關(guān)于運動(dòng)會(huì )團結的作文
關(guān)于運動(dòng)會(huì )團結的作文篇一
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì )這么想。
我經(jīng)常會(huì )有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，然后與別人爭論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話(huà)：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對著(zhù)對面的弓箭手說(shuō)：“射吧，沒(méi)事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺(jué)得人不該向命運所屈服，要去創(chuàng )造命運，改變命運。人定勝天。
很矛盾，對吧？于是得出一個(gè)結論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺(jué)得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫(xiě)出了一串串憂(yōu)傷的文字。所以我憂(yōu)傷，我悲觀(guān)。我并不相信分開(kāi)后還會(huì )再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì )笑的很燦爛，說(shuō)出一大段笑話(huà)。所以我樂(lè )觀(guān)，我積極。我相信黑色的今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì )來(lái)臨，我充滿(mǎn)希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂(yōu)傷的人都會(huì )自我安慰，自我修復吧。誰(shuí)知道呢。
于是，我就一直這么糾結著(zhù)。
順從和反抗。這兩種相對的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結。
關(guān)于運動(dòng)會(huì )團結的`作文篇二
火紅的大幕拉開(kāi)了!觀(guān)眾們仿佛沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動(dòng)會(huì )，它帶給我們無(wú)數感動(dòng)，是的，短短的三天，那份——團結。
看!50 米接力比賽就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場(chǎng)地上，練習接棒的動(dòng)作，我們已經(jīng)開(kāi)始了助威，正所謂：比賽未動(dòng)，加油先行。
“砰——”的一聲槍響，如沖鋒前的號角，運動(dòng)員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開(kāi)始，她就跑到了第一的位置，沒(méi)有出現一絲差錯，交棒也很成功。后面的同學(xué)們都受到了鼓舞，跑出了水平。場(chǎng)上人員如風(fēng)地跑著(zhù)，場(chǎng)外的拉拉隊起勁地喊著(zhù)，我們班和五班的加油聲此起彼伏，響徹了整個(gè)六中，賽場(chǎng)成了我們班和五班的舞臺，其他班的同學(xué)們被我們遠遠地甩在了后面，這情景，好像是在戰場(chǎng)上打仗一般，你爭我?jiàn)Z，異常激烈，同學(xué)們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會(huì )贏(yíng)的!”儼然一道團結友愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領(lǐng)先，贏(yíng)了五班，接下來(lái)的比賽中我們又以 0.21 秒的優(yōu)勢，贏(yíng)了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛(ài)的運動(dòng)員，他們?yōu)槲覀兂跻?6)班贏(yíng)得了最重的果實(shí)——團結!
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