團結作文（精選60篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的團結作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　團結作文 篇1

　　有句歌唱得好：團結就是力量，力量是鐵，力量是剛。團結對我們來(lái)說(shuō)卻實(shí)很重要，小到班級大達到國家。沒(méi)有團結的班級或國家只是一盤(pán)散沙，一枝幼芽，很容易被風(fēng)吹散，被雨折枯萎。

　　秦統六國，非六國之弱，敝在賂秦也。假使六國各愛(ài)其人，則足以抗秦。其中并不是六國全都賂秦，還有幾個(gè)稍微明智。但不路者以賂者喪蓋失其援，不足拒秦，終投降也。這就是缺少團結的后果，一個(gè)個(gè)所謂的國家就這樣被秦國‘如魚(yú)得水，般滅掉。悲哉，哉壯'。

　　現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one、world，one、dream！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團結，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想……

　　同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力！只有懂得團結的人才能明白團結對自己，對別人，對整個(gè)集體的意義。才會(huì )把團結當作自己的一份責任。

　　籃球賽，無(wú)不透漏著(zhù)團結的力量。飛人喬丹之所以成為一個(gè)傳奇，一個(gè)稱(chēng)之為無(wú)法超越的巨人，除了天賦之力。更重要是懂的團結球隊，發(fā)揮各個(gè)球員的特長(cháng)。讓球隊成為結結實(shí)實(shí)的一個(gè)整體，力量無(wú)窮，才贏(yíng)的一場(chǎng)場(chǎng)勝利。

　　因此團結就是力量，可以克服一切捷難，蔚藍的創(chuàng )出一片天。

　　團結作文 篇2

　　在一次勢均力敵的拔河比賽中，每一個(gè)在場(chǎng)上比賽的運動(dòng)員都在用盡了自己的力氣來(lái)爭取團隊的勝利。然而當雙方能力相近之時(shí)，贏(yíng)得勝利憑借的是什么——團結就是力量。

　　如果沒(méi)有團結，中國男籃在奧運會(huì )上是怎么進(jìn)入8強？如果沒(méi)有團結，又哪有抗災重建的成功？如果沒(méi)有團結，中國的航天事業(yè)有如果能躋身世界前列？

　　一個(gè)人在這個(gè)社會(huì )中需要團結。在自然界中的一個(gè)小例子便可以反射這個(gè)思想：在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的團結精神，才能生存下去。

　　如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結果就會(huì )截然相反�？梢�(jiàn)，只有團結才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有團結才具有無(wú)窮的力量。

　　曾經(jīng)有這么一篇報道：一個(gè)業(yè)余足球隊曾經(jīng)和職業(yè)足球隊踢過(guò)比賽。但結果，職業(yè)隊卻輸了。這個(gè)結果讓很多人吃驚。最后，職業(yè)隊的教練總結道：“這場(chǎng)比賽我們輸在了團結，我們因為小瞧了對手而軍心渙散。最終輸掉了比賽�！笨梢�(jiàn)，團結是多么得重要。

　　一個(gè)特種兵小隊不過(guò)12人，但他們竟然能深入敵內部，將對方指揮所毀于一旦�？康氖鞘裁础�—團結。搶險救災里的戰士們能將人民從幾噸重的建筑物下救出，靠的是什么——團結�？梢�(jiàn)團結多么重要。

　　團結的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而團結精神將永遠是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　團結作文 篇3

　　“團結就是力量，團結就是力量……”小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)這首鋼強有力的歌，我就知道了：團結就是力量。

　　記得在第一天去學(xué)校的時(shí)候，朱老師就意味深長(cháng)的對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人想要成功，需要大家的力量�！�

　　就在前幾天，我們班又吵開(kāi)了，原來(lái)是為了搶一支鋼筆。為此我想說(shuō)：我們要學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！彼�以，彼此之間還要互相包容，這樣才是一個(gè)團結的集體！

　　想要成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，不是單單靠個(gè)人的力量，而是要靠團結的力量。在今天早操時(shí)我們就受到了校長(cháng)、老師、教導主任的表?yè)P，為什么會(huì )受到表?yè)P呢？原來(lái)是因為今天在原地踏步走的時(shí)候非常的整齊，甚至連我們班最調皮的小男孩張譽(yù)涵今天都跟上了同學(xué)們的步伐，“咚咚咚，咚咚咚”我們的腳步聲回響在天邊。如果只有一個(gè)人走得那么整齊，能受到老師的表?yè)P嗎？不能。

　　想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人都覺(jué)得有自信，覺(jué)得自己在這個(gè)集體里很快樂(lè )。

　　雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體，因為團結就是力量！

　　團結作文 篇4

　　“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，請和大家一起走。在螞蟻身上就體現了這種精神團結友愛(ài)，就不言敗。

　　一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無(wú)能不自量力。然而它們團結起來(lái)的力量卻使人驚訝。

　　一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶地嗑著(zhù)瓜子，無(wú)聊之奈，漫無(wú)目的地掃瓜子視著(zhù)院子里的角角落落。這時(shí)，地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑選手。整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的運輸大隊。我看著(zhù)那團黑黑的螞蟻，就覺(jué)的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對著(zhù)它們踩了一腳，只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來(lái)，它努力使自己站穩，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)，這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著(zhù)瓜子仁，快速地向前跑去。

　　螞蟻的團隊精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭怎么點(diǎn)燃了干枯的草地，這對一群正好路過(guò)的螞蟻來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)滅頂之災�；鸾K于滅了，人們卻聞到一股焦味，原來(lái)螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛自己的蟻王……

　　團結的力量可以把渺小變成巨大，團結就是力量，一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。

　　團結作文 篇5

　　“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無(wú)不說(shuō)明團結的神力，團結是紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征勝利的結晶，是實(shí)現宏偉目標的源泉。

　　曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì )干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團結互助的集體才會(huì )有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團結，即使有再大的力量也會(huì )枯竭。

　　人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開(kāi)團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng )造了公牛隊，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊隊員的團造就了我�！笔前�，離開(kāi)了籃球隊員的團結，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。

　　縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？

　　單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

　　團結作文 篇6

　　萬(wàn)人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚(yú)，一個(gè)不留神，魚(yú)食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現挺好吃，便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家，它用兩只比針還細手推了起來(lái)，推不動(dòng)，再使勁兒，推不動(dòng)，這只螞蟻就走開(kāi)了，但它并沒(méi)有放棄，去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。

　　兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食，它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚(yú)食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會(huì )兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開(kāi)始了搬運工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái)，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動(dòng)著(zhù)，搬著(zhù)玉米粒魚(yú)食，有時(shí)一兩只螞蟻會(huì )進(jìn)來(lái)幫忙，5，10，1520，從最開(kāi)始1厘米，到后來(lái)10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個(gè)角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說(shuō)這個(gè)很好吃，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團結，它們向著(zhù)同一個(gè)目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會(huì )贏(yíng)，所以相信團結力量吧，像螞蟻一樣，向同一個(gè)目標努力，萬(wàn)人同心，其力斷金。

　　團結作文 篇7

　　螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。

　　有一次，我在車(chē)站等車(chē)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒(méi)有裁判，也沒(méi)有戰斗的范圍，只有一塊渺小無(wú)比的面包朵兒，可它們互不相讓?zhuān)�最后決定——大戰一百回合！只見(jiàn)那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來(lái)，毫無(wú)畏懼之心。獅蟻見(jiàn)狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點(diǎn)直沖而去，似乎在喊：“你這小不點(diǎn)的家伙，我跟你拼了！”

　　兩只亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場(chǎng)小戰爭的唯一觀(guān)眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對于那只小螞蟻來(lái)說(shuō)，畢竟是龐然大物，可謂小巫見(jiàn)大巫，小螞蟻肯定必敗無(wú)疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見(jiàn)它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉惶而逃”了！

　　不一會(huì )兒，正當獅蟻驕傲自滿(mǎn)之際，突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰而逃的那只螞蟻也其中在內。而它的同類(lèi)似乎是它的援兵，只見(jiàn)它的援兵各個(gè)神采奕奕，精神抖擻。但見(jiàn)獅蟻卻無(wú)精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最后一計——走為上計！最后，這場(chǎng)戰爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼著(zhù)歌，一起背著(zhù)戰利品，滿(mǎn)載而歸！

　　是啊，如果沒(méi)有螞蟻的那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿(mǎn)的勝利呢？

　　團結作文 篇8

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！敝v的是只要團結一致，泰山都能被移動(dòng)，可見(jiàn)團結是有多么的重要。

　　就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長(cháng)時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話(huà)，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團結，在平時(shí)搬食物，運食物的時(shí)候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

　　在運動(dòng)會(huì )上，要整個(gè)班級團結一致才可以取得好的成績(jì)。一個(gè)同學(xué)就算他報的項目都是金牌也不過(guò)十幾分而已，整個(gè)班團結的力量，遠遠超過(guò)一個(gè)人的力量�？赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來(lái)的份數也不會(huì )很低。

　　不但運動(dòng)會(huì )上要整個(gè)班團結，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏(yíng)過(guò)對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著(zhù)：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會(huì )是對方贏(yíng)的，因為我們不懂得團結。

　　不僅是螞蟻搬家，運動(dòng)會(huì )和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移�！�

　　團結作文 篇9

　　“我找到了，快看！”原來(lái)我們在玩一個(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。

　　今天，lucky老師把我們叫到前臺，讓我們玩一個(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。我一聽(tīng)玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語(yǔ)：救火專(zhuān)用設備�？赐旰笪覕蒯斀罔F地說(shuō)：“找救火專(zhuān)用設備�！苯M員一聽(tīng)像脫韁的野馬跑去。只見(jiàn)，有的像大青蟲(chóng)一樣匍匐前進(jìn)，有的像拆遷隊一樣一個(gè)一個(gè)的翻�？墒俏覀儼焉虉�(chǎng)都翻遍了也沒(méi)找到，我心急如焚，正在這時(shí)，有個(gè)隊員說(shuō)：“這還有一條提示語(yǔ)——學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一道靈光從我腦海里閃過(guò)。這說(shuō)的不就是習而樂(lè )嗎？只見(jiàn)，我剛說(shuō)完，有兩個(gè)小伙伴飛奔了過(guò)去。我一把拿過(guò)紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。

　　擦擦口水，我打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發(fā)現垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語(yǔ)，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來(lái)，就不用找了。這時(shí)，lucky老師說(shuō)：“別人扔下的不算�！痹谖遗d奮時(shí)，lucky老師一盆冷水澆下來(lái)，想到這心情就糟糕透了，就在這時(shí)，我在放蓋子時(shí)，就找到了。

　　之后我們一路披荊斬棘。玩過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：人心齊，泰山移。

　　團結作文 篇10

　　我首先從腦子里浮現的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了！只見(jiàn)有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見(jiàn)它站在甜甜圈那個(gè)“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動(dòng)一動(dòng)觸角，只是在等了一會(huì )兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見(jiàn)螞蟻們個(gè)個(gè)都來(lái)到甜甜圈一旁，我心想：真是強大的交流方式，那只小螞蟻只是動(dòng)一下觸角，就等于一下只拔了十幾個(gè)電話(huà)，真是神奇的力量��！只見(jiàn)螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來(lái)，發(fā)出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著(zhù)響亮的口號，我也很想跟他們一起喊。但是，我不懂他們的語(yǔ)言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒(méi)有停息過(guò)，他們一直在嘗試，從來(lái)沒(méi)想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅定��！這是一種多么強大的精神力量��！小小螞蟻竟然會(huì )有這么大的力量！比起我們人類(lèi)，我們人類(lèi)可要向它們學(xué)習。

　　付出的努力是不會(huì )白費的，終于螞蟻們團結、堅持的力量戰勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。

　　經(jīng)過(guò)了這次觀(guān)察，我發(fā)現其實(shí)螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因為他們擁有強大的堅持和團結的力量促使他們前進(jìn)。所以我認為我們要和動(dòng)物們、益蟲(chóng)們和諧相處，促進(jìn)我們的智慧和能力，這樣我們人類(lèi)就能夠進(jìn)化到最高境界。

　　團結作文 篇11

　　送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫和的春姑。我興高采烈地乘著(zhù)巴士回鄉探親 。

　　這一天的早晨，來(lái)到巴士車(chē)站，一陣涼風(fēng)向我 撲來(lái)，給人一種說(shuō)不 出的感覺(jué)，很涼快。

　　久時(shí)，才來(lái)了一輛通往我家鄉的巴士，我上了車(chē)，找了一座好的座位坐了上去。不一會(huì )兒，我突然看見(jiàn)有一個(gè)人把手慢慢地伸進(jìn)阿姨的手袋，這時(shí)我就知道這是一個(gè)賊，但我也不能大聲喊出來(lái)那是賊吧！終于，我忍不住喊出來(lái)了：“有賊��！”全車(chē)的人們立刻用眼睛瞪了那個(gè)賊。那賊害怕地無(wú)路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向著(zhù)那位阿姨。

　　當時(shí)阿姨真的是害怕到快暈了。然后那個(gè)賊來(lái)到司機面前，叫他轉方向，司機沒(méi)有辦法，只好先照著(zhù)他的話(huà)去做。不一會(huì )兒，只見(jiàn)車(chē)上的一位年輕力壯的青年人站了起來(lái)，對賊說(shuō)：“放開(kāi)她，不然我 跟你拼命�！�

　　那個(gè)賊卻回答：“有本事來(lái)抓我��！你不怕我殺了她嗎？”當時(shí)那個(gè)年輕人在和賊說(shuō)話(huà)的時(shí)候，后面卻又站起來(lái)了一個(gè)年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說(shuō)以后再也不敢了，可沒(méi)人同情他，然后對司機說(shuō)：“麻煩你開(kāi)去警察局�！�

　　那司機說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！钡搅司�察局，警察叔叔把那賊給送進(jìn)去調查，還表?yè)P我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉的事還開(kāi)心，是我們團結的力量戰勝了敵人。只要我們團結起來(lái)，就算天大的 災難我們也能擋住。這里擁有團結。

　　團結作文 篇12

　　時(shí)鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。

　　嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時(shí)鐘，是一個(gè)小精靈，為人們指出時(shí)間，告訴他們幾點(diǎn)到了，該做什么了。這個(gè)小精靈似乎永遠也不會(huì )累，無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著(zhù)那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著(zhù)人們。

　　時(shí)鐘是多么重要，失去了時(shí)鐘就等于失去了一切。吃時(shí)間的惡魔會(huì )從沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的小朋友那里偷走屬于他們的時(shí)間，讓他們覺(jué)得整天都沒(méi)事可做。反之，有了時(shí)鐘，時(shí)間老人就會(huì )在鐘面上顯示出來(lái)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是寶貴的，為什么呢？因為時(shí)間過(guò)的很快，一看見(jiàn)有不節約時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )悄悄地溜走了。

　　時(shí)鐘上的十二個(gè)數字，時(shí)針走完一個(gè)數字到下一個(gè)數字，轉完了一圈又從頭開(kāi)始......總會(huì )有人覺(jué)得很無(wú)趣（至少我是這樣的體會(huì )），可如果不轉的話(huà)，就不知道時(shí)間了，時(shí)鐘告訴了我們時(shí)間，又同時(shí)在完成自己的工作——讓人們知道時(shí)間。

　　我們不能想象沒(méi)有時(shí)鐘的世界，上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時(shí)候睡覺(jué)、不知道什么時(shí)候起床、無(wú)法約會(huì )......說(shuō)也說(shuō)不完，還有些想也想不到的。但有了時(shí)鐘就完全不一樣了，再也不會(huì )稀里糊涂地混日子，生活變得有節奏了。

　　時(shí)鐘，讓人們知道時(shí)間的飛逝，讓人們不要浪費時(shí)間�！皶r(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量�！边@是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒，不要浪費時(shí)間。我覺(jué)得時(shí)鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類(lèi)珍惜時(shí)間的寶貝。

　　團結作文 篇13

　　時(shí)鐘，我愛(ài)時(shí)鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時(shí)鐘，我愛(ài)是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走著(zhù)；我愛(ài)時(shí)鐘的敬業(yè)——電力已經(jīng)消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開(kāi)始走起了公平的腳步，一秒也不差。

　　細長(cháng)的秒針，一分一個(gè)腳印的分針，還有那又矮又胖的時(shí)針都公平公正�！霸愀�，作業(yè)又忘寫(xiě)了，都十點(diǎn)了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會(huì )以為你多安一塊電池就多給你幾個(gè)小是嗎？不會(huì )。它從來(lái)就是這么公平�！岸ｂ忊彙�…”鬧鐘又開(kāi)始唱歌了：“起床了，上學(xué)了，上班了！太陽(yáng)曬屁股了！”它也不會(huì )因為你想多睡一會(huì )兒而晚報幾分鐘，因為時(shí)鐘負責的心永遠不會(huì )變，因為它的本分就是——公平、負責。

　　它，在電力十足時(shí)不快也不慢；它，在電力要用完時(shí)也努力的保持時(shí)間的平衡，在快奄奄一息時(shí)，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅信——時(shí)間公平，就看你如何利用，浪費的時(shí)間會(huì )悄悄流過(guò)……因此，很多人都說(shuō)它為“冷血動(dòng)物”。

　　時(shí)鐘？說(shuō)到這兒感覺(jué)它想、很像一種職業(yè)精神——法官！公平，公正，公開(kāi)，負責！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時(shí)與判案快結束時(shí)，心總不變，一只面向著(zhù)公平！判案時(shí)一絲不茍，不放過(guò)任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開(kāi)始行走起了公平的腳步……

　　團結作文 篇14

　　生命，是這個(gè)世界上最珍貴的，最頑強，最團結的�。�！世界也因有了生命而更加精彩��！

　　小草和仙人掌就是頑強的代表了吧。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹诎拙右姿鶎�(xiě)的《草》中，就體現了小草的頑強——古原上的野草亂生亂長(cháng)，每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(cháng)。

　　小草頑強的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著(zhù)愛(ài)情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著(zhù)偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個(gè)平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著(zhù)那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會(huì )在下一年的春天，再次發(fā)芽！

　　仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類(lèi)，在這種環(huán)境下，也支撐不了多長(cháng)時(shí)間，可它竟然在哪生了根，發(fā)了芽了�。�！

　　難道他們不是頑強的代表嗎？

　　團結的代表，莫過(guò)于螞蟻了吧！

　　我曾看到過(guò)這樣一則報道：一群螞蟻被圍困在一個(gè)火圈里，在大火快要燒到它們時(shí)，它們竟抱作一團，滾出了火圈，等到他們出來(lái)時(shí)，外面的一層已經(jīng)燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻�。�！

　　螞蟻不正是團結的代表嗎�。�！

　　小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動(dòng)物，可他們卻是我們的榜樣��！

　　團結作文 篇15

　　每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問(wèn)題。團結就是力量，團結能催人奮進(jìn)。而我們班如果有著(zhù)一種團結精神，那我們班就十全十美了。

　　一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學(xué)的手下李同學(xué)跑來(lái)跟我說(shuō)："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時(shí)，某同學(xué)想和別班級的同學(xué)玩，而那個(gè)同學(xué)和高同學(xué)關(guān)系不太好。高同學(xué)看不慣，就發(fā)動(dòng)其他同學(xué)讓大家起孤立某同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)后悔不和她們玩，這樣，高同學(xué)才覺(jué)得她有威言。其實(shí)，高同學(xué)并沒(méi)有權力阻止我們跟誰(shuí)不好，這件事也沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，每個(gè)人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。

　　還有一次，是在去年運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的。我們班的張同學(xué)是長(cháng)跑運動(dòng)員。她和我們拉幫結派的高同學(xué)略有分歧。輪到張同學(xué)上場(chǎng)了，我們班的同學(xué)為她也鼓勵語(yǔ)，為她加油，為她喝彩所得過(guò)的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個(gè)人例外——高同學(xué)。她說(shuō)得很激烈：“張同學(xué)減油，張同學(xué)減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿(mǎn)周?chē)�都是嘲笑。但張同學(xué)卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學(xué)，她不作聲了。后來(lái)我們班被批評了。

　　我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，但高同學(xué)卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！

　　團結作文 篇16

　　古今中外，有許多杰出的人才。他們善良，寬容，機智……最重要的就是他們團結。試問(wèn)，有多少人能離得開(kāi)團結呢？幾乎沒(méi)有。團結，是我們人類(lèi)離不開(kāi)的一種幫助。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“人心齊，泰山移”……這些著(zhù)名的話(huà)，告訴我們，做人，一定要團結！只有團結，才能發(fā)揮人們最大的潛能，因此，人類(lèi)是離不開(kāi)團結的！

　　在那個(gè)春天，爺爺帶我和弟弟到茅山水庫去釣魚(yú)。一路上，我們高興極了，有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒到了。我上好魚(yú)餌，一拋，正中中心。我們仨人便釣了起來(lái)。弟弟拿錯了鉤子，用最大號的在釣。我和爺爺都沒(méi)釣到，弟弟忽然叫到：“快來(lái)幫忙��！”忽聞其聲，我扔下魚(yú)竿，去幫弟弟，可還是不行。爺爺突然出現，幫弟弟拿起魚(yú)竿，向后拉 。不一會(huì )兒，一條大魚(yú)就被我們請了上來(lái)。由此，我們可以看出，團結就是力量。

　　在國外，有一個(gè)中國人辦了一個(gè)工廠(chǎng)。一開(kāi)始，生意還不錯。后來(lái)，他把工廠(chǎng)擴大了，又請了兩個(gè)人來(lái)。本以為可以有很多生意，可是沒(méi)有幾天就破產(chǎn)了。原來(lái)，他們三個(gè)人不合，自己有自己的想法，于是爭論不休，沒(méi)做成一個(gè)生意。由此，我們能看出，生活中不能沒(méi)有團結。

　　從種種事例中我們可以看出，生活中離不開(kāi)團結。如果人沒(méi)有團結，將永遠沒(méi)有成功。所以，做人，一定要團結！

　　團結作文 篇17

　　上一個(gè)月，我們學(xué)校舉行了接力賽。我是男生里面第一個(gè)跑的，我們跑到了操場(chǎng)，我很有信心，可是一個(gè)小小的失誤讓我知道了團結的力量，事情是這樣的。

　　比賽開(kāi)始了，我使勁地跑到了終點(diǎn)，我果然是第一個(gè)跑到的，我正在高興的時(shí)候一激動(dòng)，我把棒給成了四年級一班的人，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“給錯了，給錯了！”我仔細一看，真的給錯了，我感覺(jué)事倍功半了，我立刻把棒給了我們班的周涵杰，周涵杰接過(guò)棒已經(jīng)是全年級最后一名了，這個(gè)時(shí)候，就有同學(xué)責怪我了，我本來(lái)就很后悔了，他們一說(shuō)我更傷心了，我忍不住哭了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候又有人來(lái)安慰我，他們說(shuō)：“下次努力就行了�！蔽倚睦锩媛�慢平靜下來(lái)，我接著(zhù)看比賽，我相信只要比賽沒(méi)有結束，就有希望。接下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都用盡自己的力氣，使勁往前趕，努力縮小和別人的差距，最后一棒孫原東用盡了所有的力氣超過(guò)了領(lǐng)先的四年級一班，獲取了第一名。

　　大家高興極了，鐘老師過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“你可是第一棒哦，不能垂頭喪氣，我們都贏(yíng)了嘛�！标惌噦纫才苓^(guò)來(lái)給我說(shuō)：“我們從倒數第一變成了真正的第一名，你不高興嗎？”接著(zhù)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心徹底平靜了下來(lái)。

　　我收獲了團結，不是我一個(gè)人在跑步，而是一個(gè)團體在跑步，每個(gè)人都會(huì )在生活中出現這樣那樣的失誤，我們要學(xué)會(huì )原諒別人，幫助別人，團結同學(xué)才能更好的進(jìn)步。

　　團結作文 篇18

　　人一生要度過(guò)許多的階段。

　　——題記

　　人的一生要度過(guò)許多的階段，小學(xué)階段、初中階段、高中階段、大學(xué)階段等等。這是每個(gè)人都走過(guò)的階段，但初中階段卻非常難忘。

　　自己因為沒(méi)考上京華，來(lái)到了現在的這個(gè)中學(xué)，在這個(gè)中學(xué)認識了許多的好朋友、好哥們，我們一起上學(xué)、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的，老師說(shuō)我我們走在一起是一道風(fēng)景線(xiàn)，同學(xué)說(shuō)我們走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎么說(shuō)我們都很高興，因為我們很團結。

　　我們在學(xué)校的每一天都有許多的事情發(fā)生，曾一起打架，一起進(jìn)政教處，一起請家長(cháng)，一起在被窩睡懶覺(jué)，一起因為遲到在門(mén)外罰站。在外面罰站很冷，我們緊挨在一起。因為我們團結。

　　看了上面的的是不是認為我們是壞學(xué)生呢？答案不是。

　　我們也曾一起學(xué)習。每天在學(xué)校上課都聽(tīng)的很認真，我們都積極的回答問(wèn)題，在課下我們都一起復習，有的人不會(huì )，那么我們都會(huì )去幫助她，因為我們團結。

　　當我們放學(xué)回到宿舍，有的同學(xué)去打熱水，有的去冷水，我們分工勻稱(chēng)，誰(shuí)都不會(huì )鬧別扭，又好吃我們都會(huì )拿出來(lái)一塊吃，有好玩的我們都會(huì )拿出來(lái)一塊玩，從不躲起來(lái)自己吃、自己玩。因為我團結。

　　因為我們團結，所以我們互相關(guān)懷。因為我們團結，所以我們互相幫助。

　　因為我們團結，所以我們有愛(ài)。

　　因為我們團結。

　　團結作文 篇19

　　因為那次游戲課，使我學(xué)會(huì )團結。

　　那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊。

　　游戲開(kāi)始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。

　　過(guò)了一會(huì )，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快�！薄熬褪�，弄什么呢！”墊子上來(lái)了，她們才停止。

　　過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開(kāi)始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)！”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。

　　大家慢慢反應過(guò)來(lái)，當老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(cháng)”發(fā)言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來(lái)�！贝蠹冶硎举澩�。

　　比賽又開(kāi)始了，我們女生相互打氣。當一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。

　　通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì )了團結，這個(gè)“團結”，令我難忘。

　　團結作文 篇20

　　星期天下午，我正看著(zhù)電視。突然媽媽走了出來(lái)：“兒子，該跟習習玩了！”我一聽(tīng)，突然想起來(lái)，便和媽媽出發(fā)了。

　　來(lái)到目的地跟習習會(huì )面，燒了一會(huì )烤，買(mǎi)好打野戰的票，穿好裝，就進(jìn)始倒計時(shí)。

　　開(kāi)戰了，我快速度借著(zhù)掩體向敵方營(yíng)地勝利的目標——是按下對方營(yíng)地中的占領(lǐng)按鈕——可是，在我前進(jìn)的道路上，突然竄出來(lái)個(gè)人。很明顯他是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我玩的，因為我差點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，被他射中。我躲在掩體后，稍微的探出頭，想看一下怎么回事�？上�，沒(méi)一會(huì )，我就聽(tīng)到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個(gè)敵人，看看友軍們，已經(jīng)犧牲兩個(gè)了，敵方還有六七八個(gè)……

　　第二局，我吸取了上一次的教訓，召集了全部友軍，在開(kāi)戰前做了計劃：我和習習互相掩護，潛入敵方營(yíng)地。而其余的人則在后面轉移人的注意力，同時(shí)保護住按鈕。又開(kāi)戰了，開(kāi)頭，我先掩護習習，讓他向前推進(jìn)，而當他就位后，便輪到我推進(jìn)，他掩護。開(kāi)始時(shí)，這個(gè)方法沒(méi)什么用——敵人絲毫沒(méi)注意到我們——但在突破營(yíng)地時(shí)讓我們多次化險為夷：快到敵方營(yíng)地了，不知是不是敵人發(fā)現了我們，一個(gè)敵人突然出現了，幸好我反應快，給了他幾槍……總之，最后，我們在進(jìn)攻的敵人沒(méi)發(fā)現的情況下，勝利了……

　　后來(lái)，我回去的時(shí)候，回想這兩局的過(guò)程，知道了我們第二次成功的原因：團結。

　　團結作文 篇21

　　“團結”是一本厚厚的書(shū)，里面寫(xiě)滿(mǎn)了我的回憶，我時(shí)常會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……

　　伴隨著(zhù)隊友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開(kāi)始了。1號鄒濤田弓著(zhù)腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯著(zhù)鄒濤田手里的接力棒�！芭椤卑l(fā)令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來(lái)。三米，兩米�？斓搅�，我提前跑了起來(lái)，1號見(jiàn)我跑了起來(lái)又加快了腳步，追上了我。我穩穩地接住了棒，向3號秦一朵奔去……

　　風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響。當我超越了其他選手，正洋洋得意時(shí)，我不小心踩著(zhù)跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來(lái)。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來(lái)！”我頓時(shí)感覺(jué)情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來(lái)，繼續向3號沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒(méi)有費半點(diǎn)力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過(guò)了其他選手，第一個(gè)撞破了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　看臺上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發(fā)現天空變成了深藍色，太陽(yáng)照耀在大地上，有著(zhù)無(wú)限生機……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……

　　我緩緩合上這本書(shū)，這或許是這本書(shū)最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團結。

　　團結作文 篇22

　　我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風(fēng)”的大土丘。今天，就讓我來(lái)為大家講講，我身上發(fā)生的事吧。

　　今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來(lái)騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態(tài)系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來(lái)了，這次它不是來(lái)搞破壞的，而是來(lái)告訴我們一個(gè)天大的好消息。它找到了一個(gè)大西瓜，正要領(lǐng)我們去搬呢！

　　聽(tīng)了這個(gè)好消息，整個(gè)蟻巢都轟動(dòng)了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來(lái)了，它們說(shuō)：“真有一個(gè)大西瓜！”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒(méi)一顆小西瓜子大呢！不過(guò)我們蟻多力量大，一定能搬回去！

　　可事與愿違，無(wú)論我們怎樣推，怎樣撬，西瓜都紋絲不動(dòng)。那怎么辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，于是我們開(kāi)工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁邊加油助威。終于，過(guò)了三小時(shí)，一個(gè)大西瓜終于被分完了。最后我們都開(kāi)開(kāi)心心地回窩了。

　　吃著(zhù)甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學(xué)會(huì )了團結，團結就是力量。沒(méi)有團結，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜！

　　團結作文 篇23

　　我是一只非常特別的螞蟻，因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養活一家人。

　　這天上午，我和以往一樣，小隊在洞口解散后準備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點(diǎn)什么。突然，我發(fā)現一個(gè)巨大的東西，它又紅又大，還流著(zhù)甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個(gè)大西瓜！我趕緊叫來(lái)整個(gè)小隊一起搬�！昂賳�，嘿喲！”幾分鐘過(guò)去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒(méi)搬走。于是，我們把一窩的螞蟻都叫來(lái)了。

　　“運瓜大戰”開(kāi)始了。一群螞蟻有的拉，有的推，還有的干脆踢了起來(lái)……可是，西瓜分毫未動(dòng)。之后，我們搬來(lái)了樹(shù)枝、石頭，打算把西瓜撬起來(lái)，有的螞蟻往下拉樹(shù)枝，有的鉆到底下抬樹(shù)枝，還有的在樹(shù)枝上跳上跳下，十幾分鐘過(guò)去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動(dòng)。于是，我們干脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運下去給同伴，同伴們則在下面伸手等著(zhù)西瓜降下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天，不出幾小時(shí)西瓜就被全部搬完了……

　　吃著(zhù)甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學(xué)會(huì )了團結，只有團結一心，才能爆發(fā)大力量！

　　團結作文 篇24

　　一天，云朵媽媽看廣告牌上貼了一張新的廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：收舊報紙了，家里沒(méi)有用的報紙都可以拿過(guò)來(lái)，拿的最多的家庭可以免費獲得電影票六張哦！

　　“六張電影票！”云朵媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，“這六張電影票可以夠我們全家看兩次電影啦！”

　　“想得美！做白日夢(mèng)吧你！”這時(shí)，圍裙媽媽也來(lái)了。

　　云朵媽媽說(shuō)：“想跟我搶?zhuān)∧悴抛霭兹諌?mèng)呢！”

　　這時(shí)，我也來(lái)了。我看著(zhù)這兩位媽媽?zhuān)�誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，想出了一個(gè)辦法：“行了！行了！你們先回家，把報紙都拿過(guò)來(lái)，然后再來(lái)看看誰(shuí)的多誰(shuí)的少，不就行了嗎？”

　　圍裙媽媽看著(zhù)云朵媽媽?zhuān)�云朵媽媽再看看圍裙媽媽�(zhuān)�一起齊聲說(shuō)：“好！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，圍裙媽媽和云朵媽媽都捧著(zhù)報紙來(lái)了。這時(shí)，圍裙媽媽不小心摔了一跤，云朵媽媽也因為圍裙媽媽的報紙而摔倒了。

　　現在兩家的報紙都混在一起了。云朵媽媽說(shuō)：“圍裙媽媽?zhuān)�這事都怪你！”

　　“怎么能怪我呢？我明明是不小心摔倒的！”

　　這時(shí)我實(shí)在聽(tīng)不下去他們的爭吵了，便說(shuō)：“好了，好了，你們別吵了，你們把報紙合二為一，不就行了嘛！”

　　“合二為一？”

　　“我的意思是把兩家的變成一家的，然后去交�！�

　　“原來(lái)是這樣呀！謝謝你！”

　　“不用謝！”我說(shuō)。

　　之后，他們就一起高高興興地去看電影了！

　　團結作文 篇25

　　早上起床，感覺(jué)到一絲涼意，反應了一下，才理解到是秋天來(lái)了，當秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽的天氣是開(kāi)展運動(dòng)會(huì )的時(shí)機。

　　熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動(dòng)會(huì )，也是我們全體六年級同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運動(dòng)會(huì )。

　　11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著(zhù)，似乎等待著(zhù)這場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。8點(diǎn)30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)隊形來(lái)到操場(chǎng)上集合。

　　看，迎風(fēng)飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進(jìn)場(chǎng)，為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩;聽(tīng)，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動(dòng)員代表隊上場(chǎng)了!我宣布，秋季田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始!隨著(zhù)校長(cháng)的宣布詞，大家都鼓起掌來(lái)，慶祝本屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕!

　　明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場(chǎng)上準備著(zhù)。這一輪，我們初一(8)班對戰初一(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個(gè)個(gè)鉚足了勁，準備開(kāi)始拔河。吱!伴著(zhù)裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開(kāi)拔了!

　　我班選手使出全身的力氣拉著(zhù)手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著(zhù)繩索中間紅巾的移動(dòng)，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來(lái)，團結就是力量。

　　團結作文 篇26

　　五十六個(gè)民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家聽(tīng)著(zhù)這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。

　　我們偉大的祖國母親，有著(zhù)56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上歡樂(lè )地生活著(zhù)。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻十分廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共同開(kāi)拓了祖國的大好河山，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的提高。

　　在唐朝時(shí)期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來(lái)。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的戰斗，趕走了荷蘭殖民者。

　　就在2008年5月12日汶川發(fā)生了8.0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬(wàn)人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂(yōu)著(zhù)同胞的安危。一方有難、八方支援。一支支部隊，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時(shí)間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車(chē)隊給無(wú)家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長(cháng)隊；個(gè)人和企業(yè)捐款總額高達百億

　　正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風(fēng)范，讓世界真正為我們喝彩！

　　團結作文 篇27

　　我的學(xué)習生活有很多開(kāi)心一刻，這些開(kāi)心可以是和小伙伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，我伸出援助之手。但最開(kāi)心的就是我和同學(xué)們一起跳大搖繩了。

　　最近我們學(xué)校馬上就要進(jìn)行大搖繩比賽了。我們班每一個(gè)課間，每一個(gè)中午都在抓緊時(shí)間訓練大搖繩。作為精英隊的一員，我特別的開(kāi)心。訓練開(kāi)始了，操場(chǎng)上一片熱火朝天的景象。我們精英隊分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計時(shí)。我們同學(xué)一個(gè)個(gè)像“下餃子”一樣往里跳。生龍活虎的在繩子里靈活地跳來(lái)跳去，不管繩子怎么搖，大家都能跳得過(guò)去。繩子在我們腳下就像聽(tīng)話(huà)的娃娃，大家臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

　　旁邊圍觀(guān)的同學(xué)議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過(guò)他們！”我們聽(tīng)后心里喜滋滋的，跳得更賣(mài)力了。但就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)絆繩了，沒(méi)有跳過(guò)去。見(jiàn)他眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉，嘴里不停的責怪自己。我們見(jiàn)了都鼓勵他，說(shuō)：“沒(méi)事，加油，我們只要齊心協(xié)力肯定能創(chuàng )新高的！”那位同學(xué)聽(tīng)后，臉上露出了開(kāi)心的笑容，重新加入到了我們的精英隊當中。

　　失誤之后，大家重新振作起來(lái)，一起齊心協(xié)力，我們一邊跳同學(xué)們一起幫我們數，“291，292……297停！”我們聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀(guān)的同學(xué)也高興的給我們鼓起掌來(lái)。這個(gè)成績(jì)肯定在全級部第一，比賽時(shí)也要保持��！

　　和同學(xué)們跳大搖繩好開(kāi)心呀！

　　團結作文 篇28

　　夜深人靜，伸手不見(jiàn)五指。在這靜謐的環(huán)境中，人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無(wú)名指，也先后走進(jìn)了夢(mèng)的國度�？墒切∧粗�、中指、食指，它們絲毫沒(méi)有睡意。聚在一起，商量著(zhù)軍事機密，到底誰(shuí)為小主人付出最多。說(shuō)是商量，其實(shí)也就是吵架。第一場(chǎng)世界大辯論就從這里開(kāi)始……

　　瘦弱的小拇指先發(fā)話(huà)：“我說(shuō)呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當小主人彈鋼琴的時(shí)候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了�！�

　　小拇指的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫(xiě)字的時(shí)候，我要弓著(zhù)腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”

　　一直沉默的食指，終于開(kāi)口發(fā)話(huà)了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說(shuō)得很對，我和大拇指寫(xiě)字，一寫(xiě)就是幾個(gè)鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”

　　就在這時(shí)，藍鼻子小精靈飛了過(guò)來(lái)�？吹竭@場(chǎng)爭論，便勸它們說(shuō)：“你們三個(gè)都不要吵了，五個(gè)指頭兄弟應該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們三個(gè)人聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，它們更加盡職盡責地為小主人服務(wù)，五個(gè)指頭也都過(guò)上了幸福的生活。

　　團結作文 篇29

　　潛能是在生命中不斷的挖掘出來(lái)的，堅持是在堅定的信念中體現出來(lái)的，團結是在生命中團隊的力量中體現出來(lái)的。

　　潛能，堅持，團結是開(kāi)學(xué)第一課的三個(gè)主要內容。在上課時(shí)每一個(gè)內容都有它自己的事例。

　　潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會(huì )覺(jué)得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。

　　堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來(lái)有信心，要勇于超越自己，老師常說(shuō)：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持�！币�有堅定的信念要相信知識守護生命。

　　團結，人多力量大，一個(gè)團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個(gè)散亂的團隊永遠不會(huì )手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。

　　在看了開(kāi)學(xué)第一課以后，我不僅知道了很多關(guān)于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。

　　潛能堅持團結只要我們做好這三點(diǎn)，我們的人生就會(huì )是完美的。

　　生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會(huì )！

　　守護生命十大法則我們一定要記住，要時(shí)刻保護自己的生命。

　　這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價(jià)值高于一切。那我們如何去掌握知識？這需要我們在以后的學(xué)習道路上認真體會(huì )！

　　我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能，我們一定會(huì )創(chuàng )造出美好未來(lái)，一定會(huì )守護我們的生命！

　　團結作文 篇30

　　我們偉大的祖國母親，有著(zhù)56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂(lè )的生活著(zhù)。其中，漢族人口最多，大約占全國總人口的91.59%。其他55個(gè)民族人口流量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹(shù)林到內蒙古的大草原，都是居住著(zhù)我們的少數民族兄弟姐妹。

　　我國少數民族集中居住的地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區。這些地方大都位于祖國的邊疆，戰略地位非常重要，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。

　　偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共開(kāi)拓了祖國的大好河山，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。

　　國家要富強，離不開(kāi)各民族的團結。少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族之間也相互離不開(kāi)。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會(huì )主義現代化中國而并肩奮斗著(zhù)。

　　為了促進(jìn)一些少數民族地區的經(jīng)濟發(fā)展，讓各民族同胞共同走向富裕，國家把西部少數民族地區的豐富資源與東和部地區的資金、技術(shù)和人才優(yōu)勢結合起來(lái)，實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)的計劃。

　　青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設項目已經(jīng)全面展開(kāi)，在西部地區全面實(shí)施了免費義務(wù)教育，有利促進(jìn)了西部少數民族地區經(jīng)濟和文化教育的和諧發(fā)展。

　　團結作文 篇31

　　民族團結是社會(huì )穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在�！叭�心合一心，黃土變成金”。

　　團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎�！�5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。

　　地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。

　　高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛(ài)護自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺(jué)捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。

　　沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì )的安定團結；沒(méi)有社會(huì )的安定團結，就沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展；沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風(fēng)云突變的國際局勢中立于不敗之地，實(shí)現中華民族的偉大復興。

　　團結作文 篇32

　　成功來(lái)源于什么？來(lái)源于堅持，來(lái)源于合作，到底來(lái)源于什么，我認為來(lái)源于團結。

　　"哇......。呀"這是什么聲音，原來(lái)是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開(kāi)始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開(kāi)始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來(lái)，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們商量下一場(chǎng)要怎么勝他們，我們該怎么辦呢？

　　只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，

　　談笑時(shí)，比賽的下半場(chǎng)開(kāi)始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個(gè)團隊，"用力，用力！"終于勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見(jiàn)我們班熱血沸騰，在第三場(chǎng)中一定再接再厲，第三場(chǎng)開(kāi)始了，我們繼續用團結力量大，沒(méi)想到一班也學(xué)聰明了，也十分團結，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來(lái)到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，

　　在這個(gè)日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結，團結就是力量，團結就是勝利，這句話(huà)是永遠對的。

　　團結作文 篇33

　　“團結”是學(xué)生要做到的一條守則。但是，在我們日常生活中，有時(shí)也沒(méi)有做到。我想：以后一定要團結，要是不團結的話(huà)，也許就會(huì )使朋友之間的友誼受到傷害。

　　我水遠忘不了那一節課，那一節課也就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時(shí)，老師又叫各組的組長(cháng)把答案寫(xiě)在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長(cháng)，便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見(jiàn)寫(xiě)在紙上。因為是冬天，我寫(xiě)起字來(lái)非常的困難。我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在紙上，但是，我們這個(gè)組的組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫(xiě)得那么讓我寫(xiě)算了�！彼麄兙谷贿@樣說(shuō)，我就讓他們寫(xiě)。他也寫(xiě)得很其他組員嚷道：“你也是寫(xiě)得那么慢，讓我來(lái)寫(xiě)吧!”幾乎全組的組員都寫(xiě)了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后，這個(gè)不寫(xiě)，那個(gè)不寫(xiě)，都說(shuō)自己的手很冷，氣直也寫(xiě)得很慢，讓組長(cháng)寫(xiě)，我沒(méi)辦法了，只好自己寫(xiě)。我說(shuō)：“你們看，我還像原來(lái)寫(xiě)得很慢，你們也不幫我�！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“你是組長(cháng)，又不是我是組長(cháng)，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說(shuō)：“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽(tīng)了這些話(huà)非常傷心，非常生氣。結果我們交不了答案。

　　課后。我想了很多，明白了團結—我永遠都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒(méi)有團結的精神，是無(wú)法出色完成任務(wù)的。

　　團結作文 篇34

　　五十六個(gè)民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。

　　我們偉大的祖國母親，有著(zhù)56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂(lè )地生活著(zhù)。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共同開(kāi)拓了祖國的大好河山，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。

　　在唐朝時(shí)期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來(lái)。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的戰斗，趕走了荷蘭殖民者。

　　就在2008年5月12日汶川發(fā)生了8·0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬(wàn)人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂(yōu)著(zhù)同胞的安危�！耙环接须y、八方支援�！币恢еР筷�，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時(shí)間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車(chē)隊給無(wú)家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長(cháng)隊；個(gè)人和企業(yè)捐款總額高達百億……

　　正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風(fēng)范，讓世界真正為我們喝彩！

　　團結作文 篇35

　　“轟隆隆”一聲巨響震憾著(zhù)大地，二零一零年四月十四日七點(diǎn)四十九分，位居我國青海省玉樹(shù)藏族自治洲發(fā)生7．1級的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變?yōu)闈M(mǎn)目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個(gè)個(gè)民族團結，令人落淚的感人的故事。

　　地震不過(guò)四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現場(chǎng)，因為沒(méi)有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來(lái)的救援人員也頂著(zhù)高原反應的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線(xiàn)上，因為在他們的腦海里只有兩個(gè)字：救人。玉樹(shù)是一個(gè)藏族自治洲，多數是藏民，可我們的救援人員從不沒(méi)有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時(shí)里多救人”的信念來(lái)支撐著(zhù)早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多！

　　全國各地的人民紛紛捐款和捐物來(lái)幫助玉樹(shù)的同胞們，把當地的一個(gè)小藏民才仁旦周給感動(dòng)的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢(xún)問(wèn)每一個(gè)傷病員的病情，當起了最小的志愿者。

　　在這場(chǎng)地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關(guān)！

　　團結作文 篇36

　　軍訓，就如同另一種生活，總能從中懂得許多。

　　在軍訓中，我懂得了團結。

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，耳邊依稀回蕩著(zhù)我們學(xué)的第一首軍歌。在幾天的軍訓生活中，我更加深刻的理解了團結的意義。

　　“齊步走，一，一，一二一�！苯坦僬�在教我們齊步走的動(dòng)作，簡(jiǎn)單練習幾遍后，我就知道了要領(lǐng)，走得很輕松�，F在是全班一起走，“齊步走！”我還和剛才練習時(shí)一樣，大步邁向前，可我渾然不知我比旁邊的同學(xué)快了很多。立定時(shí)，教官的話(huà)才提醒了我。第二次，我控制好節奏，用余光看著(zhù)旁邊的同學(xué)，排面一致，十分整齊，我才明白了團結的重要性。

　　在軍訓中，我懂得了紀律。

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓�！避娪栔畜w現最明顯的就是鐵的紀律。

　　“集合！”我們慢吞吞地走過(guò)去�！跋蛴铱待R！”我們懶洋洋地移動(dòng)著(zhù)，不少同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。教官的聲音突然高了起來(lái)：“都已經(jīng)第二天了，連看都看不齊，全班罰站軍姿二十分鐘！”可我們還是改不掉摸摸摳摳的習慣，“加一分鐘。再加一分鐘，”十五分鐘過(guò)去了，我們的腳已經(jīng)麻木了。腳的麻木不斷刺痛我的神經(jīng)，我已經(jīng)汗流浹背，可我不敢擦。我瞄了瞄旁邊的同學(xué)，他的眼鏡滑了下來(lái)，想扶又停住了，一直用鼻子把它往上拱。這讓我懂得了部隊嚴明的紀律。

　　軍訓就那么短短幾天，可我學(xué)習的東西卻很多很多。我好像突然就長(cháng)大了，懂事了許多。軍訓是一種磨煉，是我一生寶貴的財富，將受益終生。

　　團結作文 篇37

　　每天我都有收獲的知識，不管在哪里都是一樣，在學(xué)校里，我就知道了團結。

　　在學(xué)校生活的每一天，都離不開(kāi)小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時(shí)候，我每次都和組員鬧不和，本來(lái)討論的還好好的，別人還沒(méi)有說(shuō)完，就有人來(lái)插一句，我說(shuō)過(guò)了等到說(shuō)完了以后再說(shuō)見(jiàn)解，而他們總是不聽(tīng)，我就立刻火冒三丈，就開(kāi)始教訓他們，他們有意見(jiàn)的時(shí)候，而我總是覺(jué)得他們說(shuō)的不對，一直不愿意聽(tīng)他們的，在他們說(shuō)的時(shí)候，我就不認真聽(tīng)，說(shuō)完以后，我就說(shuō)：“別人說(shuō)的都不對，只有你自己的是挺對的!”這一來(lái)那位同學(xué)就很生氣，我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，最后討論的結果，就不是很好。還有一次討論的時(shí)候，別人都說(shuō)了自己的意見(jiàn)，而我就沒(méi)有說(shuō)，我就偏偏不說(shuō)，讓他們繼續說(shuō)，這就和我沒(méi)有關(guān)系一樣，每次比賽的時(shí)候，我們組的分都不是很高。

　　后來(lái)我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開(kāi)交，別人講的時(shí)候知道認真聽(tīng)了，也聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，這樣一來(lái)我們組慢慢的變的強悍起來(lái)，不像以前那么弱。

　　這小組合作都懂得了團結，俗話(huà)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮�！币粋�(gè)人的能耐再大，也大不了哪去，只有團結在了一起，力量才會(huì )變大，勢不可擋，萬(wàn)眾一心都能把山移開(kāi)。

　　我懂得了團結，團結就是力量。

　　團結作文 篇38

　　陪著(zhù)一絲絲帶有寒意的冷風(fēng)，同學(xué)們凍得搓手搓腳，可還是按時(shí)集合到了操場(chǎng)。冷風(fēng)吹著(zhù)，可絲毫沒(méi)有吹去同學(xué)們的那份熱情。因為他們都有一個(gè)共同的目標——在運動(dòng)場(chǎng)上為班級爭光！

　　每個(gè)班都來(lái)到操場(chǎng)上集合，滿(mǎn)懷一顆熾熱的心，同學(xué)們有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)始出發(fā)了，一路上，大家又開(kāi)始對路上的各個(gè)商店指指點(diǎn)點(diǎn)，表現出無(wú)限的好奇。

　　終于來(lái)到了比賽場(chǎng)地——八中。大家更是振奮不已，心仿佛那鋼琴鍵，彈出那一首屬于各自的樂(lè )曲。

　　我們的班級也來(lái)到了自己的地方。同學(xué)們各自坐了下來(lái)，天越來(lái)越冷，寒風(fēng)不斷地朝同學(xué)們的臉頰迎面襲來(lái)。有些同學(xué)開(kāi)始按奈不住了，也顧不得老師的指令，開(kāi)始嚼起了口香糖，吃起了零食點(diǎn)心。

　　最先開(kāi)始的是賽跑。一些早坐得屁股癢癢的同學(xué)聽(tīng)到消息，立即起身，飛奔前去“觀(guān)戰”，為自己班的運動(dòng)員加油鼓勁。運動(dòng)場(chǎng)上，那聲聲“加油！”給運動(dòng)員帶來(lái)了勇氣和自信，仿佛也把運動(dòng)會(huì )帶到了高潮，使氣氛濃烈起來(lái)，變得更加多姿多彩了。

　　不一會(huì )兒，運動(dòng)場(chǎng)上不再那么拘束，早已是人海茫茫。不時(shí)地看到那運動(dòng)員在跑道上飛奔的身影；那跳繩在運動(dòng)員手中不斷揮舞著(zhù)，像一只只盤(pán)旋翻飛的彩蝶；那隊伍中不時(shí)傳來(lái)的“加油”聲……我仿佛也看到了同學(xué)們那散發(fā)著(zhù)團隊精神的美好品質(zhì)。

　　最后，運動(dòng)會(huì )在滔滔聲中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我想，同學(xué)們在這次運動(dòng)會(huì )中，不僅享受了運動(dòng)的快樂(lè )，也明白了什么是團結。

　　團結作文 篇39

　　星期天的下午，我在家門(mén)口玩，忽然發(fā)現前面不遠處有一串黑糊糊的小東西在蠕動(dòng)。我躡手躡腳地走過(guò)去，仔細一看，噢，原來(lái)是一群螞蟻來(lái)來(lái)往往正忙著(zhù)搬家哩！我輕輕地蹲下來(lái)，想一看究竟。

　　螞蟻搬家可真是有趣！你看它們有的叼著(zhù)螞蟻卵，有的銜著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛剛出生的小螞蟻，還有的正在把東西運到新家。我留心的瞧著(zhù)，發(fā)現它們始終排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，每一隊都有一只領(lǐng)頭的大螞蟻。我想那應該是它們的隊長(cháng)吧。那長(cháng)龍似的隊伍就像自行車(chē)鏈條似的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)向前走，來(lái)回的循環(huán)，秩序井然�？磥�(lái)它們的紀律挺嚴明的呢！

　　在擺著(zhù)長(cháng)龍陣的螞蟻向前走時(shí)，突然，一只肥胖的毛毛蟲(chóng)攔住了我的去路。于是一大群螞蟻蜂擁而上，用它們特有的武器——鉗子似的嘴巴，緊緊咬住毛毛蟲(chóng)的肥胖的身體，把毛毛蟲(chóng)疼的直打滾。這一滾不要緊，壓死了十幾位“勇士”。但螞蟻仍不屈服，又叫了幾十只“勇士”來(lái)支援。經(jīng)過(guò)一番昏天黑地的廝咬，這只肥胖的毛毛蟲(chóng)終于被制服了。螞蟻們搬運著(zhù)自己的美食，往新家走去�？傻搅硕纯谟直浑y住了，由于毛毛蟲(chóng)的身體太大，根本塞不進(jìn)去，于是，一只大螞蟻用它那鋒利的嘴撕咬著(zhù)毛毛蟲(chóng)，把它咬成一塊一塊，再由其它螞蟻搬到家里。我不禁感嘆到：螞蟻的智慧也不低呀！

　　螞蟻搬家給了我啟示：團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神。

　　團結作文 篇40

　　今天天氣晴朗。下午的第三節課是我們的體育課。大家都很放松，很興奮的期待著(zhù)。老師來(lái)了，把學(xué)生帶到樓下操場(chǎng)。��！是什么活動(dòng)！我們都在猜測。

　　“跟上一點(diǎn)！如果球隊安排的不整齊，今天就不要踢球了�！崩蠋焽绤柕貙ξ覀冋f(shuō)。我們迅速站起來(lái)后，老師的表情在那一刻突然變得很柔和。老師讓班長(cháng)去拿足球，并告訴了我們一些關(guān)于足球的知識。班長(cháng)把球帶回來(lái)了，所以我們的足球比賽開(kāi)始了。

　　老師把我們分成兩個(gè)隊——紅隊和藍隊。我們沒(méi)想到的是，我和一些強勢的人分到紅隊，里面還有我的一個(gè)死敵。我們都叫他小胖子。

　　比賽開(kāi)始了，我正要搶球，小胖子跑過(guò)來(lái)推我�？上�小胖子不但沒(méi)搶到球，還差點(diǎn)摔倒。之后，藍隊的一個(gè)人迅速把足球踢離了他的腳下。我們還沒(méi)來(lái)得及防守，球就差點(diǎn)踢進(jìn)了我們的球門(mén)。

　　終于有機會(huì )踢球了，曼聯(lián)藍隊把球門(mén)守得很緊。我深吸一口氣，舉起力量，握緊拳頭，精神一振，把球踢給小胖子。小胖子收到后，把它傳給了其他玩家。為了避免防守，他把球傳回來(lái)給我，但是藍隊中途搶到球，最后我們團結一致，把球搶了回來(lái)。我看到了合適的時(shí)機，狠狠地踢了一腳。球進(jìn)了球門(mén)。我們贏(yíng)得了最后的`勝利！“是啊，”所有人都歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì )了團結，和小胖子成為了好朋友。這節體育課真的讓我難以忘懷！

　　團結作文 篇41

　　童年是一盒顏料，為我畫(huà)出一張張五彩的畫(huà)；童年就像一次拔河比賽，里面有著(zhù)奮力拼搏，有著(zhù)堅持不懈，也有永不退縮……

　　“加油，加油！”只聽(tīng)見(jiàn)這激動(dòng)人心的聲音從教室外傳來(lái)，噢？他們在干嘛？別急嘛！跟我一起去看看。

　　剛出教室門(mén)，虎虎生威的勃勃生機撲面而來(lái)。我們班的同學(xué)像出山的小老虎正摩拳擦掌準備和蟬聯(lián)兩屆體育節冠軍的四（5）班一決雌雄呢。

　　男生先來(lái)，裁判的哨聲剛剛音落，男生就繃緊全身，啊——啊——啊地叫著(zhù)使勁，可是戰術(shù)失誤，白白出了一身汗還是輸了，男生落敗。

　　巾幗不讓須眉，女生也上場(chǎng)較量了，我站好位置，深吸一口氣，削尖了耳朵等著(zhù)裁判的哨音�！皢簟�！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲響起了這使我信心加倍。我憋著(zhù)渾身的勁，“呀��！”地喊了一聲，手緊緊地抓住繩子，腿盡量往下壓，身體盡可能地往后退，眼睛瞇在一起，牙齒磨得咯咯響，臉漲得像猴子屁股，腦子里面只剩下使勁這個(gè)念頭。突然聽(tīng)到“嘟”的一聲，四（5）班那邊應聲松勁，我們這邊摔得四腳朝天。我們勝了，我們居然勝了！同學(xué)們早已把疼痛甩在一邊，爬起來(lái)歡呼：“耶”！

　　全班大挑戰，第三局又開(kāi)始了，大家一起用力，奮力拼搏，盡管手再疼也要堅持下去，最終2比1勝了四（5）班，我們終于勝了一直蟬聯(lián)冠軍的四（5）班！我們笑著(zhù)，跳著(zhù)，歡呼聲響徹校園。

　　環(huán)顧著(zhù)同學(xué)們的笑顏，我突然明白，有一種快樂(lè )叫團結。

　　團結作文 篇42

　　都說(shuō)“大自然是我們的老師”，一開(kāi)始我還不信呢。雖然他們總說(shuō)泥土教會(huì )我們寬容；臘梅教會(huì )我們堅持、頑強；螞蟻教會(huì )我們團結一致；柳樹(shù)教會(huì )我們謙虛；松柏教會(huì )我們自信……但我都不信：它們能教我們什么？只不過(guò)是一些動(dòng)植物，這些“謬贊”只是他們無(wú)聊說(shuō)出來(lái)開(kāi)心的話(huà)罷了�？芍钡侥且淮�，我發(fā)現我真的錯了……

　　那天我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)鐘伯家院子時(shí)發(fā)現有一群螞蟻圍著(zhù)一個(gè)被人丟棄的面包，我第一次看見(jiàn)螞蟻群感到很稀奇就將書(shū)包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門(mén)口觀(guān)察螞蟻。

　　只見(jiàn)那群螞蟻圍在面包周?chē)�，看起�?lái)很吃力好像要把面包抬起來(lái)的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，有大概三分之一的螞蟻走開(kāi)了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來(lái)的團結？多余的不都走了嗎？

　　可正當我要放棄觀(guān)看的時(shí)候，草叢那邊來(lái)了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來(lái)！本以為會(huì )打架，沒(méi)想到是一個(gè)蟻巢的！

　　它們與原來(lái)的螞蟻匯合后又團團將面包裹得漆黑。它們仍然在啃依舊不愿放棄。過(guò)了一會(huì )兒，面包僅剩四分之一時(shí)，它們又抬起面包，不過(guò)這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰利品”運送回巢。

　　看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無(wú)限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團結力量大，有些事單我們一個(gè)人是無(wú)法完成的，但一個(gè)團隊卻能完成。

　　感謝大自然教會(huì )了我團結！給我發(fā)現的機會(huì )。

　　團結作文 篇43

　　今天天氣晴朗。下午第三節課，是我們的體育課。大家都很放松，也興奮地期待著(zhù)。老師來(lái)了，帶領(lǐng)同學(xué)們下樓去操場(chǎng)。��！是進(jìn)行什么活動(dòng)呢！我們都在猜測著(zhù)。

　　“跟上一點(diǎn)！如果隊伍排不整齊的話(huà)，今天就別玩足球比賽了�！崩蠋焽绤柕貙ξ覀冋f(shuō)。我們迅速站好后，老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長(cháng)去拿足球，還給我們講了一些關(guān)于足球的知識，班長(cháng)把球拿了回來(lái)，于是我們的足球比賽開(kāi)始了。

　　老師給我們分成了兩個(gè)小隊—紅隊和藍隊，讓我們沒(méi)想到的是，我竟然和幾個(gè)身體強壯的一些人分到了紅隊，里面還有我的一個(gè)死對頭，我們都叫他小胖子。

　　比賽開(kāi)始了，我準備去搶球，可是小胖子跑過(guò)來(lái)推了我一下，可是不幸的是小胖子不但沒(méi)有搶到球，還差一點(diǎn)兒摔倒，之后藍隊的一個(gè)人從他的腳下飛快地把足球踢了過(guò)來(lái)，我們還沒(méi)有來(lái)得及防守，球就差點(diǎn)兒被踢進(jìn)了我們的球門(mén)。

　　終于有一輪我踢球的機會(huì )，而團結一心的藍隊把球門(mén)守得非常嚴實(shí)，我深吸一口氣，提著(zhù)力氣，攥緊拳頭，振作了精神，把球踢給了小胖子，小胖子接到之后又傳給了其他隊員，為躲避防守，然后回傳給我，可是中途被藍隊搶到了球，最終我們團結一致，把球搶了回來(lái)。我瞅準時(shí)機用力一踢。球進(jìn)了球門(mén)。我們取了最終的勝利！“耶”，大家歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這場(chǎng)球賽，我學(xué)會(huì )了團結，還和小胖子變成了好朋友。這節體育課真是讓我難忘！

　　團結作文 篇44

　　“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！彪S著(zhù)同學(xué)們的一聲聲歡呼，我們班在學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上的拔河比賽中，獲得了全年級第一名。這樣一個(gè)可喜的成績(jì)，我們班同學(xué)都興奮不已。

　　在拔河比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，摩拳擦掌，像一支整裝待發(fā)的軍隊。

　　初賽結束后，我們班順利進(jìn)入決賽，對手只有一個(gè)，那就是六二班。隨著(zhù)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，使勁向后拉。其他同學(xué)都在吶喊加油，就連班的同學(xué)也在為我們加油，班的王逸凡還拿著(zhù)攝像機給我們錄像呢！看到這樣的情景，我們的選手勁更足了，一個(gè)個(gè)小臉都憋紅了。這時(shí)，出現了緊急狀況——眼看我們班快要輸了�？�，我們班力氣的同學(xué)焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝�！辈恢�誰(shuí)高喊了一聲：“堅持到底就是勝利�！北荣惖耐瑢W(xué)們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終于又占了上風(fēng)。隨著(zhù)一聲哨響，比賽結束了，我們贏(yíng)了，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，有的還跳起了舞，那場(chǎng)面好不熱鬧。參賽同學(xué)的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協(xié)力贏(yíng)來(lái)的第一名。

　　今天的拔河比賽讓我們明白了一個(gè)道理：團結就是力量！

　　團結作文 篇45

　　“團結”對于小群體來(lái)說(shuō)是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現在，為班級，22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞，已被強調了無(wú)數遍，足見(jiàn)其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結”，就會(huì )變得奮發(fā)起來(lái)，個(gè)個(gè)變得斗志昂揚、共同努力，使班級風(fēng)貌好，使學(xué)習氛圍好，使考試成績(jì)也會(huì )影響至一部分的提升，總之，團結就是好。

　　當然，團結的好處不僅局限于班級，更是細化具體到每一個(gè)人，它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力，人與人傳遞著(zhù)正能量，使自己變得更好，唯有團結，才不負大家。

　　其實(shí)，在這里，我想舉個(gè)例子——我真真切切體會(huì )過(guò)的，也從此次事件中，體會(huì )到“團結”的重要性。

　　在我初三那年，帶過(guò)我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個(gè)新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導致我們整個(gè)班級都對這個(gè)新班主任有很大的成見(jiàn)，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時(shí)候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽(tīng)班主任，也不聽(tīng)班委，似乎在班內某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見(jiàn)。遙想當年，中考在即，所有人都在以夢(mèng)為馬的向前馳騁中，就我們班這個(gè)另類(lèi)，還在幼稚地為我們的愚蠢而執拗，可想而知，結果并不理想。

　　可見(jiàn)，團結是多么的重要。

　　團結作文 篇46

　　這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們去看看吧！

　　走到森林開(kāi)會(huì )的地方。原來(lái)，這兒正在選一位森林里最能干的動(dòng)物去一個(gè)綠色工人當工場(chǎng)主。讓我們看都有誰(shuí)；“哈”看見(jiàn)了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹(shù)叔叔治病的啄木鳥(niǎo)小姐。

　　牛大伯“哞”地叫了一聲說(shuō)：“我最能干，因為如果我不耕地的話(huà)，森林里的動(dòng)物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地搖著(zhù)鼻子說(shuō)：“是我最能干，如果我不搬木頭的話(huà)，你們有房子住嗎？”啄木鳥(niǎo)小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說(shuō)：“大象，你還說(shuō)呢！不是我給大樹(shù)治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了�！彼麄兙瓦@樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，聰明的猴子法官正好來(lái)了。

　　他們來(lái)到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。猴子法官問(wèn)了是什么原因，然后就一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)互相交換工作；啄木鳥(niǎo)耕地，大象給大樹(shù)治病，牛搬木頭。明天來(lái)說(shuō)自已做得怎么樣�！�

　　第二天，三個(gè)小動(dòng)物都到了會(huì )場(chǎng)上了，大會(huì )開(kāi)始了。猴子法官也來(lái)了，問(wèn)三個(gè)小動(dòng)物做得怎么樣。三個(gè)小動(dòng)物都低下了頭說(shuō)：”我們不應該各說(shuō)自已的本領(lǐng)很大，其實(shí)我們還不行呢！“猴子法官聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當工場(chǎng)主吧！”三個(gè)動(dòng)物聽(tīng)了都開(kāi)心地一跳三尺高。

　　通過(guò)這次的事件，他們知道了一個(gè)道理，這個(gè)道理是：團結更強大。

　　團結作文 篇47

　　那是一個(gè)氣侯溫和的下午，體育課來(lái)了，我和一些好朋友準備玩藍球，我們分好隊了，我和一C些跑得快的在一起，我們一起高量了一下策略，我先搶球再傳給1號隊員，1號隊員再傳給在對方籃球下的3號隊員，2號則守住3號隊員投籃，5號則守好籃框

　　比賽開(kāi)始了，我方配合的很好，但敵方也不賴(lài)，敵方的戰斗方式隨機應變，令人無(wú)法猜想他們的下一個(gè)戰術(shù)。

　　好了現在是一個(gè)傳球的好機會(huì )，成功了，1號傳給了3號而3號卻沒(méi)有理會(huì )，這時(shí)2號突然撿起了球縱身一躍。投籃�；@球在籃框轉著(zhù)，一圈，二圈，三圈，我們如同站在生死的中間失去了平衡。球進(jìn)了！現在是1：0我們隊比敵方多了一分。

　　中場(chǎng)體休息了，我們問(wèn)3號也他為什么不接球，他愣了愣說(shuō)：“我當時(shí)沒(méi)有看到”。他感到很委屈。

　　隊長(cháng)準備罵他了，我讓他別說(shuō)了，“那你下次注意點(diǎn)，要團結一點(diǎn)啊”。我對他說(shuō)

　　隊長(cháng)問(wèn)：“為什么不讓我說(shuō)他？”這要會(huì )讓他自責就無(wú)法打球團結了，更何況這只是一場(chǎng)球賽。我認真的說(shuō)。

　　隊長(cháng)意味深長(cháng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下半場(chǎng)我們用新的策略開(kāi)始了。

　　這場(chǎng)很勝利，說(shuō)明3號也開(kāi)始團結了。這場(chǎng)我把球傳給了3號，3號順利一球直接勝利！

　　最后我們以2：0的分數勝利了。

　　這說(shuō)明了團結就是力量，團結就能勝利！

　　團結作文 篇48

　　昨天是星期日，我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日，它讓我明白了一個(gè)深奧而又簡(jiǎn)單的道理，那就是團結。

　　上午一起床，我就打開(kāi)電視機，因為我記得昨天的預告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對，于是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼，然后仔細看了看，原來(lái)是2008年北京奧運會(huì )男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái)，這場(chǎng)比賽打得太精彩了，美國隊的命中率實(shí)在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達百分之八十，而西班牙隊也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng )造出空位球來(lái)進(jìn)攻，把美國隊的防守給擊破了，就這樣西班牙隊緊咬比分，甚至還反超了比分，美國隊急了，派上了大將韋德，這才穩住了局面。

　　美國隊繼續保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場(chǎng)最高的28分。西班牙則靠他們團結的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時(shí)，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當他們抱有一絲希望時(shí)，科比的一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們仍不放棄，他們利用團結創(chuàng )造一個(gè)空位三分，啪，球進(jìn)了，雖然他們輸了，但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲，觀(guān)眾不是為了美國隊的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊的團結而歡呼喝彩。

　　團結的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無(wú)慚愧。

　　團結作文 篇49

　　團隊比拼缺少不了一種精神——團結，一個(gè)人的力量是微不足道的，許多個(gè)人團結在一起力量是強大的，一支筷子很容易折斷，許多筷子團結在一起，無(wú)論力氣有多大，也難以折斷。戶(hù)外煮山芋，一個(gè)人是很難辦到的，一個(gè)團隊的人在一起幫忙，山芋才能發(fā)出真正的噴香。

　　來(lái)到戶(hù)外的生火堆里生火。男生們爭先恐后地搶著(zhù)，可女生卻只有一人。大火燃燒了一小堆奉獻自己，為他人著(zhù)想的雜草。白帶灰的煙霧迷迷蒙蒙，空氣中擁有了一股刺鼻熏人的味道，讓人忍也忍不住地流下了眼淚，但當你在一手捂著(zhù)嘴，一手往火里加柴草時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現生火者還在那兒堅守著(zhù)，頂著(zhù)、撐著(zhù)在那兒，他為了團隊，有什么好怕的！我呆呆地站在那兒，看著(zhù)熊熊燃燒的火焰，心中滿(mǎn)是感動(dòng)，這火焰時(shí)為了生火者而燃，是為了生火者的團結心而燃，是為了生火者的堅強心而燃。

　　我是不是也應該為團隊做些奉獻？做些力所能及的事？

　　從口袋中拿出手，彎下腰，用手撿起地上的木料，讓這火焰持續保持著(zhù)它的自信。說(shuō)干就干，為了團隊做些事是理所應當的，正因為我們這團隊的每個(gè)人奉獻起來(lái)，所以我們的山芋散發(fā)著(zhù)真正的噴香。進(jìn)入口中有著(zhù)耐人尋味的感覺(jué)，用牙齒上下一咀嚼，那一口清香在嘴中回味。

　　真正的噴香，不在于表面的味道，而在于心底的味道。心底的味道在煮山芋中就是——團結的精神，團結的快樂(lè )！我的生命也嗅到了香氣。

　　團結作文 篇50

　　有些動(dòng)物具有的品質(zhì)和精神都值得我們去學(xué)習，哪怕只是很不起眼的動(dòng)物。

　　有一天，我正在吃飯，一不小心，掉了一粒米，這時(shí)，我看見(jiàn)一只螞蟻正巧路過(guò)，發(fā)現了那一粒米，它便想嘗試一下，能不能將米扛回蟻穴，可是它試了又試，還是沒(méi)有成功。變垂頭喪氣地回去了，一開(kāi)始我還以為它放棄了呢，可結果卻讓我意想不到，不一會(huì )兒，一只強大的“螞蟻軍隊”，浩浩蕩蕩的向那一粒米走去，好像要對那一粒米進(jìn)行“進(jìn)攻”。它們將米扛在自己的肩上，一步一步的向自己共同的“家”走去。就在離家大約十厘米的地方，米突然滑落了，“螞蟻軍隊”在一邊圍在一起，仿佛在商量什么對策，果然不出我所料，它們換了一種方式“抬”。它們將米高高舉起，又開(kāi)始進(jìn)行返回蟻穴的行程，這次的途中，米一次也沒(méi)有滑落。最后，它們終于成功將米抬回來(lái)蟻穴。

　　通過(guò)這件事我明白了一件道理，團結就是力量。在日常生活中，我們許多很多同學(xué)都喜歡給別人取綽號，有的還甚至諷刺別人，那這個(gè)同學(xué)所在班級，就是個(gè)不團結的集體。俗話(huà)說(shuō)得好，人心散，搬米難；人心齊，泰山移。

　　曾經(jīng)我嘗試可以讓所有人團結的東西，可是我之前和妹妹鬧翻了。后來(lái)，這個(gè)實(shí)驗失敗了，第二次，我向妹妹承認錯誤，兩人聯(lián)手一起努力。最后這個(gè)實(shí)驗成功了。

　　我明白，這個(gè)實(shí)驗成功了，是因為我和妹妹團結起來(lái)了，只有團結才能成功，這個(gè)道理正好應了歌詞，團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛······

　　團結作文 篇51

　　回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應屆實(shí)驗班第一名，一直沒(méi)改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習中，有時(shí)變得過(guò)于張揚、過(guò)于情緒化，先后走過(guò)了“剪刀門(mén)”、“遲到門(mén)”、“內訌門(mén)”等形形色色的門(mén)，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒(méi)拿到過(guò)一面流動(dòng)紅旗，這都說(shuō)明整個(gè)班級還遠沒(méi)達到理想的境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對我們來(lái)說(shuō)就是失敗，我們集體反思，認真總結，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。今天舉行班會(huì )，就是要反思問(wèn)題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，我們班能夠調整心態(tài)，調整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。

　　作為一班之長(cháng)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、穩定躁動(dòng)的心情，心如止水，專(zhuān)注于學(xué)習；

　　二、相聚一起就是緣，營(yíng)造和諧友愛(ài)的氛圍，共度難關(guān)；

　　三、落實(shí)基礎，勤學(xué)好問(wèn)，要重視課堂，不要驕傲自滿(mǎn)；

　　四、勞逸結合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習好。

　　展望未來(lái)的70余天，我對我們班充滿(mǎn)信心，現在的我們不過(guò)是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì )停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問(wèn)題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書(shū)寫(xiě)我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。

　　團結作文 篇52

　　清晨，我在自家的墻角發(fā)現了一只小螞蟻，強烈的好奇心驅使我觀(guān)察了它很久。

　　這只小螞蟻不知道從哪里弄來(lái)了一只又大又胖的蟲(chóng)子，這只蟲(chóng)子比螞蟻大上幾十倍，螞蟻使勁地向前推，想把它推進(jìn)洞里，可這只螞蟻推了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有把蟲(chóng)子推動(dòng)，蟲(chóng)子倒是一點(diǎn)一點(diǎn)地退回了好遠，螞蟻向洞口爬去，我以為它放棄了，心想：到嘴的肉都不要了嗎？結果我的判斷是錯的。

　　不一會(huì )兒，進(jìn)去的那只螞蟻帶著(zhù)很多螞蟻成群結隊的來(lái)到這只大蟲(chóng)子面前，它們齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子抬走了，馬上就要進(jìn)洞的時(shí)候，大蟲(chóng)子一用力甩尾巴，把螞蟻甩到了一邊，把小螞蟻弄得鼻青臉腫，正當大蟲(chóng)子要逃跑的時(shí)候，幾只螞蟻迅速地走過(guò)來(lái)咬住大蟲(chóng)子的脖子和身體，大蟲(chóng)子疼得滿(mǎn)地打滾。

　　這時(shí)候大蟲(chóng)子很生氣，一下子把這幾只螞蟻也弄到了一邊，這只大蟲(chóng)子一下子逃出去好遠，這時(shí)我拿著(zhù)一根棍子把大蟲(chóng)子挑了回來(lái)，螞蟻們又把大蟲(chóng)子抬了起來(lái)，運進(jìn)了洞。第一只回洞的小螞蟻一直看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你幫助了我們�！睕](méi)想到小小的螞蟻竟然這么團結，俗話(huà)說(shuō)的好“團結就是力量�！�

　　那么小的螞蟻能把那么大的蟲(chóng)子抬到洞里，靠的就是團結，我們人類(lèi)也要學(xué)習螞蟻這種團結的精神。我還要多觀(guān)察、多發(fā)現，去探索大自然的奧秘。

　　團結作文 篇53

　　一只螞蟻，看起來(lái)不僅渺小，而且也非常沒(méi)用，然而一群螞蟻，團結起來(lái)，不但非常有用，而且力量巨大。

　　記得有一次，我到朋友家玩。晚上，我隨朋友去廣場(chǎng)上打羽毛球。我們帶了3個(gè)橘子和一瓶水再加上兩瓶王老吉。廣場(chǎng)上，燈非常亮，我們找了個(gè)好地方，開(kāi)始打了起來(lái)。但是由于我體力不支，不一會(huì )兒，就下場(chǎng)休息了，我打開(kāi)一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就繼續打球去了……

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)得差不多了，我趕緊回到我休息的那個(gè)地方。誰(shuí)知已經(jīng)有一只螞蟻發(fā)現了我還沒(méi)喝完的拿瓶王老吉飲料。它在瓶子的旁邊轉了一圈，好像是在看看周?chē)�有沒(méi)有它的天敵。而我就在一旁偷偷地看。誰(shuí)知那只螞蟻鉆進(jìn)草叢不見(jiàn)了，過(guò)了一小會(huì )兒卻又馬上回來(lái)了，只見(jiàn)它身后跟著(zhù)一大群螞蟻，爭先恐后的往我的飲料瓶上爬，我看見(jiàn)了，連忙從飲料瓶里倒出一點(diǎn)飲料，正在飲料瓶上爬的螞蟻便趕緊掉頭往回走。

　　這時(shí)，阿姨讓我們去繞著(zhù)廣場(chǎng)跑一圈，于是，我就飛快的繞廣場(chǎng)跑了一圈，而等我回來(lái)的時(shí)候，螞蟻大軍們已經(jīng)把我倒出來(lái)的飲料一掃而盡。

　　小時(shí)候，我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，故事里是這樣講的：在草原上，突然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的螞蟻集中起來(lái)，滾成一個(gè)大球，老的螞蟻在里面，小的螞蟻在外面，滾過(guò)大火，外面的螞蟻都死了，而里面的螞蟻卻活了下來(lái)。

　　螞蟻的精神值得我們學(xué)習。

　　團結作文 篇54

　　午后，陽(yáng)光明媚溫暖，照得人昏昏欲睡，為了不讓自己睡著(zhù)，我來(lái)到院子里散步。走著(zhù)走著(zhù)，我就發(fā)現了一堆黑色的小動(dòng)物，那就是螞蟻。

　　只見(jiàn)螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍向前走去，原來(lái)它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著(zhù)“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著(zhù)“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

　　我想在做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著(zhù)螞蟻走，來(lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì )怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀!”不大一會(huì )兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上，排著(zhù)隊有秩序的進(jìn)了洞。

　　螞蟻真團結，為什么我們連螞蟻都不如呢?螞蟻尚且知道要團結協(xié)力做好一個(gè)人不能做到的事情。但是我們呢，我們在利益面前都是互相排擠的，自私的。趕緊覺(jué)悟吧，只有團結才能讓我們做事更加效率，讓我們的生活更加美好!

　　團結作文 篇55

　　螞蟻是一種喜歡群居的動(dòng)物，也是我們最常見(jiàn)的動(dòng)物，那么你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個(gè)啟示，如果你想聽(tīng)下名叫聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

　　有一天，我不小心掉了一大塊面包渣，正準備拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，一只螞蟻圍著(zhù)面包渣，轉來(lái)轉去，我感到很好奇便蹲下仔細觀(guān)察，只見(jiàn)那只螞蟻撞了一下面包渣，面包渣還是紋絲不動(dòng)，那是螞蟻就打道回府了，我心想一只小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的面包渣，最終還不是白費力氣，無(wú)功而返嗎？

　　過(guò)了一會(huì )兒，那只無(wú)功而返的螞蟻如同領(lǐng)袖似的帶著(zhù)一個(gè)浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的螞蟻軍團來(lái)到了面包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子背他們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數，起先面包渣還在拼命的掙扎著(zhù)，想要逃出螞蟻們的手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終于面包渣，被螞蟻攻占下來(lái)了。

　　當螞蟻們抬著(zhù)面包渣興高采烈的走在回家的路上的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)我并不知名的小昆蟲(chóng)，我把它稱(chēng)為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險的時(shí)刻，勇敢的螞蟻，一群犧牲自己，把這位不速之客圍了起來(lái)，使他動(dòng)彈不得，給其它搬面包渣的螞蟻爭取時(shí)間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，螞蟻們終于把面包渣運回了他們的窩，過(guò)了這一道難坎。

　　這件小事情，讓我知道團結就是力量！

　　團結作文 篇56

　　一天五官都在安靜的休息，手無(wú)意間揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流出了眼淚到了了鼻子，鼻子忍不住一酸，讓嘴巴打了個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵上。

　　這時(shí)耳朵說(shuō)話(huà)了：“手先生，你為什么打我呢？要知道，沒(méi)有了我，你們就聽(tīng)不到聲音��！”“那算什么，要是沒(méi)有我，你們都要挨餓！”嘴巴不服氣的說(shuō)道，“你們算什么呀，要是沒(méi)有我，周?chē)�的東西你們的看得見(jiàn)么？我才是當之無(wú)愧的老大！”“沒(méi)有我，你們已經(jīng)無(wú)法呼吸，無(wú)法生存，你們還不認我為老大？！”

　　“是誰(shuí)在吵？”腦司令發(fā)話(huà)了，五官立刻都到它的面前，七嘴八舌的剛才的事情說(shuō)了一遍，要腦司令給評評理。大腦沉思了一下，說(shuō)“如果誰(shuí)可以同時(shí)去吃，去聽(tīng)，去看，去呼吸，誰(shuí)就是老大！”大家聽(tīng)了馬上費盡心思的去做，可惜誰(shuí)也無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。這時(shí)腦司令語(yǔ)重心長(cháng)的告訴大家，“你們是一個(gè)集體，各有各有用處，離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)揮自己的作用，誰(shuí)也無(wú)法單獨的過(guò)下去，你們一定要發(fā)揮團隊精神，把自己的力量發(fā)揮到最大，這樣大家才會(huì )更好呀！”

　　五官聽(tīng)了腦司令的話(huà)，都羞愧的低下了頭，紅著(zhù)臉，在內心檢討自己的錯誤。從此他們團結友愛(ài)，互敬互愛(ài)，再也沒(méi)的發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。

　　團結作文 篇57

　　五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……

　　當這首歌響的時(shí)候，我都深深得感受到祖國民族大家庭的溫暖。

　　在“美好家園”這本書(shū)里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢(qián)來(lái)資助貧困少數民族孩子上學(xué)。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學(xué)業(yè)。讀了這些故事，我感到了千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強就是因為有偉大的民族團結精神，就是因為各族人民同甘共苦，團結奮斗。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會(huì )得逞。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“沙石結合在一起是座山，團結一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。

　　一次，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學(xué)。安沙爾才來(lái)的時(shí)候，有好幾個(gè)漢字不會(huì )寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，他因為有好幾個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，氣得面紅耳赤。我過(guò)去像一個(gè)小老師一樣給他把不會(huì )的字教了一遍。他把字全都記住了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。

　　生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需要合作。讓我們團結起來(lái)，勤奮學(xué)習，長(cháng)大為祖國發(fā)展貢獻力量吧。

　　團結作文 篇58

　　涼風(fēng)習習的秋天，我們蓮都小學(xué)舉行——秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)運動(dòng)氣息。

　　今天是最后一天了，也是決定勝負的一天。離接力賽還有一會(huì )兒，我們班的運動(dòng)健將們已經(jīng)一個(gè)個(gè)摩拳搽肩、精力充沛。我的心像小兔砰砰直跳，而其他人卻象平時(shí)一樣笑嘻嘻地談天說(shuō)地。雖然我知道大家的心情都很復雜，但還是不能放松下來(lái)，因為我們的對手實(shí)力不可估量。

　　催命的廣播響了，我們懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到場(chǎng)上，看到對方信誓旦旦的樣子，一下子沒(méi)了底。同學(xué)們相互之間勉勵，只要你努力過(guò)，即使輸了也沒(méi)關(guān)系�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始�！彪S著(zhù)裁判的一聲令下，我班和對方運動(dòng)員像脫僵的野馬，飛奔到目的地，雙方距離不相上下。意想不到的事情發(fā)生了，我班有同學(xué)在接棒時(shí)讓棒掉地了，對方運動(dòng)員乘機追了上來(lái)。但我方毫不氣餒，馬上回過(guò)神撿起棒子就追。

　　時(shí)間一分一秒逝去，我方隊員被敵方領(lǐng)先了一段距離。拉拉隊和選手們似乎失去了耐性，以為我們斃輸無(wú)疑�？上氲酵瑢W(xué)們每年都輸，那心中的不服氣勁就一股腦冒出來(lái)，所以跑得更加盡力。我們這些后面的選手跑得如火如茶，拉拉隊喊的筋疲力盡。雖然我們輸了，但我們同心協(xié)力了，而且輸的只有幾步之遙。

　　這次比賽雖說(shuō)輸了，可我們每一個(gè)同學(xué)都為了同一個(gè)目標而共同奮斗過(guò)，還付出辛勤的汗水。不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：有時(shí)辛勤的付出，不一定要有絕對的回報。

　　團結作文 篇59

　　在一個(gè)院子里，住著(zhù)一只小貓、一只白鵝和一只母雞。

　　有一天晚上，一只老鼠跑進(jìn)了農家里，把農家里弄得天翻地覆的，隔天早上，小貓發(fā)現了，趕緊跑去跟母雞和白鵝商量對策。

　　小貓生氣的說(shuō)：“昨天晚上一只老鼠偷偷的跑進(jìn)家里，把我的晚飯偷偷的吃掉了，氣死我了！”

　　白鵝滿(mǎn)臉憤怒的說(shuō)：“昨天晚上老鼠在我房邊隨便大便，真是臭死我了！”

　　雞母無(wú)可奈何了它說(shuō)：“昨天晚上，老鼠跑來(lái)嚇我的雞雛們，雞雛們嚇得四處逃散，今早才找回我的小雞雛們呢！嘿！這可怎么辦好”

　　它們異口同聲地說(shuō)：“我們該怎么辦��！”

　　它們左思右想，聰明的母雞終于想出了辦法！

　　母雞高興的說(shuō)：“我們來(lái)合作吧！就組成一個(gè)保安組，小貓你是“偵探”，你是那么的勇猛，只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)你就馬上逮住它。我來(lái)當哨兵，若有什么動(dòng)靜，我就會(huì )大聲啼叫。白鵝你是保安，你每天巡視著(zhù)我們的家園，凡有生客進(jìn)來(lái)，你就引吭大叫，把壞人趕走�！�

　　到了晚上，母雞突然大聲吆喝：“快來(lái)��！快來(lái)��！有黑客潛入我們的家中”。

　　白鵝和小貓聽(tīng)到馬上前來(lái)支援，一個(gè)在前，一個(gè)在后，兩人前后包抄，貓聞到了老鼠的味道，悄悄的對母雞說(shuō)：“它就藏在你的雞窩旁�！�

　　白鵝偷偷地走到雞窩后面，大聲地叫，嚇得老鼠逃出來(lái)，母雞張開(kāi)嘴巴，伸長(cháng)脖子，脖子都豎起來(lái)了，嚇得四處逃串，這老鼠被白鵝和母雞一驚一嚇，完全迷失了方向，最后跑進(jìn)了小貓的懷抱。

　　從此，它們過(guò)上幸福地生活。

　　團結作文 篇60

　　團結就是力量——讀西游記之三打白骨精后感暑假里，我讀了《西游記》之“三打白骨精”，很有感慨。故事講的是唐僧師徒離開(kāi)五莊觀(guān)之后，繼續趕路。

　　途中，白骨精發(fā)現了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽(tīng)說(shuō)吃一塊唐僧肉，就能長(cháng)生不老。白骨精為了不讓孫悟空認出她捉不到唐僧，于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，想把他們騙進(jìn)洞里但每次都被孫悟空識破，打回原形。唐僧見(jiàn)悟空幾次打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的是妖怪，但是唐僧肉眼凡胎，他也識破不了。再加上多嘴的豬八戒，一心想回高老莊當女婿不想取經(jīng)，就幫著(zhù)師傅說(shuō)話(huà)，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機掠走了唐僧。讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒(méi)有火眼金睛，他要是有，看見(jiàn)妖怪，也會(huì )同意孫悟空打。

　　作為師父卻不信任自己的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!再說(shuō)說(shuō)這個(gè)豬八戒，真是“成事不足，敗事有余”啊，就因為沒(méi)吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦子。

　　從而，使我想起老師給我們講過(guò)的一個(gè)《筷子》的故事，是說(shuō)一根筷子一折就斷了，而把一把筷子放到一起，你再怎么折也不會(huì )斷，這就說(shuō)明團結的力量是強大的。想想唐僧師徒四人如果團結一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團結，妖怪就會(huì )趁虛而入。

【團結作文】相關(guān)文章：

團結關(guān)于團結作文07-14

團結作文,關(guān)于團結的作文,以團結為題的作文08-11

團結的作文素材：團結力量大06-30

有關(guān)團結的作文：團結中國強11-12

有關(guān)團結的作文：團結精神的可貴11-12

關(guān)于團結的作文：生活需要團結09-18

團結的作文 團結就是力量06-04

團結的螞蟻作文300字-團結12-22

團結作文09-03

團結的作文12-17