shí)每刻受到祖國人民的尊敬和懷念。他，就是毛主席譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚老先生。要說(shuō)我對他的“認識”，還要從上幾年說(shuō)起……
又是一個(gè)“黃金十一”，不知這次又是怎樣的旅行呦？這一大早，天才蒙蒙亮，在床上翻來(lái)覆去的我，早是“心已離家而去”！
轉眼已是七點(diǎn)半了！我得知，我們要去嘉庚的紀念館。對于他，我曾有讀過(guò)他的一些傳記，都是從各個(gè)角度反應“陳嘉庚想為國家的文化教育事業(yè)出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國�！�
有一段使我最有感觸：陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學(xué)校1946年陳嘉庚把錢(qián)全部捐給了學(xué)校而自卻過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著(zhù)針線(xiàn)包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡(jiǎn)樸就買(mǎi)了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個(gè)月的`工資。還有一次陳嘉庚的朋友來(lái)看他，買(mǎi)了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說(shuō)：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費�！�
驅車(chē)到達后，嘉庚公園近在眼前，我興奮，激動(dòng)，百感交集……
整個(gè)公園花團錦簇，春意融融，四面八方的游人蜂擁而至，絡(luò )驛不絕。在紀念碑和鰲園四周，周恩來(lái)、陳毅等人與當年的國民黨左派、知名的民主人士馬寅初、邵力子、葉楚傖、張治中等人的題字被鐫刻在石碑上，對弘揚先生的精神和渲染公園的主題文化起到了很好的作用。在先生故居陳列館里，參觀(guān)者可以看到目前國內難得的一些陳列。其中，上個(gè)世紀前期中國政治舞臺的一些風(fēng)云人物，如抗日名將宋哲元、書(shū)法家于右任、外交家王世杰、法學(xué)家居正等人的墨寶均有陳列，尤其是國民黨的一些社會(huì )活動(dòng)家的墨寶，如何應欽、陳果夫、韓復榘等的題字或留言，也一一陳列，真是難得。參觀(guān)這些墨寶的觀(guān)眾，十分踴躍，一邊欣賞一邊評論，而且年輕人不少。筆者想象，這些文跡在大陸正式陳列館的展出，不僅僅是具有了文化的價(jià)值，更是充分體現了時(shí)代的發(fā)展與變遷，更展示了執政黨的恢弘氣度，真是歷史進(jìn)入了新時(shí)代��！
面對他，我覺(jué)得真不愧為“華僑旗幟民族光輝”！
他就是我心中的陳嘉庚——簡(jiǎn)樸又令我肅然起敬……
校園里的民族團結作文800字 16
一支支民族團結的歌曲，唱出了我們各族師生共同的追求、共同的理想、共同的心聲。在我心中，民族團結是一束花，“56個(gè)民族56朵花”。在我心中，民族團結是一部歷史，是左宗堂在“一炮成功”抵御外侮，收復失地，維護祖國統一的戰爭史；是陳譚秋、毛澤民、林基路烈士，整頓新疆財政，改善人民生活、為前線(xiàn)捐款捐物的抗戰史；是王震將軍，率領(lǐng)人民解放軍，解放新疆，扎根新疆、建設新疆的屯墾史。
在我心中，民族團結是一種奉獻。是吳登云醫生在高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，38年救死扶傷的一句承諾；是甘肅民工杜養富，為救落水柯族少年的奮力一推；是木拉提警官，面對負隅頑抗的分裂分子，沖鋒在前，用熱血鑄就的警魂。是少女王燕娜，為挽救維吾爾族學(xué)生毛南年輕生命，無(wú)償捐腎，超越親情的大愛(ài)。
在我心中，民族團結是一條康莊大道。南疆鐵路開(kāi)通了，村村通電視了，民漢合校了，少數民族貧困生，走出沙漠就讀內地高中班了，國際大巴扎建設好了，烏洽會(huì )、絲綢之路服裝節，把投資者吸引來(lái)了；我們的城市變寬了，學(xué)校變美了，各民族人民生活富裕了，幸福的道路，越走越寬廣。在我心中，民族團結是無(wú)私的援助。伽師地震，全國的支援，讓伽師老百姓心存感激。愛(ài)心人士捐建的.伽師希望小學(xué)，紅旗高高飄揚，同樣，突如其來(lái)汶川大地震、玉樹(shù)大地震，撼動(dòng)新疆各族同胞的心，民族兄弟打起背包，帶著(zhù)馕，踏上搜救征程，我們班各族同學(xué)，傾囊相助，踴躍捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，很快，爸爸媽媽行動(dòng)起來(lái)了，老師同學(xué)行動(dòng)起來(lái)了，全國人民行動(dòng)起來(lái)了，一方有難，八方支援；戰士們、志愿者們，共同上演生死大營(yíng)救。中華民族大團結的旋律，再次響徹中華大地！維吾爾族有句諺語(yǔ)：水珠投進(jìn)海洋，生命就會(huì )無(wú)限。
各民族團結起來(lái)，就能勇往直前。各民族大團結讓我們感受到了一種無(wú)私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛(ài)；讓我們感受到了中華民族樂(lè )善好施、扶危濟困的傳統美德；讓我們感受到了一種用血肉深情，維護祖國大好局面的高尚道德情操。民族團結在我心中，就是同呼吸、共命運、心連心，血濃于水的民族情、同胞愛(ài)、中國心！
校園里的民族團結作文800字 17
正值出游季節，我來(lái)到西安，感受歷史文化之美。
抵達西安，我乘車(chē)前往入住的酒店。即使被“關(guān)”在車(chē)里，窗外的風(fēng)景也仿佛敘述著(zhù)歷史風(fēng)云。當然，還有那自我上車(chē)以來(lái)就喋喋不休的司機。外地來(lái)的吧？玩幾天��？想好去哪兒了嗎？我跟你講，我們西安有……這種炮擊般的對話(huà)，使我不得不開(kāi)始同他攀談起來(lái)，到最后甚至連他的住所都了解得一清二楚。
第二天，我見(jiàn)到了這次帶團的導游。她生得肥胖，本地人，自稱(chēng)自己有“唐朝遺風(fēng)”。她講話(huà)時(shí)不需要擴音器便足以讓所有人清晰地聽(tīng)到講解。旅途中，她與我們講解經(jīng)過(guò)的名勝美景，原本她甕聲甕氣的聲音也變得單薄、變得沙啞起來(lái)，但卻也絲毫無(wú)法阻擋她情感的宣泄。到達目的地時(shí)，感覺(jué)自己仿佛被灌輸了西安千年的歷史�？吹焦拍�，想到不再是它的高大挺拔，而是歷經(jīng)的歷史滄桑。那些陳述、傳播著(zhù)西安歷史風(fēng)韻的人們，或許就是西安的根吧。
來(lái)到秦兵馬俑，導游姐姐暫時(shí)離開(kāi)了我們，調來(lái)了一位年輕的講解員。她大學(xué)畢業(yè)不久，就毅然決然來(lái)到這里研究秦兵馬俑的文化。通過(guò)這種講解的方式，不僅加深了她對兵馬俑文化的記憶，還能在游客的疑問(wèn)中反復思索，得到新的認知。進(jìn)入館內，除了黑壓壓的`人群便是那古樸莊重的兵馬俑了。它們大小不一，形態(tài)各異，土黃色的外殼沉積著(zhù)千年的滄桑。筆直的身軀和那堅定的目光也在告訴人們曾經(jīng)的輝煌。如果將它們放大幾倍，便可以清楚地看到它們精細的雕刻：裝甲的鱗片、手指的紋路還有栩栩如生的姿態(tài)，彰顯著(zhù)古代技藝的精湛。在它們其中，也有停留或穿行著(zhù)的“兵馬俑”們。布滿(mǎn)灰塵的頭發(fā)，被一層細沙覆蓋的鏡片、早已被泥土沾染的大衣，講解員激動(dòng)地介紹著(zhù)他們。這些人才是我們能親眼看到兵馬俑的功臣！由于出土的兵馬俑氧化速度快，土層不穩定，這些文物保護者們就需要不停地對其進(jìn)行維護。他們來(lái)來(lái)回回在兵馬俑中穿梭，邁著(zhù)同急救人員一樣緊張的步伐，搶救者這些“臨�！钡牟T。對他們而言，身上沾染的泥土就是病人的血跡。是的，他們是文化的先鋒，是文化得以傳承和發(fā)揚的根。
如果說(shuō)，文化是當今社會(huì )的根基，那這些為文化而奉獻的人們，便是根上的每一根根須，每一個(gè)維持和參與其生命活動(dòng)的細胞。
校園里的民族團結作文800字 18
英雄非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐�！}記
愛(ài)國——偉大的民族精神，是中華民族五千年來(lái)形成的優(yōu)良傳統。在中國的歷史長(cháng)河中，歷朝歷代，許我仁人志士是具有強烈的愛(ài)國主義精神。他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生。這種寶貴精神使我們中華民族經(jīng)久而不衰。
南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年牢，多次拒絕敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降文天祥，并許諾如果他答應，將會(huì )給他丞相一職，但他毫不動(dòng)搖。反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報國，我一無(wú)所求�！痹谂R刑前，監斬官湊近對文天祥說(shuō)如果他現在改變主意還可免一死，還依舊可以當丞相。當監斬官說(shuō)完這一番話(huà)之后，文天祥怒喝說(shuō)到：“死便死，還說(shuō)什么鬼話(huà)！”
就這樣，一代英雄又被歷史所埋沒(méi)了，但是他的精神，永垂青史，受世人愛(ài)戴、敬仰。
一代英雄荊軻，為了報答燕太子丹的知遇之恩，當國家處于危難中時(shí)，是他挺身而出，深入似虎狼之穴的秦國，不畏懼秦國的強大，毅然拿起匕首，在滿(mǎn)是大臣的'大殿上向秦王刺去，他知道，無(wú)論是成功還是失敗，他只有一條路，那就是死，但他并沒(méi)有退縮，當他被秦王刺倒在地時(shí)，他扔出了手上拿著(zhù)的匕首，雖然沒(méi)有刺中秦王，但他為祖國做出的貢獻將永遠被人珍藏在心中。
民族抗日英雄楊靖宇曾擔任“南滿(mǎn)抗日聯(lián)軍”司令，從1934年一直到1940年沙場(chǎng)獻身為止。在艱苦征戰的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部下頑強斗爭，使敵人坐臥不安，終日不思茶飯。日軍對他又怕又恨，調集重兵圍剿。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我有我的信念�！弊詈�，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開(kāi)他的肚子，楊靖宇的肚子里沒(méi)有一粒米，有的只有樹(shù)皮、草根和棉絮。
文天祥、荊軻、楊靖宇，雖然他們的結局都逃離不了一死，但是，他們身上洋溢著(zhù)偉大的民族精神——愛(ài)國，永遠會(huì )被我們后人所銘記。這就是我們民族的精神。
校園里的民族團結作文800字 19
風(fēng)泱泱，大水滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰，五千年文明未絕者，唯我無(wú)雙，與天地并存，與日月同光。
——中華世紀壇序
悠悠長(cháng)江水，浩浩中華情。錚錚的男兒鐵骨中融入了民族英魂，包裹著(zhù)愛(ài)國雄心。一刀一槍?zhuān)闯鰝�(gè)你死我活；一撇一捺，描繪出大好河山。一寸山河一寸金，是因為祖國的山河是被壯士的鮮血侵染過(guò)的。這就是愛(ài)國心，這就是民族魂。
當蒙古人的鐵蹄踐踏著(zhù)中原的土地，陸游在掙扎，位卑未敢忘憂(yōu)國；當列強的魔爪撕裂著(zhù)中國的版圖，林則徐挺身而出，利國家生死以，豈因禍福避趨之；當軍閥割據主權淪陷時(shí)，趙博生在怒吼，我死國生，我死猶榮，身雖死精神長(cháng)存，成功成仁，實(shí)現大同。天下興亡，匹夫有責。一大批仁人志士在國家受到羞辱時(shí)挺身而出，誓與祖國共存亡。正如歌中所唱：一心裝滿(mǎn)國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬(wàn)家……
滾滾東去的易水，夾雜著(zhù)太子丹的熱淚，載著(zhù)荊軻，將他送上了刺秦的不歸路。凜冽的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，高漸離的筑低鳴著(zhù)，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。這是你對燕國人的承諾，悲涼中帶著(zhù)幾分豪情。壯士，去吧！你的祖國和人民將為你吶喊助威；壯士，沖吧！你的后人和故鄉講因你而名垂千古。
當提到長(cháng)白山時(shí)，人們知道有天池，有人參。但不知，知不知道長(cháng)眠于此的楊靖宇。上世紀三十年代，日軍入侵，東北三省，岌岌可危�？谷沼⑿�，楊靖宇，率領(lǐng)部隊，穿梭于白山黑水，林海雪原中，打擊日寇。無(wú)奈寡不敵眾，被日軍包圍，身負重傷。當日軍勸降時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“不，我有我的.信念”。正是這股信念使他堅持到最后一顆子彈，最后一粒糧食。當最后楊將軍戰死時(shí)，日軍無(wú)情的剖開(kāi)他的遺體，卻發(fā)現他的胃里只有野草和棉絮，日軍驚呆了。正是這股子愛(ài)國熱情使楊將軍堅持到最后，誓與國家共存亡。
“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心……”聽(tīng)著(zhù)這首熟悉的歌，又引起了我的無(wú)限遐想，是什么？是什么讓中國文化屹立了五千年。對，我好想找到了，就是他，中國心，民族魂，他們是中華文化的脊梁。
校園里的民族團結作文800字 20
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘，鏘……”咦，在如此安靜的城市里，是什么人敢這樣破壞如此美好的環(huán)境？看到這，想必你的心里肯定萌生一個(gè)這樣的疑惑吧？別急，別急，聽(tīng)我慢慢道說(shuō)。
“棕轎舞是我國非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天我們舉行這個(gè)活動(dòng)的目的是把我們的棕轎舞傳承下去……”聽(tīng)過(guò)了介紹后，我在心里暗暗下了決心，一定要把棕轎舞傳承下去。介紹過(guò)后，爺爺奶奶為我們表演，只見(jiàn)十個(gè)爺爺每?jì)蓚�(gè)人一組，一組抬一只花轎。后面有八個(gè)奶奶用敲鑼打鼓來(lái)為爺爺們打著(zhù)節奏。
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂(lè )開(kāi)始了。爺爺們左手托住轎子的把手，右手輕輕地搭在轎子上，有節奏地把轎子的把手向前翻。他們踩著(zhù)鼓點(diǎn)，迅速而有序地交換位置。哇，棕轎舞真是太吸引人了，我躍躍欲試，真想馬上跳棕轎舞。一個(gè)爺爺慢動(dòng)作的給我們做模范，爺爺告訴我們左手要托住轎子的把手，不能讓它逃跑了。右手輕輕地搭在轎子的把手上，要隨著(zhù)鼓點(diǎn)不停地翻轉著(zhù)。最最重要的是，一起合作的兩個(gè)人一定要隨著(zhù)鼓點(diǎn)相配合，不然單單靠一個(gè)人的力量這只轎子根本抬不起來(lái)！
終于讓我大顯身手啦！我迫不及待地把手搭在轎子上�！斑诉绥I，咚咚咚咚鏘……”音樂(lè )響起來(lái)了我抬起花轎按爺爺說(shuō)的那樣，左手托著(zhù)花轎的把手。呀！這轎子也太沉了吧？我使出吃奶的力氣使勁地一邊搖著(zhù)花轎的把手，一邊轉著(zhù)轎子的把手�！班藛�，嗨喲。加油！加油！”我為自己打起了口號。轉了不一會(huì )兒，我就累得氣喘如牛，像小狗一樣吐出舌頭來(lái)出汗，仿佛我全身的力量，一下子被抽走了似的。我甚至還想放棄抬轎子。那個(gè)爺爺似乎看穿了我的心思，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，讓我重新鼓起勇氣再次嘗試抬棕轎。我和我的.合作伙伴說(shuō)好如何合作抬轎子。
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂(lè )再次響起，我左手托住轎子的把手，右手搭在轎子的把手上，一邊喊：“一二一，一二一……”一邊和同伴同時(shí)向前轉棕轎。我們轉了一圈又一圈，我發(fā)現只要我們同時(shí)一起用力，不管轉了多少圈，都不會(huì )感到辛苦，當音樂(lè )停下來(lái)的時(shí)候，我戀戀不舍地放下花轎的把手。
今天的活動(dòng)真有趣呀！這次的活動(dòng)讓我深深的感受到中華民族傳統舞蹈——棕轎舞的魅力！
校園里的民族團結作文800字 21
僑旗國光——陳嘉庚在我心中
華僑歷史上有一個(gè)光輝的名字，它將永遠銘刻在全世界數百萬(wàn)華僑的心中，將永遠受到祖國人民的尊重和懷念。他是陳嘉庚的老教師，被毛主席譽(yù)為“華僑的旗幟，民族的光榮”。要說(shuō)我“認識”他，我得從最近幾年說(shuō)起.
又是一次“金十一”，不知道這次是一次怎樣的旅行？一大早，當我的天才在那里，我在床上翻來(lái)覆去的時(shí)候，是“我的心已經(jīng)離開(kāi)了家”！
已經(jīng)七點(diǎn)半了！我得知我們要去嘉庚紀念館。對他來(lái)說(shuō)，我讀過(guò)他的一些傳記，從各個(gè)角度反映出“陳嘉庚想為國家的文化教育事業(yè)做出貢獻，他把自己的全部財富都獻給了祖國�！�
有一段話(huà)最打動(dòng)我：陳嘉庚住在新加坡，他在新加坡辦了很多學(xué)校。1946年，陳嘉庚把他所有的錢(qián)都捐給了學(xué)校，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。衣服補了又補，到處都帶著(zhù)針線(xiàn)包。有一次，管理員看到陳嘉庚這么單純，就給陳嘉庚買(mǎi)了一只雞改善他的生活。但是陳嘉庚扣了一個(gè)月的工資。還有一次，陳嘉庚的朋友來(lái)看他，買(mǎi)了一公斤糖果，但他受到了陳嘉庚的批評。陳嘉庚說(shuō)：“花更多的錢(qián)是值得的。不該花的就不要浪費一毛錢(qián)�！�
開(kāi)車(chē)后，嘉庚公園就在眼前。我激動(dòng)，激動(dòng)，百感交集.
整個(gè)公園鮮花盛開(kāi)，春意盎然，來(lái)自四面八方的游客蜂擁而至。在紀念碑和奧園周?chē)�，石碑上刻有周恩�?lái)、陳毅等著(zhù)名國民黨左派人士馬寅初、邵力子、葉楚傖、張治中的題詞，對弘揚教師精神、渲染公園主題文化起到了很好的作用。在老師故居展廳，游客可以看到一些目前國內罕見(jiàn)的展覽。其中，有上世紀初中國政壇上的一些重要人物，如著(zhù)名抗日戰士宋、書(shū)法家余有仁、外交家王世杰、法學(xué)家等。特別是的題詞或留言，一些國民黨的`社會(huì )活動(dòng)家，如賀、陳、韓福舉等，也都一一展示出來(lái)，這實(shí)在是少見(jiàn)。參觀(guān)這些墨寶的觀(guān)眾非常熱情，一邊欣賞一邊評論，還有很多年輕人。我想象這些文物在mainlandChina官方展廳展出，不僅具有文化價(jià)值，而且充分反映了時(shí)代的發(fā)展變化，顯示了執政黨的偉大。真正進(jìn)入新時(shí)代的是歷史！
面對他，我覺(jué)得真的配得上是“僑旗的民族榮耀”！
他是我心中的陳嘉庚�！�(jiǎn)單，讓我尊敬.
校園里的民族團結作文800字 22
古往今來(lái)，中華文化博大精深，四千多年的歷史，匯聚了我國的文化長(cháng)河，從古代眾多的著(zhù)名詩(shī)人：李白，杜甫，白居易，蘇軾……到現在非常優(yōu)秀的作家：莫言，馮驥才，沈從文……他們?yōu)槲覀儙?lái)的不朽作品《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀道難》《蛙》……無(wú)一不體現了我國偉大的民族精神。
陶淵明的“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，讓我體會(huì )到了詩(shī)人厭惡官場(chǎng)，潔身自好的品德，我也從李煜的詩(shī)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”中讀出了離別時(shí)的悲苦；我從蘇軾的詩(shī)《赤壁賦》中領(lǐng)略到詩(shī)人雖身處逆境但仍保持樂(lè )觀(guān)曠達的生活態(tài)度……這些所有縱觀(guān)古今的名詩(shī)佳句，全部都包含了作者偉大的民族精神，艱難奮斗，積極進(jìn)取，堅持不懈……這也讓我們深深地領(lǐng)悟到：民族文化中體現民族精神。
回到現代，中央一套節目《中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》以一種非常單純、簡(jiǎn)樸的方式，吸引觀(guān)眾在電視機前同步參與，在游戲中學(xué)習中華民族文化，領(lǐng)路漢字之美，比賽中，代表本省參考的學(xué)生面對困難，勇往直前，成功的寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)難寫(xiě)的實(shí)體字，在其中，有的學(xué)生因比賽過(guò)關(guān)而露出成功的喜悅，而有的學(xué)生也因比賽失利而淚流滿(mǎn)面，但他們沒(méi)有放棄，并表示會(huì )繼續努力寫(xiě)下去，而在這一悲一喜之間，中華偉大的民族精神被他們展現的淋漓盡致；勝不驕，敗不餒，不到最后一刻絕不輕言放棄。這不正是民族精神的真正含義嗎？
而作為中國一部分的寶島臺灣，更是將民族文化和民族精神很好的.結合在了一起；臺灣繼承了傳統文化的經(jīng)典；造就了一批學(xué)術(shù)巨匠；二最重要的是臺灣保持著(zhù)傳統的倫理秩序：在商店里買(mǎi)東西，符文人員為你提供了服務(wù)，不待你說(shuō)聲謝謝，人家會(huì )主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，在餐廳用餐，人們總是非常自覺(jué)的保持餐桌和周?chē)那鍧�，桌上和地面幾乎看不到用餐后的殘留物和紙屑……總的�?lái)說(shuō)，臺灣人民很好的繼承了民族文化，弘揚了民族精神，文明節儉，禮貌待人的民族精神。
所以，讓我們大家學(xué)習的繼承先進(jìn)的民族文化，在學(xué)習中，弘揚民族精神，用民族文化體現中華民族精神。
校園里的民族團結作文800字 23
我望不見(jiàn)你，因為，你在詩(shī)里。
你著(zhù)《離騷》——以自己的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命所熔鑄而成的宏偉詩(shī)篇，閃耀著(zhù)鮮明的個(gè)性光輝；你寫(xiě)《天問(wèn)》——根據神話(huà)、傳說(shuō)材料創(chuàng )作的詩(shī)篇，顯示了你非凡的學(xué)術(shù)造詣以及你的歷史觀(guān)和自然觀(guān)；你書(shū)《九歌》——楚國祀神樂(lè )曲，經(jīng)你的加工、潤色而成，更多地顯示了南楚文學(xué)傳統的痕跡；你創(chuàng )立“楚辭”，被譽(yù)為“衣被詞人，非一代也”。你曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”你說(shuō)：“悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！蹦悴湃A橫溢，文采斐然，令世人為之驚嘆。
我望不見(jiàn)你，因為，你在國里。
“橫則秦帝，縱則楚王”。當年的.你出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，因而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒，朝廷一切政策、文告，皆出于你之手。你為振興楚國大業(yè)，對內輔佐懷王變法，對外堅決聯(lián)齊抗秦，楚國一度出現了國富兵強、威震諸侯的局面。然而，你卻因小人嫉妒，遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠�；栌沟膽淹跤谑锹�(tīng)信讒言，疏遠了你。你被免去左徒之職，卻不曾想，政壇黑暗，官官相護。張儀到楚拆散齊楚聯(lián)盟，寵妃鄭袖受賄后花言騙得楚王放走張儀，你，絕望了；懷王一意孤行獨赴秦國會(huì )盟而客死秦國，你，徹底絕望了！懷王已死，頃襄王執政，子蘭迫害，你也兩遭流放。曾經(jīng)幻想的國泰民安，繁榮富強，終敵不過(guò)世事變遷�？赡�，還有對楚國的熱愛(ài)，對懷王的忠心，于是，你選擇了殉國，渴望用最后的掙扎，喚醒國君。
我望不見(jiàn)你，因為，你在水里。
汨羅江畔，你面色枯槁，長(cháng)發(fā)披肩，漠然無(wú)情。你終于明白，你挽回不了楚國，挽回不了曾經(jīng)的輝煌、曾經(jīng)的昌盛、曾經(jīng)的富強。你，已無(wú)力挽回！你仰天長(cháng)嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”字字鏗鏘，回蕩在寂寞的江邊，敲擊著(zhù)世人的心靈，流傳了不朽的光年。你縱身一躍，劃出生命的弧度。這道弧線(xiàn)，承載著(zhù)你滿(mǎn)腔的愛(ài)國情懷，又書(shū)寫(xiě)出多少不甘�？v然無(wú)奈，卻也是你唯一的去路。
可我想，我還是望見(jiàn)了你，屈原——那個(gè)才華洋溢的你，那個(gè)忠貞愛(ài)國的你，那個(gè)不卑不亢的你，那個(gè)以身殉國的你。因為，你在我心里，你在我們每一個(gè)中國人的心里！
校園里的民族團結作文800字 24
中國是一個(gè)優(yōu)秀的文化古國，有著(zhù)五千年連綿不斷的文化歷史。那么，對于傳統文化你又有怎樣的認識？
在現在這個(gè)科技發(fā)達的信息時(shí)代，面對隨處可見(jiàn)“低頭一族”，不禁有一絲心酸：為何一點(diǎn)文化氣息都看不見(jiàn)呢？
初中是開(kāi)花的季節，朝氣蓬勃奮發(fā)向上的時(shí)節。我們要將博大精深的中華文化植入自己鮮紅的血液中，要深深記住是自強不息、厚德載物的.思想，支撐著(zhù)中華民族生生不息、源遠流長(cháng)。
對于我們的傳統文化——豐富多彩的名家書(shū)法，體會(huì )收法的美感與意境；優(yōu)美的古代詩(shī)詞，感受其中的美妙之處，如同身臨其境；傳統的音樂(lè )、戲劇、美術(shù)等。一個(gè)字，仿佛看見(jiàn)篆隸草行楷在宣紙上飛舞；一首曲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)宮商角徵羽在琴弦上跳躍；一臺戲曲，仿佛看見(jiàn)唱念做打舞在音階里演繹，一幅畫(huà)，仿佛看見(jiàn)勾皴擦染點(diǎn)在水墨上構圖……
當我們聊到“傳統文化”這一話(huà)題，更會(huì )讓人想到傳統節日、民俗。有兩個(gè)靈活的字眼跳出及海：春節。春節象征著(zhù)舊的一年結束，新的一年開(kāi)始。一大家子喜氣洋洋、團團圓圓過(guò)大年，更會(huì )想到是先輩的艱辛付出，才會(huì )有如今的幸福。次之科會(huì )想到——端午節。端午節吃粽子、掛艾蒲、賽龍舟，還為紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。屈原時(shí)刻想著(zhù)祖國和人民，為了國家不惜付出生命。這個(gè)故事呵責著(zhù)這個(gè)社會(huì )正缺乏這種愛(ài)國精神。
在中華民族的傳統文化中透著(zhù)中華民族精神。在儒家中有十義：仁、義、禮、智、信，忠、孝、廉、毅、和。仁表示仁愛(ài)，義表示正義，在現休社會(huì )，我們就必須具有正義精神；禮是道德行為規范和文明行為規范的總和；智表示科學(xué)精神、求學(xué)精神、反思精神、與時(shí)俱進(jìn)的精神；信表示真誠、誠信；忠就是指忠誠精神、奉獻精神、愛(ài)國精神；孝是最具特色的精神；廉是指樸素精神與節儉精神；毅表示意志堅強；和的精神包括團結統一、愛(ài)好和平的精神。我們要把中華傳統文化傳承下去，讓中國精神在每個(gè)中華民族子孫心中根深蒂固，讓傳統文化再現曾經(jīng)的活力！讓生命的根扎進(jìn)傳統文化的土壤，吸收其它文化營(yíng)養，在思辨中剪掉生命的旁枝，青春的花朵將會(huì )更加絢麗多姿！
校園里的民族團結作文800字 25
你燃著(zhù)燎原之火，燒開(kāi)我禁閉的門(mén)。這是舊時(shí)代的最后一天，大火焚毀無(wú)用的舊物，炸亮陰暗的夜空，我看見(jiàn)了新時(shí)代的曙光。
銹跡斑斑的鐵色斧子劃開(kāi)了無(wú)盡的黑，數以萬(wàn)計的白點(diǎn)滲透我的肌膚。踏著(zhù)晨光，你是救國圖強的青年。掠過(guò)指間的是飛揚的木屑，沒(méi)入巨木的是鋒利的鐵斧，群鳥(niǎo)驚起之際，數以萬(wàn)計的巨木釋然撲入我的懷中；環(huán)在腿間的是沉積的黑泥，深入大地的是堅硬的鉆頭，銀光乍現之時(shí)，千萬(wàn)健碩的軀體昂首闊步出現在我眼前。我敞開(kāi)自己的胸懷，你在不斷地雕塑著(zhù)我的容貌。
蔚藍的大海映照著(zhù)烈日的光芒，我獨自守在原地，眺望大海的`另一頭，盼望著(zhù)你的回歸。乘著(zhù)海風(fēng)，你是勵志遠洋的青年。撫著(zhù)《海國圖志》，掌著(zhù)指南針，向遙遠的西方駛去；揚著(zhù)孔子的旗幟，號著(zhù)民權學(xué)說(shuō)，你的眼見(jiàn)不再停滯，而是向更遠處走去；揮著(zhù)尖銳的“矛”筆，踏足于文學(xué)戰場(chǎng)，你不再隱忍，而是走出彷徨，吶喊，喚醒沉睡的人們，奮發(fā)，奮斗！守在原地的仍然是我，而歸來(lái)的你已不再是懵懂少年。
燃起的硝煙縫補著(zhù)天邊的云彩，漆黑蒙住我的雙眼，我只能聽(tīng)見(jiàn)陣陣哀嚎。黑夜總會(huì )讓人迷茫，你早已不知不覺(jué)成了夜晚的野人。帶著(zhù)鐐銬的雙手，奮力上舉，將那紅色語(yǔ)錄奉為《圣經(jīng)》般的存在；捆綁著(zhù)的雙腳，無(wú)情踐踏，將眾多文化視為糞土般的存在。一場(chǎng)文化浩劫，你好像耗盡全身力氣，沉寂中潛伏著(zhù)黎明前的喧囂。
米米月光撫上你的身軀，零星的光亮打破了寂靜的黑，淬著(zhù)深夜的寒冷，你不在沉默中黯淡，而在沉默中爆發(fā)。有目標的青年啊，奔忙于壘起的鐵色高樓之間，探尋著(zhù)科學(xué)深處的奧秘；暢游于網(wǎng)絡(luò )數據之間，創(chuàng )造先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。揣著(zhù)新時(shí)代的革命綱領(lǐng)，刷新改革開(kāi)放的成果。
踏上新征程的青年啊，你掄起的不再是鐵色斧子，而是尖銳而有力的“矛”筆，傾瀉的墨水開(kāi)辟了新的戰場(chǎng)，你輕裝上陣卻嚴陣以待；你不再揮著(zhù)大旗警示自己是誰(shuí)，而是貼著(zhù)滾燙熱血中的心臟牢記自己的使命。
明日的晨曦終會(huì )降臨，只待大火燃燼之時(shí)。你將會(huì )是新的青年，以青春書(shū)寫(xiě)人生軌跡，而我也將會(huì )是青春的中國，青春的民族！
校園里的民族團結作文800字 26
天上下著(zhù)蒙蒙細雨，刮著(zhù)涼爽的風(fēng)，八月的阿拉善左旗讓人心情舒暢，十分愜意。按照行程安排，今天的我們并不用急急忙忙的趕路，而是要好好品嘗內蒙的烤全羊。
左旗的餐廳具有濃厚的民族風(fēng)情，蒙古包房非常大，一張桌竟然坐下了我們二十多人，落座后，餐桌上擺滿(mǎn)了特色小吃：味道微苦的苦苦菜、爽口的涼拌沙蔥、香味撲鼻的.灌湯包、辣乎乎的羊雜碎、香脆脆的香草菜、辣椒味的土豆餅、內蒙特有的馬奶茶和直制的酸奶……看大家垂涎欲滴，我忍不住的先喝了一口馬奶茶。結果，大伯還沒(méi)有說(shuō)完祝酒詞，大家便津津有味的品嘗起來(lái)。我最喜歡苦苦菜，它不但味美，而且還能治病。在東北、華北、華東、華中、西北、西南各地是一種常見(jiàn)的草藥。沙蔥我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)吃過(guò)，十分新奇，它長(cháng)得一般，吃一口后卻感覺(jué)不一般，看來(lái)植物也不可貌相。
這時(shí)，大廳內響起了悠揚的馬頭琴聲，隨著(zhù)一曲祝酒歌，門(mén)被對推開(kāi)了，一只頭朝上嘴里叼著(zhù)哈達的烤全羊被推了進(jìn)來(lái)，這時(shí)蒙古族的歌手們開(kāi)始了載歌載舞的表演，大家頓時(shí)陶醉在大草原的優(yōu)美和狂野中，禁不住的拍起了節拍�？救虼啻嗟耐馄は袷谴┝艘患瘘S色的外衣，皮上還往下流著(zhù)晶瑩剔透的羊油。只聽(tīng)輕輕一聲，一大塊脆皮被揭了下來(lái)，白花花的羊油、飄著(zhù)香味的羊肉，讓人不禁食欲大增。
無(wú)奈只有心急如焚的看著(zhù)服務(wù)員叔叔慢慢切開(kāi)這只羊，裝進(jìn)盤(pán)子里端上桌來(lái)。我們像餓虎撲食一樣夾起一塊塊肥瘦搭配的羊肉塞進(jìn)嘴里，羊肉十分鮮嫩，肥而不膩、十分松軟。這是我們吃到過(guò)最好吃的手抓羊肉，以至于后來(lái)我們沒(méi)有再吃別的菜了。馬頭琴一曲接著(zhù)一曲，我們幾個(gè)小孩則趁著(zhù)大人們酒喝得迷迷糊糊時(shí)，去看全羊的骨架。聽(tīng)當地人講，吃全羊的尾巴是一種身份的象征，其實(shí)厚厚的尾巴里全是羊油。最好吃的是樣的四個(gè)小腿，肉不但鮮美，還很有嚼頭。大人們可真能吃，三十多斤的烤羊肉，沒(méi)想到很快就見(jiàn)了底。
摸著(zhù)自己圓滾滾的肚子，回味著(zhù)爽口的涼菜、鮮嫩的羊肉、酸酸甜甜的李子，我和爸爸媽媽都期望下次再來(lái)。
校園里的民族團結作文800字 27
學(xué)校是我們學(xué)習與成長(cháng)的地方，也是充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的地方。在我們學(xué)校里，有彝族、漢族、哈尼族、傣族、白族……，來(lái)自不同民族的我們在同一片藍天下一起快樂(lè )成長(cháng)。
在新時(shí)代脫貧攻堅的可喜成績(jì)下，貧困家庭已經(jīng)徹底消除了，可生活還是有一些避免不了的意外。兩年前，班里新來(lái)了一位白族的同學(xué)，她的父母到我們這里開(kāi)店做生意，她成了我們班里最富有的`學(xué)生�？烧l(shuí)都想不到，就在新學(xué)期剛開(kāi)始之際，她父母在生意上卻遭遇了失敗。偏偏此時(shí)，禍不單行。就在她的父母背上了嚴重的債務(wù)時(shí)，她五歲的弟弟也患上了白血病。使她原本幸福的家庭受到了重創(chuàng )，也給她的生活帶來(lái)了致命的打擊。這使以前花錢(qián)大手大腳的她，開(kāi)始省吃簡(jiǎn)用。但這一切并沒(méi)有擊垮堅強的她，她依然喜歡讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)在班里依然名列前茅。
但這幾天，我們發(fā)現在課堂上，她經(jīng)常走神。下課后又躲在角落里偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)我們的安慰與詢(xún)問(wèn)才得知，原來(lái)是因為家里的變故，她的父母想讓她輟學(xué)，而她卻十分喜愛(ài)學(xué)習，舍不得離開(kāi)帶給她成長(cháng)快樂(lè )的校園，更舍不得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。
得知一切的我們把她的境遇告訴了老師。老師組織我們進(jìn)行了募捐，全校師生也參與了進(jìn)來(lái)，有捐五十的，也有捐一百的。老師們還為她申請了貧困補助。學(xué)校也決定免除她的絕大多數費用。這讓她十分的開(kāi)心。在每次班會(huì )上，都會(huì )對學(xué)校、老師和同學(xué)們表示感謝。之后，她更努力學(xué)習了，每次都考前三名。在社會(huì )上，周?chē)泥従硬](méi)有因為她家是外來(lái)戶(hù)而待薄他們。好心人為她家發(fā)起了募捐，許多人參與到了募捐中，為之伸出了援手，使她們一家得到了幫助，大家都在由衷的希望她的弟弟能得到治療，恢復健康。
團結這個(gè)詞力量是強大的，雖然我們的民族不同，卻也能互幫互助。民族的團結互助是非常重要的。雖然我們來(lái)自不同的民族，可能有著(zhù)不同的信仰與習俗，但在中華民族這個(gè)大家庭中，我們各族人民也能互幫互助、互送溫暖�！拔迨鶄�(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”這句歌詞，寫(xiě)出了中華民族團結共進(jìn)的民族精神。
愿我們所有生活在中華大地上所有民族同胞都團結起來(lái)吧！使祖國這個(gè)大家庭更加和諧、更加繁榮。
校園里的民族團結作文800字 28
在很久很久以前，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性?xún)礆�，�?zhuān)食飛禽走獸，一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人們驚恐不已。后來(lái)，人們慢慢了解了“年”的活動(dòng)規律，怕光，怕聲音的“年”是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。到了那一天的夜晚，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)熬，稱(chēng)作熬“年關(guān)”，并且想出了過(guò)年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶(hù)都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜。吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)�！耙灰惯B雙歲，五更分二年�！比藗凕c(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，擠坐在一起閑聊壯膽，象征著(zhù)把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著(zhù)新的`一年吉祥如意。還用紅燈、煙花爆竹來(lái)嚇“年”，讓年不敢靠近他們。就這樣，人們逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。人們將“春節”——這種風(fēng)俗流傳至今。
按照春節的習俗，小孩子給長(cháng)輩拜年時(shí)，長(cháng)輩要將事先準備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲一年。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當眾賞給；還可以像國外的圣誕節一樣，在除夕夜孩子睡著(zhù)時(shí)，由家長(cháng)愉偷地放在孩子的枕頭底下。記得清人吳曼云《壓歲錢(qián)》的詩(shī)中說(shuō)：“百十錢(qián)穿彩線(xiàn)長(cháng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫價(jià)，添得嬌兒一夜忙”。壓歲錢(qián)牽系著(zhù)一顆顆童心，令我們歡歡喜喜。這些壓歲錢(qián)多被孩子們用來(lái)購買(mǎi)圖書(shū)和學(xué)習用品，新的時(shí)尚為壓歲錢(qián)賦予了新的內容。
人們說(shuō)，有海水新春壁紙(20張)的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語(yǔ)蕩漾，春節熱鬧了中國，春節也正走向世界。 春節不僅是中國人的春節，也是世界的春節。
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